A. 幼犬金毛怎麼訓練
3個月齡左右是金毛幼犬開始訓練的最佳時間,6個月後金毛的各種行為習慣開始定型了,此時要更改金毛的壞習慣就會比較困難,要訓練金毛聽話可以從以下幾點進行訓練:首先,就是牽引帶刺激訓練法,在金毛狗狗的隨行和訓練中,如果金毛狗狗做出了不允許的事情,比如隨意亂走等,主人可以拉牽引帶,迫使金毛狗狗聽從命令。訓練過程中,主人要掌握方向的主導權,如果它表現好了就要適當給予零食或者是狗糧進行獎勵。其次,是食物獎勵訓練法,在金毛狗狗受訓成功或吸引其注意力時給予食物獎勵,調動訓練積極性,食物可以刺激金毛狗狗的條件反射,讓它知道聽話訓練就有好吃的,所以主人不要吝嗇自己的獎勵。
B. 金毛幼犬怎麼訓練
用食物、口令誘導它做一些動作,要有耐心,做對獎勵。金毛是很聰明,家裡養久的金毛,你從不教它什麼,它也會聽懂家裡成員名字、簡單語言、你的各種動作意圖、和生活習慣。
C. 怎麼訓練金毛幼犬
1.排便的訓練
事先給狗准備廁所,即准備大一點的平底盤子,在底部鋪塑膠布,上面鋪上幾張事先染上你養這只狗的尿跡的舊報紙,然後放在走廊的角落或廁所、浴室內。
狗的便意通常是在剛睡醒時或剛吃過飯後。狗即將解大小便時,會聞地面,這時,應立即帶到狗便器旁。
如果看到小狗不在規定的便器內排便而在其它地方時,應馬上把它的鼻子按在排便的地方,並嚴加責備:「不準在此地排便!」同時用手打其屁股,以示警告。然後在排便的地方,用肥皂水洗干凈,去除臭味。否則,小狗嗅到它自己糞便的氣味,還會在此地大小便。
只要反復數次,耐心調教一、二個星期,較慢的至三、四個星期就能學會。往後除了外出,它通常都會在規定的地方排大小便。排完便後,把上一層的兩張報紙和糞便一起處理掉,留下一張稍微有糞便氣味的即可。
2.牽狗散步的訓練
初次牽狗散步,給它裝項圈。一般脖子與項圈之間能夠伸進兩個手指為宜。牽狗散步的正確方法是讓狗在主人的左邊,不要給狗拉著跑,應該拉緊帶子。狗習慣以後,即使沒有帶子,它也不會隨便亂跑。
3.訓練狗不要隨便亂吠叫
狗胡亂吠叫確實困擾人們。起初,當不要狗吠叫時,就對狗大喝:「不要叫!」使狗立刻停止吠叫,若無效,就用捲起報紙筒打它,此種訓練方法效果較佳。
4.訓練狗不亂奔撲
狗為了表示親密,具有以很快的速度向主人奔撲的習性,這種行為有時會弄衣服,令人覺得困擾。有客人來訪時,狗奔撲上去,令客人害怕,主人也覺得很難為情。矯正的方法是,對奔撲上來的狗,一邊說「不行」,一邊用手碰狗的鼻子。反復進行幾次以後,狗就會因得到教訓而不再奔撲。
5.狗用餐的訓練
給狗餵食,必須固定在一個地方、一定時間內並用固定餐具供給。要讓狗學會在主人許可後才能吃食物。先將裝有食品的餐具放在狗面前,按住它的身體坐下,若狗不聽口令而立即要吃,就得馬上拿起餐具,一直等到它採取稍等的姿勢,才說聲「可以」,然後讓它開始吃飯。
6.訓練狗「坐下」
把手放在狗腰上向下壓,邊壓邊說「坐下,坐下」,待狗坐好後,與狗拉開一定距離,發出「坐下」的命令,同時伸手呈水平放下,反復數次,狗熟練此動作後,只要用手勢示意,不必發出命令即可奏效。
7.讓狗學會「拜拜」和「轉身」
