① 求同濟大學 考研傳播專業的歷年試題
同濟傳播學試題
傳播理論部分：
1.簡述大眾傳媒的「耳目喉舌」功能
2.請你談談對「鏡中我」理論的理解
3.比較批判學派與經驗學派
4.請以流行文化為例，談談在全球化傳播的今天，如何維護國家的信息主權。
5.論述題：請運用傳播學的有關原理以及媒介事件，談談「客觀現實「.」媒介現實「.」主觀現實「三者的關系。
傳播實務：
1.社會研究方法的演變與發展
2.請闡述概念的具體化
3.什麼是抽樣調查中的PPS（probability proportionate to size）？它主要適用與怎樣的調查對象？（註：此題是參考書上沒有的）
4.什麼是紮根理論？
5.應用題：設計一份問卷調查，調查在校大學生的傳統媒介接觸情況，並與他們的新媒介接觸情況做個比較？
② 想考人大的社會學研究生，沒有經驗，跨專業，能成功么另外參考書該看哪些呢
人大從08年起效仿北大就沒有指定參考書目了，我們考的時候也是費了半天力氣才找到的，另外想說雖然沒有指定，但是從我今年考的情況來看，基本還是出不了以前的套路。附我的經驗談，供你參考。
中國人民大學社會學考研經驗談
人大從2009年的考研開始取消參考書目，可能不想通過參考書目來限制來束縛學生吧。但是，這往往會使得更多的考研同胞們無所適從，不知道如何著手考研復習。不過根據學姐學長的建議，說完全可以按照之前的那些參考書目來復習，如果自己的基礎不夠穩固的話，可以再拓展一兩本書。於是我又收羅了之前的參考書目開始復習。
1.政治&英語復習：
政治復習的話，主要是吃透高教社的《大綱解析》，各方面的說法也比較權威和全面。但是《大綱解析》的一個缺點就在於它的重點難點不是很突出，這可能在備考中給許多考生帶來不便。凱程考研班通過多年的優秀教學經驗和考研總結教材，詳盡地給出了每個章節的每個重點難點，使得我能夠在浩淼的參考書堆里迅速地理清思路，把握住考題方向。同時由於是小班授課的形式，在接下來的復習當中老師也會對我個人的復習進度和復習效果進行定期檢查，並且給出我在哪些方面不足哪些方面還需要加強。另外，我認為紅寶書在政治考研中是必不可少的資料，至於其他的任汝芬系列一二三等練習題也可以多做做，畢竟選擇題在政治考研中還是佔有很大比例的，而且多項選擇題往往是我們拉開分數的一個關鍵。至於簡答題的話，我們有的時候往往不知道材料究竟需要回答哪幾個知識點，這個時候很多人建議是有時間的話就多寫，把自己認為最靠譜的寫在前面，然後模稜兩可的簡單的帶過。總之方法各異，凱程老師也在簡答題解題方法是給出了自己的看法，我認為這在考試中還是十分有效的。
英語復習的話，主要是要吃透近十年的真題。就歷屆真題而言，應把重點放在分析最近幾年的真題上，做到分析過去，總結規律，因為近幾年的真題在很大程度上反映了現在考研英語試題的命題動向，如題材、難度、命題思路、命題形式等。可見，從近幾年的真題中我們可以洞察到明年試題的方向和趨勢，因此對考生現在的復習具有重要的指導價值。對近幾年的真題的演練個人認為最好能在老師的直接指導下來進行，以便克服盲目性、增強自覺性、提高針對性。盲目做題，猶如瞎子摸象。只見現象、不見本質，只見局部、不見整體。而凱程考研輔導教師對近年真題有比較深入的研究，在老師的指導下，使我能夠迅速把握住考研的切入點，從而辨明方向、改進方法、提高效率、節省時間，舉一反三、事半功倍。
2.專業課復習：
之前的參考書目：
以下是凱程老師給出的參考書目:
《社會調查研究方法》 郝大海 中國人民大學出版社
《社會研究的統計應用》 李沛良 社會科學文獻出版社
《社會研究方法》 作者[美]艾爾.巴比,譯者邱澤奇 華夏出版社
《屬性數據分析引論》 史希來 北京大學出版社
《社會學概論新修》第三版 鄭杭生 中國人民大學出版社
《後現代西方社會學理論》 劉少傑 社會科學文獻出版社
《市場轉型與社會分層:美國社會學者分析中國》 邊燕傑 北京三聯書店
《外國社會學史》 賈春增 中國人民大學出版社
