訓練軍犬失靈最有效方法

Ⅰ 軍犬訓練方法 訓練軍犬的2個方法

1、獎勵。

獎勵是犬最喜歡接受的一種訓練方式。通過獎勵措施可以強化犬的正確動作，鞏固已養成的能力，調整犬的神經活動狀態。

一般來講，最好盡量少地採用食物鼓勵的方式，因為經常給犬獎勵食品容易造成貪吃、偷食的毛病，可以採取口頭表揚或撫摸其耳背、頸背、頭頂或頸下方，這種精神獎勵的效果其實並不比物質獎勵的效果差。

另外，在動作未完整完成之前不宜獎勵，在對某一動作極端熟練之後，就要考察它的綜合運用能力，不應該在無足輕重的環節上給予獎勵，最好等到整個動作連續完成之後再予嘉獎，即由單項獎勵過渡為綜合獎勵。這樣，犬就能夠在完成下一系列動作中處處仔細，而不會只著意於一兩個動作。

2、懲罰。

懲罰是制止犬的不良行為的有效手段，在使用此手段時，訓練者必須態度嚴肅，語調高亢而尖銳。

嚴厲的懲罰還有指著犬責罵，用石塊、書本向犬的身邊猛擲，用鞭棍責打，當然，不是真刀真槍地責打，主要目的還是給犬以威脅的姿態，通過對其神經的緊張刺激，使它記住這次教訓，下不為例。

如狗狗趁主人不注意，偷偷溜進廚房，把放在那裡的食物吃個精光，對狗狗這種行為要堅決懲治，絕不姑息，可以把犬重新引至廚房食物之處，對著它高聲呵斥、橫眉怒目，並把棍子舉起做欲打狀，使其對此地及偷食行為產生恐懼，不再重蹈覆轍。

如果自家的犬對糞便有嗜食怪癖時，一定要採取嚴厲的懲罰使它杜絕惡習，直接的懲罰法是將糞便等穢物放到犬的當面，當犬攝食後，便大聲地斥責打罵，並取走穢物，過一兩天再以同樣方式試驗，直到犬不再攝食為止。

Ⅱ 軍犬戰斗時力量爆表，軍犬都是如何訓練的呢

訓練軍犬首先得讓它有一個固定的主人，並要培養它對主人的感情和依賴，然後再由主人對其進行訓練。

狗狗一開始可能不服從訓練者的命令，也不理解訓練者的動作指令，這個是需要訓練員去進行誘導的。例如，訓練者向下伸手示意狗坐下。這時，他應該壓著狗的身體坐下。重復這個方法幾次，然後不要用手幫它坐下。當它能看完順序，還猶豫要不要坐下的時候，它應該得到獎勵。然後狗就會明白這樣做是對的，可以得到獎勵。從長遠來看，它會明白，手放下的動作是它坐下的標志。

懲罰是阻止狗不良行為的有效手段。在使用這種手段時，訓練者必須有嚴肅的態度和高亢尖銳的語氣。嚴厲的懲罰包括指著狗罵，向狗這邊扔石頭和書，用鞭子和棍子打。當然，主要目的是給狗狗一個威脅的姿態，通過神經刺激讓它記住這一課。

Ⅲ 怎麼把狗狗馴養成軍犬

軍犬在訓練中要求，跟軍人要求必要性的服從是絕對要，對於軍犬的嚴肅性服從性，雖然沒有人的那麼的嚴格，但同樣要求苛刻的，禁止、禁食是訓練服從性的基本要求！

一、這一訓練是為了糾正犬亂咬人、畜、家禽等不良行為，以及制止犬隨地撿食和接受他人食物、物品的惡習，以防止發生意外事故。要求對陌生人給食或引誘，以***反應。

二、主要的條件刺激和非條件刺激

口令："非"

主要非條件刺激：機械刺激、助訓員的刺激犬。

三、主要的訓練方法

(一)禁止犬揀食地麵食物的方法。訓導員選一清靜環境，預先將食物分別放在幾處明顯地方，然後牽犬到這里游散，並逐步靠近放食物的地方，當犬有欲吃的表現時，立即用威脅音調發出"非"的口令，並伴以猛拉牽引帶的刺激，予以制止。當犬停止撿食後，應給以撫拍獎勵。然後繼續帶犬游散，再向另一處放食物的地方靠近，採取同上方法訓練，以後的訓練要經常更換地點。通過如此反復訓練，犬就不敢撿食了。在此基礎上，可獎一些食物分散在比較隱蔽的地方(如矮草叢中)，改用訓練繩掌握，訓導員可離犬遠一點，仍採取上述方法進行訓練，直到除去訓練繩，使犬能在自由活動中能根據口令立即停止揀食為止。但是，為了徹底糾正犬隨地撿食的不良行為，僅依靠布置食物訓練是不行的，必須在日,常加強嚴格管理，隨時隨地進行經常的訓練，一有放鬆，就會前功盡棄。

