王炳林教授研究方法

A. 湯志華的人物經歷

1996年畢業於吉安師范專科學校（現已更名為井岡山大學）歷史專業。大學畢業後在農村中學任教3年，期間參加過江西省法律本科自學考試。2002年畢業於廣西師范大學獲得碩士學位，導師譚培文教授。碩士研究生畢業後留校任教。2007年畢業於北京師范大學馬克思主義中國化專業，獲得法學博士學位，導師王炳林教授。 研究方向：執政黨建設與中國特色社會主義。

B. 王炳林的介紹

享受政府特殊津貼。現任北京師范大學黨委副書記。負責宣傳工作、教職工思想政治教育、政策研究與發展規劃、大學生思想政治課、教代會、工會等工作；分管黨委宣傳部、新聞中心，聯系校工會。2015年1月6日，擔任教育部高等學校社會科學發展研究中心主任。

C. 同上一堂思政課觀後感 武漢大學教授1500字

寫作思路：先寫同上一堂思政課的總體認識，然後寫這次抗擊新型冠狀病毒的情況，引用抗擊疫情的總體思想，然後用「疫情大考告訴我們什麼？」發問式提出觀點，用四位教授的認識來回答這個問題。

艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實踐，引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

在這次戰「疫」中,全國4萬余名醫務人員馳援湖北。把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，就要高度重視保護、關心、愛護戰「疫」一線人員,特別是醫務人員,保護好他們身心健康。如今面對全球蔓延的重大疫情,我們要知道病毒無國界,置身事外、獨善其身,是行不通的。世界各國攜手戰「疫」，打一場全球狙擊戰,就成不二選擇。

習近平總書記指出：「這個世界各國相互聯系相互依存的程度空前加深，人類生活在同一個地球村裡,生活在歷史和現實交匯的同一個時空里,越來越成為你中有我我中有你的命運共同體。」

秦宣教授將聚焦「疫情大考告訴我們什麼？」，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢。中國特色社會主義制度完全可以轉化為治理效能。

習近平總書記指出：「這次新冠肺炎疫情,是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。

對我們來說,這是一次危機,也是一次大考。」。雖然此次疫情防控暴露出一些短板和不足，出現一些漏洞和弱項。但經過艱苦努力,目前疫情防控形勢正積極向好。

對此,國際社會給予高度評價：中國採取的堅決有力的防控措施,展現的出色領導能力、應對能力、組織動員能力、貫徹執行能力,是其他國家做不到的,為世界防疫蠃得了時間，確定了標准，積累了經驗，樹立了典範。

黨政軍民學、東西南北中,黨是領導一切的。的十八大以來,習近平總書記多次強調,中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵，是中國特色社會主義制度的最大優勢。

此次疫情防控對這一最大制度優勢是一次檢驗,一次重大考驗。在疫情防控過程中，黨中央統一部署、協調各方，彰顯了堅持黨的集中統領導的顯著優勢，也充分證明了中國共產黨的領導是中國特色社會主義制度的最大優勢。

王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發，分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧。

黨恩格斯說：「沒有哪一次巨大的歷史災難不是以巨大的歷史進步為補償的」辯證地看待問題。正如習近平總書記所說，越是在這個時候,越要用全面、辯證、長遠的眼光看待我國發展。

實現中華民族偉大復興的宏偉目標不會輕輕鬆鬆，前進道路上不會一帆風順，必須進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭。過去，中國人民有志氣有能力戰勝各種艱難險阻、鑄就我們人民共和國的輝煌。

今天中國人民也一定能夠戰勝可以預見和難以預見的各種艱難險阻，鑄就更大的輝煌，實現中華民族的偉大復興。

馮秀軍教授將以戰「疫」里的青年責任與擔當為主題，深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景，引導大學生群體擔當歷史使命，將青春夢想紮根祖國的廣袤大地。

看不見的病毒告訴我們一個深刻的道理，災道面前,沒有誰能置身事外,從不存在一個人的桃花源。愛國就是保家衛國,就是為了我們共同的福利,去做自己國家的建設者和「保護人」。愛國是對每個人利益的維護，必然要求每個人的責任擔當。

