手腕豎琴訓練方法

① 指環王豎琴怎麼教

有兩種方法，都是由詩人傳授的。

要麼就是直接使用被動技能中的使用豎琴來教需要學習的人，要麼就是進入抄寫姿勢，然後製作樂器使用卷軸，製作材料可以是打怪掉，最方便的是在吟遊詩人訓練師那裡購買。

② 高考生記憶力訓練方法有哪些

暗示法———積極。

許多人常常感嘆「我記性不好」，韶華漸逝是一方面，另一方面也是對自己的記憶力缺乏足夠的信心。面對一連串的外語單詞或一大堆材料，有些人想：這么多，我能記住嗎?其實，這就給自己的記憶設了障礙。應該給自己打氣：「我一定能記住。」這是積極的心理暗示。想想你小時候就能熟背唐詩的情形;想想你以往考試前精心復習，取得了前幾名。

記者的一位好友董小姐近來常常苦惱於自己記性差，總忘事。可是她大學同學說：「差什麼差，讀大學時考古代文學我提前半個月復習，你只提前兩天突擊，就考了90多分，比我還高呢。」董小姐笑了：「對呀，我記憶力挺好啊，得好好開發開發。」

強記法———限時。

在規定的時間里記憶數字、人名、單詞等，可以鍛煉強記的能力。比如，在地鐵候車時，你規定自己在車來之前記住廣告牌上的幾個電話和地址，而且，盡量用你的右腦來記憶。第二天，看看你是否全記住了。別以為這樣很無聊，這可是充分調動你的左右腦，防止大腦老化，提高記憶力，而且一分錢不用花。這種方法隨時隨地都可以做。當然，你也可以隨身帶幾張客戶名片，用上下班時間來記上面的地址和電話。

回憶法———精細。

我們平時接觸了很多人和事物，記了很多，但因為很少回憶，所以很多記住的東西又模糊或淡忘了。常回憶，並盡可能精細，是鍛煉記憶的好方法。近期中央電視台《挑戰主持人》節目中，要求攻擂者和守擂者在短時間內觀察一名模特，然後比賽看誰記住的內容多，這個內容就非常精細，比如模特服裝的顏色，穿了幾件T恤，佩戴了什麼飾品，飾品各戴在什麼位置，鞋上有什麼裝飾等……兩名賽者的記憶力令人驚嘆。其實，我們平時就可以這樣鍛煉自己的記憶力。見了一個人，回憶一下她衣服的款式、顏色，發型和頭發的顏色，手袋的款式、面料等;也可以回憶一下你最近看過的電影，裡面有什麼人物?發生了什麼事?結局怎樣?仔細回憶每一個鏡頭，越精細越好。

③ 箜篌和豎琴彈奏的手法一樣嗎

箜篌和豎琴彈奏的手法不一樣，古箜篌演奏發力在手指的大關節，二關節扁指、指尖觸弦，大指向外向側扣手指，二三四指往下往裡往手心，五指往上往外側勾挑。

豎琴彈奏前揚手，手腕微吊，側往外或往下運動，然後雙手手指觸弦，剎那用力，這樣演奏就有彈性了。

現代箜篌是結合豎琴和古箏的新型樂器，在激發方面，箜篌比豎琴多了壓顫技法，有左右同度的雙排弦，在演奏快速旋律和泛音上更方便，有左右同度的雙排弦，在演奏快速旋律和泛音上更方便，可以左右手同時奏出旋律。

箜篌少了一般的豎琴的那種手在共鳴箱上拍一拍的技法，但比一般的豎琴多了個「碼下刮奏」。

箜篌按十二平均律七聲音階降C大調定弦，在彈奏音高變化大的旋律時可能比五聲音階弦列微微費時，單手最大音程也小一些，七聲音階弦列上可以單手直接彈出五聲音階旋律，而在五聲音階弦列上要彈出七聲音階旋律必須有左手的配合。

④ 小提琴譜怎麼看

小提琴五線譜和鋼琴譜並不完全一樣。

四條空弦從粗到細分別是五線譜下加二線的sol、re、la、高音mi，五線譜最下面看起，第一條線上的音是mi，是re弦一指（區別與最細那根弦），接下來就一個音一個音加上去。

樂譜最前面有個高音譜號，（或低音譜號），高音譜號旁邊的3/4、4/4代表的是整個樂曲節拍的打法，暫且先不管。還有#、b等符號，代表的是整個樂曲的調號，也就是do/re/mi/fa/sol/la/xi是否有升降。

記住提琴上的四根弦，琴頭沖上時，從左到右分別叫做G, D, A, E弦。記住每個手指，中指按弦，食指也可以按弦，無名指和小指決對不可以碰弦。3: 無名指按弦，食指和中指也可以按，小指不可碰弦。小指按弦，其餘三指可以按下。

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小提琴演奏技巧

小提琴屬於歌唱性的旋律樂器。因此，如何在小提琴上發出歌唱般的豐滿、動聽的聲音，是小提琴演奏中最為重要的問題。就小提琴的演奏技術來說，有以下各種主要基本功。

握弓

右手握弓，拇指尖須緊靠螺旋套（弓根），其他手指執住弓桿，使手背成自然弧形。手指需要柔軟的彎曲。弓桿位於食指、中指、無名指的末節中（即指端），拇指恰與中指相對，小指的指尖，輕松的放在弓桿上，。四指之間，略須靠攏，不可單獨分開，否則顯得笨拙而不雅觀。

