領導的能力訓練方法

『壹』 如何提升領導力

提升領導力的話非常推薦你看下《領導力必讀12篇》這本教材，滿滿的干貨，一定會對你提升個人領導力有所幫助，並且適合大多數管理者，以下轉來的書評：

領導力經典書籍推薦：這本書可以幫你培養和提高領導力

身為管理者如何培養自身領導力？這是企業中每一位中、高階經理人都十分關心的話題。

培養和提高領導力的方式有很多，閱讀、參加培訓又或者是跟隨一位有豐富領導經驗的「導師」（mentor）等等不一而足。然而對於大多數整日被繁忙公務纏身的管理者而言，「閱讀」是獲取領導力經驗的最佳方式，也是提升個人領導力的最快途徑。畢竟「培訓」或專門尋找一位「師傅」加以言傳身教的成本（無論是時間成本還是金錢成本）都要高得多。

『貳』 想要培養領導力，應該怎麼培養

擁有良好的領導力，才能夠成為一個優秀的領導，並且帶領團隊創造好的業績，走向成功。那麼，該如何培養和提升自己的領導力？

想要培養領導力，首先要會做合理的決策

做出合理且有用的決策是一個領導者最需要具備的技能。一般來說，決策能力決定著一個團隊的方向，如何做出正確的決策對於領導整個團隊至關重要。

做一個好的決策，需要根據企業的內外部分析，通過嚴格的論證來進行。領導者科學、正確的決策影響著他們的領導能力。

學會控制個人情緒，無論面對什麼困難都能冷靜應對

無論是面對不好對付的客戶，還是當業務陷入瓶頸時，一個好的領導者都不應該急躁，應該讓自己的心態平穩下來。

擁有較強的心理素質，不僅能夠很好地面對工作，還能給員工增加信心，激勵員工一起克服困難，做出積極的努力

『叄』 怎樣提高領導的素質能力

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#職場干貨##職場進化論#

某創業公司領導者，負責公司總體戰略目標，在人手不濟的時候還同時負責技術研發工作，將項目產品的技術研發工作交給一個有著幾年工作經驗但卻無相關行業經驗的員工。

該員工也入職培養了一年，希望他能接手項目承擔起工作任務。工作期間該員工一直表現出非常好學習的態度，不懂就問，深入研究；但是每次在要求提交項目研究成果時，卻總是一拖再拖，不能按時提交工作任務。即使經過領導者溝通確認情況後經常加班加點，在時間的最後關頭甚至通宵工作，第二天交的產品書也只是一個空得不能再空的簡單框架結構，文字的邏輯問題就更不用說了。

領導者見狀只好強忍著脾氣和耐心，問他是怎麼樣思考的，對方也沒有說出個前因後果，最後時間緊迫領導者沒辦法只好自己連續熬夜幾個晚上做出來。

根據以上情況，我們來思考一下：

1. 在上述的案例中可以看出來，領導者和員工都存在哪些問題呢？

2. 在職場中做為領導者又該如何帶領團隊一起做事情， 一個優秀的團隊領導者，應該具備哪些能力和素質呢？

管理學界有句傳言：一隻狼領導的一群羊能打敗一隻羊領導的一群狼。這句話說明了領導者的重要性，同時，也隱含著團隊的力量。

一個好的管理者不應該只是業務能力強，而且要會做人力資源，優秀的管理者都是雌雄同體，他們業務做得好，更會激勵團隊，帶領團隊取得更大的成果。

領導者的日常工作職責簡單來說就是管人和管事，管理者既要有管理人的能力，也要有管理事的能力。

優秀的領導者需要具備能力素質有以下幾點：

1. 快速學習的能力。

優秀的領導者不但善於學習，同時會把主動學習做為終身任務來對待。從理論知識中學習、從實踐經驗中學習。領導者肩負著促進企業發展、戰略目標的實現，需要增強學習意識，不斷更新已有的知識，對一切有利於推動和改進工作的新理念、新觀點、新知識和新方法，永遠保持一種職業的敏感和渴求。通過不斷學習，增長知識、提高能力，這樣才能不斷夯實提升自身的專業能力。

2. 掌控全局的能力。

不是每個領導者都具有掌控全局的能力，才會出現由於能力的差異而導致在事物發生新的意識形態變化情況下出現的不受控制。這也是能不能當領導和當好一個優秀的領導者之間的差距之一，通常都會從其是不是能夠掌控全局的能力表現出來。也就是說，如果你連管理部門的整體局面都無法掌控，自然你也就不具備當好領導的基本素質了。

