分析長久維持好奇心的方法

A. 你認為如何在工作中保持好奇心

首先，好奇心是創新的驅動力，它使我們靈活思考，打破現有的思維局限，從而不斷突破自己、完善自己的工作方式。其次，機會總是留給有準備的人，好奇心會促使我們張開翅膀在未知的領域里飛翔，給自己、公司帶來新的機會。

再次，擁有好奇心的人常常是快樂的，因為一切事物都是那麼的新奇，你會因為工作中的一點小突破而感到快樂，你會因為同事或者領導的一句肯定而快樂，你更會因為在工作中獲取新知識、新技能，創造價值而快樂。

最後，好奇心能使我們在工作中不斷學習、積累經驗，從而提高工作效率。

那麼，我們怎樣才能夠保持對工作的好奇心呢？引用喬布斯的一句話來總結：

Stay Hungry, Stay Foolish

（求知若渴，虛懷若愚）

B. 怎樣保持好奇心

真正具有強烈好奇心的人，在未來越來越受到青睞。

那如何保持我們的好奇心呢？這里有7種方法。

一、虛心若愚

史蒂夫·喬布斯只能算是一個不錯的「工匠」，盡管他非常聰明，但還不是一個驚世駭俗的原創思想者。

使得他如此傑出的原因在於，他對成功的極度渴望，以及天生對認識性好奇的感知。

他對世上一切事物都很感興趣，比如包豪斯運動、垮掉派詩歌、東方哲學、商業的運轉方式、鮑勃·迪倫（Bob Dylan）的歌詞、消化系統的生物學原理等。

一位大學講師後來回憶道：

他有著強烈的求知慾……他拒絕全盤接收傳遞給他的信息，想要自己去一一驗明。

喬布斯的好奇心對他的創新能力、自我顛覆能力以及事業發展起著至關重要的作用。相對於大部分科技公司的領導者來說，他有著更為超凡的認識廣度。

對於任何一個組織，特別是那些需要與科技變革保持同步的組織來說，最重要也最困難的問題之一：

如何把好奇的精神灌輸給高管和其他員工，以創建和保持一個具有探索精神的環境？

二、建造資料庫

靈感閃現根本不是一場意外。它們源於長久以來的積累和推敲，源於對知識的緩慢、慎重而耐心的儲備。

人類的記憶相對於機器來說效率低且不可靠，但正是這種不可預測性成了創造力的來源。

它能做出一些我們在清醒時所想不到的連接，將那些被清醒的意識隔離開的微粒撞擊到一起；

它使得人類能夠在無意識的大腦中創造出全新的模式，發現新的強有力的類比，最終獲得最具創新的重大突破。

然而現在的數字資料庫還無法實現這種「意外之得」。我們將記憶外包給谷歌越多，從無意識狀態里收獲的美妙的意外創新就越少。

姆斯·韋伯·揚在這本書的總結部分回到了最初的論題——終身保持好奇心的重要性：

有一步，我想要強調一下——對於一般素材的累積……不斷擴展擁有的經驗，無論是來自自己的還是間接感受到的，的確對任何需要創意的工作來說都是極為重要的。

建立資料庫是創意產生最有效的途徑，當自己的創意實現之後也將被納入別人的資料庫之中。

三、像「狐蝟」一樣覓食

所有的思想家都可以被分為這兩類：刺蝟和狐狸。

刺蝟善於透過每個具體的觀點來理解整個世界，狐狸樂於從不同的角度來審視。

柏拉圖是一隻刺蝟，而蒙田則是一隻狐狸；托爾斯泰認為自己是一隻刺蝟，但在寫作時卻不由自主地表現得像一隻狐狸。

你還可以將這種分類方式應用到政界或商界。

羅納德·里根是一隻刺蝟，而比爾·柯林頓是一隻狐狸；斯蒂夫·沃茲尼亞克是一隻刺蝟，史蒂夫·喬布斯是一隻狐狸，這大概也解釋了為什麼他們能合作得如此成功。

能在當下或是將來得到最好發展的思想家將是這兩種動物的混合體。在一個競爭激烈且高度信息化的世界裡，能精通一兩個方面的知識是至關重要的。

這就要求無論在深度上還是細節上，你精通的程度都要高於自己的同代人。

但若真正想讓自己這一優勢發揚光大，還需有能從不同角度思考問題，和與有不同專長的人有效溝通協作的能力。

C. 需要怎樣保持小孩的好奇心，父母需要怎樣做

父母對於小朋友都是非常關注的，因為父母也希望自己的寶寶能夠快樂的長大。但是父母這個時候一定要注意把握好時機，因為小寶寶這個時候也處於快速生長的階段。需要怎麼保持小孩子的好奇心呢？父母應該怎麼做呢？

