土壤的分析方法

『壹』 土壤中各成分用什麼方法來鑒定（科學）

《土壤里有什麼》教學設計預案
教學目標
（1） 知識與技能上：感悟有順序的科學認知程序，同時強化記錄,這一科學探究中不可缺少的環節和手段。知道土壤里的成分構成。
（2）從過程與方法上：能夠運用多種方法和多種感官來認識土壤；會描述、記錄自己的觀察結果；能夠和同伴交流自己的觀察結果。
（3）從情感態度與價值觀上：意識到土壤和動植物有著密切的關系，願意走進大自然和親近土壤，同時滲透自主和合作意識等。
教學重點
讓學生認識土壤的成分，知道土壤不是一種單純的物體
教學難點
通過學生對實驗現象的觀察與分析，綜合認識土壤的成分。
課前准備
教師准備：
分組實驗材料——托盤一個、燒杯一個（內裝水）、玻璃棒、抹布；
演示實驗材料——酒精燈、鐵架台、鐵環、鐵罐頭盒、火柴。
學生准備：
各自從家中採集到的土壤標本，放在塑料袋中封好袋口。
課時安排：1課時
教學過程：
教學引入：
1、師生談話：水稻的種子種到哪，才能生根、發芽、結果？（板書：土壤）
（目的：讓學生充分發表各自的意見，調動學生主動參與學習活動的興趣）
2、提問：那什麼是土壤呢？
（目的：讓學生用書本的定義回答，便於研究的准確性。）
3、課件出示：3幅農作物及一幅花卉的圖片，這反映了什麼？
（目的：使學生知道植物的生長離不開土壤，從而激起學生想要探索「土壤里的成分」的求知慾！）
4、猜測
土壤里可能有什麼呢？
（目的：猜測是進行科學探究的第一步。）
學習新課：
土壤中可能有（水、空氣、沙、粘土、腐殖質），那怎樣來驗證呢？
（目的：思考是走向成功的第一步。引導學生思考出實驗方法。）
一、指導學生通過實驗驗證並認識土壤的成分
1、認識土壤中含有水分：
讓學生分組觀察帶來的土壤標本，動手摸一摸，有什麼感覺？看到了什麼？
學生分組進行觀察，填寫實驗報告，匯報觀察結果：（有的塑料袋上有凝結的水珠）
（目的：培養學生嚴謹的科學態度和實驗方法。）
教師小結：土壤中含有水分，不同環境中的土壤干濕程度不同。（板書：水）
2、認識土壤中含有空氣：
講述：土壤中除了含有水分之外還有什麼其它成分嗎？讓我們來進行第二個實驗——把它放在水中進行觀察。
學生分組活動，填寫實驗報告，匯報觀察結果：
教師提問：你看到了什麼現象？說明什麼？
教師小結：土壤中含有空氣.（板書：空氣）
3、認識土壤中含有砂和粘土
教師講述：讓我們用小棒攪拌燒杯中的土塊，然後讓它慢慢地沉降，仔細觀察有什麼現象發生？
學生分組實驗，觀測並填寫實驗報告，匯報觀察結果
師生共同討論：細膩的是粘土，粗糙的是砂
教師小結：土壤中含有砂和粘土，不同土壤中含有的砂和粘土的多少是不同的。（展示兩組同學的實驗結果，對比要明顯.）
4、認識土壤中含有腐殖質
講述：我們知道植物的生長離不開土壤的原因，除了與土壤中的水分、空氣等因素有關外，還與土壤中（腐殖質）有著重要關系。請看老師的實驗。請你們認真觀察，一會兒把你們看到的，想到的，感受到的說給大家聽。
講解實驗用具及操作步驟，進行酒精燈加熱土壤的實驗演示。
提問：你看到了什麼？怎麼有的同學在捏著鼻子？你有什麼想法說給大家聽一聽？
學生進行反饋，將觀察到的現象用自己的語言表述出來。
教師小結：土壤加熱後冒煙，有燒糊的氣味，這說明土壤中含有一些可以燃燒的東西，這些東西主要是土壤里動植物體腐爛後變成的物質，叫做腐殖質。它是黑色的，土壤顏色越黑，說明含有腐殖質越多，也就越肥沃。
二、綜合認識土壤的成分
1、 談話：通過實驗和觀察，我們初步了解了土壤是由哪些成分構成的，下面讓我們再來一起回顧。
播放動畫「土壤的成分」
2、小結：土壤不是一種單純的物體，它由不同成分構成，土壤的成分搭配的合適，土壤才能肥沃。
三、鞏固應用：
師生談話：通過今天的學習，自己又增長了哪些知識？（培養學生的歸納綜合能力，為今後的學習奠定基礎）
板書設計
水 空氣
沙 土壤 粘土
腐殖質 等
習題精選
1.土壤的成分有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2.人類的哪些活動可能對土壤產生不良影響（ ）
A翻耕土地B種植樹木C施用化肥D亂仍費棄物
五色土
你聽說過勞動人民文化宮內的五色土嗎？為什麼會有五種不同顏色的土？用五色土鋪成的祭壇有什麼象徵意義？請同學們通過不同途徑查找資料，進行說明。

