提高答題速度訓練方法

A. 如何訓練才能提高做題速度

首先，要正確處理「准確」與「快速」二者之間的關系。不少考生一看到試卷，腦海中
第一個念頭便是「抓緊時間把它做完」。的確，考試一般難度較大、題目較多，而時間是限定的，要做完考題就要有一定的速度。於是，這類考生往往有一種「拚命往前趕」的「快速」意識。結果題是做完了，但考試成績卻並不高。究其原因，這種出於「做完」慾望而片面追求「快速」的做法，容易使簡單但需細心的題出錯。
須知，只有」准確」對「是考試得分的惟一條件。評卷者給分是以答題的正確程度給分的。因此，」快速」必須建立在「准確」的基礎上。
其次，要提高答題的准確性，應注意以下三點：一是下筆之前要審題。試卷發下來，有的考生提筆就寫，往往因心情急躁而出錯；出了錯又動筆改正，改來改去就更急，遇到難題就發槽了。」正確的做法是先將試卷瀏覽一遍，心中有「數」地安排好答題順序。然後，針對一道道的題目進行冷靜，全面的審題。題目的含義及要求弄清了再下筆作答。二是答案「要想清楚才能寫清楚」（葉聖陶先生語）。無論考什麼學科，都要將答案要點列在草稿紙上，便於理清自己的答題思路。例如論述題，要把觀點與材料提綱挈領地列出，斟酌一下：觀點是否正確完整，所使用的材料是否真實確切？觀點與材料是否統一：確認准確無誤後下筆作答，思路就不會搖擺甚至紊亂，文字表達也顯得流暢。三是運用「步步為營」的檢查方法，及時確認答案。有的考生採用「趕緊答完全卷試題再檢查」的方式，但有可能題目未答完時間已到，或者所剩時間恨少而匆匆檢查，弄不好把做對了的題反而改錯；再說，做完後檢查，修改時必然影響卷面整潔。而所謂「步步為營」，即每完成一步就馬上檢查，力爭「一次到位」，把可能出現的錯漏限制在小范圍內，並及時發現和糾正。為了防止邊做邊檢查出現「顧此失彼」現象，應當把每一道題完成後就檢查一遍，立刻確定正誤，及時感受成功的愉悅，樹立攻破下一道「難關」的信心。如果檢查中同時想起幾個答案而不知如何定奪，一般說應確認第一個答案——人的第一印象往往是最深的，最初的答案最正確的可能性最大。
再次，答題要講究「快速」。否則，考試時間終了，題還未答一半，考分怎麼會高呢？「快速」答題，應注意以下四點：一是保持心理上的興奮狀態。像運動員臨賽時要有良好的競技狀態一樣，考生臨考時既不要過分緊張慌亂，又要及時進人情境，頭腦形成興奮中心。冷靜閱題、沉著審題、認真答題，保持適度的快節奏。這種專一、興奮的心態與提高答題速度直接相關。二是按確定的答題思路，順序分配好時間。基礎好的考生可以「先難後易」、「先高後低」，從難題、高分題答起，力爭得滿分；基礎差的考生則可以「先易後難」、「各個擊破」，力爭多得分。一旦預計的時間到而答不出來題目，與其無把握亂答一通，不如暫
時放放，轉而做別的題目。待做完了其他題目後集中注意力形成興奮中心，也許潛意識中的答案就會浮現出來。三是在清理思路的前提下，抓住答案的要點，用恰切、簡潔的詞句表述出來，尤其是注重寫好領頭句。中心句。總結句、過渡句，突出中心詞句。不要東扯西拉地羅列一大堆事例、現象，企圖以多取勝是不行的。只有以簡馭繁、言約義豐，才能答得既好又快。四是講求書寫速度，寫得清楚好認，又要有一定速度，才可保證在有限的時間內答完題目。這當然要靠平時練習，要養成良好的書寫習慣。

