提一個關於個案研究方法的問題

『壹』 試析心理學研究中個案法哪些優缺點

個案法的優點和缺點具體表現以下這些方面：

個案法的優點是可以為研究的問題提供詳盡、全面的深層資料。能詳細解釋個體某些心理和行為的產生、發展、變化的原因，有助於研究者獲得某種假設。用個案法研究兒童心理發展，在現代心理學中曾起到重要作用。

個案法的優點具體表現在：

1、能充分包括個案信息。

個案研究因為要詳細地記錄個案的歷史信息和現實表現，可以揭示許多在實驗中可能被忽略或專門被排除的變數，因此，可以發現可能會引起某些特定結果的潛在變數，從而為進一步的研究提示假設。

2、可以證明或發現「規則例外」。

個案研究可被用來證明一種「規則例外」，只要提供一個否定證據、一個反例，就可以證明行為的所謂普遍「法則」並不總是成立的。個案研究常被用於為某種理論提供反證或批評，這種批評往往都是建設性的，能通過引入新變數，使理論進一步延伸和發展。

3、個案研究往往顯得比較有權威和可靠。與傳統實驗研究得到的「冷冰冰」的事實和數據相比，個案研究中的詳細描述更人性化、更生動，也更富有情感，因此看起來比較可靠，被接受程度高。

個案法的缺點是由於個案法只使用少數案例，研究的結果可能僅適合個別情況。因此，在推廣運用這些結果或作出更概括的結論時，必須持謹慎態度。耗費時間多，不能揭示因果關系。

個案法的缺點具體表現在：

1、只描述行為而不探討行為的內部機制。如個案研究可以詳細地描述被試的年齡、性別、家庭背景等特徵，但無法闡明這些特徵如何影響被試的反應；可以描述一個獨特被試對某一實驗處理的反應，但不能解釋其原因；個案研究也可以提供對結果的某些解釋，但這種解釋往往都是不確定的。

2、個案研究涉及的是獨特個體生活中的獨特事件，因此，沒有理由期望在研究限定的條件之外，能夠得到同樣的結果。不過，如果研究描述的是比較典型的病例和治療過程，就可以將結果適用人群的范圍拓寬一些；

相反，如果研究包括異常的實驗環境、奇特的歷史背景、古怪的行為或較個性化的處理程序，就不宜將研究結果推廣到被試以外的人群。

3、個案研究容易產生誤差。首先是選擇偏差，研究者顯然要匯報那些最成功和令人印象深刻的案例，不可能針對一個根本無效而復雜的新處理作一份詳細報告（雜志不會發表這樣的報告）。

其次，個案研究由研究者的觀察組成，這些觀察受解釋、印象和暗示的支配，被試的報告一般要經過研究者的篩選，由其決定哪些重要哪些不重要。

以上內容參考：網路-個案法

『貳』 什麼是個案研究法

個案研究也稱個案調查。對某一特定個體、單位、現象或主題的研究。這類研究廣泛收集有關資料，詳細了解、整理和分析研究對象產生與發展的過程、內在與外在因素及其相互關系，以形成對有關問題深入全面的認識和結論。

個案研究的單位可以是個人、群體、組織、事件或者某一類問題，由此而產生人員研究個案，各生活單位或社會團體個案、傳播媒介個案，以及各種社會問題個案等。

(2)提一個關於個案研究方法的問題擴展閱讀：

個案研究有三種類型：

1、個人調查，即對某個人的心理發展、智力、興趣、愛好、情緒、性格、氣質、價值觀等多方面的深層次的調查；

2、團體調查，即對某個團體或心理教育組織的詳細調查；

3、問題調查，即對某社會心理現象或問題進行專案調查研究。無論採用何種調查方式，均應有明確的目的和內容，訂好調查研究計劃或方案，綜合運用各種調查方法(如訪談、問卷、觀察、測驗等)，認真收集、整理和分析材料，提出研究報告。

『叄』 個案研究法的研究方法

個案研究法（case study method）亦稱個案歷史法。追蹤研究某一個體或團體的行為的一種方法。它包括對一個或幾個個案材料的收集、記錄，並寫出個案報告。在現場收集數據的叫做「實地調查」。它通常採用觀察、面談、收集文件證據、描述統計、測驗、問卷、圖片、影片或錄像資料等方法。

『肆』 個案研究的主要方法是運用什麼法和什麼法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。

『伍』 中小學教師怎樣進行課題研究(五)——教育科研方法之個案研究法

一、什麼是個案研究「個案」通常又被稱為「案例」,是指具有某種代表意義及特定范圍的具體對象。具體到教育研究領域來說,這個對象既可以是一個人、一種課程、一個機構,也可以是一個事件或一個過程等。個案研究就是廣泛搜集個例的資料,徹底了解個例現狀及發展歷程,對單一研究對象的典型特徵進行深入而縝密的全面研究分析,確定問題症結,進而提出矯正建議的一種研究方法。通常也被稱為個案法、案例研究法、個案研究法。個案研究具有如下五個特點:個案的典型性與問題的普遍性。個案研究的目的在於通過解釋和批判問題產生的原因,從而採取有效策略解決問題。其研究對象是與同類相比問題表現比較突出的教育研究對象,研究的對象有特定的范圍、獨特的情景。雖然個案研究的研究對象是個別的,但不是孤立的,因而對這些個別對象的研究必然在一定程度上反映其他個體和整體的某些特徵和規律。個案研究的目的固然是了解把握某個個體的具體情況,但也要通過一個個案的研究,揭示出問題的普遍性。結果的描述性與過程的跟蹤性。個案研究的研究結果是對研究對象豐富而極為詳細的描述,通過講述研究中的一個個故事和對研究過程中的「實物」進行生動細致的描繪,來引領讀者更好地理解研究

『陸』 個案調查是一種什麼研究方法

調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解，並對調查搜集到的大量資料進行分析、綜合、比較、歸納，從而為人們提供規律性的知識。

調查法中最常用的是問卷調查法，它是以書面提出問題的方式搜集資料的一種研究方法，即調查者就調查項目編製成表式，分發或郵寄給有關人員，請示填寫答案，然後回收整理、統計和研究。