口吃矯正的方法是什麼

1. 口吃矯正有什麼好方法

口吃矯正有什麼好方法，口吃矯正其實比沒有很多口吃朋友想像的那種難，關鍵是選對方法。口吃矯正需要系統科學的去制定，這里介紹下口吃矯正最簡單方法中的言語訓練發音法：
1、從容緩慢地說話 生活當中，親朋好友也曾勸口吃患者「慢」點兒說話，口吃患者本身也體會到說話「慢」點兒好，可就是慢不下來。這是越急越口吃，越口吃越急造成的。在矯治期間，我們說話必須先慢，慢到能掌握方法講話的程度，慢到不超過自己講話能力的程度。小孩子學說話，剛學外語等，都是從「慢」開始的。慢――是學習的方法，是矯治口吃的基礎。當然這種慢並不是永遠的慢，當發音法熟練掌握後，自然而然也就快起來，但決不是有意識的無原則的加快。

2、要輕柔地說話
有些患者只重視慢，而忽視了輕柔。口吃患者講起話來象和別人吵架，音調粗重。廣播員講話柔和、動聽，因為他們說話從容、平靜、溫和、有節奏的緣故，講話輕柔，心情就能放鬆。但輕柔並不是拿腔做調，要求均勻的呼吸和自然的發音配合協調一致。

3、說話要均衡
口吃患者說話，常由於發音意欲過急，急於表達，出現幾個音一起向外沖的現象，這樣就會發聲語阻。記住：你再餓，吃飯時也要一口一口地吃，你話再多也要一句一句，一個節奏一個節奏地發出來，最終是要一個音節一個音節地發出來。

4、停頓的運用
停頓，在發音法中佔有非常重要的作用和地位。多數口吃患者說話時由於第一個音難發，所以第一個字音好不容易發出來後，怕中間再口吃，就想一口氣把所有的話都說出來，不肯停下來。這樣導致內在言語不穩，說話的速度會更快，呼吸紊亂失調，心慌意亂，口吃就更容易產生。 口吃患者說話時必須注意停頓，控制自己說話時停頓，停頓多長時間，在哪些地方停頓，要根據情況，有理有節，恰到好處。

5、說話要有節奏
矯正口吃，掌握節奏非常重要。我們知道，唱歌、唱戲、背詩詞、順口溜不口吃，是因為它們有節奏（節拍）。正常人講話也有節奏，口吃患者的節奏被口吃破壞了，要恢復它，就要訓練培養語言的節奏。但並不是要求我們象唱歌那樣說話。而是出於自然的，合情和理的富有情感的抑揚頓挫。節奏，也叫節奏感，是感覺節奏自由，是培養出來的節奏語感，但節奏的劃分決不能破壞句子本身原有的意義。

6、平穩法
平穩，是發音法的基礎。指同一個節奏中的字音距離、高低強弱是基本相同的，沒有波動。練習時，要平平穩穩地，像小溪流水一樣平靜，字距拉開而又連貫地發出來。

7、誘導法
誘導，是發音法的關鍵。什麼是誘導呢？也就是節奏的首音要輕輕地、拖長地、不要過急過重地，以悄悄話的形式發出來。在意念上有一種從輕到重之感，沒有抵抗力。由於口吃患者發音過急、過猛，常造成第一音口吃，所以要練好誘導也確非易事，不要看得太簡單。必須要反復練習，反復琢磨，在實踐中學習，在實踐中應用。掌握了誘導以後，說話就輕松，心情就平穩，膽量就增大。誘導將節奏連起來，就形成了「波浪式」的抑揚頓挫。這樣長期堅持訓練，說話自然就利索了。

2. 口吃矯正最簡單方法有哪些幾天能矯正好口吃嗎

口吃矯正需要科學系統訓練。口吃的情況不同，解決的方法和時間也不同，不可一概而論的。下面推薦一些實口吃矯正的簡單方法步驟：
1、改正語言習慣 如果你的口吃是語言習慣問題，自己平時並不是很在意，只是因為口吃影響到工作或生活，想改善一下，那你自己練習發音就可以了，堅持慢速朗讀，平時說話時語速慢一點就可以了。當然，年齡越大，語言習慣越不好，需要練習的時間和強度就越大。
2、排除心理障礙 這類患者的語言習慣本身問題不大，生理上完好無損，這類口吃通常是受心理因素的影響發生的。這時候需要排除心理障礙，正視自己的口吃結巴。
3、放鬆練習 通過放鬆訓練來控制你的嘴唇、舌頭、口腔、呼吸的肌肉，以及某種程度上控制聲帶的肌肉。當你獨自一人處於放鬆狀態的時候，你可以故意的收縮和放鬆這些肌肉。如果你能夠在說話時放鬆這些肌肉的話，那肯定會對你有幫助。
4轉移注意力 這種方法可以使你從恐懼的想法中出來，那麼你就不會想到你的口吃，可能你說話的時候也就沒有問題了。如果你能夠忘記你是一個口吃者，你可能根本就不會口吃了。可以嘗試以一種唱歌方式說話，或跟著節拍器說話等等。

