社會研究方法的計劃書

① 如何寫一篇研究計劃書

大多數學生和剛起步的研究者都不了解什麼是研究計劃，也不知道其重要性。簡單的說，一個人研究計劃的好壞決定了其研究的好壞。一個構思欠佳的研究計劃會毀了整個項目，即使它勉強通過了論文答辯委員會。另一方面，一個高質量的研究計劃，不僅確保了研究項目的成功，你作為一個研究者的潛力也會給論文委員會留下一個好印象。一個研究計劃是為了說服別人你有一個有價值的研究計劃，同時你有這個能力和相應的工作計劃來完成它。總之，一個研究計劃應包含所有研究過程中的關鍵步驟，同時也會給讀者足夠的信息來評估這個擬定的研究。不論你的研究領域是什麼，你選擇了什麼樣的方法，所有的研究計劃必須解決以下問題：你打算完成什麼，為什麼你要做這件事，以及你打算怎樣去完成它。研究計劃應該有足夠的信息來向你的讀者證明你有一個重要的研究想法，你對相關文獻和主要問題有很好的把握，同時你的方法是切實可行的。研究計劃的質量不僅取決於研究項目本身，同時也取決於你的計劃書寫作。一個好的研究項目也可能會有僅僅因為不好的寫作而被否決的風險。因此，非常值得你去寫得連貫，清晰並且令人信服。這篇文章強調的是計劃書的寫作，而非研究思路的開展。標題：標題應該簡明扼要。比如，「一個關於…的研究」，這樣的句子就應該避免。通常，標題是表達功能關系，因為這樣的標題清晰的表達了獨立和相關的變數。然而，應盡可能，想一個內容翔實又吸引人的標題。一個有效的標題不僅會激發讀者的興趣，也預示了他們會喜歡這個計劃。 摘要： 摘要是一個300字左右的簡要歸納。它應該包括研究問題，研究的理論基礎，假說（如有的話），方法以及主要發現。對方法的描述可能包括試驗設計，步驟，樣本，還有任何將被用到的手段。引言： 引言的主要目的是為你的研究問題提供必要的背景。如何設定研究問題可能是計劃書寫作最難的部分。如果研究問題被限定在一個概括的，不著邊際的文獻回顧里，研究問題就會顯得瑣碎和無趣。然而，如果同樣的問題被設定在一個當前非常被關注的研究領域里，它的重要性就變得不言而喻了。不幸的是，對如何設定你的研究問題並沒有任何硬性規定，正如沒有對如何寫出有趣和翔實的開頭段的規定一樣。很大程度上要靠你自己的創造力，要取決於你清晰思維的能力和你對問題領域理解的深度。首先，嘗試著把你的研究問題放到當前的熱門領域，或是一個陳舊但依然可行的領域；其次，你需要提供一個簡要而適當的歷史背景；再者，提供該問題的當下背景，在這里，你提出的研究問題應該是關注的焦點。最後，確定「關鍵角色」（key players），參考最相關和最有代表性的論文。總之，把你的研究問題放到一個大的背景下，但同時體現出他的重要性。引言一般以對該領域的簡單描述開始，同時關注某一特定的研究問題，接下來是擬定研究的基本原理。引言部分通常包含以下內容：1. 描述該研究問題，一般也叫研究目的；2. 為你的研究問題提供背景，設定其范圍，以體現出它的必要性和重要性；3. 說明你研究問題的理論依據，要清楚的指出為什麼該研究是值得去做的；4. 簡要描述該研究要解決的主要及次要問題；5. 確定你試驗中關鍵的獨立或相關變數。或者，明確說明你想要研究的現象；6. 闡述你的假說或理論，如有的話。對於探索性或現象解釋型的研究，你可能不會有任何假說。（請不要混淆假說和統計學上的零假設）；7.設定你研究計劃的局限或邊界，以提供一個清晰的研究重點；8. 給關鍵概念下定義 （此項為可選）；文獻綜述： 文獻綜述有時也包括到簡介部分。然而，大多數教授更喜歡一個單獨的部分，這樣可以更全面地回顧相關文獻。文獻綜述有以下一些重要功能：1. 確保你不是「重新發明車輪」（意即不是重復前人已有的成果）；2. 向奠定該研究基礎的前人致謝；3. 說明你對該研究問題的了解；4. 闡述你對該問題相關的理論和研究的理解；5. 展現你對相關文獻資料的批判評價能力；6 顯示你整合現有文獻的能力；7. 提供新的理論見解或發展一種新的模式，作為你研究的概念框架；8. 向你的讀者證明該研究計劃會對現有文獻做出重要的和實質性的貢獻。（比如，解決一個重要的理論問題或者填補一個主要空白）；大多數學生的文獻綜述都有以下問題：* 缺乏組織結構* 缺乏重點，整體性和連貫性* 冗長重復* 沒有引用重要文獻* 沒有跟上最新進展* 沒有對所引文獻進行批判分析* 引用了不相關或不重要的文獻* 過多依賴二手資料如果你的研究計劃里有任何上述問題，你的學術和研究能力就會受到質疑。有多種方式來組織文獻綜述。利用副標題來使你的綜述有序和連貫。比如，在展示了你研究領域的重要性和最新研究進展之後，你可能會用幾個小節來探討相關問題，如理論模型，測定手段，跨文化和性別差異，等等。同時也要牢記你是在向聽眾講一個故事。要試著以一種具有啟發性的方式講述，而不要使他們感到厭煩，因為這可能導致你的計劃被否決。（記住，教授和科學家們也是人。）方法： 方法部分非常重要，因為它會告訴研究委員會你准備如何來解決該研究問題。該部分要提出你的工作計劃，並說明完成你項目所需的必要活動。攥寫方法部分的指導原則就是，應包含足夠的信息，以便讀者判斷該方法是否有效可行。 你也應該說明對其他可行方法的看法，以證明你的方法是解決該研究問題最適當和最有效的途徑。表明你的研究問題能被定性的研究所回答。然而，大多數主流的心理學家仍然對定性研究抱有偏見，尤其是針對各種現象，因此你可能需要證明你的定性方法。而且在定性分析時，並沒有一個好的而又被廣泛接受的經典方法，所以你的方法部分就需要闡述得比傳統定量研究所要求的更為詳盡。更重要的是，相比定量研究，數據的收集過程對定性研究的結果有更重大的影響。這是你需要更加小心地描述你將如何收集和分析數據的另一個原因。（如何攥寫定性分析的方法部分需要另文討論）對定量研究來說，方法部分通常包括以下內容：1. 研究設計-是問卷調查研究還是一個實驗室的試驗？你將選擇什麼樣的設計？2. 研究對象或參與者――誰將會參與你的研究？你將採用什麼樣的抽樣程序？3. 研究手段――你將採用什麼樣的測量手段或問卷？你為什麼要選擇這些方法？他們是否有效可靠？4. 研究步驟――你打算如何開展研究？有哪些過程將被包括？需要多長時間？結果： 很顯然，在研究計劃准備階段你並沒有研究結果。不過，你將收集哪些數據，什麼樣的統計方法將會用於解答你的研究問題或驗證你的假設，關於這些你應該有一些想法。討論：向讀者說明你研究的潛在影響很重要。在交流時你應該熱情而自信，但又不能誇大該研究的價值。這就是為什麼你還需要說明該研究的局限和不足，可能是因為時間和經濟上的限制，也可能是因為你研究領域還是在發展初期。研究計劃攥寫時常犯的錯誤： 1. 擬定研究問題時沒有提供合適的背景；2. 沒有給研究設定邊界條件；3. 沒有引用標志性的研究；4. 未准確指出其他研究者在理論和實踐上做出的貢獻；5. 未能持續關注所研究的問題；6. 未能給該研究提出一個條理分明和有說服力的論據；7. 在次要問題上太多細節，在主要問題上卻細節不足；8. 過於鬆散，都是泛泛而談，沒有明確的方向。（好的研究建議方向明確，展開論述從容不迫，就像一條連續的河流）；9. 過多的引用筆誤和錯誤引用；10.太過冗長或過於簡短；11. 沒有遵循美國心理學會寫作格式規范（APA style）；12. Slopping writing.？？

