智能電網拓展訓練方法

『壹』 智能電網建設中開展了哪些領域的專題研究

根據發電、輸電、變電、配電、用電、調度和通信信息等各環節的關鍵技術需求，開展了10大類智能電網重點專項研究。具體包括：風力發電和光伏發電並網關鍵技術研究，特高壓交/直流關鍵技術研究和相關設備研製，智能變電站關鍵技術研究及相關設備研製，超導儲能系統及關鍵技術研究，微電網技術框架和接入技術與分布式儲能裝置研究，雙向互動營銷技術研究和示範工程建設，高級量測技術研究，智能電網調度技術支持系統研究，智能電網通信信息技術研究，智能電網管理模式研究。其中，2009年安排相關技術研究課題117個，2010年安排相關技術研究課題88個。智能電網就是電網的智能化（智電電力），也被稱為「電網2.0」，它是建立在集成的、高速雙向通信網路的基礎上，通過先進的感測和測量技術、先進的設備技術、先進的控制方法以及先進的決策支持系統技術的應用，實現電網的可靠、安全、經濟、高效、環境友好和使用安全的目標，其主要特徵包括自愈、激勵和包括用戶、抵禦攻擊、提供滿足21世紀用戶需求的電能質量、容許各種不同發電形式的接入、啟動電力市場以及資產的優化高效運行。

『貳』 電氣自動化技術（智能電網技術）主幹課程有哪些

（一）文化基礎課

1．德育

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」的重要思想是高職校德育教學的重要內容。德育教學在傳授科學理論的同時，重在培養學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。

《經濟與政治基礎知識》聯系社會經濟生活學習社會主義經濟發展規律，樹立正確的金錢觀，培養競爭意識、效益意識、增強納稅意識，全面認識改革開放的偉大成就。

《法律基礎知識》增強法律意識，學會用法律的天平衡量生活中的是與非，提高自我保護、自我約束能力，增強法制觀念和社會責任感，正確行使公民權利，嚴格履行公民義務，預防和減少違法犯罪。

《哲學基礎知識》重在學會一切從實際出發，實事求是的思想方法，用全面的、發展的觀點和辯證的方法看待社會現象，感悟多彩人生，培養科學的世界觀、價值觀、人生觀。

《鄧小平理論》學習我國改革開放的理論和政策，認識取得改革開放偉大成就的根本原因，堅持改革開放政策不動搖。

《職業道德與就業創業指導》教育學生使個人的職業理想與社會需求相結合，培養職業素質，轉變就業觀念，在實踐中鍛煉成長。激發創業意識，培養創新精神，鼓勵學生在創業中實現人生價值。

《職業生涯設計》以具體的文案對個人所適合的職業類別、工作環境和單位類別進行確定的一種職業指導方式。主要幫助學生認識職業生涯設計的意義、對自我進行客觀評估、明確職業目標、制訂職業方案、選擇職業對象、實現職業的途徑等，為學生盡快適應社會工作打下基礎。

2．語文

本課程主要講授記敘文、說明文、議論文、應用文等。進行規范的聽、說、讀、寫綜合訓練，提高學生正確理解的運用祖國語言文字的能力，使學生能比較熟練地閱讀一般政治、科技、文學作品和專業應用文，能藉助工具書閱讀一般文言文，具備初步的文學藝術鑒賞能力，能熟練寫作一般性文章和專業應用文，能寫規范的漢字，能說較標準的普通話，有較好的口頭表達能力。

3．數學

本課程在學生初中文化的基礎上進一步學習和掌握初等數學、微積分及計算機網路技術專業必需的工程數學。主要內容有：代數基礎知識、三角函數、加法定理及推論、反三角函數解三角、向量與復數、排列組合及概率與統計簡介、立體幾何、直線、二次曲線、數列及其極限、函數的極限與連續、導數與微分、積分及應用、多元函數微積分簡介、數理統計、距陣與線性方程、常微分方程、級數、計算方法建模概要等。本課程為提高學生文化素質，進一步學習計算機網路專業知識、專業技能以及參加社會實踐提供服務。

4．英語

通過教學，對學生進行聽、說、讀、寫的語言訓練，提高學生的英語素質，使學生具有常用會話、閱讀與專業有關的外語技術資料的初步能力。

5．物理

本課程主要講授力學、熱學、光學和電學的基本知識，介紹近代物理學中的一些基本概念和成就，使學生理解並能運用物理中的重要概念和規律，培養學生的辯證唯物主義觀點。

6．體育

本課程通過體育基礎理論、基本技能的傳授和有效的體育實踐，全面增強學生體質，促進學生身心的健康發展。使學生喜愛體育，掌握鍛煉身體的基本方法，養成體育鍛煉的習慣，培養學生勇敢頑強的精神，公平競爭的態度，以及樂觀、自信、進取的心理品質。

