方法部分使用什麼語態

『壹』 初中被動語態語法知識歸納

初中英語的學習是日久天長不斷積累的，那麼如何積累才更有效，才更加的事半功倍，怎麼樣才能很好的學習英語呢?以下是我分享給大家的初中被動語態語法知識，希望可以幫到你!
初中被動語態語法知識
一、被動語態的構成形式

1. 被動語態的基本時態變化

被動語態通常為十種時態的被動形式, 被動語態由be +過去分詞構成，be 隨時態的變化而變化。以do 為例，各種時態的被動語態形式為：

1) am/is/are +done (過去分詞) 一般現在時

例Visitors are requested not to touch the exhibits.

2) has /have been done 現在完成時

例All the preparations for the task have been completed, and we're ready to start.

3) am/is /are being done 現在進行時

例A new cinema is being built here.

4) was/were done 一般過去時

例I was given ten minutes to decide whether I should reject the offer.

5) had been done 過去完成時

例 By the end of last year, another new gymnasium had been completed in Beijing.

6) was/were being done 過去進行時

例A meeting was being held when I was there.

7) shall/will be done 一般將來時

例Hundreds of jobs will be lost if the factory closes.

8) should/would be done 過去將來時

例The news would be sent to the soldier's mother as soon as it arrived.

9) shall/will have been done 將來完成時(少用)

例The project will have been completed before July.

2. 被動語態的特殊結構形式

1) 帶情態動詞的被動結構。其形式為：情態動詞+be +過去分詞。

例The baby should be taken good care of by the baby-sitter.

2) 有些動詞可以有兩個賓語，在用於被動結構時，可以把主動結構中的一個賓語變為主語，另一賓語仍然保

留在謂語後面。通常變為主語的是間接賓語。

例His mother gave him a present for his birthday. 可改為 He was given a present by his mother

for his birthday.

3) 當“動詞+賓語+賓語補足語”結構變為被動語態時，將賓語變為被動結構中的主語，其餘不動。

例Someone caught the boy smoking a cigarette. 可改為The boy was caught smoking a cigarette.

4)在使役動詞have, make, get以及感官動詞see, watch, notice, hear, feel, observe等後面不定式作賓語補語時，在主動結構中不定式to 要省略，但變為被動結構時，要加to 。

例Someone saw a stranger walk into the building. 可改為A stranger was seen to walk into the building.

5) 有些相當於及物動詞的動詞片語，如“動詞+介詞”，“動詞+副詞”等，也可以用於被動結構，但要把它們看作一個整體，不能分開。其中的介詞或副詞也不能省略。

例The meeting is to be put off till Friday.

3. 非謂語動詞的被動語態

v.+ing 形式及不定式 to do 也有被動語態(一般時態和完成時態) 。

例I don't like being laughed at in the public.

二、 如何使用被動語態

學習被動語態時，不僅要知道被動語態的各種語法結構，還要知道在哪些情況中使用被動語態。

1. 講話者不知道動作的執行者或不必說出動作的執行者 (這時可省 by 短語) 。

例 My bike was stolen last night.

2. 藉助被動的動作突出動作的執行者。

例 I was given ten minutes to decide whether I should accept the offer.

3. 為了更好地安排句子。

例The well-known person got on the bus and was immediately recognized by people. (一個主語就夠了)

三、 It is said that+從句及其他類似句型

一些表示“據說”或“相信”的動詞如believe, consider, expect, report, say, suppose, think等可以用於句型“It +be +過去分詞+that 從句”或“主語+be +過去分詞+to do sth.”。有：

It is said that„ 據說,It is reported that„據報道，It is believed that„大家相信，It is hoped that „大家希望，It is well known that„眾所周知，It is thought that„大家認為，It is suggested that „據建議。

例It is said that the boy has passed the national exam. (=The boy is said to have passed the national exam. )

四、謂語動詞的主動形式表示被動意義

1. 英語中有很多動詞如 break，catch ，clean ，drive ，lock ，open ，sell ，read ，write ，wash 等，當它們被用作不及物動詞來描述主語特徵時，常用其主動形式 表達被動意義, 主語通常是物。

例 This kind of cloth washes well.

注意：主動語態表被動強調的是主語的特徵，而被動語態則強調外界作用造成的影響。

試比較：The door won't lock. (指門本身有毛病)

The door won't be locked. (指不會有人來鎖門, 指“門沒有鎖”是人的原因)

2. 表示“發生、進行”的不及物動詞和短語，如：happen, last, take place, break out, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主動形式表示被動意義。

例 How do the newspapers come out? 這些報紙是如何引出來的呢?

3. 系動詞沒有被動形式, 但有些表示感受、感官的連系動詞feel, sound, taste, book, feel等在主系表結構中常以主動形式表示被動意義。

例Your reason sounds reasonable

五、非謂語動詞的主動形式表被動意義

在某些句型中可用動名詞和不定式的主動形式表被動意義 。

1. 在need ，want ，require, bear等詞的後面，動名詞用主動形式表示被動意義，其含義相當於動詞不定式的被動形式。

例The house needs repairing(to be repaired).這房子需要修理。

2. 形容詞worth 後面跟動名詞的主動形式表示被動含義，但不能跟動詞不定式;而worthy 後面跟動詞不定式的被動形式。

例The picture-book is well worth reading.(=The picture-book is very worthy to be read.)

3. 動詞不定式在名詞後面作定語，不定式和名詞之間有動賓關系時，又和句中另一名詞或代詞構成主謂關系, 不定式的主動形式表示被動含義。

例 I have a lot of things to do this afternoon. (to do與things 是動賓關系，與I 是主謂關系。) 試比較：I ’ll go to the post office. Do you have a letter to be posted? ( 此處用不定式的被動語態作定語表明you 不是post 動作的執行者。)

4. 在某些“形容詞+不定式”做表語或賓語補足語的結構中，句子的主語或賓語又是動詞不定式的邏輯賓語時，這時常用不定式的主動形式表達被動意義。這些形容詞有nice ，easy ，fit ，hard ，difficult ，important ，impossible ，pleasant ，interesting 等。

例This problem is difficult to work out .(可看作to work out省略了for me).

5. 在too „ to„結構中，不定式前面可加邏輯主語，所以應用主動形式表示被動意義。

例This book is too expensive (for me) to buy.

6. 在there be„句型中，當動詞不定式修飾名詞作定語時，不定式用主動式作定語，重點在人，用被動形式作定語，重點在物。

例There is no time to lose(to be lost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost，誰 lost time不明確。)

7. 在be to do結構中的一些不定式通常應用主動表主動, 被動表被動。然而, 由於古英語的影響, 下列動詞rent,blame,let 等仍用不定式的主動形式表示被動意義。

例 Who is to blame for starting the fire?

六、介詞in, on, under等+名詞構成介詞短語表被動意義

表示方位的介詞與含動作意義的名詞合用，含被動之義，其意義相當於該名詞相應動詞的被動形式，名詞前一般不用冠詞。

1. “under +名詞”結構，表示“某事在進行中”。常見的有：under control(受控制), under

treatment (在治療中), under repair(在修理中), under discussion(在討論中), under construction(在施工中)。

例The building is under construction( is being constructed).

2.“beyond+名詞”結構，“出乎„„勝過„„、范圍、限度”。常見的有：beyond belief (令人難以置信) ， beyond one’s reach(鞭長莫及)，beyond one’s control(無法控制)，beyond our hope. 我們的成功始料不及。

例The rumour is beyond belief(=can’t be believed).

3. “above+名詞”結構, 表示“(品質、行為、能力等) 超過„„、高於„„”。

例His honest character is above all praise.=His honest character cannot be praised enough.

4.“for+名詞”結構，表示 “適於„„、 為著„„”。如：for sale(出售), for rent(出租)等。 例That house is for sale. (= That house is to be sold).

5.“in+名詞”結構 ，表示“在„„過程中或范圍內”常見的有：in print(在印刷中)，in sight(在視野范圍內) ，等。

例The book is not yet in print.(=is not yet printed)

6.“on+名詞”結構, 表示“在從事„„ 中”。常見的有：on sale(出售) ，on show(展出), on trial(受審)。

例Today some treasures are on show in the museum (= are being showed).

7.“out of+名詞”結構 ; 表示 “超出„„ 之外“，常見的有：out of control (控制不了) ，out of sight (超出視線之外)，out of one’s reach(夠不著), out of fashion(不流行) 等。

例 The plane was out of control (can’t be controlled). 。

8.“within+名詞”結構，“在„„內、不超過„„”。

例He took two days off within the teacher's permission

【題型展示】 A. be given B. has been given C. will be given D. will give

A . needn’t be thrown B . mustn’t be thrown

C . can’t throw D. may not throw A. is done B. will be done C. has done D. have done A. water B. is watering C. be watered D. waters

5. — I won’t come to the party unless — You mean if Sue comes you’ll come ?

A. will invite B. invites C. invited D. is invited A. rides B. is riding C. is ridden D. has ridden A. hear B. be heard C. be hearing D. have heard

8. — It’s time to do your homework , Jack .

— Yes , Mum . I’ll turn off the TV as soon as the programme A. ends B. end C. will be ended D. will end to the meeting , why didn’t you go ?