在復習專業課的時候，一定要有重點有區分地把握住每本教材，如果有時間的話，可以再自己拓展幾本書，這樣有利於我們開拓答題思路，當然答題的時候還是需要根據所考老師的研究方向和興趣進行回答，要不然的話得分是不會太高的。
其中，由鄭杭生老師編寫的《社會學概率新修》，其中的每個章節是由人大的各個導師分塊負責編寫的，幾乎涵蓋了人大社會學所有的老師，從這本書可以看出每個老師的研究方向和研究興趣。所以讀透這本參考書目十分關鍵，每一章每一小節每個知識點都需要我們把它領會讀懂並且加強記憶做好筆記。後面關於方法部分的內容也不能遺漏，希望大家都能切實把握住。作者[美]艾爾.巴比,邱澤奇翻譯的《社會研究方法》十分有意思，但是我個人認為並不適合備考，知識點不夠系統。史希來的《屬性數據分析引論》這本書中包含了大量的數學，由於人大並不是很注重考生的計算能力的考察，可以根據自己的需求有選擇性的看看就可以。關鍵就是要把握住這本書中的名詞解釋和簡答的部分。邊燕傑的《市場轉型與社會分層:美國社會學者分析中國》重點看看前言，其他的書也需要好好地把握。
③ 考試。社會研究方法。在線等答案。簡答題。跪謝。
3.試述處理缺失值的常用方法？
首先，如缺失值占的比重不大，可考慮刪除那些有缺失值的被訪者。考慮：一是剩下的數據是否還能滿足統計分析的需要；二是否會使樣本代表性產生偏差，從而影響到分析結果。
其次，如果指數有多個指標，可以考慮用已有數據的平均值來代替缺失值。當指標太少時，最好不用平均值方法。
第三，在大樣本和指標較多的情況下，還可以用隨機方法給缺失值賦值。如果在統計分析時還要將該指數與其他變數進行相關分析，則最好不要採用隨機賦值的方法，因可能會增大相關分析中的誤差。
④ 如何高效的背誦考研專業課
恩波考研聶老師：以下建議希望可以幫到您
背書前，首先看目錄，總結出一個大框架，然後進行默讀，最後做到可以將大框架默寫下來。其次，找出每個章節的邏輯順序，分章背。先將每一章的內容理解一下，做到心中有數，這個過程不必記憶。主要是為了找出其中文章的主線，便於以後的記憶。再次，每一章的內容也是有規律可循的，找出一根主線，然後跟著一步一步來。最後喜歡墨背的同學，將這個框架默寫出來。喜歡大聲背的同學，把它背出來。最後是一個反復記憶的過程。人都是有記憶曲線的，如果時間有限，我們在重復時，只需要將框架背誦下來即可，再抽出一點時間對課本進行理解記憶就行。這樣既省時間又快速。考研的背誦量很大，不需要放很多時間在背誦上，這是個機械性的動作，而且這樣最容易忘記。在理解的基礎上進行記憶，留在腦子里的時間就會變長。考研到最後的階段，不要緊張，要相信，在你這樣的反復記一下，你一定已經記住了。加油
⑤ 有誰知道 社會研究方法（作者:(美)艾爾·巴比(Earl Babbie)著 邱澤奇譯）這本書有網上下載或在線閱讀嗎
《社會研究方法》簡答論述重點
第一章 社會研究導論
1、簡述社會研究的特徵
① 經驗性。經驗性，是指社會調查研究活動是通過了解社會生活中的具體事實而獲得對社會的認識。
② 理論性。社會研究的理論性包含接受理論指導和得出理論兩層含義。
③ 目的性。首先，社會研究是一種有目的的認識活動。每個社會研究項目的第一步都是要根據理論發展和社會實踐的需要而確定研究題目和明確研究的意義。
④ 社會性。社會性特徵，是指社會研究是在特定的社會環境中進行的，是一種社會性的活動。
2、試述社會研究的社會性 （論述）
所謂社會性特徵，是指社會研究是在特定的環境中進行的，是一種社會性的活動。
首先，社會研究的目標具有社會性的意義。一般說來，社會研究的選題應該具有社會意義，它應該對解決社會問題和促進社會發展產生積極的影響。
其次，社會研究是一種社會活動。一方面，在當代社會中絕大多數調查研究活動都是以有組織的方式進行的，在社會調查活動中需要有各種機構和各類人員的分工合作；另一方面，許多社會研究活動，尤其是較大規模的調查和研究活動需要有大量的社會配合。因此，在社會研究活動中會涉及分工、合作、配合等一系列的社會互動過程。
再次，社會研究活動要符合法律和社會規范，並受其他多種社會因素的制約。
