孩子聽課走神訓練方法作文

1. 小孩上課老走神怎麼辦

注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來。面對容易走神的孩子，我認為從以下3點著手。
1不要一味地責備孩子：如果家長總是批評責備孩子，孩子整天生活在責備之中，就會失去信心，對學習自然失去興趣。
2不要在孩子面前爭吵：父母是孩子的第一任老師，父母的言行都會影響著孩子的身心。
3保證孩子充足的睡眠：孩子上課注意力不集中，與熬夜都有關系，晚上睡眠不好，沒有精神，自然上課沒有注意力，所以要多提醒孩子早早睡覺，不要熬夜。還記得在我孩子在讀初二的過程，他的記憶力時常差，寫作文沒靈感，各科學習成績都很不差。然後在網路上找到了一個能開發潛意識的[特斯拉訓練]，聽完後，孩子的處境才得到改良。孩子的注意力和理解力得到了改善，上課不在走神，孩子各科的考試成績也開始提高。我的分享也許能幫到你，願你也能成功，不要放棄！

2. 解決小學生上課走神的好方法

訓練學生學習能力是學生上課專心聽講認真寫作業，考試不粗心，提高學習成績，每天訓練十分鍾放學後在家裡寫作業，前訓練，由家長監督訓練情況，每一天堅持訓練效果明顯。家長將下列每個數字讀一遍，孩子在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。家長讀下列短文，還是認真聽，當聽到一個一字字用筆在紙上打一個對號家長讀完後統計一字的個數，直到孩子記錄的個數與短文中一的個數相同為止。家長每念一個詞語孩子認真聽當聽到電器就馬上舉起右手當聽到學慣用品就馬上舉起左手。凳子課桌洗衣機籃球電視機自行車書包電冰箱作業本葡萄空調電風扇電話機被子杯子鋼筆手機。我國年輕數學家楊樂張廣厚小時候都曾採用過快速做習題的辦法，嚴格訓練，自己的，集中注意力，這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲，在一張有25個小方格的表中，將，一直，25個數字打亂順序填寫在裡面，然後以最快的速度從一數到25，要邊讀邊指出，同時，計時，研究表明，78歲兒童按順序導找每張圖表上的數字時間是30秒至50秒，平均是40至42，秒，正常成年人看一張圖表，時間大約是25秒至30秒，有些人可以縮短到十幾秒，可以。自己多製做幾張，這樣的訓練表每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高。

3. 孩子上課不集中、愛走神怎麼辦

孩子上課總是走神;語言表達不清楚;平常丟三落四,學新忘舊;做作業拖拉;讀課文緩慢;計算經常忘記進位和錯位;怕寫作文,缺乏想像;考試粗心,學習成績不理想…… 心理學研究發現,孩子的以上種種表現,是由於獲得知識的渠道發生暫時性阻礙形成的學習能力困難。而科學、恰當的注意力訓練,能夠幫助孩子擺脫這種學習困難、從而提高學習成績! 國際注意力專家為您提供一些提高孩子注意力的策略: 一、為孩子營造安靜、舒適的學習與生活環境。 二、充分利用孩子的好奇心,將孩子的興趣與注意力的培養結合起來。 三、注意讓孩子在學習中勞逸結合、張弛有度,這樣才不會打壓到孩子學習的積極性。 四、還可以從視覺、聽覺、觸覺三個方面來對孩子進行感官靈敏度的訓練,進而提升注意力。 本機構注意力訓練的優勢 1、一對一輔導:在訓練開始前對每個孩子進行綜合評估,建立個人檔案,制定個性化訓練方案,以便更好的達到預期效果。 2、授課形式多樣: 本機構以習題訓練、心理游戲、親子教育、音樂學習療法等多種形式進行訓練,通過「行為矯正、心理輔導、家庭教育指導」對孩子進行三位一體全面輔導。 3、專業教師隊伍: 本機構注意力訓練導師都是具有教師或心理咨詢師職業資格的專家和老師並具有多年的實踐經驗,以便為孩子提供最專業的訓練。 注:在訓練的過程中,我們也會關注孩子的心理成長,從而促進孩子全面發展! 寒假班火熱報名中! 寒假班課程安排: 課程:共10課時(1.5小時/課時) 注:春節放假)

