工程經濟教學方法設計

❶ 工程經濟學項目研究的步驟

相關步驟：介紹工程項目的基本步驟；討論每個步驟在研究活動中所起的作用和可能遇到的問題；介紹如何選擇確定研究題目；介紹如何設計研究計劃；最後進行實施和解決。

工程經濟具有如下特點：

工程經濟強調的是技術可行基礎上的經濟分析。技術的經濟分析和評價與所處的客觀環境關系密切。

工程經濟是對新技術可行性方案的未來「差異」進行經濟效果分析比較的科學。工程經濟是對新技術可行性方案的未來「差異」進行經濟效果分析比較的科學。

綜上所述，工程經濟具有很強的技術和經濟的綜合性、技術與環境的系統性、方案差異的對比性、對未來的預測性以及方案的擇優性等特點。

研究對象：

工程經濟學的研究對象是工程項目技術經濟分析的最一般方法,即研究採用何種方法、建立何種方法體系。才能正確估價工程項目的有效性。

才能尋求到技術與經濟的最佳結合點。工程經濟學為具體工程項目分析提供方法基礎，而工程經濟分析的對象則是具體的工程項目。

❷ 一建工程經濟學習方法

同學你好，《建設工程經濟》是一門工程技術科學、經濟學和管理學等學科交叉的綜合學科。
該學科的內容重點是：工程經濟分析的程序、原則、指標體系、比較原理，現金流量構成，資金時間價值及其等值的計算，建設項目財務報表編制、財務評價、國民經濟評價、社會評價、環境生態評價、多目標綜合評價，項目投資風險與不確定性分析，投資估算、資金籌措、資金成本、負債比例等計算；價值工程及設計方案選優，設備合理利用、更新、改造、租賃的經濟分析；投資項目後評價。
學習後需要了解會計學的基本概念，掌握和熟悉會計核算的基本內容和要求。工程估價相對於本專業的同學來說相對熟悉一些，比較容易記憶。
另外，這門課只有選擇題，相對來說考試難度也不會很高。注意多做歷年真題，分析老師出卷思路。祝你順利通過考試！

❸ 工程經濟學的介紹

本教材為普通高等教育「十五」國家級規劃教材、普通高等教育土建學科專業「十一五」規劃教材和高校工程管理專業指導委員會規劃推薦教材。是依據「高校工程管理專業指導委員會」討論通過的《工程經濟學》課程教學大綱編寫的教育部「十五」國家級規劃教材。本書系統、全面地介紹了工程經濟學的基本原理、基本方法及其在工程項目投資決策中的應用。主要內容包括：資金的時間價值、現金流量分析方法、風險與不確定性分析、工程項目資金融通、工程項目可行性研究、工程項目財務評價、工程項目費用效益分析、工程項目費用效果分析、房地產開發項目經濟評價、設備更新分析、價值工程和工程項目後評價等內容。本書在取材上注意與國際慣例靠攏，吸收國外有用成果和先進經驗，並使之與我國現行法規及實際情況結合。本書適宜用作高等院校經濟管理專業及理工類專業的「工程經濟學」課程教材，也可作為高等院校通識課程「工程經濟學」的教材，同時還可作為研究生、工程技術人員、工程管理人員和經濟管理人員的參考書。

❹ 簡述工程經濟分析的原則和方法框架

1.形成盡可能多的備選方案。迄今為止，多數情況下的設計、決策兩量還不可能是連續的，只能在給定方案中進行選擇。2.形成比較的基礎，著眼方案的差異。不同方案的使用壽命、產出效益（功能）、投資和運行費用可能都不相同（如果都相同，就不存在比較合決策的問題了，隨機地選一個方案就可以了。）3.選擇影響正確決策的恰當的成本費用數據。成本或費用，有很多不同的含義，從會計角度，為了保證路埃及數據的完整正確，按交易發生時的憑證加以記錄。4.選擇恰當的評價量綱和評價判據。有些效果通過權衡也有可能轉化為貨幣的量綱，但是為了比較，也希望能盡可能地轉化為貨幣單位。5.充分揭示和估計項目的不確定性。對工程項目的經濟分析涉及對未來可能發生結果的預測和估計。