3. 組織協調能力。

指根據工作任務，對資源進行分配，同時控制、激勵和協調群體活動過程，使之相互融合，從而實現組織目標的能力。一般認為組織協調能力主要包括:組織能力、授權能力、沖突處理能力、激勵下屬能力。

人的十個手指有長有短，同樣工作中也要有分工，要有合作，要有協調。因此，當領導就應該學會怎樣組織和如何協調，這是凝聚自己團隊並為實現工作目標而必須具備的基本要素，也是當領導必備能力。

4. 系統性思維。

系統性思維是一種邏輯抽象能力，也可以稱為整體觀、全局觀。系統思維簡單來說就是對事情全面思考，不只是就事論事，是把想要達到的結果、實現該結果的過程、過程優化以及對未來的影響等一系列問題作為一個整體系統進行思考和分析研究。整體性原則是系統思維方式的核心。這一原則要求無論干什麼事都要立足整體，從整體與部分、整體與環境的相互作用過程來認識和把握。領導者思考和處理問題的時候，必須從整體出發，把著眼點放在全局上，注重整體效益和整體結果。只要符合整體、全局的利益，就可以充分利用靈活的方法來處置。

5. 結構性思維。

其核心理念源自經典的「金字塔原理」。人的行為不同是因為背後的思維方式不同，表面上的表達不清，實際上是思維混亂。思維決定了行為,而行為決定了結果。結構化思維可以幫助我們在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和准確表達。

6.富有領導力。

領導力是一種特殊的人際影響力，組織中的每一個人都會去影響他人，也要接受他人的影響，因此每個員工都具有潛在的和現實的領導力。在組織中，領導者和成員共同推動著團隊向著既定的目標前進，從而構成一個有機的系統，在系統內部具有以下幾個要素：領導者的個性特徵和領導藝術，員工的主觀能動性，領導者與員工之間的積極互動，組織目標的制定以及實現的過程。

7.識人、用人的能力。

是指識別和發掘下屬的優勢與潛能，用人之長，使其最大限度地發揮作用，實現團隊與成員共同成長。做為領導者要善於識人、用人，這是一個成功的領導者最重要的能力。

從人力資源角度簡單來說，就是人崗匹配。選擇合適的人才是關鍵，現實企業中「人不能盡其才，才不能盡其用」的情況存在不少。許多單位正是因為不能慧眼識才、量才而用而直接導致了員工整體工作效率的降低。要改變這種局面，當務之急就是找到在識別與運用人才方面的偏差，才能有的放矢地去解決。

8. 尊重他人的能力。

尊重別人是一種常識，同時也是一種能力。一個人無論職位高低、出身貴賤，都是值得被別人尊重的。因此，學會尊重他人，是一種不多見、最可貴的成熟的能力。當你在尊重別人的時候，實際上也是在尊重你自己，尊重你的內涵和修養。不同的人會有不同的世界觀、價值觀，尊重他人就要尊重他人的看法、想法、說法和做法。

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『肆』 如何鍛煉自己的領導能力

一：沉穩
【表現】：冷靜、坦然、鎮定
【培養方法】：
1、不要隨便顯露你的情緒
2、不要逢人訴說你的困難與遭遇
3、在征詢別人的意見以前，自己要先做思考，但不要先講
4、不要一有機會就嘮叨你的不滿
5、重要決定或處分盡量與別人磋商，最少要隔一夜再發布
6、走路與說話不要慌亂

◆二：細心
【表現】：謹慎、縝密、專業、完美
【培養方法】：
1、對身邊發生的事情，常思考它們的因果關系
2、對做不到的執行問題，要發掘他們的根本症結
3、對習以為常的做事方法，要有改進或優化的建議
4、做什麼事情都要養成有條不紊和井然有序的習慣
5、經常去找幾個別人看不出來的毛病或弊端
6、自己要隨時隨地對「不足」的地方「補位」

◆三：膽識
【表現】：強勢、果決、冒險
【培養方法】：
1、不要常用缺乏自信的辭句
2、不要常常反悔，對已經決定的事輕易的推翻
3、在眾人爭執不休時，不要喪失主見
4、遇有不公、不正、不仁、不義的事情，不要一味的沉默
5、面對自恃甚高的幹部或員工，要注意他們逾越或犯規的舉動，而且要堅持你的原則
6、不要忘記誰是主管，處罰人不要不好意思
7、對已經想好退路的嘗試，可以鼓勵自己探險。

