① 關於高一物理，質點與參考系
1.跳傘員跳傘之前有一個與飛機相同的水平速度，在跳下後這個速度並不會消失，所以以飛機為參考系（飛機上的人也的確是這樣滴），飛機上的人看跳傘員是沿直線下落的。忽略空氣阻力，飛機與跳傘員一樣有水平速度，故跳傘員在落地之前，始終在運動的飛機的正下方。
2.質點是為研究方便，物體大小相對研究對象較小或影響不大，把物體看做質點,是忽略了其大小。
3.研究地球繞太陽旋轉時，是會忽略地球的自轉滴。（就高中而言）
② 關於高一物理的質點！！！！！！！
錯
如果你僅僅是要描述一個物體運動的特點（對外界運動，其自身的狀態如何改變都不會影響運動）就可以當作質點.
做個這樣的比喻
如果有一輛火車要從廈門開往北京的話
那在地圖上就可以當做質點（因為就算那個火車是圓的或者是方的對你所要描述的都沒有影響）
而當你要描述這輛火車完全經過100米時的運動時你就不能把他當成一個質點..因為它有車身的長度，而這個長度會改變它的運動特點（例如要把車尾也算在內）這樣他就不能當作是質點了
明白了嗎...
因為點是沒有質量的,告訴你是質點就是為了讓你知道這個點不是真的點,而是代表了一個忽略大小有質量的物體.
一般來說研究平動時可以把物體看做質點
而饒軸轉動時則不能
質點是物理中的理想模型，實際中並不存在，質點是有質量無大小和形狀的點。當物體的大小和形狀在研究中佔次要因素時，就可以看成質點。
如果你僅僅是要描述一個物體運動的特點（對外界運動，其自身的狀態如何改變都不會影響運動）就可以當作質點.
做個這樣的比喻：
如果有一輛火車要從廈門開往北京的話
那在地圖上就可以當做質點（因為就算那個火車是圓的或者是方的對你所要描述的都沒有影響）
而當你要描述這輛火車完全經過100米時的運動時你就不能把他當成一個質點..因為它有車身的長度，而這個長度會改變它的運動特點（例如要把車尾也算在內）這樣他就不能當作是質點了
明白了嗎...
③ 高一物理 質點問題。
方法1：
設水速為V1 航速為V2, t(min)可追上木箱
船上的人發現木箱丟了時木箱與船的距離為 V1*15+(V2-V1)*15
(V2+V1)*t-V1*t=V1*15+(V2-V1)*15
t=15 min
方法2
設水面為參考系 木箱相對水不動 船往返相對水的速度一致 所以往返時間相同 為15min
④ 高一物理的質點和參照物到底是指什麼
質點是一種簡化模型,既只有質量沒有大小的一個點, 所有不用考慮大小的物體,都可以簡化為一個質點. 如繞著太陽轉的地球，但是研究地球的自轉就不可以將地球看作一個質點，因為需要考慮地球的大小和形狀。
參照物是指一個物體拿來作為速度為零的參照物，速度沒有絕對值僅僅有相對值，但是慣性參考系有慣性參考系和非慣性參考系之分，慣性參考系指勻速運動或者靜止的物體（沒有加速度）。
⑤ 幫忙講解高一物理題 質點!
這就是說一個研究對象不同、角度不同的問題咯。
比如研究地球的公轉，地球相對於太陽來說實在是太小了，這時地球都可以看成一個點，所以研究公轉地球就被抽象為質點。
但是如果研究地球的自轉，那麼當成一個點就無法研究了，因為一個球體在自轉時，離轉軸距離不同的位置線速度是不一樣的，這時就要考慮地球的立體形狀。
一個物體能否看成是質點，關鍵要根據我們所要研究的角度判斷。通常來說，極小（形狀、體積方面）、極弱（試探電荷的電場等）的物體，在研究中可以看成質點，但都是相對來說極小、極弱的
⑥ 怎麼學高一物理，高一物理的重要知識點是什麼
今年剛好給高一上課，就隨便說幾句
高一物理主要由力學和運動學構成。
運動學的的重點內容是：參考系，質點。加速度，勻速直線運動，勻變速直線運動。以及打點計時器實驗（1勻變速直線運動加速度的測定2自由落體運動加速度的測定）
關於運動學常考題:參考系質點的判斷。位移，速度，速度變化，加速度等概念以及計算。打點計時器的數據處理（速度計算，加速度計算（逐差法））。追擊問題，相遇問題，剎車問題，上拋問題……
力學部分重點內容：作用力與反作用力，牛三，彈力，摩擦力。平行四邊形法則（或三角形法則）。牛一，牛二（最重要），超重失重。
關於力學的常考題型就多了:彈力摩擦力的判斷，受力分析，力的合成與分解。最重要的就是牛二的應用，應用相當廣泛，題型非常多，這里就不詳細說明了。
物理學習的時候首先要建立良好的興趣。物理是一門來源於生活的學科。其實很多東西在生活中都能找到原型，所以物理知識點的記憶可以聯系生活中的實例。進行理解性記憶。另外，注意靈活應用，物理的題是做不完了，做題不求多爾在精。坐完了一道就要回坐一系列，能舉一反三，觸類旁通……好了。就這些了。祝你學習愉快，學業進步
⑦ 怎麼教高一物理運動學
在基本概念講解完之後，加入一些小的習題，讓學生做，做完後可以根據題內的相關內容強調一部分比較重要，需要牢記的知識點，然後再說一些做題的方法，在運動學初期這一點，講解起來比較重視概念的理解，所以最好是講完概念後多做一些習題，加深他們的印象，為後面的東西做鋪墊。
⑧ 高一物理（質點和參考系的特點）
一般來說~如果物體本身的大小和形狀對研究它的運動沒有影響或影響很小，我們就可以用一個有質量的點來代替整個物體，這個用來代替整個物體的與物體具有相同質量的點，叫做質點。在研究物體運動時常用~
參考系~
初中我們稱作參照物~高中階段我們稱為參考系~
研究物體位置變化時常用到~我們把做參考系的物體看作靜止的~
來研究其他物體的運動狀況~