A. be invited B. will be invited C. were invited D. are invited A. planted B. are planted C. were planted

二. 用正確的時態和語態填空 (know )(build ). (see )(build )many years ago . (tell )break )last week . (tell )to take care of their desks and chairs . (be )hold )next Friday . turn )round the earth . use )(not use)it tomorrow .

(sell )in this shop . (speak )here . (like )by us all twenty years ago .
初中英語學習方法
一、把握好課堂學習這一主陣地。

課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時，我們要結合課後的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標出難點。同時在課堂上要做到認真聽講，積極回答;我們還要學會記筆記，因為理解≠記住≠靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進行認真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。

二、積極主動歸納總結語法規則

中學階段的語法知識非常多，常常給人錯綜復雜的印象，記憶起來常常是“剪不斷、理還亂”。其實語法記憶也有規律性，我們要形成一個完整的知識框架將語法點分類串起來。例如，由by引導的時間狀語，主句大都跟完成時有關。by後接的是表示現在的時間，主句用現在完成時，而by後接的是表示過去的時間，主句用過去完成時。另外，語法記憶也講究技巧性。比如，Negro，hero，tomato，potato這幾個單詞，它們有一個共性就是變成復數形式在詞尾加-es。你可以把這幾個詞的中文意思串起來，“黑人和英雄愛吃番茄、土豆”，這樣記就不容易遺忘了。因此在學習過程中，要善於主動觀察、歸納、總結語法規則。

三、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力

閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足於課文了，還要做到進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞彙，短語或句子做些摘抄。

四、要樹立信心，不要妄自菲薄。

“有的同學在初中階段英語學習的並不是很好，對高中學習也失去了信心。其實，語言學習就是一個積累的過程，只要我們在高中階段認真學習，把握英語學習的規律，就一定能夠將這一學科學好。無數的實踐也反復證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎並不是很好的同學，到了高中之後掌握了正確的學習方法並且努力學習，一樣可以將英語學得很好。 記住：Rome isn’t built in one day! (羅馬不是一天就建成的)。急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現質的變化，從而實現英語成績的飛躍提升和自己語言運用能力的提高。

五、掌握英語語法的框架。

關於語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模塊教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法是不利於能力的培養的，這也是中國人學習英語的誤區。因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實的語法基礎就無法讀懂結構復雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語言的意義決定語言的形式。我們在學習時一定要再具體的語境中去分析句子，認真分析並總結錯題，我們就一定能夠掌握好語法的。
初中英語學習建議
學習英語應注重能力的培養

英語對學生的聽、說、讀、寫能力有了更高的要求，總的來說，英語應注重能力的培養，為以後運用英語進行交際及進一步自學深造打好堅實的基礎。

在我看來，打好基礎是學好英語的前提，如何打下基礎呢?可以歸納如下：制定計劃，明確目標;課前預習，找出難點;專心聽講，當堂鞏固;及時復習，防止遺忘;獨立作業，檢測效果;錯誤歸類，解決疑難;勤奮多練，廣泛閱讀;系統總結，掌握規律。

建立錯誤檔案本

在學習過程中，已獲得的知識和技能對以後新知識、新技能的形成產生一定的影響，最好的辦法是消滅錯誤，獲得正確知識和技能。每次練習或考試後，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然後把老師對錯題講解後的正確語句熟讀牢記，保留錯誤的答案，用紅筆寫上正確的答案，眉批上理由分析，這樣就形成新的語言習慣。平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，大大減少了錯誤率。既鞏固了知識，又提高了應試能力，發揮了最佳的水平。

重視閱讀理解能力的培養

重視閱讀理解能力的培養，目的是提高對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀(每天至少2篇以上)是穩步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀(如讀21世紀報中學生英文版，《新概念英語》第二、三冊，英語周報同步輔導及聽說讀寫版)，不僅能鞏固拓寬教材所學內容，更關鍵是會使所學知識活起來，激發出濃厚的學英語的興趣以及擴大知識量的慾望。

養成朗讀背誦的習慣

朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時培養純正的語音語調和好的用語習慣以及為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、片語、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。

養成良好的書寫習慣

養成書寫規范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養成書寫規范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不苟，力求規范化、整齊美觀。

養成使用英漢雙解詞典的習慣

高二學生閱讀面擴大，需要補充詞彙量。學生應備一本英漢詞典，如牛津中、高階英漢雙解詞典，在學習中隨時查閱。這在很大程度上能解決學生的疑惑，幫助理解詞的用法，詞彙量也就隨之不斷擴大。

通過朗讀擴大詞彙量

對於那些單詞，語法什麼的，都不去有意記它，而換成大聲朗讀它，一天讀它十幾遍甚至幾十遍，上百遍，一些單詞你只要一想，嘴裡馬上就能發出它的音，一動手自然就把單詞寫出來了。當然對於一些詞法、語法，朗讀有一個小竅門，就是把一些經典的，具有明顯語法現象的句子反復讀，日子一長，你的語感能力就會大大增強，以後當你做單項填空時，就不用想它所涉及到的語法，只是在心中默念一次，然後對照一下，答案立刻就出來了。

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『貳』 初中英語各種語態

英語語法--動詞的語態
動詞的語態
語態有兩種：主動語態和被動語態。
主語是動作的發出者為主動語態；主語是動作的接受者為被動語態。
1）若賓語補足語是不帶to 的不定式，變為被動語態 時，該不定式前要
加"to"。此類動詞為感官動詞。
feel, hear, help, listen to, look at, make, observe, see, notice, watch
The teacher made me go out of the classroom.
--> I was made to go out of the classroom (by the teacher).
We saw him play football on the playground.
--> He was seen to play football on the playground.
2）情態動詞+ be +過去分詞，構成被動語態。
Coal can be used to proce electricity for agriculture and instry.
1 let 的用法
1）當let後只有一個單音節動詞，變被動語態時，可用不帶to 的不定式。
They let the strange go.---> The strange was let go.
2） 若let 後賓補較長時，let 通常不用被動語態，而用allow或permit 代替。
The nurse let me go to see my classmate in the hospital.
----> I was allowed / permitted to see my classmate in the hospital.
2 短語動詞的被動語態
短語動詞是一個整體，不可丟掉後面的介詞或副詞。
This is a photo of the power station that has been set up in
my hometown.
My sister will be taken care of by Grandma.
Such a thing has never been heard of before..
3 表示"據說"或"相信" 的片語
believe, consider, declare, expect, feel , report, say,
see, suppose, think, understand
It is said that… 據說
It is reported that… 據報道
It is believed that… 大家相信
It is hoped that… 大家希望
It is well known that… 眾所周知
It is thought that… 大家認為
It is suggested that… 據建議
It is taken granted that… 被視為當然
It has been decided that… 大家決定
It must be remember that…務必記住的是
It is said that she will leave for Wuhan on Tuesday.
4 不用被動語態的情況
1) 不及物動詞或動詞短語無被動語態：
appear, die disappear, end (vi. 結束), fail, happen, last, lie,
remain, sit, spread, stand
break out, come true, fall asleep, keep silence, lose heart,
take place.
After the fire, very little remained of my house.
比較： rise, fall, happen是不及物動詞；raise, seat是及物動詞。
(錯) The price has been risen.
(對) The price has risen.
(錯) The accident was happened last week.
(對) The accident happened last week.
(錯) The price has raised.
(對) The price has been raised.
(錯) Please seat.
(對) Please be seated.
要想正確地使用被動語態，就須注意哪些
動詞是及物的，哪些是不及物的。特別是一詞多義
的動詞往往有兩種用法。解決這一問題唯有在學習過程
中多留意積累。
2) 不能用於被動語態的及物動詞或動詞短語：
fit, have, hold, marry, own, wish, cost, notice, watch
agree with, arrive at / in, shake hands with, succeed
in, suffer from, happen to, take part in, walk into, belong to
This key just fits the lock.
Your story agrees with what had already been heard.
3) 系動詞無被動語態：
appear, be become, fall, feel, get, grow, keep, look,
remain, seem, smell, sound, stay, taste, turn
It sounds good.
4) 帶同源賓語的及物動詞，反身代詞，相互代詞，不能用於被動語態：
die, death, dream, live, life
She dreamed a bad dream last night.
5) 當賓語是不定式時，很少用於被動語態。
(對) She likes to swim.
(錯) To swim is liked by her.
5 主動形式表示被動意義
1)wash, clean, cook, iron, look, cut, sell, read,
wear, feel, draw, write, sell, drive…
The book sells well. 這本書銷路好。
This knife cuts easily. 這刀子很好用。
2)blame, let(出租), remain, keep, rent, build
I was to blame for the accident.
Much work remains.
3) 在need, require, want, worth (形容詞), deserve後
的動名詞必須用主動形式。
The door needs repairing.= The door needs to be
repaired.
This room needs cleaning. 這房間應該打掃一下。
This book is worth reading. 這本書值得一讀。
4) 特殊結構：make sb. heard / understood (使別人能聽見
/理解自己)，have sth. done ( 要某人做某事)。
6 被動形式表示主動意義
be determined, be pleased, be graated (from), be finished,
be prepared (for), be occupied (in), get marries
He is graated from a famous university.
他畢業於一所有名的大學。
注意： 表示同某人結婚，用marry sb. 或get married to sb. 都可。
He married a rich girl.
He got married to a rich girl.
7 need/want/require/worth
注意：當 need, want, require, worth(形容詞)後面接doing
也可以表示被動。
Your hair wants cutting. 你的頭發該理了。
The floor requires washing. 地板需要沖洗。
The book is worth reading. 這本書值得一讀。
典型例題
The library needs___, but it』ll have to wait until Sunday.
A. cleaning B. be cleaned C. clean D. being cleaned
答案A. need (實意) +n /to do，need (情態)+ do，當為被動
語態時，還可need + doing. 本題考最後一種用法，選A。如有to
be clean 則也為正確答案。
典：done，"不可能已經"。must not do 不可以（用於一般現在時)。
一、 被動語態的用法：
1. 一般現在時的被動語態構成：is / am / are + 及物動詞的過去分詞
Our classroom is cleaned everyday.
I am asked to study hard.
Knives are used for cutting things.
2. 一般過去時的被動語態構成：was / were + 及物動詞的過去分詞
A new shop was built last year.
Dinosaur eggs were laid long long ago.
3. 現在完成時的被動語態構成：has / have + been + 及物動詞的過去分詞
This book has been translated into many languages.
Many man-made satellites have been sent up into space by many countries.
4. 一般將來時的被動語態構成：will+ be + 及物動詞的過去分詞
A new hospital will be built in our city.
Many more trees will be planted next year.
5. 含有情態動詞的被動語態構成：情態動詞+ be + 及物動詞的過去分詞
Young trees must be watered often.
Your mistakes should be corrected right now.
The door may be locked inside.
Your homework can be handed in tomorrow.
6. 現在進行時的被動語態構成：am / is / are + being + 及物動詞的過去分詞
Uncle Wang is mending my bike now.→
My bike is being repaired by Tom now.
They are planting trees over there. →
Trees are being planted over there by them.
7. 不定式的被動語態：to + be + 及物動詞的過去分詞
There are two books to be read. →
There are twenty more trees to be planted.
二、 怎樣把主動語態改成被動語態?
把主動語態改為被動語態非常簡單，可以遵循以下幾個步驟：
1. 先找出謂語動詞；
2. 再找出謂語動詞後的賓語；
3. 把賓語用作被動語態中的主語；
4. 注意人稱、時態和數的變化。
例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week.
2. Li Lei mended the broken bike this morning.→The broken bike was mended by Li Lei this morning.
3. He has written two novels so far.→Two novels have been written by him so far.
4. They will plant ten trees tomorrow.→Ten trees will be planted by them tomorrow.
5. Lucy is writing a letter now.→A letter is being written by Lucy now.
6. You must lock the door when you leave.→the door must be locked when you leave.
三、 使用被動語態應注意的幾個問題：
1. 不及物動詞無被動語態。
What will happen in 100 years.
The dinosaurs disappeared about 65 million years ago.
2. 有些動詞用主動形式表示被動意義。
This pen writes well.
This new book sells well.
3. 感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態中不帶to ，但變為被動語態時，須加上to 。
例：make somebody do something→somebody+ be +made to do something
see somebody do something→somebody +be +seen to do something
A girl saw my wallet drop when she passed by.→My wallet was seen to drop by a girl when she passed by.
The boss made the little boy do heavy work.→The little boy was made to do heavy work by the boss.
4. 如果是接雙賓語的動詞改為被動語態時，直接賓語(物)作主語，那麼動詞後要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定。
He gave me a book.→A book was given to me by him.
He showed me a ticket.→A ticket was shown to me by him.
My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father.
5. 一些動詞短語用於被動語態時，動詞短語應當看作一個整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。
We can』t laugh him. →He can』t be laugh by us.
He listens to the radio every day. →The radio is listened to by him every day.
The nurse is taking care of the sick man. →The sick man is being taken care of by the nurse.</CA>

