理論分析屬於文獻研究方法

① 論文的研究方法的有哪些

論文的研究方法的有哪些

在各領域中，大家肯定對論文都不陌生吧，藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。那要怎麼寫好論文呢？下面是我精心整理的論文的研究方法有哪些，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

論文的研究方法有哪些

調查法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。在科學實驗和調查研究中，觀察法具有如下幾個方面的作用：①擴大人們的感性認識。②啟發人們的思維。③導致新的發現。

實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性。觀察與調查都是在不幹預研究對象的前提下去認識研究對象，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變對象的存在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。第二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究對象。第三，因果性。實驗以發現、確認事物之間的因果聯系的有效工具和必要途徑。

文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中。其作用有：①能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題。②能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問。③能得到現實資料的比較資料。④有助於了解事物的全貌。

實證研究法

實證研究法是科學實踐研究的一種特殊形式。其依據現有的科學理論和實踐的需要，提出設計，利用科學儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在於說明各種自變數與某一個因變數的關系。

定量分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

定性分析法

定性分析法就是對研究對象進行「質」的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。

跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究;(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究;(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

功能分析法

功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現象。

數量研究法

數量研究法也稱「統計分析法」和「定量分析法」，指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究，認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢，藉以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。

模擬法(模型方法)

模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創造新知識，產生出新穎而獨特的成果或產品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在「信息革命」的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據資訊理論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，並應用於實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。

經驗總結法

經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上升為經驗的一種方法。總結推廣先進經驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述並解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利於普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查;有對實際問題的說明;也有對某些現狀的看法等。

數學方法

數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。

思維方法

思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等，它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。

系統科學方法

20世紀，系統論、控制論、資訊理論等橫向科學的迅猛發展，為發展綜合思維方式提供了有力的手段，使科學研究方法不斷地完善。而以系統論方法、控制論方法和資訊理論方法為代表的系統科學方法，又為人類的科學認識提供了強有力的主觀手段。它不僅突破了傳統方法的局限性，而且深刻地改變了科學方法論的體系。這些新的方法，既可以作為經驗方法，作為獲得感性材料的方法來使用，也可以作為理論方法，作為分析感性材料上升到理性認識的方法來使用，而且作為後者的作用比前者更加明顯。它們適用於科學認識的各個階段，因此，我們稱其為系統科學方法。

成本控制方法的研究論文

企業的成本控制是指企業根據一定時期預先建立的成本管理目標，由成本控制主體在其職權范圍內，在生產耗費發生以前和成本形成過程中，對各種影響成本的因素和條件採取的一系列預防和調節措施，以保證成本管理目標實現的管理行為。大體上說，它包括成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本考核和成本分析等六個環節。這些環節按成本發生的時間先後分為事前控制、事中控制和事後控制。事前控制進行成本預測和成本計劃，對成本控制和成本核算提出要求;事中控制進行成本的過程式控制制和成本核算，為分析、考核提供依據;事後控制進行成本考核和成本分析，對預測計劃提供反饋情況。這樣，一個環節推動一個環節，環環相扣，形成全面成本控制，使整個成本控制工作有序進行。其中，成本的事前控制對企業成本控制的整體效果起著重要的作用。首先，它是企業進行成本與費用決策及其它經營決策的重要依據，可以為成本費用管理工作提供明確的奮斗目標，增強預見性，減少盲目性，從而有利於企業建立成本費用管理責任制和實行目標管理，推動企業增產節約、挖掘潛力、降低成本與費用水平;其次，它可以為企業未來的籌資活動提供依據。 隨著國家加入WTO步伐的加快，以及國家投資結構的調整，全國建築承包市場競爭愈演愈激烈，全行業進入了微利時代。因此，要想立足於建築行業，關鍵在於如何把成本降低到最滿意的地步，因此研究成本降低的方法成了很多企業的工作。筆者認為，降低工程成本的方法關鍵在於搞好事前計劃、事中控制、事後分析。