◆四：積極
【表現】：堅持、投入、認真
【培養方法】：
1、每天做一件實事。
2、找一兩件無論如何都要堅持的小事（睡前讀10頁書/寫2頁日記），養成這個習慣。
3、計劃開始實施的時候，要常想有沒有又進一步。
4、整個部門或公司士氣都很低落的時候，你要很陽光，很樂觀。
5、做任何事情，都要表現出很用心的樣子，因為有人在看你。
6、事情不順的時候，要吸口氣，喝杯咖啡（茶），重新尋找一個突破口。就是結束（放棄），也要干凈利落。

◆五：大度
【表現】：包容、忍耐、謙和、慷慨、分享
【培養方法】：
1、不要刻意的把可能是夥伴的人變成對手。
2、對別人的小過失、小錯誤不要斤斤計較。
3、佛法中的「三施」（財施、法施、無畏施）可以做為學習範本。
4、不要有權力的傲慢以及知識的偏見。
5、任何成果或成就，包括公司的利潤，都應該與人分享。
6、必須要有人犧牲或奉獻的時候，自己要走在前面。

◆六：誠信
【表現】：正直、道德、務實
【培養方法】：
1、做不到的事情不要說，不管對誰。說了，就努力做到。
2、虛的口號或標語不要常常掛在牆上或吊在嘴邊。
3、針對客戶對公司提起的「不誠信」問題，拿出改善的方法。
4、停止一切「不道德」的手段。
5、「耍弄小聰明」是從誠信走向不誠信的過渡。
6、除了「勞動模範」，我們更應該推選「誠信模範」。
7、計算一下產品或服務的誠信代價，那就是品牌成本。
【提醒】：
企業最常見的問題：1、定力不夠；2、急功近利
CEO的兩難：商業倫理與生存底線
關注客戶投訴，將其一條條整理出來，貼在牆上，團隊共同逐條解決。

◆七：擔當
【表現】：負責、明快、直率
【培養方法】：
1、檢討任何過失的時候，先從自己或自己人反省。
2、事情或項目結案後，先審查「過錯」，再列述「功勞」。
3、認錯從上級開始，表功從下級啟動。
4、著手一個計劃，先將權責界定清楚而且相當。
5、對「怕事」的人或組織要挑明地說。
6、因為勇於承擔責任所造成的損失，公司應該承擔。

『伍』 如何提高領導能力 提高領導能力的方法

1、注重能力提升。

領導者要具備很多能力，我們更應該注意能力方面的培養，比如語言文字表達能力，溝通能力，協調能力，還有執行力等。

2、學習全面業務。

作為領導者來說，我們應該注意學習業務，盡量成為一個業務的多面手，在工作上只要業務能夠拿的起來，才能夠服眾。

3、為人公道正派。

我們在做人方面應該是非常公道和正派才行，對於一些日常工作的處理，一定要體現出公平和公正，讓每個人都能夠心服口服才行。

4、做事講究方法。

做事情應該注重方式方法，如果沒有方法，很可能做事的時候出現了很多波折，甚至出現了一些無用功，這樣是不利於工作進展的。

5、懂得獎罰分明。

我們應該注重對員工的獎懲，做到獎罰分明，如果員工認為你是一個不公正的領導，那麼，就會對工作產生不良影響。

『陸』 怎樣鍛煉一個人的領導能力

所謂領導，簡言之，就是帶領與指導之意。直白地說就是帶你幹活，再指導你怎麼干。
領導的能耐肯定比你要大，也強，這就是能力。
怎麼提高這個能力呢：
一，到一線去，到基層去，直面現實，體驗工作的艱辛與社會的復雜，培養吃苦耐勞的精神，鍛煉自己解決問題的能力。
沒有人天生就是領導，沒有生而知之，只有學而知之。
無論是從人類歷史，還是身邊的現實，都可以得出這個結論：

真正的一個合格的領導，被人們認可的領導，無一不是從實踐中走出來的，而不是從天上降下來的，或者是從象牙塔里冒出來的，庭院里更跑不出千里馬。
現在華為的火線提拔，到聽得見炮聲的地方提拔幹部，都是這方面的考慮。
我黨歷來也都提倡幹部（特別是年輕幹部）要到基層去，到最艱苦的地方去。
因為那裡最能鍛煉人，磨礪人的個性，提高解決實際問題的能力，知道生活與工作的方方面面，助益個人全面的茁壯成長。
現在許多大學生村官及單位抽調的工作隊人員，都是這個方面的具體體現。
當年的解放戰爭，我軍許多一字不識的泥腿子將軍把那些滿腹經綸一肚子軍事知識又是從黃埔軍校畢業的國民黨高級將領們打得鬼哭狼嚎，東奔西跑。
這就是從一線實踐中鍛煉出來的領導能力的最生動寫照。
光有理論，沒有實踐，屁用也沒有。