為了不致使口令的條件發生減弱或消退，應經常適當結合機械刺激予以強化。

(二)訓練犬拒絕他人給予的食物。訓練方法：訓導員牽犬到有人活動的場所，助訓員很自然地接近犬，並手持食物給犬吃，如果犬表現食慾時，助訓員就巧妙地翻手輕擊犬嘴。接著在給犬吃，如犬有吃的表現，再給予較強的刺激。此時，訓導員就發出"叫"的口令，並佯裝打助訓員，給犬助威，以激起的自動防禦反應。當犬對助訓員吠叫***時，助訓員應趁機逃跑，而訓導員則應對犬獎勵。經過如此訓練，當犬能對給食物的助訓員***而不接受食物後，就取助訓員將食物扔到犬跟前離去的訓練方法。如犬表現扒取或揀食時，訓導員立即發出"非"的口令，並猛拉牽引帶予以刺激，如犬不再揀食，即對犬獎勵。

Ⅳ 訓練警犬或者軍犬要什麼要求了，越詳細也好

使用科目的訓練是為了培養犬適應各種實際作業的能力,必須在一般服從性訓練的基礎上進行,使用的科目包括撲咬,警戒.這些項目要在1歲左右訓練.
1.撲咬
訓練口令:"襲""放""注意"
訓練手勢:右手指指向被撲咬的對象
非條件刺激:助訓員挑引
訓練要求:提高犬積極防禦個搏鬥能力,要求警覺性高,動作迅速,膽大勇猛,服從指揮,勇敢的與敵人搏鬥並將其制服.
訓練方法:原分8個階段進行訓練.經過我的修改，縮為4個階段．
第一階段:培養犬的膽量及仇視性.當犬在犬舍休息的時候,助訓員化裝化裝成陌生人,手持帚把由遠至近的以恐嚇動作接近犬,並對犬進行挑逗,引起犬的注意.待犬對助訓員的行為有仇視感或欲咬表現時,助訓員加緊對犬的佯攻,激發犬的主動防禦反應,直到犬能在犬舍內表示狂吠猛撲,企圖沖出犬舍進行襲擊為止.訓練中為了不分散犬的注意力,訓導員可躲在一邊觀察,初期以犬多為好,可以互相助威,產生群體效應.選擇新異刺激少的場地,助訓員帶好防護用具隱藏在訓練場地適當位置.然後訓導員牽犬在距助訓員20米處令犬面對柱訓員隱藏方向,對犬發出"注意"的口令,同時右手指向犬注意的方向,助訓員在隱藏處發出隨意音響,當犬警覺後便手持樹條或布條等逐漸接近並引逗犬,設法激起犬的仇視性,使犬敢於狂吠,猛撲.此時訓導員拉緊犬原地不動,不斷發出"襲"的口令,鼓勵犬向助訓員進攻,但不讓犬去追咬.雙方相持一段時間後,助訓員開始做出敗退行為返回隱藏處,在助訓員敗退時,訓導員帶犬尾追,邊下"襲"的口令邊以"好"的口令獎勵.當看不到助訓員時把犬帶回原地,待犬平靜後再按上述辦法繼續訓練,直到犬對出現的助訓員能表示強烈的仇視性,有主動攻擊急於咬到助訓員的表現為止.訓練場地要經常更換,採取群體訓練的時候,*可用膽大的犬帶動膽小的犬,但最好由一個人統一指揮.在培養犬的警覺性,兇猛性的同時,還要注意培養犬在撲咬訓練中的*服從性,不能隨便進攻陌生人.
