語言精煉訓練方法

Ⅰ 訓練語言有哪些方法

口才並非是一種天賦的才能，它是靠後天的刻苦訓練得來的。古今中外所有口若懸河、能言善辯的雄辯家、演講家，無一不是靠著刻苦訓練才獲得成功的。

練口才不光需要刻苦，還應該掌握一定的方法。科學的方法能夠讓你事半功倍，加快你的口才形成。下面就為大家介紹幾種簡便易行的口才訓練法。

1.速讀法

方法：找一篇演講辭或是一篇文辭很優美的散文。開始朗讀的時候一般速度較慢，再逐漸加快，一次比一次讀得更快，最後達到你所能讀到的最快速度。

要求：讀文章的過程之中不能有停頓，發音準確，吐字清晰，盡量做到發聲完整。

2.背誦法

方法：第一步，先選擇一篇自己比較喜歡的演講辭、詩歌或散文；第二步，對選定的材料做分析和理解，從中感受作者的思想感情，同時激發自己的感情；第三步，對選擇的演講辭、詩歌、散文等進行一些藝術加工，例如劃出重音、設計停頓等，這些都有利於表達作品的內容；第四步，在上面各項工作的基礎之上進行背誦。背誦的過程之中，也可以分步推進。首先，要做「背」的訓練。也就是先把文章給背下來。在這個階段並不要求非得聲情並茂，只要可以達到熟練地記憶就行了。在背誦過程中，可以進一步感受作品的格調、節奏，為准確地把握作品打下更為堅實的基礎。其次，在熟背文章的基礎之上大聲朗誦。把背熟的演講辭、詩歌、散文等大聲地背誦出來，並隨時注意自己發聲是否正確，還要帶著一定的感情。再次，要用准確的語言、語調，飽滿的情感進行背誦。

要求：一定要准確無誤地背誦文章，准確地領會傳達作品的思想感情。

3.復述法

方法：選擇一段長短適中、具有一定情節的文章。最好是小說或是演講辭裡面敘述性較強的一段，請朗誦較好的同學先來做朗讀，最好能夠通過錄音機把它錄下來，之後再聽一遍復述一遍，反復多次進行，直到能夠把這個作品完全復述出來。復述時，將第一次復述的內容給錄下來，隨後與原文對比，看自己能復述多少，反復進行，看究竟多少遍才能把全部的內容復述下來。這種練習絕不單單考驗背誦，更在於鍛煉自己語言的連貫性。若是能夠面對眾人復述那就更好，還能夠鍛煉你的膽量，練習克服緊張心理。

要求：開始的時候，只要可以把基本情節復述出來就行了，在記不住原話時，允許用自己的話將意思復述出來；第二次復述時就不單單是復述情節了，還應當要求復述一定的人物語言以及描寫語言；第三次復述的時候，應當能基本准確地復述出人物語言以及基本的描寫語言，這樣漸漸提高要求。

4.描述法

方法：把一幅畫或是一個景物作為描述對象。第一步，先對所要描述的對象進行觀察。例如，我們將描述的對象是「秋天的湖邊」，那我們就應該觀察一下這個湖周圍都有一些什麼，有樹，有涼亭，有假山，還有遊人，進一步樹是什麼樣的，山是什麼樣的，涼亭在湖光山色及樹影襯托之下又是什麼樣的，蕭瑟秋天中的遊人又該是一種什麼樣的心情，這一切都有待你用自己的眼睛來觀察，並用你的心來體驗。有了這些觀察和體驗，你的描述就有了基礎。第二步是描述。描述時一定抓住景物的特徵，有順序地逐個描述。

要求：抓住景物特徵進行描述。語言應當清楚、明白，盡量做到生動活潑、有文采。

5.講故事法

方法：（1）分析故事裡面的人物。一般說來，故事都有特定的情節，主題大多是通過人物的語言和行動加以表現，因此，在講故事之前應該先研究其中人物的性格特徵，以及人物間的相互關系。（2）掌握故事語言的特點。故事的語言與其他文學形式的語言不同，最大的特徵就是口語性和個性化強。（3）反復練講。對材料做出以上分析和加工以後，就可以著手練講了。通過反復地練講來熟悉內容，最終可以使自己的感情同故事中人物的感情相融合，進而做到語言生動形象，惟妙惟肖地展現出人物性格。