一、事前計劃准備 在項目開工前，項目經理部應做好前期准備工作，選定先進的'施工方案，選好合理的材料商和供應商，制定每期的項目成本計劃，做到心中有數。

1.制定先進可行的施工方案，擬定技術員組織措施 施工方案主要包括四個內容:施工方法的確定、施工機具的選擇、施工順序的安排和流水施工的組織。施工方案的不同，工期就會不同，所需機具也不同。因此，施工方案的優化選擇是施工企業降低工程成本的主要途徑。制定施工方案要以合同工期和上級要求為依據，聯系項目的規模、性質、復雜程度、現場等因素綜合考慮。可以同時制訂幾個施工方案，互相比較，從中優選最合理、最經濟的一個。同時擬定經濟可行的技術組織措施計劃，列入施工組織設計之中。為保證技術組織措施計劃的落實並取得預期效果，工程技術人員、材料員、現場管理人員應明確分工，形成落實技術組織措施的一條龍。

2.組織簽訂合理的分包合同與材料合同 分包合同及材料合同應通過公開招標投標的方式，由公司經理組織經營、工程、材料和財務部門有關人員與項目經理一道，同分包商就合同價格和合同條款進行協商討論，經過雙方反復磋商，最後由公司經理簽訂正式分包合同和材料合同。招標投標工作應本著公平公正的原則進行，招標書要求密封，評標工作由招標領導小組全體成員參加，不搞一人說了算，並且必須有層層審批手續。同時，還應建立分包商和材料商的檔案，以選擇最合理的分包商與材料商，從而達到控制支出的目的。

3.做好項目成本計劃 成本計劃是項目實施之前所做的成本管理准備活動，是項目管理系統運行的基礎和先決條件，是根據內部承包合同確定的目標成本。公司應根據施工組織設計和生產要素的配置等情況，按施工進度計劃，確定每個項目月、季成本計劃和項目總成本計劃，計算出保本點和目標利潤，作為控制施工過程生產成本的依據，使項目經理部人員及施工人員無論在工程進行到何種進度，都能事前清楚知道自己的目標成本，以便採取相應手段控製成本。

二、事中實施控制 在項目施工過程中，按照所選的技術方案，嚴格按照成本計劃進行實施和控制，包括對生產資料費的控制，人工消耗的控制和現場管理費用等內容。 1.降低材料成本 (1)推行三級收料及限額領料 在工程建設中，材料成本占整個工程成本的比重最大，一般可達65%左右，而且有較大的節約潛力，往往在其他成本出現虧損時，要靠材料成本的節約來彌補。因此，材料成本的節約，也是降低工程成本的關鍵。組成工程成本的材料包括主要材料和輔助材料，主要材料是構成工程的主要材料，如:鋼材、木材、水泥等，輔助材料是完成工程所必須的小型材料，如:氧、乙炔氣、鋸、砂輪片等。

研究生論文的寫作方法

一篇合格的碩士論文，至少包含：序言(前言)、相關知識(背景)、主要研究工作、驗證結果、結論五個部分的內容。那麼，具體我們在寫作碩士論文的時候，應該注意什麼?

1.序言的寫法

讀者閱讀論文首先會從序言開始，序言部分應該回答：

為什麼要研究該課題?

作者一定要回答為什麼要開展該課題的研究，就是需求的問題。不是為了研究而研究，而是為了理論探索、或生產需要解決某些問題而進行研究，應說明研究工作是有意義的，理由要充分。很多研究生的論文一上來用很大的篇幅講述自己做了這樣那樣的研究工作，讀者不知道這些研究工作是否需要，大大降低了論文的價值。

目前國內外的研究]狀況如何，現有的研究有什麼優點和缺點?

有的研究工作，盡管實際需要，但已經有了現成的結果，不需要重新研究，這類課題是沒有意義的。所以，必須對國內外的狀況進行全面的了解，進展如何，能否滿足實際的需要。要分析現有研究成果或方法的優點和缺點，重點放在對其不足的分析上面，描述他人的不足正是為了顯示自己研究工作的意義。分析他人不足時，可引出其原理、方法可能存在的問題，為自己的研究工作作好鋪墊。當然，在描述他人工作不足時，一定要客觀、實事求是，不要引起糾紛。

作者的研究有什麼特別的地方，准備採用什麼策略?

