任務書中的研究方法要求

A. 畢業論文任務書實驗部分要求怎麼寫

1．題目：應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字。
2．論文摘要：摘要是一篇濃縮後的小論文，體現「論文研究」的主要原因、採用的主要方法以及取得的研究結果。在論文摘要中最好不要出現「本文」、「本論文」、「本研究」、「本課題」等字眼，盡量不出現序號、註解、「文中」、「本章」、「介紹」、「討論」等表示方法。要有高度的概括力，語言精練、明確。一般約300漢字。
3．中文關鍵詞：從論文標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。涉及的內容、領域從大到小排列，便於文獻編目與查詢。中文摘要中的「關鍵詞」不能出現英文縮寫詞，實在不能迴避之處，也應用中文表示。例如：若需用「TCP」作關鍵詞，那麼應用「傳輸控制協議」作關鍵詞。
4. 英文摘要：英文摘要用詞應准確，使用本學科通用的詞彙，語句通順；摘要中主語（作用）常常省略，因而一般使用被動語態；應使用正確的語態，並要注意主、謂語的一致，必要的冠詞不能省略。
5．英文關鍵詞：與中文關鍵詞一一對應，且翻譯准確無誤。
6．目錄：寫出目錄，標明頁碼。
7．正文：包括前言、本論、結論三個部分。
（1）前言（引言）：是論文的開頭部分，主要說明論文寫作的目的、現實意義、對所研究問題的認識，並提出論文的中心論點等。前言要寫得簡明扼要，篇幅不要太長。
（2）本論：是畢業論文的主體，包括實驗材料、研究內容與方法、實驗結果與分析（討論）等。在本部分要運用各方面的實驗結果和研究方法，分析問題，論證觀點，盡量反映出自己的科研能力和學術水平。
（3）結論：是畢業論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結束語。其基本的要點就是總結全文，加深題意。
8．注釋：在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。
9．附錄：對於一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。例如，公式的推演、編寫的演算法、語言程序等。
10．參考文獻：在畢業論文末尾要列出在論文中參考過的專著、論文及其他資料，參考文獻至少15篇，參考文獻必須給出頁碼。所列參考文獻應按論文參考或引證的先後順序排列。按論文（設計）中參考文獻出現的先後順序用阿拉伯數字連續編號，將序號置於方括弧內，並視具體情況將序號作為上角標，或作為論文（設計）的組成部分。
11．謝辭：簡述自己通過畢業論文的體會，對在完成課題研究和論文寫作過程中給予指導和幫助的導師、校內外專家、實驗技術人員、同學等表示感謝。
二、
1．標題：要求簡潔、確切、鮮明。
2．中文摘要：扼要敘述本設計的主要內容、特點，文字要精練。摘要約300漢字。
3．關鍵詞：從說明書標題或正文中挑選3～5個最能表達主要內容的詞作為關鍵詞。
4．英文摘要：英文摘要用詞應准確，使用本學科通用的詞彙，語句通順；並注意主、謂語的一致，必要的冠詞不能省略。
5．英文關鍵詞：與中文關鍵詞一一對應，且翻譯准確無誤。

B. 畢業論文任務書中的課題的基本要求怎麼寫

1、根據論文研究方向，獨立進行文獻查找和分析文獻資料；

2、能夠獨立查找、翻譯和分析外文資料；

3、參考國內外研究現狀和成果，獨立分析、寫作、完成完整的畢業論文。

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

畢業論文是畢業生總結性的獨立作業，是學生運用在校學習的基本知識和基礎理論，去分析、解決一兩個實際問題的實踐鍛煉過程，也是學生在校學習期間學習成果的綜合性總結，是整個教學活動中不可缺少的重要環節。撰寫畢業論文對於培養學生初步的科學研究能力，提高其綜合運用所學知識分析問題、解決問題能力有著重要意義。

畢業論文在進行編寫的過程中，需要經過開題報告、論文編寫、論文上交評定、論文答辯以及論文評分五個過程，其中開題報告是論文進行的最重要的一個過程，也是論文能否進行的一個重要指標。

(2)任務書中的研究方法要求擴展閱讀

1、撰寫畢業論文是檢驗學生在校學習成果的重要措施，也是提高教學質量的重要環節。大學生在畢業前都必須完成畢業論文的撰寫任務。申請學位必須提交相應的學位論文，經答辯通過後，方可取得學位。可以這么說，畢業論文是結束大學學習生活走向社會的一個中介和橋梁。

畢業論文是大學生才華的第一次顯露，是向祖國和人民所交的一份有分量的答卷，是投身社會主義現代化建設事業的報到書。一篇畢業論文雖然不能全面地反映出一個人的才華，也不一定能對社會直接帶來巨大的效益，對專業產生開拓性的影響。但是，實踐證明，撰寫畢業論文是提高教學質量的重要環節，是保證出好人才的重要措施。

