『壹』 g怎麼教孩子發音
整理如下:
生活中,有很多孩子發音不清,常常會把「g」的音發成「d」,或是用其他的音替代,常聽到的是把「哥哥」發成「dede」,「姑姑」發成「嘟嘟」等,這些都是由於錯誤的發音方式導致,舌頭放置的位置以及送氣方式不對,都會導致孩子發音不清。
接下來的視頻,可以讓你快速掌握「g」的發音方式:
方法要領:
壓舌板壓住舌尖部位,控制舌尖的位置,不要亂動;發聲,引導舌根隆起的同時發出音節;訓練到舌尖在不需要壓舌板的輔助後依舊能控制舌位擺放後,嘗試自己發聲;'g'發音時,舌根上抬。可以模仿吞咽動作,感受舌根上抬;
訓練舌根靈活性。口中含適量水,仰頭,盡量保持水不咽下,引導幼兒發'g'音,反復練習可提高舌根靈活性(該訓練具有一定危險性,請視幼兒實際情況展開練習,謹防嗆水);
觸摸法。幼兒或老師發音時,將幼兒的手置於口腔外側舌根的位置,讓幼兒感知發音位置;
輔助發音。引導幼兒發音時,將手指彎曲置於幼兒口腔外側舌根的位置,向上輕推幼兒舌根,幫助幼兒感受舌根上抬;
'g'/'d'音不分。用壓舌板用力壓住幼兒舌尖,迫使發音時舌根上抬舌尖不上抬,並提高舌根力量;
'g'/'e'音不分。用壓舌板用力壓住幼兒舌中,迫使幼兒發音時舌根上抬舌面不上台,並提高舌根力量。
學會發音之後,可以結合詞彙強化練習:
嘎嘎嘎、蛋糕、餅干、感謝、公園、果汁、哥哥、唱歌、勇敢、魚缸、小狗、公雞、蘑菇、姑姑、西瓜、中國、黃瓜、逛街、古詩等。
『貳』 丹田發聲訓練方法視頻
丹田發聲訓練方法視頻如下:網頁鏈接
丹田發聲訓練方法:
1、先練放鬆全身,然後呼吸的時候嘗試吸氣的時候肺部擴充,呼氣的時候小腹收縮,如此循環熟練,每次唱歌的時候發音不要從嗓子裡面把氣壓出來,而是用小腹的力量吧腹部的氣體擠壓出來,這樣長期以往的訓練下去,就能夠做到正確的換氣。
2、丹田唱歌其實是發聲和"氣"的運用,當用丹田提勁發出的聲音會叫"厚"叫"飽",這是因為發聲源較深的因素。
3、美好的歌唱共鳴是歌唱者所共同追求的。要想獲得它,就需要全面了解人體共鳴的相互關系和作用,並付出艱辛的努力,通過刻苦的訓練才能得到它。
共鳴的使用能夠擴大音響效果,同時還可以美化聲音。我們應充分利用人體構造的共鳴腔,努力控制歌唱發聲,逐步訓練形成空間立體感的音響。歌唱發聲的共鳴效果對於歌唱是十分重要的。