圖書館收藏書的有什麼方法

A. 如何有效利用圖書館

1、圖書館是一個學習環境良好的場館，能培養良好的學習習慣。
2、了解圖書館紙質藏書的排架規則，通過opac（Online Public Access Catalogue）聯機公共目錄查詢系統輸入你的檢索詞，檢索詞就是你的圖書需求提煉出來的關鍵詞，可能是主題、作者、年代、出版社等等；獲得需要圖書的索書號之後，可咨詢館內人員快速找到圖書，希望你也掌握快速找到架上圖書的方法。這樣你就基本學會了搜索圖書和找到圖書。
3、圖書館有電子資源，各種資料庫的使用技巧與方法各異，但核心方法都是如何提煉自己的需求成為准確的檢索詞來檢索，這是一個反復修正的過程需不斷提高檢索技巧。
希望能幫助到你！

B. 如何有效利用圖書館

導語：圖書館在人類文化傳承和創新的過程中對全社會起著導向作用，是社會進步的動力。作為人才匯聚之所，理應成為人類文化傳承和創新的示範區。一、利用圖書館的幾個原因1 、課內學時大幅度減少在高中階段，一般中學生的周課內學時約在 50 — 60 課時，有的學校更多。而到了大學，第一學年一般周學時約為 30 — 40 學時，以後還將有所減少。許多習慣於中學階段緊張學習的新生一下子覺得有了許多自己的時間。2 、課內信息量明顯增加中學時代一堂課 , 老師一般只講教材中二、三頁內容。而大學, 新生會發現, 兩堂課下來, 整個一章的內容都已全部過去。3 、教材作用降低 , 參考書刊的作用相對提高在中學 , 教學內容一般不會超出教材 , 只要把指定教材學好 , 再多做一點習題 , 就能很好應付中學的各種考試。大學期間雖然也有教材 , 但教師教授的內容 , 往往不僅限於教材。其原因 , 一方面由於教材更新周期長 , 難於把本專業最新的成果包含其中。其二是一般一門課程均有各校編的教材 , 雖然其中有編得相對好的 , 但各有所長 , 倘若局限於一本教材 , 顯然不能把最好的知識傳授給學生。在這種情況下顯然各種教學參考書和專業刊物的作用會相對提高。4 、主動式學習取代被動式學習中學時代學生一切隨老師的指揮棒轉 , 學習基本上是被動的。而在大學 , 學生不僅要自己學會管理自己的生活 , 更要學會如何安排自己的學習。特別是隨著全面學分制的實行 , 專業的選擇、課程的取捨、學習計劃的制定、時間的安排 , 都要靠學生自己來做 , 自主性、主動性成為大學學習中的一大特點。二、大學新生必須充分利用好圖書館伴隨著從中學生到大學生的角色轉換 , 新生必須解決好一個重要問題 , 即如何利用圖書館來學習。1 、新生應把圖書館當作一個大課堂中學生習慣於把教室作為自己獲取知識的主要場所 , 而大學階段 , 課內學時減少 , 信息量增加 , 要求學生在課前做好預習 , 在課後花較多的時間去復習。也就是說新生大量的課余時間不應在花前月下度過 , 也不應在游戲電視中耗費 , 而應主要用於在圖書館等這樣的大課堂中學習。2 、新生應利用圖書館良好的學習氛圍 , 盡快養成良好的學習習慣事實證明 , 一個學生學習的好壞 , 固然和其智力有關 , 但更重要的是取決於他的勤奮努力及學習習慣如何。而一個學生的學習習慣 , 是他主觀努力 , 長期實踐及外界影響的結果。圖書館是知識的殿堂 , 是信息知識的集散地 , 更是眾多學生努力學習的最佳場所。新生應該積極利用這一有利條件 , 想方設法使自己養成潛心讀書、專心學習的良好習慣。3 、新生應充分利用圖書館學好本專業知識教師在課堂上講的只是本專業最基本最主要的東西 , 而圖書館備有各個專業的多種教材、參考書和專業刊物。有志於學好某一專業知識的學生 , 應充分利用圖書館的多種信息資源 , 了解本專業的全貌、前沿和發展趨勢 , 並通過在圖書館的學習加深對課堂教學內容的理解。4 、新生應充分利用圖書館拓寬自己的知識面目前科學技術的發展的一個重要特點是學科交叉日益廣泛深入 , 而高教改革的一個重要趨勢則是理工結合、文理滲透、培養復合型人才。