行測綜合分析數學方法

① 行測資料分析答題技巧詳細一點！

行測資料分析答題技巧
一、適當試題標記

資料分析的一組材料，是由材料和5個試題組成，不像是其他部分那樣，一個試題下面緊跟著4個選項，試題材料和題目的信息量並不是很大，我們只需要短暫的記憶試題即可，而資料分析由於材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠，所以我們在解答的時候，就要有意識的在材料中進行標記。

1、試題標記目的

上面已經說過，由於資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠，那此時如果我們不進行標記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯誤的數據，最終得到錯誤的答案。

對於信息量比較大的表格材料來說，由於表格的行、列比較多，如果我們不進行標記，那麼很容易找錯行或者列，從而找出錯誤的數據。

對於圖形材料來說，由於數據比較凌亂，所以我們在解答的時候，倘若不進行任何標記，那就有可能會將這些數據「張冠李戴」。

總而言之，我們進行標記的目的，就是為了找准數據，那在實際操作中，如何進行標記呢?且看下面的講解。

2、如何進行標記

不論是文字材料，還是其他材料，我們在解題的時候，都是先看試題，然後根據試題的關鍵詞來到材料中定位，找出關鍵句解答，所以在做標記的時候，可以從以下方面著手：

(1)對於剛開始確定出來的關鍵詞，我們就可進行標記，把關鍵詞用圓圈圈住或者用直線標出;

(2)然後返回到材料中尋找關鍵句，我們可以根據比較明顯的「指標」進行跳躍性的閱讀，從而找出關鍵句，並用直線勾畫出關鍵句。

二、結合選項分析

不論是資料分析，還是行測的其他部分，都是給出了4個選項，那這4個選項是憑空給出來的嗎?當然不是，如果不是，那這幾個選項在設置的時候，有什麼特點，我們如何結合選項來解題呢?這就是本節將要講解的內容。

1、選項特點分析

行測資料分析給出的4個選項，必然有一個正確的，其餘的要麼是用來迷惑你的，要麼就是正確答案附近的，用來打醬油，對應資料分析而言，一般來說選項的設置也有以下幾個原則(當然說的是一些計算性試題中)：

一、正確選項，這個顯然是必須有的;

二、最大迷惑選項，如要求2005年的值，在選項中給出2006年的值;

三、打醬油選項，這類選項一般都是和正確答案比較接近的選項，有時候會給我們的計算帶來不小的麻煩。

2、根據選項選答案

這種方法一般應用在選項中的數據特點比較明顯，如上個資料分析的例題，其次也可以應用在當選項中的數據比較接近時，這時由於增長率比較接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往選項中把這兩個數據均給出來，此時，我們可以通過分析增長率的大小，來快速得到答案。

三、重點回顧主要概念

資料分析中的計算型概念考查頻率較高，比如：同比與環比、百分數與百分點、比重、倍數與翻番、平均數、年均增長率等，對於這些概念，要重點回顧其定義與列式方法，並注意相近概念間的差別。其中，百分數與百分點這兩個概念，在考試中出現頻率最高，且最容易混淆，要結合例題重點關注。

四、重點關注速算技巧

資料分析計算量大，在時間非常緊張的考試中，合理運用速算技巧對於考試獲取高分至關重要。中公教育專家建議廣大考生在這段時間里，可以抽出時間重點關注以下簡化技巧、計算技巧：乘除轉化法、分子分母比較法、年均增長率的簡化演算法、尾數法、首數法、范圍限定法、數字特性法、運算拆分法。在復習時，要注意其適用條件和使用要點。

五、把握常見題型應對策略

針對不同的命題特點技巧解題是考生快速攻克資料分析堡壘的基本功之一，對資料分析中常見的命題形式如計算題、查找排序題、計數題、綜合分析題等要重點關注。並相應採取以下應對策略：

