新聞學研究方法分類

1. 新聞心理學的新聞心理學的具體研究方法

1、訪談和焦點團體訪談
2、觀察法
3、實物分析法 作/譯者：張駿德劉海貴出版社：復旦大學出版社
出版日期：2008年01月
ISBN：9787309019148 [十位:7309019148]
頁數：215 重約：0.193KG
定價：￥11.00 修訂說明
前言
第一章 采訪對象心理
第一節 原始心理狀態
第二節 接受采訪的良好狀態
第三節 不要干擾采訪對象
第四節 采訪中的心理感應規律
第二章 記者心理
第一節 采訪准備與活動效應
第二節 創造訪問條件與活動效應
第三節 談話提問的技能
第四節 調查會的效應與主持技能
第五節 觀察的效應與技能
第六節 采訪記錄的技能
第七節 主題的選擇與深化
第三章 寫作心理
第一節 求真——博取信譽
第二節 求新——先睹為快
... [顯示全部]
文章節選：
第六節求深--解渴釋疑
要使讀者對新聞所反映的事物有清晰、深刻而又完整的認識,看了新聞覺得「解渴」,那麼,記者就得順應讀者對事物的認識過程,表現出自己良好的思維品質,使新聞有一定深度。
要使新聞有深度,除了采訪承擔的義務以外,寫作中應著重抓住三點:
一、恰到好處地選用背景
所謂新聞背景,即指新聞事實發生的歷史條件和現實環境以及與周圍事物的聯系。新聞界有輕視背景材料的傾向,這是應當克服的。應該講,不使用背景材料,幾乎沒有什麼報道是全面、深刻的。特別是報紙新聞,要與廣播、電視新聞競爭、抗衡,.. 書名:新聞心理學
ISBN:750115374
作者:虞達文著
出版社:新華出版社
定價:23
頁數:402
出版日期:2001-12-1
版次:1
開本:32開
包裝:平裝 為新聞科學的創新和拓寬奉獻新作
——序《新聞新學科高級教材》 童兵
《新聞新學科高級教材》總序 李元投
上編 原理篇
第一章 新聞心理學學科基本原理
第一節 馬克思主義反映論是新聞心理學的理論基礎
一、真實反映客觀是新聞的生命
二、反映論認識世界與接受實踐檢驗
三、「淡化」宣傳，不斷提高引導水平
第二節 構建我國新聞心理學的必要性
一、我國新聞呼喚新聞心理學
二、新聞心理學研究現狀與轉折點
第三節 新聞心理學與相關學科
一、新聞心理學學科的性質與歸屬
二、新聞心理學與相關分支學科
三、新聞心理學與相關心理學派
四、新聞心理學與新聞母體學科、相關學科及科學方法論
五、傳播心理學與新聞心理學
第四節 將新聞心理學研究從「解釋水平」提高到「特有水平」
一、探索新聞心理「特有現象」作為研究重點
二、新聞心理學學科理論構架
三、理論聯系實際探索新聞心理「特有現象」
中編 傳者心理篇
第二章 新聞敏感是傳者最主要的心理素質和專業能力
第一節 新聞敏感是一種特殊的思維方式
一、新聞敏感發端於直覺
二、新聞敏感是邏輯思維的「簡縮」
三、新聞敏感貫穿於新聞傳播的始終
第二節 新聞敏感的特徵及與直覺的區別
一、明確的目的性
二、強烈的求新性
三、超前的預見性
四、高度的敏捷性
五、新聞敏感與直覺的區別
第三節 新聞敏感形成的准備期
一、新聞敏感與學識
二、新聞敏感與實踐
三、新聞敏感與思考
第四節 新聞敏感形成的醞釀——頓悟
一、顯意識與潛意識
二、新聞敏感形成的兩種模式
三、顯意識與潛意識的接軌
第三章 傳者個性心理特徵的調節
第一節 傳者性格的自我調控
一、傳者向型的調控
二、獨立型性格的培養
三、理智、意志型性格的鍛煉
第二節 傳者對自身能力的駕馭
一、傳者能力類型差異及特徵
二、傳者的類型與思維能力類型
三、傳者思維能力類型的揚長「補」短
第三節 傳者氣質有利因素與不利因素的
一、氣質類型的直觀外顯性
二、氣質的先天性和穩定性
三、氣質積極因素、消極因素的自我調節
四、認識自身氣質與認識新聞人物氣質
第四章 傳者的情感與意志
第一節 傳者情感的境界
一、情感境界的內涵
二、認識與傳者的情感境界
三、情感境界、認識與新聞敏感
第二節 傳者的情感的兩極
一、情感的兩極性
二、傳者對情感兩極「度」的掌握
三、促進消極減力向積極增力轉化
四、傳者認識與促進人們情感兩極的轉化
第三節 意志的特徵及與情感的關系
一、意志、目的、理想、信念
二、意志與認識
三、意志、認識、情感情緒
四、意志的自由與不自由
第五章 傳者認識與注意心理
第一節 新聞傳者的無意注意
一、傳者的好奇心與求知慾
二、傳者無意注意的指向和集中
三、傳者的無意注意與個體傾向
第二節 傳者認識與有意注意
一、傳者的目的性與有意注意
二、有意注意與新聞價值
三、有意注意與新聞價值的發現和提取
第三節 傳者認識與有意後注意
一、有意後注意與記者成才
二、傳者兩種注意、兩種興趣類型
三、用有意注意培育間接興趣
四、用間接興趣培養直接興趣
五、促進兩種注意、兩種興趣的相互轉化
第六章 新聞傳者的思維方式
第一節 傳者思維的求新性