運弓

優秀的演奏家能在小提琴上發出千變萬化的聲音，就運弓而言，取決於運弓的速度、弓在弦上的壓力以及弓和弦的接觸點這3種因素的不同結合。小提琴的弓法繁多，就其主要的有以下幾種：①分弓：一弓演奏一個音，音要拉的干凈。

音準

歌唱和樂器演奏中所發的音高，能與一定律制的音高相符，稱為音準。管樂器音準的突出問題是如何矯正偏高。歌唱及弦樂器、管樂器的音準，當有鋼琴伴奏時，都以平均律為准則；但由於平均律的許多音程聽起來並不嚴格協和，所以在獨唱、獨奏、重唱、重奏時，常常需要偏離平均律而趨近純律或五度相生律，才算達到音準要求。

音級

具有七個唱名（do、re、mi、fa、sol、la、si）或音名（C、D、E、F、G、A、B）中任何一個名稱的音，每一音級有數種不同的 音高，用變化音記號區別，各音級之間的相互關系為音樂中一切音高關系的基礎。

揉弦

揉弦是一個小提琴演奏很有表現力的技巧，用它可以來表現不同風格和特徵的每一個音或每一個樂段。揉弦的要點是怎樣找到手的最佳動作，用速度快慢、揉弦寬窄來演奏出每一個樂段獨特的風格和特徵。

把位

左手手指在指板上的位置，稱之為把位。靠近琴頭的把位為低把，靠近琴馬的為高把。從一個把位換到另一個把位，稱為換把。換把位的方法有多種，例如空弦換把，同指換把，不同指以及泛音換把等。換把時產生非演奏需要的滑音，是技巧訓練不足的標志。

⑤ 女孩學豎琴必備的條件

具體如下：

1、時間：

需要日復一日地艱苦練習，更需要對音樂和琴的熱愛。當然，還需要父母和家庭的大力支持，以及練琴者長年累月的自律和堅持。不管怎麼說，當一個女孩願意犧牲許多逛街、刷劇和約會的時間去練鋼琴，這本身就是一件非常值得尊重的事情。

2、至少要5歲左右開始：

一般說來，女孩四歲半以上，男孩5歲半以上就可以嘗試學習琴。而年齡太小的孩子，因為手指骨骼尚未發育完全，如果進行過長過累的訓練，會導致手指骨骼發育不健全，甚至導致畸形。接近學齡前的孩子，則在認知理解和反應速度上，具備了學琴的條件，更容易在確保孩子身心健康的基礎上，練出效果和成績。大多數「逼」孩子學琴的父母，最後往往得不償失。

3、父母要確定正確的學琴初衷，不要逼迫女孩子：

學音樂和琴，肯定是有趣味的，作為父母和家庭，首要的原則是引導和溝通。不能說家長喜歡音樂，喜歡彈琴，就要求孩子一定要堅持學琴，這就脫離了教育的本質。實際上，在父母和老師的「威逼利誘」下學鋼琴的孩子，他不是在享受彈奏和琴，而是在感受痛苦和委屈。

在這樣的「逼迫教育」下學琴的孩子，除非是個別老師特別好，或是家長本身就是彈琴的大行家，否則大多數孩子都學不出什麼成績和榮譽，反而浪費了父母和家庭「巨額」的時間、精力和資財。

一、豎琴的保養，豎琴在正常使用下，其壽命可以保持很長久：

1、避免日曬雨淋，或高溫差變化及撞擊。

2、琴身（木質部分）可用擦琴油，及細致干布塗擦琴身，即可常保光亮潔凈。

3、琴弦（尼龍弦部分）是屬於消耗性材料，若於不當使用或環境下，較易斷弦，故應多預留一組備弦。若有故障產生，無法簡易修復時，可請專業技術人員來維修。

二、選購注意事項，選擇豎琴的優劣品，需注意：

1、外觀平滑潔凈無傷痕裂縫。

2、撥弦聆聽琴聲，高音部分需堅硬有力；中音部分需鏗鏘動聽；低音部分需沉穩悠長。

3、整體音色婉如珠玉般晶瑩，如朝露般清澄，余韻悠長，令人心曠神怡， 方為上品。

4、五金裝置部分，應為亮麗緊固，整齊美觀為佳。

5、認明品牌信譽，售後服務，及維修能力等，應列為考量。

⑥ 古箏，吉他，電子琴，豎琴哪個好學一點，簡單一點

一：電子琴相對簡單點，不過，還是要看個人愛好。
二：在電子琴彈奏中，手指、手腕、肘部和上臂起到關鍵的作用。演奏時雖然手指、手腕、前臂、上臂是一個完美的整體，各部位相協調來完成演奏，但是在演奏中它們有各其自身的特點和作用。
三：電子琴是一種鍵盤樂器，其實它就是電子合成器。它採用大規模集成電路，大多配置聲音記憶存儲器（波表）。用於存放各類樂器的真實聲音波形並在演奏的時候輸出。常用的電子琴有編曲鍵盤（帶自動伴奏）和合成器（無自動伴奏）兩大類，廣義上的電子琴包括電子鋼琴（數碼鋼琴，區別於電聲鋼琴），多使用五線譜，多為高低音雙行記譜。有時也用中音譜和簡譜、吉他譜。一般用於搖滾樂。

⑦ 如何練習聽出音準絕對音感是天生的么

根據最新的研究可以發現絕對音感可以分為兩類
一類是天生的絕對音感，這種絕對音感可以將大部分音高都判斷准確，精度和范圍因人而異
另一類是後天訓練的，通過視唱練耳等一系列訓練可以將固定幾個音的音高判斷准確，
訓練絕對音感的最好方法是視唱練耳