把狗愛吃的食物置於狗頭上方,誘惑狗以後腳站立採取「拜拜」的姿勢,還可在此基礎上訓練它轉圈,最後訓練到一聽「轉身」的口令就會旋轉。
8.訓練伸手和「握手」
剛開始,喊聲「伸手」,然後以一隻手拿起它的左前腳,一隻手拿起它的右前腳,一邊說:「好,好」,一邊抽出一隻手撫摸狗的喉嚨或胸部,還可給它吃點食物,這樣會學得更快。
9.訓練「咬住」、「鬆口」「拿來」
這種訓練需要強制和威壓。通常使用一根短木棍,先命令它「咬住」,同時以一隻手捏狗的耳朵,另一隻手則拿短棍讓它用嘴咬住,必須反復不斷地練習。訓練它搬運的辦法是讓它人坐下,把東西放在離狗十幾公尺遠的地方,喊一聲「咬住它」,當它咬住以後,又命令它拿過來。假如中途棍子掉落,主人須走到掉落的地方,將木棍拿起,再讓狗銜住過來,然後用手把東西接下,說「好,好」,撫摸它的頭部。動作熟練後,可訓練它咬住東西走路。
10.訓練狗有等待的耐性
當小狗學會「稍等」的姿勢後,就可以帶它到寧靜的廣場散步。先讓狗坐下,然後發口令「不準動」,便可拿起帶子的前端,緩慢地後退並繞狗的周圍走。這時,如果狗改變姿勢,便從頭訓練。狗學會做這個動作後,主人就可以放開帶子走到較遠的地方,讓它耐心地原地等待。
11.訓練狗能「招之即來」
最初牽著狗帶子,一邊喊「過來」,一邊輕拉帶子,使狗的脖子受到刺激而跑過來之後,即叫它坐下。習慣以後,就可解開帶子,拉開距離進行訓練。
12.教狗做伏地動作
首先讓狗採取「坐下」的姿勢,然後一面喊「伏地」口令,一面把狗二隻前腳往前面拉,並輕按狗背,使它胸部著地,反復做這個動作。
13.拒食的訓練
訓練狗只食主人給的東西,不吃別人給的東西。訓練時,須先選不定期一位家犬不熟悉的人,由此人拿辣椒或非常苦的食物喂狗,狗吃後就會感到辛辣難受,凡陌生人餵食便會拒食。
如何運用處罰
——在訓練小狗時,您必須建立〔處罰是用以糾正不適當行為〕的觀念。過去幾年來,〔處罰〕幾乎成了一項禁忌。很人多誤以為處罰是殘忍的,甚至是無用的訓練工具。事實上,處罰只要運用的方式及時機正確,應用在禁止小狗做某一項行為時,是相當有效的。傳統的處罰,通常都在狗兒犯錯很久後,才隨飼主的心情隨意施之。這種種老式的處罰方式與其說是訓練,還不如說是在報復狗兒不聽話。完全正面獎勵的方式來訓練小狗的人固然是相當可敬,但懂得正確運用處罰,達成訓練目標的人更是稀少。在訓練不成的沮喪狀態下,大多數飼主會訴諸老式的處罰方式,如打狗兒一頓屁股。諷刺的是,雖然社會風氣已轉變,大家已不再採用傳統的處罰方式,但虐待動物的例子卻有增無減。要破除這種矛盾,就得重新思考我們對〔處罰〕所抱持的道德觀,以及如何正確運用此一有力的訓練工具。我們通常認為,道德高尚的人,絕不會施加痛苦於自己的小狗身上。但此一論點在理論上是很好,在實際上卻不可能。就以帶小狗看獸醫做例子吧:我們讓獸醫為小狗打針、抽血、粗魯的摸來摸去;等到小狗夠大了,甚至可能要它挨上一刀,做結扎手術。如果我們還堅持〔不讓小狗受到痛苦〕,那實在是一種偽善。我們會為了健康上的理由讓狗兒不舒服甚至痛苦;卻不願意為了訓練上的要求來處罰小狗。要改變這種偏見,我們必須修正我們的道德觀,要以〔不對狗造成傷害〕為原則,而非偽善堅持〔不對狗兒造成痛苦〕。