『叄』 主語從句形式主語部分什麼時候選用過去分詞什麼時候用被動語態

展開全部
你這個問法有問題，因為我回答了你上一個問題，所以明白你其實想問的是，前面什麼時候用完成時是不是。因為只要有被動語態就肯定有過去分詞。
就像我剛才說的，表示意見看法的一般用is,was加過去分詞，這個是被動語態。表示事實發生的東西，比如這句的已經被證明，可以用完成時，這句也是被動語態。

『肆』 SCI論文中不同部分怎樣正確使用時態

英語謂語動詞時態總共有16種，其中在SCI論文中用得較多的主要是3種：一般現在時、一般過去時和將來時。如果論文中的時態用得不對，往往會改變作者的意思，影響專家和讀者的理解。
通常一篇SCI論文會包括Abstract、Materials and Methods、Results、Conclusion、Discussion、Acknowledgments、References幾個部分，大多是大同小異，比如有的可能會有Summary、Supplemental Data等。
下面我將根據這個論文框架為大家介紹不同部分常用的英文時態。
首先，我們要知道論文中選取不同英語時態的3個基本參考標准：
1. 一般現在時主要用於不受限制的客觀存在事實的描述，通常存在寫論文時的感覺、狀態和關系等描述，以及Acknowledgments（致謝）中。值得注意的是，對於別人已發表的成果，出於尊重，不用過去時，而是用一般現在時。
2. 一般過去時主要用在描述作者所做的工作、比如材料、方法和結構等。
3. 一般將來時主要用於撰寫論文後發生的工作或狀態，比如提出下一步的研究方向。
知道了這3個基本參考標准後，下面我從論文的不同部分進行分析該用什麼時態：
Abstract：
摘要反映的是我們自己的研究成果，所以用一般過去時。
Introction：
1. Introction中的研究背景通常引用相關學科中廣為接受的原理或事實，以及你所做研究的重要性，這些通常採用一般現在時。
例子：Genomics provides crucial information for rational drug design.
2. 在Introction中也可能引用與你的研究相關的一些研究結果，為表達你對該研究結果仍堅信其正確性及相關性，即使已經是很久以前的研究結果，可使用一般現在時。
例子：Garcia (1993) suggested that under certain conditions, an indivial』s deposit income is the same as the income from purchased national debt, thus changes in the amount of bank loans and deposits caused by changes in the amount of reserves will eventually affect the bond price.
與上面一條相應的，如果該研究成果已經過時或失效，則用一般過去時。
例子：Nineteenth-century physicians held that women got migraines because they were "the weaker sex," but current research shows that the causes of migraine are unrelated to gender.
Materials and Methods：
此部分是對自己之前所做工作的描述，因此用一般過去時。
例子1：Total phosphorous (TP) and total nitrogen (TN) were measured in the laboratory using standard proceres.
例子2：The standard protocol was followed for the preparation of the media from stock solutions.
Results：
這里分為兩種情況，如果是描述圖表內容的Results，表示寫論文時的狀態，用一般現在時。
例子1： Figure 1 displays the comparative variation in the morphology of donor chromatin in both age groups of oocytes.
例子2：Table 1 below shows the stream flows calculated for each stream using Equation 1.
如果是描述自己得出的研究成果，則用一般過去時進行詳細闡述。
例子1：Overall, more than 70% of the insects collected were non-phytophagous.
例子2：Following activation of NT oocytes with strontium, the cell cycle resumed in both groups.
Discussion：
此處也分為兩種情況，當表達研究結果意義的時候用一般現在時。
例子：Removal of vegetation for agricultural purposes appears to negatively affect the water quality of streams.
當表示總結研究成果時用一般過去時，當對研究成果進行解釋和討論時用一般現在時。
例子1：Weight increased as the nutritional value of feed increased. These results suggest that feeds higher in nutritional value contribute to greater weight gain in livestock. 這個例子在描述實驗發現時用一般過去時，在討論這個發現的意義是用一般現在時。
例子2：Leaf carbon and phenolic content did not differ across sites, indicating that the response of secondary plant chemicals such as phenolics to water is complex. 這個例子用一般現在時表明作者堅信其研究結果和結論的正確性。
Conclusion：
當強調過去研究成果時用一般過去時，當展望未來的研究方向或者研究前景時用一般現在時或將來時。
例子：Although the study found evidence of tillage and irrigation within the study area, from the data collected it was not possible to determine if the effects of agriculture upstream cause (or caused) higher levels of total nitrogen downstream. Further studies are therefore necessary to determine the effects of agriculture on the health of Stringybark Creek.
今天關於SCI論文中英語語態的問題就講這么多，應該是比較詳細了，希望你在翻譯的時候能夠比較清晰，對這個問題不要再糊塗了。

『伍』 初中英語語法歸納：主動語態和被動語態

初中英語語法歸納：主動語態和被動語態

在初中的英語學習中，句子語態可以分為主動語態和被動語態兩種。那麼主動語態的句子需要有哪些語法要注意呢？主動語態和被動語態又會有什麼區別呢？下面為大家講解一下。

一、主動語態與被動語態的區別：

在主動語態中，主語後面接人(be +動詞原型)

被動語態(be+動詞過去分詞)

在主動語態中，主語是謂語動詞的使動方。在被動語態中，主語是謂語動詞的受動方。

在語法結構上，主動語態和被動語態的區別主要在於，主動語態直接使用動詞原形作為謂語，然後再在該動詞原形的基礎上施加時態和其他語法;而被動語態則使用系詞+動詞的過去分詞作為謂語，各種時態和其他語法也施加在系詞上。

