考試不細心有什麼方法解決

❶ 一年級的小學生做作業和考試老是不細心，簡單的問題老是不小心就出錯怎麼辦

1）培養兒童的責任心 責任心是任何人要做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什麼事情都敷衍了事，草草出兵，草草收兵，必然做不好。有了責任心以後，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒馬虎。要培養兒童的責任心，光靠說教不行，要靠平日里的習慣培養。比如，在家裡父母可以給兒童安排一種勞動，讓他負責掃地或洗碗，這就是他的責任。干好了，要給予鼓勵或獎勵；干不好，家長也不能客氣，應要求他重來一遍，直至干好為止。總之，就是讓他對自己的一攤子事兒負起責任來。這樣，就會逐漸培養起兒童的責任心，在遇事時不至於敷衍了事。 （2）培養兒童整齊有序的生活 許多生活習慣都是兒童長期培養起來的。如果一個兒童生活在雜亂蠢章的家庭中，什麼東西都可以亂放，沒有穩定的作息習慣，就會使兒童養成粗心、馬虎、無序的生活習慣。所以，建議家長們在家庭中創造一種有序的生活，做什麼事情都要盡量有規律，不要打破『常規」，家裡的擺放要整齊，有固定的地點。在生活上養成了謹慎的習慣後，在學習上也會逐漸細心起來。

❷ 孩子考試粗心大意的毛病，有什麼辦法可以幫助他改掉

當問及孩子的學習狀況時，很多媽媽脫口而出的就是：「這孩子太粗心了。」粗心是孩子的通病，是比較常見、比較普通的問題，也是我們為之著急、頭疼的問題，是迫切需要解決的問題。

其實，不光是孩子，我們成人也經常粗心大意。而孩子的粗心問題之所以如此被重視，是因為他的粗心在學習和考試中有很明顯的表現，已經嚴重影響了他的學業。可以這樣說，孩子粗心大意，他的學業就一定不會順利。

我們翻看孩子的作業本或試卷時，常常發現：出錯的地方很少是難以攻克的「攔路虎」，而是一些很簡單、很常見的題目，是考察他基礎知識的題目。比如，孩子不是這里多寫了個「5」，就是那裡少寫了個「0」；不是漏掉了題，就是審錯了題；不是看錯了數據，就是點錯了小數點；明明要求在錯誤的答案下面畫線，他卻把對的畫上了……總之，都是粗心惹的禍。

總之，對待孩子的粗心問題，我們要具體問題具體分析，懂得對症下葯，並採取有針對性的措施。不過，我們要改正孩子粗心大意的毛病，是一項艱難的、長期的工作，所以不要著急，要有足夠的耐心、寬容和持之以恆的態度。

此外，我們還要引導孩子明白，粗心對學業的影響是非常深遠的，而懂得認真、細心地對待學習則是一種良好的學習品質，更是完成學業所不可少的基本要求。當孩子明白了這些之後，就會以端正的態度對待學業，也會積極主動地改正粗心大意的壞毛病了。

❸ 我最近考試總是會很粗心，盡管考試的時候一而再再而三地和自己說要仔細要仔細，我想尋求個「仔細」的方法

你好，這種問題很常見，即使是成績非常好的同學有的在考試的時候也容易浮躁，粗心。首先客服粗心的問題，在日常的訓練中，不要眼高手低，即使是最簡單的題也要一步步寫好，因為簡單題更容易犯粗心的錯誤。每次寫題的時候把步驟寫全，然後對照答案或者老師寫的方法來尋找自己的不足，並且注意在下次的練習中改變自己的方法。多做習題，所謂熟能生巧，寫多了自然就會有感覺，那麼考試的時候也就能行雲流水地寫出來了。第二個解決浮躁的問題，浮躁的誘因可能是因為緊張，擔心時間不夠。那麼在平時練習中，就要注意限時訓練，保持正確率的同時也能提高效率。適當的緊張是有助於考試的，但過分緊張會影響自己的發揮。這時候可以給自己心理暗示，在心裡重復：我很努力，所以我能做好。另外考試之間不妨做做深呼吸，考試過程中過於緊張可以看看外面。考試之前也可以吃塊巧克力，巧克力有助於平定心情