改正跳到人身上的習慣
——比如說,要正確地改掉狗兒往客人身上撲的習慣,就不一定要傷害它。首先,您得先找到一個狗兒真的不喜歡的東西-比如說水槍或是裝滿水的噴筒。然後,設法讓小狗把水槍和〔不可以再這樣做了〕的信號聯想在一起(可以用〔不可以〕這個口令)。〔不可以〕這個口令對小狗來說,就是在告訴它〔這種行為會被處罰〕。〔不可以〕的時機相當重要:必須在小狗做出不正確動作的瞬間跟它說,噴水的動作可以延遲數秒鍾再做。例如:小狗往人身上撲--
1.小狗開始跳
2.對它說〔不可以〕
3.對小狗噴水
4.暫時不理它(約一到兩分鍾)
5.持續這個過程,直到狗兒不再跳起
6.當小狗下一次再開始跳時,對它說〔坐下〕;如果它乖乖坐下了,就給它獎品。要注意的是,雖然一般的訓練守則都是小狗做對,就它獎勵;但在實際上,如果狗兒一不小心把這個獎勵和錯誤的行為模式聯想在一起,就會造成問題。比如說:小狗跳到媽媽身上,媽媽大吼〔不可以〕並且對小狗噴水,小狗乖乖地坐下了,媽媽於是給它獎勵。這樣子狗兒可能會錯誤地以為,只要它能忍耐被噴水的感覺,它就會得到主人的獎勵。比較好的做法是,等到不好的行為完全被矯正過來之後,才為了加強印象給予獎助。
防止小狗亂咬
——另一個適用處罰式教育方法的情形,就是防止狗兒亂咬。要防止小狗亂咬,第一道防線就是不讓狗兒接觸到不該咬的東西。把鞋子放到鞋櫃里,並把門關好;把昂貴的書收到書櫃上,不要放在咖啡桌上。總之,把每一樣寶貝的東西收好,遠離小狗就是了。不過盡管把東西收好是個好主意,但這種做法卻有兩項致命的缺點。首先這樣子並沒有教導小狗要避開危險的東西和地方。第二,大多數飼主都會低估小狗尋找咀嚼物的能力。唯一能夠確保狗兒環境安全的方法,就是教它什麼東西它可以安心的玩,什麼東西它得離遠一點。訓練的第一步還是從教導狗兒〔不可以〕這個口令開始。說〔不可以〕的時機正確與否,是小狗能否了解為何受罰的重要因素。有一個很好的訓練品,可以用在這項訓練上--延長線。包著橡膠絕緣體的電線,對全無提防心的小狗可謂最危險的東西之一。延長線對小狗而言,觸感和咬起來的感覺和一般電器的電源線完全一樣,不同之處在於延長線是沒有插電的。把延長線於在小狗的面前,然後離開它的視線,躲到角落,觀察它的動作(也可利用鏡子觀察)。一旦小狗發現了這個新玩具,開始想咬的時候,馬上說〔不可以!〕,並對它噴水;然後拿絨毛玩具給它咬。定期進行這種練習,直到〔咬電線〕這件事成為禁忌為止。同時的方法也可以用在防止狗咬鞋子、書本、雜志或其它東西的訓練上。如果您持續用贊美或撫摸的方式來教小狗只咬該咬的東西,亂咬的行為就會大幅減少了。
限制小狗活動范圍