* 培養勇敢性:可以採取幾種方法來提高勇敢性和兇猛性:
1)利用生人逃逗.通過鼓勵犬向不向乾的人攻擊的方法培育.將犬牽到訓練場地,令其注意穿著破舊衣服的助訓員,訓導員裝著趕跑助訓員,助訓員佯裝害怕,邊逗邊逃.當犬對其狂吠甚至進攻時,訓導員要予助威,並對犬充分獎勵.
2)利用護食本能.有的犬的食物反射強,吃食的時候,不許生人靠近.利用這點.事先把犬栓好,餵食.這時候,助訓員靠近.犬會由於護食本能,狂吠.這時,訓導員出來,把助訓員趕走,並讓犬繼續吃食.
*關於服從性,請看我的另一個帖子"轉點訓犬的方法,希望大家能喜歡"
第二階段:培養犬建立對口令,手勢的條件反射及撲咬能力,選擇清凈的場地,助訓員左手持樹條,右手臂帶好護袖隱藏起來.訓導員帶犬入場後,向助訓員出現的方向對犬發出"注意"的口令,當犬被激怒後,訓導員發出"襲"的口令和手勢,並鼓勵犬撲向助訓員.在犬具有強烈兇猛性時,助訓員邊逗引邊走到犬跟前將帶好護袖的的右手臂伸給犬咬,被咬住時,要稍做抵抗,試著把護袖從它的嘴裡拉出來.雙方撕扯爭奪`,促使犬緊咬不放.此時訓導員可做出與助訓員搏鬥的緊張氣氛,並不斷重復"襲""好"的口令鼓勵犬.當犬咬緊護袖並有強烈仇視表現的時候,助訓員應逐漸停止動作表示屈服,訓導員乘機發出"放"的口令,在放口後以"好"的口令鼓勵.如不放口.訓導員可用牽引帶輕擊犬嘴,,若還不放口,可用左手拇指和食指壓犬的口角部令其放口,如此訓練逐漸培養犬在口令和手勢下凶勢撲咬能力.在訓練中要始終讓犬撲咬右手臂,便於犬很快咬住.而且手臂要放的低些,助訓員的動作要遷就於犬,直到不挑逗,姿勢恢復常態,再重復動作,訓練中犬撲咬的仇視性應是助訓員,而不是護袖.要防止專咬護袖的不良習慣.
第三階段:追捕能力的培養,同樣是助訓員先隱藏好,訓導員帶犬向其隱藏處進行,在相距50米時,助訓員出來鬼祟的接近犬,訓導員發出"注意"口令,犬因助訓員的逗引而向其狂吠猛撲,當相距20米時候,訓導員對助訓員發出"站住"的口令,助訓員迅速向反方向佯裝逃跑.邊跑邊逗引犬.訓導員對犬發出"襲"的口令,放犬追捕並尾隨其後給犬助威,犬追,犬追到助訓員跟前時,助訓員要讓犬順著跑勢咬住右手臂,犬咬住後,助訓員不斷掙扎，與犬搏鬥後片刻後靜止不動，訓導員趕到後對犬發出」放」的口令．犬鬆口後給予」好」的獎勵．經過反復訓練，逐漸延長追捕距離和難度．
第四階段:實戰性撲咬訓練,目的是檢查犬是否有咬護具而不咬人的不良行為,助訓員著便裝.訓導員牽佩帶口籠的犬,發出"注意""襲"的口令,指揮犬撲咬或追捕助訓員,也可以採取助訓員戴暗護袖的方法觀察犬是否具備撲咬能力,如犬善於撲咬,說明具備實戰性撲咬能力.

