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普通話教學方法

發布時間:2022-08-05 23:17:30

⑴ 方言太重,怎麼學好普通話

想要說好普通話,首先要多讀、多說,做什麼事情都是一個由淺到深的過程,學習普通話也是如此。

1、學普通話的第一步就是拼音,一定要熟知字的拼音。

2、在說話的過程中盡量注意發音,並且模仿標准普通話說話的語氣和詞序。

3、針對自己發音不準確的音練。

4、多聽多練。

5、找個普通話標準的人,天天跟著他說,時間久了,發音就會糾正過來。

說好普通話訣竅。

1、字正腔圓,吐字清晰。意思是說,在發音的時候要講標準的普通話,克服方言話,吐字要清晰。

2、控聲有度,氣息發聲。在講話的時候要學會控制我們的音量,以對方對聲音的感知度為准,學會正確的發聲的方法。

3、聲若含糖,蜜語甜言。講話的聲音要甜美,要充滿磁性,聲音當中要充滿喜悅。

4、輕重緩急,頓挫有度。講話的時候聲音要柔和,隨著語句的內容適當的調整語音、語速做到起伏有度。

⑵ 學習普通話的方法

一、掌握學習普通話的工具

漢語拼音是學習普通話的主要工具,只要能掌握並熟練運用漢語拼音,就會加快學習普通話的速度,提高發音的准確性。

二、掌握本地方言與普通話之間的差別。

普通話與地方方言的區別主要表現在語音上。對於不同的地域,這種區別也不同,但都具有一定的對應規律。例如,張掖、臨澤一帶的人分不清sh和f、an和ang等。我們只要善於觀察、勤於思考,掌握了這種規律,糾正方言,正確練習,學習普通話就不是很難的事了。

三、先學會一些使用頻率較高的字

在生活中,有一些字、詞使用頻率是比較高的,例如:「您好、謝謝、請問」等,先學會這些常用的字、詞並不斷使用,待掌握以後再逐漸擴大學習范圍。運用這種方法,容易看到學習成果,增強學習的自信心。

四、不怕嘲笑,持之以恆

在學習過程中,可能會出現一些笑話,但不能因此而退縮。相反,要知難而進,持之以恆,把他人的笑語變作自己學習的動力。

如果你是位北方人的話,學習普通話會很容易;若你是個南方人的話,那麼就相對比較麻煩,會遇到一些困難或障礙,不過這得視你的語言(普通話)基礎怎樣了。
南方人的發音較特殊、各地風俗習慣不同,且有些地方的方言更為復雜繁絮。
一般來說,南方人說話都普遍存在無捲舌音和無後鼻音的現象,還有些地方甚至n音和l音相混淆;h音和f音分不清,再有就是四個音調之分拿捏不準,容易串調、串聲。
只要在學習和練習的過程中,掌握以上這幾個問題的關鍵所在,平時多與用普通話交流的人接近和溝通,注意時常糾正和校對錯誤發音,加強與提高聽、讀能力(最好是大聲地朗讀象報刊、雜志等,效果較佳),那麼學起普通話來就會事半功倍的。
剛學之時可能會進展較慢,可只要你摸著了竅門,就馬上會總結出自己的心得體會,學起來就得心應手、游刃有餘了,到最後那可就一日千里,和原來不會說普通話的你再相比,就不可同日而語了。畢竟普通話不算難。
要想學好普通話,首要的是每天堅持說,這一點非常重要,同時在說的時候注意發現自己的問題。發現自己的方言問題後,需要找到正確的訓練方法,這可以請教老師,從而有針對性的加以訓練。同時,每天應注意聽一些普通話標準的人的發音,包括聽廣播和身邊普通話說的好的同學。另外,如果有時間,每天應進行一些朗讀訓練,按古詩詞——詩歌——散文的順序循序漸進地進行練習。總之,普通話學習也是語言學習,只有持之以恆,方能見效。一般只要堅持3—5個月,都會收到一定的效果,有的人還會進步很大。

⑶ 學習普通話有那些基本方法

因為各地方言的影響,導致很多地區的普通話都不太標准,首先要做的就是把容易讀錯的字註上拼音,一個字一個字地拼讀。營造良好的語言環境,可以多聽新聞聯播,模仿主持人的語速語調,可以小聲跟讀。還可以充分利用網路上的資源,學習發音等技巧。練習繞口令。

學習普通話就要多讀多練,選擇繞口令,不僅可以起到鍛煉口腔肌肉的作用,還可以幫助初學者區分易混淆的讀音。要想學好一門語言,就要有持之以恆的精神,隨時隨地都要注意自己的發音,對自己讀不好的要多加練習,還可以讓身邊的朋友親人監督自己,糾正錯誤的讀音。

(3)普通話教學方法擴展閱讀:

現代標准漢語的發音基本沿襲了北京話的語音系統,但各地標准略有差異。對漢語而言,單音節(單字)發音可分為聲母、介音(韻頭)、韻腹、韻尾、聲調五個要素,而韻頭、韻腹、韻尾又被合成稱為「韻母」;超音節(詞句)發音還存在連續變調等要素。