——想要盡快制止小狗到處漫遊,就要定出一個它絕對不可以跨過的界限。很多人會用圍籬關住小狗,但雖然圍籬可以關住小狗,在使用上卻十分不便。比較好的做法是用繩索來達到限制小狗行動范圍的目的。首先,到五金店買一條彩色的繩子。然後放一小截在門口或玄關處。把小狗放在繩子的一側,自己則坐在繩子的另一側。當小狗想跨過繩子時,跟它說〔不可以〕,然後對它噴水。再把小狗放回繩子的另一邊,當小狗又想跨過繩子時,再跟它說〔不可以〕,並對它噴水。重復這個訓練,直到小狗知道不可以跨過這條繩子。逐漸加大繩索圍住的范圍,直到繩子圍住整棟屋子為止。很快地,您就不再需要圍籬之類的東西了,取而代之的是您在小狗心中築起的圍籬。
基本訓練
1)坐下
這是與其他科目組合在一起訓練的一個內容。要求受訓犬在聽到口令後,能迅速而正確地做出坐下的動作,而且能堅持一定的時間。 訓練時,讓犬站立在主人左側,發出\"坐\"的口令的同時,用右手提脖圈,左手按壓犬的腰角。當犬在此機械刺激下被迫坐下後,應立即給予獎勵,經多次反復訓練後,犬就能養成坐下的動作。在此基礎上,結合手勢進行訓練。如令其正面坐,則右大臂向前伸平,小臂向上垂直,掌心向前成\"L\"形;如令左側坐,則用左手輕拍左腹部。如犬已能做好\"坐\"的動作,還應逐步訓練延長其坐的時間,由能坐3-5秒直至延長到5分鍾以上。
2)卧下
卧下的動作,應在\"坐\"的動作學會之後進行。訓練時,可採用兩種方法:一是主人在犬的右側,面向犬,用右手持食物,從犬嘴的上方慢慢向下方移動,同時發出卧下的口令,並向下方拉動牽引帶,給以刺激。此時犬在食物和機械刺激下,便可做出卧下的動作,當犬卧下後,及時用食物獎勵。以後隨著條件反射的形成,逐步取消獎勵和刺激。另一種方法是讓犬卧下後,主人應蹲下,兩手分別握住犬的兩前肢,向前拉伸,並用左臂壓犬肩胛,犬即會在一定距離內,結合手勢進行訓練,以提高其做動作的水平,延長指揮距離,並能按主人的口令和手勢堅持卧下5分鍾以上的能力。
3)站立
訓練時,先令犬坐下,然後輕輕提拉牽引帶,發出\"站\"的口令和手勢(右臂向犬的方向伸出,手心向上),當犬站立後,給予獎勵。主人要逐漸離開犬的身邊,使犬延長站立的時間。在此基礎上,逐漸養成能按手勢或口令站立並能持續一定時間的能力
訓練用的工具包括: 1.訓練用頸圈。 2.好一點的鏈條。 3.長約十公尺的繩子。 4.許許多多的耐心以及毫不吝惜的鼓勵。
* 以下就是一些基礎訓練: 1.前進:讓狗狗貼著你,收短鏈條,喊"走"後自己先開步走,同時用手掌拍大腿兩聲,它如果猶疑,就拉鏈條,它脖子一勒,只好跟進。 2.停、坐下:喊"停"時,鏈條上揚使它仰頭,手掌拍大腿一聲,同時壓住狗狗的臂部讓它端坐,使它習慣於一停就坐下。 3.過來:套上十公尺的繩子,先讓狗兒待在一邊,然後喊"過來",一面拍腿兩聲,一面拉緊繩子(走的動作)。它乖乖過來後,立刻喊"坐下",拍腿一聲(同坐下的動作)。 4.卧倒:喊"卧倒"時,同時手掌像游泳的自由式向後劃,並且一手拉狗狗的兩條前腿,另一手壓住它的頭頂向下。 5.起來:起來就是要它准備前進或過來,喊"起來"時,用手撈起它靠近後腿的腹部,使它站立。 6.長坐:當它坐好時,喊"不要動",手掌前推,人慢慢後退,停下來,手掌不要放下,長坐三分鍾就算合格。 7.長卧:當它卧倒後喊"不要動",同樣的手掌前推。人慢慢後退停下來,手掌依舊前推。長卧三分鍾就及格了。
D. 如何訓練金毛犬 金毛犬的訓練方法
