博士論文研究方法

Ⅰ 博士論文到底該怎麼寫

1 論文總體結構工科博士論文的結構安排幾乎千篇一律,中英文摘要、緒論、主要章節、總結與展望.但是與碩士論文相比博士論文中,敘述性的內容、成熟的內容、沒有理論深度的內容,一般情況下不能構成一個主要章節；換而言之,主要章節的每一章都應當有作者本人的創新在裡面,否則就不能構成主要章節,而應當出現在緒論中. 2 摘要的寫法摘要是全文的縮影,一般應包括研究問題（做什麼?）、研究問題的意義（為什麼?）、研究方法（怎麼做?）、結果（得到什麼?）、結論（怎麼樣?）五大部分.由於博士學位論文通常都是有若干個子問題組成的,摘要第一段應當是對全文的概述,闡明主要研究內容及目的意義；之後的每一段的寫法類似與期刊論文的摘要,由內容、方法、結果、結論等部分組成. 3 緒論的寫法緒論的主要目的是闡述研究意義,分析研究現狀,從而引出研究內容.緒論寫作的一般過程為：明確研究內容所屬領域,闡明研究目的與意義,分析在這個領域內都有那些子課題需要研究,研究狀況如何,那些已經較為成熟,哪些問題還亟待解決,那些亟待解決的問題即為我們的研究內容.緒論主要包括研究背景,國內外研究現狀分析、本文主要研究內容、全文的章節安排等部分,其中國內外現狀分析不能是簡單羅列目前的各項研究的進展,而應當具體分析各項研究的先進性與存在的問題,因為這是引出我們要開展的研究的關鍵. 4 正文標題的寫法標題應當能夠清晰區分該部分內容是作者引用的他人的成果還是作者本人的研究成果.如果是引用他人的成果,標題一般為形容詞+名詞結構,如Petri網的基本理論、BP神經網路方法等；如果表示是作者本人的研究成果,標題一般為賓語+動詞結構,如維修過程模型構建、拆卸序列規劃方法研究等.5 正文主要章節的寫法正文主

Ⅱ 開題報告中，研究方法與研究手段的區別

兩者之間沒有明顯的區別。研究方法多指那些具有明確定義的實驗研究方法，研究手段多是指那些沒有明確定義名稱的方法。

這是運用智慧進行科學思維的技巧，一般包括文獻調查法、觀察法、思辨法、行為研究法、歷史研究法、概念分析法、比較研究法等。研究方法是人們在從事科學研究過程中不斷總結、提煉出來的。

由於人們認識問題的角度、研究對象的復雜性等因素，而且研究方法本身處於一個在不斷地相互影響、相互結合、相互轉化的動態發展過程中，所以對於研究方法的分類很難有一個完全統一的認識。

研究方法的使用

科學研究通常是分階段進行的，在不同的階段應該選擇不同的研究方法來完成相應的研究任務。選題階段通過可以借觀察法、文獻調查法、歷史研究法等來獲取相關的數據，進而保持所選課題的學術價值、社會價值和經濟價值等。

調研文獻階段可以藉助問卷調查法、文獻調查法，從各種期刊、圖書、檔案等傳統文獻和現代的光碟、網路等新型資源當中，查找相關的學術信息，研究成果。在提出假說和構建理論階段，可以藉助公理化方法、從抽象到具體方法、歷史與邏輯相統一法等，將自己的想法和觀念通過符號化而成為顯性信息。

以上內容參考網路-研究方法

Ⅲ 論文的研究方法一欄該怎麼寫

論文的研究方法主要有以下幾種：

1、調查法

它是有目的、有計劃、有系統地搜集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法，它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式，對教育現象進行有計劃的、周密的和系統的了解。

2、觀察法

觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法。

3、實驗法

實驗法是通過主支變革、控制研究對象來發現與確認事物間的因果聯系的一種科研方法。其主要特點是：第一、主動變革性和控制性。

4、文獻研究法

文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過調查文獻來獲得資料，從而全面地、正確地了解掌握所要研究問題的一種方法。