② 社會研究方法分為三個層次

（1）簡述社會學研究方法體系的構成。（東北財大2007年研）
（2）什麼是社會研究的方法論？試述它所探討的主要問題。（中財2010年研）
答：
（1）社會學研究方法體系的構成可分為三個層次：
①方法論
社會研究的方法論所涉及的主要是社會研究過程的邏輯和研究的哲學基礎。或者說，方法論所涉及的是規范一門科學學科的原理、原則和方法的體系。
社會研究的方法論所探討的主要問題包括：
a.社會現象的性質及其理解；
b.社會研究的哲學基礎及其假定；
c.社會研究過程和結果的客觀性問題；
d.社會研究者的價值與研究之間的關系；
e.社會研究中的不同範式及其應用；
f.不同研究方式的內在邏輯等。
②研究方式
研究方式是指研究所採取的具體形式或研究的具體類型。通常，社會研究的具體方式可分為四種主要類型：a.調查研究；b.實驗研究；c.實地研究；d.文獻研究。其中每一種方式都具備某些基本的元素或特定的語言，構成一項具體社會研究區別於其他社會研究的明顯特徵。同時，每一種方式可以獨立地走完一項具體社會研究的全部過程。
③具體方法與技術
具體方法與技術是指在研究過程中所使用的各種資料收集方法、資料分析方法，以及各種特定的操作程序和技術。資料收集和分析是社會研究過程中的兩項重要任務，與四種不同的研究方式相對應，研究者可以採用多種不同的資料收集方法和分析方法。
（2）研究過程的五個階段
包括：①確定研究課題並將其系統化；②設計研究方案和准備研究工具；③資料的收集；④資料的處理與分析；⑤結果的解釋與報告。

③ 社會實踐計劃書怎麼寫

暑期社會實踐活動計劃書

今年是「五四」運動85周年，也是大中專學生志願者「三下鄉」社會實踐活動開展20周年。為響應校團委2004年關於暑假社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」的主題，提高同學們的社會實踐能力，應用數學學院社會實踐部組織本次活動。具體安排如下：

（一）活動主題

本著「傳承『五四』報國志 落實科學發展觀」的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚「五四」愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。

（二）活動目的：

為了更好的鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作經歷打下良好的基礎，特開展此次於黃花崗街道辦事處及其下屬居委會的暑期社會實踐活動。

（三）活動流程：

a、時間：從2004年7月15日至2004年7月30日

b、地點：廣州市黃花崗街道辦事處及其下屬居委會

c、實踐內容：

在街道辦事處學習了解其日常政務工作，參與其工作流程。了解街道企業，參觀公司。在居委會社區進行群眾交流、走訪群眾、解決群眾的實際困難。還有採集各種資料，歷史文化采風。深入基層調研，開展環境保護活動。

d、工作時間：

7月15日至7月30日，

每天上午：8:00～11:30 下午: 2:30～5:30

e、人員及工作安排：

此次實踐活動將組15人的隊伍，將15人分成兩組（一組7個人，另一組8個人），每組有一個負責人，黃花崗街道辦事處及其居委會各提供4個科室，將15人分配到各個科室。每天早上7:00由負責人集中隊員一起出發，中午提供工作地點的午休，下午返回學校。註：為切實做好各方面的工作，所有行動統一聽取指揮，統一時間。

f、工作特色：

我們將採取「滾動式」工作方式，即兩個小組在工作滿一

周後會進行對調，目的是為了更好地利用各種崗位，學到更多的經驗。為了更好學習總結，要求每位隊員配發筆記本，記錄整理活動細節。學院配置攝影人員對特色活動，表現優秀個人進行攝影記錄。

