實地調查研究方法的分析

『壹』 實地調查的方法有哪些

第九章
實地調查法
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第三節
實地調查收集資料的方法是什麼
一、實地調查中的觀察
實地調查有多種收集資料的方法，包括觀察、訪談、收集文件、心理投射以及通過使用照相機和錄像等工具記錄的資料。其中觀察和訪談是實地調查中收集資料的重要方式，並且實地調查中的觀察與訪談不同於一般的觀察與訪談。
（一）參與觀察
1．什麼是參與觀察
參與觀察也稱為自然觀察，它是指研究對象在自然的狀態下研究者參與某一情境對研究對象進行觀察。在定性教育研究中，參與觀察是研究的主要方法之一。
2．觀察活動中研究者參與的程度
區分觀察策略的主要區別，是有關觀察者參與程度的問題。這不僅僅是參與和不參與之間的選擇。參與的程度，是完全進入場所作為一個完全參與者，到完全脫離這一場所成為旁觀者的連續體。這兩個極端之間的連續向度中具有極大的變異。在參與和觀察之間的連續體上，斯潘帝尼（Spradley）將觀察者的參與方式區分為下列五種：
（1）完全不介入所研究的人們的活動，例如，坐在電視機前觀看系列的電視節目、兒童卡通或廣告片，並分析其主體，觀察者即完全不介入。
（2）介入程度低：觀察者出現於現場，並不積極與人們互動，只是找一個觀察地點作觀察記錄，或與人們有些交談，在公共場所所觀察都是從這個程度的參與開始，場所的人們不認識觀察者，也不知道他在做什麼。
（3）中度的參與：參與者尋求維持現場的局內人和局外人之間的平衡，亦即維持參與和觀察之間的平衡。
（4）主動積極的參與：觀察者做現場人們所做的事，主動積極地參與人們的活動，更充分地知道人們和行為規則。
（5）完全的參與、介入程度最高：在研究現場，觀察者已經是日常的參與者，研究自己的日常生活或工作的現場。教師進行的行動研究就包括一個完全參與的觀察活動。
3．進行參與觀察的基本要求
（1）參與觀察者的活動須有明顯的自覺，記住場所中的活動，提高注意的層次。
（2）參與觀察者需要做較廣角度的觀察，日常的參與者較受限於個人的目的。
（3）日常的參與者通常局限於個人的主觀經驗和目的，參與觀察者則同時經驗局內人和局外人的角度，一方面入乎情境中，經驗局內人的情感和經驗，一方面出乎情境之外，觀察現場中的人們和活動。
（4）參與觀察者需要有自我反省的能力，學習以自己為研究工具，增進自己對情境的敏感度，以搜集豐富的資料。
（5）參與觀察者需要做仔細的記錄，記錄客觀的觀察和個人主觀的感覺。
（二）觀察角度的選取
1．全面觀察
觀察活動並沒有特定的焦點，全面注意場所中的研究對象的活動。一般參照下列三種問題，進一步觀察發現某些較特定的資料：
（1）什麼……（地方、行動、事件、感情等）？
（2）你可不可以仔細地描述……（物體、時間、目標等）？
（3）你可不可以告訴我有關所有的……（人們、活動等）？
全面觀察往往是觀察初期的一個階段。
2．焦點觀察
研究者在現場逐漸找到觀察的焦點後，即增加焦點的觀察。研究者在現場選擇觀察焦點的標准包括以下幾種。
（1）研究者個人的興趣：初步分析觀察資料所呈現的各個領域，研究者問自己哪些領域看起來是有興趣的，也許自己以前所做的研究或閱讀將對那些有興趣的事有作用。