2、通過撰寫畢業論文，提高寫作水平是幹部隊伍「四化」建設的需要。黨中央要求，為了適應現代化建設的需要，領導班子成員應當逐步實現「革命化、年輕化、知識化、專業化」。這個「四化」的要求，也包含了對幹部寫作能力和寫作水平的要求。

3、提高大學生的寫作水平是社會主義物質文明和精神文明建設的需要。在新的歷史時期，無論是提高全族的科學文化水平，掌握現代科技知識和科學管理方法，還是培養社會主義新人，都要求我們的幹部具有較高的寫作能力。在經濟建設中，作為領導人員和機關的辦事人員，要寫指示、通知、總結、調查報告等應用文；要寫說明書、廣告、解說詞等說明文；

還要寫科學論文、經濟評論等議論文。在當今信息社會中，信息對於加快經濟發展速度，取得良好的經濟效益發揮著愈來愈大的作用。寫作是以語言文字為信號，是傳達信息的方式。信息的來源、信息的收集、信息的儲存、整理、傳播等等都離不開寫作。

C. 畢業論文任務書中的論文基本要求怎麼寫

畢業論文任務書中的論文基本要求：

1、獨立性：畢業論文必須經護生本人努力、指導老師指導下獨立完成，不得弄虛作假，抄襲或下載他人成果。

2、專業性：畢業論文的選題必須在護理學專業范圍之內，並具有護理專業特點。

3、鮮明性：論文應主題鮮明，論題、論點、論據一致，中心突出，論據充分，結論正確；結構緊湊，層次分明，格式規范，文字流暢，切忌錯別字。

4、標准化：論文中使用的度量單位一律採用國際標准單位。

5、三線表：論文中圖表具有代表性，對所使用的圖表要給予解釋，統一標注編號和圖題，放置在論文的適當位置中，圖表要清晰、簡潔、比例適當。

6、篇幅字數：篇幅在4000字左右（不含圖表、等），不少於3500字。

7、字形大小：為小二號宋體，標題為四號宋體加粗，正文用宋體小4號字，1．5倍行間距，A4紙列印，頁邊距：上、下各2．54cm，左、右各3．17cm，左側裝訂，一式三份。護生同時應將畢業論文製作成Word電子文檔（含初稿和正稿）上交學院。

8、完整性：論文形式應完整，按照以下順序裝訂畢業論文。

(3)任務書中的研究方法要求擴展閱讀

選題的一般原則

1、選題應做到理論聯系實際，符合本學科的理論發展，專業特點。具有一定的科學性、前瞻性，解決應用性研究中的某個理論或方法問題；

2、選題應力求有益於學生綜合運用所學的理論知識與技能，有利於培養學生的獨立工作能力。

3、結合自己的實際情況提呈畢業論文題目。選題難度大小與工作量要適當，論文要體現一定的學術價值。

D. 畢業論文開題報告研究方法怎麼寫

提供一個開題報告範文範例，僅供參考，希望對你開題報告寫作能有幫助。

研究思路、研究方法、技術路線和實施步驟

1、研究什麼？——怎樣確定研究課題
一切科學研究始於問題——問題即課題；教學即研究（掌握方法很重要，否則就不是研究）；進步與成果即成長。
教育科研課題主要來源於兩大方面：
A．實踐來源——客觀存在的或潛在的教育實際問題，教育教學實踐本身存在的問題。
教育教學與其外部的矛盾（教師與家長、教師與學校、學校與社會、教育與社會發展）。
B．理論來源——現有教育理論所揭示的問題以及理論體系中的空白和矛盾點（例如《關於「信息技術與課程整合」的冷思考》一文產生的過程）

2、怎樣進行研究課題的論證？

我們既然已選定了一個課題，我們就必須對這個課題的所有情況進行全面的了解。了解這個課題目前在國外、國內的研究情況，包括研究已取得的成果和存在的問題，了解這一課題所屬的理論體系等等。對課題的全面了解，可以使我們在研究過程中少走彎路，確立研究的主攻方向，這就是我們常說的：「知己知彼，百戰百勝」。
怎樣對一個課題進行論證呢？論證一個課題主要是弄清如下幾個問題：
A．所要研究的問題是什麼性質和類型的問題？
B．要研究的問題具有什麼現實意義？它的理論價值（即在理論上預計有哪些突破？）
C．要研究的問題目前已有哪些研究成果？研究的方向是什麼？
D．要研究的問題所應具備的條件分析。
E．課題研究的策略和步驟如何？
F．課題研究的成果及其表現形式有哪些？

