農業推廣學的研究方法有哪些

『壹』 農業推廣程序包括哪些步驟

1、加入大的農業社群，在圈子裡異業推廣。

2、找到各方面的專業高手，策劃高檔次的發布會，然後線上線下自媒體同時宣傳。

3、通過生動有趣的農村短視頻拍攝，發布到頭條號、西瓜視頻和微頭條等流量巨大的自媒體平台，吸引大量粉絲，潛移默化的把自己的品牌推廣出去。

4、在高速公路的廣告牌上做廣告。

5、做宣傳，不是簡單的做廣告，而是與自己有特色的優質農產品吸引邀請電視台等過來拍攝，節目一播出，吸引大量客戶。

(1)農業推廣學的研究方法有哪些擴展閱讀：

要大力宣傳，這樣才能讓農業生產者了解這項技術，也才能逐漸得到人們的認識與重視。所以在綠色農業種植技術推廣過程中，相關部門要認識到綠色農業種植技術宣傳的重要性，並通過與基層單位有效配合，不斷推進該技術的推廣。

同時也要讓消費者熟悉綠色食品，不斷提高消費者對綠色食品的認識。這樣在農業生產者、相關單位、消費者心理不斷提高對綠色農業種植技術的認識，並不斷將此項技術應用到農業領域。

『貳』 農業推廣的主要模式和發展趨勢

現階段農業推廣體制和發展趨勢

農業發展靠科技，科技轉化靠推廣。在過去的一個多世紀里，農業推廣為農業增產、農民增收、農村繁榮作出了巨大貢獻。另外一方面，合理的農業推廣的體制（模式）對於發揮其作用具有十分重要的意義。
農業推廣體制是國家為開展農業推廣工作所採取的組織制度，其內容包括農業推廣機構的組織形式與管理方式。它反映了國家開展農業推廣工作的指導思想和政策目標，對農業推廣工作進行管理的方式、方法，以及採取的具體措施。隨著社會的不斷進步，農業推廣體制也不斷發展和完善。到今天，農業推廣模式在每個國家都不相同，即使在同一個國家的不同地區，也可能不完全相同。下面就不同農業推廣模式做簡單介紹：

一、現階段農業推廣的主要模式
1.常規農業推廣（傳遞服務）模式
這種模式主要存在於發展中國家。其目標是增產增收；其對象是全體農民，但往往選擇一些類群的農戶作為聯系戶、示範戶；一般是在政府農業部門領導下設立推廣機構；主要採用直接面向個人的推廣方法，對農民進行宣傳、培訓、示範和指導等活動；推廣人員充當教育者和信息的傳播者。
2.培訓與訪問相結合模式
這是一種試圖將常規推廣模式進行改革，並提高推廣效益的推廣組織形式。這種方式正在許多發展中國家引入和應用。
3.教育、科研、推廣"三位一體"的合作農業推廣體制
這種模式的典型代表是美國,其特點是:推廣的組織體系健全,聯邦、州、縣和自願者在人員、項目活動中合作默契,推廣的內容豐富、經費充足、人員精幹.它通過立法，在聯邦政府、州和地方政府之間建立協作項目的資助，並由州內的一所或幾所農業大學來組織執行推廣任務，其特徵是合作關系。
4.商品發展與生產系統
在這種模式下，推廣工作是同投入供應、技術引進及其他農業服務相聯系的。這種系統的目標主要是發展單項商品，對技術開發、技術傳播、市場銷售都有周密安排。其對象一般只限於這種商品產區內的農民。通常是由為生產某一商品而設立的獨立的、半自主的專業公司來為農民提供有關的研究、推廣、投入供應及其它市場信息服務。
5.項目帶動推廣模式，即通過重大項目的支持，將信貸、水利、農業等部門整合在一起，為農戶開展系列化推廣服務。
這是在某一特定地理區域內組織有關影響農業發展的專題項目合作，共同促進當地的農業生產發展。這些地區農業發展的主要限制因素往往是缺乏合作或投入，因而需要該方式。
6.綜合鄉村發展計劃
這種模式反映了一種促進社會和經濟發展的鄉村發展概念。它依據計劃地區的經濟、社會發展目標確定的目標。主要內容包括：引進技術以提高農業產量和增加收入；提高農民素質，尤其是激發農民的自信心和創造精神；發展衛生、交通及基礎教育等方面的目標。
7.農作系統開發方式，即以農戶（農場）為綜合整體，開發系統技術，使農戶取得綜合效益。
這一方式的目的是向推廣人員提供專為滿足當地耕作條件及農戶的需要和利益而進行研究的成果。實地人員一般專業化程度很高。計劃是通過研究和推廣人員的互助合作以及同當地農民的合作來實現的。農作系統開發方式的特點是要求在推廣人員與科研人員之間建立一種合作的夥伴關系，要求他們一起深入農村，進行農作系統的分析研究，充分了解農戶或農場的需要，把農戶或農場視為一個綜合系統。
8.農民或生產者自我組織的服務模式
這種模式在法國、丹麥、瑞典、芬蘭、日本及我國台灣省等地都是核心的推廣組織模式。例如日本政府和農協雙軌推廣制，其推廣工作的范圍很廣，主要涉及農業生產指導及農家生活指導，在全國從上到下各級都建立相應的組織，提供多元化的咨詢服務。

