行業研究方法培訓ppt

1. 怎樣做好一個研究生.ppt

研究生要結合自己的價值追求、興趣愛好、性格能力等特點高效利用時間，做到學思結合，勞逸結合，力爭在讀期間能夠發表出高質量的學術論文。並要志存高遠，高標准嚴格要求自己。向導師和師兄師姐學習查閱文獻的技巧、如何解決實驗中的瓶頸問題、怎樣形成創新性想法並付諸實踐，形成高水平科研論文。研究生們要針對學習工作中遇到的困惑積極向前輩請教。

研究生、尤其是博士研究生學習的主要目的不再是掌握知識，而是要學習如何創造知識，即學習如何做學問、如何做研究(包括理論研究與實驗研究)。其次，研究生的主要學習方法不再是單純的讀書與聽課，而是在研究的過程中學習。當然，研究生仍然需要掌握新知識、仍然需要讀書與聽課；但這已不再是學習的主要目的與方法，而僅僅是研究的補充或為研究服務的手段。經常有同學說，為了給某項研究打好基礎、一定要先修完哪幾門課。這話聽起來並不錯，但一定不能走極端。正確的方法應該是，掌握一定的基礎知識後，一邊研究問題一邊補充相關知識。如果你非要等到將所有基礎知識都掌握了再著手研究某一問題，則恐怕你一輩子都開始不了真正的研究。還有同學會說，對於立志以科學研究為職業的同學確實應該好好學習如何做研究、並在研究的過程中學習，而我畢業後並不打算做研究、而會從事其它工作，所以並不需要如此。其實，這種想法是十分糊塗的。的確，研究生畢業後不一定會從事科學研究、更不一定會從事相同領域的研究，他們也許會從政、從商或成為企業家。但你如果能學會如何做研究、並在研究的過程中學習，你一定能為今後的成功奠定基礎、並積累豐富的營養。原因很簡單，無論你做哪方面的學問或研究，其過程不外乎是從千頭萬緒中找出最應該做或最值得做的課題，然後設計與實施解決有關課題的方案，最後從實驗或理論研究結果中分析總結出相關變化規律，分析出相關物理圖象，或進一步建立其相關數學模型。得出的相關變化規律、物理圖象或數學模型，或豐富與加深人們對自然與社會之認識，或為相關技術發展或社會問題的解決奠定基礎、指明方向。這樣看來，科學研究與社會問題或商業問題的處理，其基本方法其實有著驚人的相同之處。都需要從千頭萬緒中抓住核心問題，然後設計解決問題的方案並進行研究與分析，最後解決問題並總結出今後的行動指南。研究生階段的學習無疑是今後從事各類工作所需實力的最好基礎訓練，而該階段的研究課題無非是進行這一訓練的實例而已。盡快投入研究實踐，立刻著手學習如何做研究、在研究的過程中學習。

隨著新學年的開始，成千上萬的研究生新生朋友們正滿懷著理想、憧憬與難免的不安進入新的學習階段、踏入人生嶄新的一段旅途。大部分研究生新生都會從不同角度思考同樣一個問題：如何成為一名出色的研究生？對於這一問題，你可以有各種不同的思考，但卻沒有統一答案，而且誰都不敢說可以給出准確答案。只有一點是可以肯定的，即回答這一問題的大前提是弄清楚研究生與本科生的本質區別。

前些年，我們常常會碰到如下的情況。研究生入學後的前一年乃至一年半往往幾乎用於修課程(課程偏多甚至個別課程的重復設置也許是客觀原因)、而不能參與課題研究，每天重復著「寢室-食堂-教室(或圖書館)」這一恆久不變的三點一線式生活。與本科生唯一不同的，也許只有所修大部分課程前面加了一個「高等」之類的形容詞而已。而等到正式進入課題研究，則已是入學一年或一年半以後的事了。這樣一來，研究生也就幾乎成了「本科五年生」甚至「本科六年生」，難以得到真正的科學研究訓練，除了多念幾年課程外、與本科生並無本質區別，自然達不到研究生培養的真正目標。當然，隨著我國研究生教育的發展，上述情況已得到顯著改善，研究生一進校即投入科學研究已逐漸在大部分課題組形成風氣。但這並不意味著所有研究生已正確理解了研究生與本科生的本質區別，仍然不時有研究生習慣於當「本科五年生」，而遲遲進入不了研究生的角色。

那麼，研究生與本科生的本質區別究竟在哪兒呢？依我之見，其本質區別應體現在學習目的與方法兩方面。首先，研究生、尤其是博士研究生學習的主要目的不再是掌握知識，而是要學習如何創造知識，即學習如何做學問、如何做研究(包括理論研究與實驗研究)。其次，研究生的主要學習方法不再是單純的讀書與聽課，而是在研究的過程中學習。當然，研究生仍然需要掌握新知識、仍然需要讀書與聽課；但這已不再是學習的主要目的與方法，而僅僅是研究的補充或為研究服務的手段。經常有同學說，為了給某項研究打好基礎、一定要先修完哪幾門課。這話聽起來並不錯，但一定不能走極端。正確的方法應該是，掌握一定的基礎知識後，一邊研究問題一邊補充相關知識。如果你非要等到將所有基礎知識都掌握了再著手研究某一問題，則恐怕你一輩子都開始不了真正的研究。還有同學會說，對於立志以科學研究為職業的同學確實應該好好學習如何做研究、並在研究的過程中學習，而我畢業後並不打算做研究、而會從事其它工作，所以並不需要如此。其實，這種想法是十分糊塗的。的確，研究生畢業後不一定會從事科學研究、更不一定會從事相同領域的研究，他們也許會從政、從商或成為企業家。但你如果能學會如何做研究、並在研究的過程中學習，你一定能為今後的成功奠定基礎、並積累豐富的營養。原因很簡單，無論你做哪方面的學問或研究，其過程不外乎是從千頭萬緒中找出最應該做或最值得做的課題，然後設計與實施解決有關課題的方案，最後從實驗或理論研究結果中分析總結出相關變化規律，分析出相關物理圖象，或進一步建立其相關數學模型。得出的相關變化規律、物理圖象或數學模型，或豐富與加深人們對自然與社會之認識，或為相關技術發展或社會問題的解決奠定基礎、指明方向。這樣看來，科學研究與社會問題或商業問題的處理，其基本方法其實有著驚人的相同之處。都需要從千頭萬緒中抓住核心問題，然後設計解決問題的方案並進行研究與分析，最後解決問題並總結出今後的行動指南。研究生階段的學習無疑是今後從事各類工作所需實力的最好基礎訓練，而該階段的研究課題無非是進行這一訓練的實例而已。

