融合新聞教學方法

㈠ 如何把新媒體思維運用到融合新聞中

把新媒體思維運用到融合新聞中的方法：

1、解放思想，打開新思維。傳統新聞和新媒體思維融合發展是大勢所趨，傳統媒體對新媒體不應該逃避或焦慮，而應懷著滿腔熱情去探索、互動。

要敞開胸懷，擁抱新技術，打開新思維；要轉變觀念，創新驅動，以創新思路堅守輿論陣地；要拓寬思路，拋棄傳統的包袱，讓傳統媒體和新媒體之間實現良性互動、相得益彰。

這就要求媒體人的媒介素養更加全面，不僅要有非常扎實的文字功底，還要有熟練的圖片軟體使用能力、視頻編輯能力以及大數據時代的數據圖表製作能力，要有對新媒體信息的獲取、解讀、運用能力等。

3、內容為王，進軍新媒體。在信息爆炸的時代，「內容為王」依然是媒體價值創造的原點，是媒體取勝的法寶。

㈡ 如何將新媒體手段與教學有機融合的

將信息技術引入課堂,無疑給課堂注入了新的生機

㈢ 怎樣把信息技術融入到自己的教學中

1、在教學環節中，充分利用信息技術輔助教學，變抽象為具體，讓學生感性地掌握知識。老師在課堂上組織學生參與知識的形成過程，讓學生進行適當的思考、討論、操作、答問、質疑、總結。使學生在教師的引導下獲得知識，發展思維、提高了能力。

2、應用信息技術優化教學環節解決重點、難點。利用信息技術的作用在教學邊講解邊演示，變抽象為具體，誘導啟發學生，創造良好的思考問題的環境，促進他們動腦筋，使所有學生都去思考問題。通過生動的演示和實驗使學生有所領悟，有所發現，有所創新，突破了本課的重點難點。

3、利用信息技術的優點在教學中優化練習設計，鞏固新知識。新授課中的鞏固練習，就是運用知識解決問題。這時不是簡單地重復書上學到的東西，這需要教師精心設計教學過程，不斷優化練習。

信息技術在教學在這方面具有很大的優越性。在「練習」的設計方面更富有彈性，體現練習的階梯發展趨勢，有易到難，體現差異教育：學生開始從模仿型的基本練習——變為提高辨析能力而設置的判斷練習——再變為糅合知識而設置的綜合練習等等。

信息技術與課程整合目標

1、優化教學過程，提高教學質量和效益

信息技術與課程整合的本質是在先進的教育思想、教育理論的指導下，把以計算機及網路為核心的信息技術，作為教學環境的創設工具和促進學生學習的認知工具，應用到各學科教學過程中。

將各種教學資源、各個教學要素和教學環節，經過組合、重構，相互融合，提高教學質量，促進傳統教學方法的變革。

2、培養學生的信息素養

培養學生獲取（包括信息發現、信息採集與信息優選）、分析（包括信息分類、信息綜合、信息查錯與信息評價）、加工（包括如何有效地利用信息來解決學習、工作和生活中的各種問題）和利用（包括信息的排序與檢索、信息的組織與表達、信息的存儲與變換以及信息的控制與傳輸等）