舉例：

1.主動語態：The snowslide killed him. 雪崩害死了他。

被動語態：He was killed by the snowslide.他死於雪崩。

2.主動語態：We use electricity to runmachines. 我們用電力來開動機器。

被動語態：Electricity is used to run machines.電力被我們用來開動機器。

3.主動語態：Bell invented the telephone in1876.貝爾於1876年發明了電話。

被動語態：The telephone was invented byBell in1876.電話是貝爾於1876年發明的。

主動形式表示被動意義

大家都知道，用被動語態(形式)來表達被動意義，但有些句子用的卻是主動形式，表達的卻是被動意義。下面我們就來總結一下常見的用主動形式表示被動意義的幾種形式。

1.連系動詞(如：feel,taste,sound,smell,look等)用主動形式表示被動意義。如：

This material feels very soft. 這塊材料摸上去很柔軟。

This apple tastes good. 這個蘋果嘗起來很好吃。

2. 有些表示主語內在性質或性能的不及物動詞常與一些副詞連用，用一般現在時的主動形式表示被動意義，其主語一般為事物。這些動詞有：sell,read, write,wash,wear,last等。如：

The pen writes smoothly 這支筆寫起來很流暢。

This kind of food sells well. 這種食物很暢銷。

3. 動詞need, want, require表示"需要時"，後接動名詞或不定式的被動式表示被動意義。如：

Your room needs cleaning/to becleaned. 你的房間需要打掃一下。

My house requires repairing/tobe cleaned. 我的房子需要修理一下。

4. 在"be worth doing"短語中，動作與主語之間存在動賓關系，用主動形式表示被動意義。如：

This book is well worth reading這本書很值得一讀。

5. 在"主語 +be + adj +to do"這個句型中，不定式動作與主語之間存在動賓關系，則用主動形式表示被動意義。如：

This question is hard toanswer. 這個問題很難回答。

English is easy to learn. 英語很好學。

6. Won't或wouldn't表示"不願"時，後面的動詞常用主動形式表示被動意義。如：

The door won't open. 這門就是打不開。

This box wouldn't move. 這個盒子就是移不動。

二、被動語態的構成形式

1. 被動語態的基本時態變化

被動語態通常為十種時態的被動形式, 被動語態由be+過去分詞構成，be隨時態的變化而變化。以do為例，各種時態的被動語態形式為：

1) am/is/are +done (過去分詞) 一般現在時

例Visitors are requested not totouch the exhibits.

2) has /have been done 現在完成時

例All the preparations for thetask have been completed, and we're ready to start.

3) am/is /are being done 現在進行時

例A new cinema is being builthere.

4) was/were done 一般過去時

例I was given ten minutes todecide whether I should reject the offer.

5) had been done 過去完成時

例 By the end of last year,another new gymnasium had been completed in Beijing.

6) was/were being done 過去進行時

例A meeting was being held when Iwas there.

7) shall/will be done 一般將來時

例Hundreds of jobs will be lostif the factory closes.

8) should/would be done 過去將來時

例The news would be sent to thesoldier's mother as soon as it arrived.

9) shall/will have been done 將來完成時(少用)

例The project will have beencompleted before July.

2. 被動語態的特殊結構形式

1)帶情態動詞的被動結構。其形式為：情態動詞+be+過去分詞。

例The baby should be taken goodcare of by the baby-sitter.

2) 有些動詞可以有兩個賓語，在用於被動結構時，可以把主動結構中的一個賓語變為主語，另一賓語仍然保留在謂語後面。通常變為主語的是間接賓語。

例His mother gave him a presentfor his birthday. 可改為 He was given a present by his mother for his birthday.

3) 當「動詞+賓語+賓語補足語」結構變為被動語態時，將賓語變為被動結構中的主語，其餘不動。

例Someone caught the boy smokinga cigarette. 可改為The boy was caught smoking a cigarette.

4)在使役動詞have, make, get以及感官動詞see, watch, notice, hear, feel,observe等後面不定式作賓語補語時，在主動結構中不定式to要省略，但變為被動結構時，要加to。

例Someone saw a stranger walkinto the building. 可改為A stranger was seen to walk into the building.

5) 有些相當於及物動詞的動詞片語，如「動詞+介詞」，「動詞+副詞」等，也可以用於被動結構，但要把它們看作一個整體，不能分開。其中的介詞或副詞也不能省略。

例The meeting is to be put offtill Friday.

3. 非謂語動詞的被動語態

v.+ing 形式及不定式 to do 也有被動語態(一般時態和完成時態) 。

三、如何使用被動語態

學習被動語態時，不僅要知道被動語態的各種語法結構，還要知道在哪些情況中使用被動語態。

1. 講話者不知道動作的執行者或不必說出動作的執行者 (這時可省 by 短語)。

例 My bike was stolen last night.

2. 藉助被動的動作突出動作的執行者。

例 I was given ten minutes todecide whether I should accept the offer.

3. 為了更好地安排句子。

例The well-known person got onthe bus and was immediately recognized by people. (一個主語就夠了)

四、It is said that+從句及其他類似句型

一些表示「據說」或「相信」的動詞如believe, consider, expect,report, say, suppose, think等可以用於句型「It+be+過去分詞+that從句」或「主語+be+過去分詞+to do sth.」。有：

It is said that… 據說,It is reported that…據報道，It is believed that…大家相信，It is hoped that…大家希望，It is well known that…眾所周知，It is thought that…大家認為，It is suggested that…據建議。

例 It is said that the boy haspassed the national exam. (=The boy is said to have passed the national exam. )

五、謂語動詞的.主動形式表示被動意義

1.英語中有很多動詞如 break，catch，clean，drive，lock，open，sell，read，write，wash等，當它們被用作不及物動詞來描述主語特徵時，常用其主動形式表達被動意義,主語通常是物。

例 This kind of cloth washeswell.

注意：主動語態表被動強調的是主語的特徵，而被動語態則強調外界作用造成的影響。

試比較：The door won't lock. (指門本身有毛病)

The door won't be locked. (指不會有人來鎖門, 指「門沒有鎖」是人的原因)

2. 表示「發生、進行」的不及物動詞和短語，如：happen, last, take place, breakout, come out, come about, come true, run out, give out, turn out等以主動形式表示被動意義。

例 How do the newspapers comeout? 這些報紙是如何引出來的呢?

3. 系動詞沒有被動形式, 但有些表示感受、感官的連系動詞feel, sound, taste, book, feel等在主系表結構中常以主動形式表示被動意義。

例Your reason sounds reasonable

六、非謂語動詞的主動形式表被動意義

在某些句型中可用動名詞和不定式的主動形式表被動意義。

1. 在need，want，require, bear等詞的後面，動名詞用主動形式表示被動意義，其含義相當於動詞不定式的被動形式。

例The house needs repairing(to berepaired).這房子需要修理。

2. 形容詞worth後面跟動名詞的主動形式表示被動含義，但不能跟動詞不定式;而worthy後面跟動詞不定式的被動形式。

例The picture-book is well worthreading.(=The picture-book is very worthy to be read.)

3. 動詞不定式在名詞後面作定語，不定式和名詞之間有動賓關系時，又和句中另一名詞或代詞構成主謂關系, 不定式的主動形式表示被動含義。

例 I have a lot of things to dothis afternoon. (to do與things是動賓關系，與I是主謂關系。)

試比較：I』ll go to the post office. Doyou have a letter to be posted? ( 此處用不定式的被動語態作定語表明you不是post動作的執行者。)

4. 在某些「形容詞+不定式」做表語或賓語補足語的結構中，句子的主語或賓語又是動詞不定式的邏輯賓語時，這時常用不定式的主動形式表達被動意義。這些形容詞有nice，easy，fit，hard，difficult，important，impossible，pleasant，interesting等。

例This problem is difficult towork out .(可看作to work out省略了for me).

5. 在too… to…結構中，不定式前面可加邏輯主語，所以應用主動形式表示被動意義。

例This book is too expensive (forme) to buy.

6. 在there be…句型中，當動詞不定式修飾名詞作定語時，不定式用主動式作定語，重點在人，用被動形式作定語，重點在物。

例There is no time to lose(to belost).(用 to lose可看成for us to lose;用to be lost，誰 lost time不明確。)

7. 在be to do結構中的一些不定式通常應用主動表主動, 被動表被動。然而,由於古英語的影響,下列動詞rent,blame,let等仍用不定式的主動形式表示被動意義。

例 Who is to blame for startingthe fire?