（2）被研究者的建議：有時正在被觀察研究的人們也會提出他們覺得重要的事情，研究者可參照他們的建議，選擇進一步觀察的焦點，有時注意聽人們經常重復的話題，也可能是觀察的焦點，如果研究者已經和現場的人們建立密切的關系，也可直接問他們：「你認為什麼是最重要的部分？」
（3）理論的興趣：初步分析觀察資料所呈現的各個領域，有些會涉及研究者理論背景。例如，一個具有社會學理論背景的研究者會對學校的某些社會組織有興趣，開始觀察一個三年級的班級。並辨認出許多社會組織的領域（有關孩子的、教師的、或群體的）。
（4）符合社會的需要、初步分析觀察資料所呈現的某個領域，如果是社會上人們關心的問題或文化環境中的主要問題，也可能是觀察的焦點。
（三）觀察記錄
1．快速而完整地記錄
在直接觀察中，把一切過程完整而真實地記錄下來是很重要的。即使是錄音機和照相機，都不能完全捕捉事件發生過程中的所有相關方面。實地研究方法最大的長處，就是研究者能夠在行為現場觀察並思考。如果可能的話，你們應該在觀察的時候記錄你們的觀察，若不可行，也應該在事後盡快地記下筆記。
2．有區別地記錄
記錄應該包含研究者的經驗觀察和他們對事件的詮釋，要記下研究者「知道」已經發生的和他們「認為」已經發生的事，然而重要的是研究者也要將這些不同的記錄加以區別。
3．有準備地記錄
正如我們不能期望觀察到所有事物一樣，我們也不可能記錄所有觀察到的東西。在研究開始之前，有些最重要的觀察是可以預料的，有些則會隨著觀察的進展逐漸明顯。有時候，研究者可以准備一些標準的記錄格式，這樣會使記錄工作簡單一些。
二、實地調查中的訪談
（一）實地調查中的訪談
1．訪談可以補充參與觀察的不足
參與觀察是在自然情境中直接看到人們所做的和所說的。如果研究者希望了解人們內心的觀點，除了觀察他們正在進行的活動或事件，同時也需要訪問他們，才得以了解他們的信念、動機、判斷、價值、態度和情緒。參與觀察通常相當費時和費力，而且因為觀察者無法直接觀察現場過去發生的事，也不能強行進入所有的場所和私人的情境，因此參與觀察並不完全適用於所有的研究情境。而訪談的方式則能補充參與觀察的不足。
2．什麼是定性訪談
所謂定性研究的訪談，是根據大致的研究計劃在訪談員和被訪者之間的互動，而不是一組特定的、必須使用一定的字眼和順序來詢問的問題。定性訪談就是在本質上由訪談員確立對話的方向，再針對被訪者的若干特殊議題加以追問。理想的情況是由被訪者負責大部分的談話。
3．定性訪談的特點
定性訪談有反復性和持續性兩大特點：
（1）定性訪談的設計是反復的，這表示在研究中重復收集信息，加以分析、篩選、驗證；
（2）定性訪談持續性指的是，在研究過程中一再地修正問題的形式。
（二）訪談的一般做法
1．確定主要訪談對象
訪談往往和參與觀察相聯系，通過參與觀察，研究者能注意到哪些人最值得進行訪談，這些人通常即是擁有最多第一手資料的主要訪談對象。研究者也能通過參與觀察檢驗主要訪談對象的談話資料是否符合其實際行動。
2．確定訪談時間和次數
研究者通常要進行訪談之後，才能知道要與訪談對象做多少次訪談。既然不能預告要與訪談對象做多少次訪談，就要避免一開始就要求訪談對象承諾花很多時間做訪談，在做了一次或者幾次訪談之後，再較直接地和訪談對象討論進一步的訪談時間表。
