和弦性質訓練方法

⑴ 視唱練耳如何練習變化音,音程還有和弦。就是平時自己練習的時候

變化音：（1）平時跟著鋼琴多唱帶有變化音的視唱譜；（2）在鋼琴上多聽白鍵到黑鍵的音，如4、#4、6；5、#5、7等等；
音程：基礎一般的同學：（1）兩個音分開聽，一般是先聽高音再聽低音；如57，先聽7，再聽5；
（2）模唱：通過一個音找另外一個音；如37，在鋼琴鍵盤上先彈3，之後自己去唱7，之後再彈鋼琴對一下自己唱得是否准確；基礎好的同學：（3）同時聽出兩個音；（4）根據協和程度去聽辯音程。在此，我建議用第一種方法，准確率高。
和弦：（1）基礎一般的同學：第一步、根據給出的標准音確定和弦中的「五音」是什麼音（最高的那個音），第二步、聽出該和弦的性質（是什麼和弦），第三步、根據確定的和弦性質，再根據聽出的「五音」，往下推斷出其餘兩個音。如135，先聽出五音為5，再聽出其為大三和弦，最後用5往下構出一個大三和弦為135，所以答案為135。（2）而基礎好的同學直接聽出該和弦就可以了。在此我建議用第一種方法，畢竟和弦的難度，不是浪得虛名的，所以用第一種方法很保險，准確率高。
最後再總結以下幾點：
（1）要想學好視唱練耳，先學好視唱，只有多唱了，培養良好的音高感和距離感，這樣練耳才會有進步；
（2）學好樂理，因樂理和視唱練耳是密不可分的，樂理不好，想提高視唱練耳很難，但對於初學者或許不會有此感覺，往後學就深有體會了；
（3）單音的難點有三點：（1）變化音；（2）變化音還原；（3）跨度較大的音；
（4）在視唱練耳的訓練上，建議用電子琴或電鋼琴，因為鋼琴在實際生活中會因諸多的因素出現走音的現象，而電子琴或電鋼琴則不會出現走音這樣的問題，如果有，那你的琴就壞了，趕緊換吧！所以有一台准確音高的視唱練耳輔助工具對於視唱練耳的學習是非常重要的。
回答就這么多了，望能多加點分咯，因為這在實際學習上有很大的幫助的，在教學上也很值錢的。經驗之談啊！

⑵ F和弦怎麼練

1，練習的時候，要橫按時，食指的第二關節盡量放在一弦與二弦之間；大拇指與中指相對，手臂自然放鬆，與肩同寬；中指，無名指，小指的指肚垂直按在弦上；橫按在弦上的食指的指頭和第二關節處同時用力；左手食指的指頭可以傾斜點；用食指偏側面按弦。

(2)和弦性質訓練方法擴展閱讀：

F和弦（大橫按）是由4、6、1三音疊置構成的大三和弦，是C大調的Ⅳ級下屬和弦，是小調式的Ⅵ級和弦。

手指名稱：拇指（T）食指 （1）中指（2）無名指（3）小拇指（4），指法：左手食指大橫按第一品，無名指按5弦3品，小指按4弦3品，中指按3弦2品。

F和弦(四級和弦)：大調中的又一正三和弦，骨乾和弦之一，它十分明亮，給人一種心胸開闊的飛起來的感覺，通常美國鄉村音樂和描寫西部大草原和大峽谷的歌曲都使用4級和弦來表現，一級和弦後跟三級和弦和四級和弦是絕對不同的感覺。

⑶ 如何配和弦

一、決定調性。

一首歌曲首先要分清是大調還是小調。一般大調的曲子多以135其中的某一音開始，也多以15其中的某一音結束；小調歌曲則以36開始，以6作結束。因此，如果一首歌曲結束在主音1上它多半是大調，結束在主音6上它多半是小調。

但如果歌曲的結束不是1也不是6，就要分析歌曲旋律中調性的傾向。旋律中經常出現135這些音，則可斷定為大調；經常出現613這些音，則可斷定為小調。

二、和弦初配。

以自己較熟悉調的和弦經常出現135這些音，則可斷定為大調；即大調的C和小調的Am經常出現135這些音，則可斷定為大調；先為歌曲初配和弦，然後通過調的之間的關系轉換到實際調上來。