大學生在圖書館一方面鑽研本專業的知識和理論 , 另一方面通過廣泛涉獵 , 在知識的海洋中暢游 , 對於成為一專多能的復合型人才無疑是十分有益的。5 、新生應在圖書館學會獲取知識和信息的技能這種技能的學習與提高 , 比在圖書館學習有限的知識更重要 , 因為當今知識更新越來越快 , 今天在學校學的知識 , 幾年之後就可能老化。因此新生在圖書館既要學慣用傳統的方法獲取書刊資料的技能和途徑 , 更要學習現代信息技術。三、利用圖書館的幾個階段圖書館是辦學的三大支柱 ( 師資、圖書資料、實驗設備 ) 之一 , 圖書館有良好的學習環境和濃厚的學習氣氛 , 有豐富的文獻資源 , 有較多的檢索工具 , 有現代化的電腦設備 , 有熱心輔導的圖書館工作者 , 理應成為高等學校學生接受專業教育的第二課堂和素質教育的第一課堂。大學生的學習生涯中有幾個不同的主要階段:1 、新生入學階段新生入學伊始對圖書館的認識 , 是整個大學學習階段利用圖書館的第一步 , 也是極為關鍵的一步。這一時期對圖書館的認識和使用正確 , 大學生就能較快地掌握打開知識寶庫的鑰匙 , 從而就會充分利用寶貴的、有限的幾年大學時間去學好專業、豐富知識、了解社會、塑造人生 , 這樣 , 也就達到了充分利用圖書館的目的。新生入學階段要考慮了解以下幾個內容：（ 1 ）了解本校圖書館的建館歷史。（ 2 ）本校教學科研水平、研究成果，圖書館根據學校專業設置而配置的藏書體系及特點。（ 3 ）了解圖書館的工作流程、分類規則 , 了解一本書、一冊刊、一份報從訂購到利用 , 中間要經過多少道工序，珍惜愛護圖書館的每一份文獻 , 尊重工作人員的辛勤勞動。（ 4 ）了解各閱覽室、書庫的藏書情況、借閱方式、規章制度 , 能自覺保持公共場合的整潔、安靜 , 維護良好的讀書秩序 , 做文明讀者。（ 5 ）愛護圖書館的公共物品，有公德心。認識到圖書館歷來是一個汲取文化知識、掌握科學知識、陶冶情操的神聖地方 , 任何損書現象都有悖於社會主義精神文明建設 , 為大家所不齒。2 、平常時期大學生不同於中學生 , 僅僅掌握老師在課堂上講授的內容是遠遠不夠的 , 需要了解本專業的最新發展動態、最新科研成果 , 需要了解相關學科知識來補充 , 也需要其它各科知識來豐富自己、充實自己 , 這就要求大學生必須充分利用圖書館。大學生入學後 , 圖書館就成了學生們除課堂教育外的最主要的課堂 , 怎樣快速獲取所需信息 , 成了大學生面臨的最實際的問題。（ 1 ）熟悉圖書館文獻檢索。較熟練地使用中外文工具書、了解國內外主要檢索刊物和聯機檢索內容 , 了解文獻檢索的基本理論、檢索途徑、語言和方法 , 有觸類旁通、舉一反三的變通動力和檢索能力。（ 2 ）熟練使用計算機檢索系統。隨著計算機技術和現代通訊技術的不斷發展 , 一些紛紛建立了國際或國內聯機終端和光碟檢索系統 , 光碟的網路化趨勢和校園網乃至地區網、國家網的建成將使用戶上機檢索成為必然 , 學生對計算機檢索這種快捷而新穎的檢索方法充必須能熟練操作。（ 3 ）了解圖書分類法。圖書館的藏書是根據中國圖書分類法加工入庫，大學生應對此有基本的了解，如圖書館的藏書怎樣分類，有哪些檢索工具 , 檢索工具的編排體制、查閱方法等 , 大學生應走進圖書館 , 理論指導與實際操作相結合 , 效果會更顯著。3 、畢業階段撰寫畢業論文，是對大學生幾年來知識、能力、素質的綜合考核。學生需要大量的文獻，作為大學生，首先要做的是與任課老師作好溝通，了解大學生寫論文的時間、選題的范圍和要求等。其次，要要到圖書館查找有關資料，准備好所需文獻，根據論文需求，集中可能要用的文獻資料，包括各種文獻索引和工具書。知識分為兩種，一種是需要記憶的知識，一種是「知道從哪裡獲取知識」的知識。後一種知識的學習是非常重要而且終身受用的。知識面的拓展，學習研究的深入等都要求當今的大學生有強烈的圖書館意識和豐富的圖書館利用知識，所以大學生掌握對圖書館的利用知識是十分迫切的，且具有重大的現實意義。 （從別的地方找的，個人覺得說得挺有道理，希望對你有幫助吧，呵呵。）