鑒於以上道理，我對研究生新生朋友們有一條始終如一的建議。那就是，千萬別當本科五年生，盡快投入研究實踐，立刻著手學習如何做研究、在研究的過程中學習。

研究生是我國高等教育的最高層次，是國家實現科技創新的一支主力軍。隨著我國教育體制的改革，研究生進行了大規模的擴招，每年多達數十萬人，這些人將是未來社會上從事科研的中堅力量。因此.如何使研究生在學習階段打好基礎，努力提高研究生的科研創新能力，是一個很值得探討的問題。

一、研究生應努力培養較高的科研素質

實踐證明科研工作是一項長期艱苦的探索工作它要求科研工作者必須具備一些特殊的基本素質和能力。首先，它要求科研工作者要具有敏銳的觀察力.善於從一些矛盾的事物現象中發現問題，正確提出問題並制定研究計劃。要養成這樣一種從事科研的人所特有的銳利眼光，就必須要培養一種懷疑精神和獨立思考、獨立判斷的能力，特別是不能迷信書本，不能迷信權威。科學研究往往從提出問題開始而問題總是與懷疑、好奇心、思索相伴而生.只有在懷疑、思索過程中抓住關鍵性的問題和探索解決這個問題的能力，才能培養起科研工作者所特有的那種富於激情和創造性的睿智眼光;其次，科研工作者必須具備堅強的意志和頑強的毅力.這是由科研工作的特點所決定的。愛迪生為了發明電燈，曾經經歷了上千次的試驗失敗，最終取得了實驗的成功。事實證明任何人在科研工作中都會經歷許多挫折和失敗，只有在遇到困難和挫折時不灰心、不氣餒始終保持良好的心態和持久旺盛的創造力，才能堅持到柳暗花明，堅持到最後的成功。科學家所具有的堅強的意志和頑強的毅力，一是來自於對自己所從事的科研工作的深刻理解和熱愛也就是人們常說的事業心;二是來自於平時科學研究中長期艱苦的磨練，它需要平時一點一滴的積累。

二、選擇一位優秀的導師對於研究生非常重要

俗話說，「明師出高徒」。在科學史上，傑出科學家往往有傑出的導師。根據人才成長的師承效應，研究生選擇跟一位優秀的導師學習，往往能在不長的時間里使自己的科研能力有質的飛躍。首先，這是因為研究生從優秀導師身上能學到發現問題、解決問題的能力。研究生不僅能夠從優秀導師身上學到知識，更重要的是能夠學會透過現象看本質的本領，抓住那些最核心的重要問題，抓住重要問題就已經解決了問題的一半。其次，跟優秀導師學習還有助於培養研究生的科學精神和意志品格。它們往往是在導師日常言傳身教的影響下自發形成的。學生從導師身上可以學到敢於創新、追求真理的精神，可以學到嚴謹的科學態度和科學作風，而這些直接關繫到研究生今後作為科學研究者能否十年如一日的潛心鑽研，取得科研成果。總之，研究生不但能從優秀導師身上繼承其學術思想、科學方法及其研究風格，而且能夠學到科學的洞察力和科學精神，這對於有志於從事科研的研究生來說，必將受用終生。現有的研究生教育機制是導師和研究生雙向互選的制度。而現實情況是，優秀的導師較少，而研究生相對較多。因此，為了尋找一位優秀的導師，研究生應根據自己的專業特長，興趣愛好，再搜集相關優秀導師的介紹資料，然後主動找導師聯系溝通卜要敢於毛遂自薦，推薦自己。

三、研究生應努力學習科學選題

研究生在從事科研時，首先面臨的問題就是如何選擇一個好的研究課題提出一個問題往往比解決一個問題更加重要。為此研究生必須要充分了解課題的種類，選題的原則、方法以及選題的過程從宏觀上看，課題的類型有很多種，但通常是兩類，有一類是老問題，這類問題有很多人研究過，討論過，但沒有解決或沒有完全解決。這類問題，往往各家各派的理論和意見已表達得比較充分這是研究這類問題的有利方面，但是如果想再深入一步，提出新觀點是比較困難的。要想在這類問題的研究上有所突破，則必須具備下列兩個條件:一是要有新的相關資料，二是要有新的研究方法。如果不具備這樣的條件，就不能貿然地選這類題目;另一類是新問題這類題目的不利條件是很少或者沒有前人的成果，資料需要自己去搜尋，但是這類問題比較容易提出新觀點，換句話說，就是比較容易出成果。研究生選題的一般原則是;要牢牢把握選題的重要性、可能性和實用性原則。研究課題的重要性體現在是否有科學思想和研究方法上的創新;可能性體現在所提出的課題在科學理論上的可行性和技術上的可行性，是否可能獲得有意義的結果;實用性則是指研究課題在社會上是否既需要又實用。選題常用的方法有:(1)針對現實中已經或將要遇到的理論或實際問題進行選題:(2)針對原有理論與新的實驗結果不盡相符的問題進行選題，往往可以得出新理論，取得有意義的新成果;(3)針對新理論的不盡完善之處進行選題，在此基礎上進行科技發明;(4)從社會需求與已有生產技術手段的差距上發現問題，進行選題;(5)選題要從簡單和具體入手。特別是對於研究生來說，剛開始從事課題研究，搞科技發明，應盡量從簡單開始，而作為課題，又必須要從具體細致的東西入手，這樣才能樹立信心，把課題做好;(6)選題要結合個人的專業特長、興趣學好和導師的研究方向等綜合考慮。選題的過程一般分為二步一是課題調研。主要是通過文獻檢索和實地調研來搜集資料，然後整理分析資料。二是確定題目。按選題的一般性原則和方法，利用調研的有關資料，確定課題題目，撰寫開題報告。開題報告通常包括:(1)為何選這個課題;(2)當前國內外的研究現狀和存在問題;(3)研究者對這一問題有何新見解、新思路;(4)研究者的課題應從哪些方面著手，思路是什麼;(5)列出參考資料。