4. 怎樣克服孩子上課走神

1孩子上課走神注意力不集中怎麼辦
上課走神是學生中普遍存在的現象，尤其是處於青春期的中學生。他們各有不同的表現，有的同學不管哪節課哪門課都走神，有的同學則是部分學科走神，有的同學常常是在某個時候如下午第一節課出現走神。盡管很多同學下過很多次決心要改變這種局面，但就是改不了，為此，很多同學非常苦惱。要改變這種狀況，首先必須清楚上課走神的原因。

上課走神的原因一般有五種：

第一，部分接受能力強的同學反映敏捷，理解教學內容快，常常處於吃不飽的狀態，他們認為教師講課的節奏太慢，內容太簡單，聽不聽都無所謂，因此容易出現走神。

第二，部分基礎知識有缺陷的同學，上課總是跟不上老師的節奏，常常不知道老師講到了哪裡，因而出現走神。

第三，有的同學總是憑興趣聽課，遇到不喜歡的學科和老師就不認真聽課，久而久之，就會出現上課走神。

第四，有的同學過去養成了不良的學習習慣，上課注意力總是不集中，於是自己認為自己不可救葯了，從而放棄努力，任隨自己處於走神狀態。第五，有些同學身體虛弱，作息時間安排又欠妥，大腦無法長時間運轉，難於集中精力投入學習，因而不由自主地會走神。針對不同的情況，要採取不同的措施才能對症下葯。

2克服上課走神的方法
1、數字聽寫訓練

念出一串數字，讓學生在聽完之後憑記憶寫下聽到的數字。

訓練方法：就是請某學生或自己出一組數字，如5473869，學生就重復它。比如老師讀——68715，孩子聽完之後在紙上寫——68715。可以從七位數字開始，當你感覺容易對付了，便升到八位，再升到九位，當升到十二位，便不要再升了。每天只能升位一次。你可以將這個游戲每天「玩」8分鍾左右，堅持一個月。效果相當不錯。

2、課前身體運動

讓所有學生站在課桌後面，做一些簡單的身體運動。這對大多數學生都會很提神，而且教師很容易監督。

訓練方法：對於小學生，可伴隨兒歌或算術口訣讓他們做拍手游戲。對於初中生，設計一個拍手或彈指的節奏，教師做，學生學。每隔15～20秒變換節奏，讓他們緊跟你的變化。對於高中生，可讓他們做「交叉爬行」：讓學生都站起來，排隊向前進，高抬左膝，伸出右手摸向左膝，然後交換，持續1分多鍾。

3、詞語判斷游戲

念出對應的詞，調動學生的快速反應。

訓練方法：老師每念一個詞語，孩子認真聽，當聽到電器就馬上舉起右手,當聽到學慣用品就馬上舉起左手。例：凳子、課桌、洗衣機、籃球、電視機、自行車、書包、電冰箱、作業本、葡萄、空調、電風扇、電話機、被子、杯子、鋼筆、手機、籃球、羽毛球、打火機、飛機、刀劍……

4、尋找差異練習

訓練方法：仔細聽下面幾組句子中的甲，乙兩句話，快速找出乙句中與甲句不同的地方。

第一組：甲：樹林里的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地成長。乙：森林裡的動物和植物充分享受著大自然的陽光和雨露,自由自在地生長。

第二組：甲：我有一個美麗的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最美麗的花送給媽媽。乙：我有一個美好的願望,長大後做一個植物學家,種出世界上最漂亮的花送給媽媽。