一、發散思維與新聞的求新性
二、側向思維與新聞的求新性
三、逆向思維與新聞的求新性
第二節 傳者思維的系統性
一、系統思維的整體性與多維性
二、系統思維的動態性與關聯性
三、系統思維的有序性與預決性
第三節 傳者思維的靈活性
一、應變思維與靈活性
二、結構換元與靈活性
三、因素換元與靈活性
下編 受眾心理篇
第七章 適應新聞受眾的需要
第一節 受眾物質需要與相關信息需求
一、生理的物質需要的緊迫感
二、「間接」的物質需要的重要性
三、受眾物質需要的螺旋上升趨勢
四、正當欲求與畸形貪婪
第二節 受眾求知需要與新聞的知新性
一、求知需要與好奇心
二、求知需要比例增加規律
三、求知需要的啟動、維持和導向
第三節 受眾審美需要與新聞審美觀
一、美的屬性及其制約
二、外在美與內在美
三、內在美、外在美的主要矛盾方面
四、美的階級屬性與共同性
五、審美需要與美學價值的創造
第四節 受眾交往需要與新聞媒體
一、求交往是人類三大特性之
二、人們求交往、求信息的迫切感
三、求交往與「感情接近」
四、求交往與「利害接近」
第八章 喚起受眾的表象
第一節 新聞的細節描述與受眾表象
一、語詞的選用與新聞的生動形象
二、動詞的使用與受眾表象運動
三、調動受眾的綜合表象
第二節 「間奏式」描述與受眾的運動覺表象
一、「間奏式」描述與受眾心理的「似動現象」
二、運動覺表象與受眾的美感
三、外在的運動覺表象與內在的運動覺表象
第三節 「解釋性新聞」與受眾的立體覺表象
一、「解釋性新聞」與認知心理學
二、格式塔心理學與圖形和背景
三、正確處理對象與背景關系，構成立體形象
四、利用表象整體性特點，構成立體表象
五、利用表象理解性，揭示更深層次問題
第九章 誘發受眾的再造想像
第一節 新聞的「新」與受眾再造想像
一、將受眾的朝向反射引向新事物的特點
二、為受眾提供構成新形象的必要素材
三、誘發受眾再造想像與調動情感
第二節 「非事件性新聞」與受眾再造想像
一、再造想像能對龐雜事物作出高度概括
二、「非事件性新聞」兩種概括的交叉使用
三、因果關系與受眾再造想像
四、遵循認識事物的發展規律安排結構
第三節 傳者與受眾再造想像的銜接
一、明確劃分再造現象與創造想像界限
二、傳者表象的數量、質量與再造想像
三、傳受雙方情感相通與再造想像
第十章 促進受眾的聯想
第一節 連接時空相近事物，促進受眾接近聯想
一、利用空間接近事物，促進受眾聯想「
二、利用時間接近事物，促進受眾聯想
三、利用時空交叉接近事物，促進受眾聯想
第二節 通過比擬，促進受眾相似聯想
一、相似聯想能使事物更鮮明可知
二、相似聯想能使受眾認識遷升
三、相似聯想還能使人倍感親切
四、新聞運用相似聯想的特殊性
第三節 進行對比，促進受眾對比聯想
一、對比特點相反的事物形成反差
二、聯想強度和空向興趣的利用
三、對比聯想與對比事物的可比性原則
第四節 理清因果從屬，促進受眾關系聯想
一、重大新聞事件與由「果」及「因」
二、「積累興趣」與循「因」導「果」
三、因果交織與發散思維
四、因果關系明晰與顯「果」藏「因」
五、辯證對待部分與整體的關系
第十一章 受眾逆反心理的形成與消除
第一節 發新聞的真實性與受眾的逆反心理
一、病因之一：弄虛作假，憑空捏造
二、病因之二：以點代面，以偏概全
三、病因之三：「合理想像」，添枝加葉
四、受眾逆反心理的組織轉化
第二節 新聞的可信性與受眾逆反心理
一、傳播媒介的權威性與新聞的可信性
二、新聞表達的客觀性與新聞的可信性
三、情感的差距與新聞的可信性
第三節新聞采寫編與防止受眾逆反心理
一、「淡化」宣傳，寓理於事，讓事實說話
二、敘事寄情，讓有形事物激發受眾無形感情
三、將受眾的好奇心轉化為求知慾
四、「把關人」把關與受眾反饋
本書主要術語(漢英對照)
主要參考書目
圖書信息3
書名：新聞心理學概論
出版社：中國傳媒大學出版社
定價：26.00
ISBN 978-7-81085-980-6
版次：2007年7月第四版 2011年7月第五次印刷
出版時間：1993年6月
頁數：448頁
書本簡介：
本書欲在建立新聞心理學的體繫上進行探索，試圖從宏觀上、理論上把握這門學科的整體框架而有意忽略細枝末節，故取名為《新聞心理學概論》。本書力圖融普通心理學、社會心理學、認知心理學、管理心理學的有關理論和知識與新聞學於一體，盡量涵蓋報刊、廣播、電視的新聞工作者和讀者聽眾、觀眾共同的心理活動的規律以及各自的特點，並注意吸取國內外一些研究成果，力求科學性、理論性和實用性相結合。
作者：劉京林
作者簡介：劉京林 中國傳媒大學電視與新聞傳播學院教授，博士生導師，主要講授「新聞心理學」「傳播心理學」「心理學基礎」等課程。主要著作《新聞心理學概論》、《大眾傳播心理學》、《劉京林自選集》；主編《新聞心理學論文集》、《傳播。媒介與心理》、《新聞心理學》、《新聞心理學原理》等著作。

