比較分析法的兩種具體方法

⑴ 公共管理學的主要研究方法有哪些

(一)理論分析方法

理論分析方法又稱為規范分析方法，它是一種通過價值判斷做出結論的分析方法。

(二)系統分析方法

系統分析方法是社會科學研究經常採用的方法。

(三)數量分析方法

公共管理學中的數量分析方法是指在廣泛收集有關公共管理現象的大量數據的基礎上，運用現代數學方法和定量分析技術的方法。

⑵ 根據比較對象的不同比較分析法分為哪些

按比較對象的不同分為三種形式：
1、絕對數比較分析。通過編制比較財務報表，將比較各期的報表項目的數額予以並列，直接觀察每一項目的增減變化情況。
2、絕對數增減變動分析。在比較財務報表絕對數的基礎上增加絕對數「增減金額」一欄，計算比較對象各項目之間的增減變動差額。
3、百分比增減變動分析。在計算增減變動額的同時計算變動百分比，並列示於比較財務報表中，以消除項目絕對規模因素的影響，使報表使用者一目瞭然。

⑶ 數據分析法之對比分析法

數據分析中有很多數據分析的方法，通過這些方法我們能夠直接分析出數據中隱藏的有價值的信息，從而得到一個准確的結果。而數據分析方法中，對比分析法是一個十分常用的方法，在這篇文章中我們就詳細的為大家介紹一下對比分析法的相關知識。
1.對比分析法的定義
對比分析法是指將兩個或兩個以上的數據進行比較，分析它們的差異，從而揭示這些數據所代表的事物發展變化情況和規律性。對比分析法的特點就是可以非常直觀地看出事物某方面的變化或差距，並且可以准確、量化地表示出這種變化或差距是多少，這就是對比分析法的定義。
2.對比分析法的分類
其實對比分析法可分為靜態比較和動態比較兩類，其中靜態比較就是指在同一時間條件下對不同總體指標的比較，比如說不同部門、不同地區、不同國家的比較、也叫橫向比較，簡稱橫比。而動態比較就是指在同一總體條件下對不同時期指標數值的比較，也叫縱向比較，簡稱縱比。動態比較和靜態比較這兩種方法既課單獨使用，也可結合使用。進行對比分析時，可以單獨使用總量指標、相對指標或平均指標，也可將它們結合起來進行對比。
3.對比分析法的實踐運用
對比分析法的實踐運用主要體現在五方面，第一就是與目標對比，具體就是實際完成值與目標進行對比，屬於橫比。第二就是與不同時期對比，具體就是選擇不同時期的指標數值作為對比標准，屬於縱比。第三就是對同級部門、單位、地區對比，具體就是與同級部門、單位、地區進行對比，屬於橫比。第四就是對行業內對比，具體就是與行業中的標桿企業、競爭對比或行業的平均水平進行對比，屬於橫比。第五就是與活動效果比，具體就是對某項營銷活動開展前後進行對比，屬縱比。同時，我們還可以對活動的開展狀況進行分組對比，這屬於橫比。
4.對比分析法的注意事項
我們在使用對比分析法的手需要注意的是指標的口徑范圍、計算方法、計量單位必須一致，即要用同一種單位或標准去衡量。同時還需要重視對比的對象要有可比性，對比的指標類型必須一致。無論絕對數指標、相對數指標、平均數指標，還是其他不同類型的指標，在進行對比時，雙方必須統一。
在這篇文章中我們給大家介紹了關於對比分析法的相關知識，對比分析法是數據分析中一個常見的分析方法，如果我們掌握了這個方法，相信會對我們的數據分析工作更加有利。