5、實證研究法

在科學研究中，通過定量分析法可以使人們對研究對象的認識進一步精確化，以便更加科學地揭示規律，把握本質，理清關系，預測事物的發展趨勢。

Ⅳ 開題報告的研究方法有哪些

運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等。

在介紹論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹如何使用的研究方法，比如問卷調查法，就要闡述清楚問卷是自製，還是沿用的前人。在研究用，不要羅列一大堆的研究方法，主要提煉一兩種研究方法，側重研究就可以。

研究價值就這個部分，不能空而大或羅列許多根本解決不了的，比如有的老師說他的研究有利於提高某某地區的教育質量等等，別人一看「提高」這個詞就不相信，最多是「改善」。教育的質量不是一項科研就可提高的，另就本土文化的研究，是否具有良好的推廣性，還有待實證。

研究的創新相對別人這方面的研究，別人沒有的，自己總結提煉出來的新亮點，也是文章的亮點。研究的價值與創新應立足於自己的本研究，不能把自己無關的或自己根本解決不了的羅列上去。

(4)博士論文研究方法擴展閱讀

開題報告的內容：

1、課題來源及研究的目的和意義。

2、國內外在該方向的研究現狀及分析。

3、主要研究內容及創新點。

4、研究方案及進度安排，預期達到的目標。

5、為完成課題已具備和所需的條件。

6、預計研究過程中可能遇到的困難和問題有及解決的措施。

7、主要參考文獻。

Ⅳ 如何撰寫博士論文開題報告

博士論文相比較學士論文、碩士論文寫作起來要復雜，同樣的其開題報告也要較之難寫，開題報告的寫作要求我們每一部分內容都要完成好，要符合格式規范，還有一點不少學生可能做得並不好，就是開題報告的結構安排，首先要清楚有哪些結構組成部分，其次要領悟其中的要點，這樣完成好的開題報告才會結構嚴謹，內容完整，下文筆者就這方面來具體講講，讓大家進行借鑒。

博士論文開題報告的要求

1、在掌握大量有關文獻資料的基礎上，對國內外在該研究方向上(特別是學科前沿)的研究動態、近年來取得的主要進展、主要研究方法及已有成果進行全面的介紹和分析，對引用的文獻和論述要准確註明出處。

2、明確闡明課題研究的目的和課題的理論水平及實際意義。

3、閱讀的主要參考文獻應在50篇以上，其中外文資料不少於二分之一，參考文獻中近五年內發表的文獻一般不少於三分之一，且必須有近二年內發表的文獻資料。教材、技術標准、產品樣本等一般不應列為參考文獻。

4、博士生學位論文開題報告應以正規答辯的方式進行。

5、博士生在申請博士學位時提交的博士學位論文，其研究方向和主要內容應與開題報告基本一致。論文的主要研究方向有變動時，必須重新進行開題報告。

博士論文的開題報告結構如何安排

(一)論文名稱

論文名稱就是課題的名字。

第一，名稱要准確、規范。准確就是論文的名稱要把論文研究的問題是什麼，研究的對象是什麼交待清楚，論文的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。

第二，名稱要簡潔，不能太長。不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

(二) 論文研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本論文的研究有什麼實際作用，然後，再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括：(1)研究的有關背景(課題的提出)：即根據什麼、受什麼啟發而搞這項研究。(2)通過分析本地(校)的教育教學實際，指出為什麼要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

(三)本論文國內外研究的歷史和現狀(文獻綜述)

規范的開題報告應該有文獻綜述，如果是小課題可以省略該部分。文獻綜述一般包括：其研究的廣度、深度和已取得的成果;尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平台(起點)、研究的特色或突破點。

(四)論文研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什麼方向，符合什麼要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