1、先將歌曲開頭和結尾的小節配上和弦。大調為C ，小調為Am。 2、結尾前一小節一般配以屬和弦或屬七和弦。大調為G 或G7，小調為Em或 E7。3、屬七和弦前如合適的話，最好配下屬和弦。大調為F ，小調為Dm。

三、和弦的進行。

一般而言，和弦的根音按逆行的三五七度進行時為良好進行，而順行三五七為不良進行。

四、再修繕和弦。

在初配好的和弦基礎上有必要利用音階上各級和弦的功能尋找代理和弦再度美化和弦。1、一級和弦，即主和弦C ，是唯一具有決定性和控制性的和弦，所以常用於開頭和結尾。2、二級和弦Dm、D7、Dm7，由於音色接近G7和弦，所以可作G7的先行和弦，使和弦進行地更圓滑。

3、三級和弦E 、Em和弦是較弱的一種和弦，它通常在一級和弦所佔小節太多時用來作一級和弦的代理和弦。4、四級和弦F建立在音階第四度音上，它使和弦音色富於變化，被用來聯接主和弦及屬和弦。5、五級和弦G 、G7有強烈地向主和弦靠攏的性質，故又稱之為導和弦。

(3)和弦性質訓練方法擴展閱讀：

在基礎鋼琴學習中，使用率較高的是三和弦和屬七和弦等。三和弦彈奏的手指基礎是良好的雙音奏法。彈奏三和弦，要掌握好四個連貫性的觸鍵動作過程。

一是良好的手型支架和鬆通的手腕統治三個手指貼鍵彈下；二是三個手指平衡同步均勻觸鍵著力，三是彈奏手指的彈奏重量要通暢地下沉至鍵盤底部；四是和弦彈完後的抬手動作要由大臂帶動小臂及手腕完成。這四個連續性彈奏環節，是柱式和弦彈奏的一個完美過程。

手臂和手腕放鬆、手腕富有彈性、手掌支撐、手指貼鍵和指尖站立的彈奏狀態，是彈好和弦的重要保證。彈奏和弦要注意肩部放鬆和大臂舒展，切忌拍打敲擊琴鍵和小指倒邪虛飄等弊端。

和弦彈奏練習，可以結合常用和聲序進語言的連接模式進行，如三個正三和弦連接中的主和弦起始分別為五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三種連接模式。要體悟記憶和弦連接模式中的指序規律。還可以做大量地移調練習，以便盡早地熟練與掌握鍵盤和聲位置與「手感」。

在和弦彈奏練習中，要用「音樂耳朵」細心聽辯和弦的音響效果，體悟其和弦的和聲色彩，用強烈感性和深刻理性加以記憶和弦的音響與手感，使和聲音響紮根於心靈深處。

⑷ 如何練鋼琴的和弦以及分解和弦

一般地，先用P指彈低音，然後用i、m、a三指重復或不重復地彈出其餘的和弦音。分解和弦與琶音的共同點是依次彈出和弦內各音，不同之處是琶音彈奏時值較短，往往要在一拍內完成；而分解和弦的彈奏時值較長，可以在4拍或更長的時值才完成整個和弦的分解彈奏。

例如C和弦是由1（do）、3（mi）、5（sol）三個音組成的。分解和弦就是要把這三個音依次彈響，（注意：不是同時彈響！而是依次，一個一個的彈響）不管是按什麼順序，這就叫分解和弦（顧名把和弦拆分依次演奏）。

對於鋼琴伴奏，最普通且好聽的就是根據右手彈的旋律相應的彈出左手的1351的伴奏，主音和右手的第一個音相同，如對應不上可以等左手彈完了再彈右手。

(4)和弦性質訓練方法擴展閱讀：

鋼琴彈和弦的技巧：

1、手腕提高和下落時，其本身及與之相連的手掌和小臂都要放鬆，而彈奏的手指要挺立，有硬度。這樣，才能使彈奏力量充分下達、集中至手指。有些人彈和弦，手腕雖提高又落下，手腕和手掌、小臂也都放鬆。