3. 改掉口吃的小妙招

1、讓自己說話慢起來，家長盡量讓孩子放慢講話速度，與孩子講話時自己也要放慢講話的速度，說話速度不宜太快，尤其是與孩子對話時盡量放慢自己的語速，這樣可以正確引導孩子講話，慢慢的可以改善孩子口吃現象。

2、大聲朗讀能糾正孩子口吃問題，口吃患者大聲朗讀有助於減少自己口吃的出現頻率，大聲朗讀時能很好的放鬆患者的心理，說起話來不容易出現口吃現象，通過這種方法可以很好的糾正孩子的口吃習慣，每天適當讓孩子大聲朗讀半小時左右。

3、學會控制呼吸，如果孩子有口吃問題，必須要讓孩子學會正確呼吸，呼吸急促容易出現口吃問題，口吃患者在呼吸時要慢慢的呼氣和吸氣，培養正確的呼吸習慣，如何正確呼吸是關鍵步驟，能有效改善孩子口吃問題。

(3)口吃矯正的方法是什麼擴展閱讀：

兒童口吃，大多能自動恢復

一部分孩子在學講話的過程中逐漸出現口吃，平均在30個月大的時候開始。有的孩子突然就說不出話，盡管他們很努力地想說出來；有的孩子在同胞出生後出現口吃。2~5歲是口吃的高峰期，這正是語言的「爆炸式」發育的階段，可能跟詞彙量不足有關。

調查顯示，5歲以下的幼童有2.5%口吃，65%~75%的孩子口吃能自然恢復正常，65%的學齡前口吃患者可在發病兩年內自愈，74%在十幾歲前自愈，因此家長不必過於擔心。

在性別上，男孩比女孩的口吃多一兩倍，而恢復的比例也低於女孩。少數孩子的口吃會持續到成年，如果孩子的口吃超過5年，恢復率就只有18%了。所幸，這些孩子接受治療後的效果通常比較好。

跟孩子相處時間最長的是家長，一些父母聽到孩子口吃後就很著急，令孩子更緊張、害怕、自卑，說話就更結巴了。家長發現孩子在對話中接不上來，要保持耐性，避免批評孩子，不要用命令的口吻跟孩子說話，而要平等交流，例如「你能不能幫我……」

家長的語氣要輕柔，以免嚇到孩子，而自己也要注意發音清楚，避免低頭分心玩手機。家長還可播放柔和的音樂、動畫視頻分散孩子的注意力，啟發他們多說話。

讓孩子一邊吃棒棒糖、海苔等零食時一邊說話，或者配合舞蹈講故事，也可以調動他們說話的興趣。家長要注意阻止、糾正孩子模仿口吃患者說話，因為孩子的模仿能力很強，有時可能為了逗大家開心而去模仿，結果形成了口吃。

4. 口吃矯正治療的方法

口吃矯正，我們這里說的是自我矯正，說白了就是不花錢自已來。
通常大家會有感覺，如果表達中怕口吃，刻意讓自己語速慢下來，越說就自己越關注，越說就感覺越緊張，怎麼矯正呢？如果您是這種類型，正確的作法是：我們要適當提升自己的語速，著重培養自己乾脆利落的語言風格，建議，可以用練習繞口令來培養自己的語感：例如：吃葡萄不吐萄萄皮，不吃葡萄倒吐萄萄皮，網上的繞口令很多，可以自己網路下，這種練習的核心就是根本不給自己心理糾結和大腦關注的機會。
而還有些人，正好相反，說話快、急、猛，才引起的口吃，「快、急、猛」指的是說話的語速太快，心態急躁，情緒激動；巴不得一口氣，趕緊把話說完，如果要想調整這個語言習慣，我們要進行表達感受的練習。
我們教大家一個，表演感受對比練習法：就是，通過對比說出練習文字背後的感受，例如：快——慢 來了 —— 走—了，（網上面的誦讀感受的教程很多，可以自己找）關鍵就看自己能堅持多久了，練習要達成的目標：就是把快急猛的表達方式，變成表達語言產生節奏的變化。