『陸』 醫學論文寫作中的語態問題

醫學論文寫作中的語態問題

英文語法中的語態主要可以分為兩種，一種叫主動語態，一種叫被動語態。

目前有很多有關科技論文英文摘要中應當使用哪種語態的研究。早期學者提出科技期刊英文應多用被動語態，從而使表達語言文字、觀點的嚴謹性和客觀性得以彰顯。然而許多中外英文摘要對比研究發現，使用主動語態可以使科學論文和著作的`文字生動、有活力且信息突出。

多用人稱代詞we與I，可以增強作者的責任感和對工作客觀描述的親切感、生動性。

在醫學論文英文摘要的四段式結構中，「方法」和「結果」這兩部分體現客觀的研究過程和得出的結果，因此應當多使用被動語態。

例如：The genotypes of SCCmec were determined by multiplex polymerase chain reaction (PCR). 目前許多國外期刊摘要的「目的」和「結論」兩個部分，特別是「結論」的部分，主動語態更為常見。

例如：The study shows that ……。「The serum NT-proBNP and cTnI levels were measured by bi-directional lateral flow immunoassay. 」與「We use bi-directional lateral flow immunoassay for the determination of serum NT-proBNP and cTnI levels.」

這兩句句子所要表達的意思是相同的，但是由於語態的不同給讀者的感覺卻是不一樣的。前者被動語態給讀者一種實驗客觀性的感覺，後者運用主動語態則強調了實驗操作人員的主觀能動性。雖然兩個語態表達的內容一致，但是比較主動與被動的使用效果，卻沒有好壞之分。作者應當根據文章內容與自己所想要表達的效果，運用合適的語態進行表達。

『柒』 英語語法的時態、語態和語氣

時態（tense）是一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。
動詞時態是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此，當我們說時態結構的時候，指的是相應時態下的動詞形式。
所謂「時」就是行為發生的時段或狀態存在的時段，即："現在、過去、將來、過去將來"四種；所謂「態」就是行為或狀態發生時所呈現的狀態，有一般狀態、進行狀態、完成狀態和完成進行狀態四種。由時態結合，便形成下列十六種時態： 時態現在過去將來過去將來一般時態一般現在時一般過去時 一般將來時一般過去將來時進行時態現在進行時過去進行時 將來進行時 過去將來進行時完成時態現在完成時 過去完成時 將來完成時 過去將來完成時完成進行時態現在完成進行時過去完成進行時將來完成進行時過去將來完成進行時一般時態
一般現在時（Simple Present Tense）表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。
1.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.
2.基本結構：主語+be/do+其他；（如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）。
否定形式：主語 + am/is/are + not + 其他（此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞）。
一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。 I am a student.I am not a student.Am I a student?
Yes, you are./No, you are not. I like oranges.I do not like oranges.Do I like oranges?
Yes, you do./No, you do not. 一般過去時（Simple Past Tense）表示過去某個時間內（或某一段時間內）發生的動作或存在的狀態，過去經常或反復發生的動作。
2.時間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week, last(year, night, month…），in 1989,just now, at the age of 5,one day, long long ago, once upon a time, etc.
3.基本結構：主語 + 動詞的過去式或be的過去式+名詞。
4.否定形式：主語 + was/were + not + 其他(在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞)。
5.一般疑問句：was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。
6.例句：（1）She often came to help us in those days.那些天她經常來幫助我們。
（2） I didn't know you were so busy.我不知道你是這么忙。
一般將來時
1.概念：表示將要發生的動作、打算、計劃或准備做某事。
2.標志：Tomorrow, soon, in a few minutes, ，the day after tomorrow, etc.
3.基本結構：（1）主語 + am/is/are + going to + do sth
（2）主語 + will/shall + do sth
4.否定句：在系動詞is/am/are或情態動詞will/shall後加not
5.一般疑問句：be放於句首；will/shall提到句首。{首字母大寫}
6.例句：They are going to have a competition with us in studies.他們將有一場比賽和我們一起研究。
It is going to rain.天要下雨了。
一般過去將來時
1.概念：立足於過去某一時刻，從過去看將來，常用於賓語從句中。
2.時間狀語：The next day (morning , year…），the following month(week…），etc.
3.基本結構：主語 + was/were + going to + do + 其它；主語 + would/should + do +其它
4.否定形式：主語 + was/were + not + going to + do; 主語 + would/should + not + do.
5.一般疑問句：was或were放於句首；would/should 提到句首。
6.例句：（1）He said he would go to Beijing the next day.他說他第二天要去北京。
（2） I asked who was going there.我問，誰要去那裡。
進行時態
現在進行時（Present Progressive Tense）表示現在（說話時）或當前階段正在進行或發生的動作。
2.時間狀語：Now, at this time, days, etc. look, listen
3.基本結構：主語+ be + doing + 其它
4.否定形式：主語 + be + not +doing + 其它
5.一般疑問句：把be動詞放於句首。
6.例句：How are you feeling today? 你今天感覺如何？
He is doing well in his lessons.在課上他表現得很好。
過去進行時
1.概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發生或進行的行為或動作。
2.時間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。
3.基本結構主語+was/were +doing +其它
4.否定形式：主語+was/were + not +doing+其它
5.一般疑問句：把was或were放於句首。（第一個字母大寫）
6.例句：At that time she was working in a PLA unit.那段時間她在人民解放軍部隊工作。
When he came in, I was reading a newspaper.他進來時，我正在讀報紙。
將來進行時
1.概念：表示將來某一時間正在進行的動作，或表示要在將來某一時間開始，並繼續下去的動作。常用來表示詢問、請求等。
2.時間狀語：Soon, tomorrow, this evening，on Sunday, by this time，in two days, tomorrow evening
3.基本結構：主語 + shall/will + be + 現在分詞 + 其它
4.否定形式：主語 + shall/will + not + be + 現在分詞 + 其它
5.例句：This time next day they will be sitting in the cinema.下一天的這個時間，他們正坐在電影院。
He won』t be coming to the party.他不去參加聚會了。
過去將來進行時
1.概念：表示就過去某一時間而言，將來某一時刻或某一段時間正在進行的動作，主要用於賓語從句中，尤其多用於間接引語中。
2.基本結構：should/would + be + 現在分詞
3.例句：He said he could not come because he would be having a meeting.他說他不能來因為要開會。 They said they would be coming.他們說了他們將要來。
完成時態
現在完成時
1.概念：過去發生或已經完成的動作對現在造成的影響或結果，或從過去已經開始，持續到現在的動作或狀態。
2.時間狀語：yet, already ,just, never, ever, so far, by now, since + 時間點，for + 時間段，recently, lately, in the past few years, etc.
3.基本結構：主語 + have/has + p.p（過去分詞） + 其它
4.否定形式：主語 + have/has + not + p.p（過去分詞） + 其它
5.一般疑問句：have或has放句首。
6.例句：The countryside has changed a lot in the past few years.
在過去的幾年，農村發生了巨大的變化。
I've written an essay.我已經寫了一篇論文。
過去完成時
1.概念：以過去某個時間為標准，在此以前發生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即「過去的過去」。
2.時間狀語：Before, by the end of last year (term, month…），etc.
3.基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
4.否定形式：主語 + had + not +p.p（過去分詞） + 其它
5.一般疑問句：had放於句首。
6.例句：As soon as we got to the station, the train had left.當我們到車站的時候，火車已經開走了。
By the end of last month, we had reviewed four books.到上個月底，我們已經復習了四本書。
基本結構：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
①肯定句：主語 + had + p.p（過去分詞） + 其它
②否定句：主語 + had + not + p.p（過去分詞） + 其它
③一般疑問句：Had +主語 + p.p（過去分詞）+其它
④特殊疑問句：特殊疑問詞 + 一般疑問句
將來完成時
1.概念：在將來某一時刻之前開始的動作或狀態。
2.時間狀語：by the time of; by the end of + 時間短語（將來）；by the time + 從句（將來）
3.基本結構：主語 + be going to/will/shall + have + p.p（過去分詞） + 其它
4例句：By the time you get back, great changes will have taken place in this area
.到你回來的時候，就將發生巨大的變化。
過去將來完成時
1.概念：表示在過去某一時間對將來某一時刻以前所會發生的動作，常用在虛擬語氣中，表示與過去的事實相反。
2.基本結構：should/would have done sth.
3.例句：I thought you'd have left by this time.我想這會兒你已經走了。
He told them he would have finished it by 8 o'clock.他告訴他們他會在8點以前幹完。
完成進行時態
現在完成進行時
1.概念：表示從過去某一時間開始一直延續到現在的動作。這一動作可能剛剛開始，也可能仍在繼續，並可能延續到將來。
2.基本結構：主語 + have/has + been + doing + 其它
3.時間狀語：since + 時間點，for + 時間段等。
4.例子：I have been sitting here for an hour.我已經在這里坐了一個小時。
The children have been watching TV since six o'clock.從6點起，孩子們一直看電視。
過去完成進行時
1.概念：表示某個正在進行的動作或狀態，持續到過去某個時刻，還未完成，一直持續到之後的當前才結束。
2.基本結構：主語 + had + been + doing + 其它
3.例子：She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考試之前一直患重感冒。
Had they been expecting the news for some time? 他們期待這個消息有一段時間了吧？
4.特殊含義：①尚未完成：He had been writing the novel.他已經在寫小說了。（他沒寫完）
②企圖：He had been studying the meaning of this proverb.他曾經學習過這個諺語。（他曾努力學習過它）
③未得結果：We had been studying what our enemy had said.我們一直致力於敵人所說的。（但是我們沒有理解）
④最近情況：He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一場架。（最近）
⑤反復動作：He had been asking me the same question.他一直問我相同的問題。（屢次）
⑥情緒：What had he been doing？他做了什麼
將來完成進行時
1.概念：表示動作從某一時間開始一直延續到將來某一時間。是否繼續下去，要視上下文而定。
2.基本結構：shall/will have been doing
3.例子：I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我將在這個工廠工作20年了。
If we don't hurry up the store will have been closing before we get there. 咱們如不快一點兒，等我們到了那兒，店門就會關了。
過去將來完成進行時
1.概念：表示從過去某時看至未來某時以前會一直在進行的動作。
2.基本結構：should/would + have + been +現在分詞
3.例子：He told me that by the end of the year he would have been living there for thirty years.他告訴我，到年底時，他就在那住了30年了。 主動語態
主語是謂語動作的使動方。也就是說謂語的動作源自主語，而施加於賓語。相反，被動語態中，主語是謂語動作的受動方，如果有賓語的，賓語往往是謂語動作的使動方。
在語法機構上，主動語態和被動語態的區別主要在於，主動語態直接使用動詞原形作為謂語，然後再在該動詞原形的基礎上施加時態和其他語法；而被動語態則使用系詞+動詞的過去分詞作為謂語，各種時態和其他語法也施加在系詞上。
被動語態
英語中的被動語態使用得比漢語要多，要普遍，許多課本及考試乃至實際應用中都常常涉及到這個問題。一般說來，當強調動作承受者，不必說出執行者或含糊不清的執行者時，多用被動式。須注意的是，許多地方與漢語不同。注意那些漢語中沒有"被……"的意思，英語卻應該用被動態。還要注意，英語的被動態往往由"by"引出，而有用介詞"by"的短語往往又不是被動態，而是系表結構。還有些特殊現象，如：known to man(人類......所知)，on foot步行(美國人有時用by foot)，in carriage (乘四輪馬車)等等。還有假主動，真被動的十幾個常用詞的用法，以及so heavy to carry而不用so heavy to be carried 等習慣用法。有關這類情況，做到心中有數對全面掌握被動態，准確無誤地解答習題非常關鍵，被動態必須涉及的是動詞的各種時態變化的問題。英語的時態本來很復雜，怎樣記住各自的被動形式呢? 首先要明確"將來進行無被動，現在完成進行同"。這兩種時態無被動形式。
另外，不及物動詞帶有同源賓語的動詞，反身代詞的動詞和系動詞都無被動形式。即便如此，還有不定式，動名詞，分詞，以及它們的復合結構)的被動態，再加上情態動詞，助動詞以及它們的疑問式和否定式從中摻雜，真是令人頭痛，眼花繚亂。下面口訣就以動詞do為例，即do did過去式done過去分詞，以口訣形式總結各種時態的被動態，一定對你有所啟示。
一、被動語態的用法
1.一般現在時的被動語態構成：is / am / are +及物動詞的過去分詞
Our classroom is cleaned every day. 我們教室每天都被打掃。
2.一般過去時的被動語態構成：was / were +及物動詞的過去分詞
A new shop was built last year. 去年修了一座新商店。
3.一般將來時的被動語態構成：will+ be + 及物動詞的過去分詞
A new hospital will be built in our city. 我們城市將要修建一家新醫院。
4.現在進行時的被動語態構成：am / is / are + being +及物動詞的過去分詞
Uncle Wang is mending my bike now.→
My bike is being repaired by Tom now. 王叔叔正在修理我的自行車。
5.現在完成時的被動語態構成：has / have + been +及物動詞的過去分詞
This book has been translated into many languages. 這本書被翻譯成多種文字。
Many man-made satellites have been sent up into space by many countries. 在許多國家有許多人造衛星被送上了太空。
6.過去進行時的被動語態構成：was/were + being +及物動詞的過去分詞
The new road was being made.這條新路正在修築。
7.過去完成時的被動語態構成：had + been +及物動詞的過去分詞
The classroom hadn』t been cleaned before the teacher came. 在老師來之前，教室尚未打掃。
8.將來完成時的被動語態構成：shall/will + have been done
They will have been married for 20 years by then. 屆時，他們結婚將滿20周年。
9.含有情態動詞的被動語態構成：情態動詞 + be +及物動詞的過去分詞
Young trees must be watered often. 小樹需要經常澆水。
二、 主動語態改成被動語態
1. 先找出謂語動詞；
2. 再找出謂語動詞後的賓語；
3. 把賓語用作被動語態中的主語；
4. 注意人稱、時態和數的變化。
例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week. 布魯斯每星期寫一封信。
2. Li Lei mended the broken bike this morning. →The broken bike was mended by Li Lei this morning. 李雷今天上午在修理壞的自行車。
3. He has written two novels so far. →Two novels have been written by him so far. 至今他已寫了兩部小說。
4. They will plant ten trees tomorrow. →Ten trees will be planted by them tomorrow. 他們明天將要種植十棵樹。
5. Lucy is writing a letter now. →A letter is being written by Lucy now. 露西正在寫信。
6. You must lock the door when you leave. →the door must be locked when you leave. 當你離開的時候你必須把門鎖上。
三、 使用被動語態應注意的幾個問題：
1.不及物動詞無被動語態。
What will happen in 100 years？一百年裡會發生什麼事？
2. 有些動詞用主動形式表示被動意義。
This pen writes well. 這支鋼筆很好寫。
3.感官動詞或使役動詞使用省略to的動詞不定式，主動語態中不帶to ，但變為被動語態時，須加上to。
（1）Make somebody do something →somebody+ be +made to do something
（2）See somebody do something →somebody +be +seen to do something
例句：（1） A girl saw my wallet drop when she passed by. →My wallet was seen to drop by a girl when she passed by. 當一個女孩經過的時候，看到我的錢夾掉了。
（2）The boss made the little boy do heavy work. →The little boy was made to do heavy work by the boss. 這個老闆讓這小男孩乾重活。
4. 如果是接雙賓語的動詞改為被動語態時，直接賓語（物）做主語，那麼動詞後要用介詞，這個介詞是由與其搭配的動詞決定。
He gave me a book. →A book was given to me by him. 他給了我一本書。
He showed me a ticket. →A ticket was shown to me by him. 他給我展示了一張票。
My father bought me a new bike. →A new bike was bought for me by my father. 我父親給我買了一輛新自行車。
5. 一些動詞短語用於被動語態時，動詞短語應當看作一個整體，而不能丟掉其中的介詞或副詞。
We can』t laugh at him. →He can』t be laughed at by us. 我們不能嘲笑他。
四、 新興形式的被動語態
Get+過去分詞也可以構成被動語態，用這種結構的句子側重於動作的結果而不是動作本身。如：The man got hurt on his way home. 那個男人在回家的路上受傷了。How did the glass get broken? 杯子怎麼破了？著名學者周海中教授在論文《Get-Passive研究》中指出：Get+過去分詞的被動語態是一種新興的被動語態形式；相對來說它的使用還沒有Be+過去分詞構成的被動語態那麼廣泛，一般限於口語和非正式書面語；但它卻有著用得愈來愈多的趨勢，是一種生氣蓬勃的語言現象。 在英語中，語氣是動詞的一種形式，它表示說話人對某一行為或事情的看法和態度。
陳述語氣
陳述語氣表示動作或狀態是現實的、確定的和符合事實的，用於陳述句、疑問句和某些感嘆句。
如：（1）We are not ready. 我們沒准備好。(陳述句）
（2）What a fine day it is! 多好的天氣啊!（感嘆句）
祈使語氣
祈使語氣表示說話人的建議、請求、邀請、命令等。
如：（1）Open the door,please.請打開門。（請求）
（2）Turn down the TV.關掉電視機。（命令）
虛擬語氣
虛擬語氣表示動作或狀態不是客觀存在的事實，而是說話人的主觀願望、假設或推測等，它是專門表達"假設意義」（hypothetical meaning）及其他「非事實意義」（non-factual meaning）的動詞形式。
虛擬詞有wish（希望）、if（如果）、hope（希望）、want（想）、think（想、認為）等。
如：（1）I wish I were a bird.我希望我是一隻鳥。（我不是一隻鳥）
（2）If there were no gravity, we should not be able to walk.如果沒有重力（我們有重力），我們就無法行走。
（3）If I were you,I would accept it.如果我是你（我永遠不可能是你，表虛擬），我將接受它。
（4）If you had been here yesterday, you would have seen him.昨天你如果在這兒，就能見到他了。（事實是「昨天你沒在這兒，未見到他」）

