植物的研究方法

⑴ 植物生態學研究的主要方法有哪些

目前主要是理論方法與綜合方法相結合，傳統的觀察方法、實驗方法和野外調查法也還發揮著重要作用。

⑵ 用什麼的方法可以幫助我們更好的辨別和研究植物

標號分類可以幫助我們更好的辨別和研究植物。

植物（Plants）是生物界中的一大類。植物可分為孢子植物和種子植物。一般有葉綠素，基質，細胞核，沒有神經系統。分藻類、地衣、苔蘚、蕨類和種子植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，有30多萬種。植物是能夠進行光合作用的多細胞真核生物。但許多多細胞的藻類也是能夠進行光合作用的生物，它們與植物的最重要區別就是水生和陸生。我們可下這樣一個定義；植物是適於陸地生活的多細胞的進行光合作用的真核生物，由根、莖、葉組成，表面有角質膜、有氣孔、輸導組織和雌/雄配子囊，胚在配子囊中發育。這些重要區別說明植物與藻類十分不同，因此五界系統中把藻類列入原生生物界。

⑶ 觀察植物的方法有哪些

1、按部位觀察：即先從整體上看，再按一定的順序。

2、分期觀察：要全面地了解植物，需要按植物生長的過程做長期的觀察。

3、比較觀察：自然界中的植物繁多，千資百態，有些形體相似的植物。

(3)植物的研究方法擴展閱讀：

種植植物注意事項

栽種植物主要需要區分植株品種再有針對性的做好管理工作。一般植物需要經歷種子選擇、土壤挑選、出苗管理、施肥澆水、田間管理、花期果期追肥工作、採收期等注意事項。

由於一些植物生長所需要的光照環境不同，因此在光線相對較弱的地方，需要給予不同植物適當合理的光照條件。土壤：需要根據植物的品性，及時給予合適土壤培養，以便快速成長。水分：在給植物澆水的過程中，不能多澆，也不能少澆水。

⑷ 植物授粉習性的研究方法

【本文系往期回答。文章從當前園林界植物配置方向所存在的不足入手，從理論層面對強調植物配置的重要性進行闡述；並從實踐層面做出方法指引，以期供同仁及相關學子參考。】

據我所知，目前植物配置在各大院校並木有專門研究方向，植物方向的老師是從植物分子方向進行探究。所以你說想去相關院校學習，在國內而言有點不大可能。

但是呢，植物配置在園林中的應用是至關重要的 。所幸的是在相關實踐中有不少成果。其中我覺得可以學習的案例就是杭州花港觀魚，這公園裡面的植物配置歷來被我國園林設計師所尊崇的。所以你可以去學習學習。當然還有很多案例，這得你從當前成功的案例進行分析，很多案例盡管不從植物配置角度分析方案，但是其空間劃分往往依賴於植物配置。

其實上述說這些都只是讓你明白幾點，首先，要明確植在園林景觀中到底起哪些作用？其次，如何發揮園林植物景觀的功能，最後如何進行搭配。

園林植物從其空間屬性來說植物中具有劃分空間，塑造空間的作用；從其植物屬性來說由於其生物學和生態學習性，他具有多樣的觀賞價值，如霜葉紅於二月花等；從其社會文化屬性來說，被賦予了多重社會涵義，具有了文化認同價值，這就類似於我國在宅前屋後所栽種的樹木不同一樣，如宅後喜榆，中門載槐等。

在明白園林植物具有的作用之後，又該如何發揮園林植物的功能呢？筆者認為園林植物配置的合理配置與以下幾點密切相關。首先是場地環境，其不僅包含著植物的地理空間分布，如南方植物，北方植物之分；還包含著場地空間氛圍，如墓地空間和公園的植物配置區別。其次是設計者所想營造的空間，如開敞空間，觀賞空間，數陣引導空間等等；最後便是設計者結合上述所需選擇相應或者匹配度高的樹種。

閱讀上述內容之後現在應該對第三個問題有一點想法了，那麼如何進行配置呢？從宏觀角度來說，其實就是根據設計場地設計空間所需要的環境選擇植物，那麼如何落實或者說如何具體到每一棵呢？這很大程度上要參考植物的生態學和生物學習性，遵循一定的配置原則，如兩同一異，兩大一小等，具體要自己學會去現場看現場學。