訪談的次數和時間參照研究者和訪談對象各自的時間表而定。對於成人來說，每次訪談通常需要兩個小時。如果時間太短，可能無法探索許多主題；如果時間太長，則可能讓研究者和訪談對象都覺得很累。為了保持訪談的流程，應該試著每個星期都和訪談對象會面。至於訪談地點，應試著找一個不受干擾的場所，例如在訪談對象的家裡或研究者的私人辦公室，讓訪談對象覺得輕松自在。
3．形成良好的訪談關系
訪談者和訪談對象的關系大多數是單向的。經由這種關系，訪談者有機會進行研究以獲得學位或出版成書。而訪談對象可以獲得的，除了滿足於有人認為他們的生活和觀點是重要的，並沒有很多實質的回報，但他們必須付出很多時間和精力接受訪談。由於這種單向的關系，訪談者必須努力維持訪談對象的訪談動機，維持關系的最好方式是將訪談對象視為一個人而不僅僅是資料的來源。
在進行訪談期間，訪談者和訪談對象的關系可能趨向於緊張。一方面訪談對象可能厭倦回答問題或開始覺得訪談是他們生活中的負擔；另一方面訪談者可能開始對訪談對象不願回答問題或跳開特定的問題而感到不耐煩，結果兩人都對訪談感到厭煩。面對這樣的情形，訪談者應該試著敏感地察覺訪談對象的情緒低潮，當覺得有些事不對勁時，可對訪談對象表達關切以緩和緊張的氣氛；有時也可暫時停止訪談，休息一段時間，或一起進行一些社交或娛樂活動，藉以增進雙方的友誼關系。
（三）訪談的記錄
如果訪談是搜集資料的主要方法，研究者在訪談期間最好做仔細的訪談日記，在日記上列出每次訪談討論到的主題，這可幫助研究者知道已經討論過哪些話題。日記也可替代參與現場觀察記錄中的「觀察者的評注」，在日記中可記下資料呈現的主題、解釋和可以了解訪談對象語言意義的表情和姿勢，這些記錄有助於引導進一步的訪談。
三、實地調查中其他收集數據的方法
實地調查法強調豐富地描述現場和人群的現象，因此需運用多重資料來源。研究者可參照個人的研究取向，選擇使用各種不同的搜集資料方式，以增進研究結果的可信性。
（一）
搜集文件
就實地調查而言，文件的主要用途是檢驗和發現研究的線索。
（二）
投射
選擇使用一般的心理研究工具或測驗，可以補充和增進現場工作，這里以投射技術為例說明其在實地調查中的應用。投射技術是可使人們產生有關文化和心理反應的資料，這些反應通常呈現個人的需要、害怕、愛好和一般的世界觀。例如，羅夏克墨漬測驗是一個古典的投射技術。心理學家或精神病學家讓病人解釋一系列墨漬圖片，再根據病人的反應資料作論斷。人類學家亦運用羅夏克墨漬測驗、主題統覺測驗、畫人測驗、或語句完成法等投射技術，引發人們的反應和價值態度，以探究人們的文化特質。
（三）
照相機
選擇使用一般的心理研究工具或測驗，可以補充和增進現場工作，這里以投射技術為例說明其在實地調查中的應用。投射技術是可使人們產生有關文化和心理反應的資料，這些反應通常呈現個人的需要、害怕、愛好和一般的世界觀。例如，羅夏克墨漬測驗是一個古典的投射技術。心理學家或精神病學家讓病人解釋一系列墨漬圖片，再根據病人的反應資料作論斷。人類學家亦運用羅夏克墨漬測驗、主題統覺測驗、畫人測驗、或語句完成法等投射技術，引發人們的反應和價值態度，以探究人們的文化特質。
（四）
錄像機