B. 怎樣快速提高做題速度

在考試時，我們常常感到時間很緊，試卷還沒來得及做完，就到收卷時間了，雖然有些試題， 只要再努一把力，我們是有可能做出來的。這其中的原因之一，就是解題速度太慢。 幾乎每個學生都知道，要想取得好成績，必須努力學習，只有加強練習，多做習題，才能熟能生巧。可是有些學生天天趴在那裡做題，但解出的題量卻不多，花了大量的時間，卻沒有解出大量的習題，難道不應找一找原因嗎？何況，我們並不比別人的時間更多。試想，如果你的解題速度提高10倍，那會是怎樣一種情景？解題速度提高10倍？可能嗎？答案是肯定的，完全可能。關鍵在於你想與不想了。 那麼，究竟怎樣才能提高解題速度呢？ 首先，應十分熟悉習題中所涉及的內容，做到概念清晰，對定義、公式、定理和規則非常熟悉。你應該知道，解題、做練習只是學習過程中的一個環節，而不是學習的全部，你不能為解題而解題。解題是為閱讀服務的，是檢查你是否讀懂了教科書，是否深刻理解了其中的概念、定理、公式和規則，能否利用這些概念、定理、公式和規則解決實際問題。解題時，我們的概念越清晰，對公式、定理和規則越熟悉，解題速度就越快。因此，我們在解題之前，應通過閱讀教科書和做簡單的練習，先熟悉、記憶和辨別這些基本內容，正確理解其涵義的本質，接著馬上就做後面所配的練習，一刻也不要停留。我指導學生按此方法學習，幾乎所有的學生都大大提高了解題的速度，其效果非常之好。 其次，還要熟悉習題中所涉及到的以前學過的知識和與其他學科相關的知識。例如，有時候，我們遇到一道不會做的習題，不是我們沒有學會現在所要學會的內容，而是要用到過去已經學過的一個公式，而我們卻記得不很清楚了；或是數學題中要用到的一個物理概念，而我們對此已不是十分清晰了；或是需用到一個特殊的定理，而我們卻從未學過，這樣就使解題速度大為降低。這時我們應先補充一些必須補充的相關知識，弄清楚與題目相關的概念、公式或定理，然後再去解題，否則就是浪費時間，當然，解題速度就更無從談起了。 第三，對基本的解題步驟和解題方法也要熟悉。解題的過程，是一個思維的過程。對一些基本的、常見的問題，前人已經總結出了一些基本的解題思路和常用的解題程序，我們一般只要順著這些解題的思路，遵循這些解題的步驟，往往很容易找到習題的答案。否則，走了彎路就多花了時間。 第四，要學會歸納總結。在解過一定數量的習題之後，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結，以便使解題思路更為清晰，就能達到舉一反三的效果，對於類似的習題一目瞭然，可以節約大量的解題時間。 第五，應先易後難，逐步增加習題的難度。人們認識事物的過程都是從簡單到復雜，一步一步由表及裡地深入下去。一個人的能力也是通過鍛煉逐步增長起來的。若簡單的問題解多了，從而使概念清晰了，對公式、定理以及解題步驟熟悉了，解題時就會形成跳躍性思維，解題的速度就會大大提高。養成了習慣，遇到一般的難題，同樣可以保持較高的解題速度。而我們有些學生不太重視這些基本的、簡單的習題，認為沒有必要花費時間去解這些簡單的習題，結果是概念不清，公式、定理及解題步驟不熟，遇到稍難一些的題，就束手無策，解題速度就更不用說了。 其實，解簡單容易的習題，並不一定比解一道復雜難題的勞動強度和效率低。比如，與一個人扛一大袋大米上五層樓相比，一個人拎一個小提包也上到五層樓當然要輕松得多。但是，如果扛米的人只上一次，而拎包的人要來回上下50次、甚至100次，那麼，拎包人比扛米人的勞動強度大。所以在相同時間內，解50 道、100道簡單題，可能要比解一道難題的勞動強度大。再如，若這袋大米的重量為100千克，由於太重，超出了扛米人的能力，以至於扛米人費了九牛二虎之力，卻沒能扛到五樓，雖然勞動強度很大，卻是勞而無功。而拎包人一次只拎10千克，15次就可以把150千克的大米拎到五樓，勞動強度也許並不很大，而效率之高卻是不言而喻的。由此可見，去解一道難以解出的難題，不如去解30道稍微簡單一些的習題，其收獲也許會更大。因此，我們在學習時，應根據自己的能力，先去解那些看似簡單，卻很重要的習題，以不斷提高解題速度和解題能力。隨著速度和能力的提高，再逐漸增加難度，就會達到事半功倍的效果。 第六，認真、仔細地審題。對於一道具體的習題，解題時最重要的環節是審題。審題的第一步是讀題，這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢，一邊讀，一邊想，應特別注意每一句話的內在涵義，並從中找出隱含條件。讀題一旦結束，哪些是已知條件？求解的結論是什麼？還缺少哪些條件，可否從已知條件中推出？在你的腦海里，這些信息就應該已經結成了一張網，並有了初步的思路和解題方案，然後就是根據自己的思路，演算一遍，加以驗證。有些學生沒有養成讀題、思考的習慣，心裡著急，匆匆一看，就開始解題，結果常常是漏掉了一些信息，花了很長時間解不出來，還找不到原因，想快卻慢了。很多時候學生來問問題，我和他一起讀題，讀到一半時，他說：「老師，我會了。」所以，在實際解題時，應特別注意，審題要認真、仔細。 第七，學會畫圖。畫圖是一個翻譯的過程。讀題時，若能根據題義，把對數學（或其他學科）語言的理解，畫成分析圖，就使題目變得形象、直觀。這樣就把解題時的抽象思維，變成了形象思維，從而降低了解題難度。有些題目，只要分析圖一畫出來，其中的關系就變得一目瞭然。尤其是對於幾何題，包括解析幾何題，若不會畫圖，有時簡直是無從下手。所以，牢記各種題型的基本作圖方法，牢記各種函數的圖像和意義及演變過程和條件，對於提高解題速度非常重要。畫圖時應注意盡量畫得准確。畫圖准確，有時能使你一眼就看出答案，再進一步去演算證實就可以了；反之，作圖不準確，有時會將你引入歧途。 最後，對於常用的公式，如數學中的乘法公式、三角函數公式，常用的數字，如11～25的平方，特殊角的三角函數值，化學中常用元素的化學性質、化合價以及化學反應方程式等等，都要熟記在心，需用時信手拈來，則對提高演算速度極為有利。 總之，學習是一個不斷深化的認識過程，解題只是學習的一個重要環節。你對學習的內容越熟悉，對基本解題思路和方法越熟悉，背熟的數字、公式越多，並能把局部與整體有機地結合為一體，形成了跳躍性思維，就可以大大加快解題速度。

