① 在excel中各種引用的使用方法
我們都知道在excel中的絕對引用是指當含有公式的單元格,復制到其餘單元格,公式中的單元格引用地址不發生變化。今天我們就來學習一下在excel中各種引用的使用方法。
excel中的絕對引用的表示方法,是在單元格地址前面添加$符號,$符號的作用就是讓公式在復制時行列不隨單元格的位置改變。
下面是一個excel中的絕對引用的舉例,E4單元格公式為:=D4*$B$1,當選擇E4單元格下拖復制至E6單元格時,公式隨之發生變化,公式變化結果見F4:F6區域。
公式中的B1,橫向豎向復制公式,都不會變化,始終引用該單元格。
一個形象的比喻,可以把$符號看做是一把鎖,放在列標前面,就把列標鎖住,放在行號前面,就把行號鎖住。excel中的絕對引用就是這樣的。再來看看其餘的引用。
excel單元格引用分為絕對引用、相對引用和混合引用。
比如在B1中:1、輸入=A1,這是相對引用,復制到其餘單元格,始終引用與公式所在單元格左邊一個單元格(即A1相對於B1的位置);2、輸入=$A1,行相對列絕對混合引用,橫向復制公式不會變化,豎向復制公式時,行號會發生變化,比如復制到C2時,變為=$A2;3、輸入=A$1,行絕對列相對混合引用,豎向復制公式不會變化,橫向復制公式時,列標會發生變化,比如復制到C2時,變為=B$1;4、輸入=$A$1,絕對引用,橫向豎向復制公式,都不會變化,始終引用該單元格。
② 引用是屬於說明方法還是修辭方法
引用屬於修辭方法。
引用是指在說話或寫作中引用現成的話,如詩句、格言、成語等,以表達自己思想感情的修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。明引指直接引用原文,並加上引號,或者是只引用原文大意,不加引號,但是都註明原文的出處。
暗引指不說明引文出處,而將其編織在自已的話語中,或是引用原句,或是只引大意。運用引用辭格,既可使文章言簡意賅,有助於說理抒情;又可增加文采,增強表現力。
(2)引用什麼方法擴展閱讀:
間接引用舉例:
1、Brown (1983: 231) claims that the communicative way of teaching is a far more effective approach in ELT.(引文中有作者姓名,括弧中信息為年代和頁碼。此處頁碼信息可以省去)
2、Quoting Bott (1977),Milroy (1980: 135) points out that …. (間接引用中又引用了另一位作者)
3、 A previous report (Blake,1977) indicates the importance of such prior knowledge. (引文中沒有出現作者姓名,應在括弧中給出作者姓名)
4、Several researchers have testified to the limitations of this method (Koo,1985; Manson,1961; Watkins,1979)(如果需要引用多個作者,可是使用這個格式)
5、The students may confuse the object-relative pattern with the subject-relative pattern (Abbott,1969,quoted in Ponsonby 1990:36) (間接引用中又引用了另一位作者,同時作者信息在括弧中提供)
請注意:參考書目必須包括論文直接或間接引用的書籍或文章;此外,如果論文作者願意,也可列出作者在研究和寫作過程中曾閱讀,但未引用的書籍或文章。
③ 引用的說明方法
引用說明法:也叫引資料。為了使說明的內容更充實具體,可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言,可使說明更具說服力。引資料的范圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故傳說,諺語俗語,詩詞句等。充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。
例如《中國石拱橋》一文,就引用了唐朝張嘉貞的話,說明趙州橋的設計和施工巧妙絕倫。
常見的說明方法
常見的說明方法有舉例子、分類別、列數據、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料、作假設等11種。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的,選用最佳方法。下面分別加以說明。
[編輯本段](1)舉例子(舉例說明法)
舉出實際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。
例如:《向沙漠進軍》一文中,就舉出了新疆和內蒙古沙荒區治沙成功的事例,說明「沙漠是可以征服的」。
運用舉事例的說明方法說明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的適量性。
[編輯本段](2)作引用(引用說明法)
引用說明法:也叫引資料。為了使說明的內容更充實具體,可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言,可使說明更具說服力。引資料的范圍很廣,可以是經典著作,名家名言,公式定律,典故傳說,諺語俗語,詩詞句等。充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。
例如《中國石拱橋》一文,就引用了唐朝張嘉貞的話,說明趙州橋的設計和施工巧妙絕倫。
[編輯本段](3)作比較(比較說明法)
說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較,使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特徵也往往在比較中顯現出來。
例如《雄偉的人民大會堂》一文中,為了說明宴會廳的建築面積,作者運用了做比較的方法:「有五千個席位的宴會廳又是另一番景象。它的面積有七千平方米,比一個足球場還大,設計的精巧也是罕見的。」
在作比較的時候,可以是同類相比,也可以是異類相比,可以對事物進行「橫比」,也可以對事物進行「縱比」。