信息的知識與能力，為學生打好全面、扎實的信息文化基礎，同時具備對信息內容的批判與理解能力，並能在虛擬的環境中具有良好的倫理道德和法律意識。

3、培養學生掌握信息時代的學習方式

海量的網路信息，改變了人類的學習方式，學習方式從接受式學習轉變為自主學習、探究學習、研究性學習和協作學習。新的學習方式要求學習者必須能夠利用資源進行學習，

學會在數字化情境中進行自主發現，學會利用網路通信工具進行協商交流、合作討論式的學習，學會利用信息加工工具和創作平台，進行實踐創造的學習。

㈣ 融合新聞的融合新聞的特點

「融合新聞」突破傳統媒體間的限制，整合所有的媒介，統一規劃，資源共享，建立新的新聞采編流程。其基本流程就是集中力量採集新聞素材，再根據各自受眾的接受特點進行加工，製成不同的新聞產品，最後通過不同的傳播渠道傳播給受眾。
以坦帕新聞中心每天新聞業務工作流程為例：該新聞中心下的各家媒體擁有各自獨立的人員、辦公區域和運作機制，但同時又設置「多媒體新聞總編輯」來負責策劃、組織、協調各媒體的新聞采訪活動。首先電視台的總編和各部門的負責人要召開編前會，多媒體新聞總編輯也參加，安排好電視台在這一天的新聞采訪活動，並討論哪些新聞可以與報紙、網站進行融合；然後多媒體新聞總編輯召開報紙編前會，向報紙總編提出當日「融合」新聞的內容，然後進行討論；報紙總編也會向多媒體總編輯提供他們認為用電視新聞形式報道更為合適的消息。下午多媒體新聞總編輯還會再召開一次報紙與網站的編前會，向網站負責人提供可供融合的新聞。若有重大突發新聞，多媒體新聞總編輯會及時將消息通報給報紙、電視和網站這三家媒體，並制定統一計劃，協調其采訪活動，力求讓三家媒體在采訪中將各自的優勢發揮到極致，同時又做到互補不足。總之，融合新聞要求媒體將所擁有的媒介整合在一起，依靠統一的規劃與協調，提高新聞業務流程的效率與通暢性。 由於信息流通渠道眾多，信息採集手段多樣，一個媒體與其他媒體所採集的新聞信息基本是一致的。在新聞內容同源情況下，要想勝出，就必須在新聞信息的加工、開發中展現媒體獨特的個性。「一個媒介所賴以贏得競爭、贏得對手的主要因素，決不只是靠具有原創性的獨家新聞，而是靠獨家的、具有原創性的信息加工標准、加工方式、信息處理手段及信息表現方式」。而這種信息加工標准、加工方式、處理手段及表現方式的獨家性和原創性就表現為新聞信息資源開發利用水平的高低。融合新聞正是通過改變新聞業務流程，使得新聞資源得到更深層次地開發，提高新聞資源利用水平，從而使得核心競爭力得以提高，滿足了傳媒集團做強的要求。
具體來看，「新聞資源的開發利用主要指新聞信息的發現、鑒別、轉換、整合、展示和增值六個環節」。融合新聞正是通過促使新聞資源開發的各個環節發生變革，從而推動新聞資源的深層次開發。還是以坦帕新聞中心為例：多媒體新聞總編輯每天都要召開3次以上編前會，和電視、報紙、網站三大媒體的總編討論新聞內容如何加工，哪部分的新聞內容用何種形式傳播更適合等等，最後由多媒體總編輯總體規劃協調，這樣就使有限的資源得以共享，得以合理、充分、多層次、多角度的開發。在採集新聞素材完後，新聞中心可以根據各個媒體的時效性而選擇不同的傳播方式。通常他們會先在網站上發布關於最新消息的簡簡訊息，再由電視提供比較完整的關於新聞事件現場的電視節目和圖像，隨後報紙會發表有關事件的深度報道和相關評論，最後再由網站將眾多方面的新聞綜合起來，並且將與此事有關的信息全部鏈接在網頁上，供人們查閱。這樣一個新聞內容就通過不同的媒體，有梯度、有層次地以不同的新聞形式傳播出去。媒體之間不必再為同一新聞而互相搶奪，而是有目的、有側重的選擇適合自己傳播新聞的某個方面或角度。一個新聞內容在經過不同媒體的加工後，既有所側重和差異性，又能全面地展現新聞內容。所以，融合新聞憑借其全新整合的工作流程，對新聞資源進行深層次開發，提高新聞資源的開發利用水平，增強傳媒集團核心競爭力，真正實現了集團做大做強的目標。

㈤ 新聞傳播學的學科融合

傳統的新聞學研究帶有較強的實用性質，理論色彩較弱。傳播學被引入新聞學界以後，經過二十多年的相互磨合，許多傳播學的理論假設和研究方法（包括批判學派的）不知不覺地成為新聞理論研究的一部分，經驗主義傳播學的量化分析方法，已經無形中成為新聞學研究的普通方法之一，不再顯得新鮮了。新聞學研究很早就不再局限於傳統的報學，自然包括廣播電視、網路傳播等各種傳播媒體或形態，而且必須涉及大量的非新聞類的媒體傳播的內容，以及廣告研究、公共關系研究、媒體經營研究等等。這種融合不僅是原來兩個學科的融合，凡是與傳媒活動相關的各個學科的研究成果，例如社會學、社會心理學、人類學、法學、當代文論、經濟學等等，越來越多地被運用到新聞傳播學的基礎理論研究中。本來，傳播現象貫穿於與人類相關的一切事物和活動中，各個學科都面臨著從本學科角度出發的各自的傳播問題。現盡管在學科管理上還有新聞學、傳播學的區分，但在新聞傳播學的學術活動中，一定要區分這兩者倒是有些令人做難的事了。新聞學和傳播學的融合已成定局。