主要是針對他人研究的不足展開自己的研究工作，或者補充、或者完善、或者改進、或者創造等，一定要說出作者的研究工作與別人的研究工作的不同。可以簡略的介紹作者研究工作所採用的原理和方法。要作到這一點，首先對他人工作有充分的了解，要有針對性。真正熟悉該研究領域的研究人員，通過對論文所採用的原理、方法的了解，大體上可以對論文的結果作出初步的判斷。讀者在深入閱讀論文時，就會有一定的思想准備，那些是最關心的，那些是要重點了解的。

簡要說明論文的框架結構

介紹各個章節的內容是什麼，讀者會在腦海對論文形成粗略的框架結構，有利於讀者選擇重點。

極為簡要的闡明本文的創新性工作

主要目的還是給讀者加深印象，與文章的結尾相呼應。

總之，序言是論文非常重要的部分，有的研究生不太注重這部分內容，認為只要將自己的研究工作闡述清楚就行，實際上，專家從序言部分就可大體判斷出作者的基礎知識、專業知識和了解本研究領域的程度。

2.相關知識和背景導引

論文涉及到不少其他學科和專業的知識，需要預先作些介紹。在介紹相關知識時，應該重點介紹論文中所要用到的部分。例如，在介紹器件時，論文中將要用到的參數、性能等要重點介紹。有的論文在這一部分可能要介紹自己的研究工作，兩者盡量能合理的結合在一起，做到自然合理。所謂的背景導引就是通過所要用到的相關知識引導到自己的研究工作上來。

3.論文的主要研究工作

這一部分是重點內容，作者要將自己的研究內容闡述清楚，可能會分為2~3個章節，劃分章節時，根據研究工作性質來定，最好根據模塊來劃分，模塊的劃分可以按任務劃分，可以按性質劃分，也可以按結構劃分。例如作者研究的是一個測試系統，就可按結構劃分為硬體模塊和軟體模塊，在每個模塊中又有若干個子模塊，硬體中涉及器件選擇、結構涉及等，軟體涉及結構設計和演算法設計等。在介紹自己研究工作過程中，有的部分是利用現成技術和結果的，有的是自己設計、推導或創造的，一定要描述清楚。不少論文對這一部分介紹的很詳細，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出來特色是什麼，能解決什麼問題，該細的部分粗略帶過，該簡要的地方太過冗長。

一般作者至少要用兩個章節來介紹自己的研究工作，包括原理介紹、定理、公式的證明推導等。有的作者可能會用到三個章節完成這部分工作，但不能更多。否則，一方面會使論文太分散，另一方面，作者在一年多的研究時間內也很難做更多的工作。

在這幾個章節的結尾處，要將自己獨立完成的作以工作總結，增加讀者的印象：首先要把思路交代清楚，為了解決什麼問題，才用怎樣的思路;要把概念闡述明白;推導過程要符合邏輯;內容安排要條理清楚。讀者通過閱讀這一部分內容，知道作者想解決什麼問題，怎樣去解決，能否解決，作者要圍繞這個目標去寫論文。

4.驗證結果

我們鼓勵研究生做課題時要結合實際(純理論研究除外)，最好能完整的參與課題的全過程，所以最後的結果應和實際對比，接受實際檢驗，鼓勵學生完成實驗驗證，要通過對比數據說明研究成果的實際效用。充實的實驗驗證數據無疑增加了論文的價值，也可給讀者提供應用的範例。在這一部分應該有分析和結論，那怕是不十分完美的驗證結果也是有意義的，因為科學研究本身就是探討的過程。

目前，許多研究工作離不開計算機，用來模擬、模擬、或數據處理等。所以，驗證系統是論文的重要組成部分。

5.結論部分

作為論文的結尾，對論文起總結作用，通過閱讀全文，讀者基本了解了作者所做的工作，結尾主要是再給讀者一個完整的印象，所以，要將主要內容再提綱攜領的復述一下，特別要註明論文的創新點。同時，要自己指出研究工作還需要改進的地方，或者今後繼續努力的方向。實際上，專家在閱讀完論文後，可能已經在腦子里對論文的內容、意義、價值、不足有了基本的印象，通過作者自己的敘述，說明作者對本研究工作還是比較透徹的，成績和不足是心中有數的。另外，結尾部分和序言部分應該有一定的對應性，作者對結尾部分也應充分重視，不要給讀者匆匆收場的感覺。就象一頓宴席，開頭、中間過程都很豐盛，最後一道果盤清淡乏味。

② 論文研究方法包括哪些

論文研究方法包括哪些

論文研究方法包括哪些，大學生活的最後一年同學們是要寫畢業論文的，而畢業論文對於每位同學來說都有很大的意義，下面大家就跟隨我一起來看看論文研究方法包括哪些的相關知識吧，希望對大家能有所幫助。