四、研究生應學習發明創新理論來指導科研實踐

發明和創新設計是有規律的。國際設計理論界對此已進行了多年的研究，並取得了豐碩的成果。發明問題解決理論汀RIZ)是基於知識面向人的發明問題解決系統化的方法學。TRIZ認為，一個問題解決的困難程度取決於對該問題的描述或程式化方法。描述得越清楚，問題的解就越容易找到。發明問題求解的過程就是對問題的不斷描述，不斷程式化的過程，經過這一過程，初始問題最根本的沖突就清楚地暴露出來，能否求解已很清楚。如果已有的知識能用於該問題則有解，如果已有的知識不能解決該問題則無解，這需要等待自然科學或技術的進一步發展。創新設計理論主要依據設計哲學的研究成果及設計的實踐，建立分布的或細化的設計過程模型。按照這種模型，設計者可分步驟地按規定完成設計所需要的所有活動。現有的創新設計理論方法主要有以下五種:(1)系統化設計方法;(2)基於決策的設計方法，(3)基於AI理論的設計方法;(4)公理設計理論;(5)基於科學的設計理論。研究生如果能系統地學習並掌握上述理論和方法，將其應用到科研實踐中，則會使自己在科研工作中目標更加明確，條理更加清晰.思路更加開闊，可極大地提高科研的工作效率和工作水平，更快更好地取得科研成果。

研究生階段學習規劃指導隨筆

作為一名研究生，你也許已經感覺逐漸適應了研究生學習生活、你也許為研究生讀起來如此輕松和自由而高興，你也許正在為選擇方向、如何進入課題、如何開展研究工作而迷茫。但有一點得提醒你：三年的研究生學習階段並不像多數人想像的那麼長，而該階段又是多數同學人生和事業的關鍵時期，有許多重要的任務和目標需要奠定基礎或完成。所以，你需要制定好自己在本階段的人生和學業的整體計劃，並在實踐中不斷摸索和改進，盡可能好地完成計劃中的各項任務。研究生的學習與你以前的學習在內容和形式上都有大有區別，你也必須要充分意識。結合一些專家的認識和我們的一些體會，下面就該階段的學習內容和任務按學年作個簡單介紹，供同學們參考。根據不同的學校、不同的情況，在時間和內容上可能會有所不同，因此僅作參考。

碩士1年級

第1學期入學後按計劃填寫《攻讀碩士學位研究生課程計劃》。本學年需完成學位課，部分必修課和選修課的學習，對部分跨專業的學生還應該補修現專業的部分專業基礎課程。本學期的主要任務應該是學好上述課程，拿到碩士研究生所必須的部分學分。

第2學期完成剩餘課程學習，專業課的學習以自學為主。你將逐步體會到，研究生的學習有越來越多的自由度。這既為你施展自己的才能提供了空間，同時也是對你學習能力的考驗。

第1學年，除了以課程學習為主外，還應該積極閱讀文獻，並開始嘗試寫出1－2篇文獻綜述報告；同時，一些基本的硬體開發環境、軟體開發平台、模擬工具、設計平台等工具也必須逐步學習、練習、熟悉，以便日後研究工作的需要時不至於還需要大量的時間去學習工具。

第2學期，對於部分基礎較好和能力突出的同學，可以考慮開始選擇研究方向，並在該方向上開始部分跟蹤型研究工作或為以後的研究課題奠定基礎。條件具備的情況下，可以考慮跟著課題組參與導師的課題，逐步了解課題研究內容、研究方法，以便逐步適應研究工作。

碩士2年級

採取定期學術研討會的形式，學術研討是訓練科研和教學能力、訓練表達能力的重要途徑，對此要有正確和充分的認識，不應無故缺席或遲到。在研討會上你會越來越明顯地感受到研究生學習與本科生學習的本質區別，要有意識地盡快適應這種新的學習形式。別人報告時應認真聽講並積極提問，更要特別珍惜自己每次報告的機會。如果你的志向是碩士畢業後繼續攻讀博士學位，請抓緊時間認真讀幾本經典專著。華羅庚先生「由薄到厚，由厚到薄」的讀書經驗對現階段的你是非常適合的。如果你的志向是畢業後走向社會，至少現在就要開始積累和儲備有關的知識和技能、養成嚴謹的工作作風和自己的工作思路。

這一年，你可能有了更多自由支配的時間，這是你感到輕松和愉快，這段時光因此稍縱即逝。你的主要學習任務是在導師指導下查閱本方向的新近文獻，研讀有關的論文。在此基礎上，撰寫1至2篇《文獻閱讀報告》，請導師審閱後在研討會上報告。對於論文的選擇，宜由易到難，切忌好高騖遠。盡管如此，你仍可能覺得多數論文像「天書」般難讀。此時也不要急躁，多半原因可能是你的知識儲備還不足，請補學相關的知識後再來讀這些論文。遇到讀不懂的論文可在同學之間討論討論，不應過多地依賴與請教老師，因為你讀的論文老師未必很認真地讀過。要做出有創新的研究工作，你首先要在某個專題上超越自己的導師。

按照通常的要求，這一年你必須要開題，且由於第三學年要找工作、考慮就業等可能讓你不能完全靜下心來的事情，加之還要撰寫論文，所以在本年度是您完成論文重要研究內容的一個關鍵階段，切勿放鬆。同時，應該將研究成果（進展）寫成paper，試著投稿。爭取能夠參加一些國內外的學術會議，認識和你從事相同或相關方向研究工作的研究生、學者、知名專家並與他們交流，這對開闊你的視野，改進你的研究思路非常有意義。當然，不是每個研究生都有機會，因此，你必須要做出讓導師肯定的研究進展或成果，你必須要有好的idea
or innovation