然手指也隨之松垮，這樣彈奏力量，就不能充分下達、集中至手指，而大多隨著手腕的下落散耗於空間，彈出的音也自然模糊不清。

2、要使彈奏力量全部下達、集中至手指，特別是指尖；而不應只部分下達，部分仍留於手掌、手腕或臂膊處。

3、彈非強硬或非跳躍的一般和弦，手腕提高或下落時，彈奏的手尖要始終貼靠鍵面。換彈和弦時，指尖要提前到達並貼上所換和弦的鍵面再彈下。

⑸ 鋼琴學習中如何正確掌握音階琶音及和弦的指法、訓練方法

這種訓練是依靠對大量的樂曲、練習曲、音階、琶音、和弦等基礎練習的學習而進行的。其中,音階、琶音、和弦這些基本訓練是最立竿見影的技術訓練方式,它能有效地針對手上各種演奏技能進行單純的、直接的訓練。一、正確掌握音階琶音及屬七、減七和弦的指法在教學中發現多數學生對音階琶音基礎練習的調號模糊不清、彈奏指法混亂。波蘭鋼琴家約瑟夫·霍夫曼曾說過:音階在彈奏中是屬於最難的,那些渴望超過中等水平而不對音階進行全面、深入訓練的學生,不會獲得成功。(一)音階首先應該清楚西洋各個大小調的升降號,找出每個音的具體位置,升降號是按照五度相生規律構成的,升號的順序是:升fa do sol re la mi si,降號的順序是升號順序的倒序:降si mi la re sol dofa。然後找出主音的位置,升號調找最後一個升號的上方小二度音就是主音位置。例如兩個升號#fa#do,#do的上方小二度音是re也就是D大調。降號調的倒數第二個降號就是主音位置。

⑹ 吉他分解和弦怎麼練

首先，分解和弦就是將和弦中的各音，按一定順序逐一奏出。

在演奏中，通常由右手的拇指，彈奏四、五、六弦的低音部分，高音部分食指彈奏三弦、中指彈奏二弦、無名指彈奏一弦。如譜上有特殊指法要求，按譜彈奏。

在彈唱的分解和弦伴奏中，通常每個音作半拍，而後視節拍的類型，採用固定的撥弦順序反復彈奏，比如4/4拍，常見的分解和弦撥弦順序是6（5）3231323（6弦或5弦音通常作延音處理，也可6弦時與1弦同奏

因為此處是個強拍；5弦視情況可與6弦在不同的小節拍子中交替彈奏，有時視情況也可用4弦）；3/4拍常見的則是（6+1）3 23 23……

(6)和弦性質訓練方法擴展閱讀：

音階練習：

1、大多數音階，左右手8個手指都用的上，練習音階可以訓練手指平衡能力。

2、音階練習可以熟悉指板音位，全部音階由24個大小調式組成，而我們接觸最多的歐洲音樂，幾乎全部屬於這些調式，熟悉了音階，也就大體上熟悉了這些調式。

3、實際上音樂就是由完全或不完全的音階組成的，尤其是旋律聲部。

⒋、音階看似簡單，其實嚴格要求均勻、快速、顆粒感的話，是很難作好的。

⒌、在音階練習中加入不同的節奏、重音、並力度，並使用所有能夠想像的到的右指組合，

要求學生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能夠想的到的組合來練習，有的組合可能缺乏實用性，比如ch指加入的組合，但對訓練右指作用極大）會發現音階練習真的很博大。

⒍、音階練習對左右手協調能力訓練作用極大。

⑺ 怎樣彈鋼琴和弦

要看具體的音調和節拍，沒有絕對的規律。原則是左手的和弦音要和右手的主音匹配。以C大調為例，如果旋律為4拍子，左手可以配分解和弦1、3、5、3或者1、5、3、5，如果是3拍子，可以配1、3、5或者1、5、3，如果是2拍子，一般是1、35、35。

在這種編配方式下，左手分解和弦的第一個音或最後一個音對應的右手主音應該是1、3或5。如果右手主音是4、6，那麼左手就應該相應調整為6或者4，如果右手主音為2或者5，左手就適宜調整為2、5、7了。

練習和弦時要特別避免出現：

1，沒有仔細傾聽和弦的音響色彩；沒有做認真的觸鍵准備，三個手指沒有平均地聚集重量，其結果一是發音不整齊，不整齊就不會有好的共鳴；二是力度不平均，大指偏重，4、5指過輕，甚至會漏掉一個，這樣也彈不出應有的和弦音色。