最後，社會研究的結果會對社會的政治、經濟、文化以及學術發展等方面產生影響。
3、簡述社會研究的基本要素
任何一項社會研究活動都包含：社會研究主體、社會研究對象、社會調查內容、社會調查方法等方面的基本要素。
4、簡述各類組織在社會研究活動中一般扮演哪幾種角色
（1）社會研究活動的組織者
（2）社會研究項目的委託者
（3）社會研究項目的承擔者
（4）社會研究的資助者
5、試述社會研究的目的（論述）
社會研究是一項有目的的社會認識活動，其目標在總體上看是為了獲得對於人的行為和對社會的可靠認知。
（1）探索未知的事物
社會研究者探索未知社會現象的原始動機首先為了服務於社會實踐，即人們在生產和生活實踐中需要了解人的行為和社會運行的規律。
在人們的行為和社會運行中有大量未知的領域，需要通過專門的社會研究活動去加以探索。
（2）驗證不確定的知識
在復雜多變的當代社會中，經驗和常識變得越來越不確定，因此，需要通過專門的社會研究來將經驗和常識上升為可靠的理論和社會知識。經過科學驗證的知識會更加可靠，人們按照這些可靠的理論和知識來進行決策，將大大減少決策的失誤。
（3）擴展已有的知識
在社會研究活動中，研究者們以已有的知識（理論）為基礎，通過科學的研究工作而得到新的知識。通過不斷的研究，人們對某一社會現象的認識將不斷地加深。
6、試述社會研究的意義
所謂社會研究的意義，是指一項社會研究活動及其研究結果對研究主體（研究者、委託者等）所能夠產生的作用。社會研究的意義主要分為理論性意義和應用性意義。
（1）社會研究的理論性意義。
社會研究的理論性意義主要指社會研究對理論發展做出的貢獻。社會研究在理論發展中的作用主要在於它可以通過可靠經驗資料和科學的推論而提出並驗證新的理論，可以推翻虛假的或過時的理論，可以為現有的理論增添新的內容從而豐富了已有的理論，以及可以擴展或限定已有理論適用的范圍等等。
（2）社會研究的應用性意義
社會研究的應用性意義又稱為「實踐意義」或「實際意義」，它是指社會研究的成果能夠直接應用於指導社會實踐活動。更具體地講，一項社會研究是否具有應用性意義，主要看其研究成果能否直接應用於當前的社會實踐，幫助人們解決各類社會實踐中的具體問題。
從實際情況看，大部分社會研究項目都兼有理論性意義和應用性意義，但許多社會研究項目在理論和由於兩個方面各有側重。
7、簡述社會研究的基本原則
（1）客觀性原則
所謂客觀性原則，簡單說就是實事求是的原則，是指社會研究應該盡最大可能客觀地反映社會實際情況。
（2）價值中立與價值關聯
價值中立，是指研究者在社會研究過程中不受對所研究問題的價值判斷的影響。
價值關聯，是指研究者的研究工作要受到他們對所研究問題的價值判斷的影響。
（3）認真嚴謹的工作作風
社會研究的對象是復雜的社會現象和人的行為，並且研究過程中往往包含了較復雜的程序，因此，社會研究工作除了要有實事求是的科學態度以外，還要求研究人員在研究過程的各個階段上都採取認真嚴謹的工作作風。
（4）遵守法律和社會規范
社會研究本身是一項社會活動，因此，必須符合法律和社會規范的要求，而不能超越法律和社會規范之上。社會研究是在日常生活中進行的，其研究活動及其結果不應該對社會中個人的正常生活和各類組織的正常運行產生負面影響。
8、試述社會研究方法的意義 √
社會研究方法在現代社會研究中的意義主要體現以下兩個方面。
（1）保證社會研究客觀性的意義
在社會研究中採用科學方法的首要意義是社會研究客觀真實性要求，即在社會研究中要通過科學方法去把握真實的社會現象，客觀性分析社會現象之間的因果關系，並在此基礎上對所研究的問題做出符合社會事實的結論。
（2）提高社會研究活動效率的意義
在社會研究中，採用科學方法的另一方面意義源於社會研究活動簡捷性和提高研究工作的效率的要求。當代社會中每天都有大量的問題需要研究，不可能對每項研究工作都投入大量的研究資源，因此，要求提高研究工作的效率，即在保證研究結論客觀真實的基礎上，盡量減少在研究工作中對研究資源的消耗。而這一要求也是靠在社會研究中採用科學的研究方法來保證的。
