研究方法調查者隱私話語

A. 畢業論文中研究方法，手段和步驟怎樣寫

（1）文獻研究法：根據所要研究內容 ，通過查閱相關文獻獲得充足的資料，從而全面地了解所研究課題的背景、歷史、現狀以及前景。

（2）研究項目分析法：在進行理論的搜集與分析之後，根據現有的研究項目整體系統進行分析與設計，實現理論與實踐的相結合，使理論有理有據，設計更合理。

根據許多論文的選題經驗，這一級論文的選題可從以下幾方面考慮：本專業的研究空白、發生爭議的話題(自己的觀點感到較為充分)、對比性的話題、從其他專業角度研究本專業的話題(這是一種選題的邊際效應)、有新的插入角度的老話題、剛剛冒出來的本專業的新問題。

(1)研究方法調查者隱私話語擴展閱讀：

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

B. 怎樣有效開展調查研究

開展調查研究的目的，是為了准確了解事物的真相和全貌，把握問題的本質和規律，研究解決問題的思路和對策。做好調查研究，提高調查研究的質量，需要掌握和運用科學的思想方法。 首先，調查研究要懷有真誠的態度。在調查研究中，我們需要和調查對象交朋友，聽他們把自己的心裡話說出來，聽他們講對很多具體政策的看法，對民生問題、宗教問題和社會問題的看法。而只有和他們真心交朋友，他們才會告訴你自己真實的想法。現在很多人嘴裡有兩套話語，在不同的場合講不同的話。在這種情況下，調查者的立足點在哪裡、態度是否誠懇，被調查者要了解清楚才能如實回答問題。這就是說我們要調查他，他先得調查你，然後再決定是否讓你調查他。這個互相調查的過程很微妙，一旦被調查者發現你的調查態度不那麼誠懇，或者你的調查會對他們的社會生活帶來損害，他們就不願意接近你，不肯說出真心話。 換言之，調查者需要通過倫理的考慮和實施，盡可能地了解被調查者的社會心理特徵和生活狀態，了解潛在的屏障以及被調查者對於調查風險的自我評估，然後採取一定的措施降低風險以及幫助被調查者貼近實際地來分析這些風險，然後再想方設法去破解這些風險，盡量客觀地去分析研究可能給被調查者帶來的風險以及告知被調查者我們所採取的保護措施（比如保密），從而降低被調查者的責任負擔以及實際風險，盡量讓被調查者在沒有心理負擔和壓力的情境下參與研究，促進調查的進一步開展和深入，從而更進一步貼近被調查者的「真實」表述。而且，也只有通過這種情境下的互動，我們才可能做到對被調查者的「移情式理解」，更加深入地、從被調查者主體的角度來解釋所獲得的信息。 其次，調查研究要運用科學的方法。調查研究的方法體系分為三個層次：方法論、調研方式、具體方法與技術。 方法論位於最頂層，與哲學和各門學科的理論密切聯系，是調查研究總的指導原則和理論架構，包括客觀性原則、科學性原則、方法多元化原則、理論與實踐結合原則以及倫理道德原則等。 在調研方式上，按調查對象可分為全面調查和非全面調查，全面調查即普查，非全面調查則分為抽樣調查和個案調查；按時間可分為一次性調查、經常性調查和追蹤調查；按研究目的和作用，可分為探索性調查、描述性調查和解釋性調查。 在具體方法與技術上，可以分為兩大類，一類是定性方法，另一類是定量方法。這兩種研究方法在功能、回答或解決的問題、數據收集方式等方面有著明顯的區別。對於調查者而言，根據所要解決的問題和研究目的選擇適當的研究方法至關重要。 定性方法有利於發掘事物的深層次原因，對觀察對象的細微之處進行把握。在研究特殊群體和敏感復雜的社會心理問題時，定性方法有其獨到的功用。在操作中，定性分析採用的是比定量分析更模糊、更大膽的方法，因此，更容易具有創造性和新穎性。