二，去到多個部門任職，擴大接觸面，增長見識，豐富工作經驗。
俗話說隔行如隔山，行行都有關。每個部門都有各自的不同之處。
要想提高一個人的領導能力，不能老呆在一個地方不動，躲在舒適區，這樣容易產生死海效應，孤陋寡聞，井蛙見識，不願進取。
為了補齊身為一個領導者能力上的木桶短板，必須到多個部門去任職，擴大接觸面，拓寬自己的視野，增長自己的見識，提高工作能力，豐富自己的人生經驗。
這樣就能形成社會或企業所需要的復合型人才，而不是某方面單一型的專家。
華為的李一男，任正非視如已出，寵愛有加，原本有意栽培成接班人，才把他從研發部調到售銷部錘煉。
可惜李一男只能當專家，不能做領導者，沒有領導能力，最後完敗。
只有經過多個部門多個領域的鍛煉，才能掌握全行業的工作業態，既有了資歷，更有了資本，將來有朝一日走上領導崗位，別人也糊弄不了你，更不敢欺騙與訛詐了。

三，有韌性，有魄力，更要有強大的執行力。
作為一個領導，光有吃苦耐勞的精神與深厚的資歷還不行，還要有超強的執行力，這是一切合格領導者的生命線與根本，是領導能力強弱的直接分水嶺。
一個團隊與企業，要想在瞬息萬變的市場立足，並獲得發展，就不能躺在原有的功勞薄上睡大覺，吃老本，這樣就要被時代所淘汰。
據有關部門統計，現在一個企業市場生存的壽命是3-5年。其中大部分原因是這些企業因循守舊，不能與時俱進，沒有創新意識，跟不上時代潮流，最後被時代所拋棄。
裡面最關鍵的原因是這些企業裡面的領導者軟弱無力，鬥志散失，沒有進取心，更談不上有執行力。
這些消失的企業最顯著的特徵，就是所有的東西都是寫在文件里，躲在抽屜里，擺在桌子上，就是沒有人來具體執行，成為一紙空文，當然就沒有生命力，消亡是必然的結局。

華為寧可冒著賠上10億元的風險，也要解聘35歲以上的老員工，從某種程度上來說，就是要保持企業的超強戰鬥力，也就是執行力，培養狼性文化，適者生存，不適者淘汰。
身為領導者，更要有這個超強執行的領導能力，帶領團隊，一往無前。
哪個成功的組織與企業裡面不是戰將密布，人人奮勇，個個爭先。
虎帶隊就是虎隊，哪怕是只有二隻虎，也令人望而生畏；羊帶隊，隊伍再長也是羊隊，沒有人會害怕的。
四 德才兼備，以德為先。
培養一個人的領導能力，當然要有能吃苦耐勞的精神，有寬闊的視野，有豐富的工作經驗，要有才幹，有魄力，有執行能力，同時更要有高尚的品德與情操。
不問過去，就看現在。
許多領導者要能力有能力，要魄力有魄力，要才幹有才幹，執行力更是超強，對組織或企業貢獻也蠻大，但最後不是身陷囹圄，就是黯然退場，化為烏有。
為什麼會這樣？
其主要原因是能力強，但品德虧。不是栽在錢上，就是倒在色上。
網上這樣的新聞屢見不鮮，常有報道，一個老闆一趟澳門之行就輸掉十多億，到最後活活的把一個好端端手機廠輸得凈光。
有些老闆為了女明星，一擲千金。這樣的企業焉能不垮？
這樣的領導，本事越大，破壞力就越大。到最後會徹底失去人們對他的期望。