要求：（1）發音應當准確、清楚。平舌音、翹舌音以及四聲都要分清；最好使用普通話來講。（2）不能照本宣科。講故事絕對不允許手裡拿著本故事書照著念，那麼做就成了念故事了。

Ⅱ 怎樣才能練好語言表達能力

口才在社會社交中尤為重要，口才的好壞，就直接影響了一個人的才能，影響了工作的效率和質量。

體現為指令發布、任務報告、總結、交流、辯論等。

可以說口才就是領導力，就是成功的要訣。

1、口才訓練法一：視景描述

這個方法極為好用以及方便，任何時間都可以訓練，只要空閑下來。

訓練步驟：觀察周圍事物，用極快的速度描述你看到的一切事物，盡可能說出聲來，舉個例子：這棵樹為什麼長的如此丑，四曲八折的，但是有個優點就是長的高大，估計得有好幾百年的樹齡了-----

把自己想到的一切都快速說出來，一來鍛煉口腔肌肉，二來鍛煉自己的語言組織能力

2、口才訓練法二：閱讀演講稿

這個方法則是需要刻意安排一到兩個小時來特訓。

訓練步驟：在網上找到名人的演講稿，先看一遍他們是如何演講的，然後學習他們的語氣自己讀演講稿，這個過程要錄音，最後聽一下自己和名人演講過程的區別，加以改進。

這里說一句：不是完全照搬名人的演講方式，學會選擇適合自己的東西學習。

3、口才訓練法三：口才的自信

口才能說出來和能在很多人面前說出來是完全不同的體驗。

口才的自信訓練比較苛刻，需要找到人多的場合，還要有機會上台演講，最快捷的方式就是客串主播，或者自己開個直播間，隨著粉絲的增多，你對口才的自信就越強，這是個正比關系。

4、口才訓練法四：言簡意賅

口才不是嘮叨，通過訓練法一，可以讓你出口成章，而訓練法四則是讓你出口成詩，訓練法四和訓練法一差不多，描述周圍事物，不同的是語速大大放慢，加上自己的思考，刻意讓自己的言語簡單易懂。

