組織學研究方法主要目標

⑴ 組織行為學的研究目的是什麼，有哪些主要的研究方法

組織行為學研究的具體方法是多種多樣的。目前常用的有：1，觀察法；2，調查法；3，實驗法；4，測驗 法；5，各案研究法。 7 . 何謂組織？ 組織就是存在於特定社會環境中，由人群構成的，為了達到共同目標，通過責權分配和層次結構所構成的 一個完整的有機體。

⑵ 組織行為學的研究方法有哪些

組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，採用系統分析的方法研究一定組織中人的行為規律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地實現組織目標的一門科學。組織行為學具有邊緣性、綜合性、兩重性、實用性等特點。研究組織行為學有助於加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性；有助於知人善任，合理地使用人才；有助於改善人際關系，增強群體的凝聚力。

組織行為學的產生與管理科學的發展有密切的關系，心理學、社會學、人類學、政治學、倫理學、生物學與生理學等構成了組織行為學的理論基礎。行為科學運用的范圍極廣，組織行為學正是把行為科學的一般原理和知識運用於各種組織管理上的必然結果和產物。對組織行為學的研究不僅在西方受到重視並在迅速的發展，在我國也從介紹開始轉向普及和應用，組織行為學必將對我國管理科學的發展產生積極的作用。

組織行為學的研究方法與其它科學一樣，都必然遵循研究程序的公開性、收集資料的客觀性、觀察與實驗條件的可控性、分析方法的系統性、所得結論的再現性、對未來的預見性等原則。組織行為學的研究方法主要有觀察法、調查法、實驗法、測驗法、個案研究法等。

西方學者提出的理性的經濟人、社會人、自我實現的人、復雜人的假設，對研究組織中人的行為規律有一定的意義，其中有科學的成份，也有片面性，我們在借鑒時，一定要對其進行具體分析。
1、組織行為學的概念

組織行為學是綜合運用與人有關的各種知識，採用系統分析的方法，研究一定組織中人的行為規律，從而提高各級主管人員對人的行為的預測和引導能力，以便更有效地組織目標的一門科學。

2、組織行為學的性質與特點

組織行為學是一門多學科、多層次相互交叉和滲透的邊緣性綜合性學科，其主要特徵有：

（1）邊緣性、綜合性 ：（多學科交叉性、多層次性）

（2）兩重性 ：（多學科性、人的兩重性、管理的兩重性）

（3）實用性：（應用性科學）

3、研究和應用組織行為學的意義

國內外的實踐證明，特別最近幾年我國的改革開放實踐證明，加強組織行為學的研究和應用，對於改進管理工作和提高管理水平，對於培養和選拔各級管理人才，改進領導作風和提高領導水平，對於提高工作績效，對於改進干群關系，調動廣大職工群眾的積極性、主動性和創造性，增強企業事業單位的活力和提高社會生產力，都具有重要的意義：

（1）有助於加強以人為中心的管理，充分調動人的積極性、主動性和創造性；

（2）有助於知人善任，合理地使用人才；

（3）有助於改善人際關系，增強群體的合理凝聚力和向心力；

（4）有助於提高領導水平，改善領導者和被領導者的關系；

（5）有助於組織變革和組織發展。
克里斯·霍夫曼（Chris Hoffman）從大學畢業，情緒高漲地開始了她的新工作——IBM的銷售代表。最初的幾個月，她忙得不可開交，參加了大量的正式職業培訓，了解她將負責銷售的產品，還要費力去理解她那個高深莫測、性情多變的上司。

這天晚上，下班回家的克里斯滿心困擾，輾轉難眠。幾周來她在工作中留意觀察，許多問題縈繞腦海：「為什麼一些同事會比另一些更加成功？在主要用電腦來交流的今天，當我們走出家門走入工作時，怎樣才能像一個團隊一樣共同合作？怎樣才能學會應付完成銷售額的壓力？當我叫同事卡麗（Carrie）幫忙的時候，她為什麼不跟我合作？為什麼經理征詢我的意見，但隨後又不理睬我的建議？新的IBM文化和舊的有什麼差別？它為什麼總在不停地變化？
4、科學的研究方法應遵循的基本原則