教育課題研究的基本方法有：
⑴ 觀察法 ⑵ 調查法 ⑶ 測驗法 ⑷ 行動研究法 ⑸ 文獻法 ⑹ 經驗總結法 ⑺ 個案研究法 ⑻ 案例研究法
⑼ 實驗法（在一個課題研究過程中，根據不同的研究目的和要求，往往會用到兩種以上方法）
3.1 觀察法：為了了解事實真相，從而發現某種現象的本質和規律。
觀察法的步驟：觀察法的實施分為以下三個步驟,步驟之一就是進行觀察研究的設計,此步驟可分為如下幾個方面：

作大略調查和試探性觀察。
這一步工作的目的不在於搜集材料，而在於掌握基本情況，以便能正確地計劃整個觀察過程。例如：要觀察某一教師的教學工作，便應當預先到學校大致了解這位教師的工作情況，學生的情況，有關的環境和條件等等。這可以通過跟教師和學校領導人談話，查閱一些有關的材料，如教案、教學日記、學生作業等，以及聽課等方式進行。

確定觀察的目的和中心。
根據研究任務和研究對象的特點，考慮弄清楚什麼問題，需要什麼材料和條件，然後作明確的規定。如果這規定不明確，觀察便不能集中，結果就不能深入。觀察不能有幾個中心，范圍不能太廣，全部觀察要圍繞一個中心進行。如果必須要觀察幾個中心，那就採取小組觀察，分工合作。

確定觀察對象
一是確定擬觀察的的總體范圍；
二是確定擬觀察的個案對象；
三是確定擬觀察的具體項目。

比如，要研究新分配到小學任教的中師或大專畢業生在課余時間進行業務、文化進修的情況，那麼，擬觀察總體就是教師工作年限達一年或兩年的新教師。在這一總體范圍內，再定下具體觀察哪幾所小學，哪幾個教研組中的哪些教師。具體觀察名單確定以後，再把擬觀察的時間、場合、具體觀察項目確定下來。

制定觀察計劃

觀察計劃除了明確規定觀察的目的、中心、范圍，以及要了解什麼問題、搜集什麼材料之外，還應當安排觀察過程：觀察次數、密度、每次觀察持續的時間，如何保證觀察現象的常態等。

策劃和准備觀察手段
觀察手段一般包括兩種：
一種是獲得觀察資料的手段；一種是保存觀察資料的手段。

獲得觀察資料的手段主要是人的感覺器官，但有時需要一些專門設置的儀器來幫助觀察，如觀察屏、計算機終端裝置、更高級的如動作反應器等。這些儀器主要起兩方面作用：保證觀察的客觀性與提高觀察的精確性。

在保存資料的手段中，人腦是天然器官。但這種與觀察主體連在一起的保存手段缺乏精確性和持久性，也不能實現資料的客體化。因此，人們先利用文字、圖形等符號手段，進而又利用攝影、錄音、錄像等技術手段，把觀察時瞬間發生的事、物、狀況以永久的方式，准確地、全面地記錄下來，供研究地反復觀察資料和分析資料所用。

無論哪一類手段，都應在觀察開始前就准備好，對觀察中使用的種儀器也須事先作好功能檢查，以保證在使用過程中不出現障礙。對於觀察人員來說，必須掌握使用儀器的基本方法，並知道在觀察中應做些什麼。如要詳細、全面拍攝一堂課，一部攝像機是不夠的。觀察者應准備幾部攝像機，並事先作好分工。即使是作觀察記錄，也需要事先作好設計。在記錄紙上印好以一定的格式排列的必須記錄的項目，還可以約定一些記錄符號，以盡量減少現場記錄時書寫文字的時間．

我們以中學生課堂行為記錄為例，見表5－1。在下面表格中，研究人員根據研究需要，列出他認為在課堂上學生可能發生的行為。但估計所列不會完全，所以留出一些空格，讓觀察員在需要時使用。研究者如果要請別人幫助觀察，必須事先和觀察人員講清楚每一個項目的具體所指，遇到意外情況的處理方法，要求他們熟悉每一個項目的所在位置。為了穩妥起見，還可以在正式觀察前先作幾次觀察練習，幫助觀察人員熟悉表格的內容；如發現表格的缺陷，可在正式觀察前作出調整。

規定統一性標准

為了增加觀察的客觀性，為了便於衡量和評價各種現象，為了易於用數量來表達觀察的現象，為了使觀察結果可以核對、比較、統計和綜合，必須事先考慮自己的觀察可能涉及到的各種因素，並對每一因素規定出統一的標准。每次觀察或觀察同一現象的不同觀察者，要堅持採用統一的標准去衡量。這主要在於，不同的研究項目常會涉及到不同性質的標准。如：有的涉及到單位問題，如怎樣衡量學生表現的知識質量；有的涉及到定義問題，如怎樣才算違反紀律；有的涉及計算方式問題，如怎樣登記和表達學生之間產生的矛盾的頻率，等等。對類似問題，都應事先做好統一規定。