常用的定性方法有深度訪談法、焦點小組討論（座談會）、參與觀察等。一般認為，這類方法的不足之處在於定性分析的樣本不能夠代表總體，得出的結論不一定具有普遍性。同時，定性方法的實施成功與否及其研究質量，在很大程度上取決於調查者個人的專業素養和研究經驗，實施過程中的靈活性和主觀性，也常常使研究結果在可靠性和有效性方面受到較大影響。 定量方法建立在統計理論基礎之上，其優點在於能夠通過分析一些具有代表性的樣本，來推論總體特徵。以定量方法中常用的統計調查為例，它首先是從一定的理論假設出發，設計出標准化、具有內在邏輯結構的問卷，然後經過規范的抽樣、調查實施、數據整理和統計分析，對理論假設進行檢驗，或者對新的發現做出理論解釋。定量方法的缺陷在於難以獲得深入的信息，對具體的社會過程及人們的深層次動機容易忽略，同時也不適用於對唯一發生的現象進行因果性分析。 調查者必須認識到，在調查研究中定量方法和定性方法單獨使用，都無法解釋或回答所有問題。不同的研究方法之間不應該對立，而應是互為補充的、互相支持的。定量方法與定性方法只是從不同的側面，用不同的方法對同一事物進行研究。我們應克服那種非此即彼的做法，要把定量方法與定性方法結合起來，使調查方法從對立走向統一與多元。 當今時代，如何能夠更快更准地掌握瞬息萬變的情況，並透過紛繁復雜的現象尋找出規律，仍需不斷進行研究和探索。要在學習和運用既有方法的基礎上，不斷拓寬渠道、豐富手段、創新方法，提高調查研究的科學化水平。 最後，調查研究要樹立系統的思維。開展調查研究，要精心設計調研計劃、擬定調查提綱、確定調查對象及規模、選擇適用的調查方法、形成准確有效的調研結論。調查研究之前，要做好資料搜集工作。充分借鑒以往研究成果，可以在原有基礎上進一步深化、提高，避免一切都從零開始，避免在低層次、低水平上循環。要准備好調研提綱，對於調查研究的背景、目標對象、當前形勢、未來趨勢、前沿領域、存在問題等各個方面提前准備，有助於了解調研的目標領域和目標對象，提出高質量的問題。很多時候，調研提出的問題有質量，往往會啟發調研對象提供更多的信息。在調查時，視角和方位要周全，既調查現在又了解過去，既調查個體又了解整體，注重真實、准確，做出符合客觀情況的記錄和描述。在研究時，要正確估計問題的代表性，防止以偏概全；正確分析和綜合，能夠透過現象抓住本質，防止停留在對材料的簡單堆積和描述上；正確判斷問題的性質，防止誇大或縮小問題的輕重程度；善於運用系統的觀點、發展的眼光來研究歷史、分析現狀和預測趨勢。 調查者要意識到，調查與研究是兩個不同的過程。調查是深入實踐，熟悉和了解情況，搜集相關材料的感性認識過程，是調查研究的第一步工作，是認識事物的初級階段；而研究則是通過對調查所獲資料進行分析、綜合、比較、抽象、概括和判斷，形成理性認識的過程，是對事物認識的較高級階段。做好調查研究，這兩個過程缺一不可。缺少調查或調查做得不夠深入全面，很容易使研究過程成為無米之炊，無從下手，調研報告也會漂浮、無力，很難解決實際問題；而缺少研究或研究不夠深入，調研報告也會成為一個材料的堆砌。因此，調查過程必須深入一線，對問題所涉及的方方面面開展深入全面調查，而研究過程也必須在詳盡佔有材料後，認真開展去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及裡的分析，分清現象與本質、主流與支流、成績與缺點、主要矛盾和次要矛盾，並從事物的相互關聯中發現事物的內在聯系和本質特徵，找出規律性的東西。 當然，我們也不能將這兩個過程截然分開，要調查中有研究，研究中有調查。