訓練金毛前,首先要記住的是要有耐心,不急躁,不會隨意訓斥狗狗。
訓練金毛的時候不要動不動就訓斥它。訓斥、打罵只會讓金毛感到家長的凶惡,覺得對方不值得信賴。所以要讓小金毛變乖,首先就應該杜絕訓斥、體罰等一系列不良行為。有愛的對待小金毛,讓它認為在一起是最快樂,最安全的,最主人產生信任的感情。
在訓練的過程中喊金毛的名字,要僅限於說口令的時候,或表揚金毛的時候。因為,這樣金毛就會認為主人喊自己的名字是一件很「高興」的事。每當它學會的時候,不能忘了要獎勵它,給它吃些平常吃的歐冠狗糧或者零食,或者揉揉他的頭,誇獎他。
訓練金毛最重要的,還是要有耐心才可以,因為每隻金毛都有自己的個性,只有自己最了解它。只要我們多付出一些時間和耐心,金毛自然也會學到的更多。
E. 如何訓練小金毛
高招就沒有了,只能是用耐心和加倍的獎勵,做對了就給予物質和精神的加倍獎勵,希望你能盡快成功,九周齡是訓練狗狗的最佳時間
幼犬訓練
幼犬訓練是指對3-6月齡的犬進行訓練。這個階段的訓練是整個服從性訓練的基礎,充分了解有關訓練的基本知識,熟練掌握這套訓練方法,把整個訓練的模式框圖牢牢記在心中再去訓練,將會收到事半功倍的效果,並將會全面理解為何要花如此大的精力和時間去訓練幼犬。
然而訓練這么小的幼犬,需要有充分的耐心。訓練對幼犬來說將是件趣事,但這與在家裡和犬玩耍是有區別的。
用一種能讓犬理解的方式來訓犬需要我們付出極大的努力,訓練的思路必須清晰明了。整個訓練中,要盡可能使用贊揚和鼓勵,避免批評與消極的糾正。帶來固執偏激,低落情緒或其他錯誤的想法去訓犬,都會導致訓練的失敗,要讓犬輕松愉快地學習。
訓練方法
幼犬訓練是一項充滿愛心的勞動。在訓練中,要有耐心、遵守訓練規則,具有奉獻精神,而且必須精力充沛地投入。不要在疲勞,煩燥時訓練犬,要在冷靜和身心愉快的狀態下訓犬。不要在有壓力的情況下進行訓練,如感覺有壓力時要停止訓練,可先與犬玩耍一會兒。而且不能用憤怒的音調粗魯無理地恐嚇犬。
必須記住,在訓練中不能用力推犬、拉犬,避免用重復嘮叨的語言。開始訓練時,犬可能會心不在焉、不予合作,但只要耐心調教,經過一定時間之後,犬最後是會合作的。
訓練非常小的幼犬時,開始可能只做對了一二個動作,這時就應感到滿意。當犬完成訓練科目後,要充分獎勵,然後休息一段時間再繼續訓練。結束訓練時,要讓犬感到愉快,這一點很重要。要讓犬有這樣的意識,訓練是娛樂項目,訓導員要與犬建立親密的朋友關系。
當過渡到較高難度的訓練科目時,在結束該科目訓練時讓犬做一些已經掌握的科目,然後充分獎勵犬。這樣犬經常會博得訓導員的微笑與贊賞,有利於增強幼犬的自信心。只要犬對受訓科目做得好,就要獎勵,決不要吝嗇。
訓練進度
訓練時,你會發現犬的訓練成績不直線上升的,而是從波峰到波谷再到波峰,形成一條曲線。這是訓練過程中的一種常見現象,不要因為犬的成績有波動就帶有情緒去訓犬。