2. 各種新聞學的區別

新聞傳播學院吧。
一般情況下，本科只有新聞學、廣告學、廣播電視新聞學、編輯出版學吧。比如武漢大學的：新聞與傳播學院下設新聞學、廣播電視、廣告學、網路傳播四個系；設有新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、廣告設計、網路傳播、播音與主持藝術等六個本科專業和專業方向；擁有二個碩士學位授權點——新聞學、傳播學；擁有新聞傳播學一級學科博士學位授予權，五個子學科博士學位授權點：新聞學、傳播學、廣告學、跨文化傳播學、媒介經營與管理。

在本科生中新聞傳播學、新聞廣播學這樣的專業貌似沒有聽過。如果可以選擇的話，挑選比較強一點的新聞傳播學院，裡面專業分類比較專業。如果不行的話，起碼比對這些學校的學科，也大致知道是怎麼分類了。

3. 新聞傳播學——廣告學的研究對象和研究方法

每天學一點新聞傳播學。

廣告學的研究對象和研究方法

1、性質：廣告學是在許多的邊緣學科基礎上發展起來的一門綜合性的獨立的社會學科廣告的本質不是經濟性的而是一種廣泛的信息傳達。廣告實際上在做三件事：傳播一種信息、提供一種服務、倡導一種理念。

2、研究對象：廣告活動和廣告事業的產生和發展規律可分為：理論廣告學、歷史廣告學、應用廣告學。

3、研究方法：（1）理論與實踐相結合 （2）採用案例分析的方法 （3）運用比較法

廣告環境

1、廣告環境的概念：廣告環境一般是由兩個層次構成——廣告傳播環境和一般社會環境。（1）廣告傳播環境：由傳播體制、傳播媒介、廣告產業、廣告主、競爭對象以及競爭品牌等因素構成。（2）一般社會環境：由經濟、政治、社會、文化、法律等因素構成。一般社會環境發生著更大的作用，它不僅從根    本上決定廣告的傳播環境，也直接影響到廣告的生存和發展。