㈥ 如何推動新媒體和傳統媒體，進行融合發展

新媒體與傳統媒體如何融合發展從六個方面融合：
做強傳統媒體，樹立主流權威，積極發揮引領帶動作用。
把握時代走向，借鑒先進經驗，進一步更新、深化媒介融合理念。
完善技術手段，拓展新技術新應用，為媒體融合發展提供強大支撐。
加強專業人才隊伍建設，提高行業隊伍綜合素質，打牢融合發展根基。
增強政策支撐，拓寬資金渠道，助推新媒體良性發展。
加強有效監管，做好輿情防控，規范新媒體傳播行為。

分別介紹：
（一）做強傳統媒體，樹立主流權威，積極發揮引領帶動作用
雖然新媒體發展迅猛，但從宣傳的實際情況看，傳統媒體不可能被新媒體取代。在媒介融合的浪潮中，傳統媒體要不斷加強自身建設，形成品牌優勢，以達到引領帶動新媒體發展，促使傳統媒體影響力輻射新媒體的目的。
一是變革觀念，強化互聯網思維，學會運用網路技術手段改造傳統媒體，不斷適應新媒體平等交流、互動傳播的特點，樹立用戶觀念，改變過去媒體單向傳播、用戶被動接受的方式，更加註重用戶體驗。
二是傳統媒體要適應全媒體時代用戶參與熱情高漲的輿情特點，深入掌握重大新聞事件的各種輿論傾向，拓寬視角，擴大自身輿論引導的影響力，做大做強自身品牌，保持良好形象，從而提高新媒體在用戶心中的權威性和可信度。

（二）把握時代走向，借鑒先進經驗，進一步更新、深化媒介融合理念
加快觀念轉變，深化媒介融合理念，主動作為，是傳統媒體和新媒體融合發展的關鍵一環。
首先，宣傳部門要以積極主動、開放包容的態度對待新媒體。加強對新媒體的正確引導不僅是一項重大的研究課題，也是一項緊迫而重要的政治任務，各級宣傳部門應該高度重視，要通過教育培訓引導幹部科學認識和正確對待新媒體，促使幹部通過親身體驗了解互聯網運行機制，創新工作方式，加強網路輿論引導，凝聚社會共識，不斷提高運用新媒體的能力和水平。
其次，傳統媒體要轉換思維，促使傳統媒體與新媒體深度融合。各級報紙、電台和電視台要善於學習和借鑒主流媒體融合發展的經驗，從本地實際出發，制定長期規劃，逐步實現媒介深度融合的發展目標。傳統媒體要善於分析和運用互聯網模式，不斷提升新媒體的影響力，通過融合發展創品牌、出精品、促發展。
第一，各級新聞媒體要加快網站建設，整合媒體資源，彌補傳統媒體內容不易保存、檢索不便等缺點，不斷推動媒介內容向網路延伸。
第二，加強內容建設。一是堅持內容為王，發揮專業采編優勢和信息資源優勢，以權威報道滿足用戶信息需求，以更好地發揮輿論引導作用；二是適應新媒體傳播特點，多生產精準短小、鮮活快捷、吸引力強的信息，在傳播中搶佔先機；三是塑造融合新聞，在「全」「深」「廣」上狠下工夫，以傳統媒體的內容為核心，通過跨媒體聯動推助優勢互補，通過專題策劃利用多媒體手段呈現新聞事件的事、理、情，促使主題血肉豐滿，更富感染力和滲透力。
第三，立足大數據運用，創新采編流程。各級新聞媒體應致力於建立統一指揮調度、高效整合採編資源、融合運用多媒體技術、適應多介質新聞生產的新型多功能一體化采編平台，實現新聞一次採集、新聞產品多種生成。加快建立松原市媒體數據中心，形成立足本市、輻射縣區的基礎性海量信息資源池，集數據存儲、整合、備份為一體，實現數據共享。
第四，要重視在服務和互動上出特色。優化信息服務，強化用戶理念，注重分析用戶特點，准確把握用戶個性化需求，以用戶為中心明確網站定位，將政策宣傳與用戶需求有機結合，提高傳播的針對性和有效性。強化新媒體的「快」和「准」，在即時視頻播報上求實效。與時俱進，把握媒體發展脈搏，積極主動建立官方微博和微信公眾賬號，有條件時打造24小時不間斷的信息發布平台，不斷擴大新媒體影響力。
第五，凸顯個性促發展，打造新媒體品牌效應。各級媒體要在網頁設計、圖文製作、內容安排等方面做足「特色」文章，彰顯媒體氣質，增強競爭力。
最後，增強用戶參與互動的積極性和主動性。要進一步加大各級新聞網站宣傳力度，通過開展網上投票和有獎問答等形式，引導用戶積極參與互動、發表評論，不斷提高網站活躍度。只有既滿足用戶之間的溝通與交流，又提高用戶的參與和貢獻，才能促使網站贏得良好口碑,從而聚集人氣，不斷提高廣大用戶對本地網站的關注度。