二、農業推廣體制發展主要趨勢
隨著科技的不斷進步，農民經濟實力的增強，在未來的50--100年內，農業推廣仍然以轉化科技成果為主要目標，其發展趨勢是：推廣工作的目標由增加產量向以經濟效益、社會效益和生態效益為中心轉移，並逐步發展到把農村、農業、農民生產的發展與生活的改善作為農業推廣的總目標；推廣工作的內容由產中服務向產前、產後服務縱深拓寬，並逐步發展成為農業推廣咨詢服務，即除去農業外，還包括農民所需要的其它生產、生活領域，如社會、經濟、市場、管理、信貸、家政、法律、文化等，從而更多地重視在農村社會市場經濟發展的基礎上對人力資源的開發；推廣服務的對象不再只是農民，而應當是全體農村人民推廣的策略方式，由自上而下行政指令驅動式向以由下而上自願參與咨詢式為主並輔以其它模式過渡；推廣的組織體系進一步向多元化綜合型方向發展，民間推廣組織力量將不斷加強；推廣的手段和方法不斷更新。溝通將成為農業推廣咨詢的基本方法，計算機及大眾傳媒將被廣泛應用。（陳良玉,高啟傑）
當然，根據不同地區農業生產潛力、經濟發展水平差異及產業結構不同，針對不同地區採取不同的，在不同地區應因地制宜地確定不同模式使理論。再者，根據各個地區的產業結構，在不同地區應因地制宜地確定以某種具體模式為主，輔以其它多種模式按一定程序分類型確定推廣的組合模式模式。
總之，不管未來社會如何發展，農業推廣將繼續發揮其重要作用，農業推廣體制也將呈現以下特徵：
1.推廣要素的多元化。農業領導機構、農業科研機關、農業院校、農業技術推廣單位、農民（農場主）等都將成為推廣的相關參與者，起內容涉及除去農業外，還包括農民所需要的其它生產、生活領域，如社會、經濟、市場、管理、信貸、家政、法律、文化等
2.推廣模式的復雜化。單一的推廣模式不再適合越來越復雜的農業經濟社會，這就要求各種推廣模式進行優化組合，共同發揮作用
3.農業院校、農業科研單位將繼續發揮其原動力的作用。
4.計算機網路技術將在農業推廣中廣泛應用。
德國的農業信息服務主要通過三種類型的計算機網路來實施。一是各州植保局開發和運營的電於數據管理系統(EDV)，二是郵電系統開發經營的電視屏幕文本顯示服務系統(BTX)，用戶須購買 BTX主機和鍵盤，將其與電視、電話連接，即可通過郵局的通訊網路，獲得農業信息服務和農作物病蟲測報信息服務。三是德國農林生物研究中心開發建設的植保文獻資料庫系統(PHYTOMED)、農葯殘留資料庫 INTERPRET、害蟲管理資料庫等，大多以科隆市的德國計算中心的大型計算機作為宿主機，德國計算中心的大型計算機存儲了德國各行各業的數百個資料庫，其中農業方面的資料庫30多個。
凡與德國計算中心的大型計算機聯網的微型計算機用戶或大型計算機終端用戶，如農業領導機構、農業科研機關、農業院校、農業技術推廣單位、配備了計算機的農場主等等，都可通過國家郵電通訊網路系統，與德國計算中心的大型計算機聯接，購買了資料庫訪問通行字的用戶，可隨時查詢資料庫中的內客，經當場測試，無論全國哪個地方，聯機接通後，一般僅需 l一3秒的等待時間，查詢結果可以在顯示屏上顯示，也可以在列印機上列印查詢結果。（李 遠,孟曉宏）
5.對於高新技術的推廣可以採用有償服務的信息咨詢模式、技術轉讓模式、高新技術開發、技術輻射模式，完善相應的技術市場和市場機制，（如目前採用的「公司加農戶」、「民間組織加農戶」的多元化組織模式，或者類似於「公司加協會聯農戶」式的各種組合模式，這些模式的服務方式的多樣化且不斷增加有償服務方式，逐步形成城郊型、外向型、市場化、產業化的農業新格局。）（陳良玉,高啟傑）
美國所有的推廣體系都是商業化的，唯獨農業推廣體系是絕對不向農民要一分錢的。因為農民是一個弱勢群體，受自然力不可預測因素的影響特別大，一旦遇到災害就很難有自救的能力，最需要外界的幫助。（楊映輝）
但是在市場經濟的不斷完善下，這一格局可能會回發生變化。
6.政府在農業推廣的地位將在有償服務開展後一段時間削弱。

