公輸墨子是用什麼方法

❶ 公輸盤為楚造雲梯之械 墨子是用什麼辦法說服公輸盤的

墨子去見公輸盤，要他去殺一個人，並答應給他十金。公輸盤不答應，說「我是講道義的人，絕不能平白無故殺人」。墨子便把公輸盤為楚王造雲梯去打宋國的事比較。楚國有的是土地，缺少的是民眾，如今去殺害自己缺少的民眾而爭奪自己並不缺少的土地，不能說是聰明。宋國並沒有罪而要去攻打它，不能說是仁愛。懂得這個道理，卻不據理力爭，不能說是忠誠。爭論而達不到目的，不能說是堅強。自己說講道義，殺少量人還懂得不合理，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理。
公輸盤知道了去打宋國不僅沒有意義而且宋國也沒有錯。所以被說服了。

❷ 《公輸》中試簡析文中墨子的論說技巧。

2、墨子是怎樣成功勸說楚王的？結合課文內容簡要說明（採用類比的方法。①運用巧妙的勸說技巧：兩次巧設陷阱，使勸說對象在不自覺中，聽從自己的擺布，不得不接受自己的觀點②以理服人：墨子不尚空談，引用了豐富的材料和生動的故事來闡明自己的觀點，通俗易懂，使自己的非攻思想易於被人接受③以行動服人：針對公輸盤的攻城器械，墨子九距且守圉有餘，迫使楚王不得不打消侵略的念頭）

❸ 《公輸》墨子說服楚王的過程中運用了什麼的方法

通過對比和類比。首先拿楚國的土地、物產和來國的土地、物產比較，然後把「王吏攻宋」的行為與「有人」的行為進行類比，說明楚之攻來實在像患了偷竊一類的毛病，暗寓攻來不智，實無必要之意。

❹ 《公輸》墨子採用了什麼策略,使楚王陷入以子之矛,攻子之盾的困境

墨子（公元前468 —公元前376）是戰國著名思想家、政治家。春秋末戰國初期魯國人

主張「兼愛」、「非攻」、「尚賢」、「尚同」、「天志」、「明鬼」、「非命」、「非樂」、「節葬」、「節用」、「交相利」等觀點，創立墨家學說，並有《墨子》一書傳世。

魯國公輸般（魯班）往見楚王，呈上雲梯和鉤拒。楚王大喜，欲攻宋，墨子前往勸說楚王，並在與公輸般的模擬攻防中取得勝利，楚王只得退兵。

以下引用文獻：

傳說魯班為楚國的水軍發明了「鉤」和「拒」，當敵軍處於劣勢時，「鉤」能把敵軍的船鉤住，不讓它逃跑；當敵軍處於優勢時，「拒」能抵擋住敵軍的船隻，不讓它追擊。楚軍有了鉤、拒後，無往不勝，魯班也無愧為軍工專家。

一天，魯班向墨子誇耀說：「我有舟戰的鉤和拒，你的義也有鉤和拒嗎？」，墨子是主張和平、反對戰爭，鼓勵人們相敬、相愛，仁義至上的。他於是回答：「我是用愛來鉤，用恭來拒。你用鉤鉤人，人家也會鉤你；你用拒拒人，人家會用拒拒你。你說『義』的鉤拒，難道不比『舟』的鉤拒強嗎。」，魯班無言以對。

魯班又拿出他的發明：一隻木鵲，它可以連飛三天而不落地。墨子卻說：「這木鵲還不如一個普通工匠頃刻間削出來的一個車轄，車轄一裝在車軸上，車子就可以負重五十石東西；而你的鵲有何實際作用呢？木匠做的東西，有利於人的稱為巧，無利於人的只能叫作拙。」，魯班聽完，深知墨子的哲理，後來，他一心為民所用，發明了許多受老百姓實用的木製品，被世人稱為「木匠之父」。

❺ 在（公輸）中子墨子說服公輸盤用了什麼方法

墨子同公輸盤、楚王作斗爭的經過，可分為三個步驟：

使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守，說明楚國攻打宋國不會有好結果，促使楚王放棄攻宋。下面作具體分析。

第一步： 墨子先設下圈套，誘使公輸盤說出「吾義固不殺人」這句話。接著，墨子就抓住公輸盤這句話來做文章。「宋何罪之有」一句，輕描淡寫而又咄咄逼人，立刻將幫助楚國攻打宋國的公輸盤置於理虧的境地；接著，墨子用「不可謂智」「不可謂仁」「不可謂忠」「不可謂強」「不可謂知類」，從各個角度批判了公輸盤的行為，讓公輸盤無從置辯，等於是斷了公輸盤的退路。「義不殺少而殺眾」一句，揭示出公輸盤所標榜的「義」的虛偽性。
「公輸盤服」，一個「服」字，表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。可是侵略者不會輕易罷手的，當墨子進一步追問他為什麼不停止造雲梯時，公輸盤把責任推到楚王身上，然後在墨子的進一步逼問下，只好答應引墨子去見楚王。文章極自然地過渡到下文。
第二步：對楚王，墨子採取了和對付公輸盤相同的策略，先讓他陷入以子之矛攻子之盾的困境。不過，在楚王面前，墨子更注意勸說的婉轉和藝術性。他先用一個假設，說有這樣一個人，自己有華麗的車子不坐，而去偷鄰居的破車；自己有絲綢衣服不穿，而去偷鄰居的粗布衣服；自己有好飯好菜不吃，而去偷鄰居的粗劣食物。接著問：「此為何若人？」誘使楚王說出「必為有竊疾矣」，這正是墨子要楚王說出的話。墨子隨即一連用了頗有誇張意味的三個對比，極言楚國的土地遼闊物產豐富和宋國的土地渺小物產貧乏，從而類推出楚國攻宋是和有「竊疾」「同類」的結論。此時，楚王像公輸盤一樣，陷入自己所否定的圈子中而無話可說，只得說「善哉」。但是，他仗著楚國的實力，仍不放棄攻宋的打算。