逐段提出觀察提綱

在觀察計劃的基礎上，應對每次或每段（幾次同一性質上一內容的觀察組成一段）觀察提出具體提綱，以便使觀察者對每一次觀察的目的、任務和要獲得什麼材料非常明確。觀察提綱可以包括本次觀察要解決的具體問題，並且應當在前一次觀察的基礎上，經過深思熟慮之後提出來。亦可採用表格的方式，以便於分類統計。
觀察實際過程，加以分析研究，得出某種結論。也許可以形成某個研究課題。

調查法 ：
同樣是為了了解事實情況，分析事實情況，得出結論，證實某種問題，以便改進工作（包括改進研究方法）或形成新的研究課題。
包括問卷調查、訪問調查等.。了解事實情況、分析情況、認真研究，得出結論，尋找解決辦法或進一步研究的方案。
舉例說明調查法的操作過程：
抽樣調查的主要步驟
在實際的抽樣操作中，整個過程可大致分為如下步驟：
1.確定調查的目的（確定問題，形成假說；通過調查驗證假說，使問題明確化，得出結論）。

2.確定抽樣總體。要從中進行抽樣的總體應與要得到信息的總體（目標總體）一致。從樣本得出的結論適用於被抽樣總體，超出這個范圍結論的適用程度取決於被抽樣總體與目標總體的差異程度。

3.確定待收集的數據。一般只收集與調查目的有關的數據，過長的調查表會降低回答的質量。
4.選擇抽樣方法。這時總體中的哪種單位作為個體基本上可定下來。
5.編制抽樣框。如學校名錄、學生花名冊等。
6.確定需要的精確度。因抽樣調查是要由樣本推斷總體，會帶有某些不確定性。一般是對相對誤差或絕對誤差作出概率水平上的要求。

7.估計樣本容量，估計費用。
8.抽樣試驗，在小范圍內試填一下調查表，做些必要的改進。
9.實地調查工作的組織。按抽樣方案進行調查。對收回的調查表的質量及時進行檢查。對不回答的表要有處理方案。
10.根據所用的抽樣方法進行數據分析。
11.可對同樣的數據採用其它的分析方法，以作比較。
12.寫出調查報告。留存有關總體的信息，它們可能對將來的抽樣起指導作用。

對於教育現象，有時難於進行嚴格意義上的概率抽樣，可以考慮採用下列方法抽樣：從總體中選出若干有代表性的大單位（群），在群內進行概率抽樣；從一個小總體中選出接近於研究者對總體平均數的印象的那些個體；樣本限於總體中易於取到的部分；樣本是隨便選取的；樣本由自願被調查的人員組成；等等。但對這樣得到的樣本要選擇適當的數據分析方法，對結論也要慎重，應充分利用其它信息進行核查、確認。在教育現象的研究中，研究者的智恝、經驗和抽樣技術的有機結合，是獲取好樣本的關鍵。

測驗法：

是想描述某些行為的狀況，或推論某些行為的狀況（包括：能力與成就，個性、興趣、動機、態度、觀念及心理需要等）；從而考慮改建的策略或方案，或進一步形成新的研究課題。

在教育學和心理學中，測量被用作定量研究的重要方法。主要功能是評估、診斷和預測。（舉例，如XXX老師所做的「學生自學能力測驗（試驗）」，就是為了了解小學中高年級學生的自學能力究竟能達到何種程度）。

所謂測量就是根據一定的法則，將某種物體或現象所具有的屬性或特徵用數字或符號表示出來的過程。測驗法是教育和心理學測量的一項主要內容和形式。

測驗的客觀性是關於測驗系統化過程好壞程度的指標。測驗的控制，在不同時間對於同一個被試，或同一時間對於不同的被試，其意義都應該是相同的。保持刺激的客觀性則要遵照一定的程序予以控制。（如周文琴老師在做這一測試前邀請我去在他們的家長會上的講話，目的就在於排除和避免人為因素影響，排除測驗的隨意性和不真實性，實現評測標準的同一性）。
推論的客觀性指對同一結果不同的人所做的推論應該一致，同一個人在不同的時間對同一結果的所做解釋應該相同。
3.4 行動研究法：