『貳』 社會實踐有哪些調查方法

1．全面調查法/普查法

全面調查法/普查法是對被研究對象所包括的全部單位無一遺漏地加以調查，以掌握研究對象的總體狀況的過程和方法。這種方法適合小范圍的社會實踐。

7．問卷法

問卷法是一種被廣泛應用的調查方法，指調查者根據研究的問題和方案，通過設計一套要求被調查者回答的問題來收集資料的方法。其中包括兩種問卷法：

開放式問卷：在問卷中只列問題，不列答案。被調查者可根據自己的情況對問題自由作答。

封閉式問卷：既有問題，也有一種或幾種答案供選擇。

『叄』 實地考察的方法有哪些

實地調查 實地調查是在周詳嚴密的架構之下，由調查人員直接向被訪問者搜集第一手資料的相互來往過程。第一手資料又稱為初級資料，系指首次搜集到的資料。 實地調查常用的方法有三： ⑴觀察法(Observational Method)：由調查人員利用眼睛以直接觀察具體事項的方式搜集資料。例如，調查人員到被訪問者的廚房去觀察食用油品牌及包裝情況即是。 ⑵實驗法(Experimental Method)：由調查人員用實驗的方式，將現象放在某種條件下作觀察以獲取情報。例如食品的品嘗會，就是採用了實驗法。 ⑶問卷法(Survey Method)：將要調查的資料設計成表之後，讓接受調查對象將自己的意見或回答，填入問卷中。 在一般進行的實地調查中，以「問答卷」採用最廣。 實地市場調查的進行從確立目的到提出報告與追蹤，可分為五個步驟。 一確立調查目的 企業在發生市場調查構想時，必須面臨重大行銷問題或重大行銷挑戰。因此，必須先從「行銷問題分析」著手，確定舉行市場調查的目的後，方可著手市場調查准備工作，以避免調查方向錯誤。 二決定調查方法和架構 調查方法與架構的設計，是指在執行市場調查前，將市場調查工作項目作一完整規劃，以期從最合理成本、最合宜的方式及最適當的時間來執行實地市場調查，進而獲得最適用的市場資訊。 調查方法的設計包括：問卷調查方式的選定、問卷設計、抽樣設計、人員選擇及訪前訓練。 三展開實地調查 進行調查時，每天宜審核調查結果，減少非統計性偏差至最低，以增加抽樣調查精準度。展開調查後，應掌握每天調查工作進度，促使調查工作如期完成。其次，應進行日常調查工作檢討，以使調查工作品質日益提高。進行此項工作時，通常以小組討論方式進行，必須以腦力激盪法或充分討論方式進行，以求實際效果。 四統計分析及闡釋 當實地調查完成時，搜集的所有訪問表格，只是一堆資料而已。研究人員必須將所有搜集來的資料，加以編輯、組織及分類與製表，方能使調查資料進而變成可供分析解釋的資訊。在此資料整理階段，可包括下列程序： ①編輯：剔除不可靠、不準確及與調查目的無關的資料，使剩餘資料都為有排列性、可靠的、有參考價值的資料。 ②匯總及分類：將調查資料先行大類分門別類加以匯總，再將大類資料依調查目的需要，更為詳細分類。 ③製表：將分類後資料分別進行統計及匯總，並將匯總結果以統計數字形式表示。製表方式分為：(l)簡單製表，是將答案一個一個分類而成之統計表。(2)交叉製表，是將兩個問題之答案聯系起來，以得更多的資訊。(3)多變數間關系分析，將兩個以上問題之答案聯系貫連起來，以得更多資訊。有因子分析、回歸分析、組群分析。 現行情況只要將問卷答案輸入電腦，經由SPSS套裝統計軟體，就可列印成表，統計方便且正確性頗高。 ④統計資料之闡釋：市場調查既經訪問資料搜集、整理和分析之後，最終目的乃在提出調查結論並解釋結論的內涵。 五提送報告及追蹤 在撰寫實地市場調查報告時，其要點應於文案市場調查報告相似。但應該對下述內容多予以加強，使報告內容更加充實。 ①提出建議必須能確實掌握企業狀況及市場變化，使建議有付諸實行之可能。 ②建議付諸實行之程序要能具體清楚地敘述。 ③應列舉具體的利益以支持建議內容，必要時應附上「成本效益評估建議書」。 ④調查內容要包括市場可變化及推論。 ⑤建議應綜合漸進，不可只提單一建議。

『肆』 調研方法有哪些

1、實地觀察法

調查者在實地通過觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。但因該法所觀察到的往往是事物的表面現象或外部聯系，帶有一定的偶然性，且受調查者主觀因素影響較大。

因此，不能進行大樣本觀察，需結合其他調查方法共同使用。通常適用於對那些不能夠、不需要或不願意進行語言交流的情況進行調查。

2、訪談調查法

該法是比實地觀察法更深一層次的調查方法，它能獲得更多、更有價值的信息，適用於調查的問題比較深入，調查的對象差別較大，調查的樣本較小，或者調查的場所不易接近等情況。

包括個別訪談法、集體訪談法、電話訪談法等。但由於訪談標准不一，其結果難以進行定量研究，且訪談過程耗時長、成本較高、隱秘性差、受周圍環境影響大，故難以大規模進行。

3、會議調查法

這種方法是訪談調查法的擴展和延伸，因其簡便易行故在調查研究工作中比較常用。通過邀請若干調查對象以座談會形式來搜集資料、分析和研究社會問題。

最突出的優點是工作效率高，可以較快地了解到比較詳細、可靠的社會信息，節省人力和時間。但由於這種做法不能完全排除被調查者之間的社會心理因素影響，調查結論往往難以全面反映真實的客觀情況。

4、問卷調查法

即間接的書面訪問，該法最大優點是能突破時空的限制，在廣闊的范圍內，對眾多的調查對象同時進行調查，適用於對現時問題、較大樣本、較短時期、相對簡單的調查，被調查對象應有一定文字理解能力和表達能力。