（四）注意事項：

a、由於此次活動在校外進行，請大家注意人身、財產、交通安全。安全必須放在首位。

b、考慮到此次實踐活動可能會遇到各種困難，所以每位都必須做好吃苦耐勞的准備。

c、每位隊員務必要服從科室、居委會工作人員及各組負責人的安排。

d、有特殊情況應及時向負責人匯報，統一安排調度。不得擅作主張。

e、在工作中要有主動、積極的態度，帶著問題去工作，才能夠學到更多的東西。

（五）備註：

a、人數為15人，工作時間為15天。

b、組織部負責提供車費，生活費用由隊員自己解決。

應用數學學院分團委

2004年7月2日

暑期社會實踐計劃書 請參考
飛子 @ 2005-06-03 11:45

2005年大學生暑期社會實踐活動投標書
走進甘肅 關注西部發展
感受西北 關注和諧社會
實踐活動內容介紹：
課題背景：
2000年1月，黨中央對實施西部大開發戰略提出了明確要求，國務院成立了西部地區開發領導小組，實施西部大開發戰略拉開了序幕。計劃5到10年內，西部地區基礎設施和生態環境建設取得突破性進展，科技教育有較大發展，有特色的地方經濟初步形成，西部開發有一個良好的開局。 到21世紀中葉，建成一個經濟繁榮、社會進步、生活安定、民族團結、山川秀美的新的西部地區。當前，構築和諧社會成為黨中央、國務院的又一重大戰略，而西部大開發正是其中的關鍵環節，關繫到社會安定、人民富裕、貧富差距縮小的成敗得失。另據有關方面統計，自2000年以來中央財政在五年時間內投入近萬億專項資金，西部地區的交通、水利、能源、通信等重大基礎設施建設取得了實質性進展，西部人民的生活水平有所提高。我們在這一雙重背景下，以西部「龍頭」——甘肅省為目的地，感受大西北，展開以「關注西部開發、關注和諧社會」為主題，以社會調查為主要內容，結合普法教育、捐助貧困學生、參觀訪問等多種形式的暑期社會實踐活動。
活動內容：
一、社會調查：東西部城市化發展差距
地點：甘肅省——敦煌；直轄市——上海
對象：普通市民，政府部門
內容：
1. 兩地城市居民人均收入
2. 兩地城市人均消費水平
3. 兩地城市基礎設施建設
4. 兩地城市環境保護水平
5. 兩地城市文化氛圍指數
…………
方法：
1. 實地考察
2. 書面調查問卷（內容、數量相同，兩地發放）
3. 走訪相關部門
4. 已有資料查詢收集
二、社會調查：西部大開發以來 「三農問題」的解決情況
地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村
對象：普通村民、村黨支部、村委會
內容：
1. 2000年與2004年的人均純收入
2. 2000年與2004年的農作物種植情況
3. 2000年與2004年的外出務工人員人數
4. 2000年與2004年的宅基改建情況
5. 2000年與2004年的退耕還林情況
6. 2000年與2004年的基礎建設情況
7. 2000年與2004年的基礎教育情況
…………
方法：
1. 實地考察
2. 口頭調查
3. 走訪相關部門
4. 已有資料查詢收集

三、社會調查：經濟發展與文物、環境保護的協調問題
地點：甘肅省敦煌市市區、莫高窟景區
對象：普通遊客、當地居民、景區工作人員、政府部門、文物主管部門、環保部門
內容：
文物保護：
1. 莫高窟景區收入情況
2. 莫高窟景區文物總體發掘情況
3. 莫高窟景區文物損害情況
4. 莫高窟景區所遇實際困難
5. 莫高窟景區開發對文物的利與弊
…………
環境保護：
1. 敦煌市環境的歷史狀況
2. 敦煌市區環境的現狀與原因
3. 已採取的保護措施
4. 環境保護中存在的實際困難
…………
方法：
1. 實地考察
2. 口頭調查
3. 走訪相關部門
4. 資料收集、整理

四、參觀訪問：走進衛星發射中心、增強愛國熱情
地點：酒泉衛星發射中心（甘肅省酒泉市金塔縣）
形式：
1. 參觀基地營房
2. 基地官兵訪談
3. 慰問演出
4. 國防知識教育、交流
…………
五、 「法律、政策、精神、三下鄉活動」；
地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村（同活動二）
形式：
普及政策、法律、精神：
1. 宣傳中央「三農」問題的精神和政策
2. 發放法律知識小冊子
3. 為農民解答法律問題
…………
六、關注西部基礎教育：
地點：敦煌市第一小學
1. 深入當地小學，參觀校舍
2. 與當地教師、學生座談
3. 簽訂法律互助協議
…………
實踐活動日程安排：
前期准備：
7月3—7月9日，製作橫幅，等宣傳用品。
7月10日—7月16日，製作宣傳單，調研材料。
7月17日—7月23日，召開網上聯系會議，確定細節。
7月24日—8月5日，對提出的細節提出解決方案，盡快解決。
實踐行程：
8月6日20：38，大部隊從上海坐T52次（行程37小時07分）。
8月6日21：56，從無錫上車，與大部隊會合。
8月7日凌晨6：46，坐T52次從鄭州上車，與大部隊會合。
8月6日12：12，在重慶上車坐1082次（行程44小時19分）。
8月8日8：39到達敦煌，等待大部隊9：52分的到來。
8月8日到達敦煌後，隊伍作短暫的休整，下午上街對環保進行調研。
8月9日去敦煌莫高窟，研究古文化，並對保護文物的方法進行研究和考察，發現其優缺點。
8月10日上午，於敦煌市的一所小學簽訂法律互助關系。
8月10日下午，前往酒泉參觀神五發射基地，感受我國科技之發展，國力之強盛。
8月11日上午，前往酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村。
8月11日中午，從酒泉回到敦煌，稍事休整。
8月12日凌晨1點，坐T54回上海，期間可以製作調查報告。
8月13日15：11分，到達上海。
突發預案:
實踐活動前：
? 負責人行動前作好各項准備工作:
1. 在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理准備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛生和自我保護等安全常識的教育。
2.出發前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，並確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當。
3.提前搜集有關當地醫院.警局等方面的信息,以便妥善處理好生病.迷路等突發狀況.
4.了解清楚當地的天氣情況,提醒各成員作好准備工作.集中安排、妥善准備好各類常用葯品(最好配備一隻醫用葯箱)，以應對暈車.中暑.水土不服等病症.
? 實踐小組成員的准備工作
1.出發前，每位成員要帶好學生證和身份證。
2.由於此次實踐地在北方,氣候乾燥炎熱,各成員可自備雨傘,防曬霜,防暑葯等以防萬一.
3.出發前人手一本當地地圖.
4.帶好手機.充電器等
實踐活動過程中：
? 負責人作好聯系與協調工作
1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點.
2.若在列車上出現突發疾病情況應及時與列車長聯系.
3.為防小偷偷竊,對錢財.信用卡實行分散管理,並安排人員留守看管
4..活動期間,信息員隨時與校團委保持密切聯系，匯報實踐活動的進程和成員的具體狀況.
5.積極與當地黨委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯系.
? 實踐小組成員
1．各成員應對自己提出嚴格紀律要求，明確注意事項，嚴格控制單獨外出情況，乘車時保持秩序，上下車輛時不要擁擠，確保外出安全。
2．實踐過程中，應聽從領隊老師和負責人的指揮。遇到突發事件，應該沉著冷靜。
3．閑暇時，不要單獨行動(尤其在夜晚)，不在危險的地區（如江邊，湖邊）逗留。
4．整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映。
5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機。
實踐活動結束後：
負責人應了解每名隊員的活動情況。返回時，應與每名隊員保持聯系，確保每名成員安全返回.
成員應及時踏上返家路程,不得四處逗留.
預期成果：
1. 通過實地考查，通過成果讓廣大同學對甘肅社會發展的各個方面有一個全面的認識。
2. 深入挖掘出現的問題，引起一定的社會關注。
3. 通過活動加強當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念。
4. 所有成員的組織能力，協調能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質得到鍛煉，以提高分團委內部的團隊精神和凝聚力。
經費預算：
交通費：共4236元
火車：（上海——敦煌）硬座326元*2*2=1304元
（無錫——敦煌）硬座316元*2*2=1264元
（鄭州——敦煌）硬座245元*1*2=490元
（重慶——敦煌）硬座239元*1*2=478元
汽車：（敦煌——酒泉）100元*7=700元
生活費：15*7*5=525元
住宿費：30*7*4=840元
其他：
門票、材料費、T恤衫等100*7=700元
合計：1236+525+840+700=6301元