如果你的小孩子是一個沒有好奇心的人，那你可能就會發現孩子對什麼事情都沒有興趣。這樣的孩子是不願意自己思考問題的，而且對於小孩子的成長也沒有任何幫助，因此，家長就應該保護孩子的好奇心。

D. 如何保持好奇心

1|虛心若愚|

史蒂夫·喬布斯成功的原因之一，是對世上一切事物都很感興趣，比如包豪斯運動、垮掉派詩歌、東方哲學、商業的運轉方式、鮑勃·迪倫的歌詞、消化系統的生物學原理等。

喬布斯的好奇心對他的創新能力、自我顛覆能力以及事業發展起著至關重要的作用。

比如對音樂的愛好，促使他發布了世界上第一款成功的 Mp3 播放器，建立了第一個合法的音樂下載服務，還說服了一系列搖滾歌星幫助他出售自己的產品。



在1 700年以前，借用歷史學家伊恩·莫里斯的話說，中國一直都是「地球上最富饒、最強大、最有創造力的國家」。然而在之後的一個世紀里，西方在經濟和科技開發上都趕超了中國，並將這個勢頭保持到了20世紀晚期，在這期間，中國失去了以往的活力。歐洲和美國的工業化發展都遠比中國、印度等其他亞洲國家快速且更成功。原因有很多，比如法律框架、教育體系以及自然資源等。

其中一個因素是西方國家釋放了人類好奇心所帶來的力量，然而東方卻沒有。那些大的東方帝國承受著另一位歷史學家托比·胡弗（Toby Huff）所謂的「好奇心逆差」。他們的上層階級對探索西方的知識和科技並不感興趣，因為他們對自己的現狀非常滿足。

盡管在17世紀，天主教會想盡一切辦法去掩蓋伽利略的發現，但也不能說他們對知識不好奇。許多牧師都在關注最新的科學動向，有一些還是各自領域的實踐者。在伽利略的著作《星際使者》出版之後，紅衣主教聖羅伯特·貝拉明下令讓天主教學院最好的數學家和天文學家去研究學習這本書。

然而也正是貝拉明在1616年主持了對伽利略的審判。並不是教會對宇宙的真實本質不感興趣，而是他們認為這樣的知識應該只能屬於可以掌控它的特權階級，比如他們自己。伽利略惹怒了當權者不是因為他出版了《星際使者》，而是因為他採用了普羅大眾通用的義大利語，而不是上層階級專用的拉丁語。

伊恩·莫里斯在他的著作《西方將主宰多久》中講到，中國相對於西方的落後在很大程度上與一個地理事實相關，即大西洋和太平洋的寬度。大西洋沿岸長3000英里，簡直是最完美的。它足夠廣闊，從非洲、歐洲到美洲，可以讓來自不同文化的各種商品在海岸線附近生產，然而又不是過於寬廣，但足以讓伊麗莎白一世的大帆船能夠順利橫跨。

相比之下，太平洋就要大很多，無法實現沿海岸線的貿易往來，也降低了海上探險的可行性。中國和美國加利福尼亞州相隔8 000英里，恐怕再無所畏懼的中國人也難以在西方歐洲人之前發現並殖民美洲新大陸。相應地，中國也很安全，不易遭到侵略或襲擊，但也意味著沒有太多機會和動力去探索世界上的其他地方。

2|建造資料庫|

在詹姆斯·韋伯·揚 寫的 《創意的生成》學到了創意的五個步驟。

第一步，收集素材，也就是收集有關產品及其消費者的信息。

書里引用了居伊·德·莫泊桑的例子。一位年長的作家告訴莫泊桑，「在巴黎的大街上隨意選擇一位計程車司機。這位司機對你來說大概與其他司機無異，但你需要去了解他，直到足以將他詳細地描寫出來，並且通過你的描述能夠向他人展現一個有別於世界上其他任何計程車司機的獨一無二的個體。」 這就是收集產品及其消費者信息的方法。