計算題：整合數據關系，正確化簡計算，根據涉及數據和選項的特點判斷是否可以使用計算技巧，選擇正確的計算技巧快速解題。

查找排序題：找到相關數據，在對要排序的數據進行計算時，要注意運用合理的計算技巧，把握好放大和縮小的程度，通常可以對數據兩兩組合先進行比較，再進行下一步討論。

計數題：認真閱讀題干，根據題干要求在資料中確定有效數據，比較有效數據與題干給出的數據之間的大小關系。注意避免多數、漏數、重復計數。

綜合分析題：一般要從整個材料中擷取數據進行分析、對比、計算才能得到正確答案。考生在分析時，可以從最容易計算或分析的選項入手，逐一排除。

六、必考三大增長率公式

復合增長率的公式為r=(1+r1)(1+r2)-1=r1+r2+r1×r2;

比重增減公式為(A/B)×(a-b)/(1+a)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。

倍數增速的公式為r=(a-b)/(1+b)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。

從這三個公式來看，我們在解答試題的時候，只要直接套用公式就可以快速的得到正確答案，一般來說，復合增速公式應用在相對於2003年，2005年某指標的增速;比重增減公式，主要應用在求不同年份相同指標的比重差值;倍數增速公式，則主要應用在求平均數的同比增速上面。

② 對於公務員考試，行測對於數學方面有什麼有效的方法可以迅速提高！

我今年考的通過了。我也是文科生，數學很不好。

首先我個人感覺，不管考什麼試，做真題都特別重要。不做真題，只做模擬題的話，做再多都不行，只有做真題才能真正摸到考試的路數。你考的哪裡的就把哪裡的近幾年真題列印下來認真研究，越多越好。你說的數學方面，做來做去，考的就是那些基本規律和公式，只要把真題中考過的規律和公式都給掌握透了，一要用到的時候，或者以後一看到類似的題目，就能立刻反應過來，就行了。而且我考行測是把數學放到最後做的，先做我擅長的部分。因為本來數學就薄弱了，正確性可能就沒有保證，還要在上面浪費大量時間，搞得後面你本來會的而且可能會正確性很高的題目也沒時間去做了，豈不很不劃算？

我有幾點建議供你參考：

1.搞懂搞透已經考過的數學題中的基本規律和基本公式，特別是應用題中涉及到的公式要做到能信手拈來。
另外，圖形題這種我以前覺得很難（可能不是你的薄弱點，不過稍微帶一下，呵呵），但是通過做以前的真題我就發現，規律就那麼幾個，你牢牢掌握了之後靈活地往上套就是了。

2.其他本來不薄弱的部分也不能輕視，不能一心把心思放數學上，因為其他也非常非常重要。邏輯題方面的一些基本規律要掌握，這樣遇到一些簡單的題目就可以一眼識破，節約時間。

3.細心非常非常重要。如果因為粗心而做錯題目，就等於你不會。這種是最可惜的。

4.多模擬實戰。特別是越臨近考試，越要增強臨場狀態。比如考前一周每天做一套模擬題，有條件的話在和考試同樣的時間段做題可能會更好。就要像真正考試那樣做題，要計時，培養抗壓能力，甚至你可以塗卡，這樣時間掌握上會更精確。

5.學會放棄。每個人都有薄弱環節，遇到不會的題目，跳過去好了，把精力留給能讓你得分的題。而且通過平時的模練，你已經知道自己最擅長的是哪些，就從那些最擅長的部分開始做吧，有助於培養考試中的自信。狀態上來了，發揮得好也就是自然的了。

好好准備，要有信心。不知你研究過公務員考試的分數公示沒有，不管一個崗位有多少人報，高分總是那個檔檔兒上的，換句話說，你考到了那個檔次的分了，那不管放到什麼崗位上，其他人都是給你當分母的。

