旁中心注視的訓練方法

❶ 弱視訓練都有那些方法

弱視簡單的說是視神經發育遲緩導致的，一般出現這類的原因有：
1、斜視性弱視有斜視的小兒，常因視覺紊亂（如兩眼看一物為兩物）而不適，為消除此不適，大腦的視中樞主動抑制斜眼所傳入的視覺沖動，久而久之，形成弱視。
2、屈光參差性弱視兩眼屈光參差較大的小兒，視網膜所形成的物像大小和清晰度差別較大，不易或不能融合為一，大腦視中樞只能抑制屈光不正較大的那隻眼睛的物像，久而產生弱視。
3、屈光不正性弱視多發於有高度屈光不正（近視、遠視、散光均稱屈光不正）而又沒有配戴矯正眼鏡的小兒，多為雙眼。
4、形覺剝奪性弱視當嬰兒視功能尚未發育到完善或成熟階段時發生了影響視力的眼病（如先天性白內障、上瞼下垂、角膜白斑等），遮蓋了瞳孔，使光線不能充分進入眼內，使視網膜失去了接受正常光刺激，而發生弱視。
目前常用的矯正弱視的方法有：
1、配鏡：對12周歲以下的兒童，散瞳驗光，配戴眼鏡的目的是使視網膜上得到清晰的圖像，給視覺功能發育一種良好的刺激，為提高視力創造基礎。
2、遮蓋：一側視力極差時，一定要把視力好的眼睛蓋上，強迫弱視眼多用。遮蓋需要製作一個眼罩，家長可用黑布將眼鏡片擋住，蓋得越嚴越好，最好在裡面加上一層紅布，這樣遮蓋就更好了，遮蓋時間應在醫生指導下確定。
3、壓抑療法：適用於一些年齡偏大且不願遮蓋的患兒，通過散瞳和 驗光配鏡，達到保證弱視眼看物體比視力好的一側眼睛更清楚的目的，促進弱視眼視力提高。
4、功能訓練：讓患兒用弱視的眼睛多做精細工作，從而提高視力，家長可以根據患兒年齡、視力情況，選擇如描畫、穿珠子、剪紙、綉花、穿針等不同方式加以訓練。
5、視覺多維訓練系統：視覺多維訓練系統可提高弱視患者的視力與視覺功能；還能進行輕度斜視的矯治，幫助斜視手術後視覺功能的恢復。訓練課有效增強和完善視功能障礙患者的視覺功能，緩解眼睛視力疲勞，提升視覺技巧。
6、補充視力營養法：從根本上補充視力營養，促進視神經的發育。此方法適用於18歲以下的孩子，一般建議服用樂睛視力營養素，每天兩包，堅持服用一段時間，弱視視力會逐漸提升，年齡越小也越容易恢復。

❷ 弱視訓練有哪些方式

弱視訓練6種方法：
1、遮蓋療法(遮住一隻，用另一隻來看)：是古老而有效的弱視治療方法，它是治療兒童弱視最簡單、最經濟、最有效的方法之一。

2、精細目力訓練：是對弱視眼的一種特別應用訓練#，有利於視覺發育和提高視力。精細目力訓練方法很多，應根據弱視患兒的年齡、智力和視力等情況選用，也可經常變更訓練方法。

3、光柵訓練：採用電腦多媒體形式，對視功能進行精細目力訓練，逐步提高孩子視力和視功能。

4、刺點訓練：正常注視或經過注視訓練後恢復為中心注視者可選用本訓練。可在普通的白紙上用點線畫成各種動物或物體作為訓練用圖畫。訓練時遮蓋健眼，手持一支筆，用弱視眼看圖形，並用筆尖對准每個點刺下去。本法是簡單易行的家庭訓練方法，一般弱視程度嚴重者，訓練初期多不能刺准圖形，但經過反復訓練後可准確刺中。

5、眼肌訓練：眼肌訓練是令患者注視目標，並追隨目標(目標擺動方向和速度可以根據不同情況進行調整)。取一能變更擺動方向和旋轉速度的棒桿，先將患兒頭固定之後，將棒桿做水平運動或做旋轉運動或向斜方向運動，令其注視棒桿尖端並追隨棒桿向各方向擺動，以訓練眼肌。