⑶ 行政組織學研究必須遵循的方法有哪些

行政組織學研究必須遵循系統分析法、理論聯系實際的方法、動態與靜態相結合的方法、比較分析方法。

從行政組織與其內部和外部環境平衡的角度來看，行政組織是一個有機的生命體，是隨著環境的變化而自我適應、自我調整的開放性系統，是整個社會的子系統。

任何行政組織都是一定歷史條件、社會條件和文化條件的產物，必然會受制於這些社會的客觀條件，從而調整自身的結構與活動方式以適應環境的變化和需要。

(3)組織學研究方法主要目標擴展閱讀：

行政組織的建立、調整受各國的歷史條件、經濟發展水平、社會政治和經濟制度以及文化傳統諸因素制約和影響，各國都根據行政管理的實際需要，建立相應的行政組織，並適應客觀需要不斷進行調整。

行政組織依法代表國家行使行政權力的機構，行政領導依法由選舉或任命產生，一般公務人員的任用也要根據有關法律或法規；行政組織在行使行政權過程中按法律規定進行管理。法制貫穿於行政管理的全過程，行政組織及其公務人員必須依法辦事，違法必糾。

⑷ 組織學研究的內容有哪些

組織學的研究內容是：人體的組織是由細胞和細胞間質發育分化形成的，而器官系統則又是由幾種不同組織發育分化所構成。 所以組織學的研究內容包括：細胞、組織和器官系統三部分。

細胞（cell）：是人體形態結構的基本單位，是一切生物體新陳代謝、生長發育、繁殖分化的形態學基礎。

組織學的研究提供了正常器官、組織和細胞微細結構的標准圖象，並證明這些微細結構在不同生理條件下呈現一定的變化，從而能較確實地探討它們與功能的關系。組織學的這些成就為生理學提供了研究有機體功能的重要依據。

組織學研究所得出的正常微細結構的圖象又是病理組織學的必要基礎，只有對正常的微細結構有了清楚的認識，病理組織學才能探討疾病過程中這些微細結構的異常變化。

⑸ 組織行為學的研究方法包括什麼

組織行為學的研究方法與其它科學一樣，都必然遵循研究程序的公開性、收集資料的客觀性、觀察與實驗條件的可控性、分析方法的系統性、所得結論的再現性、對未來的預見性等原則。組織行為學的研究方法主要有觀察法、調查法、實驗法、測驗法、個案研究法等。

⑹ 組織行為學的研究目的是什麼

組織行為學的研究目的是什麼？研究人類行為規律的科學稱為《行為學》，歸屬於管理科學。行為是生命的特徵，而生命由軀體和靈魂所組成。軀體是生命組成的有形因素，屬於《醫學》和《生命科學》研究的范疇。靈魂是生命組成的無形因素，屬於《行為學》研究的范疇。靈魂不能脫離軀體，軀體沒有靈魂就失去了生命。人的靈魂包含性格和知識兩大要素。性格是先天賦予的行為本能：包括慾望、情感、智力和體能等方面；知識是後天通過學習所獲得的行為依據：包括習俗、技藝、科學文化知識和思想意識理念等方面。每個人的靈魂都不會相同，因為每個人先天賦以的性格和後天學習所獲得的知識都不會完全一樣。所以每一個人都有自己行為的特徵，也就是每個人所特有的個性。在靈魂的兩大要素之中，性格與知識相比較，知識具有主導的地位。一個有豐富知識的人可以克服性格上的許多弱點，使自己的行為有理性和有預見性。而知識盲點的人，理智也相對盲點，或大膽魯莽或膽怯畏縮，行為就只能由自己的性格來主導。

⑺ 組織學主要研究哪些方面

組織學是研究機體微細結構及其相關功能的科學。組織學的研究，就是闡明在正常情況下，細胞、組織、器官和系統的形態結構和其生理活動，以及它們在人體內的相互關聯和意義。成體各器官、系統分別具有其細微結構的組織特徵，執行著特定的功能。如口腔、食道、胃、腸等均由不同的組織發育、分化和結合而成，它們具有各自不同的形態結構特點，但卻執行著共同的功能，即消化食物、吸收營養、排除糟粕。

⑻ 什麼是組織行為學組織行為學的研究目的是什麼

組織行為學的概念：組織行為學是研究在組織中以及組織與環境相互作用中，人們從事工作的心理活動和行為反應規律性的科學。
研究目的：在了解和掌握組織中人員的心理與行為規律性的基礎上，提高各級領導和各類管理者對人的行為的預測、引導和控制的能力，特別是在准確預測的基礎上，採取有針對性的相適應的措施和方法，把消極的行為誘導轉變為積極行為，保持和發展積極行為，從而提高組織中各類人員的工作積極性、主動性、創造性和工作績效，更好的實現組織目標。簡單的說就是提高管理者預測、引導和控制人的行為的能力，以達到組織既定的目標。