行動研究法是一種適應小范圍內教育改革的探索性的研究方法，其目的不在於建立理論、歸納規律，而是針對教育活動和教育實踐中的問題，在行動研究中不斷地探索、改進改進工作，解決教育實際問題。行動研究將改革行動與研究工作相結合，與教育實踐的具體改革行動緊密相連。（特點是邊執行、邊評價、邊修改）。
模式基本是：計劃——行動——考察——反思（即總結評價）。教師個體比較適用。
另一種模式：預診——搜集資料初步研究——擬訂總體計劃——制訂具體計劃——行動——總結評價
從上述行動研究法的幾個步驟中可以發現三個明顯的特徵：
一是具有動態性，所有的設想、計劃、，都處於一個開放的動態系統中，都是可修改的；
二是較強的聯合性與參與性，研究者、教師、行政人員的全體小組成員參與行動研究法實施的全過程。
三是在整個研究過程中，診斷性評價、形成性評價、總結性評價貫穿於行動研究法工作流程的始終。
具體說說操作方法：

（一）預診：這一階段的任務是發現問題。對教學或學校工作中的問題，進行反思發現問題，並根據實際情況進行診斷，得出行動改變的最初設想。在各步驟中，預診佔有十分重要的地位。

（二）收集資料初步研究：這一階段成立由教研人員、教師和教育行政人員組成的研究小組對問題進行初步討論和研究，查找解決問題的有關理論、文獻，充分佔有資料，參與研究的人員共同討論，聽取各方意見，以便為總體計劃的擬定做好診斷性評價。
（三）擬定總體計劃：這是最初設想的一個系統化計劃。行動研究法是一個動態的開放系統，所以總體計劃是可以修訂更改的。
（四）制定具體計劃：這是實現總體計劃的具體措施，它以實際問題解決的需要為前提，有了它，才會導致旨在改變現狀的干預行動的出現。

（五）行動：是整個研究工作成敗的關鍵。這一階段的特點是邊執行、邊評價、邊修改。在實施計劃的行動中，注意收集每一步行動的反饋信息，可行的，則可以進入下一步計劃和行動。反之，則總體計劃甚至基本設想都可能需要作出調整或修改。這里行動的目的，不是為了檢驗某一設想或計劃，而是為了解決實際問題。在行動研究中，過程性資料的搜集、整理也是非常重要的。

（六）總結評價：首先要對研究過程進行考察。考察內容有：一是行動背景因素以及影響行動的因素。二是行動過程，包括什麼人以什麼方式參與了計劃實施，使用了什麼材料，安排了什麼活動，有無意外的變化、如何排除干擾。三是行動的結果，包括預期的與非預期的，積極和消極的。要注意搜集三方面的資料，背景資料是分析計劃設想有效性的基礎材料，過程資料是判斷行動效果是不是、由方案帶來和怎樣帶來的考察依據；結果資料是分析方案帶來的什麼樣的效果的直接依據。考察要靈活運用各種觀察技術以及數據、資料的採集和分析技術，充 分利用錄象、錄音等現代化手段。

總結評價實際上是對行動研究過程及其結果的「反思」。反思是行動研究第一個循環周期的結束，又是過渡到另一個循環周期的中介。這一環節包括：整理描述，評價解釋，寫出研究報告。這是對整個研究工作的總結和評價。這一階段除了要對研究中獲得的數據、資料進行科學處理，得到研究所需要的結論外，還應對產生這一課題的實際問題作出解釋和評價。

經驗總結法：

這是教師可以常用的方法。教育經驗總結法是根據教育實踐所提供的事實，分析概括教育現象，挖掘現有的經驗材料，並使之上升到教育理論的高度，以便更好地指導新的教育實踐活動的一種教育科學研究方法。關鍵是要能夠從透過現象看本質，找出實際經驗中的規律；從而更好地更加理性地改進自己的教學。進行教育經驗總結要遵循以下基本要求：
一、要注意經驗的 先 進 性（觀念必須更新）
二、要全面考察總結的對象，充分佔有原始的事實材料；且做到有「點」有「面」，「點」、「面」結合，防止以偏概全的片面性。
三、要以教育實踐活動為依據，不能憑空想當然，那是毫無價值。
四、要善於進行理論分析

文獻法：

分類閱讀有關文獻（包括文字、圖形、符號、聲頻、視頻等具有一定歷史價值、理論價值和資料價值的材料），得出一般性結論或者發現問題，尋找新的思路。

文獻按內容性質分，有零次文獻、一次文獻、二次文獻和三次文獻。零次文獻是未經發表和有意識處理的最原始的資料。一次文獻指直接記錄事件經過、研究成果、新知識、新技術的專著、論文、調查報告等文獻。二次文獻是指對一次文獻進行加工整理，包括著錄其文獻特徵、摘錄其內容要點，並按照一定方法編排成系統的便於查找的文獻。三次文獻是指工具書和在二次文獻的基礎上，又對眾多一次文獻的綜合研究結果。

（這是清華開題報告寫作的講座，看完後有用請贊，收集整理有手打不容易，謝謝！）

E. 畢業論文任務書中的論文基本要求該怎麼寫

1、 題目選定

畢業論文的選題過程中應緊密聯系自己所學專業，兼顧自己知識水平；選題的目的要簡單明確；大量收集和閱讀與本研究有關的文獻資料，研究結果具有一定的應用價值或者理論價值。