揚又說到，同樣重要的是持續性地收集普遍的素材，「在廣告行業，我所知道的每一個真正很有創造力的人都有兩個很顯著的特徵：第一，天底下幾乎沒有他們不感興趣的主題，無論是古埃及的祭奠文化還是當代藝術。生活中的方方面面都讓他們為之入迷；第二，他們會博覽各種領域的信息……在廣告行業，一個創意需要將某個產品與某個群體的具體信息、生活以及事件的一般常識結合起來。」

好的想法不是臨到需要時，冥思苦想就能自然萌發出來的。它紮根於創造者數月、數年甚至好幾十年的積累之中，既是思維形成習慣後的產物，也是才華的閃現。

有強烈好奇心的人，生活在一種增強現實中，他們會注意觀察事物的多種可能性的層次。在細節中發現一些其它人看不到的角度。

揚的方法論的其他步驟是在第一步的基礎上衍生出來的。

第二步，反復推敲。將第一步收集到的素材再從其他不同的角度重新審視，並將它們與其他事實存在進行非常規的交叉組合，持續性地尋覓所有事物之間有趣的新關聯和新組合。這樣的做法不一定能給你帶來好的創意，事實上，揚預測你將會感到自己找不到任何合適的突破口，無法提出一個一針見血的見解，自己所有的知識儲備會在腦子里無序地攪在一起，你會深感絕望而完全進行不下去。然而揚說，雖然此刻你感到很絕望，但事實上這是個好現象，因為這意味著你已經完成了這一步，可以進行下一步了。

E. 讓孩子好奇心長久點的方法

讓孩子好奇心長久點的方法

讓孩子好奇心長久點的方法，人格的健全也是孩子發展的一個重要方面，寶寶的智力程度體現在這些方面，解決問題是為孩子的發展掃清障礙，多多陪伴孩子，下面跟大家分享讓孩子好奇心長久點的方法。希望下文能夠幫助到你！

讓孩子好奇心長久點的方法1

1、在尊重孩子好奇心的同時，鍛煉孩子的生活能力

每次做家務，媽媽正在做事時，好奇孩子會自告奮勇的撿菜、洗菜，家長會擔心孩子把水弄潑或把菜搞壞，擔心他們「闖禍」而不讓孩子做家務，這其實是把孩子熱情降溫了，只要媽媽因勢利導，鍛煉了孩子的生活能力，使他在未來的探索活動中積累了基本的經驗，也更有自信。

2、創設滿足孩子好奇心的環境

對孩子來說，在常生活環境中，到處蘊含著可供探索的資源，只要媽媽消除環境中的不安全因素，依據孩子的興趣提供各種工具和玩具，都能成引發孩子好奇心、誘導孩子提出各種問題，放手讓孩子去探索。

3、不要以成人的思維約束孩子

年幼寶寶的認知有限，會有一些奇怪、超出成人邏輯的設想，如孩子會看到春天大樹綠了，而秋天樹葉變黃，而人為什麼不會變綠變黃，這個時候媽媽要適當引起一些植物知識，而不是以「你還小，以後會懂得」敷衍，切忌以成人的思維方式來束縛孩子的想像力。

4、鼓勵孩子有更多非常規的玩法

創造力是通過好奇心為基礎的，比如冬天了孩子會把在水裡小魚放到被子里給它溫暖，媽媽不要迫不及待地干涉孩子，試圖將孩子拽回所謂「正確的軌道」上來，這樣恰恰使孩子錯過了許多發現問題、解決問題的機會。

5、做「不知道」媽媽，有利於進一步激發孩子的探究心

每個媽媽都會遇到孩子刨根問底的熱情，此時媽媽最不能做的就是一概敷衍說「不知道」，或者忙不迭地給出標准答案，有時做「不知道」媽媽，讓孩子用好奇心去探究更多你雖然知道但是不全面的知識，會讓孩子懂得知識是無止鏡的，只有不斷學習，不斷探究，教他學會思考、學會去找尋正確的答案。

總結 孩子是天真的，好奇的。保持好奇心，就是保持孩子的'創新力和想像力，我們每個家長都要尊重和引導孩子的好奇心，讓他們多問「為什麼」「怎麼樣」，這樣孩子對世界就會有一顆感興趣的心，才能去探究許多的未知領域。