論文研究方法包括哪些1

一、規范研究法

會計理論研究的一般方法，它是根據一定的價值觀念或經濟理論對經濟行為人的行為結果及產生這一結果的制度或政策進行評判，回答經濟行為人的行為應該是什麼的分析方法。

二、實證研究法

實證研究法是認識客觀現象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識研究方法，其重點是研究現象本身「是什麼」的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，只揭示客觀現象的內在構成因素及因素的普遍聯系，歸納概括現象的本質及其運行規律。

三、案例分析法

案例分析法是指把實際工作中出現的問題作為案例，交給受訓學員研究分析，培養學員們的分析能力、判斷能力、解決問題及執行業務能力的培訓方法，具體說來：

四、比較分析法

是通過實際數與基數的對比來提示實際數與基數之間的差異，藉以了解經濟活動的成績和問題的一種分析方法。在科學探究活動中常常用到，他與等效替代法相似。

五、思維方法

思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等，它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。

六、內容分析法

內容分析法是一種對於傳播內容進行客觀，系統和定量的描述的研究方法。其實質是對傳播內容所含信息量及其變化的分析，即由表徵的有意義的詞句推斷出准確意義的過程。內容分析的過程是層層推理的過程。

七、文獻分析法

文獻分析法主要指搜集、鑒別、整理文獻，並通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。文獻分析法是一項經濟且有效的信息收集方法，它通過對與工作相關的現有文獻進行系統性的分析來獲取工作信息。一般用於收集工作的原始信息，編制任務清單初稿。

八、數學方法

數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的.統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。

論文研究方法包括哪些2

信息研究法

信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為，客觀世界有一種普遍的聯系，即信息聯系。當前，正處在「信息革命」的新時代，有大量的信息資源，可以開發利用。信息方法就是根據資訊理論、系統論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，並應用於實踐，以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統功能，揭示事物的更深一層次的規律，幫助人們提高和掌握運用規律的能力。

個案研究法

個案研究法是認定研究對象中的某一特定對象，加以調查分析，弄清其特點及其形成過程的一種研究方法。個案研究有三種基本類型：

(1)個人調查，即對組織中的某一個人進行調查研究；

(2)團體調查，即對某個組織或團體進行調查研究；

(3)問題調查，即對某個現象或問題進行調查研究。

描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現象、規律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述並解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現象，介紹經驗，它有利於普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調查；有對實際問題的說明；也有對某些現狀的看法等。

模擬法（模型方法）

模擬法是先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

定量、定性分析法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

定性分析法就是對研究對象進行「質」的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹、分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡，達到認識事物本質、揭示內在規律。

跨學科研究法

運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

③ 論文常用的研究方法有哪些

01
【調查法】
調查法是科學研究中最常用的一種方法，通常指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。它是有計劃、有目的並且系統地搜集有關研究對象歷史狀況或現實狀況材料的方法，調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用了觀察法、歷史法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並且對調查搜集到的資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。調查法可以分為書面調查和口頭調查兩種。

02
【觀察法】
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性，在科學實驗和調查研究中，觀察法具有擴大人們的感性認識、啟發人們的思維、導致新的發現這幾個方面的作用。常見的觀察方法有：核對清單法；級別量表法；記敘性描述。觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。

03
【實驗法】
實驗法是研究者有意改變或設計的社會過程中了解研究對象的外顯行為。實驗法的依據是自然和社會中現象和現象之間相當普遍存在著的一種相關關系——因果關系。其主要特點是：主動變革性、控制性、因果性。實驗法有實驗室實驗法與自然實驗法兩種，實驗室實驗法便於嚴格控制各種因素，並通過專門儀器進行測試和記錄實驗數據，一般具有較高的可信度。自然實驗法比較接近人的生活實際，易於實施。

04
【文獻研究法】
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。文獻研究法被子廣泛用於各種學科研究中，既能了解有關問題的歷史和現狀，幫助確定研究課題，又能形成關於研究對象的一般印象，有助於觀察和訪問，還能得到現實資料的比較資料，並且有助於了解事物的全貌。文獻法是一種古老、而又富有生命力的科學研究方法。

05
【實證研究法】
實證研究法是認識客觀現象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識研究方法，其重點是研究現象本身「是什麼」的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，只揭示客觀現象的內在構成因素及因素的普遍聯系，歸納概括現象的本質及其運行規律。