C. 高三學生提高做題速度，怎麼樣才能做到又對又快呢

很多高三學生對於考試都有這樣的感受：沒時間了，做不完；時間緊，做的不全的；快速看幾眼，結果做錯了。在考試中有這些問題，說明做題速度該提升一下了。高三學生需要明白，提高做題速度可以多得分，怎麼樣才能做到又對又快呢？

一、高三學生做題速度慢的影響

高三學生需要激發自己的潛能，做題速度上取勝，從速度上著手突破高考，實現自己考取理想大學的高考目標。

D. 如何在中考中提高答題速度

在中考中說過，要提高答題速度的話，可以從以下幾個方面著手。

第三也是最重要的一點，首先要關注題目問的是什麼問題，要圍繞這個問題來找到解決的方法。考試是為了根據這個問題打出相應的答案，然後得到分，有的學生可能在拿到題的時候會非常著急去做題目，所以把題目沒有看清楚就下筆了，當你做到一半的時候，才發現這個題根本就沒有辦法做下去，這個時候再去重新做題，就會浪費你的時間，所以就去開始的時候就把題目看清楚，關注題目給我們的條件有什麼暗示，利用客觀必要性的思維來解決。當你把每個題目的最終目的都搞清楚了，你做題的速度肯定也會快起來。

E. 行測怎樣提高做題速度

行測提升速度方法：
1.平時練習加快閱題速度。考試時間不允許對題干「細嚼慢咽」，這點只能靠平時訓練。而在考場上，對題干特別長的題目，就優先看選項，再根據選項有選擇性地看題干。 2.控製做題速度。每道題的做題時間不超過2分鍾，一般控制在1分鍾以內，部分題目30秒內要得出答案。一旦2分鍾內沒有思路，就跳過。這點非常挑戰考生的心理——每丟一題，就會感覺分數在流逝，焦慮隨之而來。但不要擔心，因為不能為了芝麻丟了西瓜，速度是保證你總體的分數，而不是每一道題的分數。一旦超過2分鍾，就憑第一感覺挑一個順眼的選項，並在題目序號上做個標記，完成答卷後還有時間再回來思考。對於有疑問或沒把握的題目，也照此方法處理。 3.有選擇地放棄一部分題。有點像圍棋中的棄子戰術，丟小保大。一般放棄的是分值低、把握小、提高幅度有限的題目。最典型就是「數量關系題」和「判斷推理」中的「圖形推理」。這部分題的題目少，耗時長，分數較低，沒有必要死磕，能做就做，不會做就跳過，把精力放在其他地方，只要做到「保本」，不必「沖優」。 4.充分利用閱卷時間。正式考試前有5分鍾閱卷時間，首先當然要檢查一下考卷有沒有問題，這個過程一般1分鍾就足夠了，剩下的就是你可以利用來答卷的時間。從第一部分「常識判斷」開始做題，由於這時不能動筆，就用手指甲在要選的選項上劃個痕（當然得提前留那麼一點指甲啦），可以動筆後，馬上用筆寫下答案。 5.優化答題順序。最後一道題是資料分析。很多同學考試結束的鈴聲響起，也沒能完成。但這部分其實沒有什麼含金量，不怎麼花腦子，丟分實在可惜。所以我建議，在做完第一部分的常識判斷題後，直接做最後的資料分析。做題技巧是：先看選項，再從題干中找答案！

