生理心理學研究方法

1. 生理心理學的研究過程

法國的神經學家弗盧朗早在1824年即開始用切除部分腦區的方法來研究腦的各部分結構與心理能力的關系，提出的結論是：腦是由多個器官合成的，各器官的功能有所區別，丘腦是產生意識的核心器官，大腦是智力器官，小腦是協調運動的器官，延腦是維持生命的器官。而丘腦和大腦的性質是統一的，共同構成多個功能系統。知覺、意志和一切智力都在此兩個器官中，而且彼此是不可分的。
德國的醫生和生理學家希齊希和弗里奇，1870年首次發表了用電流刺激狗的大腦皮層的不同區域所獲得的結果，發現刺激大腦皮層額葉的某些部位時可產生個別的肢體運動，這是大腦皮層功能定位說的最初實驗根據。1876年費里爾將電刺激法應用於胡狼、貓、豚鼠、鴿、魚和蛙等動物。結果確定了感覺和運動功能的腦定位原則。此後德國生理物理學家赫爾姆霍茨測量神經沖動傳導的速率，探討顏色視覺和聽覺的原理。
20世紀初英國生物學家謝靈頓開始研究感覺心理學。發現了肌肉的神經支配的興奮和抑制的交互方式以及神經元的興奮和抑制的空間和時間的總和作用；他強調人類意識的獨特性質，認為不能將心理簡化為腦功能，因此他的心理學被認為是二元論的。差不多與謝靈頓同時代，但觀點相反的是蘇聯的生理學家巴甫洛夫，他開創了經典條件反射的實驗工作；研究了條件反射形成和發展的許多規律，如強化、消退、自然恢復、泛化、分化或興奮的擴散和集中；認為胃液或唾液的條件反射的分泌就是心理性質的分泌，而條件反射則是一種高級神經活動，由此提出高級神經活動規律的學說。
巴甫洛夫認為動物有兩種類型的反射活動：無條件反射，等同於物種的本能行為；條件反射，即學習的行為，兩者都屬於第一信號系統。人類還有第二信號系統，即人的語言系統。兩種信號系統工作的原理是一致的，都服從於條件反射形成的一切規律。他指出，人類的精神病發生於第二信號系統的障礙。人類以下的動物只能患神經病，而不會有精神病。巴甫洛夫是完全的反射論者，他的條件反射實驗方法和條件反射概念對後來的行為主義心理學影響很大。 二十世紀初，行為主義心理學的創始人華生開始用外科手術剝奪大鼠的各種感覺，來研究大鼠在學習迷津中依賴的感覺暗號，並指出大鼠自身的運動覺是最主要的感覺暗號。
繼華生之後，拉什利採用切除部分大腦皮層的方法，在大鼠身上研究大腦皮層的損傷部位和損傷范圍與學習和記憶能力損失的關系，發現大鼠學習和記憶能力損失的程度與大腦皮層損毀的部位相關不大.

當代原理心理學的創始人謝健青認為，丘腦是產生意識的核心器官，丘腦發放丘覺產生意識。大腦皮質等樣腦的功能就是交換產出樣本，丘覺是樣本點亮發放的。
隨著研究領域的不斷開拓，生理心理學研究的方法和技術也日益精煉和多樣化。在方法上採用了比較心理學家應用的訓練動物學習和測量動物反應的迷津、辨別箱、斯金納箱，以及觀測經典條件作用和測量情緒反應的曠場箱等。
生理心理學在技術上應用電子學的新技術，不僅能在頭皮上記錄腦電，而且能夠記錄腦內單個神經元的活動。放射自顯影、X光層描術、正電子放射層描術和核磁共振術也逐漸用來探索人在從事某種工作時腦內各部分的物質代謝活動的變化和觀察與某種功能障礙有關的腦內的局部病變情況。
心理現象是腦整體活動的產物，是腦對現實刺激和過去種種經驗的反映。因此，生理心理學著重從整體觀點來看待作為心理現象基礎的神經活動。
生理心理學研究腦的各部分結構的功能，重在了解這些部分如何參與腦的整體工作。研究單個神經元對特殊刺激的反應也是為了追蹤實現某些行為反應或行為變化的神經線路和組織情況，而非出自對神經元本身的生理學的興趣。這是生理心理學的研究目的有別於神經生理學之處。

2. 心理生理學主要有哪些研究方法，它跟心理生理學有什

心理生理學目的主要是為了從生理學角度解釋心理學的問題.,研究心理或行為如何與生理學的變化相互作用.例如研究心理刺激條件下人體生理功能的改變過程,研究放鬆訓練對生理功能的影響,都屬於心理生理學.心理生理學研究成果為醫學心理學的心身中介機制提供了許多基本理論依據,是醫學心理學重點基礎分支學科之一.
研究方法主要是運用實驗法,臨床觀察法,需要藉助各種儀器.許多措施是現代心理生理學的一部分包括腦子活動措施例如ERPs,腦波(腦波記錄儀,EEG),fMRI
(功能磁共振成像),皮膚導率(皮膚導率反應,SCR措施; 皮膚電反應GSR),心血管措施(心率小時; 每分鍾的下BPM; 心率可變性HRV;
血管舒縮的活動),肌肉活動(肌動電流術在學生直徑上的EMG),變化激動想法和(瞳孔測量法)和眼睛運動,被記錄通過電鍍物品oculogram
(EOG)和方向注視方法.