2.警戒
訓練口令:"注意""安靜"(關於:安靜的基礎科目,在我的"轉點訓犬的方法,希望大家能夠喜歡"一帖里)
訓練手勢:右手指向警戒方向
非條件刺激:助訓員的挑引動作
訓練方法:分以下幾種警戒方式,分別講述
訓練要求:培養犬對警戒區域嚴密監視,發現異常能及時吠叫報警和兇猛撲咬.用於警戒的犬必須感覺靈敏,膽大兇猛,警惕性高
(1)活動栓系警戒
適用於警戒線80~100米的警戒區域.警戒線2端各置一水泥柱,柱距為50~60米.兩柱之間栓一根鐵絲.鐵絲上栓一個鐵環,鐵環與犬之間以鐵鏈相連.初期助訓員隱藏好,訓導員牽犬至警戒線,將其栓在鐵環上稍穩定後,訓導員發出"注意"的口令和手勢,此時,助訓員鬼祟地接近犬,並發出音響吸引犬的注意力.如犬發現助訓員吠叫報警.助訓員應停止活動,訓導員以"好"的口令撫拍獎勵犬,同時重復"注意"的口令,助訓員再次接近犬,此時訓導員發出"襲"的口令讓犬撲咬.助訓員在警戒線的2端來回跑動讓犬追咬,片刻,助訓員就勢讓犬咬住,訓導員充分獎勵犬後令其放口.然後將助訓員押走,再令犬繼續警戒,直至犬形成初步警戒能力為止,訓練中訓導員要充分的給犬助威,鼓勵犬撲咬,助訓員的逗引要逐漸減少乃至消除.犬具備了初步的警戒能力後,就要培養犬的獨立警戒能力,訓導員離開犬,待犬報警或撲咬時再回到身邊,以後逐漸延長助訓員出現和挑引的時間及訓導員出現的時間,培養犬警戒的持久性
(2)固定栓系警戒
適用於范圍狹小的出入口,通道等4,其方法是直接將犬栓系在道口一側,鐵鏈長度小於5米,以免影響犬的作業,方法同前.
(3)活動式警戒(適合大家的犬)
是犬在自由狀態下對封閉區域的警戒,如倉庫,家庭院落等.訓導員帶犬進入警戒區域.沿圍牆巡邏,讓犬熟悉環境,並發出"注意"的口令,但禁止犬吠叫("安靜"的口令).此時,助訓員在牆外跺腳,拍手等,以引起犬的注意力,助訓員暴露自己並做出佯裝攻擊的樣子,訓導員鼓勵犬吠叫或猛撲過去,即時助訓員逃跑,訓導員給犬獎勵.訓練中犬要對任何聲響都表示警惕,但只有出現陌生人時才允許吠叫和撲咬,隨即轉入下一步訓練,助訓員手拿各種用具在門外或牆上向犬挑釁,犬撲過來的時候輕輕擊打犬,訓導員令犬咬住用具,助訓員與犬爭奪片刻後丟下用具逃跑,訓導員叫回犬給予獎勵.助訓員也可在進入警戒區域,待犬撲來時,迅速上牆,一條腿給犬撲咬.被咬住後,與犬稍加搏鬥,訓導員和犬一起把助訓員拉下來,令犬放口,將助訓員押走,如此反復訓練,犬能對警戒區域出現的陌生人或異常情況吠叫報警或兇猛撲咬後便可進行獨立警戒能力的培養,方法同前
(4)區域內監視和放行能力的培養(防人之心不可無啊~看了就明白是針對什麼對象了)
區域內監視是在訓導員允許助訓員進入警戒區並陪同步行一段距離後,訓導員令犬坐在助訓員附近,訓導員走開一段距離.助訓員不動,片刻訓導員走過來撫拍犬,重復訓練時,助訓員在訓導員走開後可向犬挑釁,訓導員在遠處發出"襲"的口令,令犬撲咬,犬咬住後.訓導員在跑過去令犬放口並獎勵.然後一起押解助訓員,循序漸進的培養犬獨立監視的能力,放行能力是訓導員帶犬來到門前令犬坐下,打開門讓助訓員入室,如果犬要攻擊助訓員,訓導員要制止,訓導員與助訓員表示親熱,讓犬嗅聞助訓員,直到犬明白放行為止.

Ⅳ 部隊上是如何訓練軍犬的

訓練狗狗與主人隨行

訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側並排前進的能力，並保持在行進中不超前、不落後的正確姿勢。
訓練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令「靠」的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少於100米。當犬出現超前或落後時，立即發出「靠」的口令給予糾正，並拉牽引帶1次，給犬以刺激。
為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，並放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出「靠」的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復多次訓練，即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較復雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，並配合用猛拉牽引帶的刺激糾正之。

訓練狗狗叼東西

狗具有叼東西的本性，如何訓練叼東西，也是愛犬者的願望。向您介紹幾種訓練方法，以供參考。
（1）訓練用嘴叼 把手離開，訓練狗保持叼住的狀態。
（2）學會服從 將狗能號得起來的東西，在狗的鼻前示出並命令「叼住」，如果狗不願叼，可用被叼的東西叩狗的上唇部，命令它叼住。
（3）作對了表揚 如果狗叼住了就要表揚，可用兩手按著狗嘴，保持叼住的狀態。 狗很情願做這種叼東西的游戲，主人可把被叼的東西放置在狗的面前，命令它「叼住」，狗叼住稍等一會，命令「好」，「松開」取下東西，並表揚。另外還可能將東西放的遠一點，重復這種訓練。反復多次狗就會聽從主人的訓練，完成叼東西這一動作。主人可以給狗一點它喜歡吃的東西。