5、口才訓練法五：個性言語

每個名人的說話方式都有著自己的個性，讓他們在人群中脫穎而出。

訓練步驟：仔細研究自己的說話方式，紀錄分析，把自己的語言方式系統化，形成一條通用的語言方式。

例如馬雲的說話方式就是先否定，然後說出自己的理解，讓自己的理解瞬間高大上。

所有的口才訓練都是積累的過程，短時間不會見到明顯的效果，由量變到質變的過程，口才鍛煉切記：勤學多練，切勿好高騖遠

Ⅲ 怎樣使自己的語言 精煉

語言精煉
一、精心錘煉詞語，力求准確傳神。
選用恰當富有「表現力的詞語，是為文章增色的一個好方法。唐代詩人皮日休說：「百鍛為字，千鍛為句」，詞語用得好，可達到字字珠璣、珠圍翠繞的效果。一般來說，動詞、形容詞是最富表現力的。下面用幾個例子來說明。
1．「不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄上雲霄里去了。」（魯迅《從百草園到三味書屋》）令人如見其行，如聞其聲，如臨其境，回味無窮，而且琅琅上口，如飛珠濺玉，字字生輝。
2．「爺爺站成一輪彎彎的月亮，目送著孫子遠去。」文中的爺爺如一尊雕塑，蒼老、有情的形象躍然紙上。
3．「他，老師眼中的准優生。」一個「准」字，突出了「他」在老師心中的位置，言有盡而意無窮。
4．「我們偉大祖國的形象第一次在我心靈的膠片上感光。」「感光」是攝影術語，表明祖國已裝在我心中，但比直接表露要優美的多。
5．「低垂的天幕壓在我的胸口，灰暗和沮喪撕裂著我的心。」「撕裂」表達了苦悶無助、失落傷痛，彷彿心被撕開流著殷紅的血的情景，而且「壓」、「灰暗」、「沮喪」用得准確生動，把郁悶發揮到了極致。
6．「一道道幽怨的眼神凝成線、織成網，網住了班主任的腳步。」把無形的眼光寫的有形，生動而且別致。
二．巧妙運用修辭，力求生動形象。
修辭用得好，可以變抽象為具體，變枯燥為生機，化腐朽為神奇，增強作文語言的表現性、形象性。
先以《圍城》為例，體會一下錢鍾書是怎樣使用比喻修辭為文章增色的。
1．「她只穿緋紅色的抹胸，海藍色的貼肉短褲，漏空白皮鞋裡露出塗紅的指甲……有人叫她『熟食鋪子』，因為只有熟食店才會把那些顏色暖熱的肉公開陳列；又有人叫她『真理』，因為據說『真理是赤裸裸的』，鮑小姐並沒有一絲不掛，所以他們修正為『局部的真理』。」句中「熟食鋪子」俗，「局部的真理」雅，把這種比喻用在自以為高雅實則輕浮庸俗的鮑小姐身上，令人拍案叫絕。
2．「唐小姐嫵媚端正的圓臉有兩個淺酒窩，天生著一股女人要花錢費時、調脂和粉來仿造的好臉色，新鮮得使人見了忘了口渴而又覺得嘴饞，彷彿是好水果。她眼睛並不頂大，可是靈活溫柔，反襯得許多女人的大眼睛只像政治家講的大話，大而無當。」既寫出了唐曉芙的美，而且用「政治家的大話」比喻那些眼大但無神的女人，別具匠心，是別人難以想到的。
3．方鴻漸受到其父和岳父的雙面夾攻才知文憑的重要時，作者議論道：「這一張文憑，彷彿有亞當、夏娃下身那片樹葉的功用，可以遮醜包羞，小小的一方紙能把一個人的空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。」可謂諷刺辛辣，一針見血。
4．「蘇小姐才出來，她的冷淡的笑容，像陰寒欲雪天的淡日，拉拉手」，「鴻漸想，去年分別時拉手，何等親熱，今天握著她的手像捏著冷血的雞翅。」把蘇小姐狹窄幽暗、自作多情、爭風吃醋的性格栩栩如生地寫了出來。
這類比喻在《圍城》中比比皆是，只要大家用心去體會，一定會驚嘆作者設喻的生動與成熟，並從中獲得使用語言上的收益。
下面我們再來看幾個例子。
1．「曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙，層層的葉子中間，零星地點綴些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，彷彿遠處高樓上渺茫的歌聲似的，這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。」（朱自清《荷塘月色》）比喻、擬人、通感等修辭手法的恰當運用，寫出了荷葉的動態美、潔凈美，嗅覺、聽覺、視覺和諧統一。
2．「如血的殘陽像一位戴著紅斗笠的俠客」，「晚霞飄落在天邊，宛如一匹紅絲綢，召喚著從遠古走來的吹簫人」。這是寫飛天壁畫而用的比喻，與情景一致，配合得天衣無縫。
3．「初三的寒假，我迷上了網頁設計，整宿整宿的不睡覺，可謂走火入魔，入魔過了頭，母親免不了要大發雷霆，喝令查封電腦。」引用武術術語和現代新詞語，文句活潑俏皮。
4．「書，一疊疊堆起來；書包，一天天重起來；眼鏡，一圈圈厚起來。沉重，沉重，沉重。」語言簡練，排比與反復將課業負擔過重的現象展現在我們眼前，言簡意賅。
5．「大地上黃蒼蒼的野草，像喝飽了甜酒的醉漢，東倒西歪的搖晃著。」生動形象，富於生活氣息。
