A. 試管可以用什麼代替不用加熱,只做反應
您好:
可代替品:
1:燒杯
2:燒瓶
3:其實你家裡吃飯的碗也行。
4:玻璃杯
5:錐形瓶
6.一切耐高溫的玻璃(反映不放熱不考慮)一般的試管的主要成分是SiO2(二氧化硅)能防腐蝕,所以。您可以用一切玻璃製品(如果是裝HF(氫氟酸))的就不能使用玻璃材質的。
很高興為您解答
B. 檢查裝置的氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以用什麼方法
一、空氣熱脹冷縮法 這是教材上介紹的常用的一種方法,操作簡便行,但有四個缺點:①如果儀器玻璃較厚、裝置較大,或者手掌溫度與空氣溫度相差不大時,都不會產生氣泡,更不能形成水柱;②每檢查一次用時間偏長;③導氣管的尾端被水浸濕,不適宜做避免水參與的實驗(如制氨氣、制氯化氫等);④若裝置內已經裝入了試劑就不能再行檢查。
二、注水法 適用於檢查啟普發生器或類似於啟普發生器的裝置。首先關閉排氣導管,從頂部漏鬥口注水,當漏斗下端被水封閉後再注水,水面不下降,表明裝置氣密性好;如果水面下降,表明裝置氣密性差。此法有兩個缺點:①裝置內部被水浸濕;②如果已裝入了固體試劑則不能再行檢查。 為了消除上述兩種方法中的缺點,現設計了以下三種氣密性檢查方法。 三、外接導管浸水法 在裝置的尾端導氣管上外接一段橡皮管和20~30cm長的玻璃導管,導管浸入試管內的水中,水進入導管一段高度後不再進入,內外液面高度差較大,把試管上下移動幾次,仍然如此,表明裝置氣密性好;如果水進入導管很多,液面高度差很小,表明裝置氣密性差。
四、滴定管壓氣法 取一支25mL滴定管,下端與橡皮管連接,橡皮管變曲成U形與裝置的尾端導管連接,滴定管內裝滿水。打開滴定管開關,水面下降一段距離後就停止不動,表明裝置氣密性好;如果水面一直下降不停,表明裝置氣密性差。 使用此法要注意:滴定管里水面不能超過裝置尾端導管30cm高度,否則,壓強太大,空氣有可壓縮性,水有可能流入裝置里。
五、滴定管抽氣法 取裝水的一支25mL滴定管,其上端通過單孔橡皮塞和橡皮管與裝置尾端導管連接。打開滴定管的開關,如果水面下降一段後就停止不動,表明裝置氣密性好;如果水面一直下降,表明裝置氣密性差。
C. 有什麼日常用品可以代替試管。
量筒,燒杯燒瓶
D. 什麼日常用品可以代替玻璃棒
筷子在化學實驗中可代替玻璃棒,用於攪拌液體等。
飲料吸管在化學實驗中可代替導管,玻璃杯形狀、質地與燒杯相似,可用玻璃杯代替燒杯.臉盆可用於盛水,可用臉盆代替水槽,注射器在化學實驗中可代替膠頭滴管用於滴加。
膠頭滴管可以用眼葯水瓶代替,量筒可以用注射器代替,玻璃棒可以用飲料吸管代替,試管可以用針劑瓶代替。
舉例子:
有一次,有個學生問秦亮:「我們能不能在家裡也做一些化學實驗?」於是,秦亮開始帶領學生製作自製實驗盒,讓化學實驗可以「行走」起來。
秦亮和學生開始分析哪些實驗是安全的、可以做的,然後他們收集生活中的器材來代替化學實驗室中的儀器,如用衣服夾子代替試管夾,用筷子代替玻璃棒,用鋼筆水瓶自製酒精燈,用注射器自製量筒等。
不到一個月的時間,自製實驗盒初具規模,學生把這些「實驗器材」裝在鞋盒、牛奶箱里,只要是化學課,學生的桌面上就會有各式各樣的化學實驗盒。能完成的家庭實驗有20餘種,其中水煮沉浮、子母火焰分離機、倒立的鍾乳石、自製滅火器、葉脈書簽等實驗深受學生喜愛。
「化學課只是載體,培養學生的學習能力、創新能力才是方向。」秦亮說。在教育教學實踐中,他提出了「思維化學」,認為化學教師的教學質量轉變為學生的思維質量,是思維教學必經之路。
E. 初中化學儀器中那些可以用生活中的常用品代替。
1.試管:可用盛葯片的玻璃管狀小瓶代替。
2.燒杯:用玻璃杯、搪瓷杯代替,不能受熱。
3.燒瓶:壞燈泡小心去掉卡頭敲去燈絲架,裁口用火燒光滑。
4.酒精燈:用空墨水瓶代替,將鋁質牙膏管頭切下,瓶蓋鑽孔後插入做燈頭,燈芯用粗棉線,用小酒杯做燈帽。
5.試管刷:剪一長條軟泡沫塑料,用細線把泡沫塑料綁在一根竹筷子上。
試管夾 老虎鉗應該可以吧
玻璃棒 干凈的筷子(銀質的或許更好)
膠頭滴管 媽媽的有種化妝用具就有點像 我不知道什麼名字
鐵架台 不過鐵夾可以用夾衣服的木夾。鐵圈嘛 不知道你家裡有沒有放雞蛋用的架子?
燒杯 玻璃杯
量筒 有刻度的玻璃杯
集氣瓶 氣密性較好的瓶子
要測氣密性先
F. 日用品中什麼物品可以代替試管 什麼可以代替導管集氣瓶呢
試管很難被代替,因為玻璃幾乎不和任何物質反應而且可以加熱,生活中的玻璃多數不能加熱,能加熱的總是容易被腐蝕。
導管可以用吸管啊,集氣瓶我忽然想到了過去的膠卷瓶。
G. 在饅頭在口腔中的變化實驗中,用手握試管能不能代替水浴
手的溫度實際上達不到37度,所以效果不好。盡可能用水浴吧。實在沒有也可以的。
H. 家裡面的什麼東西能替代試管夾和滴瓶呢
試管夾可以用晾衣服的夾子代替
試管就不知道了