（三）完善技術手段，拓展新技術新應用，為媒體融合發展提供強大支撐
傳統媒體向新媒體轉型需要以互聯網思維為導向，以先進技術為支撐，不斷加大技術投入。一是積極利用新技術，充分發揮4G等新一代網路的技術優勢，提高信息傳輸效率，發展網路視聽服務，將優質內容推送到互聯網電視、智能手機、平板電腦等多屏幕多終端，推動社交平台與新聞傳播平台對接，廣泛吸引用戶，不斷提升影響力；二是不斷探索新應用，發展移動客戶端、手機網站和手機報等應用，借力微博、微信等傳播平台，建設公共賬號，搶占輿論高地，進一步擴大覆蓋面；三是加強信息傳播技術應用研發，順應互聯網傳播移動化、社交化和互動化趨勢，努力實現媒體融合發展的最佳效果。

（四）加強專業人才隊伍建設，提高行業隊伍綜合素質，打牢發展根基
推動傳統媒體和新興媒體深度融合，需要一批復合型人才。一是要加強對現有人才的培養，通過業務培訓和參觀學習，提高編采人員綜合素質，盡快建立一支集采、編、攝、播於一體，並且能夠熟練掌握和運用現代傳播科技手段的多媒體記者隊伍；二是要大力引進適應新媒體環境的管理人才、技術人才、經營人才，適當提高技術人員的工資待遇，為新媒體的發展儲備人才力量；三是重構新聞采編生產流程，升級采編系統，建立統一指揮調度的多媒體采編平台，加大新興媒體內容生產、技術研發、資本運作和經營管理人才的培養引進力度，優化人才結構、統一調配使用；四是建立健全績效考核體系，提升業務人員的工作積極性和責任感，探索媒體融合條件下吸引人才、留住人才、用好人才的有效途徑。

（五）增強政策支撐，拓寬資金渠道，助推新媒體良性發展
利用好新技術，推進新媒體產業化發展，不僅需要廣大運營商和主流媒體發揮好主體作用，也需要各有關部門主動跟進、積極參與，以實際行動支持新媒體的健康發展。市政府及各有關部門要適時出台支持媒體融合發展的配套政策，制定行之有效的措施，大力培育地方網站，促進傳統媒體與新媒體相互促進、融合發展。
要不斷拓寬新媒體發展的資金渠道，提高新聞采編人員和技術人員待遇，完善技術設備，吸引人才主動投身新媒體建設。一是加大政府資金扶持，為新媒體平穩有序發展提供充足保障；二是新媒體要通過提高點擊率吸引廣告商，加大新媒體廣告的投放比例。要改變以往集中轟炸式的廣告宣傳與投放模式，轉而建立在實證數據採集分析基礎上的精準投放。與傳統的廣告更注重內容、創意、覆蓋面相比，新媒體廣告更看重效果、渠道、目標用戶到達率。通過廣告贊助等形式籌集資金，是當前維持新媒體運營的主要渠道。

（六）加強有效監管，做好輿情防控，規范新媒體傳播行為
推動媒體融合發展，要始終堅持黨管媒體原則，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主方針，把正確導向貫穿到融合發展的各個環節。要完善媒體管理制度，出台相關政策法規，認真研究新媒體管理的科學方法，嚴格規范傳播行為，加快實現管理方式上的創新。一是加大網路監管支持力度。各級黨委和政府要把互聯網管理納入各部門年度考核指標，將網路知識作為公務員培訓的必修內容。同時，以政府購買的形式，提高薪酬待遇，吸引專業人才參與互聯網管理，擴大網評員隊伍，營造積極向上的網路環境。二是改進網路輿情監測系統。通過公開監看、數據分析、技術偵察等多種手段和方法分析研判，及時掌握網路狀態，獲取網路情報信息。