好了，這么晚了，本來准備睡了，看到這個問題，就忍不住上來寫了這么多，而且好像離題很多，呵呵。不好意思哦^_^ 希望可以對你有小小的幫助。

祝你成功~~~

③ 公務員考試中的資料分析計算量太大 有什麼技巧嗎

【速算技巧一：估演算法】

要點："估演算法"毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。

所謂估算，是在精度要求並不太高的情況下，進行粗略估值的速算方式，一般在選項相差較大，或者在被比較數據相差較大的情況下使用。

估算的方式多樣，需要各位考生在實戰中多加訓練與掌握。進行估算的前提是選項或者待比較的數字相差必須比較大，並且這個差別的大小決定了"估算"時候的精度要求。

【速算技巧二：直除法】

「直除法」是指在比較或者計算較復雜分數時，通過「直接相除」的方式得到商的首位（首一位或首兩位），從而得出正確答案的速算方式。

「直除法」在資料分析的速算當中有非常廣泛的用途，並且由於其「方式簡單」而具有「極易操作」性。

「直除法」從題型上一般包括兩種形式：

一、比較多個分數時，在量級相當的情況下，首位最大/小的數為最大/小數；

二、計算一個分數時，在選項首位不同的情況下，通過計算首位便可選出正確答案。

「直除法」從難度深淺上來講一般分為三種梯度：

一、簡單直接能看出商的首位；

二、通過動手計算能看出商的首位；

三、某些比較復雜的分數，需要計算分數的「倒數」的首位來判定答案。

根據首兩位為1.5*得到正確答案為C。

【速算技巧三：截位法】

所謂"截位法"，是指"在精度允許的范圍內，將計算過程當中的數字截位（即只看或者只取前幾位），從而得到精度足夠的計算結果"的速算方式。

在加法或者減法中使用"截位法"時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與借位），直到得到選項要求精度的答案為止。

在乘法或者除法中使用"截位法"時，為了使所得結果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：

一、 擴大（或縮小）一個乘數因子，則需縮小（或擴大）另一個乘數因子；

二、 擴大（或縮小）被除數，則需擴大（或縮小）除數。

如果是求"兩個乘積的和或者差（即a×b±c×d）"，應該注意：

三、 擴大（或縮小）加號的一側，則需縮小（或擴大）加號的另一側；

四、 擴大（或縮小）減號的一側，則需擴大（或縮小）減號的另一側。

到底採取哪個近似方向由相近程度和截位後計算難度決定。

(3)行測綜合分析數學方法擴展閱讀：

資料分析是公務員考試行政職業能力測驗科目中的一種考試題型，主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，包括言語理解與表達、數量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由統計性的圖表、數字及文字材料構成。

④ 公務員考試行測題型及答題技巧是什麼

一、文字型材料：快速定位法

快速瀏覽整篇材料，提取片段信息、關鍵詞彙並做好標記，然後根據片段信息分析各段大意，再觀察題目，由題目中的關鍵字眼，對應查找上步提取的關鍵字，可快速定位到文章的相關段落，可起到提高做題速度的效果。

特點：這種方法主要適用於文字資料，其主要特點是數據含量大，數據關系復雜。文字資料基本上是由並列結構和總分結構組成，可借用語文文章閱讀中的段落結構分析法來理清各個相關數據間的並列或總分關系。

二、表格表格型材料－－交叉項法

交叉項法：快速瀏覽表格後，弄懂其標題（包括單位）、橫標目、縱標目和注釋等所代表的意義，再根據題目定位到相應的橫、縱標目，即可在其交叉處獲得相應的數據。

特點：這種方法適用於表格材料，其主要特點是數據量大，分類清晰。表格由標題（包括單位）、橫標目、縱標目、表格的數據和注釋等組成的。表格的數據在橫標目和縱標目的交叉處獲得，它是對橫、縱標目兩方面的結合的描述。

三、表格型材料－－圖形要點抽取法

圖形要點抽取法：快速瀏覽圖形後，弄懂其標題、橫坐標（單位）、縱坐標（單位）和圖注等所代表的意義，再根據題目定位到相應的橫、縱坐標和圖注，即可獲得相應的數據。

特點：這種方法適用於統計圖，其主要特點是數據量相對較小，數據趨勢明顯。統計圖樣式多種，要從不同的要點入手。例如，扇形圖主要提取標題、圖注信息；條形圖、折線圖主要提取橫縱坐標等要點。

四、綜合性材料－－綜合分析法

綜合分析法：快速瀏覽資料，重要的是抓住文字、圖形、表格兩兩之間或者三者之間的關聯點。在理解文字材料中的關鍵詞、表格的各級標目和標題、圖形的標題的基礎上，弄懂整篇材料的含義，再根據題目定位到相應的段落、表格或圖形的某一點，即可獲得相應數據。

特點：綜合資料是將文字資料、統計圖和統計表兩種或兩種以上綜合在一起，同時出現的一種題目，增加了考試的難度，其考查的難點在於弄清文字、表格或者圖形的實際含義和彼此之間的內在關系，特別是事理關系和數理關系。