在機械刺激幼犬時要耐心、適度,說話的聲音也要溫和。整個訓練中,要注重聽自己發口令或講話時聲音和音調是否恰當。當進入另一個新科目時,不要突然提高嗓門發口令,或嚴厲地糾正犬的動作。訓練時,不能對犬發脾氣。生氣的語調或大聲的命令都會影響幼犬的情緒,嚴重阻撓其能力的發揮。如果在訓練時存在這樣問題,要盡快糾正。不要訓練超出幼犬能力的科目。如對犬提出過高要求或期望,要求犬立即就學會某個訓練科目,犬便會失去興趣,不敢再參加訓練。而且還會破壞犬的自信心,甚至使它忘記已掌握的科目。
幼犬訓練目標是幫助其建立自信心,並找到最適合該犬訓練的時間段和方法,這段時間應該是人犬都感到輕松愉快的時刻。
食物獎勵
不能只做一個建立在獎食之上的訓導員。食物獎勵看起來是讓犬工作的一條捷徑,但其訓練效果不鞏固。人與犬之間應該建立一種親密友愛的關系,要通過多種獎勵手段來使犬努力地工作。
作者多年的訓犬經驗表明:誰對犬好,犬就會報答誰。不要總是用食物去誘導犬作業。盡管許多訓犬員不同意這個觀點,但作者堅信採用食物獎勵訓犬不是最佳的方法。
家中訓練與集體訓練
一些人喜歡在家裡搞單犬訓練,這有一定的缺陷;犬得不到環境鍛煉,一到復雜環境就可能不適應。另外,因為單犬訓練,犬之間不能相互模仿,訓練的效果也不理想。因此如果有可能,應盡量參加集體訓練,有條件時可和朋友、鄰居一起,帶犬集體訓練。
一方面,有其他犬在場進行訓練時,犬可以互相模仿學習,並讓有經驗者予以指導,從中受到啟發,訓練效果會更好;另一方面,訓犬者之間還可以互相交流,取長補短,提高訓練水平。再者,也能讓犬受到環境鍛煉,學會與陌生人、其他犬相處、不害怕嘈雜聲,從而使犬能逐步適應各種環境。
在參加集體訓練之後,可將犬送到訓犬學校去訓練。此時犬已系統學習了一些基本科目,也得到了環境鍛煉,犬在訓犬學校將進行一步學習新的內容。訓練中,要用多種獎勵辦法來鞏固已學科目。並給予正確的誘導。
作者長期訓犬經驗表明:用重拉脖圈或食物獎勵的方法訓犬,並不能達到滿意的效果。
有些犬小就好鬥,我們稱之為"烈犬"。對這樣的犬,從小就要調教好,但並不是只用給它戴上沉重的脖圈和牽引帶的方法來限制它,而是要在不服從命令時給予必要的懲罰。當犬做出正確反應時,要及時給予獎勵。這樣,可使犬始終保持良好的狀態。
特殊的玩具
一些很普通的物品就可以製成犬 的"特殊玩具"。例如:老玉米穗軸、大小海綿球、各種尺寸的金屬管(金屬店裡所有可利用的)、木栓、小啞鈴形狀的可咀嚼塑料玩具、甚至用皮革綁著的塑料熱狗等等。可用金屬板製成的圓球和幾個會彈跳的玩具,孔可以用塑料包著的木栓來吸引犬的興趣。總之,各種普通的物品都可製成有用的特殊玩具。
玩耍中最重要的一點是要讓幼贏。從末贏過的幼犬看上去像個失落者,會使犬喪失信心。這種犬難於訓練成合格的參賽犬或作業犬。
玩耍期間不要糾正犬的錯誤,因為這是娛樂的時間。例如,用一個可拉的玩具與犬玩耍,讓幼犬把它搶走,讓它成為獲勝者!假如犬送回玩具或跑著去銜來一個玩具給訓導員,要表現出激動,並高興地給予充分的獎勵。
大多數犬 喜歡銜球和木棍等玩具。訓練前應了解犬最喜歡玩什麼,多准備一些。往往搖晃一個用皮帶拴住的可咀嚼玩具時,可引起犬的注意。系著球的木栓也能使犬感興趣。