6、紅色濾光片療法：Brinker首先報道用紅色濾光片法治療旁中心注視性弱視。本黃斑中心凹僅含視錐細胞，由中心凹向周邊移行，視錐細胞急驟減少，視桿細胞逐漸增多。視桿細胞對光譜的紅色末端不敏感，在紅光下看不清，而視錐細胞則敏感，通過刺激可加速細胞生長，提高孩子視力。

弱視訓練注意事項
1、視覺發育存在關鍵期，過了關鍵期，治療效果很差，因此一旦發現孩子存在弱視，要立即進行弱視訓練。有些家長怕影響孩子學習或自己的工作，而把弱視訓練往後推一推的想法是十分錯誤的。

2、當弱視患者的兩眼視力相差較大時，在進行弱視訓練時必須遮蓋視力較好的眼睛。

3、弱視兒童必須配戴合適的屈光矯正眼鏡。弱視訓練是無法改變患者的屈光狀態的。

4、弱視訓練是一個長期的過程，治療效果與兒童對訓練手段的興趣高低和依從程度密切相關。因
此選擇兒童比較感興趣的訓練方式至關重要。傳統的訓練方法普遍存在形式單一、趣味性不足等不足，很難讓孩子持之以恆的訓練，影響治療效果。而電腦多媒體技術具有形式多樣化、訓練情趣化等傳統方式所不具有的優勢，選用有關弱視的多媒體訓練軟體應該是比較明智的選擇。

5、弱視治癒後，一般需要一到兩年的隨訪期。隨訪期內，患者要定期到醫院復查。一旦發現視力減退，可使用原先的弱視訓練方式訓練一周，一般視力都又會有提高，若無提高，請找有關專家進行進一步的診斷和治療。

❸ 兒童斜弱視康復訓練的方法有哪些

1、單眼遮蓋

將健康的那隻眼睛遮住，只用有弱視的眼睛來看，要堅持一段時間。青少年兒童可以利用長假，在家裡就可以完成。

2、盯視

盯著不同距離、方位的目標集中精力看，訓練兩眼的配合能力。

3、參與一些球類活動

如乒乓球、羽毛球等，鑒於兒童的年齡偏小，可進行一些低強度的基本練習。

4、利用麻花角APP在線訓練

麻花角線上斜弱視訓練，通過趣味游戲，緩解測試過程的枯燥，提高孩子訓練過程的興致。

斜弱視趣味訓練

當然了，僅僅通過訓練並不能輕松恢復正常視力，日常情緒的調節，飲食的調節都是很有必要的。
值得注意的是導致小兒斜視在母體內眼睛發育就開始了，所以孕媽媽們平時多注意吃幫助預防眼睛疾病保護眼睛的飲食，如含維生素a的食物，魚肝油等。

❹ 舉例試述視力障礙兒童基本能力訓練的途徑和方法

摘要 兒童弱視是一種常見的兒科眼病之一。它一般好發於嬰幼兒時期，常由多種原因導致的患兒視覺發育障礙，從而引起視覺功能減退。患兒眼部沒有器質性病變，但矯正視力低於0.9。該病的最佳治療年齡是2至6歲，患兒超過12歲，治療較為困難，且視力也較難提高。今天我們主要了解一下，兒童弱視的恢復方法。