④ 如何做好論文的研究計劃

下筆寫研究計劃或者構思一篇研究計劃之前，一定是已經確定了選題了。

如何確定選題也是一個很大的工程。概括地說，有一個好選題的前提是你對本領域的知識存量有很清晰的了解。

對本領域你的興趣點在哪裡？最近的研究熱點在哪裡？你的興趣點的已有研究情況怎樣？有沒有進一步研究的空間？你有沒有能力做進一步的研究？

總之，要考量的很多，我讀研究生時有的同學就是導師給個題目，一般都是目前的研究熱點的某一方面的研究空白。

還有一點，選題要小，小的容易把控。大的選題容易空。
可以說，一篇研究，選題是關鍵。

現在來說研究計劃書如何寫。

對於研究生畢業論文來講，不涉及到申請經費。但是同樣要獲得導師或者你進一步申請學校的認同。

一篇好的研究計劃讓人看完之後覺得你的選題有理有據，你的研究方法和研究安排也合理，你也有這個能力完成這個研究，總之，能讓人發出一句「不錯呦」，那就是一篇完成了自身任務的研究計劃書。

先說什麼是研究計劃書？

「計劃」的目的是保證研究的完成，計劃書的目的是讓別人看到你的研究的可行性。你要寫些什麼讓別人認可你的研究就是計劃書的內容。

一篇完整的計劃書應該能回答清楚別人關於一項研究的疑問，具體來說，用這幾個模塊來回答：
1.研究目的
你要研究的是什麼？你為什麼要進行這樣的研究？目的在於什麼？

2.研究意義
為什麼值得研究？有什麼實際意義？能構建新的理論還是能解決實際問題？

3.文獻回顧
也就是我之前說的知識存量。別人如何看待這個問題？對這個問題的已有研究是怎樣的？有哪些可以改進的地方？
研究生期間一般都會學習文獻綜述的寫作，好的文獻綜述一定不是已有研究的羅列，而是在梳理已有研究的基礎上證明你要進行的研究是必要的也是可行的。記住：不要為綜述而綜述，文獻綜述是為證明你選題的可行性存在的。

4.研究對象
你的研究資料來源於什麼？

5.研究方法
收集研究資料的方法是什麼？分析資料的方法是什麼？

6.研究時間表
計劃性很重要，什麼時間做什麼事。對研究進城的把控。

7.經費安排
如果是一個商業計劃書或者要申請經費的研究，需要包含這個，研究生畢業論文或者申請學校的論文可以不包括。

總之，研究計劃書提供了一個預覽，說明研究的原因和可行性。而且計劃本身也是寫論文的必要前提。

最重要的是你自己思路清晰，知道自己要研究什麼，以及如何研究。

推薦一本書《社會研究方法》，很遺憾我讀研時沒有看到這本書。

對一個研究生來說，關於「研究」的基礎知識是開始進行研究這件事的前提。

壓根不知道什麼是研究，就開始寫論文，真不知道自己研究生是怎麼過來的？（這句說的是我自己的情況，請不要理解錯。）

⑤ 1社會學研究方法的研究計劃書怎麼寫 2研究計劃和研究計劃書有區別么 如果有 是什麼

一．選題及其意義

（一）

研究問題：關於南京仙林
10
校大學生網購的調查

主要是網購行為的影響因素以及對網購的態度，以及不選擇網購的原因等。

（二）

研究目的：
這里只要研究的是網路購物的方式。
現在的購物方式已經不僅僅是逛街砍價
了，
網購逐漸

成為大學生主要的購物方式。
這里只要研究的是網路購物的方式網購是
怎樣吸引大學生的？大學生對網購有著怎樣的看法、
評價？。
。
。
這些都是我們這次即將
探討的問題。當然，還是有很多大學生並不看好「網購」
，仍然選擇較為傳統的購物方
式，他們都網購有著怎樣的顧慮？這次調查對這些問題會有一定的解答。

另外，
此次調查的結果也可以對網店主以及想在網上開店的人有一定的幫助。
大學生對
網購的看法和觀點，可以對這些人有一定的參考作用。當然，對那些傳統的店家，如實
體店等，也是一種幫助，可以在一定程度上，幫助他們在這個網路時代，更好地經營店
鋪。

（三）
.
文獻回顧

中南財經政法大學曾經大學生購物方式做過調查，
他們主要調查的是網購——
《大學生網路
購物行為調查》，他們主要調查的是大學生網上購物的潛力、首選網站及主要障

礙
,
並分析了網上購物經歷對網路信任度、網路安全性等網路認知的影響。

他們的調查得到了如下結果：大學生網上購物潛力巨大、拍賣網站人氣最旺、購物首選網站
高度集中、
購物需求以滿足精神需要的產品為主以及安全和商品質量成為主要障礙。
根據此
次調查結果，他們對網路商家的經營乃至高校的教育工作提出了如下建議：

1.
明確定位
,
發展核心業務；

2.
廣泛吸引大學生嘗試網上購物；

3.
加強在校大學生的電子商務教育。

二．研究問題的具體說明

（一）概念界定：

1.
這里的調查對象是仙林大學城的大學生。研究的南京大學、南京師范大學、南京財經大學、
南京中醫葯大學、南京郵電大學、南京森林公安高等專科學校、南京理工大學紫金學院、
南京工業職業技術學院、南京信息職業技術學院和應天學院這
10
所學校的在校大學生。

指的只是本科或專科的大學生。

2.