當找到一個適合犬體型的木栓時,可在木栓兩端各系個海綿球,然後用手握住兩端的球,並用指頭指向幼犬,這可引導幼犬集中精力。注意不要讓木栓移動太快,否則幼犬會跟不上。
給幼犬提供玩具時要不斷地用語言逗引和鼓勵。例如,"銜,想要嗎?銜。"當幼犬銜到後,訓導員要說"你得到了,你得到了!哦,多好的犬啊,哦,好樣的!等等。為了讓幼犬銜玩具,可邊跑邊保持對犬說話。旦犬銜著了,就給予充分獎勵,但不允許幼犬咀嚼玩耍物品。
訓導員想取回玩具時,不要從犬嘴裡猛拉出來。如果幼犬不屈服,不要責備犬,而用拇指和食指輕輕地按犬靠下面牙齒的嘴唇,同時保持歡快的話語讓犬吐出。
如果幼犬剛開始不喜歡木栓,可用大小合適的塑料管套好再讓犬銜。同樣也可用金屬栓作為銜取物或犬的玩具,讓犬逐漸習慣於銜金屬物品的感覺。扔玩具讓幼犬銜回時,不要扔得太遠,而且不應苛求犬一定要如何把它銜回來。
不論訓導員用兩端帶球的木栓,還是用會伸縮的玩具來吸引犬的注意力,應保證犬對每次訓練都感興趣。假如幼犬喜歡這樣玩耍,並對訓導員非常滿意,注意力集中,它感到贏了!如果訓導員對幼犬歡笑,並笑著說它是多麼的靈巧,這時犬又感到贏了!如果犬每次完成好科目都給予充分的獎勵,那麼幼犬將總是盼望著這特殊的時刻的到來。
伴隨著犬的高度興奮,訓導員也將從玩耍中得到快樂,為了在訓導員的滿意和獎勵得樂趣,幼犬將更加努力完成科目。人與犬之間交建立一座盛情與信任的橋梁,隨著時間的推移,犬將變得越來越強旺。這些特殊的玩具將在培養犬的銜取興奮性過程中發揮良好的作用。
F. 怎麼訓練兩個月大的金毛犬
狗認為你是它的主人和王者,所以在一開始會很自然地產生追隨你的願望。這種願望的一大麻煩就是在你把狗訓練得更加聽話之前,你的狗總是無時無刻不跟在你的身邊。 不要表現出不耐煩,那樣會讓聰明的狗傷心。狗並沒有錯,它只是想和你呆在一起,你應當用更有風度的方式告訴它,一隻好狗應當如何表現。
你要訓練狗學會等待,這在許多時候都用得上。
首先讓你的狗按你的指令坐在地上,這樣的姿勢有利於讓狗集中注意力,因而對於你下面將要進行的任何訓練都是有好處的。 然後你用手勢和語言同時告訴它:「在這里別動。」 這時你離開你的狗,不用多遠,你只是為了看一看狗能否在你離開時保持不動。如果狗確實沒有離開它原來的位置,你就走回去鼓勵它一下,給它一點吃的,撫摩撫摩它的脖子和肩膀,還要讓狗看到你贊賞的表情。
要知道,狗是根本聽不懂你說話的,再聰明的狗也不行。如果有時候你覺得狗很「善解人意」,那隻是因為它記住了你贊許它的方式。
相反,如果你發現自己離開之後狗跟著動了,你就要立刻回去重復剛才的訓練,並且要用你的表情和肢體語言告訴狗:你對於它剛才的表現很不滿意。這樣反復進行下去,狗才能明白你要它「在這里別動」的真正含義。
以後你可以將離開的時間和距離逐漸延長,狗會漸漸習慣等待你做完事情回來。
對狗而言,有人撫摸並為它梳理毛發是件舒服的事。不過這樣做的同時,別忘了要讓它知道你能支配它的一切。你對新來的狗要盡量管教。如果你初次看幼犬時它仍未分窩,你可以要求在幼犬長得夠大可以被帶到家中前,由許多不同的人頻繁地調遣它。你應該讓你的狗兒習慣於被人抱起和抱走。即使是大狗間或也會需要有人抱起來。不過,這種訓練最好在它年幼時就開始。當接近陌生的狗時,始終要當心。即使是那些受過訓練不怕人摸的狗也可能會警惕陌生者。