3. 神經生理機制的研究方法

神經生理學研究方法編輯神經生理學的研究方法因所在的層面而不同*在分子層面上，包括遺傳學方法、生物化學方法，X射線晶體成像等*在細胞層面上，包括膜片鉗、神經葯理、電生理等*在多細胞層面上，包括多電極陣列的同時記錄等*在系統層面，包括損傷方法、電刺激、功能成像等方法

4. 心理學研究的原則和方法有哪些

研究原則：客觀性、發展性、實踐性、系統性、倫理性。

研究方法

1、活動產品分析法。對被試完成的產品進行心理學分析，來了解心理活動的過程及其特點的方法。活動產品的心理分析是觀察的一種變式。

2、問卷法。一種通過書面回答問題來了解心理活動的方法。在研究學習動機、學習興趣以及性格特點等問題中被廣泛採用。這種方法可以在大量被試中同時進行，以便廣泛搜集材料。

3、測驗法。不同於上述研究方法，它是用來考查被試完成某種活動的准備水平和某些心理品質的方法。通過測驗可以揭示被試是否具有某些能力和技能，查明對某種工作的准備程度。

(4)生理心理學研究方法擴展閱讀

作為一門科學的科學史，心理學的歷史卻十分短暫。19世紀中葉以後，自然科學的迅猛發展為心理學成為獨立的科學創造了條件，尤其是德國感官神經生理學的發展，為心理學成為獨立的科學起了較為直接的促進作用。

到1874年《生理心理學原理》的出現，從此，心理學才從哲學中分化出來，成為一門獨立的科學，開始了蓬勃發展的歷程。

5. 心理生理學主要有哪些研究方法，它跟心理生理學有什麼異同

心理生理學是生理學與心理學的交叉學科，它的特點是以人類為主要研究對象，並以無創性生理研究方法為主，主要通過行為與心理過程的生理反應。

6. 生理心理學的研究內容

生理心理學是心理科學體系中的重要基礎學科，它除用人為研究對象外還用各種實驗動物為對象，研究心理行為活動的生理學機制。隨著心理科學、生物學、神經科學和新技術的發展，生理心理學超越了傳統生理心理學的視野和方法，越來越明顯地表現出自身多學科交叉的發展特點和趨勢。科學家們延伸了這個領域，給這個領域起了很多名稱，如生物心理學(Biopsychology)，行為神經科學(BehavioralNeuroscience)，行為腦科學(BehavioralandBrainSciences)等，這些名稱也都反映出揭示行為的腦機制的基本目標。這一學科的發展促進了將行為水平的研究方法滲透到神經生物學微觀領域，同時將神經生物學研究方法滲透到心理學領域。從多學科、多方面、多角度、多層次對心理行為現象展開研究。中國社會正處於快速轉型期，各類心理疾病(如抑鬱症、自殺、社會適應障礙、行為問題)和心身疾病(如冠心病、癌症)的發病率持續升高，已成為21世紀中國最令人關注的心理衛生課題。我國生理心理學的研究也正密切地關注心身健康領域的基礎研究。與此相配合，該專輯收錄了19篇文章，內容涉及應激、精神疾病、抑鬱、成癮、認知神經科學、和學習記憶等多學交叉性研究，從不同側面概述了國內外生理心理學研究進展。
生理心理學是研究心理現象的生理和生物基礎的科學。它和心理學、生理學、解剖學、生物化學、內分泌學、神經學、精神病學、遺傳學、動物學以及哲學等都有密切關系。
行為的動機和情緒，睡眠和覺醒，學習和記憶，語言和思考的心理過程，感覺和知覺過程，以及心理障礙等問題的生理機制。

7. 生理心理學研究方法和技術

生理心理學是心理學研究的重要組成部分，它探討的是心理活動的生理基礎和腦的機制。它的研究包括腦與行為的演化；腦的解剖與發展及其和行為的關系；認知、運動控制、動機行為、情緒和精神障礙等心理現象和行為的神經過程和神經機制。對心理活動生理基礎的研究由來已久，從解剖學、生理學的研究發現大腦機能定位，到心理活動的腦物質變化的生化研究，再到腦電波、腦成像技術的應用，歷經一百多年，但其迅速發展還是近幾十年。當前它已發展為一個交叉和綜合性的學科，其研究對象有人類也有動物；研究方法有實驗的也有非實驗的；研究的性質既有基礎的也有應用的。生理心理學的迅速發展必定會成為推動心理學發展的新的動力。

8. 舉例說明生理心理學的研究方法

1當一個孩子經常沒原由的誒打，他就會變的膽小懦弱。性格內項。2當一個人對某件事有一定基礎，他學習同類事物會更快。比如說一個學習吉他的人，學電子琴會學的更快。

9. 生理心理學腦研究的6大理論體系

概念：生理心理學是研究心理現象和行為產生的生理過程的心理學分支。它試圖以腦內的生理事件來解釋心理現象，又稱生物心理學、心理生物學或行為神經科學。
生理心理學是心理科學體系中的重要基礎學科，它除用人為研究對象外還用各種實驗動物為對象，研究心理行為活動的生理學機制。隨著心理科學、生物學、神經科學和新技術的發展，生理心理學超越了傳統生理心理學的視野和方法，越來越明顯地表現出自身多學科交叉的發展特點和趨勢。科學家們延伸了這個領域，給這個領域起了很多名稱，如生物心理學(Biopsychology)，行為神經科學 生理心理學