5、專家調查法

這是一種預測方法，即以專家作為索取信息的對象，依靠其知識和經驗，通過調查研究，對問題作出判斷和評估。最大優點是簡便直觀，特別適用於缺少信息資料和歷史數據，而又較多地受到社會的、政治的、人為的因素影響的信息分析與預測課題。

廣泛應用於對某一方案做出評價，或對若干個備選方案評價出相對名次，選出最優者；對達到某一目標的條件、途徑、手段及它們的相對重要程度做出估計等。

『伍』 調查研究方法有哪些

1、問卷調查法：即間接的書面訪問，優點是能突破時空的限制，在廣闊的范圍內，對眾多的調查對象同時進行調查。

2、訪談法：能獲得更多、更有價值的信息，適用於調查的問題比較深入，調查的對象差別較大，調查的樣本較小，或者調查的場所不易接近等情況。

3、觀察法：調查者在實地通過觀察獲得直接的、生動的感性認識和真實可靠的第一手資料。通常適用於對那些不能夠、不需要或不願意進行語言交流的情況進行調查。

4、文獻法：通過對文獻的搜集和摘取，以獲得關於調查對象信息的方法。適用於研究調查對象在一段時期內的發展變化，研究角度往往是探尋一種趨勢，或弄清一個演變過程。

調查研究方法遵循的原則

調查研究方法應遵循的三項基本原則是：

1、客觀性原則，即收集資料，分析資料以及得出結論都不摻雜研究者的主觀因素。

2、科學性原則，指調查研究必須藉助各門科學研究的有關成果而建立起來的具有自我規律的體系。

3、系統性原則，即要求調查研究要從系統的角度出發，適應對象的特點。

『陸』 實地調查法是定量還是定性

實地調查法是定性。

許多調研項目會包括案頭調研和實地調研兩部分，如一個針對消費者的街頭攔截訪問，調研員先要通過案頭調研掌握消費者的基本特點、競爭品牌的基本狀況，然後才能設計合適的訪問問卷，再讓培訓後的訪問員在街頭實施實地訪問。

實地調研的方法：

(1)訪問法，是指將擬調查的事項，以當面或電話或書面向被調查者提出詢問，以獲得所需資料的調查方法。它是最常用的一種實地調研方法。訪問法的特點在於整個訪談過程是調查者與被調查者相互影響、相互作用的過程，也是人際溝通的過程。它包括面談、電話訪問、信函調查、會議調查和網上調查等。

(2)觀察法，是指調查者在現場從側面對被調查者的情況進行觀察、記錄，以收集市場情況的一種方法。它與訪問法的不同之處在於後者調查時讓詢問人感覺到" 我正在接受調查"。

而前者觀察法則不一定讓被調查人感覺出來，只能通過調查者對被調查者的行為、態度和表現的觀察來進行推測判斷問題的結果。常用的觀察法有直接觀察調查和實際痕跡測量法等方法。

『柒』 實地考察是什麼

實地考察（田野調查）就是到指定的地方去做研究 。

指為明白一個事物的真相，勢態發展流程，而去實地進行直觀的，局部進行詳細的調查。在考察過程中，要隨時對自己觀察到的現象進行分析，努力把握住考察對象的特點。

其所應用的領域包括民俗學、考古學、生物學、生態學、環境科學、地理學、地質學、地形學、地球物理學、古生物學、人類學、語言學、哲學、建築學、及社會學等自然或社會科學領域。與其他在實驗室准控制狀態下環境的研究相比，田野調查主要於野外實地進行。

根據研究對象的生亡與否，以及它們的存在地點位於居住棲息地或埋於土下，田野調查的實質內容也會有所差別。

化石與考古遺址的發掘均包含實地工作，其他如訪問或觀察人們以學習他們的語言、民俗、和他們的社會結構等過程也都包含在內。某些狀況，尤其是研究的主題為人類本身的時候，工作的擬定必須再經過設計，以避免觀察者效應或是過度理論化、過於理想化該實質文化活動的風險。

歷史

田野研究有著悠久的歷史。文化人類學家長期以來一直使用實地研究來研究其他文化。雖然文化不一定是不同的，但在過去研究所謂的原始文化時經常出現這種情況，甚至在社會學中，文化差異也是階級差異。這項工作是在……在「'領域'，即作為社會研究主題的限定研究領域」中完成的。