網上購物，就是通過互聯網檢索商品信息，並通過電子訂購單發出購物請求，然後填上私
人支票帳號或信用卡的號碼，廠商通過郵購的方式發貨，或是通過快遞公司送貨上門。國
內的網上購物，一般付款方式是款到發貨（直接銀行轉帳，在線匯款）
。擔保交易（淘寶支
付寶，網路百付寶，騰訊財付通等的擔保交易）
，貨到付款等。
3.
淘寶網（

Taobao
，口號：淘！我喜歡。
）是
亞太
最大的網路零售商圈，致力打造全球領先
網路零售商圈，
由
阿里巴巴集團
在
2003
年
5
月
10
日投資創立。
淘寶網現在業務跨越
C2C
（個人對個人）
、
B2C
（商家對個人）兩大部分。截止
2008
年
12
月
31
日，淘寶網注冊會
員超
9800
萬人，覆蓋了中國絕大部分網購人群；
2008
年交易額為
999.6
億元，佔中國網
購市場
80%
的份額。
2007
年，
淘寶的交易額實現了
433
億元，
比
2006
年增長
156%
。
2008
年上半年，淘寶成交額就已達到
413
億元。

（二）

A.

變數維度

自變數（影響網購行為及其態度的因素）

1.
性別

2.
年級

3.
家庭條件

4.
網購時主要考慮的因素，價格、時間、時尚程度、商家信譽、安全度等

5.
網購時選擇的主要網站

6.
不選擇網購的因素

因變數：

1.

仙林
10
校大學生的購物方式

2.

仙林
10
校大學生網購頻率

3.

仙林
10
校大學生對網購未來發展的態度

B.
具體指標

1.
性別對購物方式的影響

2.
年級對購物方式的選擇的影響

3.
家庭條件對購物方式的選擇的影響

4.
網購時主要考慮的因素

5.
網購時主要選擇的網站

6.
獲得網路店鋪的信息的途徑

7.
網購中主要購買的商品種類

8.
不選擇網購的原因有哪些

9
．對網購的前景的有何看法

（三）理論假設

1.

女生比男生更多地選擇網購；

2.

年級高的同學更容易選擇網購，而且頻率較高；

3.

家庭條件較好的同學更多地選擇網購，而且頻率較高；

4.
更多的同學選擇貨到付款的方式；

5.
相對而言，經常網購同學經常不網購的同學對網購的未來抱有更好的看法。

3
三．

抽樣方案的設計

（一）

總體界定

仙林大學城的
10
所大學的大學生，不包括研究生及研究生以上的學生。

（二）
.
抽樣框獲取：在抽取
10
所大學分別抽取
4
個系，在抽取的系中每個系抽取
20
人，共計
10*4*20=800
，所以，此次調查共抽取
800
人。

抽樣階段

抽樣方法

樣本容量

第一階段：
10
所學校個抽
4
個系

簡單隨機抽樣

10
（所學校）
*4
（個專業系）

第二階段：每個學校的每個
專業抽取
20
人

系統抽樣

20
人
*{10
（所學校）
*
（
4
個專
業）
}

（三）抽樣方法：採取多段抽樣、簡單隨機抽樣和系統抽樣的方法。

（四）
具體抽樣步驟：
上網獲得獲得
10
個學校的專業系，
將這些系名編碼統計出來獲得一份名
單。對每個學校抽取四個系。

以一所學校為例。

（
1
）抽取四個系

a.
將該校的專業系進行排列編碼排序，
001,002,003
，„比如說到
080

b.
准備好
80
張的小紙條，分別寫上
001,002
，„
080

c.
將這些小紙條折好放在一個盒子中，攪亂後，隨機摸出
4
張。

d.
對著這四張紙找出相應的專業系。

（
2
）在抽取的四個專業系中，以一個專業系為例，採取系統抽樣進行抽樣。

a.
獲得所抽取的一個專業系的學生名單，制定出抽樣框

b.
計算抽樣間距。假設總體共有
N
名學生。即抽樣間距
K
為：
K=N/20.
即每隔
K
人抽取一名學生。

c.
在最前面的
K
個個體中採用簡單隨機抽樣的方法抽取一個個體，
記下該
個體的號碼，假設為
A
，
A
就是隨機的起點。

d.
在抽樣框中，自
A
為起點，每隔
K
個個體抽取一個個體，將所抽取的
個體編號為
A
，
A+K
，
A+2K
，
A+3K
，
……
A+19K
，共計
20
個個體。

e.
將這
20
個個體合起來，就構成了一個樣本。

其他學校，按照上面的方法抽取樣本。

四．資料收集的方法

1.
上網取得個學校的院系名單，通過抽樣共獲得
40
個系的名單；

4

2.
將小組成員分成
10
組，每組兩人，到各個學校，聯系該校專業系名單的學生會主席，通
過學生會主席獲得該專業系的學生基本資料，如姓名、學號、性別等。

3
．按照上面所述的抽樣方法進行抽樣，獲得樣本；

4
．自填問卷法，集中填答法

由小組成員設計問卷，問卷設計好後，由小組成員到各個學校將問卷發到被采訪者的手
中；
在學生會主席的幫助下，
在學生的課外時間，
請他們集中到一個教室進行填答問卷，
小組成員講解填答問卷中應該注意的問題並表示我們會對他們的個人資料進行保密；

5.
填答完畢後，小組成員收回名單，這樣可以保證問卷的回收率。並且對

被調查者表明謝意並每人送上小禮物；

6.
問卷收回後，由小組人員進行核對和整理。如果問卷中有問題的，我們將更具問卷中被調
查者的信息打電話或者發送電子郵件向其說明緣由，並重新對其進行統計。

五．統計分析的內容和統計方法的選擇

對收集到的資料進行統計。
因為問卷中基本上是選擇題，
以
ABC
……
對答案進行編號，
根據實
際題目選擇對答案分析的標准。

將所整理好的資料進行整理，將自變數和因變數輸入
SPSS
軟體，進行回歸分析，得出每個自
變數對因變數的影響程度。如研究性別對網購的影響，研究家庭條件對網購頻率的影響，研究
是否網購對網購態度的影響·
·
·
·
·
·

並且進行假設檢驗的分析，驗證所提出的理論假設。

六．時間進度、經費預算和人員培訓安排

（一）時間進度

本次調查計劃用
42
天

的時間完成：
2010
年
5
月
20
日——
2010
年
6
月
30
日

1. 2010
年
5
月
20
日——
2010
年
5
月
29
：確定對小組成員並對小組成員進行培訓，主要
包括資料收集方法、抽樣方法、問卷設計以、問卷的講解、資料的核對與整理以及相
關統計方法的培訓；