五、邏輯判斷

邏輯判斷主要測查的是報考者對事物關系和文字材料的理解、演繹和歸納的能力，其中理解是基礎，演繹和歸納是重點，要求考生有清晰的思維。

根據邏輯判斷的題目要求，解題時需要遵循以下兩個原則：①假設正確，即題目所說的話無論是否和實際相符，都假設是正確的、不容置疑的；②不需附加任何說明即可推出，這就提醒考生在解題時不要主觀臆斷，附加自己的想法，而應以題干內容為准。

⑤ 行測綜合分析怎麼提分

• 很高為您解答

• 唏噓之餘，2019國考的備考工作也該著手准備了。今天中公教育專家就跟大家分享一下國考申論綜合分析類問題答題的技巧以及方法。

• 在考試中，綜合分析類的問題大家常見的問題首先就是審題這一部分，都知道要通過審題得到答題思路，要通過審題到材料之中找什麼內容，答案書寫注意的問題是什麼。但是綜合分析類問題尤其是解釋型分析大家往往抓不住要圍繞什麼找點，這個困擾一直縈繞在心頭。解決這個問題也很簡單，一般解釋型分析的作答對象都是一句話，在作答時，考生最好能夠抓住這句話的關鍵詞，例如這道題：「給定資料3」中劃線句子寫道「我們只有通過『水』的意象，才能最真切地體味到『儒』之『柔』。」這句話內涵豐富。請你根據「給定資料3」，談談對這句話的理解。(15分)要求：(1)准確、全面，邏輯清晰;(2)不超過300字。這道題題干關鍵詞就是「水的意象」，「儒之柔」，也就是「水」、「儒」、「柔」。同學們去材料中找和「水」、「儒」、「柔」相關的所有內容即可。切記在審題的時候不要盲目的設定框架，比如這道題，如果你在審題的時候設定框架，先找解釋，再找分析，最後找對策，可能在找點的時候就會落空，找不到，影響正常做題。

• 審題之後接下來就要找點了，在找點之前學習過很多閱讀方法來判斷材料的關鍵信息，那麼在綜合分析類問題中材料中的關鍵信息如何確定呢?換句話說什麼樣的信息才是關鍵信息，才是我們最後要尋找的答案呢?標准只有一條，是否與審題找到的核心作答對象相關，只要相關就可以判斷這是答案要點。還是以上面題目為例，在找點的時候很多同學可能會迷茫，材料看不懂。但是同學們只要把我住一點，只要和「水」、「儒」、「柔」相關的內容都找到，羅列出來，這道題大部分的分數就會得到。可以不理解，但是一定要知道哪些是和這三個關鍵詞相關的。比如說有這樣一段材料：以水來比喻道的高明之處在於，它的意義是雙關的：一方面確立了存在論的基本意象，讓人們能夠由此及彼地去領會「道」的深刻內涵;另一方面又奠定了道德論的基本取向，藉助於水的「至柔」性格來凸顯道德的品性。同學們可能不知道以水喻道是個什麼概念，也不清楚它的高明之處，所謂的存在論，道德論是一個什麼概念，但是你只要知道這些內容和「水」這一關鍵詞相關，把它們提煉出來抄上就可以。

• 接下來是加工，很多同學不滿足於只得到要點分數，想要在加工的環節上有所突破。那麼加工的環節是邏輯的加工和內容的加工，這道題主要的難點在於邏輯的加工。首先材料中沒有關於這句話的直接解釋，但是找點之後同學們會發現，「水」和「儒」之間的連接點就在於「柔」，柔既是水的特性也是儒的特性，通過水的柔可以更好的體味儒的柔。這其實就是如果材料中沒有直接解釋的話，可以根據材料內容解釋題乾的字面含義，這樣解釋即可。接下來的邏輯其實就是先說水的柔，儒的柔，以及二者之間的關系，分開表述即可。答案整理如下：柔既是水的特徵也是儒的特徵，通過水的柔可以更好的體味儒的柔。一.柔是水的特徵。以水喻道有古老傳統：上善若水，水利萬物而不爭，弱者道之用，水是萬物的本源。水不定形，正因無形所以能成一切可能的形狀。以水喻道以隱喻和象徵的方式透露出中國文化的傳統性格。語意雙關，一方面確立了存在論的基本意向，另一方面奠定了道德論的基本取向。二.柔切中儒的要義。儒之柔彰顯中國文化多維度性格，體現中國文化弱德之美。儒之柔表現在忍耐等待耐心，使中國不受外界危機影響，克服一次又一次的動亂。儒之柔不是軟弱無力，廢棄一切作為，而是以柔克剛。中國文化的等待姿態與儒之柔有關聯，影響中國人同自然界和他人打交道的方式。塑造出來的古典技術不具有徵服自然的侵略性。