直音和反切都是古代給漢字注音的方法。至一九二六年,產生了由錢玄同、黎錦熙、趙元任等制訂的「國語羅馬字」,曾由當時南京的大學院於一九二八年正式公布。接著,一九三一年產生了由瞿秋白、吳玉章等制訂的「拉丁化新文字」。

⑷ 農村幼兒園的小班,普通話教學要怎麼進行

像很多的農村地區,因為大部分都是留守兒童,所以他們是跟著爺爺奶奶一起居住的。而這些小朋友因為長期的受到了方言的熏陶,導致小孩子並不會說普通話。今天小編就來跟大家說一說,農村幼兒園的小班該怎麼樣進行普通話教學。

入睡之前的做法

在孩子入學之前,家長跟老師都可以讓孩子去聽一些兒歌和故事,這些可以讓孩子快速的學會標準的普通話。並且通過這種方式,也能夠讓孩子的記憶更加的深刻,能夠停留在孩子的腦海當中,這些都是可以有效的幫助孩子記住普通話。平時孩子在上學的時候一定要讓孩子說普通話,這樣的話,才能夠讓孩子牢記於心。

如何教會學生說普通話

1、教孩子說好普通話,教授者首先自己要說好普通話。
普通話是最易聽懂、學習的簡練的公眾漢語。
普通話教授者如果是家長,那麼家長就要首先學好、說好普通話。

注意,除了華北地區以外,其它地區的小學語文、或其他課程的大多數老師,在使用漢語普通話教學中很不規范,總是不可避免的、或多或少的夾帶地方話,對孩子學習漢語普通話的影響很大。

2、學習漢語普通話掌握漢語拼音是要點。
就是掌握正確、准確漢語拼音的讀音,這是學好、說好普通話的最基本的要點。
漢語拼音的讀音,要反復的練習,注意口型、舌型和共鳴音的使用方法
可以藉助現代漢語拼音錄音資料來練習。

3、學習漢語普通話要注意修辭結構。
很多人在說普通話時,對漢語的修辭結構不甚注意,往往會畫蛇添足,就像是外國人學漢語,在一句話中經常重復相同意思的字或詞。
其中,就是對於單數、復數的結構不清楚,給人就像是算不好帳的感覺。

譬如,在某些電視節目中的自我介紹:
「我是一名中學生」。
在這句漢語普通話的修辭中,作為第一人稱的「我」是首要、必要出現的字和詞,已經是單數的形式了,而其後卻畫蛇添足的加上了「一個」。
這很顯然是不必要的、也是錯誤的修辭,在教授或學習當中要特別注意。

現代漢語中,你、我、他(她),都是單數的形式;你們、我們、他(她)們,都是復數的形式。
在學習和使用漢語時,要注意區別使用。

4、漢語的語法以言簡意賅為要。
可以從古漢語的通俗語範本、或者詩詞開始練習,對於學習漢語普通話會有事半功倍的效果。

標准版的《三國演義》,是經過標準的現代漢語反復修改核準的古漢語通俗語言結構,對於學習和掌握現代漢語普通話很有幫助。

漢語詩詞,是對漢語語言的高境界凝練,對於學習漢語普通話很有助益。
除了唐宋詩詞以外,毛.澤.東詩詞無疑也是最佳的選擇。

5、認真負責的態度也是學好漢語普通話的關鍵。
做事要認真負責,說話同樣也要認真負責。
這對於學習或教授漢語普通話來說,同樣的非常重要,可以更快、更准確的掌握漢語普通話的學習和使用。

譬如,在這個《網路知道》欄目中,不標準的市井話非常的泛濫。
問題的提出或回答者的語言使用不準確、描述不完整、語言結構錯誤、標准答案黨八股式的認證、應該採納的也不採納等等,都是缺乏認真負責態度的表現。
。。。

學好漢語普通話,對於孩子將來的學習和事業發展會有很大的幫助,具備這樣意識的青年家長,見識不一般。
可以預見,這樣的家長帶出來的孩子,會有很大的預期。

⑹ 你認為普通話教學方式有哪些

在課堂上盡量不要使用方言,全部使用普通話,這樣在耳聞目染之下,可以讓學生們盡快的掌握普通話,雖然普通話現在比較普及,但是發音的標准程度有很大的差異,所以老師在教學的時候一定要注意糾正不標準的發音。