06
【定量分析法】
定量分析法是對社會現象的數量特徵、數量關系與數量變化進行分析的方法。在企業管理上，定量分析法是以企業財務報表為主要數據來源，按照某種數理方式進行加工整理，得出企業信用結果。定量分析是投資分析師使用數學模塊對公司可量化數據進行的分析，通過分析對公司經營給予評價並做出投資判斷。定量分析的對象主要為財務報表，如資金平衡表、損益表、留存收益表等。其功能在於揭示和描述社會現象的相互作用和發展趨勢。

07
【定性分析法】
定性分析法亦稱非數量分析法，主要依靠預測人員的豐富實踐經驗以及主觀的判斷和分析能力，推斷出事物的性質和發展趨勢的分析方法，屬於預測分析的一種基本方法。定性分析法主要是解決研究對象「有沒有」、「是不是」的問題。定性分析常在定量分析之前進行，它為設計或選擇定量方法提供有用的信息；但並非所有的定量分析都必須事先進行定性分析，因為有時分析對象中含有哪些組分是已知的。這類方法主要適用於一些沒有或不具備完整的歷史資料和數據的事項。

08
【跨學科研究法】
運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法，也稱「交叉研究法」。科學發展運動的規律表明，科學在高度分化中又高度綜合，形成一個統一的整體。據有關專家統計，現在世界上有2000多種學科，而學科分化的趨勢還在加劇，但同時各學科間的聯系愈來愈緊密，在語言、方法和某些概念方面，有日益統一化的趨勢。

09
【功能分析法】
功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法，是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要（即具有怎樣的功能）來解釋社會現象。

10
【模擬法（模型方法）】
模擬法和類比法很近似。它是在實驗室里先設計出於某被研究現象或過程（即原型）相似的模型，然後通過模型，間接的研究原型規律性的實驗方法。先依照原型的主要特徵，創設一個相似的模型，然後通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系，模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。

④ 什麼是文獻研究法試述在歷史專業學習中如何搜集文獻、整理文獻和運用文獻

文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻，並通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。
文獻法的一般過程包括五個基本環節，分別是：提出課題或假設、研究設計、搜集文獻、整理文獻和進行文獻綜述。
文獻法的提出課題或假設是指依據現有的理論、事實和需要，對有關文獻進行分析整理或重新歸類研究的構思。
研究設計首先要建立研究目標，研究目標是指使用可操作的定義方式，將課題或假設的內容設計成具體的、可以操作的、可以重復的文獻研究活動，它能解決專門的問題和具有一定的意義。
搜集文獻的渠道
搜集研究文獻的渠道多種多樣，文獻的類別不同，其所需的搜集渠道也不盡相同。搜集教育科學研究文獻的主要渠道有：圖書館，檔案館，博物館，社會、科學、教育事業單位或機構，學術會議、個人交往和計算機互聯網（internet）。
搜集文獻的方式
搜集研究文獻的方式主要有兩種：檢索工具查找方式和參考文獻查找方式。檢索工具查找方式指利用現成（或已有）的檢索工具查找文獻資料。現成的工具可以分為手工檢索工具和計算機檢索工具兩種。 手工檢索工具主要有目錄卡片、目錄索引和文摘。 參考文獻查找方式又稱追溯查找方式，即根據作者文章和書後所列的參考文獻目錄去追蹤查找有關文獻。積累文獻是另外一種搜集文獻的工作形式。每一個研究課題都需要匯集、積累一定的文獻資料，而每一個課題的研究過程同時也是一個新文獻資料的積累過程。 首先，文獻積累內容應努力做到的充實和豐富。其次，積累文獻應該有明確的指向性。即與研究目標，或課題假設有關。第三，積累文獻應該全面。所謂全面，要求研究者不僅搜集課題所涉及的各方面的文獻，還應注意搜集由不同人或從不同角度對問題的同一方面做出記載、描述或評價的文獻。不僅搜集相同觀點的文獻，還應搜集不同觀點、甚至相反觀點的文獻。尤其需要防止研究者自己已有觀點或假設對積累指向的影響，不要輕易否定或不自覺地忽視與自己觀點相左的材料。
積累文獻的一般過程
一般情況下，積累文獻可從先從那些就近的、容易找到的材料著手，再根據研究的需要，陸續尋找那些分散在各處、不易得到的資料。積累文獻是一個較為漫長的過程，為了使整個過程進行得更有效，可以根據實際情況分為若干階段進行整理。每一階段，把手頭積累到的文獻作一些初步的整理，分門別類，以提高下一階段搜集文獻的指向性和效率。此外，還可以使用現代教育情報系統的檢索方法，在具有相應條件的環境中，快速查找、獲取所需要的文獻資料。積累文獻，不只是在有了具體的研究任務以後，才需要做，更重要的是在平時經常注意積累和搜集各種文獻資料，養成習慣，持之以恆。
積累文獻的方式
可以通過做卡片、寫讀書摘要、作筆記等方式，有重點的採集文獻中與自己研究課題相關的部分。 常用的卡片有目錄卡、內容提要卡、文摘卡三種形式。寫讀書摘記與讀書筆記既是積累文獻的方法，又在某種意義上是製作文獻的方法。因為在讀書摘記和筆記中滲透了更多的製作者的思維活動，它有時是第二手文獻的構成部分，有時又是新的第一手文獻的創造過程，在研究過程中形成的「半成品」。讀書摘記以摘記文獻資料的主要觀點為任務。因不受篇幅限制，它比卡片式的內容提要詳細得多。研究者在讀到一些較有價值的文獻，或者讀到一些在主要觀點和總體結構上很有啟發的資料時，就可採用讀書摘記的方式，把其主要觀點和結構的框架摘記下來。總的說來，摘記的重點在「摘記」，不在於「評價」。與摘記不同，讀書筆記的重點在「評」。評論的方式有總評、分章節評和重點選評。寫得好的讀書筆記，即能提出新思想和新觀點的讀書筆記，本身就是一種科研成果。

