博士論文的研究方法

Ⅰ 博士論文應該什麼樣

頭條關注 博士論文的寫作， 實際上是攻讀博士學位課程的深入 ， 是一種更高層次的學術訓練 。 在高校經受專門學術訓練的莘莘學子們 ， 往往藉助學位論文凝聚並展示其多年孜孜求學付出的心血 。 博士學位論文的學術水平總體而言是比較高的 ， 它們構成了一國 學術成果的重要部分 。 北京大學一位教授在談及博士論文寫作時 ， 曾把博士學位論文比之為一個標竿 。 博士論文對寫作者而言 ， 真好像是一個標竿 ， 倘若跳不過或勉強過關 ， 只能說明寫作者的學問還沒有做好 ， 功夫不夠扎實 ， 還沒有資格戴上博士帽 。經濟 學博士學位論文也是如此 ， 合格的博士學位論文 ， 可以說是寫作者跨過標竿 ， 進入了經濟學學術殿堂 。 筆者不揣淺陋 ， 擬在已有 研究 成果的基礎上 ， 結合經濟學專業 ， 對博士論文寫作中的幾個有關 問題 談點認識體會。 論文選題 ： 重要的起點 博士論文同寫作別類文章不一樣 ， 首先要選擇好適合於作為博士論文的題目 。 在許多博士生導師來看 ， 論文選題是「重要的起點」 ， 博士生們在確定選題時應特別注意 ： 首先， 論文選題值得做 。 所謂「值得做」 ， 即指有 理論 價值 ， 下功夫研究有可能在理論和 方法 上有所創新 ， 甚至還有可能對本學科的 發展 有所貢獻 。 由於經濟學是門 應用 性很強的 科學 ， 因此選題還必須考慮研究此問題有無實踐意義。 惟有既具有較高的理論價值又具有較強的實踐意義 ， 才是值得做的課題 。 論文選題我能做 ， 能寫好 。 確定這個選題能否充分利用自己的知識積累 ， 能否最大限度地發揮自己的長處 ， 這也是必須考慮的問題 。 如果隨意抓一個熱門的課題 ， 即使這個課題有較高的理論價值 ， 也不一定能寫好 。 這是因為該選題同自己的長期的知識積累 、 興趣以及長處相脫節 ， 不能發揮比較優勢 ， 寫作起來不免吃力 ， 甚至有可能難以完成 。 選題不宜過小或過大 ， 而應當是小題大做 ， 即所謂「小題目 ， 大文章」 。 「小題目 ， 大文章」不僅有利於充分發揮 ， 做深做透 ， 還宜於控制 ， 使研究成果比較堅實 。 好的選題 ， 題目看似雖小 ， 但深度和厚度卻較大 。 做學術論文 ， 研究要單刀直入 ， 切忌貪大求全 ， 四面開花 。 選取前人沒有研究和涉獵過的課題 。 從新的角度選題 ， 使選擇的課題和論文題目具有開拓性 、 獨創性和新穎性 。 只有這樣 ， 才能做出有深度有新意的研究成果 。 盡量選擇對自己有長久研究價值的選題 。 博士論文畢竟是階段性的研究成果 ， 這個成果雖然很重要 ， 但不一定都能作為自己今後開展研究工作的出發點 。 從長計議 ， 應當盡量選擇圍繞此問題 ， 能長久做下去 ， 作為自己寫作博士生學位論文的選題 。 規范引用學術 文獻 學術論文 ， 特別是博士論文的寫作 ， 是學術規范訓練的第一步 ， 是一個「規范」而得出的成果 。 所謂學術文獻引用的規范 ， 首先是指要重視註明引文的出處 ， 這是學者著述中應當遵循的基本規則 。 學術是一代又一代積累沉澱下來的 。 因此， 任何論文的觀點和論據不可能全部都是自己的 ， 部分甚至某些重要觀點或論據是引用別人的 ， 這是允許的 。 但是， 引用了別人的思想觀點或論據 ， 必須註明 ， 注釋不能含糊 。 這一方面體現出對他人成果的尊重 ， 另一方面也便於評閱人和讀者了解論文材料及觀點或論據的來源 。 學術研究雖然總是在吸收前人已有成果的基礎上層樓更上的 ， 但學術引用也應有個度 ， 不能不加節制的過度引用 ， 這也是學術規范的一個基本要求 。 一篇10萬字左右的博士論文 ， 如果 參考 文獻太多 ， 大量引用別人的成果 ， 那麼還會有多少觀點和 內容 是屬於你自己的呢 ？ 在時下的大學校園里 ， 抄襲和剽竊是表現最為突出的學術腐敗現象 。 抄襲他人之作幾乎已成了一些大學研究生的公開秘密 。 寫作博士論文難免會有學術文獻的引用 ， 但必須把握好度 ， 這個最基本的限度 ， 就是讀起來能讓人覺得論文確實是你花功夫辛辛苦苦寫出來的 ， 而不是從前人或當代學人那裡抄襲而來的 。