第三步： 寫墨子以實力迫使楚王放棄攻宋的企圖。

先簡要記述墨子與公輸盤演練的攻守戰。用「九攻」「九距」點明戰斗之激烈，用「攻械盡」「守有餘」交代激戰結果，用「詘（屈）」點明公輸盤已經技窮。在意識到墨子將是攻宋的一個極大障礙時，公輸盤陡起殺機。墨子敏銳地加以揭穿，並明白告訴公輸盤與楚王，宋國已做好了充分准備，「雖殺臣，不能絕也」，這才使公輸盤與楚王不敢輕舉妄動，楚王不得不取消攻宋的打算。這一段記述，說明要制止侵略，單靠說理是不夠的，還得有足夠的實力做後盾。

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❻ 《公輸》里墨子勸說公輸盤運用了哪些修辭手法，有什麼

採取迂迴戰術.先不直接說事由,而是用類比手法,誘發對方亮明觀點,然後反駁.【以子之矛攻子之盾】
墨子同公輸盤、楚王作斗爭的經過,可分為三個步驟：
使公輸盤理屈詞窮；使楚王理屈詞窮；模擬攻守,說明楚國攻打宋國不會有好結果,促使楚王放棄攻宋

❼ 《公輸》的墨子在說話中採用了什麼手法這種手法有什麼效果

最主要的手法是類推
兼用比喻對比
使對方造成自我矛盾
對方處於被動地位
我們老師就這么講的

❽ 墨子用什麼方法是的公輸班、楚王心悅誠服

墨子先引誘出公輸班說出「吾義不殺人」的話 再從公輸班的行為推出他言行不一的結論 運用了「以子之矛，攻子之盾」的辯論方法 再用幾個類比使楚王認同他的觀點 最後用實力證明墨子是有實力幫助宋國防守的 使公輸班、楚王心悅誠服

❾ 《公輸》中能證明墨子辯論取得勝利的句子是 他運用的證明方法是

最後一句：楚王曰：善哉，吾請無攻宋矣。
作者還善於運用類比說理，進行層層推理。墨子見公輸盤和楚王，都不是直陳其事，開宗明義，而是先作比喻，然後進行邏輯推理，使之持之有故，言之成理，這就大大增強了說服力，收到了很好的藝術效果。而尤為突出者，是作者運用比喻之妙。諸如墨子見到公輸盤後，公輸盤問他有何見教，他並不正面直答來意，而說：「北方有侮臣者，願借子殺之。」他把問題說得十分嚴重，意在一下子把對方的注意力引到這件事上，迫使對方對這件事立即表示態度，說出意見，亦即使對方說出自己要他說出的話來。可是公輸盤偏偏不說，只是表示不高興。公輸盤不說，當然沒有達到預期的目的。於是只好再來個火上加油，「請獻十金」。這意味著要拿金錢賄賂收買他，讓他去干殺人的勾當。這下子公輸盤可沉不住氣了，便脫口說出「吾義固不殺人」。墨子之所以使他不高興，繼而又激怒他，無非是讓他說出這句話來，然後再予以批駁。墨子見楚王，則是另一番氣象。一開頭就作比說：「今有人於此」如此這般。他不用「倘若」「假如」等假設字樣，好像是講一件實實在在的事，使對方不致發生錯覺，能夠聽得進去，然後讓對方說出自己要他說出的話來。墨子連用了三個比喻，然後問楚王：「此為何若人？」楚王很痛快地回答說：「必為有竊疾矣。」既然回答得痛快，那就毫無必要再用激將的辦法進一步逼問了。但讀者完全可以想像，假如楚王也像公輸盤那樣吞吞吐吐的話，墨子將會用別的辦法使他說出自己要他說的話的。可見，墨子是根據不同對象的表現，而採用不同的方式方法。總之，要他們說話，要他們說出自己想要他們說的話。不說話，不行；說了話，達不到自己的目的也不作罷。只要他們說了話，事情就好辦了，就可以抓其把柄，以子之矛攻子之盾了。墨子就是用這種引魚上鉤、先發制人的辦法，進行說理的，自始至終都以主動進攻的姿態出現，使對方完全處於被動挨打的地位。文章之所以富有邏輯性和說服力，又是同這種說理的方法密不可分的。

❿ 公輸墨子勸說技巧表現在哪些方面

墨子先設下圈套，誘使公輸盤說出「吾義固不殺人」這句話。接著，墨子就抓住公輸盤這句話來做文章。接著連用五個「不可謂」，深入揭露對方「義不殺少而殺眾」的矛盾和「義」的虛偽性，層層推進，句句在理，咄咄逼人之勢躍然紙上，使公輸盤最終不能不服。

課文里人物的語言很富於表現力，能從中見出人物的精神和性格特徵，墨子的語言尤其如此。如他一連用五個「不可謂」，重重否定，極有氣勢，使公輸盤無從辯駁；而在和楚王的對話中，一連用三個對比，並採用誇飾的手法，極言楚國之幅員遼闊、物產豐富，宋國之面積狹小、物產貧乏，感染力很強，既滿足了楚王的虛榮心，又使他醒悟到攻打宋國是無意義的乃至愚蠢的舉動。而揭露公輸盤的殺機並最後打消楚國的攻宋企圖的這一段話，長短句交錯，語氣時緩時急，既從容又有威懾力，充分顯示了墨子無所畏懼、鎮定自若的特點。
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