C. 商業心理學的研究方法

商業心理學的研究，除了必須遵循上述幾個基本原則外，還必須結合心理科學的特點，採取一些具體的研究方法。 觀察法是商業心理學研究的一種基本方法。它指的是觀察者置身於日常的商業活動環境，通過自身的視、聽感官，有口的、有計劃地觀察消費者和營銷者的言語、行為和表情等，並把觀察結果詳細地記錄下來，從而分析其原因，以研究被觀察者心理活動的規律的方法。觀察法簡便易行，被觀察者的活動比較自然，所得的觀察結果比較真實可靠。因此，它的應用性較強，使用的范圍也很廣，特別是在研究品牌心理、價格心理效應、促銷手段對購買行為的影響、顧客心理滿意度以及營銷溝通等方面都大有用武之地。
不過，觀察法也有缺陷，它只能被動地了解一般現象和表面現象，很難弄清現象後面隱藏的心理原因，從而給研究工作帶來不利影響，要彌補這一點，有賴於其他研究方法的互相輔助和配合 這是研究者通過與訪談對象面對面地交淡，從中了解對方心理活動狀態的一種方法。採用這種研究方法，需要確定談話的主題，沒計好淡話的步驟。研究者要有豐富的訪淡經驗和訪談技巧。在商業心理學的研究中，利用訪談法可以較好地了解消費者的心理需要、購買動機以及他們對商品和服務的意見和建議；同時，也能在輕松自然地交談巾了解到營銷人員的內心世界，如服務意識、營銷觀念、銷售熱情、工作興趣等方面的問題。
但是，訪談法需要的時間較多，談話的對象也有一定的范圍，特別是談話中被訪者某些掩飾性的話語，不利於對其心理的分析和把握，表現出一定的局限性。 調查法是商業心理研究中採取多種手段，通過多種途徑獲得所需的材料，從中間接了解被調查者的心理狀態及特點的方法。
調查的方式很多，主要有：
(1)問卷調查。即調查者在調查之前先將所要調查問題的內容以及要求被調查者回答問題的形式列成表格，然後請被凋查者回答，從而了解其心理，如以問卷的形式調查消費者對廣告、包裝、品牌、服務等方面的看法和意見，進而了解消費者對商品的願望和要求。
(2)調查者舉辦座談會或產品展銷會，廣泛徵求消費者的意見。
(3)調查者設置意見箱、投訴箱或有償征詢意見和建議。
(4)調查者直接參與市場營銷活動，置身其中實地調查消費者的購買行為特徵和營銷人員的服務行為特徵等。
(5)個案法，指同被調查者個人建立固定的關系，長期、系統地進行跟蹤調查，以研究其心理變動。如商業部門與選定顧客建立長期信息溝通關系，通過反饋系統可使商業部門獲得具有代表性的消費者心理狀態及其變化趨勢的可靠資料，幫助營銷者制定出切實可行的市場對策。 這是心理學研究中應用最廣，而巳成效最大的一種方法。它分為自然實驗法和實驗室實驗法兩種形式。(1)自然實驗法，是指在商業活動中，適當地控制和創設某些條件，給實驗者的心理活動以一定的刺激和誘導，從而觀察和記錄其心理活動的各種具體表現。自然實驗法具有較強的主動性、目的性和系統性，應用的范圍比較廣泛。
(2)實驗室實驗法，是指在專門的實驗室中，藉助各種儀器和設備等進行心理測定、分析的方法。如關於消費者對購物環境的顏色心理反應的研究就可以通過實驗室實驗法進行，精確地設備可以准確記錄下受試者的一系列生理反應，結論比較科學。但是這種方法一般難以准確地測定復雜的、深層的心理活動和個性心理，應用范圍有限。 投射測驗法是研究人的內心深處的真實動機，、真實想法的一種研究手段，它可以彌補訪談法和調查法的不足；在調查、訪談過程中，調查對象有時為了迎合社會、世俗的某些要求，可能會自覺地把內心的真實想法和行為動機掩飾起來!使問題的回答變得不真實，從而造成材料可靠性降低的局面，這無疑會影響研究工作的進行，運用投射測驗法可避免這一點。
投射測驗是一種以無結構性的測驗，引出被試者的反應，藉以考察其所投射的人格特徵的心理測驗方法。在這種測驗中，呈現給被試的是一組意義模糊不清、沒有確定解釋的刺激，讓被試進行想像，加以解釋，使其動機、情緒、焦慮、沖突、價值觀和願望等具有傾向性的心理因素不知不覺地投射出來，然後研究者從他的解釋中推斷其人格特徵。因為投射測驗具有轉移被試注意力和解除被試心理防衛的優點，所以商業心理學的研究中常把它作為探尋消費者深層動機的有效手段。本世紀40 年代，美國關於速溶咖啡滯銷原因的研究就是運用的投射測驗法，通過心理投射找到了家庭主婦不喜歡速溶咖啡的深層動機，從而幫助企業及時調整了經營策略，打開了市場。

D. 人類最早認識自然規律使用的研究方法是什麼

觀察法。

伽利略對自由落體的研究,開創了研究自然規律的一種科學方1638年，義大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》中用科學

1、推理論證重物體不會比輕物體下落得快;伽利略對自由落體的研究，開創了研究自然規律的-種科學方法。

2、1683年，英國科學家牛頓在《自然哲學的數學原理》著作中提出了三條運動定律。

3、17世紀,伽利略通過理想實驗法指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度- - 直運動下去;同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出:如果沒有其它原因，運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向.