開題前，確認你已修夠了《研究生培養方案》中要求的學分，完成《學位論文開題報告》。大多導師提倡同學們發掘潛能自行選題，碩士階段的研究可從模仿別人的工作開始，並逐步深入下去。也可以選擇導師或本方向博士生研究中的某個子課題。這一年（或下一年度初），你還得接受中期檢查，填寫《研究生中期檢查表》。通過篩選的同學將正式繼續論文階段，未通過的同學將提前畢業(不授學位)。

碩士3年級

第1學期，工作重點應放在研究工作上，在選定得學位論文題目方向上，並取得相當的研究進展或成果，並發表論文。

第2學期初完成論文初稿。修改、潤飾論文，並於6月中旬以前完成學位論文答辯。碩士學位論文的主要結果應盡可能達到公開發表的水平，工科碩士論文的工作應該以應用或應用基礎研究為主，強調研究過程中對基本技能的訓練和分析解決問題的訓練以及表達(書面和口頭)能力的訓練，因此這幾方面最好在論文里能夠有所體現。

因為這是碩士研究生學習的最後一年，你還要考慮好畢業後的去向，並做好相應的准備。不管是去工作還是考博，你通常都需要導師的推薦。對你在研究生階段的學習情況作出客觀真實的介紹是導師的職責和義務。為了使導師的推薦更為全面和准確，請准備一份詳實的個人情況介紹材料供參考。

通過研究生階段的學習和研究工作訓練後，已經掌握了學習和獨立思考的能力，為獨立分析解決問題奠定了一定基礎。但是Learning to
do，Learning together，Learning to
be--也就是學習如何去做、如何與人相處、如何認識自我，只有等你們進入社會後，才能慢慢地了解和掌握。不要指望一離開學校就有年薪百萬，不可希望用最少的勞動會獲得最大的成功，一切成功都源於堅持不懈的努力。「梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出」。

人的一生能有幾個三年？拿出你們的干勁、拼勁來，作點有意義的事，看點有意義的書，努力學習和培養自己。

碩士生如何做課題

-----博士生給碩士生的建議

1. 先看綜述，後看論著.看綜述搞清概念，看論著掌握方法。

2. 早動手在師兄師姐離開之前學會關鍵技術。

3.
多數文章看摘要，少數文章看全文.掌握了一點查全文的技巧，往往會以搞到全文為樂，以至於沒有時間看文章的內容，更不屑於看摘要。真正有用的全文並不多，過分追求全文是浪費，不可走極端。當然只看摘要也是不對的。

4. 集中時間看文獻.看過總會遺忘。看文獻的時間越分散，浪費時間越多。集中時間看更容易聯系起來，形成整體印象。

5. 做好記錄和標記復印或列印的文獻，直接用筆標記或批註。pdf 或html
格式的文獻，可以用編輯器標亮或改變文字顏色。這是避免時間浪費的又一重要手段。否則等於沒看。

6. 准備引用的文章要親自看過。轉引造成的以訛傳訛不勝枚舉。

7.
注意文章的參考價值。刊物的影響因子、文章的被引次數能反映文章的參考價值。但要注意引用這篇文章的其它文章是如何評價這篇文章的：支持還是反對，補充還是糾錯。

8.
交流是最好的老師做實驗遇到困難是家常便飯。你的第一反應是什麼？反復嘗試？放棄？看書？這些做法都有道理，但首先應該想到的是交流。對有身份的人，私下的請教體現你對他的尊重；對同年資的人，公開的討論可以使大家暢所欲言，而且出言謹慎。千萬不能閉門造車。一個實驗折騰半年，後來別人告訴你那是死路，豈不冤大頭？

9.
最高層次的能力是表達能力再好的工作最終都要靠別人認可。表達能力，體現為寫和說的能力，是需要長期培養的素質。比如發現一個罕見病例，寫好了發一篇論著；寫不好只能發一個病例報道。比如做一個課題，寫好了發一篇或數篇論著；寫不好只能發一個論著摘要或被槍斃。一張圖,一張表,無不是表達能力的體現。寥寥幾百上千字的標書，可以贏得大筆基金；雖然關系很重要，但寫得太差也不行。有人說，我不學PCR，不學spss，只要學會ppt（powerpoint）就可以了。此話有一點道理，實驗室的boss
們表面上就是靠一串串ppt
行走江湖的。經常有研究生因思維敏捷條例清楚而令人肅然起敬。也經常有研究生不理解"為什麼我做了大部分工作而老闆卻讓另一個沒怎麼幹活的人寫了文章？讓他去大會發言？"你沒有看到人家有張口就來的本事嗎？

10.
學好英語，不學二外。如今不論去日本還是歐洲，學術交流早已是英語的天下。你不必為看不懂一篇法語的文章而遺憾，寫那篇文章的人正在為沒學好英語而犯愁。如果英文尚未精通，暫且不要去學二外。

