後鼻韻母訓練方法

1. 前後鼻音怎麼練習

區分前後鼻音

區分前後鼻音，要從根本上把n、ng這兩個鼻音區分開。以下方法可以參照一下：

1、發音練習區分。n前，ng後，發ng時，用舌根頂住軟齶，讓氣流從鼻腔流出，同時聲帶顫動，發出鼻音，練習時，舌根不要離開軟齶，可讓聲音延長下去，在仔細揣摩舌頭運動方向之後，再練習合音。

2、對比練習區分。練習時，找一些前後鼻音進行對比練習，如「溫」和「翁」、「心」和「星」等。

3、還可以歸類識記，如「丁ding」，相應的「叮、盯、釘、廳、頂」都是後鼻音。以此類推，相關的偏旁都可以按照這個方法
1． an------ang
爛漫------浪漫 反問------訪問 贊頌------葬送 開飯------開放擔心------當心
彈詞------搪瓷 漁竿------魚缸 施展------師長 一般------一幫寒天------航天
心煩------心房 散失------喪失 產房------廠房 小縣------小巷山口------傷口
an------ang
擔當 安放 班長 繁忙 山崗 南方 反抗 安康 返航 漫長 肝臟 擅長
戰場 班長
ang------an
商販 當然 傍晚 暢談 上班 帳單 方案 商戰 湯飯 鋼板 房山 浪漫
2． en------eng
陳舊------成就 真理------爭理 申明------聲明 木盆------木棚清真------清蒸
瓜分------刮風 紳士------聲勢 人參------人生 診治------整治沉積------乘機
長針------長征 粉刺------諷刺
en------eng
真誠 本能 深層 奔騰 真正 神聖 紛爭 門縫 人稱 人生 晨風 分封
eng------en
成本 成分 登門 承認 成人 誠懇 城鎮 風塵 縫紉 能人 勝任 正門
證人 生根
3． in------ing
親生------輕生 金質------精緻 人民------人名 信服------幸福頻繁------平凡
親近------清凈 貧民------平民 金銀------經營 彈琴------談情進攻------靜功
親信------青杏

in------ing
心情 禁令 新興 民警 品行 聘請 進行 新型 盡情 心靈 拚命 民兵
金星 新穎
ing------in
聽信 靈敏 清新 挺進 平民 迎新 影印 警民 領巾 精心 輕信 病因
定親 京津

前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng。
前、後鼻音韻母發音上的不同表現在：
（1）舌位不同。發前鼻音－n時，舌尖頂住上齒齦，不要松動，不要後縮；發後鼻音－ng時，舌頭後部高高隆起，舌根盡力後縮，抵住軟齶。
（2）口形不同。發－n時上下門齒是相對的，口形較閉；發－ng時，上下門齒離得遠一點兒，口形較開；
（3）音色不同。前鼻音－n較尖細清亮，後鼻音－ng的聲音則渾厚響亮。
如何發好前、後鼻音呢？關鍵就是要掌握好發音的要領，前鼻音和後鼻音的發音區分主要在兩點：一是阻礙部位不同，二是開口度大小不一樣。
發前鼻音的時候，-n前面的母音一般發音部位都比較*前，如：an、en、in的發音中a、e的發音都比較*前，發為前a，e發為中e，i本來就是舌尖前母音,發音就在前面，在發母音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音發音時口腔不能開得太大，以免氣流往後進入後鼻腔。
後鼻音如ang、eng、ing的發音，前面的母音發音*後，a發為後a。e本來就是一個發音*後的母音，母音 a、e在後面發的同時舌跟往上抬，使舌跟與軟顎形成阻礙，使氣流從後口腔進入鼻腔，發出後鼻音。i是舌尖前母音，在前面發音，因此發ing時，在發i的同時舌跟往後拉，才能使舌跟與軟顎形成阻礙，產生後鼻腔共鳴。
如何記憶哪些是前鼻音音節，哪些是後鼻音音節呢？前鼻音的音節比後鼻音的音節多，本著記少不記多的原則，主要記後鼻音的音節。一是記聲韻配合規律，二是記聲旁代表字。
聲、韻配合規律：
1、d、t、n、l只與eng相拼，不與en相拼（除「嫩」外）。
2、z、c、s除了「怎」（zěn）「譖」（zen）「參」（cēn）「岑」（cen）「涔」（cen）「森」（sēn）。
3、d、t、n只與ing相拼，不與in相拼（除「您」外）。

一、發音練習：

an-ang 南方 反抗 繁忙 en-eng 本能 神聖 人證
in-ing 聘請 新興 心靈 ian-iang 邊疆 聯想 勉強
uan-uang 觀光 寬廣 鑽床 uen-ueng 溫-翁 問-瓮
un-iong 運用 軍用 群雄
二、繞口令：
1．寬扁擔，短扁擔，寬短扁擔擔焦炭，短扁擔擔炭沉甸甸，寬扁擔擔炭肩不酸。
2．洞庭湖上一根藤，青青藤條掛金鈴，風吹藤動金鈴響，風停藤靜鈴不鳴。
3．姓陳不能說成姓程 ，姓程不能說成姓陳。禾木是程，耳東是陳。如果陳程不分，就會認錯人。