C. 書籍收藏————如何修補破舊的書籍啊望好心的朋友指點一下！！

搜索到一些比較專業的方法，可以先看看。

紙張的修補法與加固方式

修補與加固是修復工作中重要環結，也是保護脆弱紙張、延緩其壽命所採取的有效措施的組成部分。修復技師在長期從事古籍、檔案、書畫修復中，不僅積累了豐富的經驗,而且為了保護古代文化遺產作出了顯著的成績。
最近幾年陸續出版了《中國古籍裝訂修補技術》等專著,對我國這門古老的傳統技術作了系統的總結,許多加固的方法是非常寶貴的經驗,對文物的修復技藝的發展，將起到有益的推動作用。

一、修補--紙漿修補法

傳統的紙張修補方法，於上述書中都已詳述，我們在實際工作中可以靈活運用。一般來說，有了這些方法，平常遇到的一些問題都可以得到解決，但研究人員並不滿足現狀，還在以新的方法進行修補，如有人採用纖維素溶液修補法。此法是將需要修補的紙張平放在葛板上，然後在殘缺、蛀洞的地方，注入預先配製好的呈懸浮狀的纖維素(紙漿、棉纖維、樹脂)溶液。當溶液往下滲透時，溶液中的纖維素便堵住蛀孔，布滿殘缺，將紙修復。
用紙漿作為紙張破損部位的修補材料，目前已得到廣泛的應用，其應用方法：分手工修補和機械修補兩種，以機械修補為主。機械修補是通過紙漿修復機完成的。現介紹一下紙漿修復機的結構和工作原理。
（一）紙漿修復機的結構
紙張修復機是由上半部、下半部和控制系統三部份組成，上半部份的門可以打開，為修復文件的主要部位，下半部份有水箱、抽水機和幾個存放消毒或殺菌葯物的罐子。葯物罐在輔助車子的協助下，可對修復原件進行薰蒸、殺菌。但這種處理只能是少量的。水箱是在抽水機的幫助下供應必要的修復水，並在修復結束時把水抽還箱內。控制部份有操作圖，提供操作員操作方法。
（二）紙張的修復原理及步驟
1.首先要測出修復件（紙張）的厚度，算出需要的紙漿量，並把漿料投進攪拌機和加水進行攪伴。
2.把紙文件放入水中清洗，同時把文件平鋪在保護紙上，在整個修復過程中，要有一層保護紙托住破損文件。保護紙不僅對原件有保護，而且在下一步工作中，有過濾的作用（保護紙是一種透氣性極好的合成聚酯纖維）。文件准備好後，在小車的幫助下，平放在紙漿修復機的金屬網上，然後在文件上，再壓一層較厚的金屬網，以壓助文件的作用。
3.按電動鈕向修復機中灌水，並把攪拌好的紙漿倒入機中與水攪勻。（放紙漿有兩種方法：一是先灌水後放紙漿，也可把水和紙漿同時放入）。然後移動一下上面的金屬網，使金屬網和文件有一定的空隙。
4.開動抽水機，在一定的真空壓力下，使水流向破損處，在保護紙的過濾作用下，紙張纖維被保護紙擋助沉積在文件破損處和文件黏結。
5.水抽干後，連同保護紙一起取出，上下各夾幾層吸附紙上壓機壓平成型，待乾燥即可。
（三）修補的紙漿
常用的有亞麻、棉花及鹼性木漿等。亞麻纖維含量85％，牢度非常好；棉纖維含量90％，強度雖不如亞麻，但絨度好；亞麻和棉花相配，紙的質量最高，再加上鹼性木漿，有了這三種原料，就可以配成各種漿料，也可根據實際情況，調配成各種顏色的漿料。
紙張修復的纖維長度，應保持在30~35度左右。纖維太長的話，攪拌時容易起團，但纖維太短又不易和文件黏結，因此掌握好纖維的長度是很重要的。
在機械修復中，原件破損越嚴重，修復速度越快，修復層的紙漿面積，要比原件大5~10毫米，以達到保護原件的目的。
（四）紙漿修補法的功能與限制
修復機的修復原理和手工造紙原理基本上是一樣的，手工造紙是從水中把纖維撈出來，修復機是把纖維留下來。因此修復機不但可以修復破損文件，而且可以根據需要，製成各種類型纖維的紙，滿足手工修復的特殊需要。
紙漿修復也不是完美無缺的，它只是幫助手工修復的一種方法，在一般情況下效果尚好，有些情況下就不行。當文件的破損類似手撕的狀況，破損處有一定的纖維外露，修復層黏接較好，不易脫開。而當文件的破損處為刀傷形成，若破損很整齊沒有纖維外露時，修復後的黏接就很差，容易脫開。要解決黏結不好的問題，第一是採取人工的辦法，把破損的纖維挑出來；第二是在破損處塗上黏合劑，但塗黏合劑會使紙張發硬變形。故往往採取第一種方法比第二種較好。
紙漿手工修補法與紙漿機械修補法的原理基本上相同，而機械修復的方法僅是對於手工修復的一種幫助，但主要還是靠手，若沒有手，機械同樣工作不起來。但手工修復，價格非常貴，而且速度很慢。為提高速度，必須用機械修復的方法來幫助修復。