6．「如壁的霧擋在了車前，有一種沒有出路的感覺，車頭迅速和霧相撞，幾乎可聽到絲絲的撞擊聲。我想，我們是在一隻巨繭里蠕動。」設喻新穎，誇張離奇，但誰又敢說寫得不真切呢？
三．獨創佳語妙句，力求含蓄風趣。
根據自己的感悟，在作文時靈光一閃，寫出與眾不同的新穎之語，既會給文章增色，也會讓讀者嘆服你獨到之妙。看看下面的選句，可能對你有啟發。
1．「高三」兩字很沉，我覺得分量超過了「高山」。
2．說實在的，班主任真是黑，相信在漂白液里泡幾天後也不會輸給包公的。班主任海拔也不高，頭頂到地面的距離為1。6452926米。
3．天醉了，映紅了天邊，雲是天的使者吧，把風扯來醒酒，卻惹得水波粼粼。
4．我是從父母的愛情網上下載的一顆苦果。
5．每日，總是「夕陽紅」們迎來一輪朝日，打那尚處迷糊狀態的太陽剛露出1/24的臉，小公園里早已是一片「刀光劍影」了。
6．為什麼牛兒滿天飛？因為我班的男生正在地上吹！
7．他一而再，再而三的犯規，最後榮幸地受到校長親切接見。
8．親切而溫暖的歌詞像家鄉的柑橘綴滿枝頭般綴滿我的心田。
9．媽媽與我簽定的第一個不平等條約是「掃洗條約」，規定家裡的掃、洗家務由我一個人承擔，我被迫接受；但此後不久，媽媽得寸進尺，又要挾我簽定了一系列不平等條約。
10．今日美國已是螃蟹十足了。今日到中東上思想政治課，明日到東亞開人權學習班，剛在南斯拉夫踢完了熱身賽，又跑到印度半島當裁判。
11．美國之所以多年與台灣保持曖昧關系，全然為了自己的被窩溫暖，換句話說，如果台灣這個熱水袋不能保障美國亞太地區的腳趾暖和，甚至還倒灌冷風，它立馬就會把台灣蹬出被窩去。
12．小學時，桌上的「三八線」總是一厘米一毫米量得絲毫不差，常常因為不慎侵入了同桌了「領土」，爆發「自衛反擊戰」。。。。天下大勢，分久必合，合久必分。到了初中，同桌就有了兩種關系：一種是民族融合式，另一種是和平演變式。
13．大家對我的評價，文採好的叫我重量級，否則，就直言不諱地請我去減肥。我只好苦苦一笑，算是一種痛快的默認。體形不佳的我，夏天只有和裙子說拜拜，朋友問起，就編上一套鬼才相信的理由。於是，天天穿個嚴嚴實實，還不時告誡自己，要有自知之明，可不要成為別人磨牙的材料，成為當天的頭版頭條。不知從何時起，跑道上的最後成了我的專利。做前滾翻時，很容易讓人想起動物園里那隻國寶。跳高更是不敢起跳，生怕綳壞了褲縫而被人笑掉大牙。
四．引用改用詩文，力求新穎別致。
在文章中恰當引用和改用古詩文，就好比借用他人現成的麗裳來打扮自己，不費太多的精力但只要選擇得當，照樣使自己光彩照人。當然，理解原詩文的含義是引用和改用的前提。看幾個例子吧。
1．昨天考，今天考，明天還要考，然則何時而樂耶？其必曰：考試之中自得其樂也。
2．晚自習時，幾個學生在咯咯地嗑瓜子，教室里餘音繞梁，有人戲曰：聽取瓜聲一片。
3．美，不僅是動人心魄的輝煌事跡，它常常在平凡中誕生。四季是平凡的，但「亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄」的春是美的，「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」的夏也是美的，「停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花」的秋又何嘗不美？「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」的冬更是美不可言。「疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏」，這是樸素的美；「曲徑通幽處，禪房花木深」，這是幽靜的美；「出淤泥而不染，濯清漣而不妖」，這是高潔的美；「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」，這是奉獻的美。只要你留心，你會發現，從一個真誠的微笑，到一聲關切的問候、一個溫馨的撫摩，都有美的存在。讓我們在平凡中追求美 ，發現美，創造美吧！
4．老班教物理，一進門就吐出五個字：「這節課考試！」試卷發下來了，哎，多難的題！我又到了「山重水復疑無路」的地步，這「牛頓」和「焦耳」急得我「頓」腳抓「耳」。我與一張鉛印試卷照著面，它不認識我，我也不認識它。只見同學們「無不伸頸、側目」，望著巡邏的老班，我們既要警惕，又要合作，這考試真是一場鬥智斗勇的戰斗啊！終於挨到了鈴聲響，告別「牛頓」，我們這群「鷗鷺」飛出了教室，此時，嘆息聲、責怪聲、怨恨聲、歡呼聲，「一時齊發，眾妙畢備」，「凡所應有，無所不有」，中間還夾著自己改編的歌謠：「作業最多的人是我，書包最重的人是我，休息最少的人是我，挨罵最多的人是我是我。」
以上所談方法和事例，旨在給寫文章一點啟示，提供一些便於操作的方法。它不是適合每個人的，也不是適合所有文體的。要把文章寫生動，不是一朝一夕的事情。萬能的方法也有，那就是多觀察、多閱讀、多感悟、多練筆。