領域可以是教育、工業環境或亞馬遜雨林。實地研究可能由珍古道爾等動物學家進行。Radcliff-Brown和 Malinowski 是早期的文化人類學家，他們為未來的工作設定了模型。

實地研究的商業用途是人類學的一種應用形式，在調查的情況下，社會學家或統計學家也可能會提出建議。

消費者營銷領域研究是企業用來研究目標市場的主要營銷技術。

『捌』 實地研究方法 關於實地研究方法

1、實地研究亦稱「田野研究」。

2、社會科學研究的一種方法。是除實驗研究以外的其他所有在真實環境中進行研究的方法總稱。根據研究目的分為探索性研究和假設檢驗研究。前者致力於尋求事物或事件的本質是什麼，探索變數的存在、發現其中的關系；後者致力於預測和檢驗已發現的變數間的關系。

3、主要包括實地調查研究、二手數據研究和案例研究。

『玖』 調查研究的方法主要有哪些

1、網路調查法：互聯網是現今世界上最大的信息聚集處，也是現在最常用的調查方法之一。可在論壇發帖詢問，也可將問題細分，分類查找。2、抽樣調查法：在某一特定群體中，選取部分人進行采訪調查。3、問卷調查法：在某一特定地區，發放調查問卷進行意向收集。

4、社會調查法：社會調查是指一種特定的人類社會實踐活動。社會調查方法就是社會調查主體為保證其社會調查活動朝著預定的方向進行，達到了解和認識社會的目的所運用的手段、工具和方式的總和。

5、實地調查法：實地調查法，是應用客觀的態度和科學的方法，對某種社會現象，在確定的范圍內進行實地考察，並搜集大量資料以統計分析，從而探討社會現象。實地調查是在傳播研究范圍內，研究分析傳播媒介和受傳者之間的關系和影響。

6、蹲點調查法：調查者深入到一個或幾個基層單位持續一段較長時間，通過全面、深入調查研究，認識調查對象本質及其發展規律、探索解決社會問題途徑的方法。

『拾』 調查方法有哪些

調查方法有問卷調查法、網路調查法、實地調查法、社會調查法、抽樣調查方法、統計調查方法等等。常用的調查方法是普查法和抽樣法等。

1、問卷調查法

問卷法是目前國內外社會調查中較為廣泛使用的一種方法。問卷是指為統計和調查所用的、以設問的方式表述問題的表格。問卷法就是研究者用這種控制式的測量對所研究的問題進行度量，從而搜集到可靠的資料的一種方法。

2、網路調查法

網路調查法是利用Internet 的互動式信息溝通渠道來搜集有關統計資料的一種方法。這種資料搜集方法包括兩種形式，一是在網上直接用問卷進行調查，二是通過網路來搜集統計調查中的一些二手資料。這種方法的優點是便利、快捷、調查效率高，調查成本低；缺點是調查范圍受到一定的限制，在調查時還有可能遭到計算機病毒的干擾和破壞，甚至前功盡棄。

3、實地調查法

實地調查法，是應用客觀的態度和科學的方法，對某種社會現象，在確定的范圍內進行實地考察，並搜集大量資料以統計分析，從而探討社會現象。實地調查是在傳播研究范圍內，研究分析傳播媒介和受傳者之間的關系和影響。

4、社會調查法

社會調查是指一種特定的人類社會實踐活動。社會調查方法就是社會調查主體為保證其社會調查活動朝著預定的方向進行，達到了解和認識社會的目的所運用的手段、工具和方式的總和。社會調查方法在社會調查活動中是必不可少的，它是構成社會調查活動的第三大要素。

5、抽樣調查方法

就是從總體中不加任何分組、劃類、排隊等，完全隨機地抽取調查單位。特點是：每個樣本單位被抽中的概率相等，樣本的每個單位完全獨立，彼此間無一定的關聯性和排斥性。簡單隨機抽樣是其它各種抽樣形式的基礎。通常只是在總體單位之間差異程度較小和數目較少時，才採用這種方法。

6、統計調查方法

統計調查方法是指統計機構和統計人員搜集統計資料的方法。《統計法》規定的統計調查方法主要有普查、抽樣調查、統計報表、重點調查和綜合分析等。我國現行調查方法的選擇原則是：以周期性普查為基礎，以經常性抽樣調查為主體，綜合運用全面調查、重點調查等方法，並充分利用行政記錄等資料。