7．信息技術應用基礎

學習計算機的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟體的使用、電子表格軟體的使用、資料庫基本操作和使用、計算機網路的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，具有文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以後的學習和工作打下基礎。

8．禮儀

本課程為我校校本課程，主要學習禮儀的概念和原則、個人日常禮儀、一般交往禮儀等內容，使學生了解並掌握禮儀的一般知識，掌握個人日常禮儀和一般禮儀的要求、方法和規范，從而提高學生人際交往的能力、素養和藝術性，提高學生綜合素質。

9．軍訓

軍訓作為社會實踐課程，主要進行軍事知識、兵器知識、人防消防知識、隊列隊形、野外拉練、實彈射擊、內務管理、國防知識競賽等教育與訓練，提高學生的思想政治覺悟，激發愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，增強學生的組織紀律觀念，培養艱苦奮斗的作風，掌握基本軍事知識和技能，提高學生的綜合素質。

10．公益勞動

勞動值周制度是我校「三自」教育理念實施的重要途徑，主要進行衛生勞動、門衛值勤、服務接待、教育教學秩序檢查等，進行勞動觀念、勞動紀律、文明禮儀、崗位意識、服務意識等教育，培養學生自我教育、自我管理、自我服務能力。

（二）綜合課程

綜合課程一、機電技術常識

1. 機械制圖

本課程主要學習投影作圖、機械作圖、極限與配合的識讀與繪制等內容，使學生掌握正投影的基本理論和作圖方法，熟悉機械制圖、極限與配合的國家標准、熟悉電氣工程圖國家標准。能閱讀中等復雜零件圖和裝配圖。能徒手繪制較簡單的零件圖和部件裝配圖，能使用一種計算機繪圖軟體（如Auto CAD）。

2.機械製造技術常識

本課程主要學習機械零件的結構工藝性、選擇加工方法、編制機械加工工藝規程及刀具、夾具、量具、工程材料與熱處理等方面的知識，重點放在機械加工工藝規程制訂和加工方法上。包括常用機械零件的製造方法，常用工程材料的性能、適用場合與加工工藝性，熱處理基礎知識，典型零件結構工藝性和加工方法的選擇、機械加工工藝規程的編制；機床通用夾具的選用原則、刀具幾何參數、材料、切削參數選用知識掌握零件尺寸誤差和主要形位誤差的測量技能和評定表面粗糙度等級的方法。

3.電工技術

本課程主要學習直流電路、正弦交流電路、三相電路、動態電路的分析、磁路和變壓器,以及電工儀表的結構特點工作原理電工儀表的選擇，介紹互感器、電流表與電壓表、功率表、電能表、頻率表、相位表和功率因數表、電橋、絕緣電阻表和接地電阻測量儀、萬用表、電功率的測量等結構原理與使用方法。介紹變壓器原理及常用變壓器，使學生具備閱讀、分析一般電路圖的能力，使用常用電工儀器儀表檢測一般電路的能力。

綜合課程二、電子技術基礎

1.電子技術

本課程主要學習電子技術的基本知識、基本應用技能。主要包括：電子電路各常用的元件的識別及工作特性、電壓放大電路、功率放大電路、振盪電路、基本運算放大器、整流與濾波電路、直流穩壓電源、脈沖電路、組合邏輯電路、時序邏輯電路的基本常識。大作業學習內容是模電綜合應用，數電綜合應用，通過大作業訓練進一步通過電子技術的應用水平。

2. 電氣制圖與CAD技術

本課程主要學習電氣制圖以及構成電氣圖基礎的電氣簡圖用圖形符號、計算機繪制電氣圖，使學生掌握計算機繪制包括電路圖、印製電路板圖在內的電氣圖制圖技能和相應的計算機模擬技能。培養和訓練學生具有繪制電氣圖和閱讀電氣圖能力，掌握電氣制圖與電氣圖用圖形符號的國家標准，並據此能正確閱讀電氣圖和繪制電氣圖。