Ⅳ 言語訓練方法有哪些

1、發音訓練

要求場所安靜，患者保持平靜、鬆弛狀態，首先進行單詞和片語發音訓練，逐步進行句子以及篇章朗讀訓練。

經過上述訓練，患者說話如果基本比較流利時，可以嘗試在各種場合進行交談，起初選擇病人較熟悉較無壓力的場合,逐步過渡到與陌生人談話，最後再到眾人面前去講話。

2、減慢語速

讓口吃者說話時放慢語速。訓練時讓患者做到每個字、每個詞、每個片語直至每一句話都要放慢語速每個音節能夠相連結，還要學會以不同的語速說話，要有意識地不斷改變語速，做到想快就快想慢就慢。

3、長句子分段

口吃通常發生於說較長的句子時,並且是句子越長越易口吃，越短越不易口吃。所以，將一個長句子分成幾個短語，各短語之間有一定的停頓，就能防止口吃。

(4)語言精煉訓練方法擴展閱讀：

言語訓練的主要原則：

（1）早期發現和訓練原則。在學語期發現兒童有聽覺或言語障礙，即需由專業人員作出診斷並開始訓練。

（2）多種感覺器官並用原則。讓視覺、觸覺、皮膚覺、聽覺等感官共同參與訓練活動。

（3）因材施教原則。根據兒童的年齡、智力和存在的障礙性質、程度等具體情況採取不同的訓練方法。如學語後耳聾兒童可在普通學校學習和培養看話能力。

（4）家庭、學校、社會共同配合原則。使兒童有各種機會感受聲音，並能以口語交際。

Ⅳ 鍛煉語言能力的方法有哪些

要想鍛煉語言能力，首先要讓孩子鍛煉聽的能力：聽是說的基礎。要想會說，需要你養成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養聽的能力，為培養說的能力打下堅實的基礎。看的能力。多看可以為多說提供素材和示範。你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節目，還可以看現實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源於生活、高於生活，可以為你學習說話提供範例。是好榜樣啊。背的能力：背誦可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩詞、格言、諺語等，它們的內涵豐富、文字優美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。 出口成章的前提便是熟讀經典~想的能力：想是讓思維條理化的必由之路。在現實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發生的時間、地點和經過，想一想人物的外貌、特徵等。有了比較條理化的思維，你才會讓自己的語言更加條理化。編的能力：會編善說是想像力豐富、創造力強的標志。建議你養成善於編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。

Ⅵ 怎樣鍛煉孩子的語言表達能力

語言表達能力在現代社會越來越看重，語言表達能力強的人在工作中或者學習中，都比其他人更容易得到展現自己的機會，從而為自身的發展奠定良好的基礎。

教學相長，做個有心人。歡迎關注佩佩說說。

Ⅶ 如何鍛煉自己的語言表達能力

一、認清語言表達能力的重要性
語言表達能力是現代人才必備的基本素質之一。在現代社會，由於經濟的迅猛發展，人們之間的交往日益頻繁，語言表達能力的重要性也日益增強，好口才越來越被認為是現代人所應具有的必備能力。
作為現代人，我們不僅要有新的思想和見解，還要在別人面前很好地表達出來；不僅要用自己的行為對社會做貢獻，還要用自己的語言去感染、說服別人。
就職業而言，現代社會從事各行各業的人都需要口才：對政治家和外交家來說，口齒伶俐、能言善辯是基本的素質；商業工作者推銷商品、招徠顧客，企業家經營管理企業，這都需要口才。在人們的日常交往中，具有口才天賦的人能把平淡的話題講得非常吸引人，而口笨嘴拙的人就算他講的話題內容很好，人們聽起來也是索然無味。有些建議，口才好的人一說就通過了，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。
美國醫葯學會的前會長大衛•奧門博士曾經說過，我們應該盡力培養出一種能力，讓別人能夠進入我們的腦海和心靈，能夠在別人面前、在人群當中、在大眾之前清晰地把自己的思想和意念傳遞給別人。在我們這樣努力去做而不斷進步時，便會發覺：真正的自我正在人們心目中塑造一種前所未有的形象，產生前所未有的震擊。
總之，語言能力是我們提高素質、開發潛力的主要途徑，是我們駕馭人生、改造生活、追求事業成功的無價之寶，是通往成功之路的必要途徑。
二、測試自己的語商
語商( LQ )是指一個人學習、認識和掌握運用語言能力的商數。具體地說，它是指一個人語言的思辨能力、說話的表達能力和在語言交流中的應變能力。
語言能力並不是與生俱來的，而是人們通過後天學習獲得的技能。雖然有遺傳基因或腦部構造異常而存在著語能優勢或語能殘缺。在現實生活中，由於每個人的主客觀條件、花費時間和學習需求的不同，我們獲得語商能力的快慢和高低也是不同的。這就表明人的語商能力主要還是依賴在後天的語言訓練陀鎇越渙髦械玫角炕�吞嶸�?
語言是人類分布最廣泛、最平均的一種能力。在人的各種智力中，語言智力被列為第一種智力。事實表明：語言在人的一生都占據著重要地位，是人們發展智力和社交能力的核心因素。
長久以來，人們總是以為語言只是一種溝通工具，必須要熟練地掌握它、使用它。實際上，這種認識僅僅是從語言的交際功能出發的。從語言和「說話人」的關系這層意思來看，語言是個「多媒體」——既可作為工具，同時也是心智能力的一種反映。例如，同樣是說話，同樣要表達一種意思，有的人會「妙語連珠」，而有的人卻「詞不達意」？這就是心智能力的差異。假如一個人其他方面的能力很優秀，同時他的語商能力也在逐步提高，那麼他一定會更優秀。語商不但可以使人用大腦思考問題，還可以隨時用語言表達思考的問題。如果我們說話時用語准確，修辭得體，語音優美，那我們從事各項工作會更加游刃有餘，事業就會更加成功，人生也會更加豐富多彩。
人們的語言交流和人際溝通能力在這個競爭日益激烈的21世紀顯得更加重要，語商將給我們帶來新的生存機遇和人的質量全方位提升。
我們生活在一個有聲的語言世界中，語言能力是每個人一生中極為重要的生存能力，語言交流的水平高低就是語商能力的高低。通過進行下面的測試，我們會對自己的語商能力有所把握。