訓練狗狗的最佳時間

最好的訓練時間是狗飢餓的時候。這時它會表現得更機警，對食物獎品的反應也更強烈。要注意，狗的注意力集中的時間比人短，因此要使訓練課程時間短些，最多不超過15分鍾，每天兩次。 每天給狗餵食兩次，這樣可以創造出兩次訓練的好時間。

馴犬的要領

無論對警犬、獵犬或玩賞犬，它們的訓練科目都很多，為使訓練犬都能根據主人的口令、手勢順利地做出動作，准確地完成種項任務，必須正確掌握訓練要領，使犬迅速養成良好、穩定的條件反射。

1、誘導
誘導就是在訓練中利用食物、物品、自身行為以及其他因素，誘導犬做出某些動作，藉以建立條件反射的一種手段。此法帶有引導性，能引起犬的食慾興奮，尤其是犬愛吃的食物，犬就比較容易興奮，從而積極參加訓練，能較快地學會動作。由於這種刺激是主動的，犬做出的運用就自然活潑，願意執行，特別是使用科目的訓練效果較好。但其缺點是，不能保證犬在任何情況下都能按要求順利准確地做出動作，尤其在方法使用不當時，如獎食過分等。因此，使用這一訓練要領時，要注意以下3點：
第一，使用誘導要掌握好時機，應與一定強度的強迫手段相結合，這樣即可保證訓練的順利進行，又可保持犬的興奮性。防止以誘導代替口令和手勢的做法。
第二，要防止因誘導而產生不良聯系，如有的犬只銜動的而不銜靜的物品，就是由於訓練中不注意而造成的。
第三，要根據犬的神經類型、特點適當運用，對於沉著、安靜、不太興奮的犬可多用，而興奮、靈活的犬宜少用。
2、強迫
強迫是使用機械刺激和威脅音調的口令，迫使犬准確地做出動作。強迫的方法主要用於每一個訓練科目的初期，即為了加強形成條件反射，在初期使用，或在外界誘因的影響下，預定科目進行不下去時使用。但要注意以下兩點：
第一，運用強迫時，要注意及時、適度，口令和相應強度的機械刺激相結合，與獎勵相結合。過度地強迫易引起犬的抑制和影響對人的依戀性。當犬做出正確動作時後，為緩和犬的神經狀態和鞏固條件反射，要給予充分的獎勵(給食物或撫摸等)，使犬懂得該干什麼，不該干什麼。
第二，要因犬而異，因科目而異，慎重使用，以免產生不良後果。
3、禁止
這是為了制止犬的不良行為而採取的一種手段。它是用威脅音調發出「菲」的口令，同時與強有力的機械刺激相結合使用。如犬追撲家畜、家禽，隨地撿食或亂咬人時，應應發出「菲」的口令，同時結合使用強有力的機械刺激加以制止。使用禁止口令時應注意以下兩點：
第一，制止犬的不良行為時，主人的態度必須嚴肅，制止一定要及時，最有效的時機是當犬有不良行為表現時立即制止。態度嚴肅決不是打罵的代名詞，每當犬聞令即止時，要給予獎勵。
第二，刺激強度必須根據犬的特點分別對待，尤其對幼犬更應注意。當「菲」的口令已形成條件反射，即犬能聞令即止時，也應經常地結合機械刺激，以免反應消退。
4、獎勵
獎勵是為了強化犬的正確動作，鞏固已培養成的能力，調整犬的神經狀態而採取的一種手段。獎勵的方法有給食、撫摸、准予游散和表揚(發出「好」的口令)。一般在科目訓練的初期，為了使犬迅速形成條件反射及鞏固所學會的動作，都應採用給食、撫摸為主，結合表揚給予獎勵。獎勵時要注意以下兩點：
第一，獎勵必須及時，並應根據不同情況，採用不同的獎勵方法。
第二，獎勵時，主人的態度必須和藹可親。