5、隨機回答問題

制定隨機決定學生回答問題的規則，抽簽可以讓全班同學都保持高度警覺。需要強調的是，你營造的課堂氛圍越是具有相互的支持性，那麼，學生就越有回答問題的膽量，而不過於擔心受挫或被嘲笑。

訓練方法：把每個學生的名字寫在一張小紙條上，貼在小棍的一頭，朝下放入一個杯子中。通過貼有學生名字的小棍來抽簽，決定由誰來回答問題。注意，你需要多准備一些問題，其中有的問題是所有學生都能夠回答的。這樣，成績排在後三分之一的學生也能很好地參與進來，不至於總是碰到很難的問題而難堪。

6、自由閱讀書籍

買一些智力訓練的書放在教室里一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，數獨等，還有趣味性較強的在一大堆圖中找某樣東西，找異同（同中找異，異中找同），比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住等。這樣的書籍，學生在自由閱讀，練習的過程中，也可提升專注力。這樣的書放在學生隨手可及的身邊，生活學習兩不誤。

7、設置學生團隊

分組的責任制策略讓學生在向教師尋求幫助之前，先向本組內的所有成員尋求幫助。

訓練方法：為了強化這條規則，當某組的學生想問教師問題的時候，教師詢問該組的另一名學生，問他是否知道他的同學有某個問題。如果這個學生不知道，教師便有禮貌地走開，該組學生於是就知道該怎麼做了。

另一個強調團隊責任的方法是，告訴學生，「如果你認為你們小組完成了任務，在30秒內找到我，並告訴我。」這個策略有助於讓全組成員都承擔起積極投入的責任

3防止上課走神的小妙招
防止上課走神首先，你可以用一張便利貼，或者一張白紙，寫下你的目標，然後用你認為很醒目的顏色來提醒自己上課不要走神。

記筆記。記筆記也是一個不錯的方法，它能讓你時刻注意到老師上課講的重點，然後記錄下來，從而讓你做到注意力集中。

跟著老師說。這個方法就要分哪科老師或者老師本人了，像語文，有些老師只是照著書講從不自己做課件，有些老師會提前做好課件然後用課件講，所以一般語文課上用這種方法較少。像數學課，老師會講題，你可以跟著老師的思路和老師一起把解題步驟說下去，自己一人小聲說也是可以的。

掐自己。這個方法說起來有些自虐，不過這招治打盹還是有些作用的，但是如果你意識到自己開始神遊了，能馬上回神給自己一個教訓，用來提醒自己。

最後這招就要靠同桌了，俗話說的好，考試考得好，全靠同桌好。同桌在幫助你「治療」走神上有著很大的作用，告訴他，如果你走神了就打你一下，他肯定特樂意幫你。

5. 孩子上課走神怎麼辦

針對孩子注意力訓練集錦

1. 按順序找數字

我國年輕的數學家楊樂、張廣厚，小時候都曾採用快速做習題的辦法，嚴格訓練自己集中注意力。這里給大家介紹一種在心理學中用來鍛煉注意力的小游戲。在一張有25個小方格的表中，將1—25的數字打亂順序，填寫在裡面(見下表)，然後以最快的速度從1數到25，要邊讀邊指出，同時計時。研究表明：7—8歲兒童 按順序導找每張圖表上的數字的時間是30—50秒，平均40—42秒；正常成年人看一張圖表的時間大約是25—30秒，有些人可以縮短到十幾秒。可以自己多製做幾張這樣的訓練表，每天訓練一遍，相信注意力水平一定會逐步提高!