2.2010
年
5
月
30
—
2010
年
6
月
9
日：根據上面的方法進行資料的收集、抽樣，制定好樣
本；

3. 2010
年
6
月
10
日——
2010
年
6
月
19
日：制定問卷並且發放問卷以及收回問卷；

4. 2010
年
6
月
20
日——
2010
年
6
月
30
日：
對問卷進行核對和整理。
運用統計方法進行
分析，並將調查的結果整理出來、公布。

（二）經費預算

本次經費共計
12620
元。

（
1
）

公交車費每人
20
元，共計
20
元
*20
人
=400
元；

（
2
）

問卷費共計
300
元。問卷共准備
800
份，雙面復印
,
每份
0.4
元，大概共
320
元。

（
3
）

禮品費，每人一支筆，按批發價
0.5
元
*800
人
=400
元。

（
4
）

培訓老師每人
2000
元，共兩位老師，共計
4000
元

（
5
）

人員僱傭費每人
300
元，共
20
人，共計
300
元
*200
人
=6000
元

（
6
）

社交費
1000
元。

（
7
）

其他費用
500
元

（三）人員培訓安排

此次調查共需
20
人。兩人負責一所學校。有調查組兩名小組長對小組成員進行培訓。培
訓內容包括：資料收集方法、抽樣方法、問卷設計、問卷的講解、資料的核對與整理以及
相關統計方法。

問卷由兩名組長計劃，完成後，由組員帶到各校進行問卷的填答。

問卷收回後，由負責該校的成員對問卷進行整理、核查和統計。

具體調查報告由組長統一整理，初稿後徵求小組成員的一意見以及看法。進行多次修改，
保證調查報告的准確性。

七．問卷

封面信：

同學：

首先感謝您對此次調查的支持！此次調查主要是對大學生的購物方式進行調查。此次調查不會
泄露您的個人信息。希望您能認真地對待此次調查。此次調查不會佔用您過多時間。最後，我們會
有一份小禮物送上。感謝您對此次調查的支持！

——「關於南京仙林
10
校大學生網購調查研究」調查組

2010
年
6
月
16
號

《關於仙林大學生網購的調查》的調查問卷

選擇題如無特殊說明，均為單選題，每題請選擇一個答案。

並且請將您的選項填在（

）內。

問題
1
：您的性別是

(

)

問題
2
：您的年級是

（

）

A.
大一

B.
大二

6
C.
大三

D.
大四

問題
3
：您的家庭居住地是

（

）

A.
城市

B.
城鎮

C.
農村

問題
4
：您每月的全部生活費大概是

（

）

A.400
元以下

B.400
——
599.99
元

C.600
元——
799.99
元

D.800
——
999.99
元

E.1000
以及
1000
元以上

問題
5
：您每月用於購物的費用是

（

）

A.100
元以下

B.100
——
299.99
元

C.300
——
499.99
元

D.500
——
699.99
元
E.700
以及
700
以上

問題
6
：您有過網購的經歷嗎？

（

）

A.
有過

B.
沒有過

選擇者
A
，回答
7
——
18,22
題；選擇
B
者，回答
19
——
21,22
題。

問題7
.

您是從何種方式得知購物網站的（多選）

（

）

A
.
朋友介紹

B
.
電視、廣播

C
.
報紙、雜志

D
.
網路廣告

E
.
其他

問題
8
：你通常會選擇哪些網站購物？（多選）

（

）

A
.
易趣

B
.
淘寶

C
.
當當

D
.
拍拍

E
.
新浪、網易的商城
F.
其他

問題
9
您在網路購買的商品或服務是
(
多選
)
（

）

A
.
圖書音像類

B
.
電子數碼類

C
.
食品保健品類

D
.
在線充值（話費，游戲點卡等）

E
.
服裝服飾類

F
.
化妝品類

G
.
家居用品

H
.
家電

I
.
其他

7

問題
10
：您在網上購買這些商品的原因是（多選）

（

）

A
.
價格便宜方便
B.
這種消費方式很時尚

C.
別人推薦
D.
市面上少有

E.
安全
F.
懶得出門去買

G.
其他

問題11
：你網上購買的商品的滿意度
（ ）

A.非常滿意
B.比較滿意
C.不滿意
D.非常不滿意

問題12
您選擇某一購物網站主要看中的因素（多選）（ ）

A商品豐富

B知名度高

C價格比其他網站低

D信用，信譽良好

問題
13
您喜歡通過哪些方式了解網店所售商品的信息

（多選）（
）

A.仔細詢問賣家

B其他

C觀察商品的圖片

D查看銷售記錄和銷售評價

E詢問購買過該商品的買家

F.仔細閱讀商品的描述

問題14
：當您要進行網上交易時，您選擇賣家的主要標准有
（多選）（ ）

A.產品的價格

B.賣家的信用等級

C.售後服務

D.送貨是否及時，送貨費用的多少

E.支付方式的安全性

F.其他

問題15
你一般選擇的支付方式是？（多選）（ ）
A.採用第三支付平台
B.銀行轉賬
C.郵局匯款
D.貨到付款

8
問題16：您在網路購物時遇到哪些情況（多選） （ ）
A.貨物未及時送到
B.貨物出現破損等
C.商店違約
D.其他

問題17
：你對網店處理突發狀況的態度： （ ）
A.滿意
B.一般
C.不滿意

問題18
：你認為網路購物的缺點在於（多選） （ ）

A. 商品描述不清楚

B. 實際購買的商品與網上的不符

C. 商品試用不方便，無法達到預期效果

D. 容易存在欺詐行為

E. 程序復雜，不易操作

F. 在線交易存在很多安全隱患

G其他
.