❹ 怎樣才能細心些經常做數學考試都不能細心

怎樣使孩子考試粗心變得細心
每每考搜索試都屢見不懈地看到，學生們在考試過程中，出現一些不該出現的錯題。比如在口算中3+3=9或3*3=6等等事例。只有細心、認真才能使考試不易丟分。要使孩子們考出好成績，作為我們教師應從平時抓起，一點一滴地培養學生認真細心的好習慣。
考試粗心造成的危害很大，有的學生考上重點高中卻痛悔高考落榜，不少是由於粗心所致。
怎樣幫學生改掉粗心的毛病呢？
一、培養學生仔細認真的習慣
有些學生聰明又能幹，學習也不錯，但卻有馬虎的毛病，自認為會了，沒問題，自以為是，沒審好題，結果答錯了。對於這樣的學生，我們應該肯定他們聰明好學的優點，同時也要引導他們做事、做作業、考試精益求精，一絲不苟的習慣。通過學生過去馬虎的實例和教訓來分析馬虎所造成的危害，講明精益求精的重要義。
二、教會學生以平常心對待考試
考試中，一般試卷的試題分為簡單題、中等程度題與難題。老師應向孩子們說清楚，進入考場拿到考卷不管是什麼題都要以平常心對待，對難題不畏懼，對簡單題不盲目樂觀。應學生知道簡單的題最好全部做對，只要認真對待，學生完全有能力做好這類簡單題。簡單題做得順利，心中就有了底，就會更有信心去解決那些難題。
三、進行准和快的訓練
教師要根據學生常犯的錯誤、常出的毛病、常馬虎的地方和孩子商量擬訂一些題目自己來做，要求又准又快，以准為基礎很快解出來，要做的題都是他會的，很簡單，只要認真就會做出來，這樣來訓練他們做題的准確性，提高准確率，達到既准又快。學生經過這樣的多次訓練，就會提高他們對簡單題的成功率，逐步可以達到百分之百的成功。
四、讓學生學會自我監督
幫助孩子們分析錯誤最關鍵的地方是什麼，在哪裡，讓他們抄錄自我提醒的「語錄」。例如，「堅決消滅錯別字」、「不要忘記名數單位」等，放在自己的課桌上，或貼在作業本第一頁上及其它醒目的地方，提醒自己注意改正粗心的毛病。在考試前根據孩子各門課易出現的錯誤、易粗心的地方，和孩子們一起討論，針對各門課的不同情況寫出一些自我提醒的語句，對孩子克服粗心的毛病很有好處。
五、教師在家學中也應該注意易出錯的題
孩子們的學習受定向思維的影響，所以教師應在教學中多注意這方面的問題，比如，前面說的3+3=9，但有些學生是根據乘法口訣中的三三得九，所以而出錯；反過來有的學生把3乘3等於6，他是因不認真，馬虎把算式理解是兩個三是六，故學生們在做題時出現這樣或那樣的錯誤。教師在平時教學中一定要注意這方面問題，學生們才不易出現錯誤。
總之，使孩子在考試中不粗心，養成認真細心的好習慣，其措施很多，以上是我自己談點粗淺的看法共大家參考。願與你們共同學習
孩子考試粗心怎麼辦？
———數學教育研究專家趙紅旗有說法
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著名學習方法及數學教育研究專家趙紅旗說，當孩子寫作業、考試時出現馬虎現象時，家長和孩子都決心避免，但很少有效果。久而久之，孩子對粗心帶來的後果產生了恐懼，每次做題，都強迫自己反復檢查，成績卻不理想。
紅旗老師詢問學生，這次考試丟的分數中，有多少是「會做的題」做錯了？是什麼原因錯了？很多學生回答：「粗心。」問他下次考試怎麼防止粗心？學生答「小心」。當問到「如何小心」時，沒有一個學生能夠答上來。紅旗老師提醒家長，孩子粗心不能一味責罵，應幫助孩子尋找切實可行的辦法。
「粗心」是一個人檢查能力欠缺的表現，考試可以促使孩子發現問題，自我反省，尋找解決問題之道。戒掉「粗心」是應試教育給孩子最好的禮物。紅旗老師經典課程「我贏學法」中最重要的一課，就是檢查能力訓練，從看錯、寫錯、抄錯和算錯等方面防止學生考試粗心。針對普遍存在的「粗心現象」，紅旗老師特舉辦專題集訓，望有此苦惱的家長不要錯過機會。
