感覺訓練方法

⑴ 感覺統合訓練方案

感覺統合訓練方法總結都在這了

⑵ 怎樣訓練幼兒感覺器官 提高各種感覺和動作水平

1.互動式投籃 訓練目的：手臂運動能力/手眼協調能力，增進與人互動的能力。 訓練要求：家長及孩子輪流投籃;家長投完後把球撿起來給孩子投。 2.扔豆子 訓練目的：手臂運動能力/手眼協調能力，學習向著目標拋擲物件。 訓練要求：能連續5次把豆袋或類似的玩具扔進1米距離外的大盒子中。 適用年齡：3-4歲 難度設置： A開始時把距離設短一點，如只要求兒童站在距離大盒子一步或兩步的距離; B逐漸地把距離拉大; C逐漸地把大盒子換成小一點的盒子。 幫助給予：A手把手地幫助孩子投擲;B只是在孩子姿勢錯誤時才給予幫助。 3.模仿動作 訓練目的：身體的控制和協調能力。 訓練要求：讓孩子模仿一系列的手部和腿部動作，如：跳舞、打功夫等。 適用年齡：3-4歲 難度設置： A選擇簡單一點的動作; B選擇較為復雜的動作，包括彈跳、跳躍等動作。 幫助給予：1另外一成人站在孩子旁邊，如果孩子失去平衡，只在他/她可能要跌倒時才給予扶持;2在孩子前後方均鋪上墊子，孩子跌倒後鼓勵他/她自己起來繼續練習。 4.上、下樓梯 訓練目的：增進孩子的平衡能力。 訓練要求：孩子能一步跨上一個階梯，連續上或下樓梯。 適用年齡：3-4歲 難度設置： A成人站在孩子前面或後面，伸出雙臂或雙手的拇指，讓孩子抓住拉孩子上樓梯; B成人將左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指則在孩子右側腰間的位置，讓孩子在攙扶下自己平衡用力上下樓梯。

⑶ 感統訓練有什麼方法

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感覺統合訓練（SensoryIntegration，簡稱SI）是指腦對個體從視、聽、觸、嗅、前庭等不同。感覺通路輸入的感覺信息進行選擇、解釋、聯系和統一的神經心理過程，是個體進行日常生活學習和工作的基礎。

⑷ 怎樣進行感覺統合訓練 效果如何

在感統的測評體系中，感統失調分為：輕度、中度和重度等程度。

輕度失調，孩子會隨著發育成長彌補不足。如果針對感覺統合正常或存在輕度失調的孩子情況，設計相應的感覺運動統合教育課程，來提高他們的運動功能，增強對外界感覺反應的敏捷性和正確性。可以說是屬於感覺學習通道的「培優」鍛煉，為進一步高效學習打好基礎。

而中度和重度的感統失調，則更多需要通過科學的方法進行專業的「感覺統合失調矯正」訓練，幫助有一定學習與運動上存在或多或少障礙的孩子提升機能，建立正常的信息輸入及處理的過程，增強對外界信息做出正確的反應的能力，可以認為屬於「補差」訓練，克服學習困難。

因此，在決定是否進行感統訓練前，必須進行專業的測評，判斷孩子的感統能力狀況。中、重度感統失調的孩子將會影響到正常學習與生活，建議進行專業的感統訓練。而輕度失調的孩子如果需要提升自己的能力與學習效果，那麼進行專業的感統訓練也是可行的。