2、中國的廣告環境：中國廣告市場的發展明顯受制於宏觀經濟環境。其中對廣告市場產生影響的因素主要有：國家發展環境、國際政治環境、國家經濟環境、國家政策環境等。

每天學一點新聞傳播學。

點關注，不迷路。

我是哞哞，一個新聞傳播學學習者。

4. 新聞學和傳播學有什麼區別

新聞傳播學主要就業方向就是電視台、電台、報社、雜志社、廣告公司等新聞采編人員、記者、編輯等。
傳播學的發展，對傳統新聞學既產生了一定的促進作用--擴大了新聞學的研究領域，充實了新聞學的學科內容，完善了新聞學的研究方法，他們之間既相互聯系有相互區別。
一、聯系
新聞學的產生早於傳播學，是傳播學的基礎和前身，傳播學是由新聞學等相關學科孕育、衍生和發展起來的。應該說新聞是傳播現象的一種，更確切的說，屬於大眾傳播。傳播的范圍更廣，包括人際傳播、組織傳播、大眾傳播等等。新聞學研究的是新聞本體，而傳播學研究的是整個社會的信息傳播系統，所以，傳播學的研究范圍要比新聞廣很多，而新聞是一種特殊的傳播現象。新聞學的有些內容是涵括在傳播學之中的，但也有很多內容是傳播學所涵括不了的，所以，傳播學不可能完全取代新聞學。
二、區別
1、定義上的差別:
新聞學是研究新聞活動和新聞事業的特點和規律、新聞與社會生活的關系和作用的學科。從狹義來說，指的是新聞理論;從廣義來說，指的是整個新聞科學，包括理論新聞學、實用新聞學和歷史新聞學。
傳播學主要研究人類社會傳播活動及其規律的一門學科。具有交叉性、邊緣性和綜合性的特點。主要研究人類傳播史、人類傳播形態、人類傳播結構與過程等。簡言之，社會信息系統的技術、規律與意義均屬傳播學的研究范圍。
2、研究對象和研究方法的差別。
新聞學的研究對象主要是新聞實踐。而傳播學的研究對象概而言之就是人類社會的一切信息傳播活動，即藉助符號進行的意義象徵活動。實際上是要研究被表徵的世界和真實的世界的關系。
傳統新聞學的研究方法主要採用邏輯推論，屬於直觀式研究。而傳播學除了批判學派的思辨式方法，主導方法則是美國學派的實證性的定量研究方法。
3、理論基礎的不同
西方新聞學主要居於自由主義理論的相關論述，而我國的新聞學主要理論基礎是馬克思主義的新聞論述和黨報理論。這使得新聞學理論的政治性和意識形態色彩較濃。
傳播學的理論基礎不僅受到這些傳統理論範式的影響，還更為廣泛，諸如社會學、人類學、哲學、語言學等等
4、研究旨趣的不同
新聞學強調實踐性，這是它的突出特徵。而傳播學理論性較強，它不是直接為傳播實踐提供策略性和技巧的文本，而是學理性的研究和探討。
綜上所述,傳播學研究所有的信息傳播現象;新聞學則主要關心新聞傳播,范圍穩定而且狹窄.在研究傳播信息這一點上,傳播學與新聞學是共性與個性,普遍性與特殊性,宏觀把握與微觀剖析的關系.二者之間得以聯系的紐帶是信息，二者的交叉之處為新聞傳播學.
三、正確處理兩者關系，促進新聞學與傳播學的共同發展
1、新聞學與傳播學之間相互聯系又相互區別，各有其特點和科學內涵，有其理論價值和實踐意義。
2、新聞學與傳播學不應該相互排斥，要相互學習，相互借鑒，取長補短。
3、新聞學要開闊思路，不斷創新，沖破傳統束縛，轉變陳舊觀念，在借鑒傳播學及其他學科只是的過程中逐步完善和發展自己。
4、傳播學要調整自己的價值取向，防止急功近利行為，增強理論思維，不斷充實和完善自己，鞏固自身的學科地位。
5、傳播學研究要加大本土化步伐。