❺ 工程經濟學具體學什麼

工程經濟學是土木工程專業、工程管理專業的主幹課程之一，它是由技術科學、經濟學與管理科學等相互融合滲透而形成的一門綜合性科學，具有理論面寬、實踐性強、政策要求高的特點。本教材採用理論與實際相結合的方法，全面系統地介紹了工程技術經濟分析的理論與方法，內容包括：工程經濟學概述，基本建設與國民經濟中的建築業，建築產品的價格、成本、折舊與利潤，現金流量與資金時間價值計算，工程項目的可行性研究，工程項目投資的經濟效果評價，工程項目技術經濟分析方法，工程項目的資金籌措與融資分析，建築企業經營預測方法與決策技術，工程設計與施工中的經濟問題分析，價值工程及在建設工程中的應用。

❻ 工程經濟學的分析方法有哪些

經濟學的概念，這對理解工程經濟學的概念有所幫助。工程，一般是指將自然科學的原理應用於工農業生產而形成的各學科的總稱。這些學科是應用數學、物理學、化學等基礎科學的原理，結合在生產實踐中所積累的技術經驗而發展出來的，如化學工程、冶金工程、機電工程、土木工程、水利工程、交通工程、紡織工程、食品工程等。主要內容有生產工藝的設計與制訂；生產設備的設計與製造、檢測原理與設備的設計與製造、原材料的研究與選擇、土木工程的勘測設計與施工設計、土木工程的施工建設等。此外，在習慣上人們將某個具體的工程項目簡稱為工程，如建設項目的三峽水電工程、青藏鐵路工程、北京奧運會場館建設工程、大型煉油廠工程、50噸乙烯工程、核電站工程、高速公路建設工程、城市自來水廠或污水處理廠工程、企業的技術改造及改擴建工程等等，還有生產經營活動中的新產品開發項目、新葯物研究項目、軟體開發項目、新工藝及設 備的研發項目等都具有工程的涵義。工程經濟學中的工程既包括工程技術方案、技術措施，也包括工程項目。

上述的所有工程(無論何種類型，還是何種項目)都有一個共同的特點，即它是人類利用自然和改造自然的手段，也是人們創造巨大物質財富的方法與途徑，其根本目的是為全人類更好的生活服務。

經濟的概念有四個方面的涵義：一是社會生產關系，指人類社會發展到一定階段的社會經濟制度，它是社會生產關系的總和，是政治和思想等上層建築賴以存在的基礎。二是指國民經濟的總稱，如一國的社會產業部門的總稱(第一產業：農業和採掘業；第二產業：加工製造產業；第三產業：服務業)。三是指人類的經濟活動，即對物質資料的生產、交換、分配和消費活動。四是指節約或節省，即人們在日常工作與生活中的節約，既包括了對社會資源的合理利用與節省，也包括了個人家庭生活開支的節約。工程經濟學主要應用了經濟學中節約的涵義。

工程經濟學是對工程技術問題進行經濟分析的系統理論與方法。工程經濟學是在資源有限的條件下，運用工程經濟學分析方法，對工程技術(項目)各種可行方案進行分析比較，選擇並確定最佳方案的科學。它的核心任務是對工程項目技術方案的經濟決策。

研究對象
工程經濟學的研究對象是工程項目技術經濟分析的最一般方法,即研究採用何種方法、建立何種方法體系,才能正確估價工程項目的有效性,才能尋求到技術與經濟的最佳結合點。工程經濟學為具體工程項目分析提供方法基礎,而工程經濟分析的對象則是具體的工程項目。

分析方法
工程經濟學是工程技術與經濟核算相結合的邊緣交叉學科,是自然科學、社會科學密切交融的綜合科學一門與生產建設、經濟發展有著直接聯系的應用性學科。分析方法主要包括：

1.理論聯系實際的方法。 2.定量分析與定性分析相結合。

3.系統分析和平衡分析的方法。

4.靜態評價與動態評價相結合。

5.統計預測與不確定分析方法。

❼ 有關工程經濟學課程設計的問題

課程設計「工程經濟」課程設計的思想，旨在強調學生參與實際工程項目的分析評價能力，培養學生在課堂學習的基礎上對理論學習與實踐應用的發揮。為此，本課程設計結合「工程經濟」學科特點，除了讓學生掌握基本方法和評價指標以外，還設計了大量的項目化作業讓學生完成，並鼓勵學生在理論學習的基礎上採用計算機方法設計實際項目案例，提高實踐應用能力。學生對此熱情高，實際收獲大，效果好。通過課堂學習和參與相關項目課程設計製作，學生對本課程興趣濃厚，實踐性教學取得了良好效果。