E. 調查方法有哪些

1、訪問調查法：訪問者通過口頭交談等方式直接向被訪問者了解社會情況或探討社會問題的調查方法。

2、問卷調查法：運用統一的問卷向被調查者了解情況或征詢意見。是標准化的、書面的、抽樣的。分為自填式問卷和代填式問卷。

3、問卷調查法：范圍大一些的調查，常採用問卷的方式進行。問卷即是書面提問的方式。問卷調查通過收集資料，然後作定量和定性的研究分析，歸納出調查結論。

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主要特點：

調查法是科學探究常用的方法之一，調查時要明確調查目的和調查對象，制定合理的調查方案，如實記錄，對結果進行整理和分析，有時還要用數學方法進行統計。常用的調查方法有普查法和抽樣法等。

調查法的主要特點是，以問題的方式要求被調查者針對問題進行陳述的方法。根據研究的需要，可以向被調查者本人作調查，也可以向熟悉被調查者的人作調查。調查法可以分為書面調查和口頭調查兩種。

調查法能夠同時收集到大量的資料，使用方便，並且效率高。

參考資料：調查法-網路

F. 社會科學研究如何貫徹社會主體研究方法，急~~~~

社會研究方法復習資料

一、名詞解釋

1、社會研究方法：社會研究方法是有目的地對各種社會現象和人類各種社會行為科學研究的方式和手段。它包括調查研究方法（survey research）、實地研究方法（field work）、實驗法（experiment study）、文獻法（documentary study）等，其中調查研究法和實地研究法是社會研究方法中最主要的方法。

2、社會調查：社會調查方法是社會研究尤其是社會學研究最常見用的方法。是一種量化研究方法，也叫「調查研究方法」、「問卷調查」、「統計調查」、「現代社會調查方法」。這種研究方式最大的特點是運用概率抽樣方法抽取樣本或者針對總體的所有個體，採用問卷調查或登記材料的方法收集資料，並在對資料進行統計分析的基礎上把調查結論推論到樣本所在總體。他的作用在於能夠對大量樣本調查或總體全體成員調查的基礎上，反映社會的一般狀況；能夠客觀地、精確地分析社會現象；資料精確、可靠，調查結論的概括性程度相對較高。

網路的解釋：社會調查法是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象社會現實狀況或歷史狀況材料的方法。社會調查方法是研究性學習專題研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史研究法、觀察研究法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗或實驗等科學方式，對有關社會現象進行有計劃的、周密的、系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，藉以發現存在的社會問題，探索有關規律的研究方法。

3、信度：信度是測量的可信性或一致性，也就是說社會測量中採用相同的方法和指標或「量器」對同一對象或概念、變數重復測量後的結果的穩定性。

4、效度：效度就是測量的准確性或有效性，也就是說在社會測量中採用的測量方法和指標或「量器」能否准確地測量出概念或變數的特徵和內涵。

二、簡答

1、社會研究方法體系的構成及社會研究的分類標准。

體系的構成：社會研究方法體系主要是由社會研究的方法論、社會研究的基本方式、社會研究的技術和工具三層次構成的。方法論（哲學、科學、邏輯學）、基本方式（調查《普遍，抽樣》、實地《參與觀察、個案研究、社區研究、》文獻《內容分析方法、二次分析方法、統計資料分析法、》實驗實地《（自然）實驗、實驗室試驗》）、技術和工具（社會測量技術、資料收集技術、資料整理和分析技術、觀察記錄表、量表、測驗表、問卷或調查表）。