二、加固方式

加固的方法:就是用某種樹脂溶液塗刷、浸漬紙張，或者用紙、樹脂膜、絲網進行裱托、熱壓的方法，使紙張增加強度。茲將各種方法分述如下:

1.托裱法:

托裱是我傳統的技藝，是行之有效的加固方法。一 般可分單面托裱和雙面托裱。單面托裱，就是在有文字的背面進行裱托。雙面托裱，則適用於兩面有文字的紙張。托裱的工藝兩者基本相同，所不同的是使用的托紙要求不同。
雙面托裱所用的紙，要求透明度大，加固後不會影響文字的閱讀。而單面托裱，只要紙張質量上乘即可。不過，常用的托紙都是專門生產的，如料半、連史、川連等。
托裱是目前應用較為廣泛的一種，操作方法是:把須托裱的紙張用濕毛巾覆蓋在上，或以清水噴濕，使之潤濕，舒展平整。施以漿水，再把托紙蓋在上面，用糊帚把它刷平。在上刷托紙時,左手拿著紙張另一頭,時時將托紙和紙張書頁輕輕掀松，並要與右手動作配合，既不能刷的太緊，也不能刷的太松，以不刷出夾皺為度，待全部刷好後，再翻轉放到一張干紙上，用糊帚排刷，使之粘結牢固。
托裱又分濕托和干托。其操作方法基本上相同，主要區別在於干托是把漿糊刷在托紙上，而濕托卻是把漿糊刷在文件上。使用時應根據字跡的耐水程度來決定。

2.樹脂溶液法:

就是用天然或合成的樹脂溶液噴塗在文件上使之加固的方法。選用的樹脂溶液，應具備以下性能:
(1)無色、透明、本身不變色。
(2)對字跡、色彩、纖維無副作用。
(3)具有一定的粘結力，耐老化。
(4)易可逆，處理後不發硬，手感好。
具備以上條件而在應用的有以下幾種:
a 膠礬溶液:
是書畫裝裱所用的傅統加固劑，一般配方為:膠3、礬l 、水70~80 克。在配製過程中，應控制適當溫度(40~50°C)，使用時用排筆將溶液塗在加固紙上,先塗一面,次塗另一面,塗刷要均勻。也可用浸塗法，把需加固的紙張浸塗在膠礬水溶液中。使用時應根據具體情況而定。
b 合成樹脂溶液:
早在四十年代,就開始用醋酸纖維素來加固紙張。隨著高分子化學的發展，各種新型的合成的樹脂不斷問世，也就有聚乙烯醇、丙烯酸樹脂。但是，由於對這些樹脂的老化程度及其對字跡和紙張的影響尚未深入研究，所以，目前仍未能廣泛應用。