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2. 玩撲克游戲

可鍛煉注意力高度集中和快速反應能力。取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列於桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然後把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然後，讓她報出梅花2在哪兒。如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

這種方法能高度培養注意力的集中，由於是游戲，符合孩子的心理特點，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅持玩一陣，注意力會有所提高。

3. 買一些智力訓練的書，每天堅持做練習

一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找異同(同中找異，異中找同)，比大小、長短，在規定的時間內把一頁圖中的物品記住，然後合上書讓她報出來，等等。時間不可過長，但往後可延長練習時間，一定要每天堅持練。做對給紅五星獎勵或打分。

4. 玩「開火車」游戲

這種游戲要三人以上，一家三口就可以完成，當然如果有爺爺奶奶或其他參加，那就更好了。為了敘述的方便，現以三人為例，方法是：三人圍坐一圈，每人報上一個站名，通過幾句對話語言來開動「火車」。如，父當作北京站，母當作上海站，孩子當作廣州站。父拍手喊：「北京的火車就要開。」大家一齊拍手喊：「往哪開?」父拍手喊：「廣州開」，於是，當廣州站的兒子要馬上介面：「廣州的火車就要開。」大家又齊拍手喊：「往哪開?」兒子拍手喊：「上海開」。這樣火車開 到誰那兒，誰就得馬上接得上口。「火車」開得越快越好，中間不要有間歇。

這種游戲由於要做到口、耳、心並用，因此能讓注意力高度集中，同時也鍛煉了思維快速反應能力，而且這種游戲氣氛活躍，能調動人的積極性，孩子玩起來，樂此不疲。

再跟你分享一下我家寶寶的識字經驗，我家孩子3歲開始我就和他一起看書，但不會動的書籍我家孩子不是很喜歡，後來我開始尋找動畫類的教育材料，前後使用過多款早教類的應用，普遍存在廣告頻繁、在未知孩子學習效果的時候就開始收費，直到我發現了，【貓小帥識字】應用，可積累識字量，養成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。

故事閱讀配有動畫，比枯燥的識字紙牌更有吸引力，並且不用擔心孩子會誤吞卡牌造成危險。聽音選字，發音清晰標准，並且最重要的目前所有課程都一次收費就能終生享受，我家孩子一直在學，不會像之前其他應用一樣因後續收費導致學習中斷，讓孩子系統的學習我覺的是很重要的。

6. 孩子上課老是走神怎麼辦

注意力是學習的窗口，沒有它，知識的陽光就照射不進來。容易走神的孩子可通過以下3點來引導：
1給孩子規定某些任務，讓他在規定的時間內完成。
2為了讓孩子上課的時候注意力集中，就應該在平時的細節上要求孩子，比如讓孩子按時睡覺，按時起床，按時吃飯等。
3讓孩子自己先檢查找出錯誤所在並改正錯誤，讓孩子學會對自己行為負責。曾經在孩子讀初三時，他記憶力經常不好，背英語提不起神，導致他的各科學習成績也很差。就在網路下了激發潛能的（特斯拉大腦潛能訓練），學完後，孩子的狀況才能開始改造。孩子的注意力改好了，上學聽課不犯困，考試成績也開始提高。我的分享應該能給你帶來啟發，願你一帆風順，望採納！

7. 小學生上課總走神，有哪些有效的方法克服

有很多小學生在上課的時候，沒有辦法集中精力容易被外界的事物所干擾，這樣就導致他們在上課的時候容易走神不能夠集中精力聽老師講課。盡管有的時候他們很想自己努力的集中，卻沒有辦法不被外界的各種各樣因素所干擾。對於孩子來說他們的思考能力是非常活躍的，讓他們的思維能力非常跳躍在上課的時候不能集中精力，不僅僅給自己帶來了麻煩也讓老師和家長帶來的困擾。

當然作為老師也可以從自己的上課方便尋找一些原因，是不是自己的課堂趣味性不能吸引學生，在這個時候就應該改善他的教學方法讓他通過學生的興趣來進行上課模式的轉換讓學生能夠更加的集中注意力。這一切都需要靠家長學生以及老師三方面共同聯系來完成的，當然學生作為載體他自己本人也更應該努力克服這些困難，讓他能夠從學習中收獲快樂從學習上集中注意力。在以後不僅僅是在學習上集中注意力有好處，也能夠在其他事情上培養他集中注意力做一件事的好習慣。