⑤ 什麼是文獻研究法

文獻研究法，是論文寫作常用的方式研究對象就是你論文的核心或題目了。。文獻研究法是通過大量資料的收集分析等，對某一課題進行全面的認識或理論鋪墊，形成論文的理論部分

⑥ 理論分析法是研究方法嗎

理論研究法是指在統計分析的基礎上，對調查資料進一步進行有系統的思維加工的方法。它是多種思維方法的綜合運用。理論研究法的直接目的在於從調查資料中引出理論、觀點來，並對研究假設進行檢驗。它的方法體系的具體內容是：(1)常用的具體方法，即理論研究的傳統方法，主要有典型分析法，比較分析法，歷史分析法，本質分析法，推理法，外推法。(2)辯證思維的基本方法，主要有歸納和演繹的方法，分析與綜合的方法，抽象到具體的方法，信息方法，系統分析方法，結構一功能方法，定性和定量相結合的分析法。

⑦ 文獻參考法和理論分析法是一樣嗎

不一樣
前者是以文獻為參考
後者以理論分析現象

⑧ 文獻分析是一種研究方法嗎

當然是一種研究方法，而且是一種比較重要的研究方法。
文獻分析法是指通過對收集到的某方面的文獻資料進行研究，以探明研究對象的性質和狀況，並從中引出自己觀點的分析方法。它能幫助調查研究者形成關於研究對象的一般印象有利於對研究對象作歷史的動態把握，還可研究已不可能接近的研究對象，如早已去世的人。文獻分析法的主要內容有：(1)對查到的有關檔案資料進行分析研究。(2)對搜集來的有關個人的日記、筆記、傳記進行分析研究。(3)對收集到的公開出版的書籍刊物等資料進行分析研究。

⑨ 論文的研究方法有哪些

研究方法是指在研究中發現新現象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內在規律的工具和手段。
1、規范研究法
會計理論研究的一般方法，它是根據一定的價值觀念或經濟理論對經濟行為人的行為結果及產生這一結果的制度或政策進行評判，回答經濟行為人的行為應該是什麼的分析方法。
2、實證研究法
實證研究法是認識客觀現象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識研究方法，其重點是研究現象本身「是什麼」的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，只揭示客觀現象的內在構成因素及因素的普遍聯系，歸納概括現象的本質及其運行規律。
3、案例分析法
案例分析法是指把實際工作中出現的問題作為案例，交給受訓學員研究分析，培養學員們的分析能力、判斷能力、解決問題及執行業務能力的培訓方法。
4、比較分析法
是通過實際數與基數的對比來提示實際數與基數之間的差異，藉以了解經濟活動的成績和問題的一種分析方法。在科學探究活動中常常用到，他與等效替代法相似。
5、思維方法
思維方法是人們正確進行思維和准確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想像、分析綜合等，它對於一切科學研究都具有普遍的指導意義。
6、內容分析法
內容分析法是一種對於傳播內容進行客觀，系統和定量的描述的研究方法。其實質是對傳播內容所含信息量及其變化的分析，即由表徵的有意義的詞句推斷出准確意義的過程。內容分析的過程是層層推理的過程。
7、文獻分析法
文獻分析法主要指搜集、鑒別、整理文獻，並通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。文獻分析法是一項經濟且有效的信息收集方法，它通過對與工作相關的現有文獻進行系統性的分析來獲取工作信息。一般用於收集工作的原始信息，編制任務清單初稿。
8、數學方法
數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體，它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質的規定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更准確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。