紅旗老師寒假初、高中「我贏學法+紅旗數學」以及初、高三數學解題強訓2天集訓班已經開始報名，2月2日開課均按報名先後安排座位，限額。
趙紅旗高考高分者，1990年畢業於北京航空航天大學，著名應試教育專家，中學生心理、學習方法和數學教育研究專家，上海第三方教育研究中心首席研究員，以長期做「中考數學低於100分、高考數學低於120分賠付」的承諾教育，效果顯著而聞名。由他主講、電子工業出版社出版的《爭秒奪分》8VCD學法光碟，給無數孩子帶來了希望。
孩子粗心不是毛病。大多孩子都有的，這是孩子愛動的天性。
可是體現在學習和考試上，我們家長往往是非常著急。追其原因，一方面是我們國家的教育制度造成的（以分數多少評判孩子的好壞和升學），另一方面，家長只是注重孩子考試的分數多少。考試成績一下來，家長看到試卷，第一感覺是，好多題目孩子都會做丫，只要細心一點都會對的。有的家長可能會把孩子嚇唬一頓、甚至體罰一次。這樣一次、兩次、三次，有極少的孩子能夠認真起來。大多數孩子還是還是依然如故。家長也非常犯難，不知所措。
我的看法是，第一不要體罰孩子，也不能不聞不問。在平時和孩子的交流中建立友善的關系。家長要以身作則，要求孩子做到的，自己一定要做到。家長自己要好好的總結自己，把自己過去的毛病，不要在孩子身上在次重現。用什麼樣的方法，家長自己去揣摩。家長的閱歷要比孩子強很多，但是你以大自居、家長的氣魄去教育小孩，一般是不成功的。現在家長簡單的教育方式很難去管理好自己的小孩。你不但要負責孩子身體的成長，還要下大力氣揣摩小孩的心理，把他的心理變化掌握在你的手中。一定不要怕費力氣和時間。只有你掌握了他的心理，你才能找到教育孩子的正確方法。
當孩子作錯了事情的時候，家長要分析他作錯的原因，去分別對待。但是一定是讓孩子認識到他的 錯誤。並且是對重復性的錯誤，就要採取嚴厲一點的方法去管制了。家長還要幫助孩子，給他改正錯誤的方法和時間。
家長要和孩子《同步成長》，小孩每一年齡段的教育方法和方式是不同的。所有家長也要不斷的進步。夫妻雙方還要配合好，不要同時來教訓孩子。一人教訓，另一人要講道理。也就是人們常說的要有紅臉和白臉的效果。
家長如果能夠做到這些，解決孩子的粗心就是小菜一碟了！！！
希望你能夠成功！
教子百招:孩子粗心怎麼辦
2011年10月31日09:25pcbaby我要評論(0)
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爸媽可以這樣做：
了解了孩子粗心的真正原因後，爸媽要拿出更多的耐心和寬容，慢慢想辦法，千萬不要瞎指揮、亂批評，更不要期望可以一蹴而就。可以針對孩子的具體原因進行糾正，養成良好的做事習慣，同時遷移到學習中，能夠有效的減少各種粗心現象。
1、強化孩子的責任心。
責任心是做好一件事情的前提，可以說如果沒有責任心，對什麼事情都敷衍塞責，馬虎了事，必然做不好。有了責任心以後，才會謹慎從事，細致認真，不敢有半點兒懈怠。要培養兒童的責任心，家長光靠說教不行，還得身體力行，親自做示範，嚴格要求自己，要求孩子做到的事情，家長自己必須首先做到。在家裡可以給兒童安排一些力所能及的勞動，讓他負責掃地或洗碗或者洗自己的襪子之類，干好了給予鼓勵或獎勵，干不好家長不能客氣，應要求他重來一遍，直至干好為止。總之，就是讓他負起責任來。長期堅持下來，持之以恆，孩子的責任心會大大增強。
2、培養集中精力的好習慣。
