A. 什麼是多元化教學模式
多元化教學模式能讓課堂更加生動，能培養學生使用計算器的興趣和意識，還能讓學生緊跟時代的發展步伐。
B. 多元化教學方式有哪些
多樣化教學方式（diversified teaching style）是指不同的教師或同一教師依據教學內容、教學情境和教學對象的不同特平點，採取靈活的教學方法。教學方式是教材與學習者內部結構之間的橋梁。
簡單而普遍的教學涉及八種方式：（1）命令教學；（2）任務教學；（3）相互教學；（4）使用同伴；（5）使用小組；（6）個別化方案；（7）指導發現；（8）問題解決。
C. 什麼叫多元課堂
多元課堂是由多元教學設計、多元的教學方法、多元的作業設計、多元探究方法的實際運用以及多元評價等幾方面構成。涵蓋的課堂內容更加靈動、自然。
D. 什麼是多元化教育500字
近些年關於素質教育的文章鋪天蓋地。關於素質教育以下觀點應該是有廣泛認同的：素質教育是多元化的教育。多元化，包括教學內容的多元化、教學方式的多元化、教育手段的多元化。我想重點說說教育方式和教育手段的多元化。
首先說教學方式的多元化。多元化的教學方式應該根據多元化的教學內容和多元化的教學對象來確定。探究是一種非常好非常有效的教學方式。但不是所有的教學內容都適合用探究法。甚至在一節課中也不能只是探究。探究只是教學方式的一種。傳統的講授法、啟發法等都是很好的方法。有的時候我們在一節課中要針對不同的內容分別採用講授法、啟發法……
關於教育手段的多元化：在早些時候的教育中很多人過分強調了懲罰而忽視了賞識，近些年隨著素質教育的大力推行，部分地區部分人有些矯枉過正，過分強調了賞識。眾所周知，一味的賞識是違背教育手段多元化這個原則的。在教育過程中我們應該適當的採取一些必要的懲罰手段，這樣可以避免孩子們將來走上社會走彎路，讓他們走上社會少經歷一些挫折。
教育者還應該樹立並始終保持這樣一種理念：教育是萬能的，但單純的學校教育不是萬能的。教育不是一個人、一個學校的教育，而是整個社會的教育。教育為社會培養人才；教育需要全社會的投入而非單純的學校投入。作為學校教育工作者我們要積極的去發現去思考，去研究，去解決新問題。
E. 華爾街英語的多元教學法是有什麼理論依據嗎
多元法課程可以說是具備完整的學習周期，是一個良性的學習循環，包括了多媒體互動課程、外教小班課、外教補充課、社交俱樂部和英語角，可以照顧到學生「聽、說、讀、寫」全方位能力的提升。華爾街英語是按照科學的學習規律和學習順序，逐步展開而制定了此種學習方法。這種多元化的復合學習方法能夠讓學員快速提升英語水平。