參考文獻：

〔1〕陳良玉,高啟傑.優化農業推廣模式 發展農業推廣事業
〔2〕武英耀,張改清--美國合作農業推廣體制及其對我國的啟示.山西農業大學學報（社會科學版）
〔3〕李 遠,孟曉宏.美國合作農業推廣體制
〔4〕李 遠,孟曉宏.日本雙軌農業推廣體系
〔5〕全國農業技術推廣服務中心.國外農業推廣[M].北京:中國農業出版社,2001.15-16.
〔6〕吳俊.我國農業推廣體制研究
〔7〕.馬曉嵐訪美國康涅狄格大學教授楊秀生：構建新型農業科技推廣體系.科學時報.2006-03-02
〔8〕楊映輝.農業推廣的國際比較.全國農業技術推廣服務中心
〔9〕李 遠,孟曉宏，德國計算機網路技術應用於農業
〔9〕佚名.關於加強我國基層農業技術推廣服務體系的建議.中國網2006-03-02

『叄』 農業科技推廣方式有哪幾種

1增加交易平台

新穎模式之中，農技成果吸引著更廣的農戶、區域農業公司、區域科研主體。三方協力建構了互動必備的這類平台，依託中介來增添利潤。平台有著彼此銜接的推廣價值，支撐了推廣農技。依託交易平台，農技成果被變換為市場框架中的可接納方式，直接面對農戶。轉化步驟中，企業協調了多樣的流程，它熟化了初始的技術，整合多方力量。熟化農技成果，以備後續的長久轉讓。公司及區段內的科研院所彼此協力，規避了轉化進展之中的弊病及漏洞。測試得到的多樣成果應能順暢通過這一步驟，把積淀下來的最佳成果變更為體系化這樣的真實生產能力，顯示成果價值。院所測試了某一成果以後，公司把轉化得來的新農技運用於平日農業，然後予以轉讓。這就拓展了生產線，有利於發覺新穎的作物及動物類別、建構更廣基地，收獲綜合成效。這類模式雖潛藏著更高危險，初始投入金額也偏多，但它帶有高層級的借鑒價值，拓展市場空間，培育著強烈需求。

2園區供應支撐

示範推廣之中的園區推廣常常依託市場的向導，支撐自主創新。它依託了基本政策這樣的支持，建構科技園區並把它們設定成載體。推廣新穎農技，向農戶宣傳這一農技獨有的特性及優勢。這類推廣著力於建構長效情形下的土地流轉，讓園區變得更為規模化，顯示出獨有的特性，增添亮點品牌。園區培訓農戶，拓展了農技覆蓋到的總體范疇，傳遞了必備的農技信息、相關市場信息。

『肆』 怎樣評價學習《農業推廣》這門課程的各個環節

農業推廣作業
1
1.
結合你自身工作實際或者親身經歷談談你心中的農業推廣是什麼答案

農業推廣不只是一種經濟效益的行業，
既然要推廣，
就必須有強大的技術做後盾，
才能讓這
個行業長遠的發展下去。
我們推廣的主要對象是農民，
只有讓農民認可，
這才是推廣的目的！

