⑴ 用小球的彈起來反應音叉的振動這種研究問題的方法叫什麼
轉換法
轉換法： 物理學中對於一些看不見摸不著的現象或不易直接測量的物理量,通常用一些非常直觀的現象去認識或用易測量的物理量間接測量,這種研究問題的方法叫轉換法.
⑵ 音叉探究聲音的產生
（1）通過實驗發現，用小錘敲擊音叉的時候，音叉發出聲音的同時，小球會被彈起一定的角度，說明發聲的音叉在振動；
（2）物體的振動有時用眼睛無法直接看到，可以通過乒乓球是否被彈起判斷物體是否在振動，被彈起的高度來判斷物體振動幅度的大小，這種思維方法叫做轉換法；
（3）①若將此實驗移到月球表面去做，因為真空不能傳播聲音，所以我們只能看到乒乓球被彈開，但不能聽到聲音；②根據實驗現象可知，真空不能傳播聲音．
故答案為：
（1）物體發聲時在振動；
（2）轉換法；
（3）①B； ②真空不能傳播聲音．
⑶ 請你利用音叉,水,設計實驗驗證"聲音是由物體的振動產生的」
1.原理分析：音叉震動會發出聲音，但是音叉振動的幅度比較小，不易觀察．所以，接觸水面，用水面的振動，來顯示音叉振動的幅度．
2.實驗方法：讓正在發生的音叉接觸水面；
3.實驗現象：看到水面振動．
⑷ 物理上的乒乓球被彈開的現象 表明發聲的音叉在振動 這種科學探究方法叫什麼方
聲音是由物體振動產生的，音叉的振動不容易直接觀察，為了觀察到它的振動，放一乒乓球，振動的音叉將乒乓球彈開，則乒乓球的作用是把音叉微小的振動放大；
將乒乓球緊靠發聲的音叉，可以看到乒乓球被多次彈開，此現象說明了發聲體在振動．這種研究問題的方法叫轉換法．
故答案為：振動；轉換．
⑸ 探究聲音的產生時將振動的音叉插入水裡看到火花四射是什麼物理方法
探究聲音的產生時，將振動的音叉插入水中，看到水花四濺，這是將不易觀察到的音叉的振動，用水的四濺顯示出來，容易被觀察者看到，這叫「轉換法」。
⑹ 音叉的小球被彈開判斷音叉在振動是什麼物理實驗方法
這種實驗方法是轉換法。
把音叉的比較小的振動，轉為小球明顯的跳動。
也有人說這是放大法。
⑺ 我們通過乒乓球的跳動,反應發聲的情況,這種研究方法叫
用懸掛的乒乓球接觸音叉，通過觀察它彈開的幅度，來顯示音叉振動的幅度．這種研究問題的方法稱為轉換法．轉換法在物理實驗中是經常用到的一種實驗方法，特別是應用在一些不易觀察的實驗中．A、研究不可見光時把光分為可見光和不可見光是分類法，不符合題意；B、研究光的直線傳播引入光線，光線表示光的徑跡和方向，不符合題意；C、聲音的響度和振幅有關，研究響度和振幅關系時，控制鋼尺的長度不變來控制音調，是採用控制變數法，不符合題意；D、聲音可以傳遞能量，把物體的振動轉換成蠟燭火焰的擺動，可以證明聲音可以傳遞能量，符合題意．故選D．
⑻ 音叉振動乒乓球實驗使用方法
（1）本題中音叉正在發聲，乒乓球接觸後會被彈開，說明了音叉是振動的，因此本實驗用來探究聲音產生的原因．
（2）發聲的音叉在振動，當與乒乓球接觸時，會把乒乓球彈起；藉助乒乓球的振動來觀察，把音叉的微小振動放大成乒乓球的振動，這種探究方法就是「轉換法」；
（3）①改變刻度尺伸出桌面的長度，用相同大小的力撥動刻度尺，此時刻度尺的振動的幅度是相同的，但由於鋼尺伸出桌面的長度不同導致鋼尺振動的頻率不同，則這樣做的目的是為了探究音調與物體振動頻率的關系．
②鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當的長度，長度不變，則振動的頻率就不變，即音調不變；輕撥與重撥，鋼尺的振動幅度變化，鋼尺發出聲音的響度不同．因此是探究響度與振幅的關系．
故答案為：（1）聲音是由物體振動產生的；
（2）把音叉的微小振動放大，便於觀察；轉換法；
（3）音調與物體振動頻率的關系；響度與物體振幅的關系．
⑼ 證明音叉振動物理方法
音叉震動會發出聲音，但是音叉振動的幅度比較小，不易觀察．所以，接觸水面，用水面的振動，來顯示音叉振動的幅度；或是接觸用線吊著的塑料小球，球被彈起來顯示音叉振動的幅度，這種研究問題的方法為轉換法．
故答案為：①接觸水面，水面振動；②接觸用線吊著的塑料小球，球被彈起；轉換法．
⑽ 初中物理利用音叉的小球被彈開判斷音叉在振動是什麼物理實驗方法
這是物理學中常用的「轉換法」（也叫轉化法），把音叉振動轉換為小球彈開，便於理解與實驗。
知道了嗎？