讓孩子好奇心長久點的方法2

玩耍是兒童的天性，在大自然中玩耍更是一種認識世界、陶冶性情、鍛煉身體、增長知識的有益活動。毫無疑問，家長應該帶領孩子走進大自然。 什麼是大自然?大自然即人類生活在其中的整個自然界、自然環境和自然物，是人類生存、繁衍、發展的環境，它不僅是人類的衣食父母，還是人類文明進步的搖籃。

您有多久沒帶孩子走出戶外，與大自然親密接觸了呢?沒有時間不是借口，天氣不好也不是理由，親近大自然其實不用太多的外在條件，只要父母多加引導，孩子就可以輕松地和大自然做好朋友。 家長必須激發孩子對大自然的興趣。 雖然兒童天生愛玩，但也有一些孩子性格內向、行事膽小，另有一些孩子則沉湎於玩具，不願過多地進行戶外活動。遇上這種情況，家長就應有意識地加以引導了。你可以從美麗的童話中激發他對大自然的興趣，也可以從講述自然常識入手，掌握若干知識後再帶其走進大自然，還可以用提問的方式潛移默化地引導孩子。

對於獨生子女，一方面讓其融入自己的朋友圈，另一方面還應與他共同玩耍，一同欣賞大自然。極少數孩子缺乏對大自然了解、認識的渴望，往往是與極少有機會親近大自然有關。家長以平時工作較忙、孩子還是多讀點書等為由，不主動給孩子走進大自然的自由和機會，顯然是錯誤的。

家長必須培養孩子觀察大自然的能力。 孩子都有強烈的好奇心，但僅靠這種自發的無序的好奇心無法系統、准確地發現種種自然現象，掌握其本質和規律。因此，家長要隨時提醒孩子注意重要的、特別的、帶有規律性的自然現象，如暴雨、雷電、彩虹、台風，或如季節更替、花開花落等等。讓他們觀察不同季節中的草木、不同時空的日光月色、雲淡霧濃，引導他們仔細思索其間變化，培養觀察興趣和能力;對於尚未充分掌握文字表達的幼兒，可以用請他們回答問題的方式，思考分析一些淺顯易懂的自然現象。有可能的話，還可以用諸如編故事、做游戲的形式，把自然現象融入其中，幫助孩子理解，以培養孩子觀察力。事實證明，具有較強觀察事物能力的孩子，日後在掌握形象表達和抽象思維方面都要比別人先勝一籌。