一、課程設計大綱1. 課程性質和任務「工程經濟課程設計」是專業基礎課「工程經濟學」的實踐輔助課程，通過本課程設計，使學生提高理論聯系實際，解決實際問題的能力。使學生對工程經濟理論具有感性的認識和深入的理解，熟練掌握工程經濟電子計算機計算方法，建立各種工程經濟定量評價模型和經濟指標的計算模型，實現數據的自動處理，建立直觀的計算機分析圖形，進而提高學生的分析問題，解決問題能力，完成動手分析能力的訓練。

2. 課程設計內容和要求理解基礎經濟要素的概念。掌握銷售收入、成本、稅金及利潤的關系、現金流量的計算及圖形的正確畫法。

理解經濟效益評價指標體系中各項指標的基本概念及其含義。工程經濟分析的一般程序。掌握兩個以上技術方案經濟效益比較時的比較原理、熟練應用常用的等值計算公式。理解資金時間價值的概念、衡量資金時間價值的尺度。掌握資金等值計算公式。

理解經濟效益評價的靜態評價指標、動態指標的概念及其計算方法。理解設備維修決策和費用最佳化原則。掌握設備更新分析、設備折舊計算、設備經濟壽命分析、設備更新方案的經濟比較。

掌握工程經濟電子計算機計算方法，建立各種工程經濟定量評價模型和經濟指標的計算模型，實現數據的自動處理，建立直觀的計算機分析圖形。掌握決策結構和評價方法。掌握從不同角度的經濟分析，評價分析方法。

熟練使用Excel圖表向導建立分析計算模型，使用控制項能夠對輸入數據的自動化處理，建立直觀的計算機分析圖形，以「工程經濟」計算案例完成「工程經濟課程設計」。

二、課程設計安排1. 本課程設計總計用兩周的時間：第一周：由教師布置以後學生應積極學習相關知識和搜集資料，學生熟悉案例並根據Excel圖表向導將上述十個案例的計算公式及數據圖表。

第二周：應用工程經濟分析理論及圖表分析技術進行課程設計，最後寫出課程設計報告，列印裝訂並准備答辯。

2. 成績評定：根據學生在兩周的課程設計中的實際表現並結合設計報告的寫作水平給與優、良、及格、不及格成績。

3. 工程經濟課程設計案例：1）某廠計劃以現在起每年等額自籌資金，在5年後進行擴建，擴建項目預計需要資金150萬元，利率10%，那麼，每年末應等額籌集多少資金？

2）新建一工廠，期初投資1000萬元，利率為10%，打算投產後5年內等額收回全部投資，那麼，該廠每年要獲利多少？(如果利率在5％-20%之間變化該廠獲利又應有建立模型分析)

3）建某廠所需總投資額為2000萬元，預計投產後每年銷售收入1000萬元，年經營成本和銷售稅金為500萬元，基準收益率為12％，試求該項目的投資收益率？並評估該方案是否可行？

4）某工程項目預計投資10000元，預測在使用期5年內，每年平均收入5000元，每年平均支出2200元，殘值2000元，基準收益率為10%，用凈現值法判斷該方案是否可行？

5）某廠擬購置一台設備，初始投資100000元，當年投產每年可節省成本3000元，使用壽命為8年，殘值為0，使用5年後必須花5000元大修後繼續使用。設基準收益率為10%，用內部收益率法確定此方案是否可行。

6）新建某廠，設計能力為年產量4200台，預計售價6000元/台，總固定成本費用為630萬元，單位產品可變成本費用為3000元（未考慮銷售稅金及附加），建立盈虧平衡分析模型。

7）某排水系統所用水泵，每年運行時間取決於使用地區的年降雨量。現有兩個驅動方案：電動機驅動和柴油機驅動，資料數據見下表。若兩方案壽命周期皆為4年，4年後皆無殘值，年利率為10%，建立盈虧平衡分析模型作出優選抉擇。