9、簡述現代社會研究方法的特徵
① 經驗型。所謂經驗性方法，是指研究者通過直接接觸社會實際而獲得關於社會現實的第一手資料的手法，其具體方法包括訪談、觀察、實驗等。
② 理論性。所謂理論性特徵，是指在現代社會研究的方法體系中，注重理論對經驗研究的指導，並且重點要解決從具體的經驗資料到普遍性理論概括的邏輯過程。
③ 規范性。所謂規范性特徵，是指社會研究方法體系同時也是社會研究活動的規范體系，為研究者提供研究的手段，也規范著研究工作的各個環節。
④ 多樣性。所謂多樣性特徵，是指社會研究方法體系是由多種不同的研究方法組成的，並且在社會研究過程中可以採用多種不同的研究方法
10、簡述社會研究的一般過程
所謂社會研究的一般過程，是指社會研究過程中一般需要採取的各個步驟及其先後次序。
社會研究的一般過程一般是：
① 確定研究題目階段、
② 研究設計階段、
③ 收集資料階段、
④ 整理和分析資料階段、
⑤ 研究報告的寫作和發表階段。
第二章
1、簡述探索性研究的主要內容。
①實地考察。在正式調查前，先到調查現場去觀察、詢問、走訪，以便明確調查內容、確定調查方法、設計調查方案。
②請教專家。對研究課題比較熟悉的人，包括有關學者、政府機關工作人員、熟悉情況和掌握資料的人員等。目的是為了全面掌握研究課題的背景資料，為後面的正式研究奠定基礎。
③查閱資料。從已有的資料中尋找對本課題有用的信息，從以往的理論文獻和調查報告中，可知道其他人是從那些角度、採用哪些方法研究這一課題的，他們得出了哪些結論，哪些經驗值得吸取，哪些方面值得借鑒。
2、普查的主要特點。
①結論確定。
②資料精確。普查的形式比較規范，一般採用統一的報表或調查表格，填寫資料的時間和填寫要求也有統一規定，所有這些保證了普查資料的准確性和精確性。
③調查項目少。
3、抽樣調查的特點。
①抽樣調查只對總體中一定數量的個體進行調查，因此比普查要節省時間、人力和經費。
②由於調查規模有限，因此抽樣調查的內容可以比較廣泛和深入，並且資料的標准化程度較高，可以進行較深入的統計分析和概括。
③由於採用了科學的抽樣方法，研究者可以將抽樣調查的結果推論到總體，從而了解總體的一般狀況和特徵。
④概括起來看，抽樣調查的結果具有客觀性和普遍性，因此廣泛應用於社會研究的各個領域。
4、定性研究的特點。
定性研究的特點，可以從其哲學基礎、研究目標、分析方法、資料收集方法和技術以及研究者與研究對象之間的關系等方面看出。
首先，從哲學基礎上看，定性研究是基於 人文主義 的哲學基礎，認為社會與自然有本質的不同，應該重視人的主觀性，強調通過投入理解的方法來獲得對社會現象和人的行為的真實意義的理解。
其次，從研究目標上看，定性研究一般注重在復雜的心理、文化和社會生活環境中去理解社會現象的意義，而不是簡單的去尋找社會現象的某種因果關系。
再次，從收集資料的方式上看，定性調查主要採用參與觀察和深入訪談等方式，有時也採用文獻資料的方法，而一般不採用量表、問卷等手段。
最後，從分析和表述的方法上看，定性研究研究主要採用語義分析和文字描述等分析方法，並有時輔之以圖片和實物，不常採用統計分析、數學符號和形式邏輯的表述方式。
5、定量研究的特點。
定量研究的特點，可以從其哲學基礎、研究目標、分析方法、資料收集方法和技術以及研究者與研究對象之間的關系等方面看出。
首先，從哲學基礎上看，定量研究是基於 實證主義 的哲學基礎，認為社會與自然本質上是相同的，可以將自然科學的方法論應用到社會研究中。
其次，從研究目標上看，定量研究一般注重研究的問題從復雜的文化及社會背景中抽象出來，加以具體的數理化描述，並分析其因果關系。
再次，從收集資料的方式上看，定量研究主要採用量表、問卷等手段去進行調查，並通過被調查者的語言和行為等外部信息去獲得有關的經驗資料。
此外，從分析和表述的方法上看，定量研究主要採用統計分析方法，並且常採用數學符號和形式邏輯的表達方式。
6、試述定量方法的有缺點。（論述）
