有什麼方法讓孩子認真寫字

⑴ 如何讓孩子字跡工整

1. 讓孩子堅持正確的書寫姿勢

孩子的書寫姿勢如果不正確，輕則不利於書寫的規范，影響寫字質量;重則影響生長發育，不利於身心健康。因此，父母首先要教給孩子正確的書寫姿勢：上身坐正，頭正，身體稍向前傾，背直，挺胸，兩腳平放在地上與肩同寬，左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手拿筆。同時，還要時刻挺醒孩子注意「三個一」，即：眼睛離本子一尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸。其次，父母要讓孩子堅持正確的書寫姿勢。凡事貴在堅持，很多孩子也知道正確的書寫姿勢，但是卻不能長期堅持。面對這種情況，父母給予必要的監督，直到孩子形成正確的書寫習慣為止。另外，父母在家裡還要為孩子配備適宜的桌椅，不要讓孩子弓著背書寫。

2.鼓勵孩子書寫工整、規范

俗話說「字如其人」，工整的字體、規范的書寫，可以體現一個人的內在氣質，也是一個人的「門面」。因此，培養孩子良好的書寫習慣十分重要。父母要注意孩子書寫時的筆順，幫助孩子做到規范、正確，指導孩子書寫時看準例字，注意每個字的布局、間架結構等，讓孩子做到認真書寫，這樣，錯誤才不會重復出現。

當然，在整個過程中，父母要適時適度地給予孩子鼓勵，提高孩子的書寫興趣和水平。比如，父母可以挑出孩子寫得好的字(如果實在沒有父母認為寫得好的字，請一定找出幾個比較不錯的來)，以欣賞的口氣說:「這幾個字看起來讓人很舒服，你看，這個字的橫平豎直，那個字的架構平穩……」這樣做，比單純地批評孩子「你看你寫的字，像螞蟻爬的，沒有一個能拿得出手的」效果肯定要好得多。

3.平時對孩子的作業嚴格要求

平日里，父母在檢查孩子的作業時，不僅要注意答案是否正確，也要看他寫的字是否規范、整潔、漂亮。父母應該告訴孩子，將練字融入到日常的各科作業中去，一筆一畫都要寫得認真、規范，不能粗心大意。此外，做作業時，盡量不要讓孩子養成用塗改液成更正紙的習慣，讓孩子想好了再下筆，不能輕率地寫，這樣也有利於培養孩子細心、認真的好習慣。