2，觸鍵方法一定要避免「拍」鍵或「砸」鍵。手腕最容易變得僵硬，手腕是要用力，但那隻是一個有彈性的「活的力點」，並且要直接作用於指端，要防止手腕本身變成直接下壓的硬塊。

3，彈下和弦後，手腕沒有同時放鬆下來，而繼續保持緊張的「支撐」狀態。彈力度大的和弦時，不用的手指要抬高一點，免得用力時被夾帶著一塊兒觸鍵，碰響和弦外的其他音，造成「雜音」。

(7)和弦性質訓練方法擴展閱讀：

和弦（Chord）源自希臘文χορδή，是樂理上的一個概念，指的是一定音程關系的一組聲音。將三個或以上的音，按照三度或非三度的疊置關系，在縱向上加以結合，就成為和弦。

三度和弦：通常有三和弦（三個音的和弦）、七和弦（四個音的和弦）、九和弦（五個音）、十一和弦 （六個音），十三和弦（七個音）。非三度和弦，通常有：掛留和弦、強力和弦（即五和弦）等。然而，並沒有什麼32和弦、40和弦乃至64和弦的說法。

嚴格地說，「和弦鈴聲」是商業上的概念，並不符合樂理，只是在音色上更加飽滿、圓潤，在聽覺上能給人以美的享受。

不過，在音頻器材的工業設計方面，和弦也叫復音，指的是多個音源同時發音。一般在鋼琴上，是三和弦和七和弦，很少有九和弦。在吉他里，和弦一般是用掃的，也有分解的，另外一種和弦有多種按法。

⑻ 你認為和弦聽寫到底有什麼竅門

色彩：大為明亮，小為柔和；協和程度：三和弦比七和弦協和，原位比轉位協和；轉位：三和弦轉了就變開放，七和弦轉了就收緊；具體方法：三和弦，大小都協和，通過明暗判斷，減增都不協和，但是相對減三比增三和諧、更收緊；七和弦，常用屬七和弦是大小七和弦，協和，有傾向性，後面想加一個主和弦，其他只要帶大或小的先判斷三和弦性質，再判斷七度性質，小七度比大七度協和；減七和弦極度不協和，怎麼轉位都一樣，減小七和弦（半減七和弦）也不協和，但是比減七要好一些；轉位七和弦注意聽二度位置，高是第一轉，中是第二轉，低是第三轉。三和弦的話，首先聽性質。因為大小增減的感覺不同，熟練的話能夠立即感覺出其性質。其次你要了解大小增減和弦的樂理知識，知道它們是以怎樣的度數組成的。再然後就聽個最高音或者最低音，就可以算出來了。這是一個方法，還有一個方法就是模唱，當然對音準要求非常高。總之，練耳是個很需要下功夫的活，一定要勤練。

⑼ 怎麼才能學會和弦

學習中的字元串。最好的開始方式是熟悉你的吉他，以及它們如何與你的手指在琴弦。為方便起見，我們將它們編號兩者。在你的吉他琴弦編號如下：

縱向上，串至6編號為1，從最高點到最低。
水平，該編號基於音柱位置。
注意，當方向說：「把你的食指三號煩惱，」這意味著你實際上把你的手指之間的第二和第三個煩惱。這是一個需要以與第3音柱接觸字元串本身。

2
數手指，看看你的左手，並想像你有印在你的手指數量。你的索引是1，你的中指是2，你的無名指是3，和你的小指是4拇指我們稱之為「T」，但你不會使用它在這篇文章中的和弦進行。

3
學習C和弦。我們將介紹的第一個和弦是一個C和弦一音樂最基本的和弦。我們這樣做之前，讓我們打破只是這意味著什麼。一個適當的弦，無論是演奏了鋼琴，吉他，或由訓練有素的鼠唱，簡直是三個或更多的音符響起在一起。（二音符被稱為「二聯」，雖然音樂是有用的，不是一個和弦）和弦也可以包含遠遠超過三個音符，但是這超出了本文的范圍。這是C和弦看起來像吉他：

最低音符是A弦的第三苦惱：C
下次注意了演奏的D弦的第二個煩惱：電子
注意沒有對G弦沒有手指。漫不經心C.時，該字元串保持「開放」
最高的音符演奏在B字元串的第一個煩惱：C
在吉他的最高和最低的字元串不玩了基本的C大調和弦。