2. 旅行社可行性研究報告範文ppt

前瞻產業研究院有相關案例《旅行社項目可行性研究報告》，具體項目肯定內容有區別，可以參考咨詢。
1.2.1 前瞻可行性研究步驟
1.2.2 旅行社項目可行性研究基本內容
（1）項目名稱
（2）項目建設背景
（3）項目承辦單位
（4）項目建設用地
（5）項目建設期限
（6）項目建設內容與規模
（7）項目開發建設模式
（8）旅行社可行性研究報告編制依據
1.2.3 前瞻對旅行社項目可行性研究結論
（1）前瞻項目政策可行性研究結論
（2）前瞻產品方案可行性研究結論
（3）前瞻建設場址可行性研究結論
（4）前瞻工藝技術可行性研究結論
（5）前瞻設備方案可行性研究結論
（6）前瞻工程方案可行性研究結論
（7）前瞻經濟效益可行性研究結論
（8）前瞻社會效益可行性研究結論
（9）前瞻環境影響可行性研究結論
第2章：旅行社行業市場分析與前瞻預測
2.1 旅行社項目涉及產品或服務范圍
2.2 旅行社行業前瞻市場分析
2.2.1 政策、經濟、技術和社會環境分析
2.2.2 旅行社市場規模分析
2.2.3 旅行社盈利情況分析
2.2.4 旅行社市場競爭分析
2.2.5 旅行社進入壁壘分析
2.3 旅行社行業市場前瞻預測
第3章：旅行社項目建設場址分析
3.1 旅行社項目建設場址所在位置現狀
3.1.1 項目建設地地理位置
3.1.2 項目建設地土地權類別
3.1.3 項目建設地土地利用現狀
3.2 旅行社項目場址建設條件
3.2.1 項目建設場址地形、地貌、地震情況
3.2.2 項目建設場址工程地質與水文地質
3.2.3 項目建設場址經濟條件
3.2.4 項目建設場址交通條件
3.2.5 項目建設場址公用設施條件
3.2.6 項目建設場址防洪、防潮、排澇設施條件
3.2.7 項目建設場址法律支持條件
3.2.8 項目建設場址氣候條件
3.2.9 項目建設場址自然資源條件
3.2.10 項目建設場址人口條件
3.3 旅行社項目建設地條件對比
3.3.1 項目建設條件對比
3.3.2 項目建設投資對比
3.3.3 項目運營費用對比
3.3.4 項目推薦場址方案
3.3.5 項目場址位置圖
第4章：旅行社項目技術方案、設備方案和工程方案
4.1 旅行社項目技術方案
4.1.1 項目生產方法
4.1.2 項目工藝流程
4.1.3 項目技術來源
4.1.4 推薦方案工藝流程圖
4.2 旅行社項目設備方案
4.2.1 項目主要設備選型
4.2.2 項目主要設備來源
4.2.3 推薦方案的主要設備
4.3 旅行社項目工程方案
4.3.1 項目工程建設內容
4.3.2 項目特殊基礎工程方案
4.3.3 項目工程建設規模
4.3.4 項目建築安裝工程量估算
4.3.5 項目主要建設工程一覽表
第5章：旅行社項目節能方案分析
5.1 節能政策與規范分析
5.1.1 節能政策分析
5.1.2 節能規范分析
5.2 旅行社項目能耗狀況分析
5.2.1 旅行社項目所在地能源供應狀況
5.2.2 旅行社項目能源消耗狀況分析
5.3 旅行社項目節能目標和措施分析
5.3.1 項目節能目標
5.3.2 節約熱能措施
5.3.3 節電措施
5.3.4 節水措施
5.4 旅行社項目節能效果分析
5.4.1 裝備節能效果
5.4.2 建築節能效果
第6章：旅行社項目環境保護分析
6.1 旅行社項目建設場址環境條件
6.2 旅行社項目主要污染源和污染物
6.2.1 項目主要污染源分析
6.2.2 項目主要污染物分析
6.3 旅行社項目環境保護措施
6.3.1 大氣污染防治措施
6.3.2 雜訊污染防治措施
6.3.3 水污染防治措施
6.3.4 固體廢棄物污染防治措施
6.3.5 綠化措施
6.4 環境保護投資預算
6.5 環境影響評價分析
6.6 地質災害及特殊環境影響
6.6.1 旅行社項目建設地址地質災害情況
6.6.2 旅行社項目引發發地質災害風險
6.6.3 地質災害防禦的措施
6.6.4 特殊環境影響及保護措施
第7章：旅行社項目勞動安全與消防
7.1 編制依據和執行標准
7.1.1 項目編制依據
7.1.2 項目執行標准
7.2 危險因素和危害程度
7.2.1 安全隱患主要存在部位與危害程度
7.2.2 有害物質種類與危害程度
7.3 前瞻安全措施方案
7.3.1 工藝和設備安全選擇措施
7.3.2 對危險作業的保護措施
7.3.3 對危險場所的防護措施
7.4 前瞻消防措施方案
7.4.1 火災隱患分析
7.4.2 前瞻消防設施方案
第8章：旅行社項目組織架構與人力資源配置
8.1 旅行社項目組織架構
8.1.1 項目法人組建方案
8.1.2 項目管理機構組織架構
8.2 旅行社項目人力資源配置
8.2.1 項目員工數量
8.2.2 員工來源及招聘方案
8.2.3 員工培訓方案
8.2.4 工資與福利
第9章：旅行社項目實施進度分析
9.1 旅行社項目實施進度規劃
9.1.1 項目管理機構設立
9.1.2 項目資金籌集安排
9.1.3 項目技術獲取轉讓
9.1.4 項目勘察設計
9.1.5 項目設備訂貨
9.1.6 項目施工前期准備
9.1.7 項目完整竣工驗收
9.2 旅行社項目實施進度表
第10章：旅行社項目投資預算與融資方案
10.1 旅行社項目投資預算
10.1.1 項目總投資
10.1.2 固定資產投資
10.1.3 流動資金
10.2 旅行社項目融資方案
10.2.1 項目資本金籌措
10.2.2 項目債務資金籌措
10.2.3 項目融資方案分析
第11章：旅行社項目財務評價分析
11.1 財務評價依據及范圍
11.1.1 財務評價依據
11.1.2 財務評價范圍和方法
11.2 前瞻對旅行社項目銷售收入估算
11.2.1 產品生產規模
11.2.2 項目實施進度
11.2.3 年新增銷售收入和增值稅及附加估算
11.3 前瞻對旅行社項目經營成本和總成本費用估算
11.3.1 費用估算基礎數據
11.3.2 年總成本費用估算
11.3.3 年經營成本估算
11.4 財務盈利能力分析
11.4.1 利潤總額及分配
11.4.2 現金流量分析
11.4.3 投資效益分析
11.5 財務清償能力分析
11.6 財務生存能力分析
11.7 不確定性分析
11.7.1 盈虧平衡分析
11.7.2 敏感性分析
11.8 財務評價主要數據及指標
……………………