• 大家要想攻克綜合分析的難關還要堅持做題，多思考，中公教育最後希望大家早日圓夢。

⑥ 行測數學秒殺實戰方法是什麼啊求介紹。

本文將專門為考生總結出在數學運算答題中如何運用發散思維來節省時間，希望對各位考生有所啟發。

一、尾數法。尾數法是數量關系中十分常用的方法之一，原則上只要選項尾數不同就可以使用尾數法。所謂尾數法，即不需要計算整個表達式，而只需要計算答案的最後一個數字即可。尾數法在數字推理中十分常用，此處講述其在數學運算題計算中的應用。

二、因數法。所謂因數法，常用在相乘等計算式中，在表達式中凡是沒有被約去的因數都將保留到最後結果中。對這種計算，只要能夠敏銳的發現表達式中的特殊因數，便可以根據這個因數迅速判定答案，而不需要詳細計算。

三、特殊值法。一些題目直接列方程進行計算往往計算量較大，尤其是與比例相關的題目。對於這種情形，很多時候都可以直接代入比較合適的數字，可以大大降低計算的難度。

四、湊整法。所謂湊整法，指在計算過程中，如果遇到一些特殊數字，可以考慮在計算過程中優先考慮將這個特殊數字配以合適的數字使其湊整，降低計算復雜度。

五、分析法。所謂分析法，指分析計算式中含有的特殊情形，由特殊情形入手直接猜測答案，並進行驗證。

下面結合典型試題加以說明：

例題1：某次測驗有50道判斷題，每做對一題得3分，不做或做錯一題倒扣1分，某學生共得82分，問答對題數和答錯題數（包括不做）相差多少？( )

A..33 B.39 C.17 D.16

常規解法：50題全做對將得到50×3=150分，現在只得了82分，說明此人失去了150－82=68分，那麼他做錯了68÷（3+1）=17，故答對的題目和答錯的題目相差50－17×2=16道。

這是本題的算術解法，一般來說熟練這種方法後，要比用方程法速度更快些。但是，這個方法仍有計算量，以及略顯曲折的分析過程。對於秒殺族來說，只要找到本題的關鍵點，一秒之內，答案可得。本題的關鍵點就是奇偶性！

秒殺技巧思路：定理：a+b與a-b的奇偶性相同。我們只要看完題干中的第一句話「某次測驗有50道判斷題」，就可得出a+b=50（其中a是答對題數，b是答錯題數）。故a-b亦為偶數。而答案中只有選項D是偶數。故選D。

總結：本題被奇偶性秒殺！只根據題干中的第一句話就可選出答案。

例題2：現有邊長l米的一個木質正方體，已知將其放入水裡，將有0.6米浸入水中，如果將其分割成邊長0.25米的小正方體，並將所有的小正方體都放入水中，直接和水接觸的表面積積總量為( )。

A．3.4平方米 B．9.6平方米 C.13.6平方米 D.16平方米

常規解法：大正方體的浸泡麵積是1×1+0.6×4=3.4平方米，小正方體邊長為大正方體的1/4，面積是大正方體的1/16，共有64個小正方體。那麼小正方體沉入水中的表面積應為大立正方體的64×1/16=4倍，故小正方體直接和水接觸的表面積總量為3.4×4＝13.6平方米。因此選C。