2.
如何理解教材中農業推廣的定義。請舉例說明

現代農業推廣
:
是一個把有用信息傳遞給人們
(
傳播過程
),
然後幫助這些人獲得必要的知識
,
技
能和正確的觀點
,
以便有效地利用這些信息或技術
(
教育過程
)
的一種過程在我國耕地面積增
長潛力極其有限
,
甚至在逐年減少的情況下
,
我國糧食等作物產量的增加主要依靠農業科學技
術
.
根據孫振玉等人的研究
,
我國糧食單位面積產量與農業推廣經費
,
良種覆蓋率等存在著明
顯的正相關
.
在增加農業產量的同時
,
農業推廣對於農業產業結構的調整也有重要作用
,
通過
引進新品種
,
提高產品質量等為農民增收提供了途徑

3.
如何通過農業推廣為解決三農問題做出貢獻
!
農業是高風險產業，投入大而收益小。

通過農業推廣，為解決
三農問題
做貢獻：

1
、推廣低投入高收益產品，但這實際上只是短期獲益的東西。從長遠來看，低投入高收益
的農業或農產品是不存在的。

2
、規模化經營是一條出路。規模化經營可以極大限度的降低成本。

實際上，出路只有一個：

1
、國家採取措施保障糧食生產供應，糧食生產者通過獲得國家補貼實現增收。

2
、其他農產品，盡量實現產品多樣化，以新產品獲取額外收益。

3
、單個產品盡量與需求保持平衡或適當缺貨，來保證價格。

4
、目前大多數農民實際上不是真正意義上的農業生產者，而僅僅生產了甚至不能滿足自己
消耗的糧食。

首先要解決的是讓農村成為一個
「
農場
」
，
讓農業從業人員變成
「
農業工人
」
，
使用機械化生產，
使
「
農業工人
」
的平均
勞動生產率
大幅度提高。

其次是將
「
富餘
」
的農民從農業中轉移出來。

4.
你為什麼要學習農業推廣？計劃如何讓學習農業推廣？

可能要涉及到具體的方法，
我個人以為，
一是要提高農業作業水平，
二要提高農業活動的效
益，
這就要求
農業推廣
人員除了具備理論知識外，
還須深入田間地頭，
了解當地農業的真實
情況及其缺點不足，得出應對策略。

在我們國家，農民是占很大的比例，
農業推廣很有潛力！
怎麼才能做好！從個人方面講就要
腳踏實地的去做，
大方面就是讓農民的收入增加，
這是個人的看法。
可能要涉及到具體的方
法，我個人以為，一是要提高農業作業水平，
二要提高農業活動的效益，這就要求
農業推廣
人員除了具備理論知識外，
還須深入田間地頭，
了解當地農業的真實情況及其缺點不足，
得
出應對策略

5.
訴求認知原理

.
認
知行
為理論是由許多
心理學家
各自獨立地發展自己的體系而形成的。理性情緒治療理論
是目前在
心理咨詢
中應用最為廣泛的
認知理論
之一。這種理論認為人具有
「
理性與非理性、
合理與瘋狂的雙重性
」
，人的心理問題的產生是由於不合邏輯的思考或不合理的觀念所導致
的，
因此咨詢的主要目標就是幫助
來訪者
認識到自己可以通過更加理性的市委，
實現更加有

效率的生活。
它是一種始終致力於改變
來訪者
的錯誤推理方式，
消除
來訪者
惡劣情緒的方法。

6
闡述需求層次理論

馬斯洛需求層次理論
（
Maslow's
hierarchy
of needs
）
，亦稱
「
基本
需求層次理論
」
，是
行為科學
的理論之一，
由美國心理學家
亞伯拉罕
·
馬斯洛
於
1943
年
在
《人類
激勵理論
》
論文中所提出。

馬斯洛理論
把需求分成
生理需求
、
安全需求、
歸屬與愛的需求、
尊重需求和
自我實現
需求五
類，依次由較低層次到較高層次排列。

7.
怎樣做才能達到農民自願改變行為的目的？

農民群體的
定勢
和行為規律大概就是指我國農民在農業生產中具有
散戶
工作性、
市場信息滯
後性
等特點。

根據這些特點，在農工業推廣實踐中應首先制定總的綱領：
1
、保障農民基本權益，採取自
願原則。不能強行推廣，以致好心辦壞事，產生矛盾，妨礙後續工作的開展

2
、以服務性推廣為主、讓農民決定學什麼、怎麼學，這樣才能提高他們的興趣，把所學科
技真正運用到農業生產中去。

3
、做好
「
售後
」
工作，農民利用新技術擴大生產應予以充分支持、政府和服務部門應當在農
民出售農產品的過程中充當
拉線
人、
監督人的作用，
用規范化、
市場化
的合約經營鞏固農工
業推廣成果，說白了就是不能讓農民被公司坑了，要保障農民盈利，要不沒人跟你干