⑵ 怎樣培養孩子認真書寫的習慣

一、讓孩子認識到寫字的重要性。
1、從漢字本身的特點來說：我常對學生這樣說----「都說字是人的第二張臉。」「字如其人。」「漢字是我們中華民族歷史的象徵，文明的象徵。」「每個漢字就是一首歌。」「每個漢字都蘊含著一個故事。」並舉一些象形字和會意字的例子，來進一步讓學生領會到漢字的博大精深，從而激發他們對漢字的熱愛和書寫興趣，調動學生寫字的「內動力」。
2、從學生的身心健康來說：對於小學生身心特徵來說，寫字不僅是提高學生語文素養的先決條件，而且有利於促進學生的智力發展，培養學生的審美能力，創造意識和創新能力，還可以磨煉學生的意志，養成一絲不苟的良好習慣，為將來的學習、工作甚至一生打下基礎。
二、對孩子的書寫進行指導。
我們不能籠統地要求孩子把字寫「好」，必須做到要求精細具體，給予適當的指導。
1、坐姿指導。對他們來說，寫字是學習生涯中的基礎，發現問題要及時指出，指出孩子的不良坐姿，做到經常提醒。對於中高年級的孩子可以讓他們認識到長期不良坐姿的危害：容易引起近視、駝背、脊推彎曲等現象，影響身體健康。
2、個別易錯字指導。對於容易出錯的漢字，可以發揮「先入為主」的效應，在學習生字時優先出示，採用適當簡便易記的方法幫助學生記憶。通過分析、比較、准確地認知字形，注意字形特點，和形近字的細微區別，牢固地記憶字形。
3、結構指導。嚴格要求每個孩子都認認真真地把每個字的筆劃、筆順寫准確。尤其要注意結構勻稱，做到橫平豎直，大小勻稱，該長長，該短短，該放放，該斂斂。
4、養成整潔的習慣。整潔是寫字教學最基本的要求，它不僅要求學生書寫正確，還要求學生保持作業本和書面的整潔美觀，給人一種舒服的感覺。
三、平時對孩子的作業要嚴格要求。
反復強調他們要一筆一劃地寫好每一個字，做到字跡工整、干凈整潔，時速適宜，要養成腳踏實地、一絲不苟的良好習慣。即使是寫一個詞語，寫一句話，也不能粗心，隨意，一個標點符號也不能落下。老師檢查作業時，不僅要注意答案的正確與否，還要檢查他們的字是否寫得端正、認真、整潔。對於書寫不認真的，我們絕不姑息縱容，採取重寫等適當的方法進行懲罰，讓其認識到不認真書寫帶來的後果和為此付出的代價，從而強化訓練他們認真書寫的習慣。
四、嚴格要求還要持之以恆。
對於書寫習慣差的學生，教師通過耐心的指導後，他們有一定的提高，但也經常出現反復。如：昨天的作業干凈、整潔，今天的作業字跡潦草，亂七八糟，我們對這種反復如果認不清，沒看出這是正常的，就會失去教育的耐心，失掉信心，我們一定要認識到要糾正學生的這些壞習慣，不是一帆風順的，當他們出現反復時，要冷靜地，客觀地分析出現反復的原因，採取恰當的教學方法抓反復、反復抓，要有鍥而不舍的精神，千萬不能急躁，如果一味地批評、訓斥他們，會使他們喪失自尊、不求上進。另外，要適當減輕作業量，尤其是書面作業時，保證學生有認真書寫的足夠時間。
五、對孩子要多表揚鼓勵。
多給予孩子表揚鼓勵也是培養認真書寫習慣的有效途徑。我們都知道，孩子的成長離不開贊美和鼓勵，當他們取得了點滴進步時，只有及時給予表揚、鼓勵，才能激發孩子在書寫上更大的興趣，一個善意的微笑，一句簡單的激勵，在我們看來也許沒有什麼，但在孩子的心裡卻很珍貴。這不僅增強了孩子的自信心，對其他的孩子來說也是一種精神上的激勵，甚至在同學之間形成了競爭局面。不管怎麼說，我們不應該做挑剔的裁判，盯著犯規不放，應該做熱情的拉拉隊員，時刻為學生鼓掌歡呼，給他們無窮的信心和力量。

⑶ 孩子不會寫字也不肯寫字，有什麼好的辦法讓孩子愛上寫字

可以在網上搜索一些優秀的資源，上面的老師講解得非常有親和力，會讓孩子感到興趣的。也可以讓孩子和其他的孩子進行對比練習，就激發孩子的鬥志。

⑷ 怎樣讓孩子養成書寫認真的習慣

1、培養孩子認真書寫的好習慣

孩子的字在向成形過度的時候，往往會犯同樣的毛病——潦草。為了克服這樣的毛病，一是需要父母的示範作用。父母要盡力把字寫得工整、美觀，使孩子受到潛移默化的影響。二是對孩子的提出具體明確的要求——正確、整潔、美觀。三是適度評價。

2、讓孩子養成認真審題和計算的習慣

許多孩子計算出錯不是不會，而是不仔細，抄錯數或不認真檢查。所以，父母要讓孩子養成認真審題、計算和檢查的好習慣。在孩子做功課時，父母必須教育孩子不要忙於解題，一定要把數量關系搞清楚。在計算試題時，為了避免這樣的錯誤，讓孩子做完習題要檢查。