(五) 論文寫作的目標

論文寫作的目標就是課題最後要達到的具體目的;要解決哪些具體問題，就是本論文研究要達到的預定目標，也是本論文寫作的目標定位。確定目標時要緊扣課題，用詞要准確、精練、明了。

常見存在問題是：不寫研究目標;目標扣題不緊;目標用詞不準確;目標定得過高，對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。

確定論文寫作目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考率實際的工作條件與工作水平。

(六)論文的基本內容

研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，目標與內容不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把寫作的目的、意義當作研究內容。

基本內容一般包括：(1)對論文名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。(2)本論文寫作有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

(七)論文寫作的方法

具體的寫作方法可從下面選定：觀察法、調查法、實驗法、經驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。

(八)論文寫作的步驟

論文寫作的步驟，也就是論文寫作在時間和順序上的安排。論文寫作的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階段進行，每個階段從什麼時間開始，至什麼時間結束都要有規定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段;各階段的起止時間。

博士論文的開題報告主要結構要點

(一)問題的提出

主要說明自己要研究的問題是怎麼樣的一個問題，必要 時順便把題目中有關概念解釋一下;然後在文獻綜述基礎上, 闡述這個問題目前研究的不足;最後再簡略談談解決了這個 問題有什麼樣的意義。正如..什維亞柯夫所說：「對於任何 一種學位論文，對任何一種科學著作來說也都一樣，它的木釘 性具有頭等的意義。作者必須對自己提出非常名曲的人物， 任意一些含糊不清的地方在這兒都是不恰當的。」最後，根據 需要，可簡單談談談研究的可行性，即研究的主、客觀條件.

(二)研究的主要內容與基本思路

主要研究內容就是要研究的這個問題包括的主要方面， 簡略地介紹一下;基本思路，就是對研究中涉及到的主要關系、 聯系、層次、順序的考慮，先簡略地把寫出來，然後再通過論文 提綱寫出來，提綱最好附在整個開題報告最後，提綱寫到三級標題比較合適.

(三)研究的重點、難點和預計的創新點

撰寫學位論文，是一個知識生產和創新的過程。研究生 的學位論文必須倡導和要求創新。這部分注意要謹慎地寫創新，字數不太多，注意結合前面文獻綜述中了解的已有的 研究情況，照應起來.

(四)研究的主要方式、方法

這個部分又是一個重點，首先要弄清自己的研究類型， 然後根據研究類型把那些可能影響研究效度、信度的因素以及你如何提高研究的科學性的措施簡略交代清楚。比如說實 驗研究，就要把採用的基本實驗設計說明白，然後說明可能的 干擾因素及其消除辦法等;再如調查研究，要重點說明對象的 設計(如何獲得樣本等)和工具的設計(如問卷)以及可能存在的問題和彌補措施等，順便也就交代了研究的具體方法。特 別注意不要隨便寫「文獻法」、「觀察法」、「比較法」，任何研究 都要查閱文獻、都要觀察、都要用比較，一定要弄清這幾個方法的獨特含義。研究方法多種多樣，任何一種方法都不能包 打天下，每種方法各有其適用的課題。研究方法只是實現研 究目標的手段，它應該由課題性質、研究思路、研究關鍵和研究成果的形式決定。

(五)主要參考文獻

參考文獻不是指寫開題報告所引用的文獻，而是要寫的論文的文獻。參考文獻體現出是否具備了研究該問題的基礎條件，是不是全面深刻把握了該問題研究的基本情況。文獻 要盡量是重要的、經典的、有代表性的，要體現不同學科、不同 時期、不同學派、不同國家的已有研究情況。文獻先按中外文文獻分類，再按學科分大類排序，最後在各學科內再按照時間 排序。所有文獻用一個序號排下來，既可以用所謂「國家統一標准格式」，也可以用傳統的格式。