綜合課程三、電氣控制技術基礎

1.供配電技術

本課程主要學習供配電系統的基本知識和理論、計算方法、運行和管理。主要學習內容有：供配電系統和電力系統的基本知識，電力負荷計算及無功功率補償，三相短路分析、短路電流計算及短路的效應，供配電系統，電力線路，供配電系統的繼電保護，電氣安全、防雷和接地，電氣照明，供配電系統的運行和管理。通過學習了解供配電系統的基本知識。

2.電機與電氣控制技術

本課程主要學習三相非同步電機的基本結構及工作原理，常用的起動、制動、調速的基本方法及工作特點。電動機選擇的基本原則和方法、變壓器原理及常用變壓器直流控制電機、其它特種電機。學習常用的低壓電器，電動機起動、制動、調速、正反轉等工作方式的拖動單元電路，學習車床、銑床及鏜床的電氣控制電路的工作過程。使學生具備閱讀、分析一般電路圖的能力，使用常用電工儀器儀表檢測一般電路的能力。

綜合課程四、機電控制技術基礎

1、自動檢測與控制技術

本課程學習工程應用中的基本原理和方法、使用原則與要點，不過多地涉及理論和計算，主要內容包括：自動檢測技術、自動化裝置、自動控制基本原理、簡單控制系統、復雜控制系統、典型的控制方案、過程式控制制工程設計基礎等內容。使學生具備簡單控制線路接線、故障分析與排除，簡單控制電路的設計，使用常用檢測裝置的能力。

2.氣動與液壓傳動技術

本課程主要學習液壓、氣動元件的工作原理和結構特點及其選用方法；液壓、氣動基本迴路和典型系統的組成與分析；液壓、氣動系統的電-氣動控制，液壓與氣動迴路的設計方法以及可編程式控制制器的應用等內容。通過學習知道氣動與液壓元件的使用方法。

3. PLC編程及應用技術

本課程主要學習小型可編程式控制制器的組成和基本工作原理、編程指令和程序設計方法，通過學習掌握編程指令和程序設計方法、學會使用計算機軟體進行編程、調試、監控的能力，能閱讀可編程式控制制器程序，設計一般的可編程式控制制器控製程序。

綜合課程五、計算機控制技術

1. 高級語言程序設計

本課程主要學習包括：數據類型、運算符、表達式；控制語句、數據輸入和輸出函數、數組、函數及變數存儲類別；編譯預處理、結構體與共用體、位運算、文件、 C語言應用程序設計，通過課程學習，使學生掌握C語言基本語法，並能夠運用它進行程序設計，要求學生在掌握語言的基礎上，能夠獨立地進行程序編制和調試。

2、組態控制技術

本課程主要學習工控機的組成原理和系統構成，主要內容包括工控機目前的狀況及發展趨勢，工控機的組成原理，並以PC匯流排工控機為主本，對主機和顯示系統，模擬量和數字量輸入、輸出介面模板，生產過程輸入、輸出信號調理，工業控制通信網路系統，工業控制監控軟體包，以及典型工控機的設計的詳細剖析。通過課程學習，使學生能夠利用工控軟體進行簡單的工業監控軟體的開發、維護和使用。

3.微機控制技術與應用

本課程主要學習微機控制領域中常用的MCS－51系列單片機講述微機控制技術及應用，內容包括微機控制系統概述、MCS-51單片機的結構及工作原理、指令系統、中斷及定時、串列通信、控制系統擴展、控制系統應用舉例、系統開發與模擬等部分。通過學習知道單片機控制系統的組成、應用等知識。

綜合課程六、自動控制技術基礎

1.電力電子技術

本課程主要學習電力電子的相關知識，學習晶閘管的工作特點，單相可控整流電路的工作過程、三相可控制整流電路，解晶閘管性能、晶閘管整流電路及其觸發電路，能分析晶閘管直流調速系統的組成和基本工作原理；直流調速的相關知識。

2．調速與變頻器應用技術

本課程學習交流調速的基本方法，學習變頻器的基本知識，學習使用變頻器，參數調節的方法，學習使用變頻器對電機進行調速。

3.自動控制系統應用技術

本課程主要學習自動化綜合應用，介紹自動化硬體技術和應用軟體技術、嵌入式微控制器應用技術、可編程式控制制器應用技術、變頻器應用技術、觸摸屏應用技術、工業控制計算機應用技術以及工業組態軟體應用技術，通過學習可使學生對當前的自動化應用技術有一個較為全面的認識，同時提高自動化技術的綜合應用能力。