⑷ 比較研究方法

比較研究法
比較研究法就是對物與物之間和人與人之間的相似性或相異程度的研究與判斷的方法。比較研究法可以理解為是根據一定的標准，對兩個或兩個以上有聯系的事物進行考察，尋找其異同，探求普遍規律與特殊規律的方法。
中文名
比較研究法
外文名
Comparative study method
適用領域
自然、人、物
所屬學科
自然學
快速
導航
種類
概念
《牛津高級英漢雙解辭典》解釋說：比較研究法就是對物與物之間和人與人之間的相似性或相異程度的研究與判斷的方法。
我國吳文侃、楊漢青主編的《比較教育學》認為：比較法是根據一定的標准，對不同國家或地區的教育制度或實踐進行比較研究，找出各國教育的特殊規律和普遍規律的方法。」很顯然，這個定義僅適用於「比較教育」這個學科領域，所以必須對它進行另外限定。
我國林聚任、劉玉安主編的《社會科學研究方法》認為：比較研究方法，是指對兩個或兩個以上的事物或對象加以對比，以找出它們之間的相似性與差異性的一種分析方法。
比較研究法可以理解為是根據一定的標准，對兩個或兩個以上有聯系的事物進行考察，尋找其異同，探求普遍規律與特殊規律的方法。
比較研究法在教育科學研究中廣泛運用而且具有極高的價值。
種類
根據不同的標准，我們可以把比較研究法分成如下幾類。
1.按屬性的數量，可分為單項比較和綜合比較。
單項比較是按事物的一種屬性所作的比較。綜合比較是按事物的所有(或多種)屬性進行的比較，單項比較是綜合比較的基礎。但只有綜合比較才能達到真正把握事物本質的目的。因為在科學研究中，需要對事物的多種屬性加以考察，只有通過這樣的比較，尤其是將外部屬性與內部屬性一起比較才能把握事物的本質和規律。
2.按時空的區別，可分為橫向比較與縱向比較。
橫向比較就是對空間上同時並存的事物的既定形態進行比較。如教育實驗中的實驗組與對照組的比較、同一時間各國教育制度的比較等都屬於橫比。縱向比較即時間上的比較，就是比較同一事物在不同時期的形態，從而認識事物的發展變化過程，揭示事物的發展規律。在教育科學研究中，對一些比較復雜的問題，往往既要進行縱比，也要進行橫比，這樣才能比較全面地把握事物的本質及發展規律。
3.按目標的指向，可分成求同比較和求異比較。
求同比較是尋求不同事物的共同點以尋求事物發展的共同規律。求異比較是比較兩個事物的不同屬性，從而說明兩個事物的不同，以發現事物發生發展的特殊性。通過對事物的「求同」、「求異」分析比較，可以使我們更好地認識事物發展的多樣性與統一性。
4.按比較的性質，可分成定性比較與定量比較。
任何事物都是質與量的統一，所以在科學研究過程中既要把握事物的質，也要把握事物的量。這里所指的定性比較就是通過事物間的本質屬性的比較來確定事物的性質。定量比較是對事物屬性進行量的分析以准確地制定事物的變化。定性分析與定量分析各有長處，在教育科學研究中應追求兩者的統一，而不能盲目追求量化，教育畢竟是一個不同於工人製造產品的活動，很多東西並非能夠量化。但也不能一點數量觀念都沒有，而應做到心中有「數」，並讓數字來講話。
5.按比較的范圍，可分為宏觀比較和微觀比較。
認識一個事物，既可以從宏觀上認識，也可以從微觀上認識。從宏觀上把握事物的本質，對事物的異同點或基本規律進行比較，則是宏觀比較。從微觀上把握事物的本質，對事物的異同點或基本規律進步比較，則是微觀比較。