《農業推廣》作業
1

1
、結合你自身的工作實際或親身經歷，談談你心中的農業推廣是什麼？
P1
2
、如何理解教材中農業推廣的定義。請舉例說明。
P1
3
、如何通過農業推廣為解決三農問題做出貢獻？
P4
4
、你為什麼要學習農業推廣？計劃如何學習農業推廣
P10
？

5
、結合實際談談認知原理對你有什麼啟示？
P22-23
6
、闡述需求層次理論。
P24-25
7
、怎樣才能達到農民自願改變行為的目的？
P34-35
8
、擴散規律說明了什麼？
P39
9
、為什麼說創新的關鍵階段以後就不需要推廣措施的支持了。這個發現有什麼
意義？
P41
10
、創新的個體採用過程對提高推廣效果有什麼實際意義？
P43-44
11
、創新的純體採用過程和創新擴散有區別嗎？為什麼？
P38
、
43
12
、結合實際，談談如何提高創新的採用效果。
P46-48

13
、案例分析：

在一個村莊中，
一個農民在自己的田裡種植著一種高產新品種的小麥，
已經有四
年了，
可他的村莊里沒有任何人效仿。
只是他的幾個親密的親戚和朋友才得知有
關他試驗情況的信息，並且他們種植這一新品種也獲得
_r
成功。直到該創新者
第一次種植試驗過去四年後，
推廣服務組織才開始在村莊宣傳這一新的品種，
然
後，這一新品種迅速地為村莊里大多數人所採用。題目：

(1)
談談出現上述情況的可能原因

從宏觀大環境看，政策扶持力度有限，法律法規保護不夠；從微觀看，農業技術
推廣工作本身存在諸多問題和矛盾。
其根本的原因在於現有的農業技術推廣體制
破落、
陳舊，
與當前社會主義市場經濟體制的建立不合拍，
與農村改革和經濟發
展不相稱，既影響了農村工作，也制約了自我發展。具體說來：行政干預嚴重；
農業技術推廣經費不足；
農業技術推廣投資強度低
（指農業推廣費用占農業國內
生產總值的比例）
；
農業技術推廣隊伍不穩、
人員不足、
素質不高、
分布不合理；
農業技術推廣工作缺乏整體觀念和系統性等。

(2)
談談推廣組織是如何使創新得以傳播的
?
【宣傳、示範、利益誘導】
P120

農業推廣作業
2

1
、哪種推廣體系更適合你所在地區的情況？為什麼？
P51
2
、我國農業推廣體系存在哪些問題？請舉例說明。
P60-62
3
、為什麼說我國農業推廣體系多元化應該是改革的方向？
P58
4
、農業推廣的無償服務與有償服務的優缺點是什麼？
P71
5
、結合當地實際，談談哪種農業推廣技術服務形式是比較理想的推廣方式？為
什麼？
P71-74
6
、根據你的觀點，如何才能開展好對農民的推廣服務？
P71-74
7
、農業推廣計劃的編製程序包括哪些步驟？
P84
8
、農業推廣計劃包括哪些具體計劃？

9
、一個好的指標要具備哪些要素？
P87-88
10
、如何制定農業推廣項目計劃？請舉例說明。
P84-89

農業推廣作業
3

1
、什麼是推廣溝通？
P100
2
、什麼是互動？在與農民溝通過程中怎樣才能達到互動？
P108
3
、結合實際，談談怎樣提高農業推廣溝通的有效性？
P111-112
4
、與農民溝通的工具有哪些？你自己能創造一些新的溝通工具嗎？
P113-118
5
、農業推廣的基本方法有哪些？
P120
6
、舉例說明在什麼情況下應用哪種推廣方法最好？為什麼？
P120-130
7
、農業推廣的具體方法可以創造嗎？舉例說明。
P129
8
、參與式農業推廣方法與農業推廣的基本方法有哪些區別與聯系？
P130-131
9
、結合當地實際，談談對於基層農業推廣人員來說，哪種農業推廣技術更需要
培養？為什麼？
P134-140