優點：
①定量方法能快速的進行大規模的社會調查，因此能較好的適應當代社會要求，隨時把握社會發展變化趨勢的要求。
②定量方法通過運用統計和數學分析而大大提高了社會研究的標准化和精確化程度，並且講求嚴密的邏輯推理，因而其結論更准確、更科學。
③定量方法還能大大提高理論的抽象化和概括性程度，並能夠對社會現象之間的因果關系進行精確的分析。
缺點：
①由於定量方法是對大量樣本的少數特徵作精確的計量，因而它在每個個案那裡獲得的數據往往較少，並且是比較表面的，很難獲得深入、廣泛的信息，容易忽略被調查者深層的動機和具體社會過程中的一些復雜因素。
②由於社會現象是錯綜復雜的，一種社會現象的產生往往有眾多難以控制的影響因素。因此，很難客觀、准確的確立兩個變數之間的因果關系。
③由於許多社會現象都是獨特的，無法得出普遍的經驗概括，因而也無法依賴數量分析。
第三章
簡答題
1、簡述選題的意義。△
選題過程對整個研究工作有重要意義。
首先、從研究工作的社會意義上看，一個合理的選題過程可以使有限的研究資源有效的集中在最急需解決的問題上，從而使研究資源得以合理的利用。
其次、從研究過程來看，選題規定著研究工作的總體目標和整個研究工作的具體內容。
因此，社會研究中的選題過程往往是研究者對一個研究項目進行總體規劃的過程，選題過程的質量對一項研究工作的整體質量具有舉足輕重的影響。
2、簡述選題的標准。△△
所謂選題的標准，是指研究者評價和選擇研究題目時所採用的一般標准。
選題的標准包括客觀和主觀兩個方面的標准。
客觀的標准：一般包括題目的重要性、新穎性和可行性。
①選題的客觀標准
選題客觀性標準的基礎在於選題要符合社會實踐或理論發展的客觀需要。
所謂「重要性」，指一項研究題目的意義和價值，它一般是根據所研究的問題在社會實踐和理論發展的地位、作用而決定的。
所謂「新穎性」，又稱「創造性」或「創新性」等，是指研究題目具有與其他人所不同的內容和特點。
所謂「可行性」，指一項社會研究項目是否具備相應的研究條件。
②選題的主觀標准
所謂選題的主觀標准，指在選題過程中研究者根據自身價值觀、態度、研究興趣和其他自身條件而自覺或不自覺的設置標准。
首先，研究者在選題過程中要受自身價值觀和社會態度的左右。
其次，研究者在選題過程中還受其學術興趣的引導，尤其是在一些理論性的研究項目中，個人研究興趣往往是選題過程中的一個重要標准。
3、簡述選題的新穎性標准。△
所謂「新穎性」，又稱「創造性」或「創新性」等，是指研究題目具有與其他人所不同的內容和特點。
首先，是研究領域的新穎性，即在一個新的、前人尚未涉足的實踐或理論領域的研究，研究的新穎性是最高層次的新穎性。
其次，是研究視角的新穎性，即從不同的角度去對一個舊的問題進行新的研究，從而可能得出不同的結論。
再次，是研究內容的新穎性，即對前人已經研究過的問題補充不同的研究內容，從而進一步挖掘前人尚未發現的新問題，並豐富人們對有關問題的知識。
最後，是研究方法的新穎性，即採用新的方法對有關問題進行新的研究，以擴展或深化已有的研究，或突破以往研究的局限，發現以前難以發現的規律。
4、簡述選題可行性的標准。△
所謂「可行性」，指一項社會研究項目是否具備相應的研究條件。
首先，是研究人員的可行性，即是否有足夠的合格研究者及輔助人員。
其次，是研究方法的可行性，即現有的研究方法是否能夠解決所想要研究的問題。
再次，是組織體系的可行性，即是否需要並且能夠得到必要的組織配合。
另外，是物質條件的可行性，即是否具備完成該項研究所需要的時間、經費、工具和其他物質手段。
最後，是社會可行性，即該項研究是否符合法律、道德、習俗和政治標准，其研究過程和研究結論是否能夠被社會所接受。
5、簡述選題的過程。△△
所謂選題的過程，也就是在選題階段需要進行的程序和工作，它一般包括：
①了解社會實踐和理論發展中需要解決的問題。
②初步選擇研究題目
③論證研究題目的意義
④確定研究的范圍、層次、內容
⑤論證研究項目的可行性
6、簡述研究設計的主要內容。△