（三）綜合訓練項目

綜合訓練項目一、機電加工基礎訓練

1.基礎鉗工訓練

本課程實習的內容有鉗工操作、知道鉗工工具的選擇、零件的加工工藝等訓練。使學生能根據一般零件加工圖的技術要求，確定加工工藝並實施加工，具有鉗工的初級操作技能。

2.基礎電工訓練

本課程實習內容為電工基本操作，使學生初步掌握電工工具的使用方法及常用電工儀表的使用方法，初步熟悉電工基本操作規程、電工工藝，掌握導線連接、絕緣恢復的方法，掌握室內照明線路的布線、安裝與維修。

3.基礎電子訓練

本課程實習內容為電子基本操作，通過本課程的學習，使學生初步掌握常用元器件的識別和檢測方法，以及元器件焊接的基本技能，電子線路的安裝與調試。

綜合訓練項目二、電氣控制技術訓練

1.電動機檢測與排故

本課程主要訓練電動機三相首尾端判別、絕緣電阻檢測方法、雙臂電橋檢測三相平衡電阻及計算、電動機故障的檢測方法與排除。

2.電力拖動訓練

本課程學習電動機起動、制動、調速各控制單元的安裝，學習安裝的操作規程，學習布線工藝及安裝接線圖的識讀，能達到一定的熟練程度。

3.機床排故訓練

本課程主要學習機床電氣控制線路的工作原理,學習控制電路故障排除的一般方法,並能對車床、銑床及鏜床的電氣故障進行排除。

綜合訓練項目三、自動系統安裝調試

1.電梯安裝調試維修

本課程主要學習PLC、感測器、變頻器、伺服驅動器等控制器的使用訓練，學習編程方法、參數設置，系統調試與維修。

2.自動生產線安裝調試維修

本課程學習計算機設備管理、控制，機器人編程技術、微電子技術、氣動與液壓元件，柔性製造系統等基本知識和相關的操作技能訓練，使學生初步掌握自動生產線改造和維修的基本技術。

綜合訓練項目四、強化訓練

維修電工高級訓練

本課程針對維修電工高級工的考核標准設置的訓練項目，通過訓練使學生達到高級工水平。

（四）選修課程

限選課程

1.電子產品檢驗技術

本課程以電子整機產品（收錄機）為檢驗對象，通過對其主要性能指標的測試過程訓練，使學生了解標准體系；了解電子產品檢驗的概況、檢驗標准及方法；熟練掌握常用測量儀器的使用方法；理解典型電子整機產品性能指標檢測方案；能正確處理測試數據和填寫規范的檢驗報告。同時，培養學生嚴格按照規章和規范操作的工作作風；加強安全生產意識和質量保證意識；提高學生的實際動手能力、綜合應用能力和崗位適應能力。

2.電氣設備測試技術

本課程學習了電氣設備現代檢測方法，介紹感測技術、匯流排技術、電磁兼容技術和故障診斷等專業知識，反映了電氣設備運行與檢測的內在聯系和特點。

3.EDA技術

本課程主要學習電氣制圖的一般規則、電氣圖的分類、識讀電氣圖的一般方法，介紹電子設計自動化（EDA）的基本概念，介紹一種EDA工具軟體，通過EDA的學習，使學生能初步會使用EDA軟體繪制符合規范的電路圖和印製線路板圖。

4.自動倉庫/自動分檢

本課程主要以自動倉庫/自動分檢為載體，學習PLC、感測器、氣動與液壓、電機驅動等技術的綜合運用。

5. 高電壓與絕緣技術

本課程主要學習高壓基本知識、高壓變送、電氣絕緣技術的基礎、高電壓下絕緣體的性能、絕緣評估及其試驗方法、高電壓設備的絕緣與絕緣配合，以及高電壓產生設備與測量技術等知識。

6. CPLD與觸摸屏應用技術

本課程主要學習可編程邏輯器件結構，功能及開發應用。通過一個完整的實例介紹，了解MAX＋PLUS II的軟體安裝、設計輸入、項目編譯、優化以及硬體編程在線調試等功能，並且能夠開發出相對簡單的產品。學習觸摸屏的基本概念及觸摸屏編程的相關知識，以完整的工程實例來加深對系統編程的認識。介紹了軟體的安裝到觸摸屏與計算機和PLC的連接、從單元編程到整體布局。