農業推廣作業
4

1
、你認為開展農民培訓的意義何在
/P148
2
、目前農民培訓中最主要的問題是什麼？

農民培訓存在的問題，
歸納起來主要有虛假培訓、
培訓不到位、
培訓單位能力不
足、培訓內容供需錯位、農民參訓積極性不高、培訓工作監管乏力，還有多部門
齊上陣，重復培訓、多頭管理等等。雖然以上問題只是個別現象，但導致整體培
訓質量和效果沒有完全達到預期，
少數地方甚至有著不小的差距。
而且就是這樣
一些問題往往被社會上凸現、
放大，
並由點推面，
進而懷疑甚至否認農民培訓工
作成績，造成了相當大的社會負面影響。

3
、如何開展農民培訓需求分析？
P150-153
4
、你所在地區開展農民培訓最有效的方法是什麼？為什麼？
P154-155

5
、結合實際，談談開展農民培訓評價。
P156-157
6
、對科技示範戶的培訓與普通農民的培訓有何不同？
P151
7
、舉例說明農業推廣監督和農業推廣評價的區別。
P161
8
、農業推廣評價的原則是什麼？
P162-163
9
、如何有針對性地開展農業推廣評價？
P163
10
、評價以下自己學習《農業推廣》這門課程的各個環節。打算如何開展課程論
文的寫作？

請採納

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『伍』 農業技術推廣的方法及其特點有哪些

這個主要是要讓百姓了解，知道。

最好在一些電視相關的上面來宣傳。發表，比較好一些。

『陸』 農業推廣的基本方法有哪幾種

農業推廣的基本方法有大眾傳播法、集體指導法和個別指導法。

一、大眾傳播法

大眾傳播法是農業推廣人員將有關農業信息，經過選擇、加工和整理，通過大眾傳播媒介傳遞給農業推廣對象的方法。

二、集體指導法

集體指導法是推廣人員同全體農民接觸，把農民集中起來傳播創新的方法。

三、個別指導法

個別指導法是農業推廣人員與個體農民接觸，通過溝通交流的方式來傳播農業創新的過程，主要包括農戶訪問法和咨詢法。

穀物家畜農業

穀物家畜農業是一種種植旱作谷類與飼養家畜相結合的農業類型。穀物家畜農業基本上也集中在亞洲，它包括中國東部的華北與東北，中南半島的高原地區，印度的南部高原和西部地區；巴基斯坦、阿富汗以及西亞的兩河流域的附近地區。

該農業地區，農作物中小麥占絕對優勢：豆類作物中大豆占重要地位；經濟作物有棉花、煙草、亞麻、大麻、甜菜。由於氣候乾旱，降雨不穩定，為了保證產量穩定與增長，灌溉居於十分重要的地位。

『柒』 農業推廣研究的目的和常用的方法有哪些

農業推廣是一種集傳播知識和信息，普及科學技術，轉變人的思想觀念，提高人的綜合素質，最後提高經濟社會效益的系統工程，不僅工作對象眾多，而且從事這項事業的人員眾多，許多內在規律性的東西需要研究和探討。經過政府相關部門官員、社團組織、學者和一線廣大推廣工作者的探索，農業推廣研究工作已經具備一定的基礎。作為基層農業推廣人員，其研究工作的重點在於農民需要和行為規律的調查研究，農民喜歡的推廣方式研究，推廣效果研究，為農民決策咨詢的研究等。目的是總結經驗，探索規律，指導實踐，提高水平。常用的研究方法有訪談法、問卷調查法、實地考察法、案例分析法、文獻分析法等。

『捌』 農業推廣的基本概念

1、狹義的農業推廣。基本的含義是：把大學和科學研究機構的研究成果，通過適當的方法介紹給農民，使農民獲得新的知識和技能，並且在生產中採用，從而增加其經濟收入。
2、廣義的農業推廣。這是西方發達國家廣為流轉的農業推廣概念，它已不單純地指推廣農業技術，還包括教育農民、組織農民以及改善農民實際生活等。
3、現代農業推廣。推廣工作是一個把有用信息傳遞給人們（傳播過程），然後幫助這些人獲得必要的知識、技能和正確的觀點，以便有效地利用這些信息或技術（教育過程）的一種過程。
可以這樣說，狹義農業推廣以「技術指導」為主要特徵，廣義農業推廣以「教育」為主特徵。而現代農業推廣則以「咨詢」為主特徵。