⑩ 分析的文獻研究法

文獻研究法是指通過閱讀、分析文獻得出對主、客觀事物認識的研究方法。這種研究方法通常不與研究對象進行直接的接觸，而是通過文獻來間接地對研究對象的本質和規律進行研究。它包括文獻計量學法、引文分析法等。
簡單地說，文獻是記錄知識的一切載體(GB3792．1—83，文獻著錄總則)。它由文獻信息、文獻載體、符號系統和記錄方式四部分組成。從不同的角度，可以將文獻分為不同的類型：從出版或加工的形式，可以將文獻分為圖書、期刊、專利文獻、標准文獻、會議文獻、產品樣本、檔案文獻、「灰色」文獻等；從文獻加工層次，可以將其分為一次文獻、二次文獻、三次文獻。隨著現代技術的飛速發展，文獻的數量和質量都在不斷提高，為人們利用這種方法展開研究活動提供了一個很好的基礎。 (1)應適當選擇所需的文獻。現在是一個信息膨脹的時代，大量的文獻都可以為我們提供相應的信息。我們要從大量的文獻當中找到適合研究目標的文獻，特別是要注意選取第一手的原始材料、相對權威的信息源、完整和系統的文獻材料。對於歷史文獻要注重進行考據工作，要去偽存真，去粗取精，不能泥古守舊。如法國學者喬治勒費爾(1874—1956)為撰寫《法國革命時期的諾爾郡農民》一書，查閱了1066份公證人記錄和大量的其他文獻，編制了200多頁統計圖表，深入論證了大革命時代諾爾郡的農村狀況。
(2)應恰當確定某類文獻中所要觀察的項目。文獻中含有大量的信息，我們要確定所要觀察的是哪些項目，這樣才能避免其他信息的干擾。如我們要研究某類學術期刊的作者情況，只要從文獻中找到相關著者的信息即可，沒必要對其他的信息進行採集。這樣可以提高研究工作的效率，保證想獲得的信息不被其他的信息污染。
(3)應列出觀察項目的分布表。為了在觀察時做到心中有數，我們通常要在調研文獻前確定一些標准，對觀察所要獲取的項目確定下來，以此來指導以後的觀察活動。如以與《紅樓夢》相關的文獻為對象展開研究，可以根據文獻推出的年代為匯流排，把各個時代的文獻根據文獻的種類、作者、發表時間、主要觀點、發文和語種、作者所在地區、作者所在的工作機構、文獻的題名等項目為觀察內容。通過對信息的分類、匯總、統計，可以發現《紅樓夢》的研究現狀及其發展趨勢。
(4)應歸納、統計和分析有關的事實、術語、數據等。由於人們研究的角度不同，研究者的認識不同，對於一些事物往往會有不同的解釋，從而形成許多種概念。如對於某個概念，在不同的年代，由於人們認識水平的不同，各個學科的學者都會從各自的研究出發提出各種不同的定義。文獻研究就是要以眾多的定義作為研究的基礎，對它們進行歸納、分析，找出其共同點。
(5)應在分析的基礎上得出有關的觀點、結論等。通過對大量文獻的研究，我們可以得到許多目的性很強的數據。在這些數據的基礎上，我們要利用類比、歸納、統計等方法，從普遍的事實和數據中找到共性的內容，然後運用邏輯的方法對其進行一定的抽象，最終形成一定的理論觀點或結論。《南京大學在西方圖書館學，中國本土化過程中的貢獻》[2]這篇文章通過對大量文獻的調研、分析和匯總，發現了南京大學在開設圖書館學相關課程、創辦最早的圖書館學專業、創辦最早的圖書館學期刊、籌建中國圖書館協會、培養圖書館學專門人才等方面都有很大的成就。它在西方圖書館學中國本土化的過程中起到了重要的作用。