7. 企業生產管理

本課程主要學習生產數據管理、生產計劃管理、生產任務管理、車間作業管理、能力計劃管理、設備管理等知識。

8. ISO9000管理體系

本課程主要學習ISO9000、ISO9001和ISO9004標准，通過學習對企業生產的質量標准有一個初步了解。

任選課程

任選課的安排為前八學期各一門，主要是專業理論課程，任選課是為了強化或拓寬專門化的方向以及為了學生個性的發展而開設的，學生在學校的組織下進行選修。

（五）崗位綜合實習

崗位綜合實習是教學過程中最後階段的重要實踐性環節，主要是在企業參加生產性實習，使學生了解企業生產管理和質量管理的概況，了解企業進行數控加工、維護保養、數控設備管理等的現狀，初步具備生產現場的實踐經驗、質量意識和崗位意識。

採用此網址如下：
http://lgjwx.czlgj.com/zyb/bm/donghua/onews.asp?id=256

『叄』 物聯網在智能電網中的作用是什麼

智能電網的支撐技術

智能電網的主要支撐技術有實現收集、存儲、分析、處理、顯示海量信息數據的可靠信息技術，高速、雙向、實時、集成的通信技術，具備資源優化配置、科學決策、電網運行高效管理、電網異常及事故快速響應的智能調度技術，電能量消費與預測技術，中壓或低壓配電網上的分布式能源接入技術，規劃控制技術，包括電能質量、功率因數、相位、故障事件、變壓器和線路負荷等數據在內的參考量測技術及相關感測器技術等。

『肆』 拓展培訓的項目有哪些

拓展培訓的項目有很多，具體分類如下：

拓展培訓項目按照場地分為：場地、野外、水上、室內；按照風險級別分為：低風險、中度風險、高風險；

按照培訓對象分為：個人挑戰、團隊支持下的個人挑戰、團隊挑戰；

按照高度分為：低空、高空、地面

『伍』 智能電網的定義

傳統電網是一個剛性系統，電源的接入與退出、傳輸等都缺乏彈性，致使電網沒有動態柔性及可組性;垂直的多級控制機制反應遲緩，無法構建實時、可配置、可重組的系統;系統自愈、自恢復能力完全依賴於實體冗餘;對客戶的服務簡單、信息單向;系統內部存在多個信息孤島，缺乏信息共享。
人們設想中的智能電網將進一步拓展對電網全景信息的獲取能力，以堅強、可靠、流暢的實體電網架構和信息交互平台為基礎，以服務生產全過程為需求，整合系統各種實時生產和運營信息，通過加強對電網業務流實時動態的分析、診斷和優化，為電網運行和管理人員提供更為全面、完整和精細的電網運營狀態圖，並給出相應的輔助決策支持，以及控制實施方案和應對預案，最大程度的實現更為精細、准確、及時、績優的電網運營和管理····
在智能電網中，通過分析包括調度、輸配電、發電和用戶信息等大數據（這些數據大都是實時並且高度信息化集成的），通過軟體實現實時可視化運算分析，可以全面完整地展示電網運行狀態中每一個細節，為管理層提供輔助決策支持和依據。

2、電網負載趨勢預測

不僅如此，通過大數據分析電網負載的歷史數據和實時數據，展示全網實時負載狀態，可以預測電網負載變化趨勢。並通過綜合性的管理，提高設備的使用率，降低電能損耗，使得電網運行更加經濟和高效。

3、設備故障趨勢預測

通過大數據分析電網中故障設備的故障類型、歷史狀態和運行參數之間的相關性，預測電網故障發生的規律，評估電網運行風險，可以實現實時預警，讓技術人員提前做好設備維護和檢查工作。

4、電網實現自我修復

在智能電網中，將電網中的故障設備，以最快的速度從電網系統中隔離出來，並且在幾乎自動化的狀態下（很少或不用人為干預）實現系統自我恢復到正常運行狀態，從而做到幾乎不中斷對用戶的供電服務。

『陸』 現在安裝了智能電表說每個月都不需要電工來查看就知道表多少度是怎麼做到的

智能電表是智能電網的智能終端，遠程抄表的操作主要是運用遠程智能終端對數據進行計量與採集，運用合理的網路和方式將其送到特定的系統而引用的抄表方式，同時在系統中也可以採用其他方式進行操作。

遠程抄表系統的優勢就是能夠解放一部分勞動力，不再只是以傳統的手工抄表，而是採用專網無線等對電能表等信息進行採集，並且通過 TCP/IP、GPRS 等通訊鏈路遠程傳送到主站計算機，從主站軟體對採集的相關數據信息進行分析與計算。