⑸ 植物分子系統學研究的常用技術和方法有哪些

網上找到的
常用技術方法
(一)同位素標記法
同位素用於追蹤物質的運行和變化規律。用示蹤元素標記的化合物，化學性質不會改變。人們可以根據這種化合物的放射性，對有關的一系列化學反應進行追蹤。這種科學研究方法叫做同位素標記法，也叫同位素示蹤法。
可用於研究細胞內的元素或化合物的來源、組成、分布和去向等，進而了解細胞的結構和功能、化學物質的變化、反應機理等。如3H、14C、15N、18O、32P、35S等。
1. 科學家利用「同位素標記法」弄清了許多化學反應的詳細過程．下列說法正確的是
A．用14C標記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉移途徑
B．用18O標記H2O和CO2有力地證明了CO2是光合作用的原料
C．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態和數目的變化規律
D．用35S標記噬菌體的DNA並以此侵染細菌證明了DNA是遺傳物質 A
（二）熒游標記法。
同位素標記法和熒游標記法的區別：同位素標記法通常採用放射性同位素標記物質中的分子原子，熒游標記法通常是藉助熒光分子來標記蛋白質。一個是元素標記，另一個是分子標記。
2.現代分子生物學採用的測定基因在染色體上位置的方法是
A.雜交法 B.測交法 C.熒游標記法 D.X射線衍射法 C
（三）差速離心法
用高速離心機在不同的轉速下進行離心，利用不同的離心速度所產生的不同離心力，就能將各種細胞細胞分開
（四）分子雜交技術：
根據某些物質分子之間特異性識別和結合的性質，利用已有的物質分子對未知物質分子進行檢測的技術。
3. 用某人的胰島素基因製成的DNA探針，檢測下列物質，不能形成雜交分子的是，
A．該人胰島A細胞中的DNA B．該人胰島B細胞的Mrna C．該人胰島A細胞的mRNA D．該人肝細胞的DNA C
二．科學研究方法
（一）類比推理
根據兩個對象之間有某些性質相同，從而推測它們的其他性質也相同的方法。應當注意的是，類比推理的結論具有偶然性，可能是正確的，也可能是錯誤的，其證實或證偽還需要通過觀察或實驗。

⑹ 研究動植物的基本方法是分類嗎

研究動植物的時候以類群來研究比較合適。
生物分類學的概念

生物種類十分豐富，據估計，目前人們已命名的約有200萬種，其中動物約有150萬種，植物約有50萬種。據科學家估計，世界上約有2 000萬～5 000萬種生物還有待發現和命名。為了研究、保護和利用如此豐富多彩的生物世界，科學家對它們進行比較和梳理，分門別類，逐步建立了生物分類學。

生物分類學是研究生物分類理論和方法的學科。它包括分類、命名和鑒定三個領域。分類是根據生物的相似性和親緣關系，將生物歸入不同的類群(分類單元)；命名是根據國際生物命名法給生物分類單元以科學的名稱；鑒定則是確定一種生物屬於已經命名的分類單元的過程。因此，概括來說，生物分類學是對各類生物進行鑒定、分群歸類，按分類學准則排列成分類系統，並對已確定的分類單元進行科學命名的學科。其目的是探索生物的系統發育及其進化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關系，並以此為基礎建立多層次的、能反映生物界親緣關系和進化發展的「自然分類系統」。這樣就有利於人們認識生物，了解各個生物類群之間的親緣關系，從而掌握生物的生存和發展規律，為更廣泛、更有效地保護和利用自然界豐富的生物資源提供方便。

生物分類的方法

人們在不同的歷史時期，都對生物進行過分類。從歷史發展上看，在分類方法上有人為分類法和自然分類法兩種，這兩種方法也代表了分類工作發展的兩個階段。

人為分類法 主要是憑借對生物的某些形態結構、功能、習性、生態或經濟用途的認識將生物進行分類，而不考慮生物親緣關系的遠近和演化發展的本質聯系，因此所建立的分類體系大都屬於人為分類體系。例如，將生物分為陸生生物、水生生物；草本植物、木本植物；糧食作物、油料作物等。另外，18世紀瑞典植物學家林奈(1707—1778)以生物能否運動為標准，將生物劃分為動物界和植物界的兩界系統。他還根據雄蕊的有無、數目，把植物界分為一雄蕊綱、二雄蕊綱等24個綱。16世紀我國李時珍(1518—1593)在他的《本草綱目》一書中將植物分為五部，即草部、谷部、菜部、果部和木部；將動物也分為五部，即蟲部、鱗部、介部、禽部和獸部；人另屬一部，即人部。又如，亞里士多德根據血液的有無，把動物區分為有血液的動物和無血液的動物兩大類，等等。