❺ 弱視訓練有哪些方式

1、遮蓋法
單眼弱視治療最主要的方法是傳統遮蓋法，即遮蓋患兒的注視眼，遮蓋分為全遮蓋和短暫性遮蓋。
屈光參差性弱視首先應全矯其屈光不正，然後遮蓋屈光較小的眼，不論其為遠視還是近視。
形覺剝奪性弱視，如單側性白內障，首先應做白內障摘除手術，然後再治療弱視。
2、壓抑治療
光學及葯物壓抑法治療原理是利用光學及葯物減弱注視眼的視力，同時促進非注視眼的視功能，對不能接受遮蓋法治療，年齡稍大的學齡兒童較適用。
3、光柵療法（CAM療法）又稱視覺生理基礎療法。
人的大腦皮層視細胞對反差強、空間頻率高的刺激產生活動反應，人們設計一個對比度強的黑白條柵圓盤，旋轉各方向刺激弱視眼以提高視力，本法對中心性注視效果好。
4、後像法
旁中心注視的弱視兒童使用遮蓋法治療無效時可採用後像療法，後像法治療弱視，需要較長時間，並配備特殊設備，年幼兒不易合作。
5、紅色濾光療法
旁中心注視的治療還可採用紅色濾光膠片法，其原理是利用黃斑中心凹錐細胞對紅色濾光膠片敏感的特性。使用時遮蓋注視眼，非注視眼矯正鏡片前加一塊有一定規格的紅色濾光膠片（波長600～640mm），促使黃斑中心注視，以提高視力。
6、精細作業訓練
固視訓練、增視療法、兩眼視機能訓練及同視機訓練（包括同時視訓練及消除抑制訓練、融像加強訓練、立體視加強訓練、異常視網膜對應的治療）在弱視治療中也占很重要地位。
7、物理訓練法
思明堂，為上海市浦東青少年視力改善科普教育基地，推出一系列針對於弱視的物理訓練方法，適合各類型的孩子，比如孩子近視散光類型弱視，在恢復弱視的同時控制近視散光度數，不會弱視好了，孩子就成為高度近視了，同時恢復也是較快的，一般是4-6個月恢復，訓練是物理訓練法無傷害刺激，通過心理引導+立體視覺綜合訓練+經絡放鬆溫灸，三者相結合，促進眼底視細胞發育，快速改善戴鏡視力的。尤其是孩子較小不宜配合的孩子，訓練師可以迅速建立溝通渠道，讓孩子在多樣化趣味性訓練中快速恢復視力。

❻ 旁中心注視性弱視看光刷有用嗎七日升眼科怎麼治療旁中心弱視

旁中心注視的弱視眼在治療中如果注視的性質不變，則視力是不可能提高到0.9以前的。所以，對旁中心注視性弱視眼光刷能夠訓練它變為中心注視！
光刷的原理：由於偏振光投射到黃斑上所引起，能夠認識並看到這個刷狀影像時，就可以斷定是在黃斑中心凹處的投影。光刷的顏色比周圍顏色深，呈紫藍色，慢慢地旋轉。形成刷狀效應，這種刷狀效應只出現在黃斑上，利用這種旋轉地光刷來刺激黃斑的抑制，以求達到治療弱視以及糾正偏心固視的目的。
另外旁中心注視性弱視還可以選用後像治療，七日升眼科對於旁中心性弱視的治療，主要就是生物波能量導入然後採用兩者相結合的方法，利用光刷引導下進行後像治療，以求更好的黃斑中心定位下進行弱視訓練，糾正旁中心注視。（生物波能量導入直接作用於視神經與神經細胞，改變因發育不好而畸形、變小的細胞形態，使細胞與細胞之間接觸更加緊密，從而改善視神經的傳導功能。可以迅速激活休眠、半休眠的視神經細胞，提升視力。）

❼ 弱視的孩子怎樣訓練

弱視主要是覆蓋好的眼睛鍛煉弱視眼。一般弱視發生在兒童身上，建議家長給孩子試一試視敏弱視治療方法。

❽ 有哪些方法可以矯正青少年弱視

弱視訓練6種方法：
1、遮蓋療法(遮住一隻，用另一隻來看)：是古老而有效的弱視治療方法，它是治療兒童弱視最簡單、最經濟、最有效的方法之一。
2、精細目力訓練：是對弱視眼的一種特別應用訓練#，有利於視覺發育和提高視力。精細目力訓練方法很多，應根據弱視患兒的年齡、智力和視力等情況選用，也可經常變更訓練方法。
3、光柵訓練：採用電腦多媒體形式，對視功能進行精細目力訓練，逐步提高孩子視力和視功能。
4、刺點訓練：正常注視或經過注視訓練後恢復為中心注視者可選用本訓練。可在普通的白紙上用點線畫成各種動物或物體作為訓練用圖畫。訓練時遮蓋健眼，手持一支筆，用弱視眼看圖形，並用筆尖對准每個點刺下去。本法是簡單易行的家庭訓練方法，一般弱視程度嚴重者，訓練初期多不能刺准圖形，但經過反復訓練後可准確刺中。
5、眼肌訓練：眼肌訓練是令患者注視目標，並追隨目標(目標擺動方向和速度可以根據不同情況進行調整)。取一能變更擺動方向和旋轉速度的棒桿，先將患兒頭固定之後，將棒桿做水平運動或做旋轉運動或向斜方向運動，令其注視棒桿尖端並追隨棒桿向各方向擺動，以訓練眼肌。
6、紅色濾光片療法：Brinker首先報道用紅色濾光片法治療旁中心注視性弱視。本黃斑中心凹僅含視錐細胞，由中心凹向周邊移行，視錐細胞急驟減少，視桿細胞逐漸增多。視桿細胞對光譜的紅色末端不敏感，在紅光下看不清，而視錐細胞則敏感，通過刺激可加速細胞生長，提高孩子視力。