『貳』 土壤分析的介紹

土壤分析是對土壤的組成分和（或）物理、化學性質進行的定性、定量測定。是進行土壤生成發育、肥力演變、土壤資源評價、土壤改良和合理施肥研究的基礎工作，也是環境科學中進行環境質量評價的重要手段。

『叄』 進行土壤測試的方法有哪些

進行土壤測試的方法有

常規土壤農化分析。

中國農科院土壤肥料研究所改進的「土壤養分綜合系統評價法」。

中國農業大學研究的「土壤、植株測試推薦施肥技術體系」。

「Mehlich3法」。

其中「Mehlich3法」能適用於更大范圍的土壤類型，能同時浸提和測定除了氮以外的多種土壤有效營養元素，此法有望成為土壤測試的通用方法。

『肆』 土壤元素的近代分析方法的目錄

第一章 土壤組成和監測分析概述
1.1 土壤結構與組成
1.2 土壤固相物質的化學成分
1.3 土壤的合理開發與污染防治
1.4 土壤環境分析
第二章 土壤樣品的採集
2.1 布點設計
2.2 土壤樣品的採集
2.3 土壤樣品的加工與管理
第三章 質量保證與質量控制
3.1 概述
3.2 實驗室條件與協作實驗
3.3 測試方法的選擇
3.4 質量控制方法
3.5 測試結果的審核與數據質量評價
3.6 土壤標樣及其應用
第四章 土壤的分解
4.1 概述
4.2 土壤全分解方法
4.3 土壤的酸浸方法
4.4 形態分析樣品的處理方法
第五章 微量元素的測定
5.1 砷
5.2 鎘
5.3 鈷
5.4 鉻
5.5 銅
5.6 汞
5.7 錳
5.8 鎳
5.9 鉛
5.10 硒
5.11 釩
5.12 鋅
5.13 氟
5.14 總稀土
5.15 鈾
5.16 釷
5.17 銀
5.18 鉬鎢錫
5.19 銦和鉈
5.20 鉍和碲
5.21 碘
5.22 硼
第六章 常量元素的測定
6.1 鉀
6.2 鈉
6.3 鈣
6.4 鎂
6.5 鐵
6.6 鈦
6.7 鋁
6.8 硅
6.9 有機質
6.10 PH值
第七章 電感耦合等離子體原子發射光譜法
第八章 稀土分量的ICP-AES測定
第九章 X-射線熒光光譜分析
第十章 反應堆中子活化分析

『伍』 如何檢測土壤

1、土壤環境監測是指通過對影響土壤環境質量因素的代表值的測定，確定環境質量（或污染程度）及其變化趨勢。我們通常所說的土壤監測是指土壤環境監測，其一般包括布點采樣、樣品制備、分析方法、結果表徵、資料統計和質量評價等技術內容。
2、土壤相關檢測方法
1 【PH】森林土壤PH測定LY/T1239-1999[1]
2 ------【總鉻】土壤質量 總鉻的測定 火焰原子吸收法GB/T 17137-1997
3 【銅】固體廢物 銅鋅鉛鎘的測定 直接吸入火焰分光光度法GB/T 15555.2-1997
4 ------【鋅】
土壤質量 銅、鋅的測定 火焰原子吸收分光光度法GB/T 17138-1997
5 【鉛】固體廢物
6 ------【鎘】固體廢物 銅鋅鉛鎘的測定 直接吸入火焰分光光度法GB/T 15555.2-1997
7 【鎳】固體廢物 鎳的測定 直接吸入火焰分光光度法GB/T 15555.9-1997
土壤質量 鎳的測定 火焰原子吸收分光光度法GB/T 17139-1997
8 ------【氟化物】固體廢物 氟化物的測定 離子選擇電極法GB/T 15555.11-1995
離子選擇電極法 《土壤元素的近代分析方法》中國環境監測總站 1992年
9 【六價鉻】固體廢物 六價鉻的測定 二苯碳醯二肼分光光度法GB/T 15555.4-1995
10 ------【硫化物】對氨基二甲基苯胺光度法 《水和廢水監測分析方法》（第三版）國家環保總局1989年
11【有機質】重鉻酸鉀容量法 《水和廢水監測分析方法》（第四版）國家環保總局2002年