5. 新聞學的研究方向

新聞學研究起源於德國。17世紀末，德國的一些大學里有人以報業為研究對象撰寫學位論文。1845年，德國學者普爾茲出版了《德國新聞事業史》，這是世界上最早的新聞史專著。將新聞學作為一門獨立的學科進行研究並產生較大影響的是在20世紀的美國。20世紀初，美國密蘇里大學、哥倫比亞大學先後開設了新聞學系，傳授新聞學基礎知識，培訓新聞從業人員。新聞院系成為新聞學研究活躍的基地。在總體理論研究中，影響最大的是報刊的自由主義理論。它發端於17世紀末，開始盛行於19世紀。在資本主義的自由競爭被壟斷所取代、民主政治的矛盾日益顯露之後，這一理論受到嚴重的挑戰。至20世紀40年代，報刊的社會責任論應時而起。新聞業務工作是新聞學研究中更為廣泛的領域，廣為流行的是客觀主義報道理論，在進入20世紀中葉後，相繼出現解釋性報道和新新聞主義理論。由於這些理論不能回答新聞工作現實中所提出的問題，在西方新聞學界內部不斷興起批判潮流。大約自20世紀20年代起，美國開始出現傳播學的研究，這一研究已擴及全世界。傳播學的研究范疇比新聞學寬，它吸收了新聞學的研究成果，同時它也給新聞學的研究帶來重要影響。
新聞學首先是由外國傳教士傳來中國的。鴉片戰爭前後，他們在出版一批中、外文報刊的同時，也開始向中國讀者零星介紹報紙的觀念和知識。第 1篇新聞學的專文是《新聞紙略論》（1834），它簡略地敘述了報紙的起源、新聞自由和西方報刊出版的現狀等問題。外國傳教士的新聞論述，強調報刊在傳播西方文化知識、推進中外人士聯系的重要作用，反對清廷言論專制政策，其用意在為他們的報刊自由進入中國製造輿論。
1854年，洪仁玕在《資政新篇》中提出整套辦報方案，主張通過報紙發揮「收民心公議」的作用。這是中國人最早發表的有關報紙的論述。自 19世紀 70年代起，隨著中國人自辦報紙的興起，中國知識分子關於報紙作用、功能的探討，日漸增多。王韜、鄭觀應、陳熾、何啟、胡禮垣、陳虯等一批改良主義思想家，紛紛著文闡述報紙在牖新知、開風氣、通民隱、達民情和發展工商業等方面的作用，要求把報紙作為推動國家富強的工具，同時對外報在華的壟斷地位表示了強烈的不滿。這些論述，和當時正在興起的要求社會改革的思想潮流緊密結合。在維新運動的辦報熱潮中，梁啟超等資產階級改良派強調了報紙決定國家盛衰的重要意義，突出了報紙的「去塞求通」、聯絡同黨、權衡國是的職能，顯示出維新派運用報刊發動改良主義政治運動的意向。
在這前後，任職外商報館的中國編撰人員也發表了不少探討報紙工作的文章。為適應商業報紙爭取讀者、擴大銷數的需要，他們著重闡述報紙應該反映庶民意見，兼錄閭里見聞和新奇之事，要使市民廣泛愛讀等原則。西方的「報紙興趣性」觀念開始在報界傳播。在19世紀80年代初期，後來廣為流傳的新聞用語「有聞必錄」被提了出來。
進入20世紀以後，隨著新聞事業在政治斗爭和社會生活中的影響日益擴大，報刊數量的激增，對於新聞學的研究也步入了一個新的階段。新聞學開始被作為一門獨立的學科來進行全面探討了。在20世紀初，出現了第1批攻讀新聞學的留學生，外國新聞學著作被陸續翻譯出版，第1本譯成中文的新聞學著作是1903年出版的日本松本君平的《新聞學》。研究的領域則由報紙的性質、作用、功能等宏觀問題，向新聞采訪、新聞寫作、新聞體裁、編輯和廣告等業務工作方面擴展。西方的客觀報道學說和新聞寫作方面的新聞導語、「倒金字塔」 （新聞結構 ）、新聞要素等知識，也陸續被介紹到中國來。關於報紙作用的觀念也發生了重要變化，過去把報紙當成是皇帝通民隱、達下情的工具的思想統治著大批知識分子的頭腦，21世紀已經把「監督政府」、「向導國民」看作是報紙的天職了。