Ⅱ 開題報告中，研究方法與研究手段的區別

兩者之間沒有明顯的區別。研究方法多指那些具有明確定義的實驗研究方法，研究手段多是指那些沒有明確定義名稱的方法。

這是運用智慧進行科學思維的技巧，一般包括文獻調查法、觀察法、思辨法、行為研究法、歷史研究法、概念分析法、比較研究法等。研究方法是人們在從事科學研究過程中不斷總結、提煉出來的。

由於人們認識問題的角度、研究對象的復雜性等因素，而且研究方法本身處於一個在不斷地相互影響、相互結合、相互轉化的動態發展過程中，所以對於研究方法的分類很難有一個完全統一的認識。

研究方法的使用

科學研究通常是分階段進行的，在不同的階段應該選擇不同的研究方法來完成相應的研究任務。選題階段通過可以借觀察法、文獻調查法、歷史研究法等來獲取相關的數據，進而保持所選課題的學術價值、社會價值和經濟價值等。

調研文獻階段可以藉助問卷調查法、文獻調查法，從各種期刊、圖書、檔案等傳統文獻和現代的光碟、網路等新型資源當中，查找相關的學術信息，研究成果。在提出假說和構建理論階段，可以藉助公理化方法、從抽象到具體方法、歷史與邏輯相統一法等，將自己的想法和觀念通過符號化而成為顯性信息。

以上內容參考網路-研究方法

Ⅲ 參考文獻是碩士論文或者博士論文的格式怎麼寫

論文中參考文獻引用的是國家頒布的文件或綱領政策，要用N字母表示。

根據GB3469- 83《文獻類型與文獻載體代碼》規定，以單字母標識：

M一專 著(含古籍中的史、志論著)。

C一論文集。

N-報紙文章。

J一期刊文章。

D一學位論文。

R-研究報告。

S-標准。

P-專利。

A-專著、 論文集中的析出文獻。

Z一其他未說明的文獻類型。

電子文獻類型以雙字母作為標識：

DB一資料庫。

CP一計算機程序。

EB- 電子公告。

非紙張型載體電子文獻，在參考文獻標識中同時標明其載體類型：

DB/OL一聯機網上的資料庫。

DB/MT一磁帶資料庫。

M/CD-光 盤圖書。

CP/DK一磁 盤軟體。

J/OL-網上期刊。

EB/OL一網上電子公告。

參考文獻著錄格式：

1、期刊作者題名[J]。刊名，出版年，卷(期)：起止頁碼。

2、專著作者。書名 [M] 。版本(第一-版不著錄)。出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

3、 論文集作者題名[C]編者論文集名，出版地：出版者，出版年：起止頁碼。

4、學位論文作者題名[D] 。保存地點保存單位年份。

5、專利文獻題名[P] 。國別。專利文獻種類專利號。出版日期。

6、標准編號 。標准名稱[S]。

7、報紙作者題名[N] 。報紙名。出版日期(版次)。

8、報告作者題名[R] 。保存地點年份。

9、電子文獻作者題名[電子文獻及載體類型標識] 。文獻出處，日期。

Ⅳ 開題報告的研究方法有哪些

運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等。

在介紹論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹如何使用的研究方法，比如問卷調查法，就要闡述清楚問卷是自製，還是沿用的前人。在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以。

研究價值就這個部分，不能空而大或羅列許多根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利於提高某某地區的教育質量等等，別人一看「提高」這個詞就不相信，最多是「改善」。教育的質量不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證。

研究的創新相對別人這方面的研究，別人沒有的，自己總結提煉出來的新亮點，也是文章的亮點。研究的價值與創新應立足於自己的本研究，不能把自己無關的或自己根本解決不了的羅列上去。