⑺ 普通話學習的內容與方法

1.正確模仿
①專業普通話教師的互動式示範模仿、教學輔導(哪怕幾次、一次的針對性輔導。無數事實證明,母語方言巨大的慣性使成年人自我矯正方音幾乎不可能,必須有專業老師的互動輔導才能較快奏效)。
②正規普通話教材(必須配錄音才更有效):本人編錄出版的《實用普通話水平測試與口才提高》《普通話字音速成——識字特快列車》《普通話培訓測試教程》,各地大新華書店和網上
「當當」「卓越」有售。
③網上普通話學習資源
中央電視台、中央人民廣播電台新聞聯播每天都有、整點新聞和優秀的電影電視劇、相聲、小品、、評書、歌唱等——不花錢的單向學習資源。
⑤錄音、錄像等音像電子資料(MP3、光碟、磁帶等)—普通話教學以及朗讀、朗誦、故事、相聲、小品、歌唱、快板、評書等,新華書店購買。
2.知識指導
有針對性地學習實用的普通話語音、詞彙、語法知識,以正確的理論指導訓練,以免學習低效和走彎路。理論和實踐緊密結合,互相支持,是學習普通話必須遵循的原則。
3.反復實踐
①用標准音熟讀、背會一些名篇佳作;
②積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說快板、說相聲、歌唱、話劇、播音、主持等語言藝術訓練及活動,以此學用結合,激發興趣,精益求精。
③盡量日常應用普通話.
語言學而不用是斷然學不好的,最好時時用,處處用,時時留心,處處留意。凡是技能,無一不需要「拳不離手,曲不離口」的勤奮訓練。

⑻ 怎麼學習普通話

1、正確模仿
①專業普通話教師的互動式示範模仿、教學輔導(哪怕幾次、一次的針對性輔導。無數事實證明,母語方言巨大的慣性使成年人自我矯正方音幾乎不可能,必須有專業老師的互動輔導才能較快奏效)。
②正規普通話教材(必須配錄音才更有效):本人編錄出版的《實用普通話水平測試與口才提高》《普通話字音速成——識字特快列車》《普通話培訓測試教程》,各地大新華書店和網上「當當」「卓越」有售。 ③網上普通話學習資源:如
④中央電視台、中央人民廣播電台新聞聯播每天都有、整點新聞和優秀的電影電視劇、相聲、小品、、評書、歌唱等——不花錢的單向學習資源。
⑤錄音、錄像等音像電子資料(MP3、光碟、磁帶等)——普通話教學以及朗讀、朗誦、故事、相聲、小品、歌唱、快板、評書等,新華書店購買。
開始學習時最好用專業教材,邊仔細聽錄音,邊看書上的注音,邊認真跟著讀。這樣多感官協同參與效果最佳。 2、知識指導
有針對性地學習實用的普通話語音、詞彙、語法知識,以正確的理論指導訓練,以免學習低效和走彎路。理論和實踐緊密結合,互相支持,是學習普通話必須遵循的原則。 3、反復實踐
①用標准音熟讀、背會一些名篇佳作;
②積極參加朗讀朗誦、演講辯論、講故事、說快板、說相聲、歌唱、話劇、播音、主持
等語言藝術訓練及活動,以此學用結合,激發興趣,精益求精。
③盡量日常應用普通話.語言學而不用是斷然學不好的,最好時時用,處處用,時時留心,處處留意。凡是技能,無一不需要「拳不離手,曲不離口」的勤奮訓練。
注意:學習朗誦朗讀和播音主持的必要前提是普通話發音標准。千萬不要在尚未學好發音時就急於反復練習篇章內容,否則會把發音錯誤鞏固為難以矯正的頑疾,需要花數倍的時間進行矯治。 4、養成習慣
①在盡可能多的場合操普通話; ②自言自語----用普通話思考問題;
③勤查新版《新華字典》和《現代漢語詞典》 必須注意:1、請大家在暫時缺乏准確判斷力時,最好先參加一對一輔導或有一對一教學環節的小班教學(也可以只模擬測試一下,發現問題並進行針對性輔導),與教師充分互動,矯正發音,解決疑難問題;同時有效利用以上資源進行自學。這樣從師與自學結合,再加上平時處處留心,學思結合,多聽多練,才能真正實現學習的有效、高效。跟老師學習的目的是基本具備自學能力,逐漸能自主學習,離開老師的扶助。具備普通話自學能力的標志:(1)、聽別人和自己發音能正確判斷其對錯,並能准確模仿(然後多聽標准發音);(2)、看著注音能准確發音(然後多練讀拼音)。 2、矯正方音,學習普通話及朗誦、播音主持絕不是一朝一夕的事,必須及早著手,持續努力才能真正進步。「平時不努力,臨時去突擊」是一種極其錯誤的方法。

⑼ 普通話的教學方法有哪些

:第一,學好拼音字母,掌握發音部位,對於局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,多讀些拼音報上的文章等,鍛煉說普通話的感覺,或者看到一個字後,就是暗暗地朗誦其標准音,並注意與方言音的對應關系,爭取舉一反三,觸類旁通。第三,不懂就查。字典是我們很好的老師,若有不懂,定要虛心請教,直至完全正確為止。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,純屬我個人的經驗,也是最傻而最有效的方法,就是讀辭典,翻開現代漢語辭典,一字一字、一詞一詞、一句一句、一頁一頁地朗讀,極為有效。從這里,我受益不淺。第五,堅持用普通話進行日常會話。

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