F. 怎樣保持自己的好奇心

好奇心依賴於摩擦阻力，依賴於填補信息缺口過程中的拼搏，依賴於不確定性、奧秘以及對無知的意識。未來保持強烈好奇心的人會越來越有價值，而失去好奇心會讓你的生活失去色彩，毫無趣味和快樂可言。
好奇心分為兩種：消遣性好奇與認識性好奇
消遣性好奇表現為無止盡的喜新厭舊，通常表現就是3分鍾熱度。消遣性好奇是探索性思維必不可少的組成部分，能讓視野更開闊、結論新朋友、獲得新的經歷。但要總是走馬觀花，反而對自己沒有太大的意義。
認識性好奇：讓你思考為什麼會發生，去尋找問題背後的表象，對知識進行理解和探尋。這種好奇才能真正產生價值。
認識性好奇並不容易擁有，它需要持久的在認知上的努力。相比消遣性好奇，滿足它更加艱難，但最終也讓人們收獲更多。
保持好奇心的七種方法
1．虛心若愚
史蒂夫•喬布斯成功的原因之一，是對世上一切事物都很感興趣，比如包豪斯運動、垮掉派詩歌、東方哲學、商業的運轉方式、鮑勃•迪倫的歌詞、消化系統的生物學原理等。
喬布斯的好奇心對他的創新能力、自我顛覆能力以及事業發展起著至關重要的作用。比如對音樂的愛好，促使他發布了世界上第一款成功的Mp3播放器，建立了第一個合法的音樂下載服務，還說服了一系列搖滾歌星幫助他出售自己的產品。
2．建造資料庫
在詹姆斯•韋伯•揚的《創意的生成》一本書寫了創意的五個步驟。
第一步：收集素材，也就是收集有關產品及其消費者的信息。
好的想法不是臨到需要時，冥思苦想就能自然萌發出來的。它紮根於創造者數月、數年甚至好幾十年的積累之中，既是思維形成習慣後的產物，也是才華的閃現。
有強烈好奇心的人，生活在一種增強現實中，他們會注意觀察事物的多種可能性的層次。在細節中發現一些其它人看不到的角度。
《創意的生成》一書里引用了莫泊桑的例子。一位年長的作家告訴莫泊桑，「在巴黎的大街上隨意選擇一位計程車司機。這位司機對你來說大概與其他司機無異，但你需要去了解他，直到足以將他詳細地描寫出來，並且通過你的描述能夠向他人展現一個有別於世界上其他任何計程車司機的獨一無二的個體。」這就是收集產品及其消費者信息的方法。
揚的方法論的其他步驟是在第一步的基礎上衍生出來的。
第二步，反復推敲。
第一步收集到的素材再從其他不同的角度重新審視，並將它們與其他事實存在進行非常規的交叉組合，持續性地尋覓所有事物之間有趣的新關聯和新組合。這樣的做法不一定能給你帶來好的創意，事實上，揚預測你將會感到自己找不到任何合適的突破口，無法提出一個一針見血的見解，自己所有的知識儲備會在腦子里無序地攪在一起，你會深感絕望而完全進行不下去。然而揚說，雖然此刻你感到很絕望，但事實上這是個好現象，因為這意味著你已經完成了這一步，可以進行下一步了。
第三步，完全不需要做任何直接的努力，彷彿是對自己之前努力的犒勞。
這是一個允許無意識行為參與進來的階段，但只能由與目前任務毫不相關的事物刺激而產生。揚對讀者說，夏洛克•福爾摩斯經常在辦案途中忽然把華生拽去聽一場音樂會，完全不給他那缺乏想像力的搭檔以反對的權利，因為他知道他已經完成了全方位思考的艱難過程，之後想要有靈感閃現，最好將自己的全部意識從案件本身移開，去關注一些別的事情。
第四步，在大腦中表演一場肉眼看不見的魔術。
揚的建議是，在聽完音樂會後，回家躺在床上，將一切問題都交給無意識的思考，自己美美地睡上一覺，也可以使用比如精英特全腦記憶訓練來培養無意識的思考。由於之前有意識的思考已經做好了鋪墊，你所期待的靈感會在之後的某個不經意間突然閃現出來，比如刮鬍子的時候，洗澡的時候，或者經常是在早上半夢半醒的時候。
第五步也是最後一步，對想到的創意點進行探測、試驗、調整，再將其實現。
尤里卡時刻：即某個想法忽然不請自來。事實上這種靈感閃現根本不是一場意外。它們源於長久以來的積累和推敲，源於對知識的緩慢、慎重而耐心的儲備。
在日常收集想法、創意、觀點和看到有價值的內容，到印象、有道這類知識管理筆記中，定期的整理和提煉，去建立自己的資料庫，就是產生創意最有效的途徑。
3．像「狐蝟」一樣覓食
隨著數字科技越來越多地滲透到我們的生活中，各個領域之間的界線也越來越模糊。已經不可能像以前一樣，只掌握單一領域的知識，你需要在某個領域深入，同時也需要對多個領域的知識有所了解。廣泛的知識面也越來越有價值。
在一個競爭激烈且高度信息化的世界裡，能精通一個或兩個方面的知識是至關重要的，這就要求無論在深度上還是細節上，你精通的程度都要高於自己的同代人。但若真正想讓自己這一優勢發揚光大，你還需要有能從不同角度來思考問題的能力，能夠與有不同專長的人有效地溝通協作。
當你把自己感興趣的那些可以量化的專業技能與對其他領域的興趣結合在一起，找到你自己的路，會讓你更有價值。
4．詢問關鍵的「為什麼」
在談判過程中，你問了對方真正想要什麼或是需要什麼，那麼你將更可能想出一種有創造力的解決方案。這個看起來很簡單的問題，但在談判者中總是一遍又一遍的犯同樣的錯誤。總以為自己知道答案，而實際上並不知道。
加州大學伯克利分校生物倫理學家約迪•哈爾彭曾經是一名職業精神病醫師。她發現，如果醫生真切地表現出對病人很感興趣，而不是按照職業慣例不帶有任何附加情感以求客觀的話，病人往往能有更好的治療效果。
注意，並不是詢問為什麼就一定能找到答案。你需要對對方的基本信仰和感受足夠好奇的談判者，才能找到答案。
5．做一個「思想工匠」
互聯網讓我們可以對所有信息的標題欄進行瀏覽和跳躍，選出其中的要點而不需要深入了解細節。除非我們努力使自己成為一個「思想工匠」——在有總體規劃的同時，刻苦鑽研每個細節，既關注過程也關注結果，既看重細節也富有遠見，否則我們將永遠無法再次體會富蘭克林時代的精神。
6．質疑你的茶匙
我們都曾對被迫將時間花在自己認為極度乏味的任務上而感同身受，無論是被家長、老師、老闆還是被自己的道德觀強迫。我們可以找到一些動力去鼓勵自己完成任務，比如完成後的收入、老師的肯定，或是設想如果沒完成將要面臨的問題。然而，我們還可以想辦法把這些平凡的事變為能激起自己好奇心的事，因為一旦你開始對其感興趣，就會更樂意去投入時間。
如果說消遣性好奇是由新鮮事物刺激而掀起的短暫漣漪，那麼認識性好奇則是一條你想要一直走下去的小徑，盡管有時候會崎嶇不平。沿著這條小徑漫步，能夠讓你收獲一些額外的、重要的益處。英國哲學家穆勒認為，快樂會在我們追逐其他目標的時候降臨，「就像螃蟹一樣」會從側面來到我們身邊。
7．將謎題變為奧秘
謎題被成功解決之後，我們就不再需要好奇心的驅動。而相反，奧秘則需要我們永不停歇的探尋精神。當我們最初面對一個新問題時，就會不自覺地把它當作一個謎題：答案是什麼？為了解決這個問題，我們開始收集知識。在這一過程中，有時候我們就開始轉而認為它似乎是一個能讓我們永遠保持好奇的奧秘。因此，一時的興趣能夠被轉化為一生的追求。
當我們遇到任何形式的謎題時，應該不斷提醒自己其背後的奧秘所在，因為在謎題被解決之後，這個發現也許能陪伴我們很長的時間，並給我們帶來快樂。
解決謎題是通往奧秘之國的墊腳石。我們所探尋的奧秘越多，收集的信息就越多，知識與文化的涉獵范疇也就越廣闊。