所以培養一個人的領導力，光看有各種能力還不行，一定要有品德與節操，要有奉獻精神，不能是一個自私自利的傢伙。

『柒』 如何提高領導能力

1、努力提高學習藝術。領導者要在世情、國情、黨情、社情日益錯綜復雜的情況下，領導一方，駕馭全局，必須要有豐厚的理論基礎和廣博的學識。要樹立不斷學習、終身學習的觀念，以如飢似渴的求知慾和不進則退的危機感，克服心浮氣躁、固步自封、閉關自守、淺嘗輒止等思想障礙，發揚鑽勁、韌勁、恆勁，把一切領導工作和社會活動實踐作為學習的過程，全方位、廣渠道地同意新知識。
2、努力提高決策藝術。決策是領導過程的核心。決策藝術是領導藝術的重中之重。領導者深刻把握決策的程序和方法，切實提高決策水平和工作效率，關於正確貫徹黨的路線方針政策，促進事業進展和大局穩定，具有專門重要的現實意義。要掌握決策程序和方法。深入實際，調查調研，是科學決策的前提；實事求是，一切從實際動身，是科學決策的全然。
3、努力提高識人藝術。人是生產力中最革命、最活躍的要素。領導幹部一項十分重要的職責確實是發覺和識不人才，當好伯樂，培養和造就優秀的人才隊伍。識不人才眼睛要向內看，千里馬往往就在周圍。要善於在群眾中發覺人才、選拔人才；要善於在大是大非面前選才，多方造才。識人要全，知人要細，既要識長也要識短，要用其所長避其所短。識人要由表及裡，不以表取人。要通過交談、觀看、調查、考評、激將和試探等各種方法，全方位了解一個人。
4、努力提高用人藝術。科學使用人才是為了促進事業的進展。領導者的用人藝術需堅持公道、信任、激勵、溝通、壓力、層次領導、鼓舞競爭和考評等項原則。在任用人才的實踐中，要因人而異，量才適用，用人之長，人盡其才；要唯才是舉，不拘一格使用人才，既要重用年輕同志，也要珍惜閱歷豐富的中年同志的使用；要積極製造人才進展的空間、平台和舞台。
5、努力提高溝通藝術。溝通藝術是領導藝術的基礎。運用溝通藝術時要在認同方面多下功夫。認同永久是相互的，相互認同能夠加速溝通，有助於形成良好的人際關系和整體士氣的提高。下屬一旦認同了領導者個人，就專門容易認同領導者的決策、思路和工作部署。溝通應採取由淺入深的方法，比如先尋求共同的經歷、興趣和思想、情感上的共鳴，逐步縮小感情上、心理上的距離，再達到深層次的共同點，比如共同的信仰、理想、利益、目標等。

『捌』 如何培養一個人的領導組織能力

如何培養一個人的領導組織能力？

（1）使員工有歸屬感

歸屬感是企業凝聚員工、穩定員工的核心。穩定的員工群是企業不可多得的財富，他們嫻熟的技術、豐富的經驗、對企業的熟悉、對客戶要求的了解，使得企業擁有更高效的生產率，更優質的客戶服務，更忠誠的客戶群，保證了企業的穩定和長期發展。即使是企業遇到經困難時，有歸屬感的員工也能與企業休戚與共、不離不棄、共渡難關。增強員工歸屬感，企業勢在必行!

（2）有清楚且容易達到目標

在建立單位的長期目標藍圖後，應該摘要其大綱轉述於下屬，但是更應該在這項長期計劃的參考架構內，制定一些短期而明確的目標，這些短期的目標應該讓人一目瞭然，而且具體可行。如果目標過於籠統而高不可攀，則下屬的鬥志容易喪失。

（3）實行團隊激勵的措施

除了個人獎金的制度以外，還應該配合團隊激勵的政策設定一套獎賞的辦法。此外，單位得到特殊的獎勵，也應該與下屬共享成果。觀察下屬的表現，隨時給予協助、認可、鼓勵與贊揚，明確地向下屬說明他對團隊的重要性。

『玖』 怎樣鍛煉一個人的領導能力

一、注重自我修煉，切實增強「三種意識」
1、增強大局意識。不謀全局者，不足以謀一域；
2、增強責任意識。責任意識是搞好工作的靈魂，集中表現為盡職盡責、盡心盡力；
3、增強效能意識。高效率是成功的墊腳石。
二、注重自我塑造，著力加強「三個建設」
1、加強思想建設。思想決定行動，思想的解放程度決定著事業的發展程度；
2、加強組織建設。充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，對提高領導幹部的領導能力具有突出的推動作用；
3、加強作風建設。領導幹部要牢記「兩個務必」，自覺做到「八個堅持、八個反對」。
三、注重自我調節，逐步提高「三種能力」
1、提高科學決策能力。科學的決策是工作取得實效的關鍵；
2、提高全員執行能力。執行力的強弱直接決定著機構管理水平的高低，同時也體現了管理者的領導能力；
3、提高機構管理能力。強化內部管理有助於規范工作行為、提高管理水平，能增強領導幹部掌控全局的能力。