分類標准：（1）根據研究方式可分為調查研究、實地研究、文獻研究、實驗研究；

（2）根據研究性質可以分為理論性研究和應用性研究；
（3）根據調查對象的范圍可以分為普遍調查、抽樣調查和個案調查；
（4）根據研究的時間性可以分為橫剖研究和縱貫研究；
（5）根據社會研究的應用領域可以分為行政統計調查、學術性研究、民意研究、市場研究等。
2、問卷設計的基本原則和步驟。
基本原則：（1）問卷設計必須以研究假設或研究設想為指導；
（2）問卷必須能夠取得受訪者的配合；
（3）必須保證收集資料的可靠、正確和方便。
(1)口語化，公正客觀，切題，邏輯一致性，完整
步驟：（1）提出研究假設或設想、指標；
（2）設計問卷草案；
（3）試測或專家討論；
（4）修改和付印。
一、論述
1、經典實驗設計：是一種包括前側和後側、實驗組和控制組、實驗變數的標准化實驗方式，實驗組與控制組要能有效的分離，其成員具有比較高的同質性，盡可能避免其交流。實驗結果=（y1-x1）-(y2-x2),例如，某社工組織為了提高農民工對艾滋病和性病的認識，選擇相鄰較遠的A、B兩個建築工地進行實驗研究，兩個工地的農民工素質基本上差不多，其中A工地為實驗組、B工地為控制組。實驗變數是由社會工作者向農民工開展各種生動的性健康教育，包括展覽、看錄像、個別訪談和交流等。實驗前對兩個工地的農民工進行性健康知識的測量，A、B兩工地農民工的分數差不多，平均分數分別為50分和52分。社會工作者在A工地對農民工開展了為期一個月的性健康教育，再用原來的測量表對AB兩工地農民工進行性健康知識測量，平均分數分別為75分和55分，實驗結果（性健康教育的有效性）=（75-50）-（55-52）=22.即A工地農民工進行性健康教育後，他們的性健康知識平均分數要高出B工地農民工22分。因此，對農民工實施性健康教育後，可以提高他們對艾滋病和性病的認知水平。
2.（1）隨機應答技術(Randomized Response Technique，簡記為RRT)是指在調查過程中使用特定的隨機化裝置，使被調查者以一個預定的基礎概率P從兩個或兩個以上的問題中選擇一個問題進行回答，除被調查者以外的所有人（包括調查者）均不知道被調查者的回答是針對哪一個問題，以便保護被調查者的隱私，最後根據概率論的知識計算出敏感問題特徵在人群中的真實分布情況的一種調查方法。 這一技術的宗旨就是最大限度地保證被調查者的隱私不會被泄漏, 從而取得被調查者的信任，獲得真實可靠的資料。
（2）沃納隨機化回答模型
Ø 要調查的敏感性問題，列出正反兩個問題。
Ø 然後由被調查者隨機抽取一張來回答"是"或"否"，至於卡片上具體是什麼問題，調查者無權過問。
（3）西蒙斯模型（Simmons model）
Ø 在於調查人員提出的隨機化問題是兩個不相關的問題，其中一個為敏感性問題，另一個為非敏感性問題B，這樣的處理使被調查者的合作態度進一步提高。
Ø 步驟：隨機抽取部分人進行調查；按比例：A組為P，B組為1--P（60% 40%）；回答是或否；統計「是」的概率（公式：r=Ra P+(1--Ra)(1--P) 註：Ra為回答A為「是」的概率。
二、操作
ANOVA（方差分析）
提示：方差分析前提條件：1、兩個相互獨立的正態分布；2、兩個總體方差相同。
P>0.05接受原假設 沒有顯著差異

G. 研究方法有哪些

常用的四種研究方法主要有：

一是文獻研究法：通過查閱、參考前人已經發表的類似主題的文章，站在巨人肩膀上做研究。

二是案例研究法：通過以具體、典型的案例為素材和研究對象，縮小選題，避免泛泛而談。

三是問卷調查法：通過書面提出問題的方式搜集所需資料，確保獲得的第一手資料更加准確。

四是定性定量分析相結合的方法：通過概念的描述和數量分析方法相結合，使文章更有說服力。

研究方法的作用

（1）有利於推進社會進步與社會發展。科學研究方法不僅是一種純粹的學理性思維，而且有利於科學進步，有利於國計民生。

（2）有利於各門學科的可持續發展。研究方法的多寡優劣及其應用水平，直接影響著科學研究的效果、效率、效能。研究方法的創新，將為各學科的理論發展提供有力的保障，同時也依賴於理論的指導。

（3）有利於學術規范的形成。學術規范是研究者在從事科學研究過程中所要遵循的一些基本程序、基本方法和要求，它是人們在長期從事科學活動過程中所形成的，而且在動態的過程中不斷完善。