1918年10月，出現了中國第1個新聞學研究團體──北京大學新聞學研究會。不久，北京、上海等地的大學紛紛設立新聞系，成立新聞學會，這對中國的新聞學研究是一重大推動。中國人自撰的新聞學著作相繼出版，有代表性的是徐寶璜的《新聞學》、邵飄萍的《實際應用新聞學》和戈公振的《中國報學史》。中國人的新聞學論著，其基本理論和思想雖多來自西方，但根據該國情況和作者自己的經驗作了新的闡發。新聞自由、新聞價值和客觀報道諸學說，一時成為流行的研究論題。《中國報學史》是中國出版的第 1部系統敘述中國報刊歷史的專著，戈公振成為中國新聞事業史這門學科的奠基人。
中國共產黨從建黨時起，一直十分重視運用報刊進行革命斗爭。早期由於緊張的革命活動，中共黨報工作者還來不及開展新聞學研究，但在馬克思主義的指導下，形成了初步的無產階級的黨報觀念，即確認中國共產黨報刊是中國無產階級及其政黨的輿論工具，是指導群眾進行革命斗爭的手段，黨報宣傳應當遵循黨的路線、方針和政策，等等。同時，還批判了報紙是「公共輿論機關」和抽象的新聞自由等思想觀點。
抗日戰爭前10年，是新聞學研究頗為活躍的時期，所出版的各類新聞學著作約有一百數十種之多。這期間，新聞學研究出現了重大分化。在國民黨統治區，自由主義新聞理論是多數新聞學者所奉行的原則，中國國民黨報人則致力於建立自己的黨報學說，創設所謂三民主義新聞理論，並提出「新聞一元主義」，以適應新聞統制政策的需要。1931年，中國左翼新聞工作者在上海成立「中國新聞學研究會」，宣稱致力於以社會主義為根據的科學的新聞理論之闡揚，並創辦了新聞學刊物《集納批判》。這是中國進步新聞工作者為建立馬克思主義新聞學所作的最早嘗試。在中國共產黨領導下的中央革命根據地，中共黨報工作者也曾以列寧的辦報思想為指導，對無產階級黨報原則進行了探討。
自1937年7月抗日戰爭爆發至1949年9月，國民黨統治區出版的新聞學著作超過百種，其思想理論體系仍是前一階段研究傾向的繼續。在周恩來領導下，1938年由范長江等人在武漢成立的中國青年新聞記者學會，在新聞學研究方面也作出了貢獻。當時由於國際聯系的加強，評介西方新聞事業的譯著一時增多。美國新聞自由研究委員會的《一個自由與負責的報紙》一書於1947年出版，次年中國報刊發表專文介紹，從此西方的「報刊的社會責任論」在中國開始傳播。1949年南京國民黨政府遷往台北，台灣省出版的新聞學著作，50年代較少，60年代以來累計出版 500多種，其中大眾傳播學著作占較大比重。
中國共產黨領導下的新聞學研究，在1942年延安整風中有重大發展。這次整風在新聞理論戰線上的一個突出收獲，就是清算了「左」的和右的思想影響，實現了馬克思列寧主義、毛澤東思想與新聞學研究工作的生動結合。自1942年2月起，延安《解放日報》（延安）發表了一系列社論和文章，其中包括胡喬木的《報紙是人民的教科書》、陸定一的《我們對於新聞學的基本觀點》和博古的《黨報記者要注意些什麼問題》等文。這些文章論述了無產階級政黨報紙的黨性原則，強調黨報要忠實於黨的路線和政策，要反映人民的活動和意見、與人民大眾保持密切的聯系，要開展批評和自我批評；闡明了新聞本源是事實，事實是第一性的，新聞是第二性的科學新聞觀；文章還批判了「無冕之王」、「有聞必錄」、「技術第一、新聞第二」等資產階級新聞觀點。通過這次整風，馬克思主義的新聞理論獲得全面發展，與中國實際相結合的黨報學說由此奠定了堅實的基礎。1948年毛澤東作了《對晉綏日報編輯人員的談話》，隨後劉少奇作了《對華北記者團的談話》。這些談話總結了延安整風以來中國共產黨新聞事業的經驗。在這兩個綱領性文獻的指引下，馬克思主義新聞理論得到新的發展，為迎接黨在新時期的新聞事業進行了准備。
1949年中華人民共和國建立後，中國共產黨處於執政黨的地位，國家很快進入和平建設時期，如何在新形勢下堅持和發展延安整風以來所形成的黨報學說，是新聞學研究面臨的一個重大課題。黨的新聞事業如何開展批評和自我批評，如何發揮經濟建設宣傳的作用，如何加強新聞的指導性、思想性，如何密切與人民群眾的聯系等問題又被提出來，並取得一些研究成果。但研究工作未能充分展開。當時積極進行的一項工作，就是學習蘇聯新聞工作的理論與經驗，一批蘇聯新聞學著作被翻譯出版，大學新聞系廣泛採用蘇聯教材，中央級新聞單位相繼派代表團到蘇聯訪問學習。所有這些，對豐富中國新聞學研究的思想內容，起了一定的積極作用，但也出現了照抄照搬的教條主義傾向。毛澤東於1956年 4月作了《論十大關系》的報告，接著劉少奇於同年5、6月間對部分新聞工作人員發表了重要講話。這個報告和講話，對克服新聞實踐和研究工作中的教條主義、片面性、公式化等缺點，都具有指導意義。