有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對孩子的干擾，使他不能集中精力去學習;還有的孩子放學回家以後，總是先打開電視，然後邊看邊寫作業，或者耳朵上戴著耳機，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做習題。久而久之便養成了一心二用的不良習慣，這樣作業出錯的概率會大很多，效率也不高，作業半天都做不完。另外，我們要多帶孩子參加一些游戲活動、適當的體育運動或玩樂，在做活動、運動或玩樂中時也要求孩子集中精力，充分釋放孩子的天性，做到勞逸結合，同時讓孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。
3、保持耐心。
對孩子粗心這個毛病，做家長的千萬急不得。我們也曾經給孩子講，粗心帶來的後果，孩子也開始漸漸明白道理了。但是我們一定要給孩子時間，特別是千萬不要打孩子，體罰孩子，它會帶來非常負面的後果。因為你的行為不是在糾正，反而是強化。盡管孩子當面承認了錯誤，收到了一時之效，但管不了多久，孩子又會故態重生，為什麼呢?那是孩子沒有真正入腦、入心，所以持續時間就短。因此對孩子粗心的毛病保持足夠的耐心，不遷就，不粗暴。這樣，你就能夠通過改變孩子的行為來改變他的習慣以至於最後改變個性。日積月累，你會發現孩子的粗心漸漸減少。
4、不強調孩子的粗心。
不要過分向孩子強調他的「粗心」，而是要求孩子把每件事都認真做好就可以了。年齡小的孩子，知識結構尚未形成，思維定勢也不明顯，做事和學習出錯的偶然性和隨意性很大。父母看到很容易的事情都做錯了，就簡單歸結為粗心、不用功，甚至小題大做批評一通。孩子會將一切錯誤都歸結為粗心，而不從正確的學習或做事方法上找原因。
5、引導孩子正視粗心的壞處。
家長在平時要引導孩子正視粗心的壞處，讓孩子在生活中體會細心的好處，必要時可以讓孩子承擔因為「粗心」所導致的後果。
糾正孩子的粗心，是一件細致的、艱難的、經常反復的工作，需要家長高度的責任心和耐心，不可急躁，更不可以責罵。只要家長要有足夠的耐心，你就能夠通過改變孩子的行為來改變他的習慣。日積月累，有一天你一定會發現，孩子的粗心正在漸漸減少。
總是粗心怎麼辦
楊醫生教我一個好方法，又簡單又經濟
我是個很粗心的小學生，做作業、考試以及日常生活中都會犯粗心的錯誤。為此我很苦惱，看看周圍的同學，好多人和我一樣有這毛病，我決定去采訪醫生，聽聽醫生的建議。
我采訪的是浙江省兒童醫院心理科的楊榮旺醫生。講明來意之後，楊醫生仔細問了幾個關於我平時學習和生活習慣的問題，然後說：「現在的孩子多數是獨生子女，父母管得太多，有些家長甚至叫孩子除了學習，什麼都不動手，連做完功課後的檢查也是由父母做。這樣孩子會有依賴心理，沒有養成做完題目後檢查的習慣，考試時就會丟分了。」
楊醫生又說了生活中粗心的緣故，「日常生活中的粗心，多數是行為習慣的問題，比方說老是把東西掉在地上，那是因為小孩常常不能預見到可能發生的後果。」楊醫生說，除了一部分由於大腦發育的問題需要醫學干預的孩子外，大多數粗心的孩子可以通過訓練糾正壞習慣。
楊醫生介紹了一個訓練方法：用筆在報紙上圈出某個常用字，持續圈注。這是用來練習集中注意力的。既簡單方便，又經濟。
我想了想，最後又問：「那您作為兒童心理專家，還有什麼建議？」楊醫生微笑著說：「每個人在成長過程中或多或少都犯過粗心的錯誤。我也犯過，你的爸爸媽媽也犯過。粗心並不可怕，你們可以用心慢慢改正。」
楊醫生的話，一句一個准。很多的父母在孩子犯了粗心錯誤的時候總會嚴厲批評，他們也許沒想到孩子粗心家長可能有責任，應該批評的是他們自己。行為習慣的訓練同樣需要家長的積極配合。
各位同學，如果你們和我一樣是個「小粗心」的話，希望你們找到原因，同時我也祝願大家一起盡早改正粗心的壞習慣。