『陸』 土壤檢測方法

一、看土壤的顏色

土壤的顏色是反映土壤在肥力上的一個明顯指標，也是一個最容易掌握的方法。一般土壤顏色比較深的都是肥土，顏色較淺的則為瘦土。

二、看土層深淺（耕作層）

土壤肥沃的田塊土層都比較深，深度通常都大於60公分（水田除外），而貧瘠瘦土則非常淺，嚴重地區甚至低於20公分，只是表層有一層土而已。

三、看土壤適耕性

一般土壤肥沃的田塊，土層疏鬆，易於耕作，「干耕像香灰，濕耕如糖化」；而土壤貧瘠的田塊，土層黏犁，耕作費力，「敲敲一個洞，鋤鋤一條縫」。

四、看淀漿及裂紋

肥土不易淀漿，土壤裂紋多而小；瘦土極易淀漿，易板結，土壤裂紋少而大。

五、看水質

水滑膩、黏腳，日照或腳踩時冒大泡的為肥土；水質清淡無色，水田不起泡，或氣泡小而易散的為瘦土。

六、看保水性

水分有下滲，但速度平緩，灌水一次可保持1周左右的為肥土地；灌水後水層不下滲或沿裂紋快速下滲的均為瘦土。

七、看是否夜潮

夜潮是指夜間表土溫度降低，深層土壤中的溫暖水汽上行，遇到低溫表土後凝結成水而濕潤表土的現象。夜潮現象能說明土壤的兩個優點：第一，透氣性強，溫暖水汽可以上行。第二，土層較深，能夠形成溫差。所以，有夜潮現象的土壤基本上都是肥土；無夜潮現象，說明土質板結硬化，均為瘦土。

八、看保肥性

土壤是一種帶負電的膠體，可以交換吸附一些陽離子（就是養分），而達到保肥的作用，這些被吸附的養分在作物生長過程中會逐漸從土壤中釋放出來以供作物吸收利用。肥沃的土壤通常能夠吸附的陽離子較多，肥效持久。而貧瘠的土壤通常陽離子吸附量較少，大部分養分隨水流失，肥效來得快去的快。

『柒』 觀察土壤有哪幾種方法

觀察土壤的關鍵在於取樣，然後即可用放大鏡觀察，這里給出幾種方法：
(1)對角線采樣法：適宜於污水灌溉地塊,在對角線各等分中央點采樣；
(2)梅花形采樣法：適宜於面積不大、地形平坦、土壤均勻的地塊；
(3)棋盤式采樣法：適宜於中等面積、地勢平坦、地形基本完整、土壤不太均勻的地塊；
(4)蛇形采樣法：適應於面積較小地形不太平坦、土壤不夠均勻須取采樣點較多的地塊.深度視采樣目的而定,一般采耕層0-20cm.取混合樣1-2kg.如數量太多可用四分法將多餘土壤棄去；
(5)用作化學分析（除重金屬分析）的土壤樣品可用土鑽采樣；

『捌』 土壤學研究的基本方法有哪些

土壤物理學主要研究土壤中固、液、氣三相體系的物理現象及其變化規律。內容包括：土壤水分的保持和移動及其對植物的有效性，土壤空氣的組成與交換，熱的傳導與轉化，土壤固相的組成與排列，土壤的力學性質和電、磁性質等。

土壤化學主要研究土壤固、液相的化學組成、化學變化以及固液相之間的反應。內容包括土壤固體顆粒的表面化學性質及陽離子交換，土壤溶液及土壤的酸鹼性、氧化還原性等。

土壤生物學主要研究棲居於土壤中的有機體(主要是微生物)的活動及其與土壤中物質轉化和循環的關系。內容包括土壤中微生物的數量、組成及分布規律，碳、氮、磷、硫等元素的生物循環，生物固氮作用以及有機質的分解和腐殖質的形成及其對土壤肥力的影響等。