『捌』 英語時態有哪些，以及構成方法。。。

English Grammar:動詞的時態
英語共有16種時態，時態測試重點主要有：完成時態——現在完成時、過去完成時、將來完成時；進行時態——現在進行時、過去進行時、將來進行時、完成進行時；一般時態。

一、一般時態

1、一般現在時

(1)一般現在時表示沒有時限的持久存在的動作或狀態或現階段反復發生的動作或狀態，常和副詞 usually，often，always sometimes， regularly，near，occasionally，every year, every week 等連謾＠�紓?

1）The moon moves round the earth..

2）Mr. Smith travels to work by bus every day.

（2）在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment 以及 if，unless 等引導的時間狀語從句或條件狀語從句中，通常用一般現在時代替將來時。例如：

1）I will tell him the news as soon as I see him.

2）I will not go to countryside if it rains tomorrow.

（3）某些表示起始的動詞，可用一般現在時表示按規定、計劃或安排要發生的動作，這類動詞有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。例如：

1）The plane leaves at three sharp.

2）The new teachers arrive tomorrow.

（4）在由why，what，where，whoever，who，that，as 等引導的從句中，也常用一般現在時代替將來時。例如：

1）Free tickets will be given to whoever comes first.

2）You』ll probably be in the same train as I am tomorrow.

