㈠ 4.4.5.11算24點怎麼算
有以下兩種方法計算24點
方法一
4+4+5+11
=8+5+11
=13+11
=24
方法二
4×11-4×5
=44-20
=24
㈡ 初中玩24點的具體技巧
一、素質教育目標
（一）知識教學點
1．理解有理數乘方的意義．
2．掌握有理數乘方的運算．
（二）能力訓練點
1．培養學生觀察、分析、比較、歸納、概括的能力．
2．滲透轉化思想．
（三）德育滲透點：培養學生勤思、認真和勇於探索的精神．
（四）美育滲透點
把記成，顯示了乘方符號的簡潔美．
二、學法引導
1．教學方法：引導探索法，嘗試指導，充分體現學生主體地位．
2．學生學法：探索的性質→練習鞏固
三、重點、難點、疑點及解決辦法
1．重點：有理數的乘方運算．
2．難點：有理數的乘方運算的符號法則．
3．疑點：①乘方和冪的區別．
1。利用積的乘方運算性質，進行簡便計算
1）0.2的5次方乘以5的5次方 =(0.2*5)^5=1
2）（3分之4）的21次方乘以0.75的20次方
=(4/3)^20*4/3*(3/4)^20
=(4/3*3/4)^20*4/3
=4/3
3）0.375的101次方乘以（3分之8）的100次方
=(3/8)^100*3/8*(8/3)^100
=(3/8*8/3)^100*3/8
=3/8
2。已知t是正整數，且滿足（3的t+1次方乘以2的t次方）減去（3的t次方乘以2的t+1次方）＝6的3次方。求t的值
3^(t+1)*2^t-3^t*2^(t+1)=6^3
3^t*3*2^t-3^t*2^t*2=2^3*3^3
3^t*2^t=6^3
(3*2)^t=6^3
6^t=6^3
t=3
3。已知2的m次方＝16，3的n次方＝27，求代數式（4的m次方乘以負0.25的n次方）加上（m減n）的2004次方 的值
2^m=2^4
m=4
3^n=3^3
n=3
4^m(-1/4)^n+(m-n)^2004
=4^4*(-1/4)^3+(4-3)^2004
=256*(-1/64)=1
=-4+1
=-3
②與
㈢ 小學數學中的24點怎麼教
可以先找出24的因數,再用其他兩張加減乘除出另一個因數.
或者試試看能否全部加起來得到24
㈣ 12 12 10 1四個數算24點，請教大夥了。
1、(1×12-10)×12=24
2、1×12×(12-10)=24
3、(12/1-10)×12=24
4、(12-10)×12/1=24
5、(12-10/1)×12=24
算24的方法：
1、若數中有2、12、4、6；3、8中的一個數，可用其他數湊成另一個數相乘。
如3、6、7、7，可以用3×（7-6+7）或6×（3+7÷7）
2、若數中無這些數，可以兩兩結合得到這些數相乘。
如5、1、7、1，可以用（5-1）×（7-1）或（5+7）×（1+1）
(4)24點教學方法擴展閱讀
撲克牌算24點的技巧：
1、利用0、1的運算特性求解。
如3、4、4、8可組成3×8×（4÷4）=24。又如4、7、1、1可組成4×1（7-1）×1=24。
2、看4張牌中是否有2，3，4，6，8，Q
如果有，考慮用乘法，將剩餘的3個數湊成對應數。如果有兩個相同的6，8，Q，比如已有兩個6，剩下的只要能湊成3，4，5都能算出24，已有兩個8，剩下的只要能湊成2，3，4，已有兩個Q，剩下的只要能湊成1，2，3都能算出24，比如（9，J，Q，Q）。
3、將4張牌加加減減得到24。
4、先相乘再加、減去某數。
㈤ 351010用加減除乘怎麼算24點
3×[10－﹙10÷5﹚]=24。
算式中含有括弧和普通運算，計算應按照四則運算的規則，脫式計算為：
3×[10－﹙10÷5﹚]
=3×（10-2）
=3×8
=24
(5)24點教學方法擴展閱讀：
數學上規定的四則運算順序如下：
1、同級運算在一個算式中，如果只含有同級運算，應當按照從左到右的次序進行運算。這就是說，只含有加減法，或者只含有乘除法的混合運算，它們的運算順序是從左到右依次計算。
2、一至二級運算
在一個算式中，如果既含有第一級運算又含有第二級運算，那麼，應先算第二級運算，後算第一級運算。即「先算乘法和除法，後算加法和減法」，簡稱「先乘除，後加減」。
3、含括弧運算
如果要改變上面所說的運算順序，就要用到括弧。常用到的括弧有三種：小括弧，記作()；中括弧，記作[ ；大括弧，記作{}．使用括弧的時候，兩邊拉，中間加。要先用小括弧，再用中括弧，最後用大括弧。