5. 口吃矯正最簡單方法有哪些

1. 心理勸導與心理支撐療法，逐步讓患者意識到自己毛病、偏執的認知觀念,自發地用准確思維觀點去取而代之。同時耐心腸傾聽口吃者的傾訴,對他們表現充足地輿解。
2. 放鬆訓練，教會患者親自休會本身肌肉壓縮及放鬆的效果,通過自我重復訓練,達到全身肌肉鬆弛即心身鬆弛的作用。這樣可以消除患者的緊張,逐步恢復和堅持良好的平穩心態。
3. 系統脫敏訓練療法，在矯治的實際中,採取自我系統閱讀訓練,關愛性交心對話療法;體系社會來往訓練等。讓患者接觸各種不同的環境及不同的人群,在交談和瀏覽中解除緩和、膽怯、焦急、抑鬱等,逐漸培育患者安穩、鎮定自如的心態。
4. 暴露療法，對年輕的患者,特殊是學生患者,當他們經由上述等有關治好,有較好的療效時。應鼓勵患者採用勇敢的沖破性的裸露療法,激勵他們加入學校組織的報告、朗讀等各種比賽,讓他們在各種場所中錘煉本人,樹立起自破、自負、自強的信心。
如果孩子長期反復出現口吃，要帶孩子到專業機構進行正規的語言訓練，不要自行盲目糾正，使孩子產生畏懼心理，不敢說話。另外，孩子的模仿力強，健康的語言環境也很重要。

6. 具體介紹一下口吃矯正的「發音法」的具體方法步驟

方法：

發音法就是讓口吃病患者從新掌握一種講話的方式，克服原有的發音習慣。原有的發音習慣是什麼呢?原有的發音習慣是講話首音講得過重、過急、過快。

過重，就是話講得很響。其實，正常人講活，不要費很大的力氣，只要人家聽得清就可以了。可是口吃病患者並不是這樣，他們怕人家聽不清自己的話，因此講起話來聲音總是發得很響。結果適得其反，口吃現象出現了，人家怎麼能聽得清楚呢?

過快，就是講話的速度很快，像開機關槍一樣，胸中沒氣了還要拚命講，結果要講的話就被卡住了。

過急，就是話講得很急，自己腦子里想說的東西，想一下子都從一張口中吐出來。這就像擠公交車一樣，許多人上車不是排好隊、一個一個地依次上車，而是一哄而上，結果都擠在車門口，堵住了車門，上車的速度反而慢了。講話也是如此，講話一急，話語就被堵塞了，從而就發生了口吃現象。

步驟：

針對口吃病患者首音發音過重、過快、過急的現象，口吃矯正就要用發音法。發音法的要領是六個字：輕柔、緩慢、誘導。

1、所謂輕柔，就是講話時首音輕輕地講，柔軟地講，這樣就能通順地把話說完。

2、所謂緩慢，就是講話時把首音講話的速度放慢，慢慢地把自己想要講的話講完。

3、所謂誘導，就是把難發的字（包括首音）輕輕地從輕到重地拖一下，這就好像唱歌時的拖音。口吃病患者唱歌時不會發生口吃，因為他們是不自覺地運用了發音的方法。

7. 口吃矯正最簡單方法

口吃矯正最簡單方法應該是提高講話表現的素質。因為講話表現素質是一個綜合的體現，包括呼吸和發音的協調、言語節律協調與節奏法、語音、語氣、語調與情感等等各個方面。而呼吸在發聲過程中也都起著十分重要的作用，因為是發音的原動力，沒有氣流就不可能發出聲音。只有呼吸與發音配合協調一致，那麼說話才能輕松流暢。

李大嘴說口吃結巴放鬆要有正確的方式

口吃矯正的方法一般也都是比較多的，但最簡單有效的也就是通過心理輔導進行治療，讓口吃者的消極心理能夠轉變成積極心態，因為積極的心態能夠讓口吃者主動說話。過去很多口吃患者也都是該說的時候不說，該講的時候就躲，讓自己失去了很多鍛煉的機會。所以要想改變這種現象，也就需要反其道而行之。