問題19
：假如您沒有嘗試網路購物,請問主要原因是（多選） （ ）
A.網上支付太麻煩
B.不信任網站，怕受騙
C. 擔心商品質量問題
D.質疑網路的安全性
E. 擔心商品配送有問題
F不熟悉，不了解如何購買
G.其他

問題20
您認為以下那些銷售手段能打動您會網上購物的念頭 （ ）
A.安全性保障
B.免費送貨
C.開設贈優惠券
D相應的售後服務
E.開設實體體驗店

問題21：
假如您沒有網路購物的經歷，請問您今後是否嘗試網路購物 （ ）

A.會
B不會
C不知道

問題22
：你覺得網購的未來：（ ）

9
A.很有信心，有很大的發展潛力
B.會發展，但不會有太大的潛力
C.沒有發展的空間，存在很多問題
D.不知道

我們的調查結束了，再次謝謝您的配合，您對我們有什麼建議，可以提出：

姓名：

學校：

專業：

郵箱：

⑥ 社會心理學研究課題的計劃書怎麼寫

這個你可以去網路下載一下 推薦你去看看 144N網路雲盤 那應該有要下載軟體

⑦ 社會調查研究計劃書怎麼寫

做過好多社會調研，其實計劃書本身並不難寫，困難的是研究上能作出有價值的東西。
格式不妨如此：
研究題目
(一定要准確，明朗。)
研究背景
（要包括理論背景和現實背景，理論背景即文獻回顧，要交代清楚前人的研究做到什麼程度，有什麼成果；現實背景其實就是為什麼要做這個調查了，意義何在？）
研究對象
（對象一定要界定清楚，不要模糊）
研究假設
（這是你的研究的一種預期成果，必須提出假設，才能夠開展調研，去證實或者證偽你的觀點）
研究方法
（由於是計劃書，就要具體，要做出研究獲取資料的途徑，問卷，多少份，哪裡發；還是訪談，計劃訪談誰等；以及人員分工要交代清楚；還有日程表，從什麼時候到什麼時候，分幾個階段，完成什麼任務等）

範文就沒有了。大概按這個格式去寫，大概兩三千字就差不多了。

⑧ 高手幫幫我寫一份社會調查研究報告計劃書

暑期社會實踐活動計劃書

今年是「五四」運動85周年，也是大中專學生志願者「三下鄉」社會實踐活動開展20周年。為響應校團委2004年關於暑假社會實踐活動的通知精神，弘揚廣大學生的「傳承『五四』報國志，落實科學發展觀」的主題，提高同學們的社會實踐能力，應用數學學院社會實踐部組織本次活動。具體安排如下：

（一）活動主題

本著「傳承『五四』報國志落實科學發展觀」的主題，通過集體組隊參加社會實踐活動，引導廣大青年大學生深入學習「三個代表」重要思想，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚「五四」 愛國、進步、民主、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。

（二）活動目的：

為了更好的鍛煉大家的社會實踐能力，豐富大家的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作經歷打下良好的基礎，特開展此次於黃花崗街道辦事處及其下屬居委會的暑期社會實踐活動。

（三）活動流程：

a、時間：從2004年7月15日至2004年7月30日

b、地點：廣州市黃花崗街道辦事處及其下屬居委會

c、實踐內容：

在街道辦事處學習了解其日常政務工作，參與其工作流程。了解街道企業，參觀公司。在居委會社區進行群眾交流、走訪群眾、解決群眾的實際困難。還有採集各種資料，歷史文化采風。深入基層調研，開展環境保護活動。

d、工作時間：

7月15日至7月30日，

每天上午：8:00～11:30 下午: 2:30～5:30

e、人員及工作安排：

此次實踐活動將組15人的隊伍，將15人分成兩組（一組7個人，另一組8個人），每組有一個負責人，黃花崗街道辦事處及其居委會各提供4個科室，將15人分配到各個科室。每天早上7:00由負責人集中隊員一起出發，中午提供工作地點的午休，下午返回學校。註：為切實做好各方面的工作，所有行動統一聽取指揮，統一時間。

f、工作特色：

我們將採取「滾動式」工作方式，即兩個小組在工作滿一

周後會進行對調，目的是為了更好地利用各種崗位，學到更多的經驗。為了更好學習總結，要求每位隊員配發筆記本，記錄整理活動細節。學院配置攝影人員對特色活動，表現優秀個人進行攝影記錄。

（四）注意事項：

a、由於此次活動在校外進行，請大家注意人身、財產、交通安全。安全必須放在首位。

b、考慮到此次實踐活動可能會遇到各種困難，所以每位都必須做好吃苦耐勞的准備。

c、每位隊員務必要服從科室、居委會工作人員及各組負責人的安排。

d、有特殊情況應及時向負責人匯報，統一安排調度。不得擅作主張。

e、在工作中要有主動、積極的態度，帶著問題去工作，才能夠學到更多的東西。

（五）備註：

a、人數為15人，工作時間為15天。

b、組織部負責提供車費，生活費用由隊員自己解決。

應用數學學院分團委

2004年7月2日

暑期社會實踐計劃書 請參考
飛子 @ 2005-06-03 11:45

2005年大學生暑期社會實踐活動投標書
走進甘肅 關注西部發展
感受西北 關注和諧社會
實踐活動內容介紹：
課題背景：
2000年1月，黨中央對實施西部大開發戰略提出了明確要求，國務院成立了西部地區開發領導小組，實施西部大開發戰略拉開了序幕。計劃5到10年內，西部地區基礎設施和生態環境建設取得突破性進展，科技教育有較大發展，有特色的地方經濟初步形成，西部開發有一個良好的開局。到21世紀中葉，建成一個經濟繁榮、社會進步、生活安定、民族團結、山川秀美的新的西部地區。當前，構築和諧社會成為黨中央、國務院的又一重大戰略，而西部大開發正是其中的關鍵環節，關繫到社會安定、人民富裕、貧富差距縮小的成敗得失。另據有關方面統計，自2000年以來中央財政在五年時間內投入近萬億專項資金，西部地區的交通、水利、能源、通信等重大基礎設施建設取得了實質性進展，西部人民的生活水平有所提高。我們在這一雙重背景下，以西部「龍頭」—— 甘肅省為目的地，感受大西北，展開以「關注西部開發、關注和諧社會」為主題，以社會調查為主要內容，結合普法教育、捐助貧困學生、參觀訪問等多種形式的暑期社會實踐活動。
活動內容：
一、社會調查：東西部城市化發展差距
地點：甘肅省——敦煌；直轄市——上海
對象：普通市民，政府部門
內容：
1. 兩地城市居民人均收入
2. 兩地城市人均消費水平
3. 兩地城市基礎設施建設
4. 兩地城市環境保護水平
5. 兩地城市文化氛圍指數
…………
方法：
1. 實地考察
2. 書面調查問卷（內容、數量相同，兩地發放）
3. 走訪相關部門
4. 已有資料查詢收集
二、社會調查：西部大開發以來 「三農問題」的解決情況
地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村
對象：普通村民、村黨支部、村委會
內容：
1. 2000年與2004年的人均純收入
2. 2000年與2004年的農作物種植情況
3. 2000年與2004年的外出務工人員人數
4. 2000年與2004年的宅基改建情況
5. 2000年與2004年的退耕還林情況
6. 2000年與2004年的基礎建設情況
7. 2000年與2004年的基礎教育情況
…………
方法：
1. 實地考察
2. 口頭調查
3. 走訪相關部門
4. 已有資料查詢收集