在一個算式中，如果含有幾種括弧，應該先算小括弧裡面的乘或除法，再算中括弧裡面的加或減法，最後算大括弧裡面的。在計算時，應該先把括弧裡面的式子按照前面所說的順序進行計算，再把所得的結果和括弧外面的數按照同樣的順序進行計算。
㈥ 1 2 5 11算24點怎麼算
正常的加減乘除是算不出來的！
可以用：[11-(5+2)x1]!=4!=4x3x2x1=24。（！是階乘的意思）
㈦ 玩轉24點的方法和技巧
24點演算法是把4張撲克牌牌面的數字通過加減乘除（包括括弧）進行四則運算，使計算結果等於24的一個棋牌數學休閑益智小游戲。這個小游戲能鍛煉人的快速反應能力，除了平時的休閑消遣之外，還經常被很多老師用於數學課堂教學或是數學周的小比賽中，因為這能極大地調動學生多種感官的協調能力也非常利於培養學生的心算能力。
那麼24點演算法游戲是咱們玩呢？又有什麼小技巧可以參考嗎？我們要先來了解這個小游戲的規則。24點演算法要用到的是一副撲克牌，去掉大小王2張牌剩餘52張。任意出1－K之間的4個張牌(也就是有1-13四個數字)，用「＋－＊／（）」連結成計算算式使得算式的計算結果等於24。
充分了解了玩法規則後再來總結玩24點演算法的技巧，玩了一段時間後我們會發現得出24的法方通常都是3*8/4*6/12*2/全部相加/30-6/15+9/19+5/18+6/21+3，如4張牌有一張3或者4或者6或者8的話，就要用另外三張快速數算出8或者6或者4或者3來，這樣一相乘結果馬上就出來了。如果沒有就先記12*2或者30-6以及另外幾種簡單的組合，如果經常玩有牌感的話基本一眼就能看的出。
還有一些小技巧也可以借鑒如巧妙利用0和1以及11的運算特性。比如3-8-2-2，就可以用到0和1的技巧，3和8相乘即為24而兩個2可以是1也可以是0，這里既用到了這兩張牌也能保證24的計算結果。
總的來說24點演算法不管是休閑娛樂還是被學校的老師用來用在教學中，都是非常值得玩的益智游戲，喜愛和追捧24點演算法的牌友也舉不勝舉。健腦益智而且又能提升自己心算能力和快速反應能力的小游戲誰不喜歡玩呢？
㈧ 24點游戲10.2.10.1怎麼組成24
可以交換順序。1: (5 × 13 + 7) ÷ 3。2: ((5 × 13) + 7) ÷ 3。3: (7 + 5 × 13) ÷ 3。4: {7 + 【(-5 ）× （-13)】} ÷ 3。5: (7 + 13 × 5) ÷ 3。6: (7 + (13 × 5)) ÷ 3。7: (13 × 5 + 7) ÷ 3。8: ((13 × 5) + 7) ÷ 3。24點，顧名思義，就是一種得數為24的數學游戲。正宗的二十四點是隨機抽4張牌，組成一個算式，使其得數為24。下面這份就是利用4個數組成一道得數為24的算式的練習，不能交換數字的順序，只能加上括弧和運算符號。在計算24點的題目，有竅門：（1）四個數相加得24；（2）16+8,21+3；（3）30-6,25-3，34-10；（4）3×8,4×6,2×12；（5）96÷4,72÷3。
㈨ 數學24點計算 方法教學
1．利用3×8＝24、4×6＝24求解．
把牌面上的四個數想辦法湊成3和8、4和6，再相乘求解．如3、3、6、10可組成（10—6÷3）×3＝24等．又如2、3、3、7可組成（7＋3—2）×3＝24等．實踐證明，這種方法是利用率最大、命中率最高的一種方法．
2．利用0、11的運算特性求解．
如3、4、4、8可組成3×8＋4—4＝24等．又如4、5、J、K可組成11×（5—4）＋13＝24等．
3．在有解的牌組中，用得最為廣泛的是以下六種解法：（我們用a、b、c、d表示牌面上的四個數）
①(a—b）×（c＋d）
如（10—4）×（2＋2）＝24等．
②（a＋b）÷c×d
如（10＋2）÷2×4＝24等．
③（a－b÷c）×d
如（3—2÷2）×12＝24等．
④（a＋b－c）×d
如（9＋5—2）×2＝24等．
⑤a×b＋c—d
如11×3＋l—10＝24等．
⑥（a－b）×c＋d
如（4—l）×6＋6＝24等．
游戲時，同學們不妨按照上述方法試一試．
需要說明的是：經計算機准確計算，一副牌（52張）中，任意抽取4張可有1820種不同組合，其中有458個牌組算不出24點，如A、A、A、5．
學學就會了！