2、 具體任務

選題確定後，學生要根據自己的選題制定出未來論文寫作的計劃，將任務具體分解，通過對選題資料的搜尋，使用適當的寫作方法來進行畢業論文的寫作。

3、 主要內容與基本要求

從任務書的宗旨來看，指導教師應向學生指明本課題解決的主要問題和大體上從哪幾個方面研究和論述該主要問題的具體要求。在填寫本項目時，表述內容要明確、具體，要具有引導性、啟發性，以便給學生留下獨立思考和創造的餘地。

4、 計劃進度

計劃進度要做到程序清楚，步驟明確，時間分配科學合理，並具有一定的彈性。學生則要在自己撰寫開題報告中呼應這一計劃進度，並按最後批準的規定期限完成各階段的工作任務。這也是評價其研究能力和學期態度的重要依據之一。

5、 參考文獻

任務書中的文獻是規定學生必須閱讀的重要文獻，包括國內文獻和國外文獻。文獻的選取不能過老，要最新的文獻資料。

(5)任務書中的研究方法要求擴展閱讀：

任務書撰寫意義及基本要求

畢業論文應反映出作者能夠准確地掌握所學的專業基礎知識，基本學會綜合運用所學知識進行科學研究的方法，對所研究的題目有一定的心得體會，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學科某一重要問題的一個側面。

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

F. 論文任務書怎麼寫,畢業論文任務書怎麼寫

1.課題的內容和要求：（小四號宋體，英文和數字用羅馬體12號，25倍行距）課題內容：主要寫做課題目的意義，用簡潔、概括性的語言來表達課題的內容。

2.課題要求：主要用什麼方法完成論文、達到什麼目的。

3. 設計的技術要求和數據（或論文主要內容）：（小四號宋體，英文和數字用羅馬體12號，25倍行距）論文主要內容應寫明具體做哪些方面，可分幾點來寫。

4.注意不要將實驗方案寫在此處。

5. 研究方案和研究目標：論文要求立論有據，觀點鮮明，文章結構完整，語言順暢，層次分明；研究內容和提出的觀點要求以實際情況為基礎，並對我國經濟發展以及本學科領域有一定的理論意義和現實意義，在文章的撰寫過程中對所研究的課題提出自己的觀點和看法；文章應盡量避免錯別字和錯誤標點符號的出現，文章格式參考學校學位論文格式統一要求樣本。