1956年 4月，中共中央為促進中國的社會主義文化繁榮而提出「百花齊放、百家爭鳴」的方針後，新聞學的研究日趨活躍。這時的研究工作，主要是環繞在新形勢下黨如何辦好社會主義新聞事業展開的。1956年人民日報社、新華社、廣播事業局積極進行了新聞改革。當時的新聞學研究工作和廣泛進行的新聞改革，起了相互推進的作用。
由於貫徹全黨辦報的方針，中華人民共和國建立以來新聞學研究有了更大規模的開展，不僅有專業的新聞工作者參加，還有成千上萬的積極分子、通訊員以及中央和地方黨政領導人、黨的宣傳工作者參加。許多新聞單位還出版了定期或不定期的新聞專業刊物，新聞理論戰線呈現一派欣欣向榮的景象。
1957年發生了擴大化的反右派斗爭，特別是其後連續10年的「文化大革命」，使中國的新聞事業受到了嚴重摧殘。中華人民共和國建立後 17 年的新聞工作成就和理論研究成果被全部否定，還提出了新聞媒介是所謂「無產階級全面專政的工具」等謬論，影響惡劣。
1978年中共第十一屆三中全會以後，中國新聞事業進入新的歷史發展時期。各地和許多新聞單位相繼成立了新聞學術團體和新聞研究機構，高等院校設立的新聞院、系和專業逾50個，新聞學的研究十分活躍。新聞學研究在清除林彪、「四人幫」反動新聞觀點和糾正「左」的錯誤的同時，對新時期一些重大的新聞理論問題，如新聞事業的性質與作用、新聞工作的黨性原則與人民性、新聞真實性、新聞指導性、新聞傳播與宣傳的關系、新聞學與其他學科的關系、對待西方傳播學的態度等，展開了廣泛的討論。中國新聞史的研究獲得大面積的豐收。僅10年間，出版的新聞學著作達數百種，發表的文章數以萬計，發行的新聞期刊遍及全國，與中國的台灣、香港等地區和世界各國的新聞學術交流日趨頻繁，這是中國歷史上新聞學研究最為興旺的時期。可是，在取得重大成就的同時，新聞學研究也出現了資產階級自由化傾向，提出了人民性高於黨性等資產階級新聞觀點，否定黨對新聞事業的領導，鼓吹資產階級的新聞自由。中共第十三屆四中全會以後，在黨中央的正確領導下，新聞界已在冷靜反思，總結經驗，吸取教訓，進一步批判資產階級自由化。
中國新聞界在總結經驗教訓時，體會最深的是社會主義新聞事業必須毫不動搖地遵循中國共產黨數十年來根據馬克思列寧主義、毛澤東思想所制定的關於中國新聞工作的一些基本原則。這就是：必須堅持黨性原則，反映工人階級和廣大人民群眾的根本利益，而提出「人民性」高於黨性，其實質就是要否定和擺脫黨對新聞事業的領導；必須堅持發揮充當黨、政府和人民的喉舌的作用，為社會主義服務，為人民服務，全面、准確地宣傳黨的基本路線和各項方針政策；必須堅持正面宣傳為主的方針，反映社會生活的主流，鼓舞人民銳意進取，形成有利於社會主義事業的輿論環境；必須堅持只要在國際上還存在社會主義和資本主義兩種社會制度根本對立，在國內一定范圍內還存在階級斗爭，新聞自由就不能不帶有階級性，並不存在絕對的毫無限制的「新聞自由」的觀點；必須堅持真實性的原則，一切從實際出發，實事求是，深入調查研究，真實、准確地反映生活；必須堅持輿論陣地牢牢掌握在馬克思列寧主義者手裡，因為領導權究竟掌握在什麼人手裡，關繫到黨和國家的命運，關繫到革命和建設事業的成敗。這些基本原則的正確性已為實際生活所充分證明。
中國的社會主義新聞事業是在一個生產力比較不發達的大國中建立和發展的，它的歷史還不長。它的新聞學是在不斷認真總結正反兩個方面的經驗教訓中得到豐富和發展的。隨著中國社會主義新聞事業的前進，新聞學研究工作的一個更加充實、更加健康發展的新時期即將到來。
（薩空了先生生前曾參與撰寫本文最初階段的討論）