❾ 怎樣進行使用助視器的訓練

在我國，助視器訓練一般都在低視力門診進行，作為訓練用的房間應該安靜、簡單、整潔、照明良好，牆為淺色，地面為深色，以使對比度良好。指導者進行訓練時，應遵循循序漸進的原則，由簡單到復雜，由室內到室外，先用低倍數的助視器後用高倍數的助視器。在訓練過程中記錄下患者使用助視器時的困難並幫助解決，在患者掌握基本技術之後，每次訓練的間隔時間，患者都要在家中自行練習。

遠用助視器的訓練主要有下列幾種。

（1）目標定位訓練。望遠鏡要用帶子聯結在手腕上或掛在胸前，目標固定時可用三腳架。指導者先以患者為目標，相距2～3m，調節焦距看清患者，然後二者交換位置，反復多次後，患者就能掌握這種簡單的定位目標。如有中心暗點，則讓患者訓練旁中心注視，由於視網膜最佳區域可能在上方20°處，所以患者需向下注視20°左右。先用裸眼訓練旁中心注視，再用助視器進行。

（2）注視訓練。注視訓練是以目標定位為基礎的，開始訓練時，患者面對牆而坐，距離2～2.5m，牆上掛有目標，然後讓患者講看到了什麼。患者開始因不會調焦而看不清目標，指導者可做調焦動作，讓患者觀察，然後患者自行練習調焦，但不對准目標，熟練之後對目標進行調焦訓練，並漸漸提高尋找目標的難度。

（3）定位注視聯合訓練。包括先不用望遠鏡找目標、再用望遠鏡找目標，使目標與眼成為一條線中的兩點，然後對目標進行調焦，直到看清楚為止。

（4）跟蹤訓練。指導者在黑板上畫一條直線，此線全都在患者視野之中，先不用望遠鏡看到此線，然後使用望遠鏡看到此線。再畫一條更長的線，練慣用眼從線的開始看起，沿著線看下去，直到末端，患者可以控制自己的頭部（不是眼）慢慢均勻運動來實現。

進一步可以練習看幾何圖形及不規則圖形。

（5）追蹤訓練。跟蹤訓練是跟蹤一個靜止目標，而追蹤訓練是追蹤一個運動的目標。由於患者無法控制目標運動的速度，而患者頭部（眼前有望遠鏡）的運動速度及方向完全取決於目標的運動速度和方向，所以比跟蹤目標更難一些。可先訓練看直線運動的目標，再訓練看曲線運動的目標。

（6）最後是搜尋某一目標的訓練。是用望遠鏡在周圍環境中搜尋某一目標的訓練，具體方法是患者戴上望遠鏡式助視器，面對黑板，其上畫一個搜尋圖形，患者練習跟蹤此圖方向由左到右，由上到下地搜尋目標，熟練之後是實地訓練，在擁擠的人群中搜尋所熟悉的人、十字路口的紅綠燈、街道牌，甚至天空的飛鳥等。

使用近用助視器的訓練，基本上也是按照上述的步驟來進行，只是近用助視器的種類很多，訓練也是在桌面上進行的。

❿ 什麼是旁中心注視者

旁中心注視是指非中心注視中程度最輕的一種，窺視鏡檢查中發現黃斑區中心凹反光距離黑星為2-4格，即在1度-2度范圍之內。

旁中心注視的弱視眼在治療中如果注視的性質不變，則視力是不可能提高到0.9以前的。所以，對旁中心注視性弱視眼要求重視選擇相應的治療方法，該方法能夠訓練它變為中心注視，比如光刷治療，脈沖紅光治療等。

(10)旁中心注視的訓練方法擴展閱讀

旁中心注視的分類：

1、旁中心凹注視——注視點在黑星外但在3。以內。

2、黃斑注視——注視點在3 °環與5 °環之間。

3、周邊注視——注視點在黃斑邊緣部與視神經乳頭之間， 偶有在視神經乳頭鼻側者。