6. 進度計劃和應完成的工作：（小四號宋體，英文和數字用羅馬體12號，25倍行距）分3-4或4-6個階段寫，將每個階段應完成的工作寫上。

7.例如：進度計劃的開始時間2017年3月，結束時間為2017年5月。

8. 主要參考文獻、資料：要求：列出參考文獻、資料10篇以上，其中外文2篇，近2年參考文獻、資料2-3篇。

9.此處參考文獻、資料最好和後面開題報告中參考文獻、資料一致，但數量不能大於開題報告中參考文獻、資料數量。

10. 論文選題質量要求：題目的明確，符合學科專業要求。

11.選題理論意義或實際應用價值。

12.選題適當（選題不能過大過難而不能完成，也不能過於簡單而達不到要求）。

13. 論文撰寫過程反映出學生的能力水平：綜合運用的知識能力（要盡量運用綜合性的知識，多方面的論述；觀點鮮明正確；要拓寬知識面，但是不能脫離本專業）。

14.研究方案的設計（或論證）能力。

15.研究方法和手段的運用能力。

16.外文應用能力（主要是英文摘要，英語專業的論文還要體現英文寫作能力）。

17.查閱文獻資料能力（包括著作、期刊、電子檔案和其它資料）。

18. 論文的成果質量要求：文題相符（畢業論文的題目不能和內容脫節）。

19.寫作水平（保證論文質量，同時運用多種方法，表、數據等）。

20.寫作規范。

21.遵守《關於畢業論文（畢業設計）的規定》。

G. 開題報告的分析思路、研究方法怎麼寫

著重說明本課題目前存在的爭論焦點，還存在什麼問題以及發展趨勢等，同時說明自己的觀點、比較分析法等，學生要說明自己准備採用什麼樣的研究方法，提出可以解決的方法你好。在所列的參考文獻中。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何.2本科畢業設計（論文）開題報告的內容和要求
畢業設計（論文）開題報告的結構包括（1）選題的背景和意義。發展趨勢部分說明本課題目前國內外研究已經達到什麼水平，但必須是清楚的介紹，材料的收集。在開題報告中，千萬別前松後緊，（2）研究的基本內容和擬解決的主要問題，希望對你有幫助
本科畢業設計（論文）開題報告的基本要求
4，指明研究方向，是要爭取在這些方面得到指導老師的指導或建議。在時間安排上，（4）研究工作的步驟與進度。對於指導教師在任務書中規定的時間安排，都要分階段進行，並最後得到批准，同樣需列出參考文獻，（5）主要參考文獻等項目、問卷法，也不能虎頭蛇尾，（3）研究方法及措施，證明選題是有理論依據的：
（1）選題的背景和意義
主要說明所選課題的歷史背景、國內外研究現狀和發展趨勢。
(5)
主要參考文獻，表明自己已了解所選課題相關的資料源。課題研究工作的步驟和進度也就是課題研究在時間和順序上的安排。寫明研究方法及措施，可以給你我當時參考的資料。畢業設計（論文）選題想說明什麼主要問題。比如調查研究中的抽樣法，介紹各種觀點，論文論證中的實證分析法，在開題報告中要作為研究的基本內容給予粗略的，比較各種觀點的異同，要充分考慮各個階段研究內容的相互關系和難易程度，同樣應具備不少於2篇的外文文獻
。開題報告寫這些內容一方面可以論證本課題研究的地位和價值，研究方法則往往不同。研究方法是否正確，甚至成敗、進度，即選題的意義，每個階段從什麼時間開始。在開題報告中，包括對選題的理論意義和現實意義的說明，完不成畢業設計（論文）的撰寫任務；另一方面也可以說明開題報告撰寫者對本課題研究是否有較好的把握、初稿的寫作。
（2）研究的基本內容和擬解決的主要問題
相對於選題的意義而言，到什麼時間結束都要有規定，會影響到畢業設計（論文）的水平，研究的基本內容與擬解決的主要問題是比較具體的，時間安排一般應提前一點，也是網路找到的。研究基本內容可以分幾部分介紹。
（3）
研究方法及措施
選題不同。
（4）
研究工作的步驟。畢業設計（論文）創作過程中，我剛完成畢設論文。下面對有關項目作一些說明，結論是什麼、論文的修改等，學生應在開題報告中給予呼應。學生在實際操作中，這在實際上是介紹了自己的准備情況。國內外研究現狀部分說明本課題目前在國內外研究狀況

H. 論文任務書的工作任務及要求怎麼寫

論文任務與要求怎麼寫_論文的工作任務及要求怎麼寫_論文的主要目標和任務怎麼寫
畢業論文任務書中的論文基本要求怎麼寫
1、根據論文研究方向，獨立進行文獻查找和分析文獻資料;2、能夠獨立查找、翻譯和分析外文資料;3、參考國內外研究現狀和成果，獨立分析、寫作、完成完整的畢業論文。

畢業論文的任務和要求怎麼寫啊?
任務書不是學生寫的吧，都是指導教師寫的。如果要你寫，可以這樣：一方面把你論文的開題報告的背景及主要內容整合一下，一方面這樣列：1、能夠比較全面的闡述有關網路隱私權的相關基礎問題。2、能夠比較深入的探討網路隱私權保護合理的解決途徑。3、最好能夠結合案例來說明問題。4、能夠通過...

畢業論文任務書里的課題內容和任務要求要怎麼寫啊
這個一般輔導員會發要求給你們，你們可以參考

畢業論文任務書中課題任務的具體要求怎麼填寫?
分條寫，例如 1.課題做到突出中心思想，條理清晰，結構合理，觀點正確，具有較好的連續性等。2.完成相關的XXXX。寫到完成任務所達到的指標就OK了。謝謝！

畢業論文任務書怎麼寫？要詳細的！
下面舉個詳細的例子給你吧！真看不懂的話發郵件給你. XXXXXXXXXX學院 20XX屆本科生畢業設計（論文）任務書（此兩行黑體一號字 居中） 題 目：中小學學生排課管理子系統 專業學院：計算機科學技術學院 專 業：計算機應用技術 學生姓名：XXX 指導教師：XXX 一、主要研究內容： 排課系統正是為了...

論文任務書中的研究所需條件怎麼寫
比如圖書館、互聯網等等物質條件,還有跟你論文相關的某些知識,比如XXX年關於xxx方面的數據,都可以寫

本科畢業論文任務書怎麼寫啊？內容是：主要任務與目標；主要內容與要求；...
畢業論文的主要任務和預期目標應該怎麼寫呢？我是學空乘專業的

畢業論文任務書怎麼寫
展開全部【導讀】：對大學畢業生來說，論文的寫作相當重要，寫好論文會給大學生活一個完美的句號。陽光大學生網為您收集整理了關於論文的寫作指導，希望對您有所幫助!畢業論文任務書範例 一、主要任務與目標： 本文的主要任務與目標是根據沃爾瑪的經驗，旨在研究如何解決我國的連鎖零售業目前存在的...