一旦發現錯誤，要立即更改，久而久之，他就養成了認真檢查的習慣，計算的正確率就會明顯提高。

3、鍛煉孩子做小事也要認真的態度

在同等條件下，決定孩子學習成績好壞最重要的因素是態度。當孩子獨立面對一個問題，總會覺得自己獨立完成太難，他可能求助於父母或旁人，或表現出等待、拖延和不認真的態度。這時，父母應該告訴孩子，無論做什麼事，無論事大事小，都要認真去做。

讓孩子對每一件小事認真、負責，讓孩子養成做事認真的態度和習慣。有了這樣的習慣，孩子會受益一生。

⑸ 如何教導孩子進行寫字

教小孩子寫字應包括兩個方面的內容，在學校課堂中或課後的寫字教學，這是結合教學識字，學會字的寫法，這是學校的規范化教學行為。二是留給家庭作業的寫字訓練，很多家長面對這樣的問題顯得無力。我們在教孩子寫字時，應做好以下幾項。

工具/原料

• 寫字本

• 筆

方法/步驟

• 1

  教小孩子寫字前的准備。在寫字之前，無論是老師還是家長都要全面了解孩子把握書寫知識和其書寫的狀況，以便合理的教。也要了解掌握小孩子在寫字前的准備工作情況。

  

注意事項

• 講解需要耐心，要抓住要點，用精煉的語言把有關的知識講解清楚，不要一味的發泄講解，畢竟還是小孩子。

⑹ 孩子寫字慢，錯別字多，家長該採用哪些方法教育呢

家長可以鼓勵自己的孩子認真的練字。
孩子寫字慢，錯別字多其實是一件非常正常的事情，這時候就應該鼓勵自己的孩子認真的練字，你只有讓孩子認真的練字，才能讓字變的好看，而且錯別字才會變得更少。認真的練字是很有效果的，這可以不斷的提升孩子的寫字速度，而且寫的錯別字就會越來越少，就會對寫字越來越習慣，然後就會寫得更好。
一：要讓自己的孩子多練字。
一般一開始的時候很多孩子寫字特別的慢，這是因為他們剛剛開始寫，而且還不熟悉，這也導致了他們寫特別多的錯別字。這時候家長應該讓自己的孩子多練字，每天給孩子計劃一些時間去練字，這樣子孩子在每天勤奮練習的情況下，寫字的速度會變得越來越快，而且字也會變得更加的漂亮，寫錯別字的概率也會變少。多練字是非常重要的，因為熟能生巧，這樣寫字速度肯定是會提升的。

⑺ 如何教小孩正確的寫字

• 1.觸摸法

  在孩子小的時候，父母可以把一些簡單的漢字做成紙膜，牽引著孩子手熟悉漢字的輪廓。注意要按照正確的筆畫書寫，以強化孩子正確書寫意識。現在市面上有這種現成的模型購買，家長可自行選購。

  2.書空法

  家長握住孩子的食指,在空中畫漢字,或者在孩子的手指蘸些水,在桌面上書寫。這種練字的方法趣味性很強，而且既可以教孩子寫字，又可以促進親子關系。

  3.走字法

  用粉筆在地上畫出漢字的常用字，和孩子玩走字游戲。按照正確的書寫順序走這個字，能使孩子快速記住字以及字的寫法。這種方法也可以練習孩子的記憶力，是一個不錯的練字選擇。

  4.臨摹法

  這個方法就傾向於我們古典的習字方法，找一本好一點的字帖，讓孩子臨摹或描寫。但是這個方法更加廣泛的應用在上小學的孩子身上。臨摹一定次數並且熟悉字形後，就可以讓孩子自己進行書寫。但是幼兒練字每次不能超過20分鍾，並且要注意孩子的寫字姿勢和衛生問題。