⑸ 財務分析的方法有什麼

財務分析的方法有很多種，主要包括水平分析法、垂直分析法、趨勢分析法、比率分析法、因素分析法。
(一) 水平分析法
水平分析法，指將反映企業報告期財務狀況的信息(也就是會計報表信息資料)與反映企業前期或歷史某一時期財務狀況的信息進行對比，研究企業各項經營業績或財務狀況的發展變動情況的一種財務分析方法。
水平分析法的基本要點：將報表資源中不同時期的同項數據進行對比。
水平分析法的類型
水平分析法中具體有兩種方法：比較分析法(Comparative Financial Statements)和指數趨勢分析(Index-number Teries)
1、比較分析法
比較分析法是將上市公司兩個年份的財務報表進行比較分析，旨在找出單個項目各年之間的不同，以便發現某種趨勢。在進行比較分析時，除了可以針對單個項目研究其趨勢，還可以針對特定項目之間的關系進行分析，以揭示出隱藏的問題。比如，如果發現銷售增長10%時，銷售成本增長了14%，也就是說成本比收入增加的更快，這與我們通常的假設是相悖的，我們通常假設，在產品和原材料價格不變時，銷售收入和銷售成本同比例增長。現在出現了這種差異，一般有三種可能：一是產品價格下降，二是原材料價格上升，三是生產效率降低。要確定具體的原因,，這就需要藉助其他方法和資料作進一步的分析。
2、指數趨勢分析
當需要比較三年以上的財務報表時，比較分析法就變得很麻煩，於是就產生了指數趨勢分析法，指數趨勢分析的具體方法是，在分析連續幾年的財務報表時，以其中一年的數據為基期數據(通常是以最早的年份為基期)，將基期的數據值定為100，其他各年的數據轉換為基期數據的百分數，然後比較分析相對數的大小，得出有關項目的趨勢。
當使用指數時要注意的是由指數得到的百分比的變化趨勢都是以基期為參考，是相對數的比較，好處就是可以觀察多個期間數值的變化，得出一段時間內數值變化的趨勢。如果將通貨膨脹的因素考慮在內，將指數除以通貨膨脹率，就得到去除通貨膨脹因素後的金額的實際變化，更能說明問題。這個方法在用過去的趨勢對將來的數值進行推測時是有用的，還可以觀察數值變化的幅度，找出重要的變化，為下一步的分析指明方向。

⑹ 比較分析法是什麼

對比分析法也稱比較分析法，是把客觀事物加以比較，以達到認識事物的本質和規律並做出正確的評價。對比分析法通常是把兩個相互聯系的指標數據進行比較，從數量上展示和說明研究對象規模的大小，水平的高低，速度的快慢，以及各種關系是否協調。

對比分析法的標準的選擇：

1、時間標准時間標准即選擇不同時間的指標數值作為對比標准，最常用的是與上年同期比較即「同比」，還可以與前一時期比較，此外還可以與達到歷史最好水平的時期或歷史上一些關鍵時期進行比較。

2、空間標准空間標准即選擇不同空間指標數據進行比較。

3、經驗或理論標准經驗標準是通過對大量歷史資料的歸納總結而得到的標准。如衡量生活質量的恩格爾系數。理論標准則是通過已知理論經過推理得到的依據。

4、計劃標准計劃標准即與計劃數、定額數、目標數對比。市場經濟並不排斥科學合理的計劃，因此，計劃標准對統計評價仍有一定意義。

⑺ 對比分析的步驟

對比分析是將兩種語言的系統進行共時比較，以揭示其相同點和不同點的一種語言分析方法。

對比分析大體上可以按照以下四個步驟進行：一、描寫：對目的語和學習者的第一語言進行詳細的、具體的描寫，作為對比的基礎；二、選擇：在兩種語言中選擇進行對比的某些有意義的語言項目或結構；三、對比：對兩種語言中選擇好的語言項目或結構進行對比，找出兩種語言的相同點和不同點；四、預測：在對比的基礎上對第二語言學習者在學習中可能出現的困難和發生的錯誤進行預測。對比分析法根據分析的特殊需要又有以下兩種形式：

1、絕對數比較

它是利用絕對數進行對比，從而尋找差異的一種方法。

2、相對數比較

它是由兩個有聯系的指標對比計算的，用以反映客觀現象之間數量聯系程度的綜合指標，其數值表現為相對數。由於研究目的和對比基礎不同，相對數可以分為以下幾種：

1）結構相對數：將同一總體內的部分數值與全部數值對比求得比重，用以說明事物的性質、結構或質量。如,居民食品支出額占消費支出總額比重、產品合格率等。

2）比例相對數：將同一總體內不同部分的數值對比，表明總體內各部分的比例關系，如,人口性別比例、投資與消費比例等。

3）比較相對數：將同一時期兩個性質相同的指標數值對比，說明同類現象在不同空間條件下的數量對比關系。如,不同地區商品價格對比，不同行業、不同企業間某項指標對比等。

4）強度相對數：將兩個性質不同但有一定聯系的總量指標對比，用以說明現象的強度、密度和普遍程度。如,人均國內生產總值用"元/人"表示，人口密度用"人/平方公里"表示，也有用百分數或千分數表示的，如,人口出生率用‰表示。