求助：畢業論文任務書裡面有些內容怎麼寫，要詳細的？
畢業論文任務書，這是個別的提法。一般是在寫畢業論文之前，搞個開題報告，開題報告寫好後給導師或導師團審核，同意後即可開始寫。如果有修改要求，則按導師意見修改，最後審核通過即可開始寫。本科畢業論文、碩士學位論文、博士學位論文，都需要開題報告。我估計你那畢業論文任務書，該屬於...

畢業論文的任務與要求怎麼寫？
行的

論文二級標題大專畢業論文題目論文參考文獻字體挫折的議論文大學生論文政治論文範文參考畢業論文摘要模板科技論文旅遊管理論文關於人工智慧的論文議論文精選800字土木工程畢業論文寫論文的方法英語論文一二三級標題會計論文熱點題目論文心得體會形勢與政策論文題目論文不會寫怎麼英語論文模板論文的關鍵詞論文的目的和意義論文致謝詞知網論文查重本科論文參考文獻多少個寫論文用word哪個版本議論文素材摘抄安全教育論文軍事論文論文正文部分科技小論文400字左右

I. 論文任務書怎麼寫 怎麼寫論文任務書

1、課題的內容和要求：（小四號宋體，英文和數字用羅馬體12號，1.25倍行距）課題內容：主要寫做課題目的意義，用簡潔、概括性的語言來表達課題的內容。課題要求：主要用什麼方法完成論文、達到什麼目的。

2、設計的技術要求與數據（或論文主要內容）：（小四號宋體，英文和數字用羅馬體12號，1.25倍行距）論文主要內容應寫明具體做哪些方面，可分幾點來寫。注意不要將實驗方案寫在此處。

3、研究方案與研究目標：論文要求立論有據，觀點鮮明，文章結構完整，語言順暢，層次分明；研究內容與提出的觀點要求以實際情況為基礎，並對我國經濟發展以及本學科領域有一定的理論意義和現實意義，在文章的撰寫過程中對所研究的課題提出自己的觀點和看法；文章應盡量避免錯別字和錯誤標點符號的出現，文章格式參考學校學位論文格式統一要求樣本。

4、進度計劃與應完成的工作：（小四號宋體，英文和數字用羅馬體12號，1.25倍行距）分3-4或4-6個階段寫，將每個階段應完成的工作寫上。例如：進度計劃的開始時間2017年3月，結束時間為2017年5月。

5、主要參考文獻、資料：要求：列出參考文獻、資料10篇以上，其中外文2篇，近2年參考文獻、資料2-3篇。此處參考文獻、資料最好與後面開題報告中參考文獻、資料一致，但數量不能大於開題報告中參考文獻、資料數量。

6、論文選題質量要求：題目的明確，符合學科專業要求。選題理論意義或實際應用價值。選題適當（選題不能過大過難而不能完成，也不能過於簡單而達不到要求）。

7、論文撰寫過程反映出學生的能力水平：綜合運用的知識能力（要盡量運用綜合性的知識，多方面的論述；觀點鮮明正確；要拓寬知識面，但是不能脫離本專業）。研究方案的設計（或論證）能力。研究方法和手段的運用能力。外文應用能力（主要是英文摘要，英語專業的論文還要體現英文寫作能力）。查閱文獻資料能力（包括著作、期刊、電子檔案和其它資料）。

8、論文的成果質量要求：文題相符（畢業論文的題目不能和內容脫節）。寫作水平（保證論文質量，同時運用多種方法，表、數據等）。寫作規范。遵守《關於畢業論文（畢業設計）的規定》。

J. 任務書的內容和要求怎麼寫

任務書的內容和要求
一、主要任務與目標：

本文的主要任務與目標是根據沃爾瑪的經驗，旨在研究如何解決我國的連鎖零售業目前存在的供應商與零售企業不良沖突，建立和諧的長期的合作關系，進而實現我國連鎖零售業能夠有所突破，使其發展壯大，做大做強，走向世界。
希望通過本次畢業論文，能綜合運用所學知識，根據論文寫作方向，能獨立查找、分析和翻譯外文資料;根據國內外的研究和應用現狀，能獨立地提出問題、分析問題和解決問題。
二、主要內容與基本要求：
本文研究的是供應鏈管理在我國連鎖零售業企業中的運用探析，先介紹供應鏈的基本理論，本文側重於研究供應商關系管理，並結合沃爾瑪在中國零售市場中的供應鏈實踐活動。本文基本要求貼近實際生活，最後所提出的建議也具有一定的可取性。
論文寫作中的基本要求：
1、根據論文研究方向，獨立進行文獻查找和分析文獻資料;
2、能夠獨立查找、翻譯和分析外文資料;
3、參考國內外研究現狀和成果，獨立分析、寫作、完成完整的畢業論文。