(4)博士論文的研究方法擴展閱讀

開題報告的內容：

1、課題來源及研究的目的和意義。

2、國內外在該方向的研究現狀及分析。

3、主要研究內容及創新點。

4、研究方案及進度安排，預期達到的目標。

5、為完成課題已具備和所需的條件。

6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施。

7、主要參考文獻。

Ⅳ 博士論文到底該怎麼寫

1 論文總體結構工科博士論文的結構安排幾乎千篇一律,中英文摘要、緒論、主要章節、總結與展望.但是與碩士論文相比博士論文中,敘述性的內容、成熟的內容、沒有理論深度的內容,一般情況下不能構成一個主要章節；換而言之,主要章節的每一章都應當有作者本人的創新在裡面,否則就不能構成主要章節,而應當出現在緒論中. 2 摘要的寫法摘要是全文的縮影,一般應包括研究問題（做什麼?）、研究問題的意義（為什麼?）、研究方法（怎麼做?）、結果（得到什麼?）、結論（怎麼樣?）五大部分.由於博士學位論文通常都是有若干個子問題組成的,摘要第一段應當是對全文的概述,闡明主要研究內容及目的意義；之後的每一段的寫法類似與期刊論文的摘要,由內容、方法、結果、結論等部分組成. 3 緒論的寫法緒論的主要目的是闡述研究意義,分析研究現狀,從而引出研究內容.緒論寫作的一般過程為：明確研究內容所屬領域,闡明研究目的與意義,分析在這個領域內都有那些子課題需要研究,研究狀況如何,那些已經較為成熟,哪些問題還亟待解決,那些亟待解決的問題即為我們的研究內容.緒論主要包括研究背景,國內外研究現狀分析、本文主要研究內容、全文的章節安排等部分,其中國內外現狀分析不能是簡單羅列目前的各項研究的進展,而應當具體分析各項研究的先進性與存在的問題,因為這是引出我們要開展的研究的關鍵. 4 正文標題的寫法標題應當能夠清晰區分該部分內容是作者引用的他人的成果還是作者本人的研究成果.如果是引用他人的成果,標題一般為形容詞+名詞結構,如Petri網的基本理論、BP神經網路方法等；如果表示是作者本人的研究成果,標題一般為賓語+動詞結構,如維修過程模型構建、拆卸序列規劃方法研究等.5 正文主要章節的寫法正文主

Ⅵ 如何看博士論文

博士論文是一篇集合的大paper，這一概念不難理解且在國人中習以為常，乃至很多人以為這是關於博士論文的唯一概念。閱讀我十分推崇的《管理研究方法論》（李懷祖）中有關博士論文的章節你會產生這種感覺。
博士論文可以是幾篇paper的集合（好的三篇即夠），這一概念不易理解，主要原因是不習慣。中國人講究整體形式的系統性，假如一篇文章有相對獨立的三個主題，如果再採用不同的研究方法，很多人會產生「看上去不舒服」的感覺。
如何判斷博士論文是否一篇集合的大paper？看通篇論文是否貫穿一個論證主軸：即提出假設、建構理論、闡釋論據（數據來源及處理方法）、分析結果。然而在現實中，很多博士生做不成，或不想做這樣一篇具有一個主抽的大paper。
以小paper集合的方式建構一篇博士論文，是一個既有價值又可行的選擇。換言之，你可以選擇在一篇博士論文中「較為淺顯」地討論三個有內在邏輯的主題，前提是保證對每個主題的論證都依據規范的論證主軸（提出假設、建立模型、闡述論據、分析結果）。
結論：博士論文的系統性體現在兩個方面：其一，節與節、節與章、章與章、章節與標題均有邏輯聯系。其二，分主題相對獨立的博士論文，每個主題必須有明顯的論證主軸，且分主題之間必須具有明顯的邏輯關系。

Ⅶ 博士論文的寫作技巧

內容簡介
對於攻讀人文學和社會學的任何一門學科的博士生而言，能否獲取博士學位、三成或五成以上要取決於你的論文撰寫的好壞；從如何構思、起草、到撰寫、修改、以及潤色；再修改，直至完稿在撰寫博士論文的過程中，你的研究思路、刻苦努力以及導師的指導水平、這些方面對論文的影響固然不容忽視但更重要的卻是對寫作水平和思考能力的培養、寫作水平與思考能力兩者相輔相成。
本書就撰寫博士論文的整個過程——從最初的構思階段直至成功地完成並發表論文——提供了系統而全面的方法。
本書的作者帕特里克·鄧利維教授是一位資深的博士生導師及學術作者他強調學術為先原則的重要性。如果掌握了這些原則對於每一位作者都必須要做的各種決定和必須面臨的進退維谷的狀況便都可以輕松應對了。同時、他還提出了大量切實可行的建議和技巧、你可以根據自己的研究需要和個人的原則方式對此加以靈活應用。本書並非一本提供現成解決方法的手冊但閱讀此書會有助你拓展思路 並勇於接受挑戰進行創作。

Ⅷ 如何研究 以博士論文為例 田盈

如何研究 以博士論
肯定知道的，有這么多，你覺得
如何