（1）明確研究目的與研究性質
①確定研究目的
② 確定研究性質
（2）確定分析單位和具體的研究對象
①確定分析單位
②確定具體的研究對象
③確定調整對象
（3）確定研究方式和具體的研究方法
①確定研究方式
②選擇資料收集方案
③設計資料分析方案
第四章
簡答題
1、簡述社會理論的含義和特點。△
社會理論是人對客觀社會現實的反映。
（1）社會理論來自於社會實踐（包括日常生活、生產及其他社會活動和科學研究等）。
（2）社會理論具有抽象性和概括性的特點，能夠反映一類社會現象的共同特點。
（3）社會理論具有解釋和預測社會現象的功能。
論述題
1、試述社會理論在社會研究中的意義。△
首先，社會理論是社會研究課題的重要來源之一。社會研究課題有兩個方面的來源：一是來自社會實踐，二是來自理論的發展。
其次，社會理論是社會研究的主要目的之一。許多社會研究課題，不僅來源於理論發展，並且其研究的目的也是為了修改、加深、和完善理論體系，進而促進理論的發展。
再次，理論可以為社會研究提供指導。在社會研究過程中，始終要一定的理論來提供指導。一方面，理論可以引導研究的方向，也可以指導社會研究中收集資料的方向。另一方面，理論可以為社會研究提供一定的概念和分析框架。
最後，社會理論可以為分析資料提供解釋。在對定量研究資料的分析中，研究者可以得到各個變數之間的相關聯系，這些相關關系是否代表著現實世界中社會事物之間的因果關系，則需要通過理論分析來加以解釋。
在定性研究中，研究者所獲得的資料也往往是少數的情況，而這些少數個案資料能否代表普遍的情況，也需要通過理論的分析來確認。
2、試述變數結構圖示法的定義及有缺點。√
變數結構圖示法，是首先找出所研究問題中涉及的各種概念或變數，並用文字或其他符號來表述它們。然後按照它們之間可能的關系而將各個變數區分為自變數、因變數和中介變數。最後按照它們之間的關系結構而將各個概念和變數排列起來，從而形成理論模型圖。
優點：① 可以包含許多變數。
② 能夠較清楚的表示出各個變數之間復雜的因果和影響關系。
缺點：它難以表示出各個變數之間的非線性關系。
⑥ 《社會學概論》簡答題 簡要回答對於個人來說，橫向流動的功能
社會學是培養具有良好的政治素質和道德，掌握人文和社會科學，社會工作理論的必要的知識，較熟練的社會調查工作技能和社會技能，能在民政，社會保障和衛生部門和工會工作，青年婦女和其他社會組織及其他社會福利服務和公益團體從事社會保障，社會政策研究，社會管理，社會發展與管理，社會服務等業務，以評估的高級專門人才的工作。
社會學主要課程有：社會學概論，文化人類學，社會心理學，馬克思主義的社會理論，西方社會思想史，社會思想中國歷史，中國社會研究，社會科學方法論，社會研究方法，社會統計。
⑦ 請問《社會研究方法》的題型是什麼
單選題30分，多選題20分，簡答題4題共20分，論述題2題共22分，案例分析題8分（今年考「多段整群抽樣」）。
⑧ 求全國高等教育自學考試《社會研究方法》2011年1月和2012年1月考試試題的答案！
2010年1月社會研究方法真題答案
1．按照一定的方法探索社會現象及其本質和規律的專門的科學研究活動是（ B ）1
A．社會調查 B．社會研究
C．社會調查研究 D．社會探索
2．在社會研究過程中收集和分析資料的具體單位是（C ）
A．社會調查單位 B．社會研究對象
C．分析單位 D．社會研究的總體
3．注重對當代社會問題和社會現象做出科學的解釋，並且其理論的建立和發展都需要直接來自具體的經驗資料的研究是（ D ）
A．哲學研究 B．神學研究
C．歷史學研究 D．社會科學理論研究
4．具有調查項目少、結論確定、資料精確、工作量大等特徵的社會研究是（ B ）
A．重點研究 B．普查
C．抽樣調查 D．個案調查
5．研究者深入到研究對象的生活或工作環境之中，通過與他們的密切接觸來理解他們的語言和行為，並通過觀察、深入訪談等方法獲得第一手的研究資料。研究者所使用的研究方式是（ A ）
A．實地研究 B．調查研究
C．文獻研究 D．實驗研究