鼻音練習

一、我會選。 (在正確的拼音下面畫「 」 )

萬（wan wang） 朋（pen peng）們 （men meng） 親（qīn qīng）
行（xin xing） 聲（shēn shēng） 忙（man mang） 真（zhēn zhēng）
關（guān guāng） 光（guān guāng）完（wan wang） 興（ xīn xīng）

放（fan fang） 亮（lian liang） 千（qiān qiāng） 香（xiān xiāng）
唱（chan chang） 向（xian xiang） 更（gen geng） 干（gān gāng）
趕（gǎn gǎng） 明（min ming） 凈（jin jing） 專（zhuān zhuāng）

房（fan fang）網（wǎn wǎng）林（lin ling）黃（huan huang）
跟（gēn gēng）往（wǎn wǎng） 量（lian liang）因（yīn yīng）
像（xian xiang）井（jǐn jǐng）想（xiǎn xiǎng）進（jin jing）

情（qin qing） 練（lian liang）問（wen weng）伴（ban bang）
分（fēn fēng）江（jiān jiāng） 星（xīn xīng）幫（bān bāng）
玩（wan wang） 剛（gān gāng） 蘭（lan lang） 名（min ming）

成（chen cheng）晚（wǎn wǎng） 新（xīn xīng）旦（dan dang）
慢（man mang）神（shēn shēng）難（nan nang） 剛（gān gāng）
伴 （ban bang）陽（yang yan）光（guāng guān）軍（jūn qūn）

什（shen sheng）江（jiāng jiān）玩（wan wang）

2. 怎樣發前鼻音和後鼻音要具體方法,

發前鼻音韻母時應是舌尖向上齒齦靠近,而不是舌根向軟齶靠近.
前鼻音的末尾音素是個前鼻輔音,發音時舌根部位應自然放下,讓氣流直接到達口腔,在舌尖和上齒齦成阻的部位受阻後回到鼻腔產生共鳴.如果發音時舌根抬起與軟齶碰在一起,最後發出的就必然是後鼻音了.
請你試著發前鼻音「an」,發完a後,舌尖向上抬,抵住上齒齦,氣流到達鼻腔後結束發音.這樣就完成了「an」的發音,是不是很容易呢.
小結：所有的前鼻音韻母發完後舌的狀態是舌尖抵住上齒齦,舌根自然放下.而不是向後卷.

3. 怎樣糾正前後鼻音

糾正前後鼻音發音缺陷，關鍵在於提高舌尖、舌根運作的彈性和靈活性，這需要進行舌的操練。

糾正前後鼻音不分，關鍵在於提高舌尖、舌根運作的彈性和靈活性，這需要進行舌的操練；發准鼻韻母後，還需要及時進行雙音節詞語朗讀練習，以鞏固發音效果等。

鼻音特點：

鼻音為語音形成的一部分，鼻音程度的高低直接關繫到語音質量的好壞。語音的輔音m、n、ng須經鼻腔發出。發音時，口腔氣流通路阻塞，軟齶下垂，鼻腔通氣發出的聲音。鼻音按發音方法分類的一類輔音。發音時，口腔中的氣流通路被阻塞，軟顎下垂，氣流通過鼻腔。

一般的鼻音也可以視為塞音的一種，因為發音的時候，氣流通路被阻礙。有些發音方法會與鼻音混淆，例如半母音。當發生各種鼻腔或軟齶的疾病時，正常的鼻音會出現變化。

4. 後鼻音的發音技巧

後鼻韻母ang eng ing ong發音要點：先發前面一個字母的音，接著舌根高抬，舌頭後縮，舌尖抵住下牙床，鼻子出氣。其中，最重要的是，舌根抬高，氣流進入鼻腔，感覺聲音從頭頂冒出來的。

ang的口大開，舌尖離開下齒背，舌頭後縮，從後a開始，舌面後部抬起；當貼近軟齶時，軟齶下降，打開鼻腔通路，緊接著舌根與軟齶接觸，封閉了口腔通路，氣流從鼻腔里透出。

eng、ing像ang一樣，分別是後半高不圓唇母音e[G]和前高不圓唇母音i與舌根濁鼻音-ng後鼻韻母發而成的音。

ong的舌尖離開下齒背，舌頭後縮，舌面後部隆起，軟齶上升，關閉鼻腔通路。從後次高圓唇母音[U]開始，舌面後部貼向軟齶。當兩者將要接觸時，軟齶下降，打開鼻腔通路緊接著舌面後部抵住軟齶，封閉了口腔通路，氣流從鼻腔里透出。