5）計劃完成程度相對數：是某一時期實際完成數與計劃數對比，用以說明計劃完成程度。

6）動態相對數：將同一現象在不同時期的指標數值對比，用以說明發展方向和變化的速度。如,發展速度、增長速度等。

⑻ 什麼是財務分析中的比較分析法

比較分析法是財務報表分析的基本方法之一，是通過某項財務指標與性質相同的指標評價標准進行對比，揭示企業財務狀況、經營情況和現金流量情況的一種分析方法。比較分析法是最基本的分析方法，在財務報表分析中應用很廣。按比較對象的不同分為三種形式：絕對數比較分析。通過編制比較財務報表，將比較各期的報表項目的數額予以並列，直接觀察每一項目的增減變化情況。絕對數增減變動分析。在比較財務報表絕對數的基礎上增加絕對數「增減金額」一欄，計算比較對象各項目之間的增減變動差額。百分比增減變動分析。在計算增減變動額的同時計算變動百分比，並列示於比較財務報表中，以消除項目絕對規模因素的影響，使報表使用者一目瞭然。

按比較標准不同分為三種形式：實際指標同計劃指標。可以解釋計劃與實際之間的差異，了解該項指標的計劃或定額的完成情況。本期指標與上期指標比較。可以確定前後不同時期有關指標的變動情況，了解企業的生產經營活動的發展趨勢和管理工作的改進情況。本企業指標同國內外先進企業指標比較。可以找出與先進企業之間的差距，推動本企業改善經營管理。不同時期財務指標的比較主要有以下兩種方法：定基動態比率，以某一時期的數額為固定的基期數額而計算出來的動態比率。環比動態比率，以每一分析期的數據與上期數據相比較計算出來的動態比率。

⑼ 比較分析法包括

比較分析法有哪些?比較分析法比較分析法是指通過主要項目或指標數值的對比，比較分析法確定出差異，分析和判斷企業經營及財務狀況的一種方法.比較分析法在財務分析中運用得最為廣泛，因為通過比較分析，可以發現差距，找出產生差距的原因，進一步判定企業的財務狀況和經營成果，通過比較分析，可以確定企業生產經營活動的收益性和企業資金投向的安全性，分析企業是否健康發展。比較分析法有絕對比較分析和相對比較分析兩種形式：
(1)絕對比較分析。絕對比較分析方法是將各報表項目的絕對數額與拌較對象的絕對數頰進行比較，以揭示其數量差異。例如，某企業上年的資產總額為1 000萬元，今年的資產總額為1 50。萬元.則今年與上年的差異額為500萬元。絕對數比較分析一般是通過編制比較財務報表來完成的，包括編制比較資產負俊表和比較利潤表.
(2)相對比較分析.相對比較分析方法是利用財務報表中有相關關系的數據的相對數進行比較，如將絕對數換算成百分比、結構比重、比率等進行對比，以揭示相對數之間的差異。例如，某企業上年的成本費用利潤率為20%，今年的成本費用利潤率為寫.則今年與上年相比，成本費用率下降了2%，這就是利用百分比進行比較分析.將財務報表中存在一定關系的項目的數據組成比率進行對比.以揭示企業某一方面的能力如償俊能力、獲利能力、營運能力等，這就是利用比率進行比較分析。各種比率的計算方法將在以後的各章節中予以介紹。
一般來說，絕對數比較只通過差異數說明差異金額，但沒有表明變動程度，而相對數比較則可以進一步說明變動程度。在實際工作中，比較分析法絕對數比較和相對數比較可以同時使用.以便通過比較作出更充分的判斷和更准確的評價。