6. 學習新聞學的基本方法

學習新聞學的基本方法如下：

新聞學是一門政治性、實踐性和科學性都很強的科學。所以，學習新聞理論的基本方法，就是理論聯系實際。 要用馬克思主義的立場、觀點和方法分析各種新聞現象，結合新聞實踐經驗，取得規律性認識。具體來說包括以下兩個方面：

第二點、打好扎實的理論根底，要求全面學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，認真學習馬克思主義新聞觀學習不重在掌握個別詞句和具體結論，而重在掌握其基本原理和分析方法。

7. 新聞傳播學的研究領域有哪些

報學是新聞學的基礎，報刊是傳統媒體，又是強勢和主流媒體之一;大陸報業更是當今朝陽產業之一。本校招收「報刊理論與實踐」方向碩士生，且在部分同學中實行「雙導師制」培養模式，預期人才需求前景較好。

8. 新聞學基礎理論有哪些

新聞學基礎理論》旨在通過對新聞基本理論的梳理，探討新聞評論的特點與規律。教程意在梳理新聞的時代特徵，勾勒新聞的源流與發展，分析新聞的選題與立論、結構與論證，語言與文風，在此基礎上分述新聞媒體立場的類型，以及廣播、電視、網路新聞寫作的特殊要求，兼及新聞工作者的法律責任與倫理規范。[1]
圖書目錄
第一章 新聞學的研究對象與學習方法
一、新聞學的學科地位
二、新聞學的研究內容
三、理論新聞學的學科意義
四、理論新聞學的學習方法
五、建設有中國特色的社會主義新聞學
第二章 新聞及其類別
一、新聞及其定義
二、新聞活動與社會生活
三、新聞事實的轉化
四、新聞要素
五、新聞類別
第三章 新聞的基本特性
一、新聞的真實性
二、新聞的時限性
三、新聞的傾向性
第四章 新聞價值理念及其現代轉換
一、新聞價值理論的起源
二、新聞價值的基本內涵
三、新聞傳播過程中的兩個價值體系
四、新聞傳播過程中的價值實現與價值評價
五、新聞價佰王單念的現代轉換
第五章 新聞傳播者
一、新聞傳播者的角色定位
二、新聞傳播者的專業理念
三、新聞傳播者意識活動規律
四、新聞傳播者的職業道德
第六章 新聞受眾
一、受眾及其特徵
二、受眾在新聞傳播過程中的地位
三、受眾接受的心理過程
四、新聞受眾的心理特點
五、受眾的社會控制
六、新聞媒介的受眾定位
第七章 新聞傳播媒介
一、理解新聞傳播媒介
二、關於媒介的分類
三、新聞媒介的組織與機構
四、媒介生態系統中媒介機構的運行
五、媒介制度
六、媒介融合
第八章 新聞傳播過程
一、新聞傳播行為的構成要素
二、新聞傳播的一般流程
三、新聞傳播過程中的新聞選擇
四、新聞傳播過程的主導性
第九章 新聞事業的產生與發展
一、古代社會的信息傳播方式
二、古代信息傳播活動的特點及其原因
三、新聞事業的產生
四、新聞事業的發展
五、新聞事業形成與發展的一般規律
六、中國新聞事業的發展趨勢
第十章 新聞事業的性質與功能
一、新聞事業的性質
二、新聞事業的社會功能
第十一章 中國新聞事業的工作原則
一、社會主義新聞事業思想資源的歷史考察
二、新聞事業的黨性原則
三、新聞事業的真實性原則
四、新聞事業的群眾性原則
五、輿論監督與新聞批評