法布爾研究生物的方法

『壹』 法布爾研究昆蟲的方法是什麼

法布爾研究昆蟲行為的方法是觀察法。

科學家研究動物行為的方法主要有觀察法和實驗法。

一、科學觀察可以直接用肉眼，也可以藉助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量．步驟：①要有明確的目的；②要全面、細致和實事求是，及時記錄；③要有計劃、要耐心；④要積極思考；⑤要交流看法、進行討論。

二、探究實驗是探索生命的重要方法，探究的過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題後，應用已有的知識對問題作出假設，制定並實施探究計劃，根據實驗現象，得出結論，最後表達交流探究過程和結論．

觀察法與實驗法的本質區別是實驗法對研究對象施加有影響的因素，實驗法是以觀察法為基礎。

法布爾研究昆蟲的行為時，沒有改變昆蟲的生活環境，也沒對昆蟲施加任何影響；因此，法布爾研究昆蟲行為的方法是觀察法。

(1)法布爾研究生物的方法擴展閱讀：

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。

常見的觀察方法有：核對清單法；級別量表法；記敘性描述。觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。

由於人的感覺器官具有一定的局限性，觀察者往往要藉助各種現代化的儀器和手段，如照相機、錄音機、顯微錄像機等來輔助觀察。

參考資料：網路-觀察法

『貳』 法布爾主要採取了哪一種科學探究的方法

法布爾，法國著名的博物學家，文學家，他終生對植物、生物，特別是昆蟲的生活，進行了探入細致的考察和研究，並將大量親身觀察所得寫成著名的10卷本的「觀察手記」，又名「昆蟲記」。這部昆蟲記不僅體現了作者嚴謹的科學態度，而且還傾注了他的感情和思想，因而既是一部具有獨到見解的科學論著，也是一部優秀的文學散文。鑒於法布爾的研究成果，晚年斯德德哥爾摩科學院授予他最高的獎勵：林奈獎章。人們稱他「解放了科學」，「是學識淵博的博物學家，是在現代含義上最出色的當之無愧的詩人。」

『叄』 法布爾是如何研究昆蟲的

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學網路。它熔作者畢生研究成果和人生感悟於一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實於法文原著整體風貌及表達特色為選擇原則， 讓中國讀者首次領略《昆蟲記》的真實面目。一個人耗費一生的光陰來觀察、研究「蟲子」，已經算是奇跡了；一個人一生專為「蟲子」寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫「蟲子」的書居然一版再版，先後被翻譯成50多種文字，直到百年之後還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者就是《昆蟲記》的作者法布爾。法布爾擁有「哲學家一般的思，美術家一般的看，文學家一般的感受與抒寫」。在本書中，作者將專業知識與人生感悟融於一爐，娓娓道來，在對一種種昆蟲、日常生活習性、特徵的描述中體現出作者對生活世事特有的眼光。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。 本書的問世被看作動物心理學的誕生。 《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了「科學詩人」、「昆蟲荷馬」、「昆蟲世界的維吉爾」等桂冠。 人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括「蜘蛛」「黃蜂」「蠍子」「象鼻蟲」在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示

『肆』 昆蟲記中法布爾探究的經驗有哪些

法布爾像偵探似的長時間跟蹤觀察昆蟲，不斷地百假設，反復的推理，嚴密的求度證，他每去觀察一種昆蟲都會花大量的時間：觀察土蜂20年、隧蜂30年。法布爾觀察的非常全面、細致、實事求是，並且隨時隨地記錄下來。

最重要的是法布爾有計劃，有耐心；法布爾自己一貫的作風是「准確權記述觀察得到的事實，既添加什麼也不忽略什麼」。

法布爾從其外形、捕食習慣、身體結構、居住環境等方面全方位，立體化的觀察。肉眼能看的直接看，還有一些較小的昆蟲，就用放大鏡看。

(4)法布爾研究生物的方法擴展閱讀：

法布爾，他是一個著名的法國昆蟲學家、動物行為學家、作家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」、「昆蟲界的維吉爾」。法布爾出生於法國南部普羅旺斯的聖萊昂的一戶農家。

此後的幾年間，法布爾是在離該村不遠的馬拉瓦爾祖父母家中度過的，當時年幼的他已被鄉間的蝴蝶與螢火蟲這些可愛的昆蟲所吸引。

法布爾半生堅持自學，先後取得了業士學位、數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成才，留下的許多精緻的菌類圖鑒曾讓諾貝爾文學獎獲得者。

『伍』 昆蟲記的作者挑戰傳統深入昆蟲的生活用什麼的方法來研究昆蟲

法布爾挑戰傳統，將自己變成蟲人，深入昆蟲的生活，用田野實驗的方法研究昆蟲的本能與習性。他的這種研究方法遭到了正統勢力的責難，他辯駁道：「你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究。

你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎屍場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質，而我卻研究本能的最高表現；你們探究死亡，我卻探究生命。」

作品主題

煌煌10卷的《昆蟲記》一書，以其瑰麗豐富的內涵，喚起人們對萬物，對人類和對科普的深刻省思。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲。

通過詳細、深刻地描繪，各種昆蟲的外部形態和生物習性，記錄各種昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，既表達了作者對生命和自然的熱愛和尊重，又傳播了科學知識，體現了作者觀察細致入微、孜孜不倦的科學探索精神。

『陸』 法布爾是怎麼研究昆蟲的呢

法布爾像偵探似的長時間跟蹤觀察昆蟲，不斷地百假設，反復的推理，嚴密的求度證，他每去觀察一種昆蟲都會花大量的時間：觀察土蜂20年、隧蜂30年。法布爾觀察的非常全面、細致、實事求是，並且隨時隨地記錄下來。最重要的是法布爾有計劃，有耐心。

法布爾自己一貫的作風是准確權記述觀察得到的事實，既添加什麼也不忽略什麼。法布爾從其外形、捕食習慣、身體結構、居住環境等方面全方位，立體化的觀察。肉眼能看的直接看，還有一些較小的昆蟲，就用放大鏡看。

法布爾研究

1859年，法布爾獲得了此類研究的三項專利。後來，法布爾應公共教育部長維克多·杜盧伊的邀請，負責一個成人夜校的組織與教學工作，但其自由的授課方式引起了某些人的不滿。於是，他辭去了工作，攜全家在奧朗日定居下來，並一住就是十餘年。

在這十餘年裡，法布爾完成了後來長達十卷的《昆蟲記》中的第一卷。期間，他多次與好友一同到萬度山採集植物標本。此外，他還結識了英國哲學家米爾，但米爾英年早逝，使兩人先前醞釀的計劃沃克呂茲植被大觀因此夭折。

同時，一大不幸降臨到法布爾身上，他共六個孩子，其中唯一與父親興趣相投、熱愛觀察大自然的兒子儒勒年僅十六歲便離開了人世。此後，法布爾將發現的幾種植物獻給了早逝的儒勒，以表達對他的懷念。對真菌的研究一直是法布爾的愛好之一。