3. 研究性學習PPT包括什麼內容

小組成員
課題背景,目的,意義
調查內容
研究方法與步驟
問卷調查
現場采訪
小組分工
（我們研究性學習是這樣排版的）

4. 論文答辯ppt怎麼做

論文答辯ppt怎麼做

從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都有過寫論文的經歷，對論文都不陌生吧，論文對於所有教育工作者，對於人類整體認識的提高有著重要的意義。那麼一般論文是怎麼寫的呢？以下是我收集整理的論文答辯ppt怎麼做，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

論文答辯ppt怎麼做 篇1

實驗性的

1、首先，PPT封面應該有：畢設題目、答辯人、指導教師以及答辯日期;

2、其次，需要有一個目錄頁來清楚的闡述本次答辯的主要內容有哪些;

3、接下來，就到了答辯的主要內容了，第一塊應該介紹課題的研究背景與意義;

4、之後，是對於研究內容的理論基礎做一個介紹，這一部分簡略清晰即可;

5、重頭戲自然是自己的研究內容，這一部分最好可以讓不太了解相關方面的老師們也能聽出個大概，知道到底都做出了哪些工作，研究成果有哪些，研究成果究竟怎麼樣;

6、最後，是對工作的一個總結和展望。

7、結束要感謝一下各位老師的指導與支持。

文字性：

追答封面是論文題目，答辯人，學號，還有指導老師，

第二頁是選題緣由，為什麼選這個題目，也可以說一下選題目的和意義;

第三頁是研究現狀，就是現狀研究你這個課題的相關學術觀點;

第四頁是論文的基本框架，不要太復雜，簡單，但要准確!

第五頁是寫作心得，也可以談談論文的創新的地方和論文的缺點;

第六頁是參考文獻，簡單列出有代表性的就可以了

論文答辯ppt怎麼做 篇2

大家需要對自己的論文選題、方法、結論、相關文獻非常熟悉。

答辯每個人最多10分鍾，最好限制在8分鍾之內，講清楚後面幻燈片上的內容。

回答老師問題有理有據，因為是自己完成的，你理所當然最權威，但不能狡辯。

演示文稿盡量做得簡潔、漂亮、得體。答辯自信、表達流利、有理有據。

研究概述(1：一張幻燈片)

簡明扼要(一兩句話)說明：

研究背景

研究意義

研究目標

研究問題

研究框架(1)

研究的展開思路和論文結構

相關概念(1)

若有特別專業或者要特別說明的概念，可以解釋。一般無須。

研究綜述(1)

簡要說明國內外相關研究成果，誰、什麼時間、什麼成果。

最後很簡要述評，引出自己的研究。

研究方法與過程(1-2)

採用了什麼方法?在哪裡展開?如何實施?

主要結論(3-5)

自己研究的成果，條理清晰，簡明扼要。

多用圖表、數據來說明和論證你的結果。

系統演示

若是系統開發者，則需要提前做好安裝好演示准備，在答辯時對主要模塊作一演示1-2分鍾。

問題討論(1)

有待進一步討論和研究的課題。

致謝(1)

致謝。

請各位老師批評指正。

幻燈片的內容和基調。背景適合用深色調的，例如深藍色，字體用白色或黃色的黑體子，顯得很莊重。值得強調的是，無論用哪種顏色，一定要使字體和背景顯成明顯反差。注意：要點!用一個流暢的邏輯打動評委。字要大：在昏暗的房間里小字會看不清，最終結果是沒人聽你的介紹。不要用PPT自帶模板：自帶模板那些評委們都見過，且與論文內容無關，要自己做，簡單沒關系，純色沒關系，但是要自己做!

論文答辯ppt怎麼做 篇3

一、 答辯PPT製作規范

1.首頁放論文中英文題目，盡量和提交到答辯委員手中的論文題目一致，放自己的個人信息、導師信息等。首頁PPT背景可以選擇設置為學校的標志性建築，但是背景圖片的透明度應該調高，以免影響論文題目等信息。

2. 第二頁放目錄，闡明PPT的結構，便於答辯委員了解自己講述的層次。一般而言，目錄主要分研究背景、研究方法、研究結果、討論、總結等部分。其中結果與討論可以合並為一個部分。

3. 第三頁開始放PPT正文，講述研究背景，研究背景內容除要簡單介紹國內外研究進展外，還要突出自己工作的重要性、緊迫性和特點，使答辯委員覺得自己的工作非常有意義、急需解決。

4. 研究方法部分，對於已經非常成熟的實驗方法，無需詳細介紹，只需提及即可。如果是較為獨特的研究方法，則需要詳細介紹。

5. 研究結果和討論部分，主要是對實驗結果的描述和分析，這一部分最為重要的一點是結果和分析要能自圓其說，不能出現自相矛盾的情況。其次，對研究結果的分析要充分，不能只停留於表面，盡量深層次挖掘實驗結果隱藏的信息。

6.總結部分需要簡單說明研究結果、研究結果的優勢和不足。重點講述結果和結果的優勢，也應該提及研究存在的不足，但是提及的不足應該是微小瑕疵，而不是動搖研究根基的重大問題。

7.最後，致謝頁面，盡量簡潔，可以只放一個「Thank you」，但是講的時候要向自己的師兄師姐導師和在座的答辯委員致謝，並歡迎各位老師提出問題。

二、 答辯PPT製作注意點

1.PPT盡量簡潔，筆者製作畢業論文答辯PPT時走了極簡主義風格，使用了白色背景，沒有設置任何動畫。讀者們製作畢業論文PPT時可以適當增加背景和動畫，但是應該把握尺度，不要顯得花哨。溶解、跳躍、旋轉等幅度較大的動畫盡量不要使用，不利於答辯委員們觀看PPT內容。