第四章 大腦各種潛能的開發技巧（一）
第21節 語言潛能的開發技巧（2）
測試一
檢測內容
1．你覺得會說話對人一生的影響：
A．重要。
B．一般。
C．不重要。
2．你和很多人在一起交談時，你會：
A．有時插上幾句。
B．讓別人說，自己只是旁聽者。
C．善用言談來增加別人對你的好感。
3．在公共場合，你的表現是：
A．很善於言辭。
B．不善言辭。
C．羞於言談。
4．假如一個依賴性很強的朋友，打電話與你聊天，而你沒有時間陪他的時候，你會：
A．問他是否有重要事，如沒有，回頭再打給他。
B．告訴他你很忙，不能和他聊天。
C．不接電話。
5．因為一次語言失誤，在同事間產生了不好的影響，你會：
A．一樣的多說話。
B．以良好言行盡力尋找機會挽回影響。
C．害怕說話。
6．有人告訴你某某說過你的壞話，你會：
A．處處提防他。
B．也說他的壞話。
C．主動與他交談。
7．在朋友的生日宴會上，你結識了朋友的同學，當你再次看見他時：
A．匆匆打個招呼就過去了。
B．一張口就叫出他的名字，並熱情地與之交談。
C．聊了幾句，並留下新的聯系方式。
8．你說話被別人誤解後，你會：
A．多給予諒解。
B．忽略這個問題。
C．不再搭理人。
計分標准
1．選A，2分，選B，1分，選C，0分。
2．選A，1分，選B，0分，選C，2分。
3．選A，2分，選B，1分，選C，0分。
4．選A，2分，選B，1分，選C，0分。
5．選A，0分，選B，2分，選C，1分。
6．選A，1分，選B，0分，選C，2分。
7．選A，0分，選B，2分，選C，1分。
8．選A，2分，選B，1分，選C，0分。
測試分析
得分在0～5分之間，表明你的語商較低，語言表達能力和語言溝通能力還很欠缺。如果你的性格太內向，這會阻礙你的語言能力的提高，你應該盡力改變這種狀況，跳出自己的小圈子，多與外界人接觸，尋找一些與別人言語交流的機會，努力培養自己的說話能力。只有這樣，你才有希望成為一個受歡迎的人。
得分在6～11 分之間，表明你的語商良好，語言表達能力和語言溝通能力一般，如果再加把勁兒，你就可以很自如地與人交流了。提高你的語言能力的法寶是主動出擊，這樣可以使你在語言交流中贏得主動權，你的語商能力自然會邁上一個新的台階。 得分在12 ～16分之間，表明你的語商很高，你清楚怎樣表達自己的情感和思想，能夠很好的理解和支持別人，不論同事還是朋友，上級還是下級，你都能和他們保持良好的言談關系。值得注意的是：千萬不要炫耀自己的這種溝通和交流能力，那樣，會被人認為你是故意討好別人，是十分虛偽的表現。尤其是對那種不善於與人溝通的人，更要十分注意，要做到用你的真誠去打動別人，只有這樣，你才能長久地維持你的好人緣，你的語商才能表現得更高。
接下來，還有一個小測試，接著做。