博士論文的開題報告格式要求需規范好，結構組成也要做好，這樣才不會顯得很散亂，觀點表達和論證難以集中化，撰寫開題報告是博士生基礎理論和基本技能訓練的必要環節之一。（學術堂提供更多論文知識）

Ⅵ 大家有沒有好的博士論文寫作方法

文的種類為了探討和掌握論文的寫作規律和特點，需要對論文進行分類。由於論文本身的內容和性質不同，研究領域、對象、方法、表現方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。
按內容性質和研究方法的不同可以把論文分為理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。
另外還有一種綜合型的分類方法，即把論文分為專題型、論辯型、綜述型和綜合型四大類：

Ⅶ 什麼是博士論文創新點

創新難，難創新，首先就是要找到創新的點，才能想實現創新的途徑和方法。我覺得可以從如何幾個方面：

1。科研掃盲，這是創新的第一步也是必要的一步。

首先是把導師，師兄，師姐的文章和學術論文，科學基金的申請成功報告，沒中的申請報告，結題報告，橫向課題的報告，咨詢報告等全部瀏覽一遍，知道自己在什麼領域，這個領域你的導師和前幾屆做什麼，這個對於碩士來說，我覺得很有必要。這相當於給你科研掃盲，對於那些博士跨學科的來說，也是很有必要的。

2。尋找問題和分解問題，創新的源頭。

如連問題都找不到或不知道如何分解問題，科研的基本功需要加強和科研思考的方式需要轉換。 多參加知名專家或者基金委或者部委的講座。這個可以聽到很多現實問題的描述，不一定是怎麼解決，可能是拋出了問題。問題導向，往往就是我們研究的出發點。還有有的蟲子可以走捷徑，就是關注當年國家基金（自然、社科、863，973等）申請指南和已經中標的基金項目，這些都有網站，上面都有每年中標項目和項目列表統計，多去看看。如果2007年，有個基金項目你正好趕興趣，這時你正好處於選題時候，就可以選他，等那個基金結題了，你的博士論文也差不多了。盡管處於兩個地方，但是肯定結果不一樣。還有就是多觀察和對經常見的問題問個為什麼？不要相信任何權威，敢於對一切質疑。導師不一定是對的。許多重大創新都是建立對權威的挑戰，這樣的例子數不勝數。這個問題如果延伸到醫學，你看那些得胃病的人，往往是飽一頓餓一頓，或者經常吃的很飽（據說經常吃的很飽容易變傻），其實如果我們讓得胃病的人吃飯的時候「適度虧缺」不就容易了嗎？接下來的問題就是：那麼為什麼適度虧缺就可以了？我們可以發明什麼葯物讓這個人吃了這個葯胃還沒吃飽情況下就產生飽意或者適度虧缺呢？所以，問題就是要平時多觀察一些細致的問題或者已經發生的問題，我們往往對我們習以為常的問題，不問為什麼，建議大家看看每年搞笑諾貝爾獎的情況。