F. 如何解決做數學題速度慢的問題

解決做數學題速度慢的問題要做數學題要善於總結：

（1）總結錯題，明白為什麼錯（便於積累經驗）

（2）總結題型，了解該題型最簡單的解決方式（便於提升速度）

還要多做題：

（1）見的題多了，心裡就會有底，做題時就不慌。

（2）現在的教材例題很少，要多積累，僅局限於書本知識也是很片面的。

判斷題

1、判斷題的作答方式：正確的答案在後面括弧里打''√ "，錯誤的答案在後面括弧里打「× 」,有時也用A，B選項。

2、判斷題的考點：無外乎就是幾個知識點（更多的是概念的理解）容易混淆，考驗答題者對概念理解是否透徹。

3、做題技巧：審題清楚。

例如：平行的兩直線被第三條直線所截，內錯角相等。（√）

以上內容參考：網路-數學題

G. 公考行測如何提高答題速度

第一：先易後繁、先簡後難的原則

「先易後繁、先簡後難!」你求學之路上很多老師都將過這個道理，這里不作更多闡述，就一個原則，會的題目，一定要在最短的時間內作出，並力求准確;一時無法作出或者比較難的題目，在題頭前標上記號，回頭再作。

第二：突擊分值高的題目，後作分值低的題目

在事業單位考試中，並沒有像大家平時考試一樣，對每個題目標出具體的分值，這使得大家在考試的過程中不能更好的把握孰輕孰重，這里我們根據多年公務員輔導經驗，對題目分值作出簡略的分配。

分值比較重的題型：言語理解、資料分析、常識判斷;分值比較輕的：圖形推理、類比推理、定義判斷。

大家在考試過程中，應將更多的時間應用到分值更高的題型中，而不要把寶貴的時間浪費在分值較低的題型中。

第三：放棄原則

事業單位行測的題目涉及各個方面的內容，題目類型多、內容量大、總體難度每年都在提高，如何在120分鍾這個轉瞬既逝的時間范疇內，更為合理的分配時間，你要懂得放棄。

很多同學在做題的過程中，容易鑽「牛角尖」，面對一道看似很容易做答確一時無法找到解題方法的題目時，很多考生的心理狀況是：這題平常做過，不作太可惜了。馬上，肯定能作出來，再想一下，馬上就可以出來。而等他發現無論使用什麼方法，都無法解答出這道題目的時候，時間已經被他無情的揮霍在了這道最終沒有解答出的題目中。

會作的題目，爭取在最短的時間內得到最准確的結果;不會的題目，千萬不要鑽牛角尖，跟題目「耗上」，白白耽誤了寶貴的做題時間，在平均值內得不出答案的題目，應該主動放棄，轉移陣地，以免沒有充足的時間作後面比較容易的題目。

第四：塗答題卡原則

1、不建議所有題目作出之後，一起塗答題卡。因為先做題，後塗答題卡，會造成後期時間較短，自己比較緊張的情況下，容易出錯。

2、不建議作一題答一題。行測考試中，每個大項之間都有自己的規律性，作一題，塗一題，容易造成思路斷層，影響思路。

，我們建議考生在考試過程中，應該是每做完一個大項後，塗一個大項的答題卡。這樣不容易出錯，不會影響做題思路，還可以在塗答題卡過程中思考剛剛做過題目的准確性。

職業能力測試怎麼提高成績

一、做模擬題控制時間。做平時總模擬題的時候就要控制好時間，不要再某一道不太確定的題目上浪費太多的時間，這樣做的題目多了，自然就可以對時間有很好的把握了，不至於在考試的時候拖拖拉拉或者是不會合理分配時間。

二、進行深入的復習准備。在考試之前的2-3個月內，要制定一個切實可行的復習計劃，每天按照計劃來完成自己的任務，這樣的好吃很明顯，以來可以讓自己保持做題等待狀態，二來每天都能按時完成計劃的話，心裡會比較踏實，可以提高自己的信心，有利於更好的發揮。

三、掌握答題技巧。掌握了不同體型的答題技巧可以讓你在做不同的題目的時候更加有針對性，對於那些自己能夠很好掌握的題目可以很快選出正確餓答案，對於自己感覺有難度的題目也可以暫時跳過去，等全部做完再回來作答，這樣既可以提高答題速度，也可以在最大程度上提高自己的得分。

H. 如何提高高中生的做題速度有什麼好的辦法呢

引言：提高高中生的做題速度，最好的辦法就是多做題，多刷題，沒有任何一個辦法比刷題做題要來得快得多，因為當學生見識了各種各樣的提醒之後，通曉了各種各樣的解題方法，並且能夠熟練的運用他們之後，那麼他們在解題速度以及解題思路方面都會有很大的進展和發展，在遇到相同形式的題，但是換種出法的時候，他們也能夠及時的應對，這樣就提高了他們的熟練度，因此小編認為要想提高高中生的做題速度，最好的辦法就是多刷題，多做題。

認為市場提高高中生的坐騎速度，除了刷題，做題以外，還要多總結，多思考，多回顧，這樣才能夠做到提高刷題速度！