3.加膜法

加膜法在脆弱紙張的兩面各加一層樹脂薄膜(如醋酸纖維素、聚酯、聚乙烯、尼龍等)或透明網,使紙張加固。加膜的方法很多,有熱壓加膜法、溶劑加膜法、真空鍍膜法以及絲網加固法等。現將各種方法分別介紹如下:
(1)熱壓加膜法:
熱壓加膜法在30年代就由美國巴羅和斯克萊伯納研究成功。此法選用透明樹脂薄膜(醋酸纖維素、聚乙烯、聚酯、聚碳酸脂、尼龍等)將紙質文件夾在中間。通過熱壓使之得到加固。這種方法在國外檔案館、圖書館、博物館中已得到普遍的應用，現舉例如下:
美國國會圖書館，採用平板水壓加膜法，把文件夾在兩張醋酸纖維素薄膜中間，放入加膜機中，加熱至140~150°C ，在22-36公斤/平方厘米壓力下進行加固。
羅馬尼亞檔案館:選用聚乙烯薄膜、日本棉紙、醋酸纖維素作為加固材料。加固方法有兩種，其一為熱壓法，先將文件清洗干凈。中覆聚乙烯薄膜，上覆日本綿紙，然後將它放入平板水壓加膜機中，控溫 130°C ，壓力14公斤/平方厘米，經一分鍾即可。但要注意，當加固件送入加膜機前，其兩邊還要墊一層繪圖紙。第二種是冷壓法，是用 5%醋酸纖維素丙酮溶液，噴塗在文件上，加覆日本棉紙，然後用壓機加壓粘固。
英國丘圓檔案館，根據破損文件不同情況，採取不同的加固方法，如加固對象是厚紙，則用日本紙加固，是羊皮紙用牛皮紙粘補，是破碎文件先用日本紙補缺後，再加絲絹、粘結紙、薄棉紙，然後放入加膜機中熱壓加固。文件兩面粘結層數可根據破損情況而定。
法國盧旺省檔案館，對破損文件先用棉紙補缺，再在文件兩面加透明塞璐紙，粘結紙尼龍薄膜，然後放入加膜機中，控溫180℃，進行熱壓即可。
(2)莫蘭加膜法:
是由英國莫蘭塑料公司提出，其方法是把文件放在二醋酸纖維素或三醋酸纖維素薄膜中間，用可控電熨斗，控溫80℃，施加輕微壓力即可。此法優點，不需要昂貴加膜機，加熱溫度又低,使用方便。
（3）迪斯普羅加膜法:
是英國倫敦博物館研究成功的方法。他們選用一種在迪斯普羅紗紙背面塗有丙烯酸樹酯，作為書籍加膜材料，這是一種冷加膜法，設
計的加膜機可處理20英寸以下的文件。據介紹，加膜效果是很令人滿意的。
上面所介紹的加膜方法，都是透過熱壓方式，由於設備費用昂貴以及高溫對文件的損害，為了彌補這些不足，印度國家檔案館提出用溶劑溶化薄膜，其方法先把加固材料裁成所需尺寸，按下列順序放好。然後用適量的丙酮刷在夾層表面，使丙酮溶液從中心向邊緣擴散。再用普通壓書機壓膜，待乾燥後即可。是一種應用較廣的加固方法。