4
嘗試一下的音符。演奏每個音符音符的和弦，由低到高，一次一個。把你的時間，是深思熟慮的：用力按下的煩惱和勇敢的字元串。我們只要你能音符環，然後移動到下一個音符：

按你的手指3日的上一個字元串的第三煩惱，如上文所述，拔毛，並讓它響直到淡出。你只打了C音符。
按你的第二手指到D弦的第二個煩惱，然後做了勇氣和環發揮E.
休息時間！簡單地掐了開放的，非指G弦。
按在B字元串的第一個煩惱你的手指1，並讓這音符C.聲音洪亮！
彈奏的音符，一次一個，對於一個幾十倍。當你准備好，迅速掃過所有四個中間串你挑或手指。你剛剛打了一個C和弦！
它可能一點點刺痛你做的第幾次了，但是當你開發老繭，疼痛消失。

END
學習更多的和弦
1
展開你的音樂詞彙。演奏C和弦是好的，這絕對是一個網關和弦，這將引領你進入更有趣的音樂領域，但還有更多的音樂比！以下是C大打球時常用的另外兩個和弦。F和G播放基本和弦˚F這樣的：

在F和弦的音符是F，A和C.請注意，F和C分別由同一個指頭彈：第一個手指橫放在一號煩惱都二樓和字元串。
一般地，和弦是建立使得最低音是弦的根，但在這種情況下，在F被1號串的第1音柱響起。這就是所謂的「反轉」。

2
延長在F和弦。你可以一個F在打在F上的D弦根：第三煩惱了，打了你的無名指。您可能會注意到的和弦聽起來是不是很多不同的，僅僅是「更全面」

3
播放A G和弦。與C和F的G弦是三巨頭中的C大調音階之一。有許多方法來打它，我們會告訴你們兩個。第一種方式很簡單：它是完全一樣的指法作為推廣的F和弦，只移動了兩個煩惱：

4
發揮對G和弦的簡單方法。這里是只用一個手指打對G和弦方式：

5
把它放在一起。現在，你知道在C調的三個基本和弦，把它們放在一起，也許你會認識到，卻有無數膾炙人口的歌曲。彈撥C四倍，隨後被F，兩次，則G，兩次，然後再返回到C.

請注意，每個和弦之後是羅馬數字。這些表明根音音符的是上規模，無論指法的什麼位置。一旦你知道的所有鍵的基本和弦，它更容易只顯示一個圖表，而不是有弦每次拼寫出來。
練習直到你的手指累了，然後休息一下，但回過頭：我們還將向你展示了E和A的基本和弦！

6
E.學習的關鍵有很多搖滾'N'滾在電子商務的關鍵做的，很多藍調，太。這三個和弦在這里學為E少校（I）中，A少校（IV）和B少校（V）。下面是對E弦：

這是和弦更容易發揮，一旦你有你的老繭建成之一。您可以一次播放所有的字元串。殺青馬歇爾堆到11這個弦，打硬，你會覺得是一個搖滾英雄的開端！

7
發揮專業。這又是一個「大弦，」音質。有幾種方法可以玩這個。您可以使用一個手指在B，G和D弦（打C＃，A和E，分別），或手指的任何其他組合的第二個煩惱。在這個例子中，我們將使用第4個手指在B弦，在G弦第三手指，並在D弦第二手指。

當你在玩好，你就會明白，從一個和弦迅速移動到另一個有時會導致奇怪指法仍然工作。關鍵是要最有效地使用你的手指，而且一旦你揭開序幕，培訓車輪，不要害怕嘗試。

8
玩B大調。你可以玩這個容易，還是玩這一個硬碟。最簡單的方法是用所示的黑色數字。您可以通過灰數增加額外的音符，演出。

9
試試吧。這里的另一個短彈奏模式在電子商務的關鍵嘗試：

試著改變你的彈奏方式，也：不只是堅持在紙上的線條。

10
A.學習的關鍵你已經對那裡的方式三分之二！A的密鑰由A在第四位（IV）的第一個位置（I），D和我們的老廠房的朋友E的主導第五的位置（V）。下面是如何發揮對D和弦：

注意第一指橫跨第一三個字元串：這是一個「巴雷」和弦的開始。一個完整的巴雷和弦使用一個手指在所有字元串，並且往往是基於這篇文章中所示的基本形式。

11
學習和弦的替代版本，當用D和電子和弦一起出場，這非常有用：