土壤肥力與植物營養學主要研究土壤供應礦質養分的能力及其影響因子與植物營養的關系。內容包括土壤肥力的實質及其指標，土壤養分的強度因素和容量因素土壤和植物的營養診斷，主要作物對土壤肥力的要求等。

土壤地理學主要研究土壤與自然地理環境的關系，內容包括土壤的形成、分類、分布及土壤調查、制圖等。

土壤礦物學主要研究土壤礦物的結構、組成、性質和化學反應。內容包括粘土礦物和氧化物的數量、組成以及相互間的反應，土壤中各種元素的遷徙狀況，粘粒與有機質之間的相互作用，礦物的形成與轉變以及礦物鑒定等。

土壤管理學主要研究人工措施對土壤和作物生產的影響，內容包括耕作、施肥、灌溉、排水及其他改良、保護措施對土壤肥力、生產力和作物產量的影響。

土壤學經歷了近代150餘年的發展，已經形成了一套較為完整的研究方法，主要有：

野外調查法，即在野外(田間)通過對土壤形成因素和剖面形態的觀察，並結合對周圍自然地理環境和土壤利用情況的綜合分析來掌握土壤的基本特徵。這是研究土壤的形成、分類、分布、肥力特徵以及進行土壤制圖的最基本的傳統方法之一。

實驗室研究，即在實驗室內藉助各種儀器設備和溫室設施等對土壤的物理、化學、物理化學和生物學性質等進行定量或定性的測定，或對土壤肥力水平進行生物學試驗(水培、砂培或土培)和模擬試驗等。

定位研究法，即在田間選定某一土壤或某一地區，對土壤的某種屆性或過程進行長期、系統的觀察測定，以研究其動態變化和發展趨勢及其對土壤性質或肥力的影響。最常用的方法是田間生物試驗法和排水採集器法。

『玖』 土壤理化性質的檢測方法

市是人類活動的重要場所，隨著社會經濟的飛速發展，城市化進程不斷加快，人類活動量日益增加，城市生態環境受到破壞，園林綠化植物賴以生存的土壤發生了很大變化，自然土壤變成了獨特的城市土壤，污染嚴重，養分缺乏，性能下降，這造成園林植物不能很好生長，園林綠化生態、景觀等各種功能不能充分發揮。為此，研究和探討城市土壤理化性質快速檢測方法，根據城市土壤特點，採取特定的措施和手段，促使園林植物正常生長，以滿足城市建設及人民生活對園林綠化的需求，對城市園林綠化至關重要。水、養、氣、熱是土壤四大肥力因素，本文選取城市土壤氧氣和二氧化碳含量、含水量、有機質、速效磷、鹼解氮為研究指標，建立或改進原有檢測方法，探討能夠滿足現場、實驗室快速、簡便的檢測方法，對簡便快速檢測方法誤差產生的原因及影響因素進行分析，找出其校正系數。實驗結果表明：改進的漢普儀法測土壤中氧氣百分含量，操作簡單，能夠滿足現場測定，可以通過干潔空氣為標准氣體進行誤差校正。應用活性氧化鋁—百里香酚酞吸附CO2線性比長法，研製低濃度CO2檢測管，測定土壤中二氧化碳的含量，測定范圍為0.1﹪～5.5﹪,靈敏度為0.1﹪,檢測管變色長度與CO2濃度的相關系數R=0.994。採用酒精燃燒法測土壤含水量與烘乾法相比偏低，用F檢驗法判斷，兩種方法的平均值的差異沒到達95﹪的置信水平，因此可以使用酒精燃燒法代替烘乾法。以標准溶液為研究對象，用分光光度法測有機質含量，線性回歸後，相關系數為R=0.9996，方程為Y=0.002418+0.22417X。分光光度法測定土壤有機質的含量在保證准確度的前提下比重鉻酸鉀法精密度高。土壤速效磷的測定過程中完全可以用高錳酸鉀代替無磷活性炭來脫色，用硫酸鉬銻貯備液加固體Vc方法，可改善硫酸鉬銻抗混合顯色劑現配現用，保質期過短的問題。土壤鹼解氮的含量與溫度呈很好的線性關系，高於20℃時不同土樣的鹼解氮含量相差明顯。不同土樣，相同溫度下的鹼解氮擴散速率相近。本文來自: 聚合吧( http://www.juhe8.com/) 詳細出處參考： http://www.juhe8.com/lunwen/qita/2008-01-06/78178.html