2．一般過去時

（1）表示過去某一特定時間所發生的、可完成的動作或狀態，常與表示確切過去時間的詞、短語或從句連用。例如：

We went to the pictures last night and saw a very interesting film.

（2）表示過去習慣性動作。例如：

1）He always went to class last.

2）I used to do my homework in the library.

（注意與be used to doing短語的區別）

3．一般將來時

1）表示將來打算進行或期待發生的動作或狀態。例如：

I shall graate next year.

2）幾種替代形式：

1）be going to +v在口語中廣泛使用，表示准備做或將發生的事情。例如：

I』m going to buy a house when we』ve saved enough money.

2）be to +v表示計劃安排要做的事，具有「必要」的強制性意義。例如：

I am to play tennis this afternoon.

3）be about to +v表示即將發生的事情。例如：

He was about to start.

4）be e to +v表示預先確定了的事， 必定發生的事。例如：

The train is e to depart in ten minutes.

5）be on the point/verge of +v – ing 強調即將發生的某種事態。例如：

The baby was on the point of crying when her mother finally came home.

二、進行時態

1．現在進行時

（1）表示現在正在進行的動作，常與now，right now，at the mother，for the time being，for the present等連用。例如：

Don』t disturb her. She is reading a newspaper now.

（2）表示現階段經常發生的動作， 常與always，continually，forever，constantly等連用。例如：

My father is forever criticizing me.

（3）表示根據計劃或安排在最近要進行的事情。具有這種語法功能的動詞僅限於過渡性動詞。即表示從一個狀態或位置轉移到另一個狀態或位置上去的動詞。常用的有：go，come，leave，start，arrive，return等。例如：

They are leaving for Hong Kong next month.

（4）有些動詞不能用進行時，這是一類表示「感覺，感情，存在，從屬」等的動詞。如：see，hear，smell，taste，feel，notice，look，appear，（表示感覺的詞）；hate，love，fear，like，want，wish，prefer，refuse，forgive（表示感情的動詞）；be，exist，remain，stay，obtain（表示存在狀態的動詞）；have，possess，own，contain，belong，consist of，form（表示佔有與從屬的動詞）；understand，know，believe，think，doubt，forget，remember（表示思考理解的動詞）。但是如果它們詞義改變，便也可用進行時態。例如：

1）Tom looks pale. What』s wrong with him?

（look 在此為聯系動詞，意為「顯得，看上去」）

2）Tom is looking for his books.

（look 在此為實義動詞，意為「尋找」）

2． 過去進行時

過去進行時表示一個過去的動作發生時或發生後，另一個過去的動作正在進行，或表示過去反復的習慣，常與always，continually，constantly等動詞連用。例如：

1）We were discussing the matter when the headmaster entered.

2）Whenever I visited him, he was always writing at the desk.

3． 將來進行時

將來進行時主要表示將來某一時刻正在進行的動作，或表示要在將來某一時刻開始，並繼續下去的動作。常用來表示禮貌的詢問、請求等。例如：

1）This time next day they will be sitting in the cinema.

2）What will you be doing at six tomorrow evening?

4． 完成進行時

（現在、過去、將來）完成進行時是（現在、過去、將來）完成時的強調形式，將放在完成時態部分講述。

三、完成時態

完成時態通常表示已完成或從事的動作。它可分為：

1． 現在完成時

（1）現在完成時用來表示對目前狀況仍有影響的，剛剛完成的動作（常與yet，already，just連用），或者過去某一時刻發生的，持續到現在的情況（常與for，since連用）。例如：

1）I have just finished my homework.

2）Mary has been ill for three days.

（2）常與現在完成時連用的時間狀語有：since, for, ring, over等引導出的短語；副詞already, yet, just, ever, now, before, often, lately, recently等；狀語片語this week (morning, month, year), so far, up to now, many times, up to the present等。例如：

1）I haven』t been there for five years.

2）So far, she hasn』t enjoyed the summer vacation.

3）There have been a lot of changes since 1978.

（3）完成時態可用在下列結構中：

This (That, It) is (was) the first (second…) time +定語從句；This (That, It) is (was) the only (last) + n +定語從句；This (That, It) is (was) +形容詞最高級+ n +定語從句。如果主句的謂語動詞是一般現在時，從句的謂語動詞通常用現在完成時；如果主句謂語動詞是一般過去時，從句謂語動詞通常用過去完成時。例如：

（1）This is one of the rarest questions that have ever been raised at such a meeting.

（2）There was a knock at the door. It was the second time someone had interrupted me that evening.

2． 過去完成時

（1）表示過去某時間前已經發生的動作或情況，這個過去的時間可以用by，before等介詞短語或一個時間狀語從句來表示；或者表示一個動作在另一個過去動作之前已經完成。例如：

1）We had just had our breakfast when Tom came in.

2）By the end of last year they had turned out 5, 000 bicycles.

（2）動詞expect, hope, mean, intend, plan, suppose, wish, want, desire等用過去完成時，表示過去的希望、預期、意圖或願望等沒有實現。例如：

I had meant to take a good holiday this year, but I wasn』t able to get away.

另外兩種表示「過去想做而未做的事」的表達方式是：

1）was / were + to have done sth, 例如：

We were to have come yesterday, but we couldn』t.

2）intended (expected, hope, meant, planned, supposed, wished, wanted, desired) + to have done sth, 例如：

I meant to have told you about it, but I forgot to do so.

（3）過去完成時常用於以下固定句型：

1）hardly, scarcely, barely + 過去完成時+ when + 過去時。例如：

Hardly had I got on the bus when it started to move.

2）no sooner +過去完成時+ than +過去時。例如：

No sooner had I gone out than he came to see me.

3）by (the end of ) +過去時間，主句中謂語動詞用過去完成時。例如：

The experiment had been finished by 4 o』clock yesterday afternoon.

3． 將來完成時

將來完成時表示在將來某一時刻將完成或在另一個未來的動作發生之前已經完成的動作；也可以用來表示一種猜測。常與將來完成時連用的時間狀語有：by (the time / the end of ) + 表示將來時間的短語和句子；before (the end of ) + 表示將來時間的詞語或句子；when, after等加上表示將來動作的句子等。例如：

1）By this time tomorrow you will have arrived in Shanghai.

2）I shall have finished this composition before 9 o』clock.

3）When we get on the railway station, the train will probably have left.

4． 完成進行時

完成進行時是完成時的強調形式，有現在完成進行時，過去完成進行時，將來完成進行時。

（1）現在完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：

I have been looking for my lost book for three days, but I still haven』t found it.

（2）過去完成進行時表示過去某一時刻之前開始的動作或狀態一直延續到過去某一時刻。例如：

It had been raining cats and dogs for over a week and the downpour had caused landslides in many places.

（3）將來完成進行時表示在將來某一時刻之前開始的一個動作或狀態一直延續到將來某一時刻。例如：

By the time you arrive tonight, she will have been typing for hours.

四：時態一致

時態一致是英語四、六級考試的一個重要內容。通常應由主句謂語的時態決定從句的謂語時態。一般原則是：

1、當主句謂語使用現在時或將來時，從句的謂語根據具體情況使用任何時態

He says that he lives in Wuhan.

We hope that there will be many people at your party today.

「Did you hear that Bill finally sold the house?」 「Yes, but I don』t know who bought it.」

「There』s a lot of excitement on the street.」

「There certainly is. Do you suppose the astronauts have returned?」

2、當主句謂語使用過去時的時候，從句的謂語必須使用過去范圍的時態

He said he was writing a novel.

The teacher wanted to know when we would finish the experiment.

He said his father had been an engineer.

3、當從句是表示沒有時間概念的真理時，從句的謂語應使用一般現在時。例如：

The teacher told them since light travels faster than sound, lightning appears to go before thunder.

註：在此種情況下，即使主句謂語用了過去式的各種時態，從句謂語也應用一般現在時。

4、從句謂語只能用虛擬語氣的情況

利用時態一致原則確定從句動詞時態時，還應注意，若主語動詞是表示命令、請求、要求、建議、勸告等的動詞，從句謂語只能用虛擬語氣，不能遵循時態一致原則。例如：

We insisted that we do it ourselves.

動詞的語態

語態也是動詞的一種形式，英語有兩種語態：主動語態和被動語態。主動語態表示主語是動作的執行者，而被動語態表示主語是動作的承受者。

1）We use electricity to run machines. （主動語態）

2）Electricity is used to run machines. （被動語態）

1． 不能用於被動語態的動詞和短語

（1）在英語中，不及物動詞不能用於被動語態，但有些不及物動詞（包括短語）容易引起誤用。如：appear, belong, belong, die, escape, fall, happen, last, remain, succeed, occur, come true, take place, consist of。

（2）某些表示狀態或特徵的及物動詞，如：become, contain, cost, fit, have, resemble, suit也沒有被動語態。

2． 被動語態的時態形式

常用的被動語態有表1 所列的幾種時態形式。

表1

時間 一般時 進行時 完成時

現在 am asked am being asked

is asked is being asked

are asked are being asked

過去

was be asked was being asked

were be asked were being asked

將來 shall be asked shall have been asked

will be asked will have been asked

過去 should be asked should have been asked

將來 would be asked would have been asked

3． 短語動詞的被動語態

短語動詞轉換為被動語態時，通常被看作是一個動詞，後面的介詞或副詞不能拆開或省略。例如：

1）So far no correct conclusion has arrived at.