8. 如何矯正口吃

對於口吃問題的原因和症狀，人們取得了很大的共識。但是，對於口吃矯正方法，人們卻沒有統一的共識，因為迄今為止，人們還沒有找到行之有效的矯正口吃的方法。

5.葯物治療

目前有一些抗多巴胺類葯物（多巴胺拮抗劑）能夠抑制口吃，包括氟哌啶醇、利培酮和奧氮平。這些葯物減輕口吃的療效已經通過雙盲、安慰劑效應受控的臨床研究的檢驗。這些葯物一般可以減少口吃程度33%-55%。不過氟哌啶醇由於有很強的副作用，很少用於口吃患者。利培酮和奧氮平的副作用相對較小。不過目前美國食品葯品監督局尚未批准這三種葯物的任何一種用於口吃治療。目前一些臨床試驗正在進行中，如果結果順利的話，不久FDA可能會批准第一種用於口吃的葯物。另一種對減輕口吃有效的葯物帕戈隆是一種特異性氨基丁酸γ-氨基丁酸（GABA）受體調節葯物。

其他一些葯物能夠加重口吃，甚至引起不口吃的人口吃。這些葯物包括一些多巴胺激動劑，例如利他能；以及一些特異性抗血清素重吸收類葯物（SSRI），例如氟西汀和復甦樂。

6.沉默療法

在你緊張或有口吃預期的時候，少說或不說。口吃是一種條件反射。長年的口吃，會強化你的條件反射。但是在緊張的環境下，少說或不說，使口吃的發生幾率降低，口吃的條件反射就會逐漸淡化，最後消失。需要強調的是，利用該方法，並不是要你不說話，少說話，恰恰相反，你需要經常跟人交流，多傾聽，只是偶爾緊張或預期口吃的時候，適當少說而已。

口吃的矯正方法還有很多，除了對身體有損害的療法之外，口吃患者都可以勇於嘗試。許多口吃患者通過上面的一些方法，獲得了語言新生。

9. 如何矯正口吃，口吃矯正的方法

口吃的矯正法有：行為矯正、心理矯正、葯物矯正等。

1、行為矯正主要就是使患者注意說話的節奏，並且對拼音進行反復的聯系，還要注意是否咬字清晰，這樣可以達到矯正的效果，不過這種方法需要長時間的治療才能有改善。

2、心理矯正
主要是針對由於過度緊張造成的口吃，通過對患者進行心理暗示，或是心理輔導，緩解患者的緊張情緒，患者恢復正常之後，口吃也就得到了矯正。

3、葯物矯正
主要是給患者使用一些抗焦慮以及緩解情緒的葯物，使患者維持正常的情緒狀態，這樣就可以減輕患者由於焦慮或是緊張而引起的口吃。

口吃矯正的方法有很多種，不過一般都是進行行為矯正，而行為矯正後的效果也是最好的，當然如果效果不佳也可以更換矯正的方法， 只要努力堅持進行矯正，一般口吃都是可以有很好的矯正效果的。

10. 請問你矯正口吃的方法是什麼

口吃矯正最簡單方法是什麼，其實口吃難矯正，主要難在不容易找對口吃矯正的步驟及方法。口吃的情況不同，解決的方法也不同，不可一概而論的。下面推薦一些實口吃矯正的簡單方法步驟：
1、改正語言習慣 如果你的口吃是語言習慣問題，自己平時並不是很在意，只是因為口吃影響到工作或生活，想改善一下，那你自己練習發音就可以了，堅持慢速朗讀，平時說話時語速慢一點就可以了。當然，年齡越大，語言習慣越不好，需要練習的時間和強度就越大。
2、排除心理障礙 這類患者的語言習慣本身問題不大，生理上完好無損，這類口吃通常是受心理因素的影響發生的。這時候需要排除心理障礙，正視自己的口吃結巴。
3、放鬆練習 通過放鬆訓練來控制你的嘴唇、舌頭、口腔、呼吸的肌肉，以及某種程度上控制聲帶的肌肉。當你獨自一人處於放鬆狀態的時候，你可以故意的收縮和放鬆這些肌肉。如果你能夠在說話時放鬆這些肌肉的話，那肯定會對你有幫助。
4轉移注意力 這種方法可以使你從恐懼的想法中出來，那麼你就不會想到你的口吃，可能你說話的時候也就沒有問題了。如果你能夠忘記你是一個口吃者，你可能根本就不會口吃了。可以嘗試以一種唱歌方式說話，或跟著節拍器說話等等。
5、爭取他人的支持 如果自己矯正口吃遇到很大的困難，不妨尋求專業矯正老師的幫助，或者找關系好的朋友，經常持續的跟他對話，讓其幫助你找到說話中的不良習慣，慢慢地改正過來。