2.不要使用亮度過高的、或者對比度過低的顏色。例如不要使用亮黃色、亮綠色、亮藍色畫圖，這樣會顯得很刺眼；不要使用黑色背景和紅色字體，或者白色背景灰色字體，這樣會導致看不清楚。

3.如果能使用圖表，就不要使用文字。圖表能夠使答辯委員在最短的時間內了解你的研究，而文字則會花費較長的時間。

4.可以在每頁PPT的角落裡放一枚校徽，增加PPT的美觀和學校歸屬感，畢竟答辯委員一般都是本校的老師，對自己的學校還是有感情的。

5.PPT的內容要和畢業論文的內容照應，盡量順序一致。因為答辯委員會同時看PPT和畢業論文，內容上不一致會影響答辯委員對你的研究的了解。

論文答辯ppt怎麼做 篇4

關於內容：

1、一般概括性內容：課題標題、答辯人、課題履行時間、課題領導教師、課題的回屬、致謝等。

2、課題研究內容：研究目標、計劃設計（流程圖）、運行進程、研究成果、創新性、利用價值、有關課題延續的新見解等。

3、PPT要圖文並茂，突出重點，讓答辯老師清楚哪些是自己獨立完成的，頁數不要太多，15頁左右足夠，不要涌現太多文字，老師對文字和公式都不怎麼感興致；

4、凡是貼在PPT上的圖和公式，要能夠自圓其說，沒有把握的堅決不要往上面貼。

5、每頁下面記得標頁碼，這樣比擬便利評委老師提問的時候review

關於模板：

1、不要用太富麗的企業商務模板，學術ppt最好低調簡潔一些；

2、推舉底色白底（黑字、紅字和藍字）、藍底（白字或黃字）、黑底（白字和黃字），這三種配色方法可保證幻燈質量。我個人感到學術ppt還是白底好；

3、動手才能強的大牛可以自己做附和課題主題的模板，實在很簡略，就是把愛好的圖在「幻燈片母版」模式下插入就行了。

關於文字：

1、首先就是：不要太多！！！圖優於表，表優於文字，答辯的時候照著ppt念的人最遜了；

2、字體大小最好選ppt默認的，標題用44號或40號，正文用32號，一般不要小於20號。標題推舉黑體，正文推薦宋體，假如一定要用少見字體，記得答辯的時候一起到答辯電腦上，不然會顯示不出來；

3、正文內的文字排列，一般一行字數在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標題之間的間隔（段間距）要大於行間距；

關於圖片：

1、圖片在ppt里的地位最好同一，全部ppt里的版式部署不要超過3種。圖片最好同一格局，一方面很精製，另一方面也顯示出做學問的嚴謹態度。圖片的外周，有時候加上暗影或外框，會有意想不到的效果；

2、關於格局，tif格式主要用於印刷，它的高質量在ppt上體現不出來，照片選用jpg就可以了，示意圖我推舉bmp格式，直接在windows畫筆里依照須要的大小畫，不要縮放，出來的都是矢量效果，比擬pro，相乾的箭頭元素可以直接從word里過來；

3、流程圖，用viso畫就可以了，這個地球人都知道；

4、ppt里呈現圖片的動畫方法最好簡練到2種以下，還是那句話，低調朴實為主；

5、動手才能容許的話，學習一下photoshop里的基礎操作，一些照片類的圖片，在ps里做一下曲線和對照度的基礎調劑，質量會好很多。windos畫筆+ps，根本可以搞定一切學術圖片。

關於提問環節：

評委老師一般提問重要從以下幾個方面：

1.他本人的研究方向及其善於的范疇；

2.可能來自課題的問題：是確切切合本研討涉及到的學術問題（包含選題意義、主要觀點及概念、課題新意、課題細節、課題單薄環節、建議可行性以及對自己所做工作的提問）；

3.來自論文的問題：論文書寫的規范性，數據起源，對論文提到的主要參考文獻以及有爭議的某些察看尺度等；

4.來自幻燈的問題：某些圖片或圖表，請求進一步說明；

5.不大輕易估量到的問題：和課題完整不相關的問題。似乎相關，但是答辯者基本未做過，也不是課題涉及的問題。答辯者沒有做的，但是評委想到了的東西，答辯者進一步盤算怎麼做。

依據本人觀摩師兄師姐答辯的經驗，提問環節很輕易由於緊張被老師誤導，假如老師指出你xx處所做錯了，先沉著想一下，別立馬就附和說啊我錯了啊我沒有斟酌到。一般來說答辯老師提的問題，很少有你做課題這幾年之中都沒斟酌到的。想好了再答復，不要頂撞老師，實在不會的問題，千萬不要「蒙」，態度必定要謙遜，哪怕直接說「自己沒有斟酌到這點，請老師指正」。

一、要對論文的內容進行概括性的整合，將論文分為引言和實驗設計的目標意義、資料和方式、結果、討論、結論、致謝幾部分。

二、在每部分內容的presentation中，原則是：圖的後果好於表的效果，表的效果好於文字敘述的效果。最忌滿屏幕都是長篇大論，讓評委心煩。能引用圖表的地方盡量引用圖表，的確須要文字的處所，要將文字內容高度概括，簡練明了化，用編號標明。 三、

1、文字版面的基礎請求

幻燈片的數目：

學士答辯10min 10～20張

碩士答辯20min 20～35張

博士答辯30min 30～50張

2、字型大小字數行數：

標題44號（40）

正文32號（不小於24號字）

每行字數在20～25個

每張PPT 6～7行 （忌滿字）

中文用宋體(可以加粗)，英文用 Time New Romans

對於PPT中的副題目要加粗

3、PPT中的字體顏色不要超過3種（字體顏色要與背景色彩反差大）

建議新手配色：

（1）白底，黑、紅、籃字

（2）藍底，白、黃字（淺黃或橘黃也可）

4、添加圖片格式：

好的質量圖片TIF格式，GIF圖片格局最小

圖片外周加暗影或外框效果比擬好

PPT總體效果：圖片比表格好，表格比文字好；動的比靜的好，無聲比有聲好。

論文答辯ppt怎麼做 篇5

一、關於模板的選擇與製作

1、有幾點原則你需要銘記於心：

（1）低調、簡潔才是真理，太過華麗的商務模板往往會影響導師們的視覺效果。

（2）模板底色盡量統一，至少在文字或圖片的地方保持同一顏色，避免看上去不協調。

（3）文字和模板底色要形成鮮明的對比，推薦白底（配黑、紅和藍字）、藍底（配白或黃字）、黑底（配白和黃字），這樣能使你的'內容一目瞭然。

2、模板的挑選或製作：

（1）若是選用現成的，以干凈、清爽為宜。切忌每頁都換不同的背景圖片，盡量統一。注意配色，有時候，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別，或是在光線很亮的地方效果就會很差。因此應事先選擇好安全的配色，或是提前到答辯的教室里演示一下，看一下效果。