三、社會調查：經濟發展與文物、環境保護的協調問題
地點：甘肅省敦煌市市區、莫高窟景區
對象：普通遊客、當地居民、景區工作人員、政府部門、文物主管部門、環保部門
內容：
文物保護：
1. 莫高窟景區收入情況
2. 莫高窟景區文物總體發掘情況
3. 莫高窟景區文物損害情況
4. 莫高窟景區所遇實際困難
5. 莫高窟景區開發對文物的利與弊
…………
環境保護：
1. 敦煌市環境的歷史狀況
2. 敦煌市區環境的現狀與原因
3. 已採取的保護措施
4. 環境保護中存在的實際困難
…………
方法：
1. 實地考察
2. 口頭調查
3. 走訪相關部門
4. 資料收集、整理

四、參觀訪問：走進衛星發射中心、增強愛國熱情
地點：酒泉衛星發射中心（甘肅省酒泉市金塔縣）
形式：
1. 參觀基地營房
2. 基地官兵訪談
3. 慰問演出
4. 國防知識教育、交流
…………
五、 「法律、政策、精神、三下鄉活動」；
地點：甘肅省酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村（同活動二）
形式：
普及政策、法律、精神：
1. 宣傳中央「三農」問題的精神和政策
2. 發放法律知識小冊子
3. 為農民解答法律問題
…………
六、關注西部基礎教育：
地點：敦煌市第一小學
1. 深入當地小學，參觀校舍
2. 與當地教師、學生座談
3. 簽訂法律互助協議
…………
實踐活動日程安排：
前期准備：
7月3—7月9日，製作橫幅，等宣傳用品。
7月10日—7月16日，製作宣傳單，調研材料。
7月17日—7月23日，召開網上聯系會議，確定細節。
7月24日—8月5日，對提出的細節提出解決方案，盡快解決。
實踐行程：
8月6日20：38，大部隊從上海坐T52次（行程37小時07分）。
8月6日21：56，從無錫上車，與大部隊會合。
8月7日凌晨6：46，坐T52次從鄭州上車，與大部隊會合。
8月6日12：12，在重慶上車坐1082次（行程44小時19分）。
8月8日8：39到達敦煌，等待大部隊9：52分的到來。
8月8日到達敦煌後，隊伍作短暫的休整，下午上街對環保進行調研。
8月9日去敦煌莫高窟，研究古文化，並對保護文物的方法進行研究和考察，發現其優缺點。
8月10日上午，於敦煌市的一所小學簽訂法律互助關系。
8月10日下午，前往酒泉參觀神五發射基地，感受我國科技之發展，國力之強盛。
8月11日上午，前往酒泉市金塔縣鼎新鎮天號村。
8月11日中午，從酒泉回到敦煌，稍事休整。
8月12日凌晨1點，坐T54回上海，期間可以製作調查報告。
8月13日15：11分，到達上海。
突發預案:
實踐活動前：
? 負責人行動前作好各項准備工作:
1. 在實踐活動前，將實踐活動的具體情況講解清楚，保證每個成員做好吃苦耐勞的心理准備，同時加強隊伍管理宣傳工作,進行飲食衛生和自我保護等安全常識的教育。
2.出發前，辦理好在實踐活動地活動所需的必要證件和證明，並確保所有安排（如食、宿、交通）都已妥當。
3.提前搜集有關當地醫院.警局等方面的信息,以便妥善處理好生病.迷路等突發狀況.
4.了解清楚當地的天氣情況,提醒各成員作好准備工作.集中安排、妥善准備好各類常用葯品(最好配備一隻醫用葯箱)，以應對暈車.中暑.水土不服等病症.
? 實踐小組成員的准備工作
1.出發前，每位成員要帶好學生證和身份證。
2.由於此次實踐地在北方,氣候乾燥炎熱,各成員可自備雨傘,防曬霜,防暑葯等以防萬一.
3.出發前人手一本當地地圖.
4.帶好手機.充電器等
實踐活動過程中：
? 負責人作好聯系與協調工作
1.掌握每位成員的行程,安排好集合地點以備車次誤班誤點.
2.若在列車上出現突發疾病情況應及時與列車長聯系.
3.為防小偷偷竊,對錢財.信用卡實行分散管理,並安排人員留守看管
4..活動期間,信息員隨時與校團委保持密切聯系，匯報實踐活動的進程和成員的具體狀況.
5.積極與當地黨委、人民政府、教委、團委等各職能部門聯系.
? 實踐小組成員
1．各成員應對自己提出嚴格紀律要求，明確注意事項，嚴格控制單獨外出情況，乘車時保持秩序，上下車輛時不要擁擠，確保外出安全。
2．實踐過程中，應聽從領隊老師和負責人的指揮。遇到突發事件，應該沉著冷靜。
3．閑暇時，不要單獨行動(尤其在夜晚)，不在危險的地區（如江邊，湖邊）逗留。
4．整個活動過程中，隊員們應互相關心，互相幫助，如有特殊情況要及時反映。
5．活動過程中全體成員保證手機24小時開機。
實踐活動結束後：
負責人應了解每名隊員的活動情況。返回時，應與每名隊員保持聯系，確保每名成員安全返回.
成員應及時踏上返家路程,不得四處逗留.
預期成果：
1. 通過實地考查，通過成果讓廣大同學對甘肅社會發展的各個方面有一個全面的認識。
2. 深入挖掘出現的問題，引起一定的社會關注。
3. 通過活動加強當代大學生的社會責任感和正確的思想觀念。
4. 所有成員的組織能力，協調能力有一個全面的提升，所有成員吃苦耐勞品質得到鍛煉，以提高分團委內部的團隊精神和凝聚力。
經費預算：
交通費：共4236元
火車：（上海——敦煌）硬座326元*2*2=1304元
（無錫——敦煌）硬座316元*2*2=1264元
（鄭州——敦煌）硬座245元*1*2=490元
（重慶——敦煌）硬座239元*1*2=478元
汽車：（敦煌——酒泉）100元*7=700元
生活費：15*7*5=525元
住宿費：30*7*4=840元
其他：
門票、材料費、T恤衫等100*7=700元
合計：1236+525+840+700=6301元