  5.常操作

  寫字需要手臂力量以及手指的靈活度和協調性，因此在日常生活中要對孩子這部分的能力進行訓練。比如讓孩子自己拿剪刀、系扣子、系鞋帶等，在鍛煉手臂肌肉的同時也可以讓孩子學會基本的自理能力。

• 孩子學寫字有哪些誤區

  1.越早開始寫字越好

  成年人經常會忘記自己幼時寫字也很艱難，其實寫字是一項手腦協同進行的項目，需要高度的協調能力以及十分精確的力量分配。培養孩子寫字一定要等孩子生理上和認知上真正發育完全了才能開始，父母親千萬不能操之過急，不然只會事倍功半。

  專家解讀：孩子的每個年齡有該做的事情，家長不要操之過急。比如小班的孩子，主要任務是掌握如何握筆和端坐；中班的孩子學習構成漢字的基本筆畫、數字的書寫就好；當孩子達到大班之後，再教孩子一些簡單的日常用字。但是不要過早的要求孩子寫的漂亮，因為他的手臂還沒有發育完全，無法靈活的控制。

  2.描紅很糟糕，將來寫字丑

  千萬不要因為孩子描的亂七八糟，就覺得孩子將來寫字肯定也亂七八糟。其實，一直到現在，描紅是不是一個很好的練字方法，都是一個有待商議的問題。

  專家解讀：孩子不是因為不認真，或者故意描到外面，極有可能是孩子的手腦協調能力還沒有完全發育導致，這種情況一般會隨著孩子的成長而慢慢減少。所以，家長不要因為孩子描紅不好就對孩子失去信心，要知道，任何事情都是要有一個過程。

  3.字總是搞混，一定不正常

  漢字和拼音中有很多相似的字，孩子常常容易記錯。左右顛倒或者上下顛倒都是很普遍的現象，家長不要過分的擔心。因為大腦和眼睛沒有完全成熟，思維也處於萌芽階段，所以要他們准確的辨別漢字，還十分困難。

  專家解讀：混淆相近字的情況，會隨著孩子的成長和知識的儲備，而漸漸減少直至消失。孩子終究會找出這些相似字的差異，而且過早的識別出差異，對孩子也沒有什麼意義。

• 孩子正確的寫字姿勢

  家長一定要認清，姿勢比字重要，它關繫到孩子的成長。字還可以後天補救，但是如果骨骼畸形，就很難恢復正常。

  1.孩子的不良坐姿

  在小學生的《語文新課程標准》中，列出了許多的小學生的不良坐姿，以及坐姿沒有及時糾正的後果。比如說孩子沒有一個正確的坐姿，導致視力下降，小小年紀就要架上眼鏡；或者造成背部骨骼發育不良，進而導致駝背，嚴重者還會出現脊椎問題。除了這些，有的孩子還有躺著、歪著、趴著等等各式各樣怪的寫字姿勢。這些不正規的姿勢很容易影響書寫質量和速度，最重要的是影響孩子的健康。

  2.怎麼培養正確的坐姿

  （1）首先，要能夠很好的掌握正確的坐姿和握筆姿勢。家長最好要給孩子安排一個合適高度的桌子和椅子，最好是兒童專用的寫字桌，這對孩子的書寫和成長很有利。

  （2）家長要學會用一些動作來提醒孩子，不能總是靠口頭教育。當然，我們所指的動作並不是用武力來解決問題，而是家長要用一些鼓勵的肢體語言來提醒孩子。例如：家長可以拍拍孩子的肩膀，並且溫和的提醒；也可以用尺子測試孩子有沒有達到「三個一」。當然，家長要注意溝通方式，雖然是幫助孩子提高自我監督意識，但是也要防備孩子的逆反心理。

  3.給孩子的坐姿拍照

  發現孩子坐姿不良，就用手機把錯誤姿勢拍下來，然後和孩子坐在一起，心平氣和的跟孩子講這樣的坐姿有什麼問題。根據種種數據顯示，他們更樂於接收圖像信息，而孩子大腦存儲了正確的坐姿圖像會有助於他的自我監督。