6．在研究設計過程中，研究者應該明確界定一項研究是屬於理論性研究還是屬於應用性研究，這項工作是（ D ）
A．確定研究目的 B．確定分析單位
C．確定研究對象 D．確定研究性質
7．研究者在選題時要看是否具備完成該項研究所需要的時間、經費、工具和其他物質設備。這是遵守了選題的（ D ）
A．重要性標准 B．創造性標准
C．新穎性標准 D．可行性標准
8．人們在思維和表述中對客觀事物和現象本質特徵的反映是（ A ）
A．概念 B．變數
C．相關關系 D．因果關系
9．衡量樣本代表性大小的標準是（ B ）89
A．總體規模 B．樣本誤差
C．抽樣框 D．抽樣方法
10．社會測量的第一個環節是（ B ）
A．操作化 B．概念化
C．資料收集 D．評估
11．問題：您的健康狀況如何?答案：非常好、不錯、尚可、不好。其中使用的測量層次是（ B ）
A．定類測量 B．定序測量
C．定距測量 D．定比測量
12．如果測量「社會階層」的測量工具只包含「收入」一個指標，就明顯缺乏（ C ）
A．預測效度 B．再測效度
C．內容效度129 D．同時效度
13．在問卷初稿設計中，卡片法遵循的法則是（B143 ）
A．演繹法則 B．歸納法則
C．抽樣—推論法則 D．假設—檢驗法則
14．試用問卷初稿最好的方法是參照實際調查對象隨機抽取一個小樣本，派訪問員使用問卷初稿進行面訪，這種方法是（ D144 ）
A．全面檢驗法 B．部分檢驗法
C．主觀評價法 D．客觀檢驗法
15．考慮到可能使用的資料分析方法，問卷設計應遵循的原則是（ C 141 ）
A．採用手工分析方法，問卷可以設計較多的、相對復雜的內容
B．採用定量分析方法，問卷可以多設計一些開放式問題
C．要進行復雜的統計分析，問卷要設計合適的自變數和因變數
D．主要採用定性分析方法，問卷應盡量設計封閉題
16．按照訪談中調查者和被調查者的交流方式，訪談可分為（ B 169 ）
A．結構式訪談和無結構訪談 B．直接訪談和間接訪談
C．個別訪談和集體訪談 D．一般訪談和特殊訪談
17．下列屬於訪談調查員應具備的特殊條件是（ C 181 ）
A．誠實與精確 B．謙虛與耐心
C．語言與社會背景 D．興趣與能力
18．下列關於訪談法優缺點的表述，正確的是（ B ）
A．訪談獲得的信息量小，難以研究復雜的社會現象
B．訪談的靈活性高，能夠根據實際情況決定交談內容
C．訪談的隱蔽性強，能夠提高信息的可靠性
D．訪談時間通常很短，效率高
19．觀察者參與到被觀察者的活動或團體內，作為被觀察者的一員進行觀察，這種觀察是（ C 196 ）
A．局外觀察 B．實驗室觀察
C．參與觀察 D．非參與觀察
20．觀察者的價值觀和期望往往對觀察結果產生影響，這是（ A ）
A．觀察者偏見 B．被觀察者效應
C．被觀察者偏見 D．練習效應
21．下列關於非結構式觀察的表述，正確的是（ D 200 ）
A．非結構式觀察缺乏足夠的靈活性
B．非結構式觀察所收集的資料會受到事先規定的觀察項目和記錄標準的干擾和限制
C．非結構式觀察的結果往往用於定量分析
D．非結構式觀察的結果缺乏必要的信度
22．實驗刺激屬於（ A ）
A．自變數 B．因變數
C．控制變數 D．倚變數
23．在實驗受試者的選擇上，理論上能夠最有效控制影響變數的方法是（ D ）
A．配對法 B．排除法
C．納入法 D．隨機法
24．較為典型的嚴格控制型現場實驗是（C230 ）
A．齊默巴多的監獄行為模式研究 B．米爾斯萊姆的權威服從研究
C．霍桑實驗 D．啤酒偷竊案實驗
25．在利用現存統計資料進行分析時，所依據的統計資料的分析單位與結論的分析單位不一致，這種錯誤是（ A ）
A．區位謬誤 B．抽樣方法錯誤
C．系統誤差 D．抽樣誤差
26．內容分析法的缺點是（ D ）
A．成本高 B．難以進行重復研究
C．只能研究正在發生的社會現象 D．只能研究記錄下來的信息內容
27．下列屬於現存統計資料分析的研究範例的是（B ）
A．馬林諾夫斯基的《西太平洋上的航海者》