❺ 怎麼能提高考試的細心程度

怎麼能提高考試的細心程度
粗心錯題不可避免，但我們可以盡可能的減少錯題數。提供幾種方法：
1.不基礎知識的掌握要扎實，不能模稜兩可，猶豫不決。反復看書，特別是一些容易搞錯，混淆的公式，定理。
2.考試做題時不要緊張，必要時可做深呼吸調節一下，認真做題

❻ 考試做題不仔細怎麼辦

一、做題前縱覽一遍試題，知道有多少題、題目類型是什麼。
二、每做一題，劃出關鍵詞（涉及知識點、可以回答的方面、代表要求的動詞。。。反正你覺得有助於鎖定答案的都可以）。
三、返回來檢查試卷，有無漏寫筆誤，檢查是否需要補充（依據之前的答題以及劃出題干判斷）。
四、不能仔細答題也有可能和最近作息、飲食有關。比如我大三期末考統計學那段時間天天只睡4個鍾，直到考試那天2點睡覺4點起床中途還起床翻了幾回書。搞得一寫試卷就睡著了好幾次，一出考場就清醒。。。幸好76分擦邊過關。備考壓力大也要注意休息，調節好身體狀態也很重要噢。

❼ 我考試時總是不細心。。怎麼辦哦謝謝了，大神幫忙啊

1．了解自己馬虎的原因，找出症結所在。如有的同學平時學習時總是無法集中注意力，漫不經心，丟三拉四，如果長此以往，就會形成惡性循環，即形成馬虎的毛病。因此，當你在學習的時候，就要集中起全部精神，養成認真嚴肅的學習態度。 2．養成認真檢查的習慣，當做完作業或答完卷子的時候，要在心裡反復提醒自己，一定要認真地檢查每一道題，一定不要再發生錯誤，眼睛要仔仔細細地看，精神要全部集中，一定把作業做對，把卷子答好，這樣反復告誡自己，提醒自己，就能慢慢養成耐心細致的習慣，克服馬虎毛病。 3．當自己每犯一次馬虎錯誤，就給自己一次懲罰，或是把毛病的原因用筆記下來，平時多看幾遍，或是警告自己，並在心裡默念：別人都不馬虎，為什麼我馬虎呢?並不是自己不會，連自己會的都要錯，那麼還能有什麼作為呢?一個不認真、不負責任的人是成就不了大事業的，我還年輕，我一定要克服它，讓我學習、生活得更好，我一定能成功。馬虎並不是我的專利，它控制不了我，我一定能戰勝它。 4．在日常生活中，從小事做起，認認真真地對待每一件事、每—天，力爭把每一件事情都做好。堅持下去，從而克服自己遇事急躁、慌張的毛病，而最終取得良好效果。 細心一點就可以了，^_^ 相信自己 同時，看題的時候，把題目的重點詞用筆勾出來，這樣可以會比較容易把握。