以上思路已經是常規解析中計算量最小的方法，然而，對於以秒殺為追求的考生仍不足夠！在本題中我們無需計算出最後答案！

秒殺技巧思路：大正方體的浸泡麵積是1×1+0.6×4=3.4平方米，分割後小立方體和水接觸的表面積一定可以被3.4整除。所有答案中，AC符合。而 A是大立方體和水接觸的表面積。我們知道，分割後小立方體和水接觸的的表面積應該是大於大正方體浸入水中的表面積1×1+0.6×4=3.4的。因此選 C。

總結：本題被倍數的性質秒殺！

綜上，在做數學運算題目時，若是進行發散思維，運用技巧，答案往往不需要直接算出來。這樣就節約了大量寶貴時間。只要做到這一點，我們就站在了公務員考試的制高點上。

運用技巧的本質，就是突破常規、而非按部就班的那種思維方式。若是經過一定訓練，考生的發散思維能力將得到大大提高，而應試答題的速度也會隨之精進。

⑦ 2018河北省考行測數量關系有什麼技巧

數量關系一般分為兩大部份，一是數字推理，其本質主要是考察應試者對數字和運算的敏感程度。考查的數字推理規律集中於數項特徵、運算關系、結構特徵。二是數學運算，知識點繁雜，需要系統復習。每一基本題型都有其核心的解題公式或解題思路，應通過練習不斷熟練。有意識培養自己的綜合分析能力，即在復雜數學運算題面前，能夠透過現象看到本質，挖掘其中深層次的等量關系。
數量關系的規律、考點眾多，知識點繁雜，需要進行專項訓練，講究復習方法。要把握遵循循序漸進、穩步提升的原則。
數字推理的方法：
1、形成解題基礎，數字推理的本質是對數項特徵、運算關系、結構特徵、位置關系的考查，只有明白其中的基本內容，才能為學習數字推理的解題方法做好准備。
2、形成系統方法，掌握數字推理的解題方法，包括作差法、作商法、作和法、作積法、轉化法、拆分法、位置分析法，並使這些解題方法融會貫通、靈活運用。
3、掌握更多規律，熟悉常見的基本數列及其變式，並在此基礎是打開闊思路，掌握新題型，熟悉圖表數列以及創新數列。
4、實戰快速提升，多做題，舉一反三。
數學運算的方法：
1、掌握基礎知識，數學運算基礎知識眾多，需要系統梳理，這是快速解答數學運算題的基礎。建議把初中到高中的所以公式自己找出來，並進行理解記憶。
2、了解基本題型，數學運算基本題型並不是很多，每一題型都有其對應公式或核心解題思想，並熟悉常見考點，做到知己知彼。
3、提高綜合能力，復雜數學運算題往往是基本題型的復合或是將等量關系隱藏於題干之中，因此要提高綜合分析能力，在復雜問題面前，能夠看到本質，挖掘其中深層次的等量關系，這需要大量做題來積累。
4、實戰快速提升，考生需要通過解答模擬題來培養對數學運算的感覺，這種感覺不僅能夠提高數學運算的解題速度和正確率，對數字推理部分也很有幫助。這需要一定的時間和費用。一般不建議購買試卷，更新較慢，在線題庫會比較合適。比如中政網等等。
5、掌握解題技巧、努力提高解題速度。如果一道題目運用常規的方法無法得到解答，那麼則可以考慮運用一些技巧。首先，多用代入法。既然是選擇題，將答案代入原題的要求中，符合的就是正確答案。這個對於答案數字簡單，但是題目中數字復雜的尤其適合。其次，大膽假設。假設某個答案是正確的，進行反推。
最後，祝你考試成功！

⑧ 2020國家公務員考試行測思維導圖：數學運算常用方法

方程法在數學運算中可以稱得上是萬能解法，這是因為考題基本上都是在圍繞等量關系做數量運算——無論題目多復雜，其間必然存在著一個或多個等量關系，題目中的未知量是具備數量關系的。有了這個前提，我們就可以將題目中的所有條件用數學等式表達出來，進行求解。
一般在行測數學運算考試中，我們將常考的知識點分成多個題型，比如常見的「行程問題」、「工程問題」、「容斥問題」……方程法並沒有固定的解題對象，一般只要題目中出現等量關系、多未知數之間存在數量關系我們就可以用構造方程的思路列出等式解題。希望能幫到你。
考公務員來大樹，我們會能考就能教你考——大樹教育