G. 怎麼樣才能對世界保持好奇心

首先對祖國充滿熱愛好奇，其次培養持之以恆的優良品質，廣泛涉獵各種文理藝體知識，同時時刻讓自己保持一顆年輕的心，適當虛心，因為一旦你覺得滿了足夠了就容不下事物了，當然萬事萬物並非絕對，有時候充滿好奇卻實際需求過多反而無益，知足常樂。

H. 應該如何保持孩子的好奇心

好奇心是興趣的源泉，也是創造力的開始。當孩子對新事物表現出好奇心時，父母不應該多干預。即使有些孩子的行為不正確，我們也不妨讓他們在保證安全的前提下，嘗試探索方法，保護這種好奇心。好奇的孩子往往非常聰明，因為他們有探索和獲取新知識的慾望。

為了更好地保護孩子的好奇心，讓孩子永遠保持好奇心，家長應該盡最大努力滿足孩子的好奇心，讓他自己探索、觸摸、接觸世界。父母不能把孩子的想法和自己的想法捆綁在一起。由於幼兒的認知能力有限，他們可能會有超出成人邏輯的非常奇怪的想法。此時，媽媽們不應該用大人的思維方式限制孩子的想像力。

I. 如何滿足自己的好奇心

保持讀和寫的習慣，讀是擴大知識面，寫是擴大深度。 看書更要去旅遊，去見見外面的世界，當然挑選你興趣所在，這樣才會簡單又高效。慢慢去了解自己喜歡還感興趣的事情就會一點點滿足自己的好奇心了。

心理學認為：好奇心是個體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個體學習的內在動機之一、個體尋求知識的動力，是創造性人才的重要特徵。

名詞解釋：

好奇心是指喜好新奇性信息的可能性。的確，人們已經充分認識到好奇心對於創造、創新、發明等的重要性。幾乎所有圍繞著創造(包括創造力、創造性思維、創造技法、創造者的個性品質等)進行研究的學者都將好奇心作為創造的基本動力，也將好奇心(以及與此有關的特徵，如喜歡復雜事物、容忍混亂等)作為高創造力者的重要的個性品質特徵。