[編輯本段](4)列數字(數字說明法)
為了使所要說明的事物具體化,還可以採用列數據的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用的數字,一定要准確無誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字,也要有可靠的根據,並力求近似。
例如《死海不死》一文中說明死海的長、寬、深的文字。《雄偉的人民大會堂》一文中,也用一系列數字來說明庄嚴的人民大會堂是首都最宏偉的建築之一。
[編輯本段](5)分類別(分類說明法)
要說明事物的特徵,往往從單方面不易說清楚,可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同,把事物分成若干類,然後依照類別逐一加以說明。這種說明方法,叫分類別。
分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。
運用分類說明法,要按照一定的標准,對事物和事理的不同方面分別加以說明。
[編輯本段](6)打比方
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點,增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。
說明文中的打比方的說明方法,同修辭格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。
例如:<中國的石拱橋>:石拱橋的橋洞成弧形,就像虹。就用了打比方的說明方法表現出石拱橋的基本特徵,給人以美的感覺。
[編輯本段](7)摹狀貌
為了使被說明對象更形象、具體,可以進行狀貌摹寫,這種說明方法叫摹狀貌。
如:《中國石拱橋》一文中的 「每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,有的像注視行人,千態萬狀惟妙惟肖。」
注意 摹狀貌與打比方是有區別的,簡單來說:只要不是明顯的比喻,或者只是單一的比喻,一般歸入「打比方」中。
[編輯本段](8)下定義(定義說明法)
用簡明的語言對某一概念的本質特徵作規定性的說明叫下定義。下定義能准確揭示事物的本質,是科技說明文常用的方法。
有時為了突出事物的主要內容和主要問題,往往用簡明扼要的話給事物下定義,使讀者對被說明對象有個明確的概念。例如《統籌方法》一文中,作者運用了下定義的說明方法,給統籌方法下定義:「統籌方法,是一種安排工作進程的數學方法。」語言簡明、扼要、准確。
下定義的時候,可以根據說明的目的需要,從不同的角度考慮。有的著重說明特性,如關於「人」的定義;有的著重說明作用,如關於「肥料」的定義;有的既說明特性又說明作用,如關於「統籌方法」和「應用科學」的定義。
[編輯本段](9)作詮釋
從一個側面,就事物的某一個特點做些解釋,這種方法叫詮釋法。
定義法和詮釋法常採用「某某是什麼」的語言形式。形式相同,如何區分呢?一般來說,「是」字兩邊的話能夠互換,就是定義;如果不能互換,就是詮釋。
例如,「人是能製造工具並使用工具進行勞動的高級動物」這句話,改成「能製造工具並使用工具進行勞動的高級動物是人」,意思不變。「雪是在雲中形成的一種固態降水物」這句話,如果改為「雲中形成的固態降水物是雪」就不成。由此可以辨別,前一句是定義說明,後一句是詮釋說明。
[編輯本段](10)畫圖表
為了把復雜的事物說清楚,還可以採用圖表法,來彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說更直接、更具體。
一篇說明文單用一種說明方法很少,往往綜合運用多種說明方法。採用什麼說明方法,一方面服從內容的需要,另一方面作者有選擇的自由。是採用一種說明方法,還是採用多種說明方法,是採用這種說明方法,還是那種說明方法,可以靈活,不是一成不變的。
[編輯本段](11)作假設
假設說明即用假定的環境來預設將出現的狀況說明書事物的方法。
例如《太陽》中:「如果沒有太陽,地球上將到處是黑暗,到處是寒冷,沒有風霜雨露,沒有草木野獸,自然也不會有人。」這就強調了太陽與人類的關系非常密切。
[編輯本段](12)引資料(引用說明法)
引用說明法:也叫引資料。引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言,可使說明更具說服力。例如《中國石拱橋》一文,就引用了唐朝張嘉貞的話,說明趙州橋的設計和施工是巧妙絕倫。
④ excel中單元格的引用方式有哪幾種
三種。
1、相對引用:公式中的相對單元格引用是基於包含公式和單元格引用的單元格的相對位置。如果公式所在單元格的位置改變,引用也隨之改變。如果多行或多列地復制公式,引用會自動調整。
2、絕對引用:單元格中的絕對單元格引用總是在指定位置引用單元格。如果公式所在單元格的位置改變,絕對引用的單元格始終保持不變。如果多行或多列地復制公式,絕對引用將不作調整。
3、混合引用:混合引用具有絕對列和相對行,或是絕對行和相對列。絕對引用列採用 $A1、$B1 等形式。絕對引用行採用 A$1、B$1 等形式。如果公式所在單元格的位置改變,則相對引用改變,而絕對引用不變。
(4)引用什麼方法擴展閱讀:
單元格公式如果為「= A1+ B1」就是相對引用。當使用相對地址時,單元格公式中的引用地址會隨目標單元格的變化而發生相應變化,但其引用單元格地址之間的相對地址不變。
單元格地址有2部分組成:字母部分表示列號;數字部分表示行號。$符號表示絕對引用,字母前面加$表示絕對引用列,數字前加$表示絕對引用行,2個都加即表示絕對引用該單元格。
⑤ "引用" 是說明方法還是修辭手法
"引用" 是修辭手法。
引用法包括語言和數字的引用兩類。
1、在新聞標題中直接引用新聞人物的語言,易於使讀者產生如聞其聲、如見其人的感覺,具有極強的畫面感。
2、在新聞標題中引用數字,通過一系列數字將新聞事實直接展現出來在體育新聞報道中往往能起到畫龍點睛的作用。
引用的作用:
1、引用,可使所表達的語言簡潔凝練生動活潑,增添感染力。
如:我於是就拋了死相,放心說笑起來,而不意立刻又碰了正經人的釘子:說是使他們「失望」了。我自然是知道的,先前是老人們的世界,現在是少年們的世界了;但竟不料治世的人們雖異,而其禁止說笑也則同。那麼,我的死相也還得裝下去,裝下去,「死而後已」,豈不痛哉!