  4.藉助外部工具矯正坐姿

  藉助坐姿提醒器來監督，剛開始的時候，當家長聽到提醒器的提醒音時，一定要及時到孩子身邊幫助孩子糾正，樹立孩子的自我矯正意識。之後家長可以在旁邊監督，看孩子的自我矯正正確與否。但是一定不要讓坐姿提醒器成為孩子的玩具，以免孩子為了讓它發聲故意弄錯坐姿。

• 怎麼讓孩子寫字好看

  1.父母作為外力支持

  教孩子寫字需要的力度，一開始由父母握著孩子的手，一點點的教會孩子，直到他可以自己描紅。描紅的時候要指出孩子錯誤的地方，直到孩子可以完全的脫離描紅本，並且不藉助任何的外力，流暢的書寫漢字。

  2.指導孩子按照比劃順序進行

  孩子學習寫字的初期，家長一定要注意糾正寫字的筆順，注意孩子有沒有把該連筆的分開寫，該分開寫的連筆。

  3.注意觀察文字結構

  和孩子一起觀察漢字的結構。此外，還要和孩子一起分析漢字的部首與結構，不進要能把完整的漢字拆分，也要能把拆分的漢字組合成整字，讓孩子更快的記憶。

  4.把握漢字的大小

  盡量保證漢字的大小、結構一致。不要左邊大右邊小或者上大下小，確保漢字整體的勻稱性。

  5.不要過度抄寫漢字

  抄寫漢字要的是精而不是多。抄寫的目的是為了正確書寫，如果抄寫遍數太多，孩子會選擇捷徑，反而起了反作用。

  6.增加寫字的趣味性

  寫字對孩子來講是一個很無聊的事情，所以一定要增加一些的樂趣和游戲。孩子有了興趣之後，自然就會喜歡寫字，寫字能力也就會水到渠成。

⑻ 培養孩子書寫能力有哪些方法

①豐富孩子生活
要讓孩子有東西可寫，真不是一件容易的事。生活單調是有些孩子的作文水平相對低下的致命原因。有的孩子在面對沒見過的命題時，真的是不知道寫什麼。比如寫一篇游記，第一次去動物園，但是孩子卻並沒有去過，肯定是無從下筆。很多學生的作文寫的很好，內容豐富新穎，很大程度上是因為他們的見多識廣。見慣了世面，眼界開闊之後，就會有話可寫。
②養成閱讀的好習慣

提高你的輸入強度。要想作文寫的好，多看書是個硬道理。讀書對你是百利而無一害。第一遍，粗看，大致理解意思;第二遍，細看，理解文章結構，作者目的，欣賞好詞好句;第三遍，回味並把好詞好句抄在本子上做積累。在思考能力、表達能力相當的情況下，一個每年讀50本書的人肯定比一個每年只讀兩三本書的人，更能持續、高質量的寫出好內容乍一看覺得會有些困難，但實際一算，也就是一周閱讀一本書。拿一周閱讀一本20萬字左右的書籍來講，那麼一天只需要閱讀3萬字不到，按照正常人每分鍾閱讀200-500字的效率，那麼每天只需要花費1-2個小時就可以實現一周閱讀一本書，一年閱讀50本書。如果你像我一樣，有快速閱讀的能力（訓練「精英特快速閱讀」掌握的），能一分鍾閱讀兩三千字（具體可以根據內容難度自我調節），那麼每天閱讀半個小時，就足夠完成一周閱讀一本書的目標。
③讓孩子學會思考

沒有教不好的孩子，只有不會教、不想教的老師。作為家長，應該幫助孩子在生活中學習觀察、思考和表達。孩子的語言表達能力很重要，在孩子觀察表達的同時，就是在不斷地提高自我表達能力，這跟作文的構思過程是一樣的，只有有了清晰地框架，才能夠不斷地填充需要的語言。