遠程抄表系統是在無線通訊不斷發展，網路通信方式不斷優化的背景下應運而生的，能夠與當前的眾多技術相融，其中也包括物聯網技術的決策和應用，實現電力智能儀表的遠程抄表目標。現階段，我國的電力系統與物聯網的完美融合典型代表就是應用電力載波抄表的方式，實現遠程抄表。

電力載波抄表指的是電力線應用低壓電力線，隨之採用電力載波的方式對電能的相關數據進行傳輸。其優勢在於節省了重新布線的時間，只要有電線，數據傳輸就可以成為現實。

紅外線作為高科技的產物，應用於我國的各個行業，採用紅外抄表方式即可實現本地的一對一抄表方式，抄表員只需要在現場利用紅外設備，對電能表進行抄表，現場情況即可清晰展現。不足之處在於必須人工在場，並且不可以進行大面積的自動抄表。無線微功率與載波抄表優勢有所相同。

拓展資料：
智能電表是智能電網的智能終端，它已經不是傳統意義上的電能表，智能電表除了具備傳統電能表基本用電量的計量功能以外，為了適應智能電網和新能源的使用它還具有雙向多種費率計量功能、用戶端控制功能、多種數據傳輸模式的雙向數據通信功能、防竊電功能等智能化的功能，智能電表代表著未來節能型智能電網最終用戶智能化終端的發展方向。

智能電表正在快速發展的電表類別，傳統的智能電表用戶持IC卡到供電部門交款購電，供電部門用售電管理機將購電量寫入IC卡中，用戶持IC卡在感應區刷非接觸式IC卡（簡稱刷卡，下同），即可合閘供電，供電後將卡拿走。

當表內剩餘電量等於報警電量時，拉閘斷電報警（或蜂鳴器報警），此時用戶在感應區刷卡即可恢復供電；當剩餘電量為零時，自動拉閘斷電，用戶必須再次持卡交費購電，才可以恢復用電。

而新型的智能電表已實現銀行及網路供電，用戶可通過電力公司營業窗口，合作銀行、第三方代售電機構及網路進行購電，極大的方便了用戶，以北京網銀購電為例：

1、登陸銀行網站，點擊「分行特色」下「電費」。

2、點擊左側「智能表購電」。

3、輸入客戶編號，點擊確定。

4、核對客戶信息，點擊確定。

5、輸入購電金額，點擊確定。如需查詢，點擊左側「查詢」。

6、核對客戶信息與繳費信息，並選擇「繳費卡號」。

7、確認繳費信息，並插入銀行U盾，輸入密碼，點擊確定。

8、購電成功。如需發票，請於三個月內至工行網點或自助機具補打發票。

『柒』 電子電表怎麼調慢 有沒有圖解 教我一招

最簡單的做法是，用一個體積較大的磁力很強的磁鐵放在電表的指針位置，這樣可以改變它的轉速，從而使指針走得慢。
最有效的做法是，將電表輸入端的的火線用一根導線連接到輸出端的火線上，這樣就讓電表短路，電表就基本不會走了。但是這種方法的危險性極高，請不要嘗試！
拓展資料
智能電表
智能電表是智能電網的智能終端，它已經不是傳統意義上的電能表，智能電表除了具備傳統電能表基本用電量的計量功能以外，為了適應智能電網和新能源的使用它還具有雙向多種費率計量功能、用戶端控制功能、多種數據傳輸模式的雙向數據通信功能、防竊電功能等智能化的功能，智能電表代表著未來節能型智能電網最終用戶智能化終端的發展方向。

『捌』 我學的是智能電網信息工程，他是干什麼的，將

1、智能電網信息工程專業是緊密結合國家智能電網建設之急需而開設的一個新興交叉學科專業。旨在培養具有扎實的專業理論和技能，兼具較強的電氣工程和信息工程的綜合素質和創新精神，掌握電力系統通信技術、信息採集和處理的基本理論與技術，熟悉電力系統生產運行的規律與特點、智能電網發展動態，受到卓越工程師高級訓練，在新能源發電與智能接入技術、電網智能調度與控制技術、智能電網信息通信技術等方面學有所長，可以在網路化、信息化、智能化電氣系統領域從事生產製造、工程設計、系統運行、系統分析、技術開發、教育科研等方面工作的特色鮮明的復合型高級工程技術人才。
2.主要課程有：高等數學，大學物理，電路、電子技術基礎，電機學，電力電子技術，軟體技術基礎，信號與系統、控制理論、電力系統分析基礎，智能電網導論，智能電網信息技術、智能變電站、微網及其控制，智能電網先進感測技術，新能源發電技術等。