2、引用,對說理表情達意都很有幫助,為自己的觀點和看法提供有力的論據,增強說服力。如:
「慟哭六軍俱縞素,沖冠一怒為紅顏。」吳梅村《圓圓曲》,道出了當時愛國人士對吳三桂的憤慨和痛恨。盡管歷史學家對吳三桂降清的動機是否是為了「紅顏」這一事實還有爭議,但雄關被出賣而不攻自破卻是事實,也是教訓。
⑥ 在excel中,數據引用方式有哪些
相對引用與絕對引用。
相對引用:在拉動公式時,對單元格的引用會變化。
絕對引用:在拉動公式時,對單元格的引用則不會變化。
操作方法:
相對引用:直接輸入單元格即可,如A1。
絕對引用:需要在輸入單元格後再加$如:$A$1 。如果想在拉動時只有列變化,則只需要在行號前面加「$」,如果需要只有行變化,則需要在列標前面加「$」,如果兩個都不想變時就都要加"$",也可以按快捷鍵「F4」。
註:A1 :行列都會動
$A1:行動列不動
A$1:列動行不動
$A$1: 行列都不動(快捷鍵"F4")。
⑦ 引用的論證方法作用是什麼
引用論證比較復雜,這與具體的引用材料有關,有引用名人名言、格言警句、權威數據、名人佚事、笑話趣聞等各種情況,其作用要具體分析。如引用名人名言、格言警句、權威數據,可以增強論證的說服力和權威性;引用名人佚事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性,吸引讀者下讀。
引用的方法有兩種:一是明引,交代所引的話是誰說的,或交代其出處,一種是暗引,即不交代所引的話是誰說的或出處。引用方法多變,十分靈活。
(7)引用什麼方法擴展閱讀
其他論證方法:
①舉例論證:通過舉具體的事例加以論證,從而使論證更具體、更有說服力。
格式:使用了舉例論證的論證方法,舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點,則寫出它證明的分論點,否則寫中心論點),從而使論證更具體更有說服力。
②道理論證:通過講道理的方式證明論點,使論證更概括更深入。
格式:使用了道理論證的論證方法,論證了……了觀點,揭示了事情的本來面目,從而使論證更概括更深入,令人信服。
③比喻論證:通過比喻進行證明,使論證生動形象、淺顯易懂。
格式:使用了比喻論證的論證方法,將……比作……,證明了……的觀點,從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
④對比論證:對比論證的作用就是突出強調。
格式:使用了對比論證的論證方法,將……和……加以比較,突出強調了……的觀點。
參考資料來源:網路-引用論證
⑧ 引用屬於什麼說明方法
引用屬於舉例子說明方法。
常見的說明方法有舉例子、做引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設這11種。
小學常見的有:舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較。
中學常見的有:舉例子、列數字、打比方、分類別、作比較、做引用、畫圖表、下定義、作詮釋、摹狀貌。
⑨ 學術論文中資料引用的方法有哪幾種
答:在論文的寫作中,為了增強論證的力量,經常引用一些典型的、精練的、有價值的文獻資料。幾種常用的資料引用方法有概括引用:即不完全用原材料中的文字,而用 答:在論文的寫作中,為了增強論證的力量,經常引用一些典型的、精練的、有價值的文獻資料。幾種常用的資料引用方法有概括引用:即不完全用原材料中的文字,而用論文作者自己的語言將原文主要意思概括地轉述出來;完整引用就是照錄原文,不能任意刪削或添加別的內容,前後要加引號,也可單獨成段,用不同字體排印;分析引用這種方法在論文中用得最多,是根據作者的論述需要,將原文內容拆散、打碎或重新組織,和論文作者的闡述分析文字糅合在一起或邊引用邊分析。