每一個中國人都有強烈的責任擔當。火神山和雷神山在15天中成功建成，也彰顯了中國集大力辦大事的責任擔當。《送吾兒赴武漢戰「疫」》中風蕭蕭兮易水寒，不計安危赴國難，恨無子酮承祖志，幸有愛女學木蘭。

為了阻擊疫情，一位老父親日願送愛女出征，因為他不忍同胞在毒限建虛中受苦痛，這種「國家興亡,匹夫有責」的責任傳承，和「苟利國家,生死以之」的愛國精神接續，正是中華民族生生不息，口古綿區的精神密碼。我們要在奮斗擔當中譜寫一篇大寫的青春，要樹牢「四個意識」，堅定「四個自信」，堅決做到「兩個維護」，不辜負這個時代。用青春擔使命，開創造更美好的時代。

D. 中國共產黨的光輝歷程和基本經驗

為慶祝中國共產黨成立99周年，7月16日，書香中國·北京閱讀季·書香校園與中共黨史出版社合作，聯合中國石油大學（北京）地球科學學院、安全與海洋工程學院，舉辦了一場名為「黨的輝煌歷程與基本經驗」的主題講座。講座嘉賓是教育部高等學校社會科學發展研究中心主任王炳林。中共黨史出版社副總編輯吳江主持了講座。近300名青年教師與學生黨員參加了活動。這是北京閱讀季「七一」主題黨日系列活動黨史講座的第7場。

王炳林是教育部高等學校社會科學發展研究中心主任，北京師范大學馬克思主義學院教授，教育部高校思想政治理論課「中國近現代史綱要」分教學指導委員會副主任委員、教育部和北京市中國特色社會主義理論體系研究中心特約研究員；參加中央馬克思主義理論研究和建設工程，任課題組負責人；享受國務院政府特殊津貼；先後主持國家和省部級科研項目8項；出版著作9部，發表學術論文90餘篇；多次登上《百家講壇》欄目，講授「黨史故事」。

在講述黨的輝煌歷程時，王教授歸納了中國共產黨近百年來做的三件大事：建立新中國；確立社會主義基本制度；改革開放，建設中國特色社會主義。

講座中，他從中國共產黨的誕生講起，以黨的歷史上幾次重大轉折為線索，著重介紹了一些重要事件和關鍵節點。他認為，「量變積累歷史，質變改變歷史」，馬克思主義在中國的廣泛傳播並日益與中國工人運動相結合，使中國共產黨的誕生成為了歷史的必然選擇。自建黨至今，中國共產黨在發展過程中的關鍵節點無不同國家的命運相聯系，不僅體現了中國的發展、「東方雄獅」的覺醒與中國共產黨有著緊密的關系，更體現了中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特徵。王教授還從四個方面闡述了中國共產黨成立近百年來的寶貴經驗：

一是科學判斷形勢是制定正確政策的前提；
二是認清國情是制定政策的基礎；
三是要堅持解放思想，勇於理論創新；
四是要正確處理改革發展穩定的關系。

講座結束後，同學們反響強烈。

地球科學學院的何志斌同學說：「通過今天的講座，我全面了解了中國共產黨的歷史，感受到中國共產黨成立的艱辛與不易，領悟到我黨思想的博大精深。我更加深刻地認識了黨，明確了自己的奮斗目標，堅定了要為黨和國家作出貢獻的決心。」

E. 王炳林教授講到「學習中國近代史綱要」的一個重要目的是什麼

中國的近代史就是一段屈辱史，但是正是這樣的屈辱史對於我們來說確實一段寶貴的經驗，正是這樣的經歷，激勵著我們更加的努力，建設和自己的祖國。

F. 王炳林的研究方向

主要從事政治學等方面的研究。

G. 求視頻:王炳林教授講座：《輝煌歷程與基本經驗——紀念中國共產黨成立90周年》

怎麼還看這玩意？誰還看GD的哦