學前教育研究方法自考

⑴ 學前教育大自考學前教育研究方法重點

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學前教育大自考學前教育研究方法重點看考試大綱
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⑵ 03657學前教育研究方法自考重點

學前教育研究方法自考重點如下：
1.幼兒園教師應做什麼樣的研究
2.幼兒園教師的研究課題從哪裡選擇
3.如何進行文獻信息收集
4.如何設計研究方案
5.如何進行觀察研究
6.如何進行訪談研究
7.如何進行問卷調查
8.如何運用教育測量
9.如何進行實驗研究
10.如何做教育行動研究
11.量化資料的整理與分析
12.質性研究資料的整理與分析
13.幼兒園教師研究成果的表達
以上就是學前教育研究方法自考重點，在這里，推薦使用上學吧找答案APP，裡麵包含大量自考全真模擬試卷與歷年真題卷，而且還可以在線找答案，非常適合備考刷題！

⑶ 江蘇學前教育本科自考以下三門哪門容易考 1、學前教育研究方法 2、當代世界學前教育 3、兒童發展

以下是我的個人想法：
1、學前教育研究方法：很多借鑒自然科學和人文科學的研究方法，偏實驗較多。如果理科較好，我建議選這個。
2、當代世界學前教育：內容較多涉及外國教育歷史、教育學。涉及人物、制度、法規數量多、很繁雜。如果文科好，建議選這個。就是純粹背，沒啥理解的。
3、兒童發展：內容較多涉及心理學。比較抽象，不太好理解，而且應用偏多，光知道原理也沒用。我不太建議選擇。

⑷ 學前教育研究方法自考重點

公共課程：中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語（二）
專業核心課：學前教育原理、幼兒園課程、學前教育心理學、童發展理論、學前教育研究方法、學前衛生學
選考課：學前比較教育、學前教育史、幼兒園組織與管理、學前兒童發展評估、幼兒教師教研指導、學前教育畢業論文

⑸ 學前教育自考這個專業難嗎

01合理搭配公共課和專業課

自考公共課是每個專業都要考的，如《馬克思主義基本原理概論》《中國近代史綱要》《英語二》等，這類科目一般難度不會很大，建議考生每次考試，將公共課和專業課相結合報名，復習時候難易搭配，能提高通過率。

02控制報考科目數量

自考急於求成的學員往往會出現掛科等現象，反而降低了自己的學習效果，拉長了自己的畢業時間。

自考最少都有十多門科目課程，每次多考幾門課程，雖然有想盡快畢業的想法，但好多人在課程學習上面准備不充分，平時又沒時間復習，想要報考四科賭運氣，結果四科都容易掛科，很難一次性通過。

視情況減少報考科目，留出更多的時間學習和准備其他科目，提升學習效果，保障考試成績，穩扎穩打才是正途。

03把握考試機會

合理的安排考試科目，可以有效地防止科目「斷檔」的情況。考生可以查閱開考科目年表，以核對每個考期開設的科目，避免出現無序報考，個別考期無科目可報的局面。有的課程1年只考一次，上半年沒准備好預計下半年再報考，等看到公布的課程名單就後悔了，竟然沒有這個課程！如果1次沒考過，那就要足足再等一年。

考生在報考科目需要注意了，優先選擇開考次數少、難度較低的專業課程，以免把時間浪費在等待開考或者重考上面，耽誤拿畢業證書。

04提前進行實踐考試

一些專業是有實踐考試的，這些實踐考試必須到報考的大學進行，比如計算機專業的，就得上機編程考試。

實踐考試在相應課程考試合格後就可進行，所以要盡早報考。如果在全部課程考試後才進行，會拉長畢業時間。

自考貴在堅持，要有恆心和毅力，不要三天打魚，二天曬網。有人說自考難，其實是沒有正確處理好各門課程之前的關系和一個行之有效的學習方法。自考重在平常積累，集中復習是沖刺階段的必要手段。需要處理好平常積累與集中復習的關系，兩者相輔相成，缺一不可。

因此考生在進行課程報考之前，一定先要充分了解自己所選專業的課程設置要求，掌握這些課程的難度差異、屬性分類，做出最合理的報考選擇。

自考的學歷擁有很高的含金量，足以證明一個人的能力，不管你是出於哪種原因想要提升學歷，成功後總會在以後的工作中比別人多出一份籌碼。高學歷不會成為你在企業里升職加薪的絆腳石，只會有助於你的發展。

全國學前教育自考交流學習群

⑹ 學前教育自考要考哪些科目

學前教育本科專業7門選考課程為《學前教育行政與管理》，4學分;《學前教育診斷與咨詢》，4學分;《學前兒童心理衛生與輔導》，4學分;《英語(二)》，14學分;《普通邏輯》，4學分;《美育基礎》，4學分;《兒童文學名著導讀》，6學分。

如果英語基礎過關的自考生，可以選考《英語(二)》，一門課程就達到了14學分的要求。如果是英語基礎不過關的自考生，可以選考《兒童文學名著導讀》，及其他兩門課程，也可達到14學分的要求。

(6)學前教育研究方法自考擴展閱讀

自學考試專業的課程設置分為：

1、公共基礎課：所有專業或者同類專業應考者都必須參加的課程。如《馬克思主義基本原理概論》、《中國近代史綱要》、《英語（二）》、《政治經濟學》等。公共課雖然不一定同所學專業有直接聯系，但它是培養德、智、體全面發展人才，為進一步學習其他內容提供方法論不可少的課程。

2、專業基礎課：該專業考生要學習的基礎理論、基本知識和基本技能的課程。基礎課是為了應考者掌握專業的知識，學習專業的科學技術，發展我們有關能力打下基礎。像工商企業管理（本）專業中的《管理學原理》和電子商務專業的《電子商務基礎與應用》這類的，就屬於基礎課了。

3、專業課：同專業知識、技能直接聯系的基本課程（簡稱專業課）。

4、選修課：有限制的選擇自己需要的科目進行學習。選修科目的選擇是有限制的，只能在專業考試計劃規定的課程內選擇。簡單說就是給我們一些選修科目，自己挑著學。考生根據自己的能力和興趣選擇想考的科目。

5、實踐性環節。

公共基礎課、專業基礎課、專業課三類課程的學分比例大致為3：4：3或2：5：3

按照專業考試計劃的要求，每門課程進行一次性考試。課程考試合格者，發給單科合格證書，並按規定計算學分，不及格者，可參加下一次該科目的考試。專科（基礎科）一般為3—4年，本科一般為4—5年。社會上很多培訓機構廣告稱的1年自考是誇大其詞，並非國家承認的全國統一自學考試。

⑺ 全國2014年10月《學前教育研究方法》自考試題及答案

還有兩周就考試了，你糾結於去年的真題有意思嗎？看你問這個問題，我就大概知道你的這門課程的沒怎麼准備，如果准備好了，這個真題答案就在你的腦子里了，把書看透了，就不需要別人給你什麼答案。

⑻ 學前教育研究方法重點自考

研究研究方法，重點自考的時候一定要抓住哦，理論知識重點來源被聯系