自然分類法 1859年達爾文出版了《物種起源》一書，進化論的確立及生物科學的發展，使人們逐漸認識到現存的生物種類和類群的多樣性乃是由古代的生物經過幾十億年的長期進化而形成的，各種生物之間存在著不同程度的親緣關系。分類學應該反映這種親緣關系，反映生物進化的脈絡。

現代生物分類學研究生物的系統發育，特別強調分類和系統發育的關系。在研究分類的過程中，分類學家追求的是劃分的分類單元應是「自然」的類群，提出的分類系統力求反映客觀實際，也就是說要符合系統發育的原則。因為系統發育的親緣關系是生物進化過程的實際反映。因此，研究各生物類群的分類學家，都把組建該類群的系統發育作為主要目標，以便在此基礎上按照生物系統發育的歷史，編制生物的多層次分類系統，即自然分類系統。

植物的自然分類法是以植物的形態結構作為分類依據，以植物之間的親緣關系作為分類標準的分類方法。從生物進化的理論得知，種類繁多的植物，實際上是大致同源的。物種之間相似程度的差別，能夠顯示出它們之間親緣關繫上的遠近。判斷植物之間的親緣關系的方法，是根據植物之間相同點的多少。例如，菊花和向日葵在形態結構等方面有許多相同點，如它們都具有頭狀花序，花序下有總苞，雄蕊5枚，花葯合生。於是就認為它們的親緣關系比較接近；而菊花與大豆相同的地方就比較少，如大豆花是大小和形狀都不相同的蝶形花瓣，二體雄蕊(花絲9枚合生，一枚離生)，於是就認為它們的親緣關系比較疏遠。

近年來，隨著科學的發展，植物的分類已經不僅以形態結構為依據，而且得到了生理學、生物化學、遺傳學和古植物學等學科的密切配合。各國植物學家正在這方面繼續展開深入的研究，以便使植物分類的方法更加完善。

動物的自然分類方法更加復雜，主要是根據同源性進行分類。分類學家必須考慮多種多樣的特徵，這些特徵包括：結構、功能、生物化學、行為、營養、胚胎發育、遺傳、細胞和分子組成、進化歷史及生態上的相互作用。特徵越穩定，在確定分類時就越有價值。

生物分類的依據

目前生物分類已從形態學、比較胚胎學、比較解剖學和古生物學等方面的研究擴展到多個學科。近幾十年來，特別是分子生物學的發展，現代分類學家在分類的過程中，廣泛採用了生理、生化、免疫學、生態分布、遺傳學及分子生物學的技術進行分類學研究，以便獲得更為可靠、更為全面的分類學依據，來確定生物間的親緣關系，使「自然分類」更符合自然的本來面貌。
總之，一切具有種間差異的特徵均可作為分類的依據。隨著各學科的發展，對生物的認識越來越全面，生物學各學科的發展為生物分類的逐步完善提供了條件，人們才有可能綜合各方面的資料，最終建立起一個反映親緣關系的自然分類系統。

⑺ 採取哪些手段,研究植物特性,為識別植物種類提供依據

有些被子植物屬於單子葉植物，如水稻、小麥、玉米、高粱、韭菜、大蒜等。

⑻ 除常見的形態分類方法之外，植物分類的主要研究方法還有哪些

DNA分子測定親緣關系。這是比較先進的方法。現在已經測出的植物分類的最新成果我有一份資料，挺好的，稍後給你看看。

⑼ 關於生物的研究方法

調查、分析比較。
觀察法：通過觀察某個試驗現象得出結論；
調查法：通過某項調查，比如調查表等等的形式得出結論(例如：調查某種遺傳病)；
控制變數：之研究某一方面對實驗的影響（注意單因子變數原則）；
分析比較：通過幾組實驗數據相比較得出結論（比如控制變數之類的題目）；
抽樣檢測（注意隨機性）：選取部分試驗項目進行分析來估計總體（比如：調查某地某植物密度）;

⑽ 植物多樣性研究方法都有哪些

野外調查，衛星圖像