3。看文獻——獲取創新靈感或者解決問題方法的路徑依賴。

看文獻，不是看書。這個很多蟲子也貢獻了很多經驗。但是我周圍的人也知道小木蟲，但是很多人看了那麼多經驗，可是看完了還是很困惑？原因何在呢？我觀察了很周邊的同學和同事，我發覺一個重要的就是動手太少，看紙質期刊太少。這個我想小木蟲很多發SCI的，一般看國外期刊，但是現在很多圖書館的國外學術期刊也有紙質版本，看紙質版本，你可以瀏覽到你的這個領域頂級期刊相關的研究，一些人為什麼沒有找不到創新，有可能就是根本不知道自己研究的領域到底有那些方向。隨便瀏覽紙質版本，或許一個並不相關的問題，你無意中看到了，給了你啟發，電腦搜索的電子文獻往往我們是按主題或者關鍵詞搜索的，請問，你能保證你提前設置的關鍵詞是最新的嗎？創新要看不同主題的文章，很多來源於交叉和其他學科。當然有的學科即使要創新也要需要實驗設備支撐，這個也是不斷磨合的過程。要想找到自己創新點，我覺得看文獻很重要。如何看呢？首先，准備好一個不大不小的筆記本（可以命名為科研靈感本），最好有個厚重封皮，准備一支筆。去圖書館期刊閱覽室，帶著前面1，2想到的問題和聽到的問題（也要記在你那個專門的科研靈感本上），靜下心來，加起來的時間至少2個月，邊看期刊的時候，如果閃現什麼靈感，馬上記下來，切記，一定要記下來，好記憶不如爛筆頭，註明出處，你的靈感是解決什麼問題的，這個文獻給你的啟示到底是什麼，如果你當時沿著這個靈感還有其他想法，就沿著這個思路下去，直到你不知道寫什麼，那麼就停止，看第二篇。看期刊，最好是從目錄看起，稍微沾邊的都要瀏覽一下。對於做實驗的科研來說，一般中文期刊比較少，也比較專業，所以很快能看完。對於社科的來說，往往創新不容易，我這里特別提醒一下，由於我原來學工科的，現在學管理，我覺得社科類的研究生一定要去瀏覽下工科類的雜志或者理科類的雜志或者交叉學科的雜志，一般會有大收獲。

4．利用網路——創新幫助的好助手。

網路當然有很多專業論壇，資料庫等，我都將其歸類為電子文獻。 如何看電子文獻。按照上3，這樣你從紙質期刊得到很多靈感，那麼現在你把你的這些靈感關鍵詞或者主題，從電子文獻中去索取，也要按照3的辦法，看的時候，馬上記下來，或者建立一個WORD文檔或者專門的軟體，把感興趣的截取下來，並在旁邊註明給你得啟發是什麼，它有什麼用處？這個很重要，有的人看了文獻，就丟在一邊，看得多，丟得多。另外，在看電子文獻的時候，一定要關掉QQ和論壇等東西，不要讓這些斷了你靈感的來路。

5．積累——創新的技巧和關鍵手段。

按3，4步驟，這樣你就積累了很多靈感了。厚厚一個本子或者一個長篇word文件，這樣重溫一遍。請記住，沒有積累，是沒有創新的！這個積累不是說把文獻從資料庫下載下來，放在計算就裡面，而是你看了文獻，你的隨時閃光點或靈感的用筆記下來的看得見的積累。這樣，你把你這些閃光點，找了相關文獻，覺得可以寫一篇小論文，就馬上動手寫，不要拖，不要找借口，要知道寫作的激情會失去的，找不回來的。把小論文寫好了，放在一段時間，再看，可以的話，修改後就投，如果覺得可以，那麼可以將論文投稿一些雜志，覺得一般，投一般核心，覺得實在不咋樣，就投哪些不是核心的。這里，我周圍一些同學和同事，有個觀念就是要發就發好的，我覺得這個不好，即使是一篇非核心的，看到自己的東西變成鉛字了，心裡還是會高興的，這會給你極大的精神動力。

6．走向大自然——獲取一顆創新的生態心。

現在其實我們很多解決的問題來源大自然，大自然是生命的來源，也是創新的生命起源。不管你是理論研究還是社會研究，保持一個生態心很重要，過於功利，浮躁，布滿灰塵的心都是創新的殺手。走向大自然，不要逛什麼街和超市。這點，估計有的人會說，這與找創新點有何關系？登高而望遠，試問，你在那麼喧鬧的超市，那麼多帥哥美女從你前面經過，你的神經會得到休息嗎？你的思維會有閃光嗎？所以，如果在實驗室或者宿舍呆煩了，不知道怎麼做。不如帶上自己科研靈感本和筆，去郊外或者爬山，讓自己的心胸開闊起來，說不定心中的苦悶氣出去了，靈感就進來了。

總結：注意看交叉學科和其他學科的雜志，多記，心靜，多動手，貼近大自然。