B．迪爾凱姆的《自殺論》
C．班杜拉等人的模仿學習研究
D．多恩伯切和希克曼「消費品廣告中的他人導向研究」
28．在資料審核中，對重要資料進行反復的各種形式的審核，是指（ C ）
A．實地審核 B．系統審核
C．多次審核 D．抽樣審核
29．在研究政黨制度時，分為一黨制、一黨獨大制、兩黨制、多黨制四類，這違反了分類的（ A ）
A．互斥性原則 B．本質性原則
C．目的性原則 D．歷史性原則
30．某報告的標題是《誰是當代大學生的偶像?》，這一標題所屬類型是（ C ）
A．直陳主題式 B．結論展示式
C．反問疑問式 D．復合結構式
二、多項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括弧內。錯選、多選、少選或未選均無分。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
31．社會研究的理論性特徵的含義包括（ ABDE ）
A．社會研究一般是在特定理論指導下的認識活動
B．社會研究是一種社會活動
C．社會研究的結果應該上升到理論層次
D．社會研究是一種有目的的認識活動
E．社會研究是通過了解社會生活中的具體事實獲得對社會的認識
32．定性研究的特點包括（ BD ）
A．定性研究基於實證主義的哲學基礎
B．定性研究一般注重在復雜的心理、文化和社會生活環境中去理解社會現象的意義
C．定性研究主要採用量表、問卷等手段去進行調查
D．定性研究主要採用語義分析和文字描述等分析方法
E．定性研究常常採用數學符號和形式邏輯的表述方式
33．選題的主觀標准包括（ BCD ）
A．重要性 B．研究者自身價值觀
C．研究者的社會態度 D．研究者的學術興趣
E．研究人員的可行性
34．抽樣在操作方法上都要經歷的步驟有（ ACD 90 ）
A．設計抽樣方案 B．調查樣本的情況
C．抽取樣本 D．評估樣本
E．從樣本情況推論總體情況
35．問卷答案設計的要求包括（ ABCDE 153 ）
A．使答案與問題對應，避免答非所問
B．應當努力設計完備的答案
C．應當努力使每個答案彼此獨立
D．答案的設計要簡潔明了
E．盡量採用高層次的測量尺度
36．觀察的准備工作包括（ ABCD 203 ）
A．明確觀察目的 B．制定觀察方案
C．理論准備 D．物質准備
E．進入觀察現場
37．實驗法的缺點包括（ BDE ）
A．難以直接檢驗因果關系
B．人為干涉
C．難以進行重復研究
D．存在道德和法律限制
E．樣本選取的缺陷
38．研究者對文獻資料進行編碼時常用的計數單位有（ ABCDE ）
A．單詞或單個符號 B．主題
C．人物 D．句子或段落
E．項目
39．統計表製作的要點包括（ ABD 268 ）
A．文字工整，字跡清晰
B．數字填寫整齊，數位對准
C．數字忽略不計時可以留白不填(省略號)
D．某項資料免填時用「╳」代替
E．當數字左右上下相同時，可以用「同左」「同上」代替
40．離中量數的計算方法有（ BCD 279 ）
A．中位數 B．異眾比率
C．四分位差 D．標准差
E．眾數
三、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
41．簡述社會研究的過程。P21
42．簡述描述性研究和解釋性研究的差別。P36
43．簡述指數與量表的差異。P118
44．簡述撰寫研究報告行文方面的一般要求。P303
四、論述題(本大題共2小題，每小題11分，共22分)
45．結合實例，運用變數結構圖示法建構一個理論模型。P72
46．試述小組訪談過程中的指導和控制。P174
五、應用題(本題8分)
47．某大學有1000名教師，其中正教授250人，副教授370人，講師120人，助教60人，教輔200人。請運用分層抽樣方式，抽取一個100名教師的樣本，並結合實際分層抽樣過程論述需要解決的基本問題。P100
⑨ 2021考北大深圳財經新聞專業，有沒有同學知道如何備考
是有同學知道備考的，有的