Ⅵ 軍犬為何這么通人性部隊是怎樣訓練軍犬的

說起軍犬，為何這么通人性？就不得不提到軍犬的選拔了。軍犬像軍人一樣，是擁有軍籍的，所以就像不是任何一個人都可以成為軍人一樣，軍犬也是要經過嚴格的選拔才可以。軍人最大的天職就是服從命令，軍權也一樣，所以在選拔軍犬的時候，要看他們父母的品種，血統純正且三代及以上沒有異常攻擊人類的行為才可以軍犬。軍犬都是一些比較聰明的狗狗，比如拉布拉多犬以及西德犬等等；有純正血統，所以通人性。萬物皆有靈，狗狗本來就是有靈性的，也是通人性的。那麼要想讓狗狗完全了解人類的指令就離不開後天的訓練了。

部隊訓練軍犬也是有一定的技巧的。

首先狗狗會有固定的主人（訓練員），狗狗在慢慢的熟悉的過程中就會對訓練員產生依賴，就會有一定的感情基礎。

Ⅶ 用什麼方法使軍犬臭覺失靈

曬海產品，咸魚干、目魚干、多曬點就行了，還有像榴槤這樣的重口味水果的味道也可以蓋過人體氣味的……

要想讓它的嗅覺消失，要麼就用濃鹽酸揮發出來的蒸汽熏它鼻子，貌似這個有點困難哦，呵呵……

Ⅷ 軍犬為何那麼懂事，是怎麼訓練的

1.前來
這一科目訓練的目的是使犬在任何情況下，能根據主人的手勢和口令，順利地來到主人左側坐下的能力。訓練時，先喚犬名以引起犬的注意，然後發出口令「來」，右手做來的手勢 （右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉訓練繩並向後退，以使犬前來，當犬來到主人前時，應及時獎勵，這樣經過多次訓練，犬即可按口令前來。
但應注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢而不來，此時，主人一定要耐心，想法採取一切足以使犬興奮的動作，如後退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前來，切不能用突然的動作去抓犬或追捉，否則會使犬受到影響。有的犬受到新異刺激後，不但不來，反而到處亂跑。此時應抓住訓練繩，並用威脅的口令，右手做前來的姿勢，令犬前來，當犬來到身邊時，應及時獎勵。

2.隨行
訓練的目的是養成犬根據主人的指揮，靠近主人左側並排前進的能力，並保持在行進中不超前、不落後的正確姿勢。訓練時，先在清潔平坦地面，令犬游散一會兒，用手拉住牽引帶，喚犬名引起犬的注意，發出口令「靠」的同時，用左手把牽引帶向前拉，以較快的步伐前進，每次行走不少於100米。當犬出現超前或落後時，立即發出「靠」的口令給予糾正，並拉牽引帶1次，給犬以剌激。為了形成手勢的條件反射，可用右手拉好牽引帶，並放長些，當犬一旦脫離正確位置時，在發出「靠」的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿，這樣反復多次訓練，即可形成條件反射。當犬能不用牽引帶而根據口令正確地隨行時，可進行變換速度、方向的訓練及較復雜環境的訓練，當犬受到新異刺激不執行口令時，即可發出威脅音調的口令，並配合用猛拉牽引帶的剌激糾正之。

3.銜取
銜取是多種使用科目訓練的基礎，也是玩賞犬經常訓練的一個動作，其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是比較復雜的一種動作，包括「銜」、「吐」、「來」、「鑒別」等內容，因此，訓練時必須分步進行，逐漸形成，不能操之過急。
首先應訓練其養成「銜」、「吐」口令的條件反射。訓練的方法應根據犬的神經類型及特殊情況分別對待，一般多用誘導和強迫的方法。在用誘導法訓練時，應選擇清靜的環境和易引起犬興奮的物品。右手持該物品，迅速地在犬面前搖晃，引起犬的興奮，隨之拋出1~2米遠，立即發出「銜」的口令，在犬到達要銜的物品前銜取時，再重搬出「銜」的口令，如犬銜住物品，應給予「好」的口令和撫摸獎勵，讓犬口銜片刻（30秒鍾左右），即發出「吐」的口令，主人接下物品後，應給以食物獎勵。反復多次後即可形成條件反射。
有的犬須用強迫法訓練。此時，令犬坐於主人左側，發出「街」的口令，右手持物，左手扒開犬嘴，將物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下頜。訓練初期，在犬銜住幾秒鍾後即可發出「吐」的口令，將物品取出，並給以獎勵。反復訓練多次後，即可按口令進行「銜」、「吐」訓練。在此基礎上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取拋出物時，應結合手勢（右手指向所要銜取的物品）進行，當犬銜住物品後，可發出「來」的口令，吐出物品後要給予獎勵。如犬銜而不來，則應利用訓練繩掌握，令犬前來。