(4)後鼻韻母訓練方法擴展閱讀

前後鼻音練習區分：

1、發音練習區分。n前，ng後，發ng時，用舌根頂住軟齶，讓氣流從鼻腔流出，同時聲帶顫動，發出鼻音，練習時，舌根不要離開軟齶，可讓聲音延長下去，在仔細揣摩舌頭運動方向之後，再練習合音。

2、對比練習區分。練習時，找一些前後鼻音進行對比練習，如「溫」和「翁」、「心」和「星」等。

3、歸類識記。如「丁dīng」，相應的「叮、盯、釘、廳、頂」都是後鼻音。以此類推，相關的偏旁都可以按照這個方法記。

學習時應從區別n、ng的發音入手加以改正。n是舌尖鼻音，發音時要把舌尖抵住上齒齦；ng是舌根鼻音，發音時要把舌根抵住軟齶。理解和掌握這些發音要領，認真比照復習，就容易將上述兩類詞語區分開來了。屬於前一種情況的，著重練習ng的發音；屬於後一種情況的，著重練習n的發音。

5. 前鼻音與後鼻音發音方法，希望說的要通俗易懂。

前鼻音的尾音是n，後鼻音的尾音是ng。前鼻音發音結束舌尖是抵住上齒背的，後鼻音是舌根音，要抬起舌根。

拓展資料：

一、區別方法：

1、發音練習區分。n前，ng後，發ng時，用舌根頂住軟齶，讓氣流從鼻腔流出，同時聲帶顫動，發出鼻音，練習時，舌根不要離開軟齶，可讓聲音延長下去，在仔細揣摩舌頭運動方向之後，再練習合音。

2、對比練習區分。練習時，找一些前後鼻音進行對比練習，如「溫」和「翁」、「心」和「星」等。

3、還可以歸類識記，如「丁ding」，相應的「叮、盯、釘、廳、頂」都是後鼻音。以此類推，相關的偏旁都可以按照這個方法。

學習時應從區別n、ng的發音入手加以改正。n是舌尖鼻音，發音時要把舌尖抵住上齒齦；ng是舌根鼻音，發音時要把舌根抵住軟齶。理解和掌握這些發音要領，認真比照復習，就容易將上述兩類詞語區分開來了。屬於前一種情況的，著重練習ng的發音；屬於後一種情況的，著重練習n的發音。

二、發音方法：

有許多人在發前鼻音-n 和後鼻音-ng的時候往往前鼻音不 「前」，後鼻音不「後」，發前鼻音的時候口腔開得太大，氣流往上顎上頂，使得氣流過早地進入鼻腔，把-n前面的母音發成了帶鼻音的母音；而發後鼻音的時候又往往打不開口腔，舌頭不往後拉，還是在口腔前部發音，沒有鼻腔共鳴，使得後鼻音發音不到位。如何發好前、後鼻音呢？關鍵就是要掌握好發音的要領，前鼻音和後鼻音的發音區分主要在兩點：一是阻礙部位不同，二是開口度大小不一樣。

發前鼻音的時候，-n前面的母音一般發音部位都比較*前，如：an、en、in的發音中a、e的發音都比較*前，a發為前a，e發為中e，i本來就是舌尖前母音,發音就在前面，在發母音的過程中舌尖逐步上抬與上齒齦形成阻礙，使氣流從前鼻腔流出，形成前鼻音。前鼻音發音時口腔不能開得太大，以免氣流往後進入後鼻腔。 後鼻音如ang、eng、ing的發音，前面的母音發音*後，a發為後a。e本來就是一個發音*後的母音，母音 a、e在後面發的同時舌跟往上抬，使舌跟與軟顎形成阻礙，使氣流從後口腔進入鼻腔，發出後鼻音。

i是舌尖前母音，在前面發音，因此發ing時，在發i的同時舌跟往後拉，才能使舌跟與軟顎形成阻礙，產生後鼻腔共鳴。如何記憶哪些是前鼻音音節，哪些是後鼻音音節呢？前鼻音的音節比後鼻音的音節多，本著記少不記多的原則，主要記後鼻音的音節。一是記聲韻配合規律，二是記聲旁代表字。

參考資料：網路前鼻音

6. 前後鼻音難以區分，該如何如何訓練

前後鼻音，如果不能夠非常正確的進行區分的話，最好還是先進行單音節的練習。因為只有掌握了單音節，才能夠更好地了解到發音的一個方式。這個也是目前最有效，並且快速的一個方法。但是在練習的時候一定要長期的進行堅持，我們都知道語言，這個東西就像說英語一樣。

並且對於一些前後鼻音並不是特別的敏感，所以說還是需要非常多的努力。但是我覺得如果真的想要進行區分前後鼻音的話，還是需要多花心思。畢竟要花時間花精力，你才能夠獲得自己想要的成就。並且做什麼事情都是一樣的，你必須要努力過你才能夠獲得成功，不要相信其他什麼不勞而獲的東西。只有讓自己變得更好，才能夠讓自己活得更好。