4.真空加膜法

真空加膜法是將紙張放在不銹鋼真空容器中，在真空條件下通入單體，滲透到紙張纖維中，在紙上形成保護層(聚合物-紙-聚合物)增強紙張強度，起到加固紙張的作用。
常用的單體有丙烯酸乙酯，甲基丙烯酸甲酯、丙烯醋、二甲二氯矽烷，對二甲苯等。目前由南京博物院與南京圖書館共同研究，聚對二甲苯(派拉倫N )共形蓋覆技術在紙張上的應用，是一種較為先進的紙張加固技術。現將此法介紹如下:
聚對二甲苯又稱派拉倫N (PPX-N)，由美國碳化公司首先開發出
來，早在1951年以二甲苯為原料，用真空裂解法製得聚對二甲苯薄膜。1965年開始工業化生產。為改進其埋化性能，還有一氯與二氯化之對二甲苯。
聚對二甲苯為熱塑性塑料，既具有芳香基之穩定性，又具有脂族鏈的柔韌性，故能薄至0.25微米而不破裂。該聚合物幾乎不吸收可見光，因而呈無色而透明。該聚合物對化學侵蝕有極大的抵抗力，又不溶於大多數常用的化學試劑。在高溫條件下能保持穩定。由於具備這些優異的性能，因而該技術愈來愈受到人們的重視。
(1)聚對二甲苯的聚合方法:
以對二甲苯為原料，在水蒸氣稀釋下，減壓通過900~950°C反應管進行熱解，維過熱裂介的蒸汽(． H2C--CH2 ．)，還有未起裂介的P-X ，通過由空氣冷卻的冷凝管，使蒸汽從900°C降至145 °C-150°C ，再進入一支裝有冷凝迴流管，下接有水分離器的共沸蒸餾液浴中，然後經過濾、減壓、蒸餾、激冷、再過濾、烘乾(真空乾燥)，得高純度結晶聚對二甲苯(PPX-N )。反應如下:
(2)聚對二甲苯的真空沉積(應用)
聚對二甲苯的氣相沉積過程，在某些方面與真空塗敷金屬相似。不同的只不過所需的真空度要求不同。沉積過程包括以下三個步驟。第一步是固體二聚物在160°C左右時氣化。第二步是二聚物在680°C左右時，兩對亞甲基-亞甲基的大量熱解，產生單體二自由基，最後單體進入室溫真空沉積反應室，單體被紙張吸收。將在紙張纖維與纖維接觸點處產生聚合物橋，使整張紙強度全面增加。其強度增加的程度，隨聚合物厚度增大而增大。但厚度太厚反而變脆，一般認為蓋覆厚度在2.5 ~7.5 μm范圍內會保持甚至增加柔韌性的同時而獲得可喜的強度。
(3)加固的效果
a.經過處理的紙張與未處理的紙張進行耐折強度測試，其結果:未處理的紙張只經85次折疊就已損壞，而經派拉倫N處理過的紙張經上1000次折疊，紙角也絲毫沒有折下的跡象。對摺痕處的微觀觀察顯示，紙張大多數的單個纖維業已損壞，而紙角靠聚對二甲苯橋鍵聯結在一起。
b.為檢驗處理過紙張阻擋層性質，將處理過和未處理過的紙條放在水中浸泡六個月 ，結果未處埋的紙條變得半透明，呈現棕黑色，並且軟而易碎。而經過處理過紙條沒有任何腐壞的跡象。
c.經6個月的老化試驗，未處理的紙張變白，易碎。而處理過的紙張，絲毫沒有變白，破碎現象，僅出現一些皺折，紙張強度仍然較大，柔韌性好。
d.為測定處理過紙張對化學試劑的抵制力，把紙張樣品放入70 %硫酸溶液中浸24小時，紙樣變黃，但蓋覆層阻止了紙張的損壞，而其強度和柔韌性仍然很好。
該法已在美國圖書館對書本加固進行應用研究，並取得了令人欣喜的成果。目前已成功的應用於木質工藝品、昆蟲標本、羽毛製品、貝殼、礦物以及植物標本等鍍膜。隨著研究工作的深入，該項技術在圖書、檔案、文物保護領域里的應用將會發揮更大作用。

5.絲網加固法 :

蠶絲樹脂網是一種新型加固材料，適用於脆弱薄型紙張及紡織文物的加固，如棉紙、毛邊紙、連史紙、有光紙、新聞紙。尤其適用於兩面文字書寫或印刷紙的加固，也適用於字跡遇水滲化的文件加固。
其方法是:先將加固對象理平皺折，對好破口，在破口處加一小條絲網，以便連成整體。在層壓機底，平襯上羊毛氈，然後在加固件的上面覆層。待層壓機自控溫度指示到80°C ，施加輕微壓力即可。反面按同樣方法操作。操作時應注意，絲網必須平整，網目最好與文字行路垂直，熨斗按順序熨壓，不要跳花，以免絲網起皺，用力要勻，一熨而過。熱溫度一般控制在80°C左右，溫度太高對紙有影響，太低則不易粘合，在操作中應靈活掌握，該項技術在博物館、圖書館、檔案館中已得到廣范應用，搶救了一大批珍貴紙質文物。

D. 手機個人圖書館如何收藏文章

收藏步驟如下：

1、想要保存某篇文章時,打開文章點擊右上角的三個點；

2.這時會看到下方出現很多菜單,找到'復制鏈接'這項點擊,點擊後返回手機主頁面；

3.打開後會自動出現添加,點擊添加,此時就會自動保存到您要保存的區域,但是會詢問要保存在那個文件夾(請注意這些文件夾都是自己創建的,稍後會講解如何建立文件夾）；

4.根據文章內容選擇不同的文件夾存放,如:私有文章(只有自己可看到),等等,選擇好後點擊'確定'即可保存好文章。

E. 書籍應該怎樣保存才能長久不爛

在藏書的書架周圍，擺放幾包乾燥劑、防霉片，能防霉防蛀，還能吸收空氣里的水蒸氣，起到保護藏書的作用。

天氣晴朗的時候，盡量讓書照到太陽，因為陽光不僅能蒸發出書頁里的酶濕氣，里邊的紫外線還能除菌。

用干抹布清理一下圖書面上的灰塵，圖書發霉一方面是吸了過多水汽，書頁腐爛，另一方面，是空氣中的灰塵里帶了細菌落在上面引起的，所以偶爾的去灰塵，是必不可少的。

看書的時候，要把手清潔一遍再看，這樣會減少手上的汗液或細菌附帶到書頁上，從而引起書頁長久不翻看，而發霉損壞。書頁上粘附上手上汗液，會很容易變色。

(5)圖書館收藏書的有什麼方法擴展閱讀

發霉是一種常見的自然現象，水份活度值低黴菌和蟲卵不能吸收水分，而在受潮後水分活度值升高，黴菌和蟲卵就會吸收食物中的水分進而分解和食用食物中的養分。木質傢具、衣物等受潮時間長後也容易導致發霉。