第四章 大腦各種潛能的開發技巧（一）
第22節 語言潛能的開發技巧（3）
測試二
測試內容:
如果你的話說到一半，有人打斷你的話，並轉移話題，你會：
A．不說了。
B．跟對方搶著說。
C．請對方不要插話。
D．等他(她)說完，再接下去說。
測試結果:
選A。
表明你的語商能力太低。當說到一半就被人打斷，可能會讓你覺得這是非常不尊重你的表現。你感到受這樣的「待遇」很沒面子，但是，你也不會立刻與他爭執，你盡可能地把沒有說完的話吞下去，並且希望大家不要注意到你，就當作你沒講。你此時的語商指數：*
選B。
表明你的語商能力偏低。你的性格比較急躁，不能容忍別人在這個時候打斷你的話，一旦受到不公正的待遇，你會馬上「以牙還牙」。這種個性在人際交往中，似乎不會吃虧，但是總會給人鋒芒畢露的感覺，讓別人對你敬而遠之。另外，這種個性在與人交談中也容易引發不必要的爭執。建議你加強訓練，迅速提高你的語商。你此時的語商指數：**
選C。
表明你的語商能力良好。但是不足之處是在你說話的時候所表現的氣勢凌人，不允許別人插嘴或打斷，否則你絕對不會坐視不管，你會當面警告對方，讓對方尊重你的發言權。你是一個以自我為中心的人；你會按照自己的意志去做任何事情，不許別人干涉。一旦有人干涉你，你會毫不客氣地糾正。你這種語言行為表明你很自信，也有十足的勇氣和實力，但是卻很容易和對方發生沖突，你不妨對此多加留意。你此時的語商指數：***
選D。
表明你的語商能力很高，而且你也會很好地處理你與別人之間的任何沖突。你屬於那種話不說完，心裡就不舒服的人。如果有人不尊重你，並打斷你的話，你也不會生氣，你會耐心地等對方把話說完，再接下去說。看得出，你是一個很沉得住氣的人，既可以避免話沒講完的尷尬，還能給對方一個教訓。你此時的語商指數：****
通過上面的測試，相信我們已對自己的語商有所了解，在接下來的閱讀中，我們還將學到怎樣提高語商的很多方法和技巧。