1)交朋友:做為主人,首先要同犬交朋友,否則就不 能得到犬的尊敬和信賴,也不能成為犬的真正主人。為使 犬接受教育,指導人對犬的愛心以及自身的素質等都是非 常重要的問題。 要想教給犬做事,需要細心觀察分析她的心理狀態,循 序漸進,努力不懈,耐心、反復地教她。因此指導人必須 不耐心、自製能力強,還必須對犬有更多的愛心、才能更 好地去教育她。
(2)服從心:教育犬時,不能只是採用簡單的報答 式,即讓她做動作,完成後給與物質獎勵。而要用人的意 志,即指導人讓她得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛 心,對犬來說,沒有比主人的愛心會更使她高興。 食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達到 服從口令的程度,她也就了解人的心意。所以對人能基本 上順從的犬,即使教她比較難的動作,她也能理解完成。 同時也能提高她的服從心。
(3)培養「勞動」慾望:培養犬本能所萌發的「勞 動」慾望,如犬在游戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉 動,預示願意和你一起做事而主動產生的一種勞動慾望。 為了提高這種慾望,可以給她東西叼咬拿取,並同她一起 玩。 另外對犬的自發行為,應給予了解,確定是什麼事 情,然後再決定是誇獎或是斥責。否則犬也覺著不公平, 她會破壞好不容易才建立起來的「服從」心,同時也會影響 今後的「勞動」慾望。
(4)不能溺愛:犬要在家庭中生活,必須教養她遵守 「家規」,但這些都要通過對她進行嚴格的教育才能實 現。因此在教育過程中,對犬不能過於溺愛,否則她學不 會忍耐,在今後共同生活中她會給家庭帶來很多麻煩。 但不妨在自己家中,按照喜歡的方式去進行嚴格教 育。
(5)天資差別:在教育中應注意犬的品種不同、性 格不同,智力高低也有差異,因此不是所有的犬通過教育 都可以達到「雜技演員」的水平,所以對犬也不能要求 「過於苛刻」。也就是不只是讓她服從人的意志,也要接 受她努力所得到的現實成果。這樣感情會更加融洽。
(6)多給予愛撫:在教育中多給予愛撫,以增強情 感。愛撫不僅使犬體會到主人對她的關心和愛護,還能使 她有安全感,特別對有恐懼不安的犬。此時,主人抱抱 她,並輕輕拍拍她,再給與溫和的話語,可收到很好的效 果。
G. 小金毛狗的訓練方法
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H. 金毛幼犬的訓練方法
你的狗狗是挺不愛干凈的,不過你這個情況我以前遇到過,我家金毛狗狗之前也是這么過情況,喜歡在便上踩來踩去,有時候還吃便便,後來是通過( 我家毛毛30天變乖秘訣 )裡面的方法訓練好的,不但改掉了上述壞毛病,還學會了很多指令,能夠聽懂我的話,與我一起玩游戲,你去網路看下,看後你就會明白的!