（2）當然了，動手能力強的也可以自己製作模板。你可以先選擇一個幻燈片模板，然後選擇菜單視圖下面的母版，再在母板下進行編輯。很多機智的孩子，一般會選擇在空白母版上插上校徽，簡潔明了，不失大方。

二、關於內容

1、原則就是：避免長篇大論，點面結合，突出重點。

你完全不需要將一整篇論文都搬到你的PPT上。PPT雖很少有頁數的限制，但你答辯的時間往往有一個規定，在這段少得可憐的時間里，就算你把自己的論文逐字逐句讀一遍，都來不及，更何況還要結合PPT來講呢?

因此，一句話，PPT上展現的永遠是濃縮的精華。

2、必須要體現的內容：

（1）你研究的題目、指導老師、研究的目的、實驗方法方案設計、參考資料、大致過程、研究結論、創新點、現實中的應用價值等。

（2）其中，你需要花較多篇幅體現的是方法、過程、結論這三個方面。方法上突出創新之處，條理清晰。過程，為了節省篇幅，可以用流程圖表現出來，體現在一張圖上，再具體講述。結論，最好和前人的研究進行一些對比，突出你的一些創新性的價值和意義。

三、文字方面

1、原則就是：能少則少!

有人說，圖優於表，表優於文字，還是很有道理的。很多人答辯就是照著PPT原封不動的念，完全一副小和尚念經，有口無心的架勢。念到最後，你都快睡著了，台下的老師也絕對不會好到哪裡去。

2、關於字數和字體大小：

（1）如果是默認尺寸的PPT模板，一般標題以40-44號為宜，正文用28-32號。最好不要用小於20號的字體，不然，從台下看上去可能會很費力。

（2）標題和重點，記得加粗，突出你要強調的內容。

（3）字體上面，最好不要用一些特殊的，不然很有可能在答辯時使用的那台電腦上顯示不出來，最後，還影響你整體的排版，讓你手忙腳亂。

（4）關於字數嘛，一般機智的同學，會選擇用一些豐富的圖片來充實自己的PPT，文字反倒成了點綴，一些大段大段的文字可以在自己隨身帶的筆記本上體現。那精簡的文字用來畫龍點睛，前後銜接就可以了。

（5）還要注意文字間距，不要密密麻麻堆在一起，影響整體美觀。

四、圖片、表格的應用

1、原則是：能用則用，務必保證足夠清晰，讓人能看清楚上面的數據和要表達的內容。比起文字，圖片、表格往往是讓你出奇制勝的武器。

2、注意事項：

（1）保證清晰，但像素也不能太高，不然很有可能到時候PPT打開會很慢，或者根本打不開。為了保證效果，可以用PS稍微處理一下。做一些曲線和對比度的基本調整，質量會好很多。

（2）表格上的字要保證能看清，如果一張圖很大，可以只放有代表性的一部分，不要把它完全壓縮在一張PPT上。

（3）凡是用到的圖和表格，你都要保證，之後可以自圓其說，不然，你將很難應付接下來的提問環節。

五、你需要留意的一些細節

要知道，細節往往決定成敗。一份成功的答辯PPT背後，往往離不開各種思慮周全的小細節。

1、注意下標，標上頁數。這樣之後才不會出現，老師指著你的PPT說，就是前面某張圖，然後你還得暈頭轉向，回到前面慢慢找。

2、頁數上面，一般不宜少於10張，但也不要多於30張，以20張左右為宜，因為畢竟你有陳述的時間限制，太多的PPT，你很有可能最後講不完。

3、注意總體的基調，一般看來，圖片比表格好，表格比文字好;動的比靜的好，無聲比有聲好。

4、最後，一個情真意切的致謝，也能為你加分不少哦！

5. 如何進行行業和上市公司研究.ppt

對上市公司進行綜合分析可以從基本分析和技術分析兩方面考慮：1、基本分析的主要方面是：(1)國內外政治、經濟、金融情勢；(2)股票上市公司行業的整體分析；(3)上市公司中營運績效及其展望；(4)政府對股市所採取的政策，以及股市的資金及人氣等。2、技術分析是指運用各種統計科學的方法，依據股份變動的軌跡，去尋找未來股價變動方向。不論是專業人士還是普通股民，要具備足夠的對上市公司進行綜合分析的能力，是一件非常困難的事情。

6. 教育科研基礎《如何進行課題研究》PPT課件

教學科研一體化是基本途徑：研究要為教學服務，科研是為了更好地教學。校本課題研究是核心：沒有課題研究，科研興校就是一句空話。行動研究是基本方法：行動研究把解決問題放在第一位，以提高行動質量、改進實際工作為首要任務。 中小學課題研究的基本原則： 以校為本；理論聯系實際；著重研究現實問題，為提高質量服務；定性和定量研究相結合；繼承、借鑒與創新相結合。 （三）如何制定課題方案 1、課題的表述 2、研究的目的意義（為什麼要研究） 3、研究對象和范圍（界定） 4、研究內容（研究什麼） 5、研究方法（怎樣研究） 6、研究的步驟和進程 7、經費預算與設備條件 （五）幾種常用的研究方法 1、問卷調查法 2、