❽ 怎樣克服考試粗心的毛病

每次考試，絕大多數考生都會出現「會而不對」的情況，考試以後很多學生的「借口」就多了起來，要不是……就怎麼……等等的話，導致很多家長也相信具有「絕對實力」只是這次沒有考好而已，要是把粗心的分數找回來，那麼分數肯定可觀。很多人指望在下次考試不再出錯，事實上一直到高考，絕大部分的學生「筆誤」也沒有避免。看來，「粗心大意」這幾個字雖然簡單，造成的後果可是很嚴重。多數學生沒有辦法解決這個問題，原因是他們沒有弄明白造成「粗心大意」的根源是什麼。
據統計，高考中學生「會而不對」造成的失分人均達30分以上，甚至一些學生塗錯答題卡。在填報志願的時候還有一些學生把這些「意外失分」人為的加上，覺得不該錯，分數就不能被扣掉。離高考還不到四個月的時間，這個問題也應該引起學生們注意。這幾年我分析了上千份學生考卷，如果一個學生不真正從根源上來解讀這個問題，那麼「下次避免粗心而導致的扣分」就成為幻想。以下文章對這個根源進行剖析：
1、多數學生「粗心大意」源於閱讀能力差。
學生審題不細，不能從題目所給的材料中提取有效的信息，導致思路混亂，結果答非所問。現實中常常遇見一些學生所謂理科成績很好，語文和英語成績一般，但是在考試中由於「粗心」而被扣分的幾率加大。很多家長也覺得這個孩子有理科的天賦，知識性格上粗心大意導致扣分，其實學生如果閱讀能力差，很難概括性的把題目中所給的信息與自己所掌握得知識進行對比聯想。答題的時候僅僅是跟著感覺走，不能從整體上去整合思路構思答案。
每期班第一課我一般都講語文，都講閱讀，如何靜心下去閱讀文章，然後精讀，特別是現代文閱讀方面的文章，講得很慢，但是我相信效果還是很好的，相信在自主招生還有高考中會體現出優勢。因為不僅僅從語文閱讀、英語閱讀這兩個方面來看問題，而是從整體上，學生的閱讀能力提高了，審題這一關就沒有什麼問題，最起碼不會出現「答非所問」這樣的現象。我建議對平時那些理科成績優秀的學生，語文和英語兩科成績一般的學生，一定要注意提升自己的閱讀能力，你肯定會取得意想不到的效果。
2、性格因素。
在上面問題上的基礎上，一些學生由於性格的因素導致失分。不管是平時考試還是大考中一些學生做題總是抱著「差不多」的態度，結果往往會這點扣幾分，那點被扣幾分，分數就不理想了。第一感覺這個題目會，就覺得自己拿下了，答題角度、方向、步驟等等都有欠缺，不知不覺間分數就被扣了很多。所以說建議出現這樣現象的學生，內心一定要明白，考試的時候覺得題目不難，你能答對是理所當然的，那麼就盡力把分數最大限度的拿到。千萬不能考試還沒有結束就忘乎所以。記得2010年高考，理綜卷考試之後很多考生走出考場恨不得蹦起來，覺得自己答題完美了，而事實上，出分之後，這一年查分的學生格外的多，原因是什麼就不用說了。
3、心理因素。
很多學生由於緊張，造成的瞬間「短路」，往往會導致一些不該錯的題目出現錯誤，甚至一些錯誤都是低級的錯誤。一直說高考看發揮，是的，很多學生平時的時候成績都不錯，彼此間不分伯仲，可是高考成績差距甚大，沒有發揮好的原因就是心理因素導致的，因此說每個學生都應該擁有一份自信。
4、時間分配。
考試中由於時間分配不合理，導致在一些題目上花費的時間過多，甚至一些難度不大的題目沒有足夠的時間來完成，考試之後把試卷再次放到面前，覺得題目都會，就是時間不夠了，甚至一些學生因為時間分配得因素導致答題卡都沒有來得及塗完。這些「會而不對」的問題，全部歸納成粗心大意導致的，也有點牽強，但是確實在考試中能避免這樣的現象。
以上幾個方面，看上去很容易解決，其實不是這樣的，需要對考試和復習進行合理的認識，並且進行科學系統的訓練，既然一些題目你會做，由於上面的幾種因素導致失分，必須要引起你的重視了。這個重視千萬不能僅僅依靠「考試時候小心謹慎」就可以避免了，要想把這個問題避免，還是需要從根源上入手。

❾ 有沒有什麼方法解決數學考試粗心的問題

家長對於孩子的成績也是比較關注的，但是家長這個時候也不要給孩子施加這么多的壓力，因為這個時候小孩子自己也會感覺到十分的難受，家長一定要平時觀察自己的孩子。有什麼方法可以解決數學考試粗心的問題呢？

所以學生必須要找到適合自己的學習方法，學生這個時候千萬不要這么緊張，如果你自己在做數學題的時候情緒特別不好，那麼這個時候你自己可能也會覺得自己不會做這個題。之所以你會覺得自己特別的粗心，而且感覺到自己總是容易做錯題，就是因為你是難以集中注意力的。