第四章 大腦各種潛能的開發技巧（一）
第23節 語言潛能的開發技巧（4）
三、迅速提高語商
語商高的人知識廣泛、頭腦靈活、判斷力強、信心十足，說話富有磁性而有吸引力，同時，他們還能在各種談話場合中，得心應手，滔滔不絕，贏得別人的尊敬和贊揚。如果讀者朋友在上面的測試中，表現不是很好，但很想在各種談話場合中，利用自己的言談來贏得別人的尊敬和贊揚，就要記住和做到以下九點。
(1)說話時不應用俗語。常用俗語會妨礙你在語言方面的自如運用。
(2)要做到盡量多用數字。說話時多用數字，語言會更加生動，說服力強，自己也會更加自信。
(3)多看電視。電視是最感性的語言來源，但要注意：不要只看電視劇，而應該多看那些咨詢性及訪談性節目，這樣能讓你更好地學習別人的交談技巧。
(4)訓練目標感。說話要有的放矢，這就好像走路一樣，要有方向性的選擇，這種「選擇」可以使你在說話中避免漫無邊際的東拉西扯。
(5)學一些新語言。在日常的工作、學習中，經常學習和吸收一些新的語言，能夠更好地豐富你的語言詞彙。
(6)培養探究精神。在學習和工作過程中，建議你努力做到：要麼不做，要做就做好，並不斷探索生活中的各種規律。做什麼事都要既知其然，還要知其所以然。
(7)訓練判斷力。這種能力對於語言來說是至關重要的。在與別人交談時，如果你判斷失誤，就可能做出意思相反的回答，這就很可能導致不必要的誤會越來越深。
(8)多說有力量的話。有力量的話就是指說話時能夠直截了當，行就是行，不行就是不行。比如：你最好不要說「我看……」「我想……」，而應該盡量說「我認為……」這樣你的說話才夠力量。
(9)多與人交談。你不妨嘗試擴大你的社交圈子，不斷增加你的說話機會，這樣更有利於提高你對語言的駕馭能力。
四、提高語商應具備六大能力
要想提高自己的語商，成為語商很高的語言天才，還應具有以下六大能力。
1．聽的能力
聽是說的基礎。要想會說，建立你養成愛聽、多聽、會聽的好習慣，如多聽新聞、聽演講、聽別人說話等，這樣你就可以獲取大量、豐富的信息。這些信息經過大腦的整合、提煉，就會形成語言智慧的豐富源泉。培養聽的能力，為培養說的能力打下堅實的基礎。
2．看的能力
多看可以為多說提供素材和示範。你可以看電影、書報、電視中語言交談多的節目，還可以看現實生活中各種生動而感人的場景。這些方式一方面可以陶冶情操、豐富文化生活，另一方面又可以讓你學習其他人的說話方式、技巧和內容。特別是那些影視、戲劇、書報中人物的對話，它們源於生活、高於生活，可以為你學習說話提供範例。
3．背的能力
背誦不但可以強化記憶，還能訓練你形成良好的語感。不妨建議你嘗試著多背詩詞、格言、諺語等，它們的內涵豐富、文字優美。如果你背的多了，不僅會在情感上受到滋潤、熏陶，還可以慢慢形成自己正確而生動的語言。
4．想的能力
想是讓思維條理化的必由之路。在現實生活中，很多時候我們不是不會說，而是不會想，想不明白也就說不清楚。在說一件事、介紹一個人之前，建議你認真想想事情發生的時間、地點和經過，想一想人物的外貌、特徵等。有了比較條理化的思維，你才會讓自己的語言更加條理化。
5.編的能力
會編善說是想像力豐富、創造力強的標志。建議你養成善於編寫的好習慣，這對提高你的語言思考和說話能力有著積極的作用。
6．說的能力
說是語言表達能力的最高體現。只有多說，你的語商能力才會迅速提高。

第四章 大腦各種潛能的開發技巧（一）
第24節 語言潛能的開發技巧（5）
五、濃縮的才是更好的
要使說話簡短、寫作精煉，就要學會濃縮。濃縮就是語言的提煉，濃縮的語言是語言的精華。
幾百年前，一位聰明的老國王召集一群聰明的臣子，交待了一個任務：「我要你們編一本《智慧錄》，好流傳給子孫。」
這群聰明人離開老國王以後，便開始了艱苦的工作。他們用了很長一段時間，最終完成了一部十二卷的巨著。他們將《智慧錄》交給老國王看，他看了後說：「各位大臣，我深信這是各時代的智慧結晶。但是，它太厚了，我擔心沒有人會去讀完它，再把它濃縮一下吧!」 這群聰明人又經過長期的努力工作，刪減了很多內容，最後完成了一卷書。可老國王依然認為太長了，命令他們繼續濃縮。
這群聰明人把一本書濃縮為一章、一頁、一段，最後濃縮成一句話。當老國王看到這句話時很高興，說：「各位大臣，這才是各時代的智慧結晶。各地的人只要知道這個真理，我們一直擔心的大部分問題就可以順利解決了。」
這句經典的話就是：「天下沒有免費的午餐。」
這句話告誡人們：即使是滿足自身生存的最基本需要，也必須自己去做；即使你的祖輩、父輩能為你提供豐厚的物質基礎，也需要自己去做。否則，你就只能坐吃山空。
六、拓展語商的四個策略
要想迅速而高效的拓展你的語商，建議你遵循「四要四不要」的策略。
1.要實在，不要花言巧語
說話和辦事一樣，都講究實在，不要一味追求使用華麗的詞藻來裝飾，更不要嘩眾取寵。
2.要通俗，不要故作姿態
說話要避免深奧，盡量使用大眾化的語言，像俗語、歇後語、幽默笑話等，這樣，你辦起事來可能會事半功倍。
3.要簡明，不要模糊不清
說話要簡明扼要、條理清楚，不要長篇大論、言之無物，這樣，別人會聽不懂你說的話。
4.要謙虛，不要「擺架子」
假如你在言語中有「擺架子」的表現，傾聽的人會十分反感。這樣，你不但達不到說話的目的，還會影響聽話人的情緒。希望你能牢記：謙虛是說話人的美德。
以上四點是從整體的語言表達上歸納出來的關於說話的一些通用方法，它們對拓展你的語商是很有幫助的。