2）All the rubbish should be got rid of.

4．「get + -ed分詞」的被動語態

「get + -ed分詞」結構強調動作的結果，而非動作本身，常用來表示突發性的，出乎意料的偶然事件。例如：

The boy got hurt on his way home from work.

另外，「get + -ed分詞」還可用於談論為自己做的事，是主動的行為而不是被動的行為。例如：

get dressed（穿衣服） get divorced（離婚）

get engaged（訂婚） get confused（迷惑不解）

get lost（迷路） get washed（洗臉）

get married（結婚）

5． 能帶兩個賓語和復合賓語的動詞改為被動語態

（1） 能帶兩個賓語的動詞改為被動語態時，一次只能由一個賓語作主語，另一個賓語被保留下來。例如：

1）We showed the visitors our new procts.（主動語態）

2）The visitors were shown our new procts.（被動語態）

3）Our new procts were shown to the visitors.（被動語態）

（2）能帶復合賓語的動詞改為被動語態時，原來的賓語補足語變為主語補足語。例如：

1）The teacher appointed him League secretary.（主動語態）

2）He was appointed League secretary.（被動語態）

6． 被動語態與系表結構的區別

（1）The novel was well written.（系表結構）

（2）The novel was written by Diskens.（被動語態）

7． 少數動詞的主動語態有時有被動的意思

例1：The book is selling remarkably well.

例2：The song sounds very beautiful.

能這樣用的動詞還有read（讀起來），clean（擦起來），wash（洗起來），write（寫起來）。

例3：My watch needs cleaning. (= My watch needs to be cleaned).

能像need這樣用的動詞還有：want, require, deserve, do, owe, bind等。

例4：The meat is cooking.

例 5：The book written by the professor is printing.

『玖』 怎樣判斷英語句子中用什麼語態,要詳細的說.

尋找句子中作謂語的動詞或動詞片語由那些動片語成.
在尋找到動詞時,如果它符合下面哪種模式就屬於哪個時態和語態.
需要提示,當有很多個動詞時,它們不一定連續在一起,也就是說中間可以包含其他詞類的詞語,主要是修飾謂語動詞的副詞,它做狀語.
例如was not working
詞語中否定副詞not就在第一個動詞之後,其他動詞之前.在判定句子時態和語態前,應該先把這個做修飾用的副詞去掉,則只剩下was working .經過查詢,它的時態是過去進行時,主動語態.而was not working則是否定式,這該片語所在的句子則就是過去進行時、主動語態、否定式.
1、一般現在時
主動語態：動詞原形（包括動詞片語）
被動語態：助動詞be(am,are,is) + -ed分詞
2、進行現在時
主動語態：助動詞be(am,are,is) + -ing分詞
被動語態：助動詞be(am,are,is) being + -ed分詞
3、一般將來時
主動語態：助動詞shall/will + -ing分詞
被動語態：助動詞shall/will be + -ed分詞
4、一般過去時
主動語態：動詞過去式
被動語態：助動詞was/were + -ed分詞
5、過去進行時
主動語態：助動詞was/were + -ing分詞
被動語態：助動詞was/were being + -ed分詞
6、完成現在時
主動語態：助動詞have/has + -ed分詞
被動語態：have/has been + -ed分詞
7、進行現在完成式
主動語態：have/has been + -ing分詞
被動語態：
8、過去完成時
主動語態：had + -ed分詞
被動語態：had been + -ed分詞
9、一般過去將來時
主動語態：would/should + 動詞原形
被動語態：should/would be + -ed分詞
10、過去完成進行時
主動語態：had been + -ing分詞
被動語態：
11、進行將來時
主動語態：shall/will be + -ing分詞
被動語態：
12、將來完成時
主動語態：shall/will have + -ing分詞
被動語態：shall/will bave been + -ed分詞
還有四種時態和相應的語態,這里就不說了.
以上還有例外,比如復合句中主句時態與從句的時態不相同,那整個句子應該算什麼時態.
總之,任何規則都有例外.
同理,疑問句等其他都可以用這個思路進行分析.

『拾』 什麼是「被動語態」和「主動語態」它們的結構是什麼怎麼用呢

一、被動語態的基本用法 當謂語表示一個動作時，主語和它可以有兩種不同 關系；主動關系或被動關系。 在表示主動關系時（即主語為動作的執行者時），謂語的形式稱為主動語態（the Active Voice）。在表示被動 關系時（即主語為動作的承受者時），謂語要用另一種形 式，稱為被動語態（the Passive Voice）。在被動結構的句 子中，動作執行者可以由介詞by引起的短語表示。 1．被動語態的構成 被動語態由助動詞be加過去分詞構成，時態通過 be表現出來。 1）一般現在時 You're wanted on the phone.有人給你打電話。 2）一般過去時 The book was finished last week. 這書是上周寫完 的。 3）一般將來時 You'll be allowed to go out tomorrow. 明天讓你出去。 4）現在進行時和過去進行時 ① The building is being built. 這幢樓正在建設之中。 ②The bikes were being repaired. 那時正在修自行車。 5）現在完成時和過去完成時 ①This book has been translated into English. 這本 書已被譯成英語。 ②The car had been repaired. 這時汽車已修完了。 2．被動語態主要的用法 1）我們不知道或沒有必要說明動作的執行者是誰（這時 都不帶由by引起的短語）。 The book is written for teachers. 這種書是為教師寫的。 2）動作的承受者是談話的中心（這時可帶有by引起的短語）。 The shop is run by a young man.這家商店是由一個年輕人經營的。 3）出於禮貌措辭等方面的考慮不願說出動作的執行者 是誰。 It is generally considered not advisable to smoke here.一般認為在這兒吸煙是不妥當的。 4）被動結構能使句子得到更好的安排。 Liu Dehua appeared on the stage and was warmly applauded by the audience.劉德華在台上出現，觀眾給予了熱烈的掌聲。 5）在漢語中被動結構的句子是很多的，有些帶有「被」、 「受」、「由」等詞，譯成英語時較易想到用被動結構。 ①他被選為我班班長。He was elected monitor of our class. 但在更多情況下卻不帶這類標記，這種情況值得特別注意。 ②運動會什麼時候開？ When will the sports meet be held? 二、被動語態的特殊結構 1．帶情態動詞的被動結構 Water can be turned into vapour.水可轉化成蒸汽。 2．帶不定式的被動結構 The plan has to be revised. 必須修改計劃。 除了單一的及物動詞可用於被動結構外，一些相當於及物動詞的成語動詞也可用於被動結構。常可這樣用 的成語動詞有： 1）動詞+介詞 No conclusion has been arrived at so far.到目前為止還沒得出結論。 2）動詞+副詞 The boy was brought up by his aunt. 這個小男孩是由他姑姑帶大的。 3）其他成語動詞 She was often made fun of. 人們常取笑她。 4）有些動詞可以有兩個賓語，在用於被動結構時，可以把主動結構中的一個賓語變為主語，另一個賓語仍然 保留在謂語後面。 The manager was asked a number of questions at the press conference. 在記者招待會上，人們問了經理很多問題。 被動語態的用法： 1. 一般現在時的被動語態構成：is / am / are + 及物動詞的過去分詞 Our classroom is cleaned everyday. I am asked to study hard. Knives are used for cutting things. 2. 一般過去時的被動語態構成：was / were + 及物動詞的過去分詞 A new shop was built last year. Dinosaur eggs were laid long long ago. 3. 現在完成時的被動語態構成：has / have + been + 及物動詞的過去分詞 This book has been translated into many languages. Many man-made satellites have been sent up into space by many countries. 4. 一般將來時的被動語態構成：will+ be + 及物動詞的過去分詞 A new hospital will be built in our city. Many more trees will be planted next year. 5. 含有情態動詞的被動語態構成：情態動詞+ be + 及物動詞的過去分詞 Young trees must be watered often. Your mistakes should be corrected right now. The door may be locked inside. Your homework can be handed in tomorrow. 6. 現在進行時的被動語態構成：am / is / are + being + 及物動詞的過去分詞 Uncle Wang is mending my bike now.→ My bike is being repaired by Tom now. They are planting trees over there. → Trees are being planted over there by them. 7. 不定式的被動語態：to + be + 及物動詞的過去分詞 There are two books to be read. → There are twenty more trees to be planted. 二、 怎樣把主動語態改成被動語態? 把主動語態改為被動語態非常簡單，可以遵循以下幾個步驟： 1. 先找出謂語動詞； 2. 再找出謂語動詞後的賓語； 3. 把賓語用作被動語態中的主語； 4. 注意人稱、時態和數的變化。 例：1. Bruce writes a letter every week. →A letter is written by Bruce every week. 2. Li Lei mended the broken bike this morning.→The broken bike was mended by Li Lei this morning. 3. He has written two novels so far.→Two novels have been written by him so far. 4. They will plant ten trees tomorrow.→Ten trees will be planted by them tomorrow. 5. Lucy is writing a letter now.→A letter is being written by Lucy now. 6. You must lock the door when you leave.→the door must be locked when you leave. 三、 使用被動語態應注意的幾個問題： 1. 不及物動詞無被動語態。 What will happen in 100 years. The dinosaurs disappeared about 65 million years ago. 2. 有些動詞用主動形式表示被動意義。