4.吠叫
先令犬坐下，把牽引帶的一端拴在牢固的物體上，發出「叫」的口令和手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作三四次），同時用食物在犬的面前引誘，由於食物的剌激引起犬的興奮，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期應在吠叫後給食物獎勵，以後應逐漸減少，直至完全取消獎勵，以養成只聽口令和看手勢就可吠叫的要求。
另外，也應培養犬對銜不著或銜不動的物品以發出吠叫的方式表示的能力。為此，可利用犬最興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，並發出「叫」的口令，如能叫立即給以獎勵，並將物品拿出讓犬銜取。這樣反復多次，即可培養出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式表示的能力。

5.安靜
訓練這一動作時，另一人先以鬼祟的動作接近犬，當犬欲叫時，主人應發出「靜」的口令，同時做手勢（將右手置於嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），並輕擊犬嘴，禁止犬叫出來，以保持安靜。

6.禁止
訓練這一動作的目的是為了糾正犬亂咬人、畜（禽）以及制止犬隨地撿食和不吃生人給予的食物，防止發生意外事故。
1.訓練犬不撿食的方法 訓練時，先將食物放在明顯的地方，然後牽犬到此游散，在犬接近食物表現想吃時，立即用威脅的語調，發出「非」的口令，並伴以猛拉牽引帶的刺激以制止。當犬停止撿食時，給予獎勵。反復多次訓練即可。
2.拒食的訓練 訓練時，助手自然地接近犬，並給犬食物，當犬要吃食時，主人立即發出「非」的口令，並輕擊犬嘴。此時，助手再給犬吃，當犬仍有要吃的表現時，再給予較強的剌激。這時主人發出「叫」的口令，並假打助手，給犬助威，以激起犬的主動防禦反應。犬對助手發出吠叫時，助手應趁機逃跑，主人應對犬獎勵。也可採取助手將食物扔到犬面前，在犬要扒取或撿食時，主人應立即發出「非」的口令，並猛拉牽引帶給予刺激。如犬不撿食，則給予獎勵。
3.禁止犬亂咬人、畜等不良行為的訓練 將犬帶到有車輛、行人、畜、禽活動的場所，將牽引帶放鬆，讓犬自由活動，但要嚴密監視其行動。如犬有撲咬人、畜的表現時，應立即以威脅音調發出「非」的口令，並伴以猛拉牽引帶的機械剌激，當犬停止不良行為時，就用「好」的口令加以獎勵。反復訓練後，可改用訓練繩掌握，直到取消訓練繩為止。
4.禁銜他人拋出物品的訓練 訓練時，先由一名助手將手中的物品拋出，如犬欲追銜時，主人應立即發出「非」的口令，同時伴以急拉牽引帶加以制止，當犬停止後應給以獎勵。接著由另一助手再拋出物品，犬若想追銜時，應重復上述方法以制止，這樣在同一時間內可進行3~4次。當犬不再追銜他人拋出的物品時，可認為達到了訓練的目的。

7.跳躍
訓練犬的跳躍動作，可從跳30~40厘米高的小板牆開始。主人牽犬從距離小板牆5~6步處，跑到小板牆前時，發出「跳」的口令，同時向小板牆方向拉提牽引帶，當犬跳過時給予獎勵。這樣的訓練在同一時間內可重復2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法進行。當這樣訓練熟練時，可逐步改用口令和手勢的方法進行，並逐漸增加高度，或根據需要訓練跳躍柵欄、跳高架、圈環、壤溝等動作。

8.上下登降
訓練時，將犬牽至階梯前，在階梯的各層或最高層的平台上放上食品，主人（訓練員）發出「上」的口令後，令犬上階梯，由於食品能激發犬的興奮，就可能使犬順利地走上平台。也可在發出「上」的口令後，主人同犬一齊登上階梯，然後再訓練犬單獨上、下階梯。

9.匍匐
這一動作是在犬已養成「坐」、「卧」的能力後進行的。訓練時，令犬卧下，在發出「匍匐」口令的同時，做出匍匐的手勢（兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作拉鋸動作），如犬按要求往前匍匍時，給予獎勵。若犬不匍匍而站立時，應立即令其卧下，並用左手壓住背部繼續指揮犬匍匐，經反復訓練多次，即 可養成匍匍前進的能力。