防霉片：通過吸收空氣中的水分產生化學反應，釋放出臭氧、二氧化碳等殺死細菌、真菌、黴菌，達到抑制菌類生長、保護書籍的目的。

F. 怎樣保存圖書

保存圖書的辦法：

1、防老化，書籍的老化變脆。

紙中的植物纖維物受到酸性水解便失去強度和粘合力，而紙中的酸主要來自於給紙上漿的硫酸鋁。當紙開始受潮時，硫酸鋁開始產生硫酸鹽和水合氫離子，最後形成酸性物質，把紙侵蝕掉。污染空氣中的氧化硫和氧化氰也會同水分或植物纖維本身反應生萬酸性物。

防止書籍老化變脆，主要是除去紙中的酸。現在最常採用的方法是把書放在碳酸氫鎂或碳酸氫鈣溶液中浸潤，然後晾乾。這樣做，可以紙中的酸，並防止以後再發生酸反應。

2、防蟲。

1）、藏書的文章要清潔乾燥，通風良好；書架、牆壁或地板上都不要有裂縫；

2）、藏書文章的溫度應該經常保持在6—20度，濕度應該經常保持在50%——60%之間；

3）、收藏的書籍要經常挪動一下，即使是不常用的書籍，也應該定期翻動；

4）、在書架上或書櫃中，可以放些包好的衛生球。

3、除污。

1）、除油跡。在油跡上放一張吸水紙，用熨斗輕輕地熨幾遍，便可以把油分吸盡。

2）、除墨水跡。有褐斑，可以再用草酸或檸檬酸溶液除去。

3）、除霉斑。用棉花蘸上氨水，輕輕地在霉斑上擦拭，至除凈為止。

4）、除手指印。先用肥皂蹭去手指印，再用濕布擦去肥皂跡，最後在書頁間襯上吸水紙，把水吸干。

5）、除蒼蠅便跡。用棉花蘸上醋液或酒精，在蒼蠅便跡上輕輕擦試，至除凈污跡為止。

(6)圖書館收藏書的有什麼方法擴展閱讀：

在家藏書，要保管好，需要注意幾個問題：

1、房間要常清理，雜物不宜多，否則，蟑螂滋生，也會弄臟弄壞書，讓人不勝其煩。

2、我習慣用書架，取用書方便。如果愛整潔，宜用書櫥，能大大減少書上的灰塵。

3、如果這些都做到了，又住在樓房上，能保持書的乾燥，就可免掉書的晾曬了。

4、衣櫃也需要防蟲防濕，做法與上述相同。

5、適當使用樟腦丸之類的去蟲辦法。

G. 圖書館是如何保存古籍的

從我的個人工作經歷來看，對中國古籍保存來說，最大的問題是紙張和污跡問題，中國古籍紙張經常由於酸化導致發黃變脆，而污跡則分為霉斑、油跡、指跡、墨漬、蒼蠅便跡和蚊蟲污跡等，污跡影響古籍原貌，同時會隨著溫度濕度環境發生不同程度的擴散效應，也嚴重影響古籍保存。古籍保存時，中國古籍必須遠離一切西式紙張，二者隔離，因為西方紙張存在一定腐蝕性，特別是民國時的西方紙張，同時在書櫃中放置天然樟腦、冰片及靈香草、芸香、檀香等中草葯及其制劑防蟲，嚴禁使用化學殺蟲劑防殺蠹蟲；絕對不能用化學膠水、化學漿糊、玻璃膠紙等修補古籍。

H. 要估計這個圖書館大約能收藏多少本書,你有什麼好辦法

因為不知道樓主問的小圖書館指哪類，所以我來總結一下大致情況吧． 1如果是中小學的圖書室，一般也要幾百到一千冊以上了． 重點中學圖書室可能兩千到五千，甚至更多． 2街道圖書室，書會較少，雜志會比較多．但好一點的街道也許也會有幾百本的藏書量． 3區級圖書館．我以上海為例吧，區的圖書館藏書在幾萬到三四十萬冊左右， 4高校圖書館 一般高校圖書館十萬冊以上，而規模較大的，在上海以復旦，交大，上師大為例，在幾十萬至一百萬冊．

I. 家庭怎樣收藏圖書

世界著名藝術大師莎士比亞曾說過:「生活里沒有書籍，沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好象沒有翅膀。」 近幾年來，隨著人們物質生活的豐富和文化水平的提高，家庭藏書越來越多了。 那麼，好呢?作為一個家庭，雖然用不著象圖書館那樣，系統地對圖書進行防護和管理。但是，一般保護圖書和收藏圖書的基本知識，還是要掌握一些的。在我國歷史上曾流傳著很多藏書家愛護圖書的故事。如宋代史學家司馬光家藏萬余卷文史書，看書時他不把書捧在手裡，以免手上的汗污損書，而是放在潔凈的幾案上，看完一頁，即輕輕用手指夾過，不使書頁皺折。因此他「所讀之書，終身如新」。清代藏書家阮元，為了避蠢(蛀書的一種蟲子)，在書齋中經常放一些芸草，春秋兩季，把書搬到屋外吹吹風，晾曬一下，以免因潮濕而被蟲蛀。大家所熟悉的魯迅先生，更是位愛書如命的典範，他的書籍若偶然沾有塵污，必揩拭乾凈而後快，碰巧手邊沒有抹布，寧可用衣袖去擦拭。他書架上的書，排列的十分整齊，一有空還總是要把那些破了的書親自修復一番。可見，愛惜圖書是藏書人的一種美德，應該繼承和發揚。 近幾年來，人們室內的布置和傢具陳設，已越來越受關注，擺放圖書的書架，由原來簡單的擱板小型簡易書架換成安有玻璃拉門，活動關板，寬闊明亮，美觀大方，能與現代化傢具相媲美的新型書架。這些新書架或書櫃，不僅能保持圖書的清潔，防止灰塵直接沾污圖書，還能避免一些飛蟲落入書上產卵繁殖，危害圖書。 在家庭中，由於藏書數量有限，防蟲方法比較簡單。古代很多藏書家已給我們留下了寶貴的經驗，如洪亮的《香譜》中所雲:「芸香辟紙魚蠹，故藏書台稱芸台。」北宋沈括《夢溪筆談》雲:「古人藏書辟蠹用芸香……其葉極芬香，秋後葉間微自如粉污，辟蠹殊念，南人采置席不能去蚤虱。」這些都是可以用來借鑒的。 現代家庭藏書防蟲，應該引起注意的是那些暫時用不著的收藏入箱的圖書，和一些版本較早的古書和線裝書。對於這些書，存放時最好的方法是保持乾燥，定期放置一些葯物。如天然樟腦精塊(或樟腦粉)，具有濃郁的異香氣味，滲透性很強，對人體又無任何害處，很適合家庭藏書所用。還有一些人在書頁中夾一些煙葉或香草，這也是一種簡易的驅蟲方法。 另外，潮濕對圖書也十分不利，因為紙張中的非纖維素成份或殘留在紙張中的酸鹼、漂白粉等有害物，在高溫和高濕度影響下，會加速變化，造成紙張老化或對紙張的纖維發生腐蝕作用。另外潮濕還能造成書籍的霉爛及蟲蛀。所以，一些不能上架的圖書則應放置距離地面較高的通風處，以防潮濕。 收藏圖書還應考慮到避光問題，各種光，特別是陽光對一些字跡材料都有不同程度的危害。因此，家中擺放書架時，更要注意到防止陽光直接照射。對於已經受潮的圖書，則更不能直接在陽光下曝曬，以免使紙張發黃變脆，減短壽命。應採取通風晾曬的方法。 愛護圖書還應注意到書的擺放形式，一般的精平裝書與線裝書不同，書脊處大都有書名，立在書架中，既醒目又美觀。但應注意到擺放如不足一格時，最好能在書的盡頭放置一個書立，以免因鬆散歪斜，造成書脊彎折，書頁捲曲而損傷圖書。線裝書書體較軟，不宣立放，往往採取平放的方法，但一些配有函套的線裝書，擺放形式則可隨便一些。 願你的藏書長